浙江省湖州市2024-2025學年高三語文上學期期末調(diào)研測試

Page10浙江省湖州市2024-2025學年高三語文上學期期末調(diào)研測試考生須知：1.全卷分試卷和答題卷，考試結(jié)束后，將答題卷上交。2.試卷共8頁，有四大題，24小題。滿分150分，考試時間150分鐘。3.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。4.請將答案做在答題卷的相應(yīng)位置上，寫在試卷上無效。一、語言文字運用（共20分）1.下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（3分）A.“要論中國人，必需不被搽（c?。┰诒砻娴淖云燮廴说闹鬯E（kuāng）騙，卻看看他的筋骨和脊梁?！濒斞赶壬脑捵肿煮鹧裕两裾鹈@發(fā)聵，引人深思。B.詩歌觀賞，要把握詩人的情感脈膊，追求詩的意境美；要馳騁（chěng）想象的翅膀，獲得言外之旨的蘊藉（jiè）美；要反復(fù)涵泳，領(lǐng)會詩的形式美和音樂美。C.接種（zhòng）疫苗才是戰(zhàn)勝疫情的利器，加快推動新冠病毒疫苗接種、建立群體免疫屏障燃眉之急，只有有備無患，才能剛好阻遏（è）疫情傳播、擴散的勢頭。D.國學經(jīng)典，是賡（gēng）續(xù)中華文明的主要載（zǎi）體?，F(xiàn)代社會，學問信息高速傳播，應(yīng)接無暇，越來越多的人選擇凝神屏氣，研習傳統(tǒng)文化，找回文化身份。閱讀下面的文字，完成2—3題。【甲】在一些歷史題材的電影里，小到器物的形制、花紋，大到建筑、街景和儀仗場面，都盡量趨近“歷史原貌”，為此甚至要運用學術(shù)考證的最新成果。當然，與細致嚴謹?shù)钠魑锟甲C、不惜工本的場景還原相比，歷史事務(wù)的文化意義、歷史人物秉持的思想觀念與信仰追求，卻往往被模糊敷衍過去，那些理應(yīng)體現(xiàn)人物思想、文化理念的關(guān)鍵性情節(jié)處理得令人不知所云，以致謬誤荒唐?！疽摇烤?、思想和文化理念是歷史題材作品的“意義”內(nèi)核，以上這種“重物不重心”、重形式輕內(nèi)容的處理讓內(nèi)核形同虛設(shè)?！颈坑^眾無緣知道人物思想之困難，歷史精神之珍貴，文化價值之豐富，無法親近這些精神性的內(nèi)核，便無法與歷史同等對話，更無法從中吸取有益的精神養(yǎng)分?？梢哉f，“意義”的缺席，隔斷了很多歷史題材作品通往經(jīng)典的道路。2.文段中的加點詞語，運用不正確的一項是（3分）A.趨近 B.當然 C.不知所云 D.缺席3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（2分）A.甲 B.乙 C.丙4.下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A.電影《長津湖》依據(jù)抗美援朝斗爭中的長津湖戰(zhàn)役為背景，講解并描述了志愿軍在極寒嚴酷的環(huán)境下奮勇殺敵，為長津湖戰(zhàn)役的成功作出重要貢獻的歷史故事。B.千百年來，對于作品與作家德行之間是否存在關(guān)聯(lián)的探討從未中斷過。一個文學工作者道德品德的凹凸，確定了其文學生涯的長度和文學作品的生命力。C.