教師考調作文范文(篇一)

教師考調作文范文(篇一)教師考調作文范文(篇一)根據(jù)公司高層的指示，本人對自己20_年的思想和工作情況進行了認真的梳理。20_年來，本人積極進取、認真工作，在領導的關心、重視、指導和全體同事的大力配合支持下，較好地、保質保量地完成了工作任務?，F(xiàn)將本人學習、工作、廉潔(德、能、勤、績、廉)方面述職如下:

一、學習方面:

20_年在省公司的要求下，公司先后開展了“三節(jié)約”、“兩反一規(guī)范”、“依法治企”等活動，特別是年初開展了“深入學習科學實踐發(fā)展觀”的學習，通過聽報告、做筆記、參加知識答題等多種形式，不僅在思想覺悟上有了很大的提高，而且自己的理論水平和綜合素質都有所提高。

一年來，我在思想上嚴格要求自己，積極向財務部主任和主管領導請教，虛心聽取周圍同志好的建議和忠告，不斷調整工作方法，以適應企業(yè)經(jīng)營管理的需要。特別是今年在陪同外部審計的過程中，我的綜合業(yè)務得到了提高，讓我從一個新的視角來看待自己的工作、自己的專業(yè)，及時得以調整和改進。

二、工作方面:

一年來，我分管的財務預算、財務核算、會計人員培訓、會計信息人建設等方面都取得了較好的成果。我在工作中注重工作實效，積極努力，勤奮工作。圍繞公司經(jīng)營管理工作的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。本年完成的主要工作有:

1、預算管理方面:跟蹤并上報了公司全年的利潤指標實現(xiàn)情況，并重點對國際公司、變電分公司直屬項目部的預算管理工作進行了梳理。組織了公司20_年管理費預算管理工作。

3、會計人員培訓方面:20_年3月份組織全體財務人員參加“會計原始憑證附圖”的培訓。20_年7月對參加省公司財務調考人員進行了考前培訓，組織參加了省公司和東北公司財務人員的調考工作，并取得了省公司調考平均成績全省第二的好成績，獲省公司系統(tǒng)“優(yōu)秀組織獎”。組織了財務人員“百問百查”考試工作和年末培訓工作。組織20_年度公司全體財務人員年檢、換證工作。

4、財務管理方面:組織公司財務人員調動的交接工作后，整理了崗位變動交接檔案。組織了財務專業(yè)同業(yè)對標工作，上報了題為《推行項目制成本管理創(chuàng)造項目效益化》的課題材料，該課題已被省公司推薦為典型經(jīng)驗。修訂了財務專業(yè)的六項管理體系文件，研究了公司“安措費”的管理，經(jīng)調研設計了公司安措費管理模型。參與了公司經(jīng)營管理辦法的修訂工作。

三、廉潔自律方面

財務工作一直被認為是一種高風險的職業(yè)，而且作為一名中層干部，廉潔自律是不容忽視的。

1、保持良好的心態(tài)和精神面貌

一個人在工作、生活、學習的道路上并不是一帆風順的，無論是坦途還是沼澤，都要有良好的素質和精神狀態(tài)。我在搞專業(yè)的同時，不斷加強自身建設，以黨風廉政建設的突破口，認真履行自己的職責，以廉潔從政，樹良好的個人形象。

2、多為他人著想，工作不攀不等。今年財務部在七月份進行整體崗位輪換，為了讓大家順利適應新崗位，在完成正式程序上的交接后，對每人新崗位我都積極跟蹤，在確保不影響財務部的正常核算秩序的基礎上，配合各崗位把財務管理做的更加規(guī)范化、精細化。在大家的積極配合下，建立起了比較完善的應收帳款備查管理系統(tǒng)、財務人員培訓管理系統(tǒng)、銀行帳戶管理系統(tǒng)等，填補以前管理上的空白。

3、從小事著眼，嚴格要求自己。

針對財務部門的特殊性，我不斷更新理念和思維方式，勤儉持“家”，以節(jié)約為原則，不使用高檔辦公用品，不涉足高檔消費場所，在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

四、存在的問題和不足

20_年已經(jīng)和我們告別，回首過去的一年，工作和心態(tài)的壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收獲的快樂。感謝領導為我創(chuàng)造了一個全新的學習和發(fā)展的空間，也更感謝身邊的同志一年來給予我的鼓勵和幫助。我還有很多缺點和不足，有的時候感情用事，工作方法不靈活，思路不開闊等等。20_年我要以思想上講政治、工作上講方法作為自己的行動指南，積極團結同志，樹立堅定的共產(chǎn)主義信仰向新的目標前進。

以上述職述廉，不當之處，敬請各位領導、同志們指正。

教師考調作文范文(篇二)1、教師因事假、病假、公事等原因（國家規(guī)定的職工應享受婚喪嫁娶假期除外）請假，需自己聯(lián)系本班或者同年級同學科教師頂課，事后自己再進行要課補課；

2、教師因事假、病假、公事等原因（國家規(guī)定的職工應享受婚喪嫁娶等假期除外）請假，如需教務處調課的，按照每節(jié)課20元支付給教務處，再由教務處安排其他教師頂課，并當即支付代課費。如請假教師未及時支付費用，教務處不安排頂課。

3、教師因婚喪嫁娶等國家規(guī)定的假期請假的，教師履行正式的請假手續(xù)后交教務處，由教務處負責安排其他教師頂課，費用由學校支付。

4、教師請病假的，一周以內自己負責調課，事后自己再要課補課；如讓教務處安排調課，按照第二條支付相關費用。教師請病假一周以上，且確實因病不能上班的，按照上級相關請假規(guī)定，履行正式請假手續(xù)交給教務處，教務處安排教師先行頂課。請假教師在請假結束上班后第一個工作日把相關手續(xù)（診斷證明、入院手續(xù)、病例、醫(yī)藥條等）交給教務處查驗。如情況屬實，教務處按照每節(jié)課20元支付給頂課教師，請假教師不再支付費用。若請假教師未能提供相關證明，或者提供虛假證明的，按照個人事假處理，即按照每節(jié)課20元的標準自己支付代課費，若不支付，將在學期末績效工資中扣除。教師小病大養(yǎng)或以休病假為名，

從事其他經(jīng)濟活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻終止病假，免予病假待遇，到崗上班，當年考核確定為不合格等次，取消當年評優(yōu)評先及晉級資格，并進行批評教育；拒不到崗上班的，按曠工論處。

5、無論教師之間的調課還是經(jīng)教務處安排的頂課，都要保證教室里有教師上課，授課教師必須認真上課，有授課內容，并完成課時工作任務。若教師之間因調課造成空堂的，依據(jù)實際課程表上人員處理，扣除績效100元；經(jīng)教務處安排的頂課，頂課教師造成空堂的，不支付代課費，并通報批評，今后不再安排該教師頂課。

