有說服力的辭職信范文(篇一)

有說服力的辭職信范文(篇一)有說服力的辭職信范文(篇一)考官評(píng)分表上對(duì)考生的語言表達(dá)能力要求這樣描述：語言表達(dá)能力指的是考生針對(duì)不同的聽眾將自己的思想、觀點(diǎn)以言語的方式明白無誤地表達(dá)出來，以便讓聽眾接受，要求用詞準(zhǔn)確、表達(dá)流暢、有感染力和說服力。

結(jié)合考官題本對(duì)語言表達(dá)能力的描述來看，考生的語言表達(dá)要滿足以下幾個(gè)基本要求：

1.清晰流暢

所謂清晰是指表意清晰，即表達(dá)的意思清楚明白，不會(huì)產(chǎn)生歧義和誤解。這就要求考生對(duì)自己要表達(dá)的內(nèi)容清楚、有把握。

所謂流暢是指表達(dá)流暢，即表達(dá)的連貫性比較好，不存在較長時(shí)間的斷續(xù)。這就要求考生的思維反應(yīng)比較敏捷，能夠快速組織素材對(duì)要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行陳述和說明。

清晰流暢對(duì)考生的思維提出了要求，那就是表達(dá)之前必須得想到自己要表達(dá)哪些內(nèi)容。

2.有說服力

所謂有說服力，是指考生在對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的時(shí)候，所舉的例子、引用的道理能夠支持自己的觀點(diǎn)，同時(shí)論證的方式符合基本論證規(guī)則;在具體操作層面，則是指采取的做法有針對(duì)性、符合實(shí)際條件、可操作。

有說服力對(duì)考生的邏輯思維能力和知識(shí)儲(chǔ)備、經(jīng)驗(yàn)積累提出了要求，那就是考生不但要知道如何表達(dá)，還得為表達(dá)的主題準(zhǔn)備好細(xì)節(jié)性的素材。

3.有感染力

感染力一般來自修辭的使用和情感的代入。修辭往往能夠激發(fā)聽眾的想象和制造語言表達(dá)上的氣勢(shì);而情感的代入能夠引起聽眾共鳴，從而有利于表達(dá)者的言說更容易被人接受。

有感染力對(duì)考生的語言運(yùn)用技巧提出了要求，包括修辭、情感和肢體動(dòng)作，這是一個(gè)語言藝術(shù)家自我修養(yǎng)的最高階段。

通過上述的分析，我們可以看出清晰流暢、有說服力和有感染力存在一定的遞進(jìn)關(guān)系，也就是說清晰流暢是基礎(chǔ)，有說服力是保障，而有感染力則可以讓考生表現(xiàn)出彩。

很顯然，這3點(diǎn)要求要在面試的考場上全部做到，難度很大，除非考生本身在過往的經(jīng)歷中就已經(jīng)鍛煉出了出色的語言表達(dá)能力。為了能夠更好的應(yīng)對(duì)面試對(duì)我們提出的要求，我們一定要加強(qiáng)訓(xùn)練，提高自己的語言表達(dá)能力。時(shí)間已經(jīng)不多了，加油吧，為了上岸而努力!

2022

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有說服力的辭職信范文(篇二)想要在一份個(gè)人簡歷中對(duì)方希望能夠看到全面的信息，如果在個(gè)人簡歷中連最基本的信息都不充足，有怎么能夠被選中呢?個(gè)人簡歷要包含有充足的信息，如此一來讓對(duì)方能夠根據(jù)個(gè)人簡歷中的信息來來判斷出自身的價(jià)值，進(jìn)而才有可能被選中。

什么樣的個(gè)人簡歷可以起到作用?首先要能夠讓招聘方感興趣，要知道現(xiàn)在很多企業(yè)在招聘上，需要閱讀的個(gè)人簡歷非常多，如果沒有吸引對(duì)方的亮點(diǎn)，只能在眾多的個(gè)人簡歷中被默默的淘汰掉。在個(gè)人簡歷中能夠吸引對(duì)方，則就能很好的進(jìn)行下一步的交流溝通。

優(yōu)秀的個(gè)人簡歷還需要具有一定的說服力，個(gè)人簡歷不管寫的有多華麗，如果不具有說服力，則一樣是不能被對(duì)方所接受。

個(gè)人信息

xx

*別:男

婚姻狀況:未婚

民族:漢族

戶籍:廣東-河源年齡:28

現(xiàn)所在地:廣東-廣州

身高:170cm

希望地區(qū):廣東

希望崗位:保險(xiǎn)/銀行類-預(yù)結(jié)算專員

財(cái)務(wù)/審(統(tǒng))計(jì)類-會(huì)計(jì)

財(cái)務(wù)/審(統(tǒng))計(jì)類-財(cái)務(wù)主管/經(jīng)理

尋求職位:會(huì)計(jì)主管、財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理

教育經(jīng)歷

2003-09-2006-07番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)政與金融大專

**公司(2011-07-至今)

公司*質(zhì):私營企業(yè)行業(yè)類別:汽車、摩托車及零配件

擔(dān)任職位:會(huì)計(jì)主管崗位類別:財(cái)務(wù)主管/經(jīng)理

工作描述:1、審核計(jì)賬憑*;

3、落實(shí)部門崗位職責(zé)和人員分工，協(xié)

有說服力的辭職信范文(篇三)中考語文議論文閱讀答題技巧

一、選文（1）（2）段順序能否對(duì)調(diào)？請(qǐng)說明理由

這一試題有兩種答法：（1）不能。因?yàn)檫@幾段和第X段的XX幾句是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。

（2）不能。因?yàn)檫@幾段存在著邏輯順序或時(shí)間上的先后關(guān)系。

（或不符合人們的認(rèn)知習(xí)慣）

二、問議論文開頭第一段的作用？

（1）作為文章的理論論據(jù)。（2）引出論點(diǎn)或論題。（3）增強(qiáng)文章的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