神舟十三號航天員出艙活動圓滿完成，進一步檢驗了新一代我國艙外航天服的功能，也檢驗了航天員與機械臂協(xié)同工作的實力及相關(guān)支持設(shè)備的牢靠性。D.在趙心童師從斯諾克教父伍文忠之后，進步巨大，本賽季首次奪得英錦賽冠軍，成為繼丁俊暉、顏丙濤后第三位捧起斯諾克三大賽冠軍獎杯的中國選手。5.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。（3分）看戲是一種藝術(shù)觀賞活動。關(guān)于藝術(shù)觀賞，古今中外有很多精彩論述，涉及觀賞對象、觀賞主體、觀賞方式等一系列內(nèi)容。就戲劇而言，①？首先是舞臺藝術(shù)，即由演員、舞美、燈光、音響等合成的一個完整的藝術(shù)境界?；蛟S你會問：讀劇本算不算戲劇觀賞呢？答案是否定的。因為，②，它的內(nèi)容是寫在紙上的，可以“閱讀”，但不能“觀看”，這一點跟小說、詩歌、散文觀賞并無太大區(qū)分。所以，③，而不是戲劇觀賞，盡管它跟戲劇有關(guān)。6.右圖是電視劇《覺醒年頭》的宣揚海報，該海報以紅色為主色調(diào)，以一支鋼筆為主體，鋼筆中間是緊握拳頭的手臂。請闡釋其內(nèi)涵。（6分）【提示】電視劇《覺醒年頭》以1915年《青年雜志》問世到1921年《新青年》成為中國共產(chǎn)黨機關(guān)刊物為貫穿，呈現(xiàn)了從新文化運動、五四運動到中國共產(chǎn)黨建立這段洶涌澎湃的歷史畫卷。二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）閱讀下面的文字，完成7—9題。材料一：電子競技，是電子嬉戲競賽達到“競技”層面的體育項目。電子競技就是利用電子設(shè)備作為運動器械進行的、人與人之間的智力和體力結(jié)合的比拼。通過電子競技，可以熬煉和提高參加者的思維實力、反應(yīng)實力、四肢協(xié)調(diào)實力和意志力，培育團隊精神，并且職業(yè)電競對體力也有較高要求。電子競技也是一種職業(yè)，和棋藝等非電子嬉戲競賽類似，2003年11月18日，國家體育總局正式批準，將電子競技列為第99個正式體育競賽項目。在電競項目上，中國之所以能居世界一流水平。首先是這項運動的群眾基礎(chǔ)很好。2024年，全球電競觀眾將近5億，而中國就有1.6億，占了1/3。更重要的一點是，中國電競運動沒有輸在起跑線上。世界足球產(chǎn)業(yè)興起時，中國還處在鴉片斗爭時期；二戰(zhàn)后美國大力發(fā)展籃球時，中國也沒有太多資源投入這項運動；但電競運動在2000年左右興起時，中國的國力已經(jīng)不同往昔。第一個世界性電競大賽WCG在2000年創(chuàng)立，中國戰(zhàn)隊在2004年就拿到了冠軍。電競運動，是這一代年輕人的主場。（摘編自“百度百科”）材料二：放眼將來，電競產(chǎn)業(yè)要想“上高地”，既須要大膽嘗試“秀操作”，更須要耐性運營“穩(wěn)發(fā)育”。在產(chǎn)業(yè)方面，電競產(chǎn)業(yè)要告辭“草莽”，建立可持續(xù)的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。近年來，電競產(chǎn)業(yè)的邊界越來越寬，與數(shù)字技術(shù)、餐飲旅游、文化教化等行業(yè)的結(jié)合日益親密。發(fā)展空間的拓展，將為電競發(fā)展贏得更多將來。