6、在頂課期間出現(xiàn)的教案撰寫、作業(yè)批閱等，由請假教師與頂課教師自行協(xié)商，學校不再做安排。

7、教師因學習培訓、教研活動、參加會議等，按照公事處理，即自行調課，事后進行要課補課，教務處不再進行調課。確實需要教務處調課的，按照第二條支付相關費用。

8、大型集會、教師例會等大型活動及會議的，均視為正常上課，確需請假的，不需調課，但缺勤記錄納入績效考核。

9、教師請假需履行請假手續(xù)，即先由相關領導簽字同意，再交給教務處，告知是請假教師自己調課，還是由教務處負責調課，教務處確定情況后方可離校，確因突發(fā)事情不能及時履行請假手續(xù)的，請委托親屬或者同事等完善手續(xù)，教務處不接受電話、短信等方式請假。

10、教師請假次數(shù)每周統(tǒng)計一次并公布，納入績效考核，如教師因事假、病假、公事等原因（國家規(guī)定的職工應享受婚喪嫁娶假期除外）請假頻繁，在學期末統(tǒng)計請假課時總數(shù)中超過一定數(shù)量時，取消當年評

優(yōu)評先、晉級等資格，在年終考核時不得被評定為優(yōu)秀。

教師考調作文范文(篇三)2017-2018學年度武漢市部分學校九年級調研測試語文試卷

第I卷（選擇題，共30分）

一、（共12分，每小題3分）

1.下列各組詞語中加點字的書與或注音有誤的一組是（）A.愧怍（zuò)．拮據(jù)屏氣凝神（bǐng)莫名其妙．．．B.商酌（zhuó)聰慧栩栩如生(xǔ)手不釋卷．．．．C.鄙薄（báo)熱忱拈輕怕重（niān)重巒疊障．．．．D.魁梧(wú)．桑梓前瞻后顧(zhān)自出心裁．．．2.依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

我希望在未來歲月中，你能時不時地____不公，唯有如此，你才能懂得公正的價值；我希望你嘗到背叛的滋味，唯有如此，你才能____到忠誠之重要；我希望你常常被人____，唯有如此，你才能懂得聆聽他人有多重要。A.遭遇

領會

輕視B.遭遇

領悟

忽視C.面對

領會

忽視D.面對領悟

輕視

3.下列各句中有語病的一項是（）

A.央視紀錄片《大國重器》，報道了中建三局的智能頂升系統(tǒng)——中國首創(chuàng)的新一代“空中造樓機”不斷地刷新城市天際線。

B.今年5月30日，南航將開通武漢—倫敦直飛航線，這是繼直飛巴黎、莫斯科、舊金山、羅馬、悉尼之后，武漢開通的第6條洲際航線。

D.民營企業(yè)的領軍人物馬云親率眾民營企業(yè)家來武漢共建中國新民營經(jīng)濟創(chuàng)新區(qū)，這次新探索將吸引更多民營企業(yè)來漢發(fā)展，助力武漢新民營經(jīng)濟再出發(fā)。

4.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.古代中國是詩歌的國度，“詩樂舞混沌不分”，歌唱性是中國古典詩詞與生俱來的文化基因。詩詞與音樂水乳交融，渾然一體，在淺唱低吟中做到了雅俗共賞。

B.文化綜藝節(jié)目《國家寶藏》將紀錄片和綜藝兩種創(chuàng)作手法融合應用，以文化的內核、綜藝的外殼、紀錄的氣質，創(chuàng)造了一種全新的表達方式。

C.“百部經(jīng)典”書目上起先秦，下至辛亥革命，突破傳統(tǒng)經(jīng)、史、子、集四部分類法，力求做到廣納百家、百花齊放，充分展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的廣泛性和多樣性。

D.紀錄片《舌尖上的中國》通過平淡的小事，勾起了人對故鄉(xiāng)的思念、對親朋好友的回憶；它沒有商業(yè)片的噱頭和造勢、浮華與張揚；有的只是人與人之間持久存在的愛和尊重。

二、（共9分，每小題3分）閱讀下面的短文，完成5～7題。

記憶＝腦功能？

①你大腦的巔峰時刻，應在何時？

②人們總以為自己大腦的巔峰，是在自己記憶力最強的時刻——比如十幾二十歲時。我們那時上知古文下背單詞，能在一周內（有時甚至是一天內）學完一學期的課程，還能拿到及格……然而，十幾二十歲，也是我們不忍回顧的“黑歷史”最多的日子——說真的，如果我們的大腦那時最棒，為什么它把我們一次次領到溝里去呢？

③德克薩斯大學達拉斯分?！按竽X健康中心”的主任，桑德拉·邦德·查普曼認為，記憶力遠不能代表大腦功能。用記憶力來衡量大腦功能，就像用外表來挑選終身伴侶——外表美丑很容易被注意到，記憶力好壞也很容易分辨；外表好當然是優(yōu)勢，記憶力好也能帶來許多便利；然而，外表確實不是親密關系中最重要的一項，而記憶力，也不是大腦最強的能力。

④深思熟慮才是。負責深思熟慮的，是大腦最靠近前額的部分——額葉?？茖W家們曾以為額葉是大腦最不重要的部分，畢竟因手術或外傷失去額葉的人也能存活，而額葉不成熟的人看上去活得還挺好——就像是十幾二十歲的我們。在涉及到幸福生活時，額葉遠比記憶力更重要。記不住清朝皇帝順序不是大事，總是忘記待辦事項稍有點麻煩，然而，只要額葉運作正常，你就能評估出“該使用輔助記憶的工具了”，然后做出“用本子或軟件提醒自己”的明智抉擇。

⑤如此重要的額葉，卻是大腦中成熟得最晚、衰退得最早的部分。許多人的額葉功能差不多二十來歲才發(fā)育成熟，四十歲就開始走下坡路……除非，我們努力鍛煉額葉。額葉功能就像骨密度，可以通過鍛煉來提升。骨質可以儲備，認知功能也可以儲備。在《你的大腦，你的生產(chǎn)力》一書中，查普曼提出，額葉功能可以從如下三個方面衡量：一是策略性注意力，實際上就是我們的專注力。在信息超載的重壓下，額葉需要判斷哪些信息可以置之不理，哪些值得關注，并迅速調動大腦集中于重點信息。二是綜合推理能力。額葉能從繁雜信息中提煉出要點、解決方向，并不斷觀測應用效果，及時進行修正和反思。三是創(chuàng)新力。運作良好的額葉不會因循守舊，而是會跳脫出固有的觀念和做事方式，用不同視角理解問題，用多種方法來解決問題。而這三種能力，都能通過持續(xù)鍛煉來獲得提升。

⑥現(xiàn)在的研究顯示，只要沒有罹患大腦疾病，大腦的絕大部分神經(jīng)元就能健健康康地陪你一生，還會因為不斷鍛煉而愈發(fā)高效。比如綜合推理能力，就在許多人60歲后才達到高峰期。

⑦大腦的巔峰時刻，不在過去，也非現(xiàn)在，而是將來——但你得精心照料你的額葉。5.文中說“記憶力遠不能代表大腦功能”，下列理解不正確的一項是（）A.即使一周內能記住一學期的課程，也不代表大腦的功能很強。B.年輕的時候記憶力非常好，但即使這樣，我們也常常犯錯。C.記憶力的好壞使人容易分辨大腦功能的強弱。

D.用記憶力來衡量大腦功能，雖然易于判斷但無法看清大腦能力的實質。6.關于文中對“額葉”的理解，下列說法不正確的一項是（）A.額葉負責深思熟慮，能決定大腦最強的能力。