三、請(qǐng)你簡析XX段的論證過程？

（1）先（正反兩方面）舉出XX事例或者道理論據(jù)，然后得出什么結(jié)論（或證明什么觀點(diǎn)）分、總。

（2）首先提出什么觀點(diǎn)，接著用XX事例（從正反兩方面）或者道理論據(jù)進(jìn)行論證，最后得出XX結(jié)論（或說明了XX的道理）總、分、總。

四、文段中用了什么論證方法？有何作用？

（1）論證方法：道理論證（引證法）﹑舉例論證（例證法）﹑比喻論證（喻證法）﹑對(duì)比論證。這是初中常用的四種論證方法。以后還可學(xué)到歸謬法和類比法。

（2）論證方法的作用：

道理論證：通過引用X的話，充分有力證明Y觀點(diǎn)、增強(qiáng)文章的說服力。

舉例論證：通過舉X的例子，具體有力的證明Y觀點(diǎn)、從而使論證更具體更有說服力（或增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者）。

比喻論證：把X比作Y，形象生動(dòng)、通俗易懂的證明Z觀點(diǎn)、從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述的生動(dòng)形象，淺顯易懂。

對(duì)比論證：通過X與Y對(duì)比，鮮明、有力的證明Z觀點(diǎn)、使論證更有說服力，增強(qiáng)文章的趣味。

中考語文現(xiàn)代文閱讀難點(diǎn)點(diǎn)撥

3、題目的作用或含義，以此為題的妙處?？忌话阒灰鸪鑫恼轮饕鑼憣?duì)象，也可能是線索，或答出具體特征就基本到位了。但有時(shí)必須答出題目的深刻義、象征義，才有望得滿分。

5、主觀開放題，主觀開放題有“談對(duì)文中某個(gè)觀點(diǎn)的看法”、“仿照例句”、“寫思想教育意義讀后感”、“談寫做特色借鑒”、“擴(kuò)寫”等?？忌鸫祟愵}，不管是同意還是反對(duì)都必須寫出充足的理由，字?jǐn)?shù)不能太少，可采用多種修辭手法，使答案豐滿。

有說服力的辭職信范文(篇四)1、中心不夠明確，立意不夠清晰。

2、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

3、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)。

4、表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。

5、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

6、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

7、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

9、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的'起落性。

10、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

11、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

12、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

13、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

14、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

15、修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

16、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

17、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

18、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

19、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

20、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

作文評(píng)語10-27

有說服力的辭職信范文(篇五)論文以討論和推理為主，主要表現(xiàn)為討論。論證、論證、論證是議論文的三個(gè)要素。論證是控制整個(gè)文本的觀點(diǎn)，是整個(gè)文本的靈魂，是其他兩個(gè)要素的核心。論點(diǎn)是用來證明論點(diǎn)的正確性、充分的事實(shí)或正確的真理的材料，它必須服從和服務(wù)于中心論點(diǎn)。論證是用論據(jù)證明論據(jù)的過程，是論據(jù)與論據(jù)之間的邏輯紐帶。論據(jù)和論據(jù)一定要明確、有說服力地指出，才能形成一個(gè)整體合力，從而影響別人的想法，接受文中的主張。這樣會(huì)加強(qiáng)討論的向心力。

向心力最初是一個(gè)物理概念，是指質(zhì)點(diǎn)(或物體)在曲線上運(yùn)動(dòng)(即在圓上運(yùn)動(dòng))時(shí)指向曲率中心的力。這里我們用這個(gè)概念來說明議論文的寫作。這個(gè)心是中心論點(diǎn)，這個(gè)向心力是指論點(diǎn)和論據(jù)的說服力；向心力可以通過增加粒子的物質(zhì)質(zhì)量或增加速度論證來增加。為了證明我們論點(diǎn)的正確性，我們經(jīng)常從不同的角度，以多種方式給出論點(diǎn)，用各種論證方法來證明論點(diǎn)。如果這些論點(diǎn)和論據(jù)是系統(tǒng)的，有說服力的(當(dāng)然是正確的)，討論的向心力就會(huì)加強(qiáng)，中心論點(diǎn)就有說服力。反而會(huì)削弱向心力，甚至產(chǎn)生離心現(xiàn)象，極大地削弱論證，最終使論證站不住腳，甚至不靠譜，達(dá)不到說服人的目的。

對(duì)于論據(jù)，首先要增強(qiáng)論據(jù)的真實(shí)性、典型性和新穎性。真實(shí)性是基礎(chǔ)，不能隨意編造，因?yàn)樽h論文是有論據(jù)支撐的。如果有一個(gè)論點(diǎn)是錯(cuò)誤的，讀者會(huì)瞥見整個(gè)豹子，進(jìn)而完全否定你的觀點(diǎn)。對(duì)于引用名言，一定要寫明是誰說的，否則會(huì)降低可信度。大部分讀者都有因?yàn)樽约喝硕嘈抛约涸挼男膽B(tài)，所以平時(shí)要牢記一些名言。典型性是可信度的保證。父母目光短淺，道聽途說不應(yīng)該作為論據(jù)。給出的論據(jù)應(yīng)該是眾所周知且公認(rèn)的事實(shí)或定理原理，并且是最典型的，以增強(qiáng)說服力。新穎性是在前兩者的基礎(chǔ)上突出論證的新穎性和時(shí)效性。其次，要擴(kuò)大論據(jù)的覆蓋面。一般來說，本文提出的論點(diǎn)應(yīng)避免重復(fù)，盡可能考慮不同的領(lǐng)域和范圍(有時(shí)，同一領(lǐng)域的大量論點(diǎn)可以增強(qiáng)說服力)。古今中外，社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，個(gè)人，集體，國家，都是思維的共同維度。第三，要注意論點(diǎn)的呈現(xiàn)。一般來說，表達(dá)一個(gè)合理的論點(diǎn)，某人說了什么就夠了，而在表達(dá)事實(shí)論點(diǎn)時(shí)，要注意內(nèi)容表達(dá)的方向性。在陳述事實(shí)的同時(shí)，要明確表達(dá)與中心最密切的聯(lián)系，而不是淹沒在材料中讓讀者猜測(cè)和思考，還要解釋事實(shí)的結(jié)果，以增強(qiáng)說服力。一般來說，在敘述中要注意四個(gè)要點(diǎn):人、事、結(jié)果、傾向性的話(某人做某事的最終結(jié)果是什么)。傾向性詞語是指能夠清晰地表現(xiàn)出與論據(jù)的一致性，使論據(jù)和論據(jù)保持高度邏輯一致性的醒目詞語或句子。當(dāng)然，無論是舉例還是引用，最好在其后加上分析推理句，讓論證和論證緊密結(jié)合，形成合力，共同證明論證。例子很好地反映了這些特點(diǎn)。

