數字媒體工作計劃

數字媒體工作計劃第一篇數字媒體工作計劃第一篇1、引言

數字媒體專業(yè)是一個新興的專業(yè),是計算機信息技術和文化藝術的有機結合,主要依托是數字媒體產業(yè),數字媒體產業(yè)是采用數字媒體技術制造、開發(fā)、包裝和銷售數字媒體產品及其服務的產業(yè),是文化創(chuàng)意產業(yè)的新勢力,歸屬于文化產業(yè)大范疇。

在國際金融危機的持續(xù)影響下,全球整體經濟依然發(fā)展乏力,而中國數字媒體產業(yè)的產值和規(guī)模則呈現高速發(fā)展勢頭,特別是數字動漫、數字影音、展覽展示、數字出版等領域的發(fā)展勢頭更是強勁。北京、上海、廣東、湖南、云南等省份,文化創(chuàng)意產業(yè)持續(xù)快速發(fā)展,實現的增加值占GDP的比重已超過5%,一躍成長為“支柱產業(yè)”。

2、專業(yè)發(fā)展現狀

隨著數字媒體產業(yè)的發(fā)展,市場對數字媒體專業(yè)人才需求不斷增加,在這樣一大環(huán)境下數字媒體專業(yè)先后在我國各大院校開設,有些是數字媒體藝術方向,有些是數字媒體技術方向,前者注重數字媒體藝術的設計和創(chuàng)作,以原創(chuàng)為核心,后者注重數字媒體技術的開發(fā)和實現,主要是利用現代科技手段開發(fā)新的表現形式和新媒體的開發(fā)。截至目前,據不完全統計,目前國內共有120余所高校開設了數字媒體專業(yè),數字媒體專業(yè)也是目前畢業(yè)生求大于供的幾個稀缺專業(yè)之一。目前我國對數字媒體藝術人才需求的缺口每年15萬人左右。

3、專業(yè)發(fā)展目標

數字媒體專業(yè)是信息技術高速發(fā)展,新媒體新技術的產物,隨著時代的進步,專業(yè)發(fā)展必然不斷向前推進,專業(yè)發(fā)展的目標是成為文化創(chuàng)意產業(yè)的技術研發(fā)基地和人才的培養(yǎng)的搖籃,為企業(yè)提供能適應傳媒業(yè)所需和參與國際合作與競爭的高素質的國際化復合型數字媒體設計與制作的創(chuàng)意人才與技術人才,為文化產業(yè)的發(fā)展提供源動力。

4、專業(yè)建設的主要問題與挑戰(zhàn)

教學相對落后

數字媒體技術發(fā)展迅速,教育領域與實際生產之間存在著一定的差距,特別在數字影視和數字動畫方面,隨著三維技術和視頻后期技術的發(fā)展,新的表現形式和表現技巧層出不窮,而這些技術大多集中在國外或國內大型企業(yè)中,在教學資源方面十分匱乏,要緊跟數字媒體行業(yè)的發(fā)展,并轉換到教學上來給學校和教師帶來了一定的壓力。

設備設施不足

符合數字媒體產業(yè)標準的最新設備設施不足,大部分院校很難投入大量資金購買最新的設備和建設大型的實訓場地,現有設備除滿足現有的教學、培訓之外,為數字媒體產業(yè)、文化創(chuàng)意等提供相應的技術推廣服務、數字產品制作等方面的設備設施還有待進一步提升。

校企合作有待提升

校企合作共建生產性實訓基地、產學合作體制機制需進一步完善,行業(yè)企業(yè)主動參與學校生產性實訓基地的積極性有待于進一步發(fā)揮,實訓基地建設的融資渠道有待于進一步拓展。