B.即使失去額葉，人也會生活得很幸福，不會影響人的生活質量。C.即使記憶力衰退，額葉功能仍然能幫助我們做出正確評估和明智抉擇。D.額葉成熟得晚卻衰退得早，因此需要精心地照料。

7.關于文中所說“額葉功能可以通過鍛煉來提升”，下列表述不正確的一項是（）A.經(jīng)常對海量信息篩選判斷并調動大腦集中于重點信息，可以鍛煉專注力。B.經(jīng)常從繁雜信息中提煉要點，確定解決問題的方向，可以鍛煉分析綜合能力。C.經(jīng)常觀察解決問題的效果，并及時修正反思，可以鍛煉推理能力。D.在解決問題的過程中刻意尋找和別人不同的方案，可以鍛煉創(chuàng)新能力。

三、(共9夯，每小題3分）閱讀下面的文言語段，完成8～10題。

魯肅簡公勁正

魯肅簡公勁正，不徇愛憎，出于天性。素與曹襄悼不協(xié)，天圣中因議茶法，曹力擠肅簡，因得罪去；賴上察其情，寢前命，止從罰俸，獨三司使李諮奪職，謫洪州。及肅簡病，有人密報肅簡，但云“今日有佳事”。魯聞之，顧婿張昷之曰“此必曹利用去也。”試往偵之，果襄悼謫隨州。肅簡曰：“得上殿乎？”張曰：“已差人押出門矣?！濒敶篌@曰：“諸公誤也。利用何罪至此？進退大臣，豈宜如此之遽！利用在樞密院，盡忠于朝廷，但素不學問，倔強不識好惡耳，此外無大過也?！编祰@久之，遽覺氣塞。急召醫(yī)視之，曰：“此必有大不如意事動其氣脈已絕不可復治。”是夕，肅簡薨。李諮在洪州，聞肅簡薨，有詩曰：“空令抱恨歸黃壤，不見崇山謫去時。”蓋未知肅簡臨終之言也。

【注釋】魯肅簡公：即魯宗道，曾與李諮討論茶稅法。曹襄悼：即曹利用。武人出身，真宗時恃功逞威，仁宗時被罷免，自縊而死。崇山謫去：此處借典故說曹利用被貶。8.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（）A.魯肅簡公勁正

．．C.謫洪州．勁正：剛正B.因得罪去

．．謫：降職D.但素不學問．

得罪：冒犯但：只是

9.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（）

此必有大不如意事動其氣脈已絕不可復治A.此必有大不如意/事動其氣/脈已絕/不可復治B.此必有大不如意事/動其氣/脈已/絕不可復治C.此必有大不如意事動其氣/脈已絕/不可復治D.此必有大不如意事/動其氣脈/已絕/不可復治10.下列對文本的理解，不正確的一項是（）

A.魯宗道與曹利用素來不和，他被貶官也是因為曹利用的排擠。B.皇上了解了實情后撤銷了對魯宗道的罷官令，只是扣了他的俸祿。C.魯宗道認為曹利用還是盡忠職守的，只是不學無術，脾氣倔強。D.李諮的詩，表達了對魯宗道為曹利用抱不平而氣絕身亡的遺憾。

第II卷（非選擇題，共90分）

四、(10分)

11.將第三大題文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

進退大臣，豈宜如此之遽！

12.填空。（6分，每空2分）

①蒹葭蒼蒼，_______________________。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)·蒹葭》）②____________________________，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》）③_______________________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》)

五、（22分）閱讀下面的文章，完成13～16題。

論時尚劉瑜

①24歲時，我研究生剛畢業(yè)，到一所大學就職。學校把我分到了一個集體教工宿舍住，我一走進去，哭了。②在此之前，我辛辛苦苦讀了近20年書，對工作懷有多么熱切的期待啊。它與經(jīng)濟自立、白襯衫、走廊里的高跟鞋聲，以及可以洗泡沫浴的浴缸聯(lián)系在一起。

③但現(xiàn)在，擺在我眼前的，是一間四人間的、沒有光線的宿舍，里面堆滿了舊而不夠舊的家具，新而不夠新的行李箱，屋頂因為霉爛脫皮而斑斑駁駁，還有幾個戴大眼鏡的陌生女人坐在那里。這個宿舍甚至不能被稱為“丑”，因為“丑”也可以是一種風格——它只是空洞，就像我們在北京三環(huán)、四環(huán)邊看到的很多火柴盒樓房，它們不美，甚至說不上丑，只是因為缺乏任何風格和旨趣而顯得茫然。

④在沮喪和憤怒漸漸平息之后，我做了一個決定：我要“裝修”我的床所貼著的那堵墻！那時候我沒聽說過“裝修市場”，不懂得可以去買油漆木板壁紙，只是突發(fā)奇想，買了幾大張深藍和金黃色的紙，然后把它們剪成大塊的方格，再一格一格地貼到墻上。這樣，我就有了一堵黃藍格子的墻。我的宿舍還是四人間、沒有光線，屋里還是堆滿了難看的家具和行李箱，屋頂還是霉爛斑駁，我還是和那幾個戴大眼鏡的室友一樣，端著搪瓷飯盒去食堂打一塊錢一份的黃瓜炒雞蛋和五毛錢一個的糖三角——但是，我有了一堵黃藍格子的墻！晚上，靠在床頭，別人睡著了，我看著那堵墻，無比歡喜，心里有小火苗噼里啪啦地響。

⑤今年我36歲。已經(jīng)真的經(jīng)濟上自立，經(jīng)常穿著白襯衣高跟鞋走在辦公室里的走廊里，有一個屬于自己的雖然從來不洗但理論上可以洗泡沫浴的浴缸，此外，我已不能肯定把墻給裝飾成黃藍格子是個審美上的好主意，但是有些東西，隨著時間流逝不曾改變，我依然像12年前那樣相信，美是對空洞的抗議?？斩粗谏?，如同獵犬追逐獵物，隨時準備撲倒它、吞噬它。

⑥如果沒有春節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)……時間將流于空洞，一天和另一天沒有什么不同。如果沒有多、銳、米、發(fā)、索、拉、西、多……那么聲音將流于空洞，我們聽到的將只是單調枯燥的嗡嗡嗡。人類發(fā)明各種與虛無捉迷藏的游戲，不斷將那只隨時要將我們撲倒和吞噬的“獵犬”甩掉。時尚是這些游戲中的一個。

⑦我不大肯定“時尚”這個詞足夠準確，因為現(xiàn)在“時尚”這個詞已經(jīng)和“流行”、“名牌”、“明星”聯(lián)系在一起，而我心中的時尚，則是對各種“不假思索”的挑戰(zhàn)——對美缺乏愛慕之心是一種不假思索，跟著“流行”打轉是另一種不假思索，時尚則應該是在一切隨波逐流面前逆行。

⑧我媽說，她下放的時候，一切講究穿著打扮的行為都可能被批判為資產(chǎn)階級習氣，但是她實在太愛美了，于是她想出了一個法子，“做件花襯衣，然后把領子翻出來”。我覺得，當年在一片灰黑藍中翻個花領子的我媽，比今天渾身名牌的女明星要時尚得多。我常跟朋友感慨，如果生長在國外，從小被鼓勵發(fā)現(xiàn)自我，可能我不會成為一個老師，更可能成為一個設計師。設計什么？這個倒是沒有想好，大到博物館音樂廳，小到椅子垃圾桶，一切別具一格的東西都讓我躍躍欲試。