為了加強(qiáng)論證的嚴(yán)密性，需要學(xué)習(xí)一些邏輯知識(shí)。可以說，邏輯是議論文的生命。我們通常用歸納法和演繹法。歸納是從個(gè)別到一般，演繹是從一般到個(gè)別；歸納法局限于知，指向回顧過去，演繹法幫助人們探索未知，指向知新。使用歸納法時(shí)，要注意不要偏科，要說死，需要辯證全面；使用演繹法時(shí)，要注意推理的合理性，符合邏輯。在造句時(shí)要特別注意語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性、語言的恰當(dāng)性和準(zhǔn)確性。

有說服力的辭職信范文(篇六)推薦信概述

大多數(shù)人的推薦信都是自己寫好了，請(qǐng)個(gè)牛人簽字的。如果能夠找個(gè)牛人親自為你書寫，那自然對(duì)留學(xué)申請(qǐng)有著巨大的幫助。推薦信的內(nèi)容一定要精心組織，每個(gè)推薦信最好各有側(cè)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績、人品、領(lǐng)導(dǎo)或者工作能力不應(yīng)該羅列在一封推薦信中。沒有重點(diǎn)，也就沒有觀點(diǎn)。在這方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，撰寫的推薦信，特別是其中獨(dú)到的包裝得到了客戶的一致贊賞。

結(jié)構(gòu)及問題

第一，開宗明義地表明態(tài)度，說明自己樂意推薦某人。為了增強(qiáng)說服力，一般在這一段首先寫出自己的身份以及與被推薦人的關(guān)系。如果是權(quán)威機(jī)構(gòu)或者某個(gè)專業(yè)的領(lǐng)軍人物，更應(yīng)當(dāng)首先指出。

第二，展開具體描述，注意避免用太general詞匯，比如nice和good等詞。最好描述詞之后有具體的例子證明。以鮮活簡潔的事實(shí)簡單勾勒出推薦理由。內(nèi)容只有具體才有說服力，說某人是比較優(yōu)秀的學(xué)生，總不如說某人是100個(gè)人中前5名有說服力。

第三，文章最后一段要鮮明表示出推薦人的意見，是愿意推薦或不愿意推薦、無保留或有所保留的推薦、普通推薦或極力推薦。

第四，從客戶提供的文件來看，大多數(shù)人都把推薦信寫成了小型personalstatement。

總之，一封好的推薦信應(yīng)該行文流暢，信中要既有有血有肉的事實(shí)為主，也有偶爾有提綱挈領(lǐng)的分析為輔，而不是一味空洞地吹捧。此外，不同的推薦信應(yīng)該有不同的寫作方法，不能開頭都是dearsirormadam,it'sapleasuretorecommend等同樣的句式。每封推薦信字體、字體大小和頁面設(shè)置都不要相同。

有說服力的辭職信范文(篇七)語言，是人類最重要的交際工具，也是最重要的思維工具，人類區(qū)別其它動(dòng)物的一個(gè)重要標(biāo)志。對(duì)于教師來說極其重要，它又因教師從事的職業(yè)而獨(dú)具特點(diǎn)。教師的語言溝通，可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面：

一、得體適度的語言，能溫暖學(xué)生的心靈

語言作為一種感人的力量，它的真正的美離不開言辭的熱情、誠懇和富于激勵(lì)性。因此，教師一定要努力把活生生的靈感和思想貫徹到自己的話語中去，使“情動(dòng)于中而言溢于表”，從而“打動(dòng)學(xué)生的心，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，受到強(qiáng)烈的感染”。教師語言的感情色彩來源于教師科學(xué)的世界觀、人生觀，來源于教師對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛，對(duì)文化科學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求，以及對(duì)學(xué)生的赤誠之愛。

二、有理有據(jù)的語言，更具有說服力

教師的語言要坐到有理有據(jù)、有說服力，必須力求準(zhǔn)確、鮮明、簡練。所謂準(zhǔn)確，就是要觀點(diǎn)明確，語意清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，遣詞得當(dāng)，造句符合文法，推理合邏輯，用語具有專業(yè)性和學(xué)術(shù)性。所謂鮮明，是指語言要褒貶分明，飽含真情實(shí)感，愛什么，恨什么，贊揚(yáng)什么，反對(duì)什么，涇渭分明。所謂簡練，是指語言言簡意賅，提綱領(lǐng);分析鞭辟入里，絲絲入扣;描繪畫龍點(diǎn)晴，入木三分;見解獨(dú)到深刻，令人耳目一新。這樣的語言才會(huì)具有感染力和吸引力，才能夠像春雨一樣流入學(xué)生的心田，同時(shí)把美好的思想和科學(xué)的知識(shí)一道帶進(jìn)去。