在人才方面，電競行業(yè)要提升專業(yè)化水平，建立系統(tǒng)的人才培育體系。電子競技不僅有舞臺上的選手，也離不開教練員、運營管理人員、解說員等“行當”。隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求、職業(yè)標準的出臺，電競?cè)瞬排嘤惨呦蛞?guī)范化、職業(yè)化。在社會認知方面，要接著為電子競技“正名”。玩嬉戲與打電競并不能畫等號，加強未成年人嬉戲防沉迷與促進電子競技發(fā)展也并不沖突。只有讓更多人相識電競、了解電競，才能為電子競技的發(fā)展營造良好的環(huán)境。同時，電競行業(yè)也須要抵制賭博、假賽等不法行為，避開“飯圈文化”的入侵，向社會輸出更多正能量。在文化層面，要力爭創(chuàng)建更優(yōu)質(zhì)的嬉戲產(chǎn)品。電子競技所依托的嬉戲，是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分?！丁笆奈濉蔽幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出，促進電子競技與嬉戲游藝行業(yè)融合發(fā)展。實現(xiàn)這一目標，有賴于更多內(nèi)容健康、受眾廣泛的嬉戲文化產(chǎn)品。2024年，中國嬉戲海外市場收入首次突破千億元大關(guān)?？梢孕湃危姼偱c嬉戲的融合發(fā)展，將成為中國文化產(chǎn)業(yè)“走出去”的一抹亮色。（摘編自《人民日報（海外版）》2024.11.10）材料三：嬉戲之中玩家或社會成員之間不僅共享符號意義，有著共同的目標或生活行為焦點，同時也集聚起某種情感。持續(xù)的情感能量是維持玩家或社會成員嬉戲熱忱的重要緣由之一。在嬉戲中，人們的好勝之心可能會被激發(fā)，被激發(fā)的好勝心和嬉戲熱忱簡單導(dǎo)致沉迷或成癮問題。嬉戲世界里的“國王”在現(xiàn)實生活里可能一貧如洗，巨大的感知差異讓人們的焦慮狀態(tài)也愈發(fā)嚴峻，往往會在不經(jīng)意間去網(wǎng)上“覓食”——在網(wǎng)絡(luò)的嬉戲中找尋存在感。這種存在感很大程度上來自網(wǎng)絡(luò)世界里帶給他的正反饋。（摘編自王水雄《從“嬉戲社會化”到“社會嬉戲化”——網(wǎng)絡(luò)時代的嬉戲化社會來臨》，選自《探究與爭鳴》2024年10期）7.下列對“電子競技”的理解和分析，正確的一項是（3分）A.21世紀以來，電競運動在全球興起，我國在2003年11月18日將電競列為正式體育競賽項目后，電競運動蓬勃發(fā)展。B.有人誤將電競運動等同于玩嬉戲，它作為體育項目，是以電子設(shè)備為運動器械的人與人之間在智力或體力上的對抗。C.中國的電競運動已居世界一流水平，但作為電競產(chǎn)業(yè)，也存在“草莽化”問題，尚未建立可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。D.電子競技的發(fā)展必需建立系統(tǒng)的人才培育體系，我國在教練員、運營管理人員、解說員等人才培育方面相對落后。8.依據(jù)上述材料，下列說法不正確的一項是（3分）A.與其他運動相比，中國電競運動群眾基礎(chǔ)好，沒有輸在起跑線上，正因如此，中國戰(zhàn)隊在2004年就榮登冠軍寶座。B.