14.讀第⑥段畫橫線的部分，說說“人類發(fā)明各種與虛無捉迷藏的游戲”具體指的是什么?(4分）

六、（8分）根據(jù)要求完成17～18題。

歷史長河浩浩蕩蕩，歲月為我們留下太多的“老玩意兒”：古藝術品、古日用品、古生產(chǎn)工具……為了讓同學們了解這些有意思的老物件，學校決定組織同學們開展以“中國的老玩意兒”為主題的綜合性學習活動。

17.你們小組正在研究“中國老玩意兒得以傳承的原因”，請以精練的語言分條表述你們的結論，至少三條。（4分）

18．討論研究對象時，出現(xiàn)了如下情境：

甲同學：我們可以尋找鄉(xiāng)村生活里常見的石碾、水車、老式雕花門窗等老物件作為研究對象，了解它們的產(chǎn)生、發(fā)展和對人們生活的影響。

乙同學：這些東西有什么研究價值？這些東西隨著時代的發(fā)展一定會被淘汰的，沒有研究的必要。丙同學：______________________________________________________________________如果你是丙同學，你準備如何回應？請用簡明、連貫、得體的語言寫下你的理由(100～120字）。（4分）

七、作文(50分)

19.閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

去年，我國家庭服務和早期教育領域因種種缺陷導致了一些惡性事件。有創(chuàng)業(yè)者認為，缺陷的存在雖然帶來一些問題，但也預示著下一輪的創(chuàng)業(yè)機會。這些領域的需求已經(jīng)非常饑渴，創(chuàng)業(yè)者如果能針對缺陷提供優(yōu)質的供給，就一定會是大生意。所以，這兩年一個大的創(chuàng)業(yè)風口便是家庭服務和早期教育。

的確，生活的缺陷中往往隱藏著創(chuàng)造的機會。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代

2017-2018學年度武漢市九年級部分學校調研測試

語文參考答案與評價標準

一、(12分)(薄—bó障--嶂)

業(yè)，這些新興崗位出現(xiàn)在公開招聘會上)(紀錄片《舌尖上的中國》通過平淡的小事,勾起了人對故鄉(xiāng)的思念、對親朋好友的回憶。它沒有商業(yè)片的噱頭和造勢、浮華與張揚,有的只是人與人之間持久存在的愛和

尊重。)

二、(9分)(選項語意與原文語意相反。參看第③段內容“記憶力遠不能代表大腦功能”)

(選項語意與原文語意不符。參看第④段內容“在涉及到幸福生活時,額葉遠比記憶力更重要?！保?/p>

(選項語意與原文語意不符,參香第⑥段內容“跳脫出固有的觀念和做事方式,用不同視角理解問題,用多種方法來解決問題”。）

三、(9分)(得罪:獲罪)（李諮為魯宗道遺憾的是未能親眼看見曹利用被貶。）

四、(10分)11.貶謫大臣,怎么能這么倉促!(共4分，“進退”“豈”“遽”各1分，“進退”在此處本為偏義復詞,如果解釋為“提升或貶謫”亦可)【參考譯文】

魯肅簡公為人剛正,行事不循從個人愛憎,這出于他的天性,他一向與曹寰不合，天圣中曾因討論茶稅法,曹極力排擠肅簡、因此導致肅簡獲罪被罷職;不過隨后賴皇上察覺到真實情況,又撒銷了先前的罷官令,僅給了他扣罰俸祿的處分,只有三司使李諮被削去官職,貶到了洪州。等到肅簡公病重時,有人給他傳還宮中密報,但只是說“今天有好事”,魯聽到消息后,回頭對女婿張之說:“這一定是指曹利用要丟官了”張溫之試著去打聽,果然,曹利用被貶官到隨州,肅簡說:“上召見他了嗎?”張說“已經(jīng)派人把他押出國門(京城門)了”魯聞聽大驚,說:“這事幾個主事大臣辦得不對,利用的罪過怎么能到這地步?貶滴大臣,怎么能這么倉促!利用在框密院,還是盡忠于朝廷的,只是他向來不學無術,倔強得很,有時不識好歹,此外開無大過錯?！彼祰@了好一陣子,突然覺得悶得慌。家人急忙請醫(yī)生來看,醫(yī)生:“這一定是有大不如意的事讓他動氣了,現(xiàn)在氣脈已斷絕,沒法再治?！碑斕焱砩?肅簡謝世,李諮洪州,聽到肅簡去世的消息,曾寫詩曰:“空地恨歸黃壤,不見崇山謫去時”他大概還不知道肅簡公臨終所說的話。

12.(1)白露為霜(2)一鼓作氣(3)零落成泥作塵(每空2分,錯一字不得分)

五、(22分)2)13.共6分

我對工作后的美好生活環(huán)境懷有的強烈(3分),我通過裝修一堵墻來美化“空洞”的住處(3分)14.共4分,每點2分（1)節(jié)日（2)音樂

15.共6分,每點3分

（共6分，如果答“想做一個設計師”，只能得2分。如果答“想做一個詩人”，不得分）

六、（8分）

17.共4分，答對一條得1伊始，答對兩條得2分，答對三條得4分。

評價標準：所列內容呈現(xiàn)出對原因的探究和思考，針對“老玩意兒”、傳承、原因這三個要素，言之成百即可。如：老玩意兒具有文化價值、藝術價值、實用價值，或老玩意兒承載美好愿望，政府大力支持、老百姓的喜愛??

18.共4分

評價標準：內容圍繞題價值談自己的認識和思考，贊同甲同學或乙同學的觀點均可，理由的合理性和說服力是最重要的，理由的表達2分，語言簡明、連貫、得體2分，內容沒有針對“選題價值”作答本題不得分。

教師考調作文范文(篇四)調薪申請書尊敬的領導：

首先感謝xxx公司及領導給我展示個人才能的機會和平臺。我從2011年2月28日進入公司，至今已有3年的時光。初始崗位營銷策劃主管，目前職位營銷部經(jīng)理。主要負責各項目的營銷策劃推廣工作，具體為xxx和xxx國際的策劃推廣，推廣策略和銷售策略的制訂與執(zhí)行，置業(yè)顧問招聘與培訓，廣告媒體的評估與選擇，各種方案的撰寫與執(zhí)行，營銷代理公司的對接與管理；xxx項目和xxx項目前期項目定位及戶型規(guī)劃，售樓部選址與裝修，沙盤及室內軟裝的設計與執(zhí)行；xxx和xxx的收尾工作；企業(yè)品牌形象推動及宣傳執(zhí)行。