三、幽默風(fēng)趣的語言，能拉近師生的距離

教師的語言要含蓄、幽默、富于啟發(fā)性。教師如果言語豐富，措辭優(yōu)美，含蓄幽默，富有魅力，讓學(xué)生置身于語言美的環(huán)境和氛圍之中，學(xué)生就會(huì)心情愉快，興味盎然，思維敏捷，從而收到良好的教育和教學(xué)效果。

四、多揚(yáng)少抑的語言，能激起學(xué)生的上進(jìn)心

每個(gè)人其實(shí)希望獲得別人的鼓勵(lì)和贊美，在贊美聲中，人們心中擁有了陽光。學(xué)生更喜歡得到別人贊賞，特別是老師的贊美之聲，更是給了他們動(dòng)力，使他們更有熱情的去學(xué)習(xí)。教師讓學(xué)生回答問題，學(xué)生這時(shí)一般都比較緊張，教師應(yīng)用親切柔和語調(diào)告訴他：“不要慌，膽子大些，錯(cuò)了沒關(guān)系?！边@樣學(xué)生就不緊張了。

五、機(jī)動(dòng)靈活的語言，能起到事半功倍的效果

靈活是教師語言的重要標(biāo)志。針對(duì)學(xué)生不同年齡和個(gè)性差異，教師要采用不同的教學(xué)語言，教師要運(yùn)用不同的教學(xué)語言，年級(jí)低的學(xué)生對(duì)生動(dòng)、形象的語言容易接受，教學(xué)語言應(yīng)具體、明確、親切。教師課堂評(píng)價(jià)語言也不能單一，不能老套，左一個(gè)“你真棒”，右一個(gè)“你真棒”，學(xué)生聽后肯定感到膩煩，反之，評(píng)價(jià)語言靈活多樣、隨機(jī)變化、注重創(chuàng)新，學(xué)生就想聽、愛聽、屢聽不厭。

有說服力的辭職信范文(篇八)??辭職信格式

??通常由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。

??(1)標(biāo)題。在辭職信第一行正中寫上辭職信的名稱。一般辭職信由事由和文種名共同構(gòu)成，即以辭職信為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目，字體稍大。

??(2)稱呼。要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職信的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號(hào)。

??(3)正文。正文是辭職信的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

??首先要寫出書信辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。

??其次申述遞交書信辭職的具體理由。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

??最后要寫出自己遞交辭職信的決心和個(gè)人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。

??(4)結(jié)尾。要求寫上表示敬意的話。如此致敬禮等。

??(5)落款。辭職信的落款要求寫上辭職人的姓名及遞交辭職信的具體日期。

??辭職信禁忌

??(1)不要說上司壞話。如果你認(rèn)為有必要向管理層反映一下上司的問題，要盡量以委婉的言辭口頭提出。

??(2)不要滿紙抱怨，抨擊公司制度。

??(3)要指責(zé)同事，尤其忌諱把同事的罪行白紙黑字寫在辭職書上。

有說服力的辭職信范文(篇九)論文是以議論和說理為主的文章，其主要表達(dá)方式是議論。論點(diǎn)、論據(jù)、論證是議論文的三要素。論點(diǎn)是統(tǒng)攝全文的觀點(diǎn)，是全文的靈魂，也是其它兩個(gè)要素圍繞的核心。論據(jù)是用來證明論點(diǎn)正確性的材料足夠的事實(shí)或正確的道理，它必須服從并服務(wù)于中心論點(diǎn)。論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程，它是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系紐帶。論據(jù)和論證必須指向明確，且有說服力，才能形成整體合力，從而影響別人的想法，接受文中的主張。這就要增強(qiáng)議論的向心力。

向心力原來是個(gè)物理學(xué)概念，是指使質(zhì)點(diǎn)(或物體)作曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的指向曲率中心(圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)即為圓心)的力。這里我們借用這個(gè)概念來形象說明一下議論文的寫作吧。這個(gè)心就是中心論點(diǎn)，這個(gè)向心力指的就是論據(jù)、論證的說服力;增加質(zhì)點(diǎn)質(zhì)量材料或加大速度論證即可增加向心力。為了證明自己的論點(diǎn)的正確，我們常常要從不同的角度，多方面地給出論據(jù)，并運(yùn)用多種論證方法來證明論點(diǎn)。如果這些論證和論據(jù)是有系統(tǒng)的、有說服力的`(當(dāng)然是正確的)，那議論的向心力就會(huì)增強(qiáng)，中心論點(diǎn)就能使人信服。反之，則會(huì)弱化向心力，甚至還會(huì)產(chǎn)生離心現(xiàn)象，將極大地削弱論證力度，最終使論點(diǎn)立不住，甚至不可信，達(dá)不到使人信服的目的。