企業(yè)追逐利潤與學校人才培養(yǎng)的矛盾不可避免,怎么把二者的利益結合起來,把矛盾轉換成契機,實現共贏和可持續(xù)發(fā)展是企業(yè)和院校需要共同研討的命題。再者企業(yè)產品單一與學校教學多樣存在一定的矛盾,很多企業(yè)業(yè)務范圍比較固定,制作的產品現對單一,而數字媒體專業(yè)涉及藝術和多種技術的教育,內容豐富,形式多樣,這需要和多類企業(yè)合作彌補單一化問題,與其他專業(yè)相比,數字媒體技術專業(yè)的校企合作建設要求更高,難度更大。

師資團隊薄弱

數字媒體工作計劃第二篇一、專業(yè)認識

數字媒體技術，此專業(yè)早出現在北京，目前實力較強的大學是南京大學、浙江大學、中國傳媒大學、吉林動畫學院及浙江科技學院等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)規(guī)格

要求學生通過四年的系統學習能夠做到：(1)掌握扎實的計算機基礎理論和基本技能;(2)接受數字媒體軟件開發(fā)的良好訓練;(3)具有獨立工作和從事數字媒體設計和應用開發(fā)的能力。

主要課程

專業(yè)特色

二、四年規(guī)劃

(一)大學一年級

1、大一是夯實基礎的時期，所以要認真對待專業(yè)課，打下扎實的基礎，為以后的學習做好鋪墊。

2、申請加入了卡索映畫和東大文教中心，希望能順利進入這兩個大家庭，利用空余的時間多參與活動，在不耽誤學習的前提下，提高自己的能力。

3、有效地利用圖書館的資源，在時間允許的情況下繼續(xù)自己讀文學小說的愛好，多看與專業(yè)、興趣有關的書籍。

4、延續(xù)自己對二胡、練字的熱情。

5、盡可能地修高績點，為分專業(yè)做好充足的準備。

6、學習攝影。

(二)大學二年級

1、大二是一個承上啟下的年級。思想和行為都日漸成熟，所以繼續(xù)培養(yǎng)自己良好的學習生活習慣。

2、拿下英語四級的證書。

3、向獎學金等進發(fā)。不論能否成功，以一種傲然的堅定的姿態(tài)努力著，不讓自己后悔。

4、進入自己所熱愛的專業(yè)領域學習。

5、開始托福、GRE的學習。

6、多練習攝影。

(三)大學三年級

1、各個專業(yè)短學期會有的考察活動，積極參與并認真做好作業(yè)。

2、繼續(xù)對開設的各門課的認真學習，準備考托。

3、隨著空閑時間的增多，利用空余的時間進行攝影。

4、參加托福等的考試，為申請國際一流的院校做好充足的準備。

(四)大學四年級

1、結束各類社團活動，專注畢業(yè)設計

2、著重申請國外大學深造。

具體實施過程

①踏實、定心地學習，努力、積極地表現自己。大學的朋友們來自五湖四海，今年見到的強人、高手也比比皆是。只有表現，才會被重視，欣賞。只有真材實學，才會被接納和具有競爭力時代。我們應該有長遠目光，將自己礪煉至不敗之地。

②積極參加學生社團，盡快洞悉大學細則，充分提高交際能力，借助學長，學姐的經驗，盡早讓自己在高校這個小小的“社會”里擁有一個合適的定位。同時，也可更便捷地補充自己自身的不足和缺陷。

③宿舍是一個小小的四人組成的家，所謂家和萬事興，要搞好宿舍的關系，使宿舍擁有和諧溫暖的氛圍?！耙晃莶粧?，何以掃天下”更告誡我要團結好宿舍的關系，增強大家的凝聚力，一起拼搏一起進步。

④保持一顆良好樂觀的`心，盡快調整自己的狀態(tài)使之適應大學生活節(jié)奏，面對挫折和各種可能出現的打擊不拋棄不放棄，認真走好自己的每一步。相信，就會存在。