開發(fā)更多優(yōu)質(zhì)的嬉戲文化產(chǎn)品，既有利于促進電子競技與嬉戲游藝行業(yè)融合發(fā)展，也有助于中國文化產(chǎn)業(yè)“走出去”。C.促進電競發(fā)展可能導(dǎo)致未成年人沉迷嬉戲，這種錯誤觀點還有肯定市場，只有變更認知，才能更好促進電競發(fā)展。D.人們在社交平臺和網(wǎng)絡(luò)嬉戲中都可以收獲正反饋，假如玩家認可花時間或花金錢的方式去獲得正反饋，就可能成癮。9.依據(jù)材料三，概括網(wǎng)絡(luò)嬉戲成癮的緣由。（4分）▲（二）閱讀下面的文字，完成10—13題。（20分）郁金香張愛玲①那天晚上姊姊一家都圍著無線電聽舞臺上馬連良的轉(zhuǎn)播。寶初不懂戲，聽了一會，便下樓來到自己的房間里，沒想到有人在里面。他的床被推到屋角里去了，桌椅也挪開了，騰出一塊空地來，金香蹲在地下釘被。通客廳的兩扇高大的栗色的門暗沉沉的拉上了，猶如一面墻。地下鋪著的一床被面，是玫瑰色的綈，在燈光下閃出兩朵極大的荷花，像個五尺見方的紅艷的池塘，微微有些紅浪。金香赤著腳踏在上面，那境界簡直不知道是天上人間。②寶初呆了一呆，金香一抬頭望見了他，微笑著，趕忙就站起身來，她有一雙圓口布鞋放在旁邊地板上，她穿上了鞋，走去把窗臺上晾著的幾張市民證防疫證拿給他看，皺著眉笑道：“舅老爺，這是在你衣服口袋里的，我洗的時候沒望見，連衣裳給扔了水里了！這一張是電車月季票罷？”③金香卻又有點不好意思，道：“我也一半是猜的。”寶初低聲道：“你真聰慧。”金香道：“從前我們太太有時候一興奮，也教我認兩個字——鬧著玩兒。”她自謙地一笑，卻有一種悲涼的意味。她把那張月季票按在窗臺上漸漸的抹平了，道：“這上頭小照都掉下來了——”寶初把那一疊文件拿在手里翻著，并沒有照片夾在里面。那一張半邊臉上打了個藍色印戳子的二寸照片，是不是給她留了下來呢？她接著說道：“字也糊涂了。我給你曬干還能用罷？”寶初道：“沒關(guān)系，反正我也不要用了，我后天就走了?！苯鹣悴唤×?，輕輕的道：“你走？你上哪兒去呀？”寶初道：“姊夫給我在徐州的銀行里找了個事?！苯鹣憔}默了一會，倒淡淡的一笑道：“呵，怪不得呢，太太叫我給你釘被，我想這熱天要棉被干嗎？”④說著，她就又去釘被，這回沒脫鞋，雙膝跪在那玫瑰紅的被面上。寶初不由自主的也跟過來，也在她旁邊跪下了，仿佛在紅氈上。金香別過頭去望了望房門口，輕輕道：“你快起來，快起來！”他把她的手握住了，（1）她便低下頭去，湊到她縛在腕上的一條手絹子上拭淚。是紅淚，因為她臉上的胭脂的原因。⑤寶初究竟聽了她的話，起來了，只在一邊徘徊著，半晌方道：“我想……將來等我……事情做得好一點的時候，我我……我想法子……那時候……”金香哭道：“那怎么行呢？”⑥其實寶初話一說出了口聽著便也覺得不像會是真的，可是照舊嘴硬，道：“有什么不行呢？我是說，等我能自主了……你等著我，好么？你答應(yīng)我?！苯鹣銚u搖頭，極力的收了淚，臉色在兩塊胭脂底下青得像個青蘋果。她又搖了搖頭，道：“不是我不愿答應(yīng)你，我知道不成呀！——喲，你看我糊里糊涂，那么大一根針給我戳了哪兒去了？”越是心慌越找不到，她把棉被一到處捏過來，道：“可別扎了棉花里頭去了，那可危急！”寶初便也蹲下身來幫著她找，兩人把一床被掀來掀去半天也沒找到?！埃?）就讓這根針給扎死了也好，也一點都不介意”，他心里未免有這樣的意念。⑦然而臨走那天她覷空又同他說了一聲：“針找到了。”別在她胸前的布衫上。意思他可以放心了，他聽了反而有點悲觀?？墒?