3年來，在公司領導的栽培下，讓我學會了很多做人做事的道理，豐富了自己的人生閱歷。這個平臺上，不斷彌補自己的知識短板，為了盡可能把工作做的盡善盡美，不斷加強自我修理，學習同行及乙方公司的操盤經(jīng)驗，學習同行的前期策劃經(jīng)驗，學習全程營銷策劃知識；為拓寬知識面，向公司的同事及自己的朋友學習設計知識，工程管理知識，市場開發(fā)流程、財務知識等，同時致力于職稱考試，并于2013年11月2日順利考取中級經(jīng)濟師（房地產(chǎn)專業(yè)），經(jīng)過一番努力，專業(yè)能力有了廣度和深度的提升，感謝公司的支持。

在與公司共同成長的歲月里，嚴格遵從公司的各項管理規(guī)定，聽從領導指揮，與同事們關系相處融洽。喜歡領導的做事魄力，相信跟著公司未來是有前途的，認同公司發(fā)展理念，認同公司的企業(yè)文化，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的同事們。但是現(xiàn)實問題不斷涌現(xiàn)，隨著個人家庭成員的增多，家庭支出不斷加大，感覺自己養(yǎng)家無力；每次與同行一塊交流經(jīng)驗，也難免彼此問一下薪資待遇，感覺彼此錯幾個層次。公司現(xiàn)在正值爬坡的時候，對于個人調薪，難于啟齒，但是鑒于個人生活狀況和現(xiàn)在的工作職責范圍及工作強度，我希望公司能對我的薪資予以調整。

再次感謝公司領導對我的栽培和幫助！

申請人：

申請書尊敬的學校領導：申請人，女，今年歲，年參加工作，現(xiàn)在小學任教。工作以來，盡心盡力干好本職工作，今年暑假縣上統(tǒng)一組織考調老師，作為一名教師，希望能有一個鍛煉的機會，特申請參加本......

調崗位申請書申請書篇一:調崗申請書范文調崗申請書范文*****行長:我已在建行XX分理處，XX儲蓄所的XX崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了??(簡單的工作總結)，于XX年取得......

調崗申請書您好！感謝您在百忙之中抽空閱讀此申請書。我是會展公司1部的……，于2013年5月份進入公司至今?，F(xiàn)想申請調動目前會展公司崗位到汽車公司小車隊適合的崗位。在公司工......

調崗申請書尊敬的領導：首先感謝您一年多來對我的關心和照顧，同時感謝您能在百忙中審閱我的調崗申請！隨著公司的不斷發(fā)展壯大，我個人的能力也在不斷的提升和進步，我給予公司同事工......

工作崗位調動申請書尊敬的公司領導：你好!我是xxx，在xxx公司工作已有六年多的時間了。在器材部現(xiàn)擔任xxxx產(chǎn)品代表職務，我在這個位置上工作也有一年半的時間了。自從我第一天來......

教師考調作文范文(篇五)初三物理期末考試試卷質量分析[導讀]:初三物理期末考試試卷質量分析:對生活物理關注不夠,知識掌握的"應試"成分太多,對實際問題的解決不能觸類旁通.教學中應提醒學生身邊生活處處有物理知識,注意身邊的物理現(xiàn)象.要把物理知識從具體的情景中抽象出來,再還原到具體情景中去.初三物理期末考試試卷質量分析一.試卷的基本情況1．試卷的題型結構2．各部分知識點分數(shù)分布大致為:簡單機...

九年級調研測試物理試卷分析20xx-2014學年度武漢市九年級元月調考是武漢市學生面臨到的第一次大型統(tǒng)一考試，此次調考試卷的格局和特點將折射出初三‘四月調考’以及中考命題的趨勢和變化，對考生今后的中考復習有指導作用?！庇嘘P專家指出，由于初三“元月調考”是武漢市教科院命題，全市統(tǒng)一測試，各區(qū)統(tǒng)一閱卷，成績可信度較高。而中招“分配生”推薦一般在4月進行，能用于參考的重要考試并不多。所以，元月調考成績...

2013-2014年度上學期初三物理期末試卷分析一.試卷的總體情況本次考試物理考試時間80分鐘,物理試卷總分70分,四大類題型,共24小題.試卷的試題題型及分值,如下表:試卷中所涉及的知識點主要是人教版物理九年級上冊十三----十九章的內容,涉及到熱學和電學的相關內容,本次試卷以教材為依據(jù),遵循"夯實基礎.注重能力.強化應用"的原則,全面考查所學的知識.試卷注重對本學期所...

“期末考試試卷分析”暨期末總結與反思期末考試過去了，成績也于近日公布。班內排名格局突變，很多后起新秀后來者居上，也有很多“常勝老將”地位動搖甚至大幅度后退。首先，我來分析一下這種格局變化的原因。早就聽聞初中流傳著一個亙古不變的定律：到了初三很多人的成績會發(fā)生翻天覆地的變化，會有很多人一蹶不振，也會有很多人后來者居上。因此，很多成績未達到自己理想目標的同學經(jīng)常會聽到家長給他講這個定律，以此鼓勵他...

篇一:初三數(shù)學期中考試復習計劃進入十一月,初三生就要開始面臨學業(yè)期中段檢測的考試,給廣大初三生提供一份初三期中考試各學科復習計劃的要領,希望對考生的tjn制定以下復習計劃,僅供參考.數(shù)學1.整理老師發(fā)下的復習試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍.這些復習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給做.重復做卷子里的題目,越熟練越好.2.整理課堂筆記.可以先嘗試回憶課堂筆記內容,再來看筆記....

2014年陸安中學初三物理中考備考計劃理化生組:曾向銀一.指導思想:結合本年級學生與本學科的實際,2014年初三物理中考備考工作的思路是:"夯實基礎,面向全體,立足中層學生,著力培養(yǎng)優(yōu)等生以及轉化低層生."以2013年汕尾市中考考綱為導向,發(fā)揮科組集體的力量,把握中考命題思路及熱點分布,精心組織,按時按質完成復習備考的任務.二.2014屆學生現(xiàn)狀分析:從本學期的...

九年級物理一模試卷分析一．試題分析:1.本卷分別以填空,選擇.作圖,實驗探究,綜合應用,五大題型對學生進行考查,各部分分數(shù)比例與中考吻合.以培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力.2.本次試題體現(xiàn)了新課程標準的要求,重視考查用基本技能分析和解決問題的能力,加大實驗探究試題的考查,非常注重物理知識與生活實際的聯(lián)系.3.試題基本上按著難易適度原則,分數(shù)分配合理,試題的覆蓋面廣,重點突出,對不同層次的...

2012屆初三畢業(yè)班培優(yōu)實施方案2011-09-292012屆初三畢業(yè)班培優(yōu)實施方案(試行)一.實施背景1.一直以來,我校中考業(yè)績尖端生層面有更大提升空間:2.年級部分學優(yōu)生因個別學科瓶頸而影響其更高層次的突破:二.實施目標1.有效化解學優(yōu)生學科瓶頸難題,拔高尖端生層次:2.通過尖端生培養(yǎng),營造年級優(yōu)良學風:三.實施原則1.生師捆綁,連帶評價:2.備課組負責,集體實施:四....

教師考調作文范文(篇六)有兩個旅行者結伴著穿越沙漠。走至半途，水喝完了，其中一人因中暑還不能行動。中暑者的同伴遞給他一支手槍，說：“你每隔兩小時鳴放一槍，我找到水后槍聲會指引我與你會合?！庇谑?，同伴滿懷信心地找水去了。躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎?他會不會丟下自己這個“包袱”而獨自離去呢?