對(duì)論據(jù)而言，首先要增強(qiáng)論據(jù)的真實(shí)性、典型性和新穎性。真實(shí)性是基礎(chǔ)，不能隨意捏造，因?yàn)樽h論文要靠論據(jù)來支撐，如果有一個(gè)論據(jù)是假的，那讀者就會(huì)窺一斑而見全豹，推而廣之，進(jìn)而全盤否定你的觀點(diǎn)。對(duì)于引用名人名言，一定要寫明誰說的，否則就會(huì)減少可信度，讀者大都有因其人而信其言的思維定勢(shì)，所以平時(shí)是要牢記一些名人名言在腦中的。典型性是公信力的保證，家長里短、道聽途說當(dāng)不得論據(jù)，所舉論據(jù)應(yīng)該是眾所周知、公認(rèn)的事實(shí)或定理原理，而且是最典型的，這樣才能以一當(dāng)十，增強(qiáng)說服力。新穎性是在前兩者基礎(chǔ)上，突出論據(jù)的新鮮感和時(shí)效性。其次要擴(kuò)大論據(jù)的覆蓋面。一般來說，文中所舉論據(jù)應(yīng)避免重復(fù)，盡可能兼顧不同領(lǐng)域、范圍(有時(shí)同一領(lǐng)域的多數(shù)量也能增強(qiáng)說服力)。古今中外、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、個(gè)人、集體、國家是思考的幾個(gè)常見維度。第三要注意論據(jù)的表述。對(duì)道理論據(jù)一般表述為某人說過某話就可以了，對(duì)事實(shí)論據(jù)的表述則要注意內(nèi)容表述的指向性。要在陳述事實(shí)的同時(shí)，鮮明地將與中心最密切的關(guān)聯(lián)處清晰地表達(dá)出來，而不是淹沒在材料中讓讀者猜測(cè)、揣摩，而且還要著重對(duì)事實(shí)的結(jié)果進(jìn)行交待，以增強(qiáng)說服力。一般在敘述時(shí)要關(guān)注四個(gè)要點(diǎn)：人、事、果、傾向性詞語(某人做某事最終結(jié)果怎樣)。傾向性詞語是指能清晰表明與論點(diǎn)一致性的醒目的詞語或語句，使論據(jù)與論點(diǎn)保持邏輯上的高度一致性。當(dāng)然，無論是舉例還是引用，在這之后最好加上分析說理的句子，以使論據(jù)與論證緊密結(jié)合形成合力，共同有力地證明論點(diǎn)。例文很好地體現(xiàn)了這些特點(diǎn)。

對(duì)論證而言，要增強(qiáng)論證的嚴(yán)密性，這需要學(xué)習(xí)一些邏輯知識(shí)?？梢哉f，邏輯性是議論文的生命。我們一般總會(huì)用到歸納法和演繹法。歸納是由個(gè)別到一般，演繹是由一般到個(gè)別;歸納法限于已知，指向溫故，演繹法助人探求未知，指向知新。運(yùn)用歸納法時(shí)注意不要以偏概全，把話說死說絕了，需要辯證、全面;運(yùn)用演繹法時(shí)注意推論的合理性，要符合邏輯。特別要注意語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，用語要恰當(dāng)，造句求精密。

有說服力的辭職信范文(篇十)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，_____已接近尾聲，這一年里在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成績，但也存在了很多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、本年度完成產(chǎn)值情況

本年總產(chǎn)值共計(jì)：_____元，其中預(yù)試產(chǎn)值為_____元;維修產(chǎn)值為_____元;改造產(chǎn)值為_____元;銷售產(chǎn)值為_____元。

二、客戶評(píng)價(jià)

我們是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，不論是負(fù)責(zé)洽談業(yè)務(wù)、維護(hù)客戶的市場部還是奮斗在一線工作的工程部，一個(gè)良好的服務(wù)態(tài)度對(duì)我們來說非常重要;在維護(hù)用戶的回訪中大部分客戶對(duì)我們的服務(wù)表示比較滿意和認(rèn)可，當(dāng)然也有用戶對(duì)我們提出一些存在欠缺和不足的地方，我們也會(huì)對(duì)用戶為我們提出的一些好的意見和建議，努力改善自身的不足，營造更好更完善的的服務(wù)。

三、查戶數(shù)量

在我們?nèi)粘９ぷ髦校幸郧袄峡蛻舻年P(guān)系維護(hù)，也有新客戶資源的開發(fā)。在老客戶關(guān)系維護(hù)工作中經(jīng)常地與客戶保持聯(lián)系和登門拜訪增加彼此之間的情誼，讓客戶和我們成為朋友，來促進(jìn)長期友好合作的機(jī)會(huì)。在新客戶資源開發(fā)方面，我們做市場的，不單單要對(duì)我們的工作業(yè)務(wù)熟悉，更重要的是專業(yè)性和說服力?？诓胖皇潜砻娴难b飾，說服力才是重點(diǎn)。說服力不夠，很難說到客戶心坎上，達(dá)不到共鳴，當(dāng)然不能引起客戶對(duì)你的信任，就更談不上和你合作。客戶沒有時(shí)間聽你廢話，盡量用簡單有效的而且具有專業(yè)性的話語說出你的目的。當(dāng)和客戶發(fā)生異議時(shí)，要有同理性，順著客戶的心理往下走，才能增加客戶的好感度，才能讓我們與客戶之間關(guān)系更近一步，也加大了成功的機(jī)率。在這一年中新查_____戶，回訪_____戶。

四、公司的人員配合

隨著公司一天一天的成長一天一天的壯大，大家的工作也越來越忙，工作中難免會(huì)遇見困難和需要同事之間幫助的時(shí)候，大家也都積極的配合和幫助有困難的同事;我們大家是一個(gè)集體，在工作上我們是一起工作的同事，有大家的相互幫助和支持我們的工作就能更加順利、輕松的完成。在生活上我們也是朋友，有大家的相互幫助和支持我們的生活也是充滿著色彩的。

_____年，是全新的一年，我將繼續(xù)努力改正過去工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予的每個(gè)工作安排，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己的責(zé)任心和自信心，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步，一定能在20_年做出更好的工作成績。

有說服力的辭職信范文(篇十一)除了能吸引更多的讀者，這種方法還有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，故事性的標(biāo)題能使你的意思表達(dá)更清晰；另外，生動(dòng)的故事能使你的標(biāo)題更有說服力。

按照書中所言，下面的這些廣告不僅帶來了豐厚的銷售利潤，它們本身也因此一舉成名：

我是如何在一夜之間增強(qiáng)我的記憶力的（記憶力課程）

當(dāng)我坐在鋼琴前，他們笑了！而當(dāng)我開始彈奏時(shí)……（鋼琴招生廣告）

我如何在一夜之間大紅大紫

經(jīng)常做伴娘，卻從來不是新娘

試試在你的標(biāo)題里加進(jìn)一些故事的成分，為了使你的故事充滿說服力，增強(qiáng)它的真實(shí)性，你可以提供使用的承諾。

舉個(gè)例子，“當(dāng)我坐在鋼琴前，他們笑了！而當(dāng)我開始彈奏時(shí)……”這一則廣告，前面有花了幾千字說這個(gè)故事，具體大家可以往前翻看。