，不都怪他自己么？他也很知道她為什么回得他那么堅決——只是因為他不夠堅決的原因。⑧坐在黃包車上，扶著個行李卷，膝下壓著個箱子，他騰出一只手來伸到褲袋里去，看有沒有零碎票子付車錢。一摸，卻意外地摸出一只白緞子糊的小夾子，打開來，里頭兩面都鑲著玻璃紙罩子，他的市民證防疫證都給裝在里面。那白緞子或許是一雙鞋面的零頭，緞子的夾層下還生出短短的一截黃紙絆帶。設(shè)想得特別精細，大約她認為給男人隨身攜帶的東西沒有比這更為大方得體的了，可是看上去實在有一點寒酸可笑。也不大合用，與市民證剛剛一樣大，尺寸過于精確了，就嫌太小，寶初在火車站上把那些證書拿出來應(yīng)用過一次之后就沒有再筒進去了，因為太麻煩。但總是把它放在手邊，混在信紙信封之類的東西一起。那市民證套子隔一個時期便又在那一塌糊涂的抽屜中出現(xiàn)一次，被他無意中翻了出來，一望見，心里就是一陣凄慘。然而怎么著也不忍心丟掉它。這樣總有兩三年，后來還是想了一個很曲折的方法把它送走了。有一次他在圖書館里借了本小說看，特別厚的一本，因為不大通俗，有兩頁都沒有剪開。他把那市民證套子夾在后半本感傷的高潮那一頁，把書還到架子上。假如有人喜愛這本書，想必總是比較能夠懂得的人?？吹竭@一頁的時候的心境，應(yīng)當是很多悵觸的。望見有這樣的一個小物件夾在書里，或者會推想到里面的情由也說不定。至少……讓人家去摔掉它罷！當時他認為自己這件事做得特別奇妙，過后便覺得特別無聊可笑了。⑨他漸入中年，最終也結(jié)了婚。金香是早已嫁了。⑩有一年放春假，他單身一個人到上海來看牙齒。牙醫(yī)生住在一個公寓里，要乘電梯上去。這一天他去，已經(jīng)有一個小大姐抱著一只狗立在電梯里。寶初不由得多看了她兩眼，比當時的金香還要年紀小些，不過十五六歲：一雙倒掛瓜子眼，一臉憊賴的神氣。這時候正有一群娘姨大姐買了菜回來，嘻嘻哈哈乘機一擁而入，開電梯的雖然咕噥著，也就順便把她們帶了上去了。人聲嘈雜，寶初仿佛聽見人喚了聲“金香”，他震了一震，簡直疑心是他自己自言自語，叫出聲來了。擠得密密層層的，實在無法望見，又不便過分的伸頭探腦。但是回想到剛才那些人走進電梯，仿佛就是很一般的一群娘姨大姐，并沒有哪一個別出心裁的?？梢娂偃缡撬?，也已經(jīng)變了很多了，沉到茫茫的人海里去，不行分辨了。那么，不望見也罷。電梯門上挖出個小圓窗戶，窗上鑲著一枝鐵梗子的花。只一瞥，便隱沒了。再上一層樓，黑暗中又現(xiàn)出一個窗洞，一枝花的黑影斜貫一輪明月。一明，一暗；一明，一暗。（有刪改）10.概括畫波浪線處的人物心理。（4分）11.簡要梳理金香送給寶初的市民證套子的遭受。（4分）12.結(jié)合小說，分析寶初對金香的情感看法。（6分）13.小說首尾都運用了明暗對比的手法，分析其意蘊。（6分）三、古代詩文閱讀（共40分）閱讀下面的文言文，完成14—18題。（20分）戰(zhàn)國策書目序【宋】曾鞏劉向所定《戰(zhàn)國策》三十三篇，《崇文總目》稱第十一篇者闕，臣訪之士大夫家，始盡得其書，正其誤謬而疑其不行考者，然后《戰(zhàn)國策》三十三篇復(fù)完。敘曰：向敘此書，言“周之先明教化修法度所以大治及其后謀詐用而仁義之路塞所以大亂”。其說既美矣。卒以謂“此書戰(zhàn)國之謀士度時君之所能行，不得不然”，則可謂惑于流俗，而不篤于自信者也。夫孔孟之時，去周之初已數(shù)百歲，其舊法已亡，舊俗已熄久矣。二子乃獨明先王之道，以謂不行改者，豈將強天下之主以后世之所不行為哉？