夜幕降臨的時候，中暑者的同伴還沒有回來，中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待著死亡。終于，中暑者崩潰了，用手槍了結了自己的性命。槍響后不久，同伴提著滿壺的清水趕來，卻只找到了中暑者溫熱的尸體。

在自己身處絕境的時候，我們就應該越信任我們的同伴。而故事中的那位中暑者，他并不是被沙漠的惡劣氣候所吞沒的，而是被他那對同伴的不信任的惡劣心理所打敗的。

一個人，一旦失去了對別人的信任，就會失去友誼;一旦失去了對世界的信任，那就只能面對一個充滿孤獨、遺憾的人生。所以信任別人，就是信任自己。只有學會信任的人，才能擁有一個幸福、快樂、而沒有遺憾的人生。

我們要學會信任別人，首先要消除我們對別人的懷疑之心，不要對我們身邊的每一個人都設有一道永遠無法跨越的鴻溝，因為人性大多都是向善的，而欺詐只屬于一小部分。古人云：“人之初，性本善”，我們不要總以別人會欺騙自己為由去不信任別人，這樣只會把我們彼此之間孤立起來，從而感受不到友誼的快樂與溫暖。

我們共同生活在陽光下，彼此間十分需要這份信任。它像空氣對于生命一樣重要。有了信任，思想間才能交流，心靈間才能溝通，人與人之間才能合作。讓我們多一些信任吧!這樣，你就會收獲許多意想不到的喜悅!

教師考調作文范文(篇七)根據(jù)公司高層的指示，本人對自己20-年的思想和工作情況進行了認真的梳理。20-年來，本人積極進取、認真工作，在領導的關心、重視、指導和全體同事的大力配合支持下，較好地、保質保量地完成了工作任務。現(xiàn)將本人學習、工作、廉潔(德、能、勤、績、廉)方面總結如下:

一、學習方面:

20-年在省公司的要求下，公司先后開展了“三節(jié)約”、“兩反一規(guī)范”、“依法治企”等活動，特別是年初開展了學習，通過聽報告、做筆記、參加知識答題等多種形式，不僅在思想覺悟上有了很大的提高，而且自己的理論水平和綜合素質都有所提高。

一年來，我在思想上嚴格要求自己，積極向財務部主任和主管領導請教，虛心聽取周圍同志好的建議和忠告，不斷調整工作方法，以適應企業(yè)經(jīng)營管理的需要。特別是今年在陪同外部審計的過程中，我的綜合業(yè)務得到了提高，讓我從一個新的視角來看待自己的工作、自己的專業(yè)，及時得以調整和改進。

二、工作方面:

一年來，我分管的財務預算、財務核算、會計人員培訓、會計信息人建設等方面都取得了較好的成果。我在工作中注重工作實效，積極努力，勤奮工作。圍繞公司經(jīng)營管理工作的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。本年完成的主要工作有:

1、預算管理方面：跟蹤并上報了公司全年的利潤指標實現(xiàn)情況，并重點對國際公司、變電分公司直屬項目部的預算管理工作進行了梳理。組織了公司20-年管理費預算管理工作。

3、會計人員培訓方面：20-年3月份組織全體財務人員參加“會計原始憑證附圖”的培訓。20-年7月對參加省公司財務調考人員進行了考前培訓，組織參加了省公司和東北公司財務人員的調考工作，并取得了省公司調考平均成績全省第二的好成績，獲省公司系統(tǒng)“優(yōu)秀組織獎”。組織了財務人員“百問百查”考試工作和年末培訓工作。組織20-年度公司全體財務人員年檢、換證工作。

4、財務管理方面：組織公司財務人員調動的交接工作后，整理了崗位變動交接檔案。組織了財務專業(yè)同業(yè)對標工作，上報了題為《推行項目制成本管理創(chuàng)造項目效益化》的課題材料，該課題已被省公司推薦為典型經(jīng)驗。修訂了財務專業(yè)的六項管理體系文件，研究了公司“安措費”的管理，經(jīng)調研設計了公司安措費管理模型。參與了公司經(jīng)營管理辦法的修訂工作。

三、廉潔自律方面

財務工作一直被認為是一種高風險的職業(yè)，而且作為一名中層干部，廉潔自律是不容忽視的。

1、保持良好的心態(tài)和精神面貌。一個人在工作、生活、學習的道路上并不是一帆風順的，無論是坦途還是沼澤，都要有良好的素質和精神狀態(tài)。我在搞專業(yè)的同時，不斷加強自身建設，以黨風廉政建設的突破口，認真履行自己的職責，以廉潔從政，樹良好的個人形象。

2、多為他人著想，工作不攀不等。今年財務部在七月份進行整體崗位輪換，為了讓大家順利適應新崗位，在完成正式程序上的交接后，對每人新崗位我都積極跟蹤，在確保不影響財務部的正常核算秩序的基礎上，配合各崗位把財務管理做的更加規(guī)范化、精細化。在大家的積極配合下，建立起了比較完善的應收帳款備查管理系統(tǒng)、財務人員培訓管理系統(tǒng)、銀行帳戶管理系統(tǒng)等，填補以前管理上的空白。

3、從小事著眼，嚴格要求自己。針對財務部門的特殊性，我不斷更新理念和思維方式，勤儉持“家”，以節(jié)約為原則，不使用高檔辦公用品，不涉足高檔消費場所，在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

四、存在的問題和不足

20-年已經(jīng)和我們告別，回首過去的一年，工作和心態(tài)的壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收獲的快樂。感謝領導為我創(chuàng)造了一個全新的學習和發(fā)展的空間，也更感謝身邊的同志一年來給予我的鼓勵和幫助。我還有很多缺點和不足，有的時候感情用事，工作方法不靈活，思路不開闊等等。20-年我要以思想上講政治、工作上講方法作為自己的行動指南，積極團結同志，樹立堅定的共產(chǎn)主義信仰向新的目標前進。

教師考調作文范文(篇八)根據(jù)公司高層的指示，本人對自己20_年的思想和工作情況進行了認真的梳理。20_年來，本人積極進取、認真工作，在領導的關心、重視、指導和全體同事的大力配合支持下，較好地、保質保量地完成了工作任務?，F(xiàn)將本人學習、工作、廉潔(德、能、勤、績、廉)方面總結如下:

一、學習方面:

20_年在省公司的要求下，公司先后開展了“三節(jié)約”、“兩反一規(guī)范”、“依法治企”等活動，特別是年初開展了“深入學習科學實踐發(fā)展觀”的學習，通過聽報告、做筆記、參加知識答題等多種形式，不僅在思想覺悟上有了很大的提高，而且自己的理論水平和綜合素質都有所提高。

一年來，我在思想上嚴格要求自己，積極向財務部主任和主管領導請教，虛心聽取周圍同志好的建議和忠告，不斷調整工作方法，以適應企業(yè)經(jīng)營管理的需要。特別是今年在陪同外部審計的過程中，我的綜合業(yè)務得到了提高，讓我從一個新的視角來看待自己的工作、自己的專業(yè)，及時得以調整和改進。

二、工作方面:

一年來，我分管的財務預算、財務核算、會計人員培訓、會計信息人建設等方面都取得了較好的成果。我在工作中注重工作實效，積極努力，勤奮工作。圍繞公司經(jīng)營管理工作的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。本年完成的主要工作有:

1、預算管理方面：跟蹤并上報了公司全年的利潤指標實現(xiàn)情況，并重點對國際公司、變電分公司直屬項目部的預算管理工作進行了梳理。組織了公司20_年管理費預算管理工作。

3、會計人員培訓方面：20_年3月份組織全體財務人員參加“會計原始憑證附圖”的培訓。20_年7月對參加省公司財務調考人員進行了考前培訓，組織參加了省公司和東北公司財務人員的調考工作，并取得了省公司調考平均成績全省第二的好成績，獲省公司系統(tǒng)“優(yōu)秀組織獎”。組織了財務人員“百問百查”考試工作和年末培訓工作。組織20_年度公司全體財務人員年檢、換證工作。

4、財務管理方面：組織公司財務人員調動的交接工作后，整理了崗位變動交接檔案。組織了財務專業(yè)同業(yè)對標工作，上報了題為《推行項目制成本管理創(chuàng)造項目效益化》的課題材料，該課題已被省公司推薦為典型經(jīng)驗。修訂了財務專業(yè)的六項管理體系文件，研究了公司“安措費”的管理，經(jīng)調研設計了公司安措費管理模型。參與了公司經(jīng)營管理辦法的修訂工作。

三、廉潔自律方面

財務工作一直被認為是一種高風險的職業(yè)，而且作為一名中層干部，廉潔自律是不容忽視的。

1、保持良好的心態(tài)和精神面貌。一個人在工作、生活、學習的道路上并不是一帆風順的，無論是坦途還是沼澤，都要有良好的素質和精神狀態(tài)。我在搞專業(yè)的同時，不斷加強自身建設，以黨風廉政建設的突破口，認真履行自己的職責，以廉潔從政，樹良好的個人形象。

2、多為他人著想，工作不攀不等。今年財務部在七月份進行整體崗位輪換，為了讓大家順利適應新崗位，在完成正式程序上的交接后，對每人新崗位我都積極跟蹤，在確保不影響財務部的正常核算秩序的基礎上，配合各崗位把財務管理做的更加規(guī)范化、精細化。在大家的積極配合下，建立起了比較完善的應收帳款備查管理系統(tǒng)、財務人員培訓管理系統(tǒng)、銀行帳戶管理系統(tǒng)等，填補以前管理上的空白。

3、從小事著眼，嚴格要求自己。針對財務部門的特殊性，我不斷更新理念和思維方式，勤儉持“家”，以節(jié)約為原則，不使用高檔辦公用品，不涉足高檔消費場所，在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

四、存在的問題和不足

20_年已經(jīng)和我們告別，回首過去的一年，工作和心態(tài)的壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收獲的快樂。感謝領導為我創(chuàng)造了一個全新的學習和發(fā)展的空間，也更感謝身邊的同志一年來給予我的鼓勵和幫助。我還有很多缺點和不足，有的時候感情用事，工作方法不靈活，思路不開闊等等。20_年我要以思想上講政治、工作上講方法作為自己的行動指南，積極團結同志，樹立堅定的共產(chǎn)主義信仰向新的目標前進。

教師考調作文范文(篇九)各位領導、各位同志：

根據(jù)公司高層的指示，本人對自己20__年的思想和工作情況進行了認真的梳理。20__年來，本人積極進取、認真工作，在領導的關心、重視、指導和全體同事的大力配合支持下，較好地、保質保量地完成了工作任務?，F(xiàn)將本人學習、工作、廉潔(德、能、勤、績、廉)方面述職如下：

一、學習方面：

20__年在省公司的要求下，公司先后開展了“三節(jié)約”、“兩反一規(guī)范”、“依法治企”等活動，特別是年初開展了“深入學習科學實踐發(fā)展觀”的學習，通過聽報告、做筆記、參加知識答題等多種形式，不僅在思想覺悟上有了很大的提高，而且自己的理論水平和綜合素質都有所提高。

一年來，我在思想上嚴格要求自己，積極向財務部主任和主管領導請教，虛心聽取周圍同志好的建議和忠告，不斷調整工作方法，以適應企業(yè)經(jīng)營管理的需要。特別是今年在陪同外部審計的過程中，我的綜合業(yè)務得到了提高，讓我從一個新的視角來看待自己的工作、自己的專業(yè)，及時得以調整和改進。

二、工作方面：

一年來，我分管的財務預算、財務核算、會計人員培訓、會計信息人建設等方面都取得了較好的成果。我在工作中注重工作實效，積極努力，勤奮工作。圍繞公司經(jīng)營管理工作的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。本年完成的主要工作有：

1、預算管理方面：跟蹤并上報了公司全年的利潤指標實現(xiàn)情況，并重點對國際公司、變電分公司直屬項目部的預算管理工作進行了梳理。組織了公司20__年管理費預算管理工作。

3、會計人員培訓方面：20__年3月份組織全體財務人員參加“會計原始憑證附圖”的培訓。20__年7月對參加省公司財務調考人員進行了考前培訓，組織參加了省公司和東北公司財務人員的調考工作，并取得了省公司調考平均成績全省第二的好成績，獲省公司系統(tǒng)“優(yōu)秀組織獎”。組織了財務人員“百問百查”考試工作和年末培訓工作。組織20__年度公司全體財務人員年檢、換證工作。

4、財務管理方面：組織公司財務人員調動的交接工作后，整理了崗位變動交接檔案。組織了財務專業(yè)同業(yè)對標工作，上報了題為《推行項目制成本管理創(chuàng)造項目效益最優(yōu)化》的課題材料，該課題已被省公司推薦為典型經(jīng)驗。修訂了財務專業(yè)的六項管理體系文件，研究了公司“安措費”的管理，經(jīng)調研設計了公司安措費管理模型。參與了公司經(jīng)營管理辦法的修訂工作。

三、廉潔自律方面

財務工作一直被認為是一種高風險的職業(yè)，而且作為一名中層干部，廉潔自律是不容忽視的。

1、保持良好的心態(tài)和精神面貌

一個人在工作、生活、學習的道路上并不是一帆風順的，無論是坦途還是沼澤，都要有良好的素質和精神狀態(tài)。我在搞專業(yè)的同時，不斷加強自身建設，以黨風廉政建設的突破口，認真履行自己的職責，以廉潔從政，樹良好的個人形象。

2、多為他人著想，工作不攀不等。今年財務部在七月份進行整體崗位輪換，為了讓大家順利適應新崗位，在完成正式程序上的交接后，對每人新崗位我都積極跟蹤，在確保不影響財務部的正常核算秩序的基礎上，配合各崗位把財務管理做的更加規(guī)范化、精細化。在大家的積極配合下，建立起了比較完善的應收帳款備查管理系統(tǒng)、財務人員培訓管理系統(tǒng)、銀行帳戶管理系統(tǒng)等，填補以前管理上的空白。

3、從小事著眼，嚴格要求自己。

針對財務部門的特殊性，我不斷更新理念和思維方式，勤儉持“家”，以節(jié)約為原則，不使用高檔辦公用品，不涉足高檔消費場所，在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