有說服力的辭職信范文(篇十二)總體來說，我真心覺得這次戶外拓展的節(jié)目出得不錯(cuò)，我是做裁判的，我能深切感受到各個(gè)部門競爭時(shí)，他們部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。他們都很投入地商量對(duì)策，有的會(huì)在旁邊使勁地加油。到最后每個(gè)人都玩得很high~他們也很合作~雖然結(jié)束后有些局面混亂~但因?yàn)榭赡苓@是我們的第一次舉辦的活動(dòng)，所以發(fā)現(xiàn)了一些問題，最明顯的就是時(shí)間拖太久了，因此節(jié)目還沒有玩完，就到中午了。而且太陽很曬，稍微影響他們玩游戲的興致。這跟我們隊(duì)員有些規(guī)則不熟悉，決策不夠果斷等等有關(guān)。還有一個(gè)是我的一個(gè)同學(xué)跟我說，我們的游戲有些累人，可能游戲比較多，而且需要一些體力，他才會(huì)這樣跟我說吧。下次如果還有這類的活動(dòng)的話，我們是否應(yīng)該調(diào)整一下呢?把一些比較輕松的活動(dòng)和需要體力的活動(dòng)間隔開。在這個(gè)活動(dòng)中我們?nèi)肆σ脖憩F(xiàn)得不錯(cuò)，每個(gè)人都是精神抖擻的~雖然到了后面，真的有些累了。不過大家都是開開心心地做我們本分的事~很感謝師兄師姐過來看我們，幫我們打打氣球，做做雜活等等的~你們的到來，就已經(jīng)給了我們鼓勵(lì)了!~謝謝你們~

我是做裁判的，有時(shí)會(huì)比較嚴(yán)，而我負(fù)責(zé)的又是外聯(lián)部比較好玩的同學(xué)，因此有時(shí)會(huì)跟他們爭論一下，說一下，不好意思，同學(xué)，請(qǐng)不要。。做之類的。他們都會(huì)配合地聽從。不過我也會(huì)放一下水，意思意思一下，大家開心才是真的開心嘛。不過有幾次，他們真的犯了好多次規(guī)了，我跟他們說了幾次，他們都不聽。這時(shí)，我的隊(duì)友李有裕出聲了，你們這樣做我們會(huì)很難做的。他們也沒有再說什么了，從這個(gè)事件中，我知道了自己的立場不夠堅(jiān)定，不夠說服力的不足之處。我應(yīng)該更熟悉游戲規(guī)則，這樣才不會(huì)又猶豫自己是否有漏洞。

對(duì)于隊(duì)友李有裕啊，我是很滿意的啦~因?yàn)樗幸环N親和力，和他很容易相處，而且也比較愛開玩笑，善于調(diào)節(jié)氣氛，還有他還蠻有說服力的，說幾句話，外聯(lián)的同學(xué)也很聽從，這是氣場嗎?哈哈，總之要好好向他學(xué)習(xí)

昊楠師兄和詩婷師姐都很負(fù)責(zé)地在現(xiàn)場幫手準(zhǔn)備游戲，打氣球，弄號(hào)碼牌，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，他們總會(huì)積極地出現(xiàn)指點(diǎn)我們，會(huì)讓我們自己做決定，頗有風(fēng)范~

在最后，我愛人力這個(gè)大家庭~謝謝大家的共同努力~

有說服力的辭職信范文(篇十三)要提升自己的素質(zhì)修養(yǎng)，就要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)包括向書本學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)。

向書本學(xué)習(xí)就是要看書，哈哈，現(xiàn)在上面上流行的書很多。不要去看那些消極頹廢的東西，要多看積極向上的書，不要去看那些純粹說教的書，要看那些從人的本性分析問題的書。比如說，有些書，包括我們小時(shí)候的一些道德教育書，只會(huì)簡單粗暴的告訴你，你應(yīng)該這樣，因?yàn)檫@是道德的需要。你不應(yīng)該那樣，因?yàn)檫`犯了道德標(biāo)準(zhǔn)。這樣的書是沒有說服力的。道德標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)很模糊的東西，標(biāo)準(zhǔn)由誰來制定?很難說清楚。所以要看一些從人本身需要出發(fā)去分析問題的書。這些書看問題很客觀，很中性化，不會(huì)逼你去接受某些觀點(diǎn)，而是一切從你自己的需要出發(fā)。很有說服力。哈哈。

向別人學(xué)習(xí)，這個(gè)也比較簡單，就是時(shí)刻留意你周圍你認(rèn)為成功快樂的人的一些行為，思維方式，模仿他們，不要去模仿那些消極的，不求上進(jìn)的人。

向自己學(xué)習(xí)，經(jīng)常反省自己的思想行為。內(nèi)省是一個(gè)人修練最重要的方面。修練并不是要你刻意的去壓抑自己，而是要你清醒的認(rèn)識(shí)自己，自己得到想要什么，想干什么，想成為什么樣的人，經(jīng)常和自己的內(nèi)心深處說說話，了解自己的需要。修練和自律并不是粗暴地禁止自己的一些行為，而是自己從內(nèi)心知道，什么是該做的，什么是不能做的，只有自己弄清楚了，自己說服了自己，那么修練和自律就來得自然而簡單。

一個(gè)人的迷茫和不知所措就是因?yàn)閷?duì)自己的需要不了解，不知道自己到底要干什么，經(jīng)常以別人的行為作為依據(jù)，被別人牽著鼻子走，活在別人的世界里。哈哈。