亦將因其所遇之時、所遭之變而為當世之法，使不失乎先王之意而已。二帝三王之治，其變固殊，其法固異，而其為國家天下之意，本末先后，未嘗不同也。二子之道，如是而已。蓋法者所以適變也，不必盡同；道者所以立本也，不行不一，此理之不易者也。故二子者守此，豈好為異論哉？能勿茍而已矣，可謂不惑乎流俗而篤于自信者也。戰(zhàn)國之游士則不然，不知道之可信，而樂于說之易合，其設(shè)心留意，偷為一切之計而已。故論詐之便而諱其敗，言戰(zhàn)之善而蔽其患。其相率而為之者，莫不有利焉，而不勝其害也；有得焉，而不勝其失也。卒至蘇秦、商鞅、孫臏、吳起、李斯之徒以亡其身，而諸侯及秦用之者亦滅其國，其為世之大禍明矣，而俗猶莫之寤也。惟先王之道，因時適變，為法不同，而考之無疵，用之無弊，故古之圣賢，未有以此而易彼也。或曰：“邪說之害正矣，宜放而絕之，則此書之不泯其可乎？”對曰：“君子之禁邪說也，固將明其說于天下，使當世之人皆知其說之不行從，然后以禁，則齊；使后世之人皆知其說之不行為，然后以戒，則明，豈必滅其籍哉？放而絕之，莫擅長是。是以孟子之書，有為神農(nóng)之言者，有為墨子之言者，皆著而非之。至于此書之作，則上繼《春秋》，下至楚漢之起，二百四五十年之間，載其行事，固不行得而廢也?！?4.對下列句子中加點詞語的說明，不正確的一項是（3分）A.而不篤于自信者也 篤：堅決B.能勿茍而已矣 茍：隨意C.偷為一切之計而已 偷：暗中D.而考之無疵 考：考察15.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A.亦將因其所遇之時 則思無因喜以謬賞B.其相率而為之者 賂秦而力虧C.而俗猶莫之寤也 哀斯墓之徒有其石也D.然后以禁，則齊 則與斗卮酒16.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是（3分）A.《戰(zhàn)國策》共三十三篇，由西漢劉向編訂，它上繼《春秋》，下至秦漢之際，共記載了兩百四五十年的歷史。流傳中有缺失，曾鞏將其補全。B.孔孟認為，在社會變革中必需堅守先王之道；而戰(zhàn)國時期的游士們只為謀利而非守道，最終導(dǎo)致喪身亡國，其所作所為可謂無一利而有百害。C.有人以為《戰(zhàn)國策》宣揚異端邪說，應(yīng)干脆銷毀；曾鞏認為此書雖不合正道，但應(yīng)當記載下來，讓世人明白其主見不行行，這才是正確方法。D.作者在文中將孔孟與戰(zhàn)國游士進行對比，以表明自己對《戰(zhàn)國策》的立場看法，破得充分，立得牢靠，既有原則立場又有辯證看法，勸服力強。17.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）周之先明教化修法度所以大治及其后謀詐用而仁義之路塞所以大亂18.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）故論詐之便而諱其敗，言戰(zhàn)之善而蔽其患。（4分）（2）邪說之害正矣，宜放而絕之，則此書之不泯其可乎？（4分）（二）閱讀下面這首詩，完成19—20題。（8分）吳中田婦嘆【宋】蘇軾今年粳稻熟苦遲，庶見霜風來幾時。霜風來時雨如瀉，杷頭出菌鐮生衣。眼枯淚盡雨不盡，忍見黃穗臥青泥！茅苫①一月垅上宿，天晴獲稻隨車歸。汗流肩赪②載入市，價賤乞與如糠粞。賣牛納稅拆屋炊，慮淺不及明年饑。官今要錢不要米③，西北萬里招羌兒。