⑤大一的時光，要讓自己在大學這片天地中有自己的一份光，一份熱。讓自己的價值充分體現出來。打好學習基礎的前提下，廣結良師益友，為以后三年的學習生活便捷鋪好路途。

①全力拼搏，為英語考級付出不懈努力。

②爭取獎學金、三好生。努力以高標準要求自己，讓自己成為學生。在此后的學習生活中以此為開端爭取更好的成績和更佳的表現。

③積極參加學校組織的活動，并爭取擁有不錯的表現。

④開始著手準備托福。

⑤盡快的適應專業(yè)的課程并在此基礎上找到自己的一套學習方法，有自己的自主性、學好專業(yè)課的求知欲和刻苦準備。

⑥大二是大學生涯中或壓力或充實的時光，如何很好的利用空閑時間多學點技能是值得我去仔細思考的。有選擇地參與學校活動，踏實地學習，會讓我的大學生活增色很多吧。

①根據自己所掌握的理論知識，通過課外書籍的查閱以及自己的實踐，盡可能多地掌握理論之外的實踐能力。

②充分準備復習，充實自己的知識積累。參加托福等考試，刷分。分數越高越好。

③依然將絕大部分精力投入到學習中，爭取獎學金，評優(yōu)等。

④開展自己的愛好，將愛好進行到底。

⑤大三是準備考托、考研的大好時機，不可浪費。

①準備畢業(yè)設計。

②申請大學繼續(xù)深造。

數字媒體工作計劃第三篇專業(yè)簡介

主要課程

就業(yè)方向

大學四年規(guī)劃

大一

所謂“工欲善其事，必先利其器”。首先，要知道自己面前的是什么，再據此定下一個明確的目標，找到努力的方向。腳踏實地地學習基礎課程。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。

同時要和師哥師姐們進行交流，努力加入學生會，積極參加學校活動，增加交流技巧也是必須的。大一應當有充裕的課余時間，是提升自我各項能力的時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力。

大二

在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備。爭取在這一年把英語四級考過。并開始有選擇的輔修其他專業(yè)的知識充實自己。在這個時期，我們也應了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

大三

我想，在大三這一年，在鞏固學習的基礎上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經成為一個迫切需要解決的問題，這關系到大四時的求職之路。

參加和專業(yè)有關的暑假工作，和同學交流求職工作心得體會。學習寫簡歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。和已經畢業(yè)的校友，學長學姐們談話了解往年的求職情況。當然想要提高自己的競爭實力;另外，盡力通過英語六級考試，以提升自我。大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。

大四

終于，到了大四了，大學生活似乎已經到了尾聲，這段奏鳴也迎了后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研?困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，所以考研這件事必須從高考結束便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生。

到大四了，也是該準備畢業(yè)論文的時候了，這是對自己大學四年學習的一個檢驗，依據各方經驗，這個時候是千萬不能馬虎的，這關系到我們能否成功畢業(yè)的問題。

數字媒體工作計劃第四篇數字媒體技術專業(yè)旨在培養(yǎng)學生具有扎實的數字媒體技術的基本理論和基礎知識以及熟練的媒體制作的專業(yè)技術技能，使學生具有計算機動畫、計算機圖形學、計算機游戲、信息可視化、圖像處理等領域的制作能力，以及數字媒體節(jié)目和產品的創(chuàng)作能力。

數字媒體技術在影視制作方面所占有的位置也越來越大，著名導演卡梅隆的兩部創(chuàng)下票房紀錄的電影《泰坦尼克號》和《阿凡達》在電影中運用的數字媒體技術都是電影所處當下那個時代最先進的。近年來越來越多的電影依賴數字技術去達到震撼的視覺效果，最近創(chuàng)下票房紀錄的內地電影《捉妖記》的主角“胡巴”就是完全依靠數字技術制作出來的電影人物。和“胡巴”同時風靡全國的還有《大圣歸來》中那個帥氣的孫悟空，現在國內的數字媒體技術已經十分成熟，只要有創(chuàng)意一樣可以制作出不輸國外的數字電影。