四、存在的問題和不足

20__年已經(jīng)和我們告別，回首過去的一年，工作和心態(tài)的壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收獲的快樂。感謝領導為我創(chuàng)造了一個全新的學習和發(fā)展的空間，也更感謝身邊的同志一年來給予我的鼓勵和幫助。我還有很多缺點和不足，有的時候感情用事，工作方法不靈活，思路不開闊等等。20__年我要以思想上講政治、工作上講方法作為自己的行動指南，積極團結同志，樹立堅定的共產(chǎn)主義信仰向新的目標前進。

述職人：___

20__年_月_日

教師考調作文范文(篇十)各位老師：

你們好，我叫xx，今年18歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自鄭州，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的'堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。

于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的表演專業(yè)，它精彩而不平凡，它充實、不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。

愛生活，愛表演，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！請記住我，xx號考生xx！謝謝！

教師考調作文范文(篇十一)今天中午，媽媽帶著我去超市買菜，超市很大，人也很多。我和媽媽穿梭在各個區(qū)域之間選購食物。

不一會兒，我被一個放滿圖書的貨架吸引住了，我隨手拿了一本書，津津有味的讀起來。我看完一篇文章后抬起頭，媽媽已經(jīng)不見了蹤影。糟糕，我和媽媽走散了!不過保險起見，我打算在原地等等看，也許她會來找我。可過了十來分鐘，仍不見媽媽的蹤影。我著急了，打算在附近找找。

我在超市里轉了好一會兒也沒看見媽媽的身影，于是趕緊把手伸進口袋，想掏出手表打電話，可我發(fā)現(xiàn)口袋里空空如也?！罢娴姑梗瑳]帶手表，這可怎么辦呢?”無奈之下，我決定借別人的手機聯(lián)系媽媽。我看到一個穿著整齊的中年男子站在不遠處，急忙跑過去恭敬的問，叔叔，請問能借您手機用一下嗎?我跟媽媽走散了。他看了看我說，哎呀，抱歉我沒有手機，我又走到貨架的另一面，

看到一位很漂亮時髦的阿姨正在選購商品。于是走上去。阿姨，我能借用您的手機聯(lián)系一下我的媽媽嗎?沒想到那位阿姨理都不理我，可加快腳步離開了。我很納悶這是什么情況，這時一位頭發(fā)有些花白的老大爺正走過來，我趕忙走上前。爺爺，我能借用一下你的手機嗎?有那位老大爺打量了我一番，直戳了當?shù)卣f，你不會是騙子吧?別想訛我錢，他的嗓門兒不小。用警惕的目光目光看著我，我十分尷尬，正想解釋。老大爺急匆匆的走遠了，我看看自己不明白他為什么以為是我，我是騙子。

我不知所措的在超市胡亂尋找，忽然我發(fā)現(xiàn)在樓梯口旁。有一位身穿制服的保安，我眼前一亮，興沖沖的走到保安面前說明來意。保安看了看我，在兜里掏出一部破舊的非智能手機遞給我說。就在這兒里打。我趕緊撥通了媽媽的電話。

這雖然是一件小事，但對我的觸動很大，讓我思考良久，因為這種.種種原因，人與人之間變得互相不信任，防范心理越來越重，因為害怕。因為害怕被騙。而不愿意向陌生人伸出援手，至甚至避而遠之。雖然這樣可以避免被騙，但人們的心里缺少了幸福感和安全感。人與人之間的關系來越冷漠，當有人真正需要幫助時，再也尋不到那雙。援助之手。

重拾人與人之間的新信任，任重而道遠。

教師考調作文范文(篇十二)在生活中，信任是快樂的歌聲，是美麗的圖畫，是溫暖的春風，但就是因為有人的不屑，歌聲被打破，圖畫被撕碎，春風也變成了涼颼颼的寒風。

但在現(xiàn)實中信任又去哪了呢?

在老師心中我是一名差生，我是一個整天要惹事的大草包，我是一點上進心都沒有的“學生”。

但——老師您可知道我內心的想法?我承認，我的學習成績并不理想。您認為是因為我沒有在努力。但，您知道嗎?其實我努力過，我勤奮過，我刻苦過。我曾經(jīng)每天晚上挑燈夜讀到10點，要知道我才讀八年級呢。最終，我收獲過果實，我收獲過成功。在那一次期中考試中，我進步了10名。但換來的只是你的一聲“偶然”，同學們的一聲“水分”?！芭既弧保@兩個字眼對我的打擊是多么的大。仿佛我之前的每一個不眠之夜，都化為了泡影。您可知道，那一夜。我哭了，一向不愛哭的我哭了。我只想讓您對我說一聲“加油”。然而，這兩個字卻始終不愿出現(xiàn)在我的世界中。

老師，您知道嗎?為什么每次上課坐在后排的同學都不愿意聽，會睡覺，會講話嗎?因為他們知道，他們明白---您的課上不可能會叫到他們。即使他們知道正確的答案，卻也不愿意舉手。如果說用“爬山”來形容一個班的話，您就站在山頂，用鼓勵的目光看著那些快爬上尖山的尖子生，而全然不顧還留在山腳的差生。其實他們原本并不笨，他們也爬過山，也嘗試過要爬上山尖。但—旦他們爬上山腰后，他們猛然發(fā)現(xiàn)，那里并沒有您的目光。他們失望了，他們摔倒了，并沒有了爬上山頂?shù)挠職?。老師，您知道?或許他們只是需要您的一聲“加油”，只需要您給的一根拐杖，然而他們什么也沒有得到……。

老師，我想跟您說，其實那些差生并沒有那么差，他們只是比別人“爬”得慢了一些，或許他們需要的僅僅只是您的一個淺淺的微笑，一個暖暖的目光，一個小小的信任!

教師考調作文范文(篇十三)為加強學校管理，加強師德修養(yǎng)，加強崗位責任制，保證學校的教學秩序，提高教育教學質量，結合我校實際制本制度。

一、考勤內容

1、全體教職工務必增強工作責任感，以人民教師的職業(yè)道德標準嚴格要求自己，自覺遵守學校的作息時間、考勤制度。

2、教學人員必須認真履行工作職責，堅守工作崗位，凡未準假而不上課、不輔導、不參加學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動者視為曠課。

二、考核辦法

學校實行領導值日制度。值日領導必須堅持早、午按時到校，檢查校園紀律、衛(wèi)生、安全，并按考勤內容對教師的上班情況檢查登記，按月匯總填表于宣傳欄上公布，學期結束匯總，納入教師年度考核。

三、考勤規(guī)定

（一）作息時間要求：

1、上午：值日領導、值日教師必須于7:50前到崗，全體教師必須于8：10前準時到校。

下午：值日領導、值日教師、全體教師于14：00（春秋冬季）、14:30（夏季）前需準時到校。

2、教師工作例會為周一下午第二節(jié)課上課開始，臨時會議另行通知。

（二）請假

1、請假必須事先履行請假手續(xù)。教師公假和事假病假需提前向校長請假。注：請假期間所耽誤的課時在假前或假后必須調好。

2、教師病假、事假一天以內者必須持本人請假條向校長請假；一天以上向中心校請假。

3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手續(xù)，請人代假、