龔黃④滿朝人更苦，不如卻作河伯婦！【注】①茅苫：茅棚。②赪：紅色。③當時新法規(guī)定交稅、免役均用現(xiàn)鈔。④龔黃：漢代寬政恤民的官吏龔遂、黃霸。19.“西北萬里招羌兒”中“招”的意思是▲，這句詩表明朝廷對西北雖未用兵但需大量用錢的緣由。最終兩句用典故作結(jié)，詩中的“龔黃”實際指的是▲。（2分）20.全詩緊扣一個“嘆”字綻開敘述，層次分明，試結(jié)合詩句詳細分析。（6分）▲（三）依據(jù)《<論語>選讀》所學，結(jié)合下面的材料，完成21—22題。（6分）子曰：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”（《論語·衛(wèi)靈公篇》）子曰：“古者言之不出，恥躬之不逮也?！保ā墩撜Z·里仁篇》）務(wù)言而緩行，雖辯必不聽。多力而伐功，雖勞必不圖?；壅咝霓q而不繁說，多力而不伐功，此以名譽揚天下。（《墨子·修身》）21.孔子認為，一個人說話若不合道義，只喜愛賣弄小聰慧，這樣的人▲；古代的君子話不輕易說出口，他們以▲為恥。（2分）22.概括孔子和墨子言語觀的相同點，對此，你是否同意？請簡要陳述理由。（4分）相同點（1分）：▲你的觀點（3分）：▲古詩文默寫。（6分）23.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）（1）長幼之節(jié)，不行廢也；▲，▲？（《論語》）（2）▲，開妝鏡也；綠云擾擾，▲。（杜牧《阿房宮賦》）（3）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。▲，▲。（白居易《<琵琶行>并序》）（4）外無期功強近之親，▲；▲，形影相吊。（李密《陳情表》）（5）江畔何人初見月？▲？▲，江月年年望相像。（張若虛《春江花月夜》）四、作文（60分）24.閱讀下面文字，依據(jù)要求作文。（60分）“小漸漸”是普速列車的昵稱，這種列車速度不快，逢站必停，票價實惠，最低僅1元。在高鐵快速普及的時代，“小漸漸”承載著沿線群眾對更加美妙生活的憧憬，展示了發(fā)展路上“不讓一個人掉隊”的溫度。我們追求速度，但不是全部東西都越快越好，社會如此，個人也如此。在當今社會，我們該如何處理快與慢的關(guān)系？請聯(lián)系現(xiàn)實生活實際，寫一篇文章，談?wù)勀愕睦斫馀c思索。【留意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

高三期末調(diào)研考語文參考答案一、語言文字運用1.（3分）C（A搽，chá；振聾發(fā)聵。B脈搏。D載（zài）體）2.（3分）B（“當然”應(yīng)為“然而”）3.（2分）C（“困難”“珍貴”后的逗號應(yīng)為頓號。）4.（3分）B（A句式雜糅，“依據(jù)”改為“以”；C語序不當，將“我國”置于“新一代”之前；D成分殘缺，將“趙心童”置于句首。）5.（3分）①觀賞對象是什么②劇本是一種語言藝術(shù)③讀劇本是文學觀賞（每處1分）6.（6分）①鋼筆寓意用筆宣揚先進文化、革命思想以喚醒國人，拳頭寓意團結(jié)、力氣，兩者結(jié)合喻示著革命青年用筆喚醒國人團結(jié)一心，眾志成城。（3分）②背景用紅色渲染，既有很強的視覺沖擊力，也有厚重的歷史感。（2分）③整幅畫面充分體現(xiàn)了“覺醒年頭”的時代主題。