有說服力的辭職信范文(篇十四)1.簡明精煉

標(biāo)題要做到言簡而意賅，用最少的文字體現(xiàn)出文章的中心思想，簡潔有力，有說服力和感染力，用詞精煉，語句簡明，使閱卷者一眼就能看明白，忌繁瑣饒舌。具體到字?jǐn)?shù)，原則上單層標(biāo)題不應(yīng)超過一行，復(fù)合標(biāo)題不應(yīng)超過兩行。

【真題鏈接】

“給定資料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請(qǐng)你以這個(gè)故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

要求：

(1)結(jié)合“給定資料”，并注意聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和自身體會(huì);

(2)觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，層次清楚，語言流暢;

(3)總字?jǐn)?shù)800~1000字。

【分析】

標(biāo)題“道德重建，是社會(huì)、民族、國家的未來”雖然是一句普通的陳述句，但是簡明精煉，直接道出“道德重建”的重要性，體現(xiàn)出文章的中心思想。

2.體現(xiàn)主題

標(biāo)題的作用還要能夠體現(xiàn)出題干對(duì)主題的要求和材料的主旨，尤其對(duì)于明確給出文章主題、立意方向的題目，標(biāo)題可出現(xiàn)題干給定的關(guān)鍵詞，以免造成“跑題”。

【真題鏈接】

參考給定材料，以“弘揚(yáng)黃河精神”為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

要求：

1.中心論點(diǎn)明確，有思想高度;

2.內(nèi)容充實(shí)，有說服力;

3.語言流暢，1000字左右。

【分析】

題干要求以“弘揚(yáng)黃河精神”為主題，那么文章寫作的關(guān)鍵詞就是“黃河精神”。通過審題，標(biāo)題宜開宗明義，直接出現(xiàn)“黃河精神”字樣，另外，還要明確題干的最終落腳點(diǎn)是弘揚(yáng)黃河精神，即怎樣去傳承和弘揚(yáng)黃河精神。如標(biāo)題可擬為“弘揚(yáng)黃河精神維持黃河健康生命”或“弘揚(yáng)黃河精神推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷進(jìn)步”等。

3.提出總論點(diǎn)

申論文章的標(biāo)題要概括出文章的總論點(diǎn)，做到“標(biāo)題即論點(diǎn)”，使閱卷人第一眼看見標(biāo)題就能推斷出整篇文章的核心觀點(diǎn)。

【示例】

中心論點(diǎn)：在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)期，必須高度重視和大力加強(qiáng)道德建設(shè)。

標(biāo)題：大力加強(qiáng)道德建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展

【分析】

標(biāo)題概括了文章的中心論點(diǎn)，首先找到中心論點(diǎn)的關(guān)鍵詞“道德”，同時(shí)聯(lián)系“全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)期”的背景介紹，用凝練的詞語歸納概括，實(shí)現(xiàn)“標(biāo)題即論點(diǎn)”。

4.書寫要規(guī)范

文章標(biāo)題要居中書寫或空四格書寫，副標(biāo)題則在前面加破折號(hào)并在主標(biāo)題文字下縮進(jìn)兩格書寫，盡量做到兩邊空格均勻。

破解文章結(jié)構(gòu)

一、標(biāo)題規(guī)范

結(jié)構(gòu)是文章的骨架，結(jié)構(gòu)安排得好，文章才能完整、有序。結(jié)構(gòu)直接關(guān)系到文章的總論點(diǎn)是否突出、說服力。結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)則思路順暢，層次分明，可以使論證更顯邏輯性;反之，則思路滯澀，層次不清，缺乏說服力。

二、開好頭

申論文章開頭講究“短、快、靚”。短，即是要簡潔，最好以三句左右的篇幅引入話題或?qū)懽鲗?duì)象。短，能夠直接突出內(nèi)容的重要性?？?，即入題要快，因?yàn)樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有“中心明確”的具體要求，所以需盡快點(diǎn)名文章的基本觀點(diǎn)。開篇確定中心，有利于考官評(píng)分，也有利于展開論述，不至于出現(xiàn)主旨不清、中途轉(zhuǎn)換論題等文章寫作忌諱。靚，即要精彩。盡量采用名言或者重大會(huì)議的決議精神，以吸引閱卷者，留下好印象。

三、中間段寫好首句和末句

申論文章寫作的關(guān)鍵就在于論證部分，而論證最直接的體現(xiàn)就是中間段落(或稱分論點(diǎn)段落)的論述。中間段常見的論述模式就是：首句提出分論點(diǎn)或者使用承上啟下的過渡詞句;中間圍繞分論點(diǎn)，適當(dāng)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?事實(shí)、理論依據(jù)，或針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的某些現(xiàn)象分析說理;段尾最后結(jié)合論述內(nèi)容，寫一兩句小結(jié)的話語。其中，首句和尾句直接勾勒了文章的脈絡(luò)，顯示全文的論述思路。

四、結(jié)好尾

結(jié)尾是全文內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果，是文章結(jié)構(gòu)的重要組成部分，務(wù)必要寫結(jié)尾以保證全文結(jié)構(gòu)的完整。結(jié)尾應(yīng)當(dāng)響亮有力，催人奮進(jìn)，令人警醒。申論結(jié)尾的寫作要收束全文，突出中心論點(diǎn);要體現(xiàn)全文結(jié)構(gòu)的緊湊、完整，不能草率，更不能畫蛇添足。

打造語言亮點(diǎn)

一、引言――旁征博引，凸顯底蘊(yùn)

二、排比――增強(qiáng)語勢(shì)，深化中心

運(yùn)用排比手法，層層推進(jìn)，可增強(qiáng)氣勢(shì)，氣貫長虹?？稍陂_頭和結(jié)尾兩部分以事例或意義進(jìn)行排比，由三句或三句以上內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似的句子組成。