目前國內的華中科技大學、中國傳媒大學、哈爾濱工業(yè)大學等都已經開設了數字媒體技術專業(yè)。它屬于計算機類的專業(yè)與傳統意義上的美術專業(yè)不同，數字媒體技術是通過現代科技技術去把平面的繪圖變得立體或是更生動。之前說到這是一個很好的專業(yè)但是就業(yè)壓力很大是因為這個專業(yè)要掌握的知識很多并且時刻在更新，能夠很好的掌握這些技能的學生為數不多。所以在這個專業(yè)中我認為應該讓學生明白數字媒體技術雖然要掌握的只是很多但是他們需要掌握好的東西可以治側重一個方向去鉆研?，F在的大學生有很多依舊處于上課交什么我就學什么的狀態(tài)不太愿意自己去深究。而大學的老師其實講授的已經不是單純的專業(yè)知識和技能了，那是專科院校老師的任務。大學老師更重要的是去引導學生找到自己的目標和確立以后要努力的方向然后有側重點的學習。專業(yè)選定后以后想要從事的職業(yè)不同學習目標也不同，比如數字媒體專業(yè)的學生要是畢業(yè)以后想要進電視臺這樣的單位那么他們側重的就應該是學習后期和特效的制作。若是要進入廣告公司就要多側重計算機動畫技術的學習，進入游戲公司則是要側重學習計算機圖形學和計算機游戲設計的學習。

當然剛進入學校的初期要把計算機的基礎知識學好然后到了后期了解了這個專業(yè)也了解了自己的特長了學生就可以根據自己的喜好去選擇自己想要學習的課程。這也是專業(yè)的學生和只是學會技術的人的差別。現在社會上有很多動畫制作和后期制作的培訓班，學生去那樣的培訓班能在短期內學會技能，卻只是學會使用那些軟件的技能而已。而在學校里是經過一個系統的學習，主要培養(yǎng)學生自主思維的能力，能讓他們在有技術的同時盡可能的表達自己的想法突出自己的獨到之處。這也是大多數學校數字媒體技術專業(yè)的學生畢業(yè)需要交一份畢業(yè)作品的原因，光是論文也許可以表達他四年來所學的專業(yè)知識方面的看法卻不能表現出專業(yè)技能的掌握程度，所以論文結合設計能夠讓學生在最大程度上展現出自己的能力。這樣就可以督促學生在大學學習的過程中認真對待每一門課程，因為論文和設計結合如果自己的知識不到位是很難蒙混過關的。有了畢業(yè)設計和在學校的理論知識支撐，學生畢業(yè)之后找工作就容易多了。

從全國發(fā)展情況可以清楚的看出，現在的就業(yè)單位已經不再一味的看重學習成績，更多的選擇了在相關領域有實踐經驗的和思維活躍、參與社會活動多的大學生。數字媒體技術是一個技術應用型為主的，復合型發(fā)展并存的專業(yè)。經過應用型本科教育的大學生應具備相應領域的綜合職業(yè)能力和全面素質在基礎理論、專業(yè)理論知識和實踐技術技能各方面具有應用和復合特征，而且中小城市需要“一專多能”；規(guī)模較大的傳媒機構需要“重點突出”。只有這樣才能適應社會發(fā)展的需要。綜上所述，數字媒體技術專業(yè)的學生其實是才能兼?zhèn)涞模紫戎R理論的能力是本科畢業(yè)生的水平，專業(yè)方面的知識也不輸給?？坪图夹５膶W生，這樣的人正是現代社會所需要的。