（1分）（第一點抓住“覺醒”“團結(jié)”及兩者間的關(guān)聯(lián)即可；其次點言之成理即可，如革命激情等，第三點扣住“時代主題”即可）二、現(xiàn)代文閱讀7.（3分）C（A時間錯誤，應(yīng)為“2000年左右”，“蓬勃發(fā)展”并無準確的時間；B“或”改為“和”；D“相對落后”無中生有）8.（3分）A（強加因果）9.（4分）①玩家之間集聚起的情感能量可以維持玩家的嬉戲熱忱；②玩家的好勝心③現(xiàn)實和嬉戲世界的巨大落差；④邊際遞減效應(yīng)的存在，促使玩家投入更多時間和金錢去收獲正反饋。（每點1分，關(guān)鍵詞：“情感”“好勝心”“落差”“邊際遞減效應(yīng)”）10.（4分）（1）為寶初即將離開自己而哭，也為自己幻想的愛情即將走向終結(jié)而悲傷；（2分）（2）寶初對金香的深情及無力變更的無奈。（2分）11.（4分）意外發(fā)覺——棄之不用——不忍丟掉——夾到圖書館的小說書里（奇妙丟掉）（每點1分）12.（6分）①充溢幻想的激情；②無力變更現(xiàn)實的無奈；③始終記憶猶新的牽掛。（每點2分）13.（6分）①釘被時昏暗的環(huán)境與紅色的被面（1分），一明一暗，既襯托出金香的青春朝氣，又示意他們無法逾越的鴻溝（2分）；②電梯里小圓窗戶和鐵梗子花的明暗變更（1分）象征金香和寶初的愛情如曇花一現(xiàn)，便隱入現(xiàn)實的昏暗中，不了了之（2分）；③還象征著他們無望的結(jié)局與寶初內(nèi)心長時間的牽掛（2分）（言之成理即可，最高不超過6分）三、古詩文閱讀14.（3分）C（隨意）15.（3分）D（A依據(jù)/因為；B表修飾/表因果；C代詞/取獨；D表承接）16.（3分）B（并非無一是處，“莫不有利焉，而不勝其害也；有得焉，而不勝其失也”）17.（3分）周之先/明教化/修法度/所以大治/及其后/謀詐用而仁義之路塞/所以大亂（錯1處扣0.5分）18.（8分）（1）所以他們談?wù)撈墼p的好處，而對弊端避諱不談；強調(diào)斗爭的好處卻隱瞞斗爭的禍害。（“便”1分，“諱”1分，“蔽”1分，句意通順1分）（2）戰(zhàn)國游士的邪說會損害正道，應(yīng)當棄絕它，不銷毀這本書怎么可以呢？（“害”1分，“泯”1分，反問句1分，句意通順1分）19.（2分）招撫、安撫；當朝的官員（意思相符即可）20.（6分）①嘆稻熟甚晚，秋雨成災(zāi)。前六句寫粳稻的成熟期甚晚，而秋雨極大、災(zāi)情極重，田婦憂心如焚。（2分）②嘆谷賤傷農(nóng)，“茅苫”以下六句，搶收的艱辛與稻谷的賤價形成巨大反差，突出農(nóng)夫凄慘的遭受。（2分）③嘆時政流弊。“官今”以下四句揭露了“田婦”悲劇的社會根源。（2分）④詩的字里行間充溢了詩人對勞動農(nóng)夫苦難遭受的深切憐憫。（1分）（答出前三點即可，答到第四點也可給1分，最高不超過6分）21.（2分）難有所成；說出來卻沒有做到（各1分，意思相符即可）22.（4分）言語觀：少言多行，言出必行。（1分）同意：在生活中，一個人說到做到，是講信義的表現(xiàn)；夸夸其談，說而不做，難以有所成就。不同意。言語本身就有意義，坐而論道，有助于我們深化對世界的相識。（聯(lián)系現(xiàn)代語言學的觀點綻開亦可，海德格爾：語言是人類精神的存在家園。）（推斷1分，理由2分。單有推斷無理由不得分，推斷與理由不一樣不得分。）四、作文【參考譯文】劉向編訂的《戰(zhàn)國策》共三十三篇，《