相較于名言警句的積累，排比句的書寫可謂是一項(xiàng)技術(shù)活，需要大家在平時(shí)的時(shí)候多寫多練，掌握了這門技術(shù)，在考場上自然而然的運(yùn)用就可以了。排比中比較普遍且簡單的書寫結(jié)構(gòu)如下：

用法結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)一：從A事例到B事例+從C事例到D事例+從E事例到F事例……

【例如】從菊兒胡同的詩意棲居到芙蓉古鎮(zhèn)的楓涇尋畫，從媽祖文化的源遠(yuǎn)流長到鶴西缸窯的空谷絕響。

結(jié)構(gòu)二：當(dāng)問題1發(fā)生時(shí)……+當(dāng)問題2發(fā)生時(shí)……+當(dāng)問題3發(fā)生時(shí)……

【例如】當(dāng)某市政府為了追求人類利益最大化而大肆屠殺狗類時(shí)，當(dāng)M市某機(jī)關(guān)工作人員為一時(shí)痛快而虐貓時(shí)，當(dāng)某企業(yè)為了追求巨額利潤而在活熊體內(nèi)取膽汁之時(shí)，我們不得不羞愧的承認(rèn)當(dāng)前我國動(dòng)物福利保護(hù)還存在很大缺陷。

結(jié)構(gòu)三：(個(gè)人)意義1+(社會(huì))意義2+(國家)意義3……

【例如】誠信是社會(huì)安定和諧的基本前提，是政府取信于民的重要基礎(chǔ)，是國家興旺發(fā)達(dá)的有效保障。

當(dāng)然排比句的書寫不止這三種，只要多寫多練，相信很多考生在考場上必然能做到“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。在文章開頭和結(jié)尾運(yùn)用排比可以增強(qiáng)整體氣勢(shì)，猶如江濤海浪，連綿不絕，同時(shí)引人入勝，增加文采。在文章論證部分運(yùn)用可以增強(qiáng)說服力，尤其以具體事例或感受排比可一定程度上避免文章假大空。

三、對(duì)比――形象鮮明，感受強(qiáng)烈

對(duì)比手法，常用于分論點(diǎn)論證，可以增強(qiáng)說服力，能夠鮮明表達(dá)出所要凸顯的觀點(diǎn)。俗語說“文似看山不喜平”，正與反、優(yōu)與劣等的對(duì)比，可以形成強(qiáng)烈的表達(dá)效果，揭示事物的本質(zhì)，盡得風(fēng)流。

除了上述常用三種方法外，亮點(diǎn)打造的方法還可以利用比喻法、例證法、原因、影響分析法、轉(zhuǎn)折遞進(jìn)法等，在此不再一一贅述。在實(shí)際考試中，考生不要局限于一種寫法，將多種方法結(jié)合，運(yùn)用自如，相信最后一定會(huì)在文章起伏中實(shí)現(xiàn)“山登絕頂我為峰”。

有說服力的辭職信范文(篇十五)論點(diǎn)題----答題規(guī)律總結(jié)一

1、一篇議論文只有一個(gè)中心論點(diǎn)。

或祈使句）。不是否定句不含修辭手法不能含有指代，如“這”、“那”等不是很長的句子

3、分論點(diǎn)是圍繞中心論點(diǎn)提出的，是用來補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)的，一篇議論文的幾個(gè)分論

點(diǎn)也是證明中心論點(diǎn)的材料。就是在總論點(diǎn)和結(jié)論中間的小論點(diǎn)

4、找論點(diǎn)的方法----看位置一看標(biāo)題二看開頭三看文末

論點(diǎn)題----答題規(guī)律總結(jié)一

5、注意語言提示，文中有提示文章論點(diǎn)的詞語，提示詞語一般是“總之”、“因此”、“總而

言之”、“由此可見”等。

論證作用題-----答題規(guī)律總結(jié)二

1、舉例論證

作用：充當(dāng)（作為）事實(shí)論據(jù)，更具體地論證了這一論點(diǎn)（觀點(diǎn)），增強(qiáng)了文章的說服力。

2、引用論證

作用：充當(dāng)（作為）理論論據(jù)，更具體地論證了這一論點(diǎn)（觀點(diǎn)），增強(qiáng)了文章的說服力

3、對(duì)比論證

作用：通過對(duì)比，更突出論證了??的論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。

4、比喻論證

作用：把比作，形象生動(dòng)論證了??的論點(diǎn)，使深?yuàn)W難懂的道理通俗易懂，增強(qiáng)

…………余下全文

有說服力的辭職信范文(篇十六)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

來到XX公司也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。記得X總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了。或許這真是對(duì)的，由此我開始了思索，認(rèn)真的思考。

盡管我一思考，上帝便會(huì)發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結(jié)果連自己都感到驚訝或許自己并不適合軟件開發(fā)這項(xiàng)工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號(hào)一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個(gè)念頭?；蛟S只有重新再跑到社會(huì)上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會(huì)慢慢長大。

首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我的支持和關(guān)愛，在公司的這些時(shí)間里讓我倍感集體的溫暖，特別是財(cái)務(wù)處更像一個(gè)和睦溫暖的大家庭，跟大家一起度過了美好的時(shí)光，在為企業(yè)服務(wù)的同時(shí)，自身在各方面也得到了良好的發(fā)展，感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。

在遞交這份辭職信時(shí)，我的心情十分沉重。我一直非常珍惜這份工作，期間我也學(xué)到并收獲了很多東西，無論是從專業(yè)技能還是人生閱歷方面也豐富了一點(diǎn)。但古人說：“父母在不遠(yuǎn)行，”想離父母近一些，所以我決定辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

能為公司效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好項(xiàng)目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過渡。離開這個(gè)公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。