數字媒體技術最早是美國、英國等發(fā)達國家先發(fā)展起來的，目前國內開辦了數字媒體技術本科的專業(yè)也不夠多，社會上大多數此類工作還是由專科或是技校的學生去完成的。開設此類學科所需成本也相對較高，跟文科學科比較起來他需要耗費大量的器材還需要一些實驗基地，首先數字傳媒技術大多數是通過計算機來完成的，而且用來完成作品的計算機還必須具備比較高的配置否則可能會導致軟件無法運行或者是運行速度過于緩慢而影響上課的效率。而且以現在軟件的更新速度計算機很可能幾年便要淘汰這就需要大量的資金投入，再加上此類學科需要視覺傳達實驗室和三維空間創(chuàng)造實驗室這樣的專業(yè)實驗室來供學生學習和研究最新的技術，所以對于學校來說辦這樣的學科事實上是一樁“賠本買賣”。但是對于學生來說這個專業(yè)卻是很好的選擇，能夠在大學里學到現代數字媒體技術比在外面的培訓學院要好的多。畢竟大學里四年的知識慢慢串聯起來是一個系統的緩慢的學習過程而不是短期內迅速學會某個技能，這四年有足夠的時間讓學生去學習和理解這一整門學科。在專精某一門技術的同時對整個專業(yè)系統有個了解大致明白整個工作的流程會讓他們更迅速的融入到以后的工作中去。當然現在的大學也是很多應用型的專業(yè)會很看重和企業(yè)的合作，數字媒體技術專業(yè)也一樣，學生在學校期間其實可以通過學校試試跟企業(yè)合作一些作品，一來鍛煉一下自己二來也可以看看自己的能力是否足以應付以后工作中的問題。

數字媒體工作計劃第五篇一、前言

著名管理學家諾斯威爾認為職業(yè)生涯規(guī)劃是個人結合自身情況和眼前制約因素,為自己實現職業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。近年來高校畢業(yè)生人數持續(xù)大幅度增長。雖然經濟和社會發(fā)展對高校畢業(yè)生有著旺盛的需求,但是由于高校畢業(yè)生供給的快速增長大于需求的增長,以及當前我國高等教育的發(fā)展與經濟、社會發(fā)展的需求不相適應,使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減大學生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用，是當代大學生成功就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的必要前提，從而促使大學生更好的實現人生價值。由此可見，在人的一生中，職業(yè)生涯規(guī)劃有著重大的作用。

二、自我分析

(一)性格認識

我是一名大學一年級電子科學與技術專業(yè)的本科在校生。對生活充滿熱情，喜歡自由的生活并善于發(fā)現其中的樂趣和變化。善于理解而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。責任心強，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成任務。

(二)能力分析

1、優(yōu)點：有理想、自信、擅長思考，有邏輯性，善于處理概念性的問題，具有很強的創(chuàng)造性思維，挫折承受能力強。對生活充滿熱情，勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。樂觀，易于溝通。

2、缺點：注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。目前校園內人際關系一般，成績一般。

(三)縮小差距的方法

教育培訓方法

(1)充分利用畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。

(四)自我分析小結

遇到困難的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己，努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。保持樂觀積極的態(tài)度，努力搞好學習，提升能力。發(fā)揚自我優(yōu)點，做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，全面考慮問題。

三、職業(yè)分析與定位

(一)職業(yè)分析

隨著市場競爭的日益加劇，各行各業(yè)對計算機數字媒體技術專業(yè)人才均有需求。特別是近幾年，計算機數字媒體技術專業(yè)在全國的人才市場需求排行榜上名列前茅。目前，國內各企業(yè)計算機專業(yè)人才的需求持續(xù)井噴。然而，在計算機數字媒體技術專業(yè)人才大量需求的環(huán)境下，市場對計算機數字媒體技術專業(yè)人才的要求更趨精英化和專業(yè)化。四.大學四年的階段目標大一：適應大學學習生活，培養(yǎng)良好學習生活習慣。1熟悉大學生活環(huán)境，明確掌握學習方法。2多讀書讀好書，培養(yǎng)良好記讀書筆記的習慣。因為我了解的課外知識特別少，當今社會需要的是全面發(fā)展的人才，我會在今后的學習生活中彌補自己的不足，利用課余時間多讀課外書，多讀報紙，多聽新聞，擴充自己的知識面，使自己成為一個全面發(fā)展的社會需要人才。我想只有這樣才能適應社會，融入社會，早日實現我的職業(yè)理想。

(二)自我職業(yè)認識

1、職業(yè)興趣探索報告：經過職業(yè)生涯測評系統測試，職業(yè)興趣類型前三項是藝術型、研究型、社會型。抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作，富于想象力，有責任心，