攝影培訓講座活動總結(jié)_第1頁
攝影培訓講座活動總結(jié)_第2頁
攝影培訓講座活動總結(jié)_第3頁
攝影培訓講座活動總結(jié)_第4頁
攝影培訓講座活動總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

攝影培訓講座活動總結(jié)第1篇攝影培訓講座活動總結(jié)第1篇今年,我參加了由蘇州市教育局主辦的教師網(wǎng)上培訓,出于對攝影技術(shù)的熱愛,我報了數(shù)碼攝影技術(shù)。在整個培訓課程學習過程中,我認真學習,堅持看完每一節(jié)課程。通過網(wǎng)絡學習,跟著專家引領(lǐng)進行實踐,對攝影技術(shù)中的要害要領(lǐng)如光圈快門感光度等有了較多的熟悉理解。另外,我積極參與討論,與其他老師的交流也使我受益頗多。以下是這次學習的心得體會:

此次培訓課程通過案例分析法來感悟照相機功能的使用技巧,同時通過網(wǎng)絡學習與學員實踐相結(jié)合,學員上傳作品,學員參與作品的交流與評價相結(jié)合攝影觀察與后期制作相結(jié)合的方法,使我們掌握作品拍攝后期還原與創(chuàng)新的基本技能。課程設(shè)計的非常合理實用。初學者相對上手簡單。

討論中發(fā)明有許多的老師愛好攝影,好些都是專家呢。在學習討論中,許多老師都講到要“多拍”,從宏觀上來講就是多實踐,多累積經(jīng)驗,從具體來說就是不妨多試試鏡頭,以多為勝,多中選優(yōu),或者在探究出最優(yōu)方案后重新精心拍攝某一場景。特殊是在拍攝過程中無論是拍景還是拍物,每個場景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈,擬出不同角度不同光線條件(逆光順光測光等)下的拍攝方案,對同一角度同一方案可以重復拍上好幾張,然后就停下來回放,不滿足的鏡頭當場就刪,這樣往往能找到高質(zhì)量的照片。

對于新手來說,我覺得最重要的一點就是首先要保持相機穩(wěn)定,

一是要持機姿態(tài)和力度正確。

二是要按快門鍵的力度適當。要練出這個基本功看來似乎很簡單,卻非一日之功可得。這需要一個嚴謹?shù)膽B(tài)度,決不能單手照相,最簡單的方法就是給身體或手找個依靠物,當然買個三腳架最好不過了。

我們學校也有幾位攝影愛好者,向他們請教中,讓我了解到光與影的合作,光圈與速度的配合,可以是千變?nèi)f化的,同一個畫面用不同的拍攝方法及角度,可以是完全不同風格的作品。要多拍多看,多累積經(jīng)驗,多提高自己的審美意識。拍攝的時候盡量不要吝嗇相機的快門,我們要多進行一些旁拍,抓取一些出色的瞬間,往往效果會令你意想不到,平時要多去記錄一些生活中無意間遇到的美好的畫面”。攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活,很多出色的畫面都是從生活中提取出來的。我們平時盡量多看一些好的作品,多去分析總結(jié)其作品的獨特之處,從中獲取一些啟發(fā)。

總之,通過本次培訓使我體會到,不光是攝影,對待我們工作的任何一件事情,都是一樣,一定要做個有心人,要善于觀察發(fā)明。惟獨多做多總結(jié)才干把事情做得更好。

攝影培訓講座活動總結(jié)第2篇以前手拿相機工作的時候,僅僅覺得就是簡單的拍照而已,以為只要挑選好時機和角度,按下快門,就可以拍出一張好相片,因為現(xiàn)在相機的自動功能越來越強大了,而且經(jīng)常是采用生物學中的“鳥槍法”,多拍多照,然后再在電腦上挑選。但上周末的攝影培訓課徹底改變了我對攝影的看法,讓我受益很深。培訓課是由xx翟書旗書記主講的,他也是我們xx攝影協(xié)會的副會長。學過才發(fā)現(xiàn),原來攝影竟然隱藏了這么多的技巧、內(nèi)功和要領(lǐng)。技巧在培訓課上,我懂得了攝影并不是想象的那么簡單,需要構(gòu)圖、焦距、光圈、快門、感光度的完美配合,對于不同場合有著不同的需求,所以不能總是寄希望于相機的自動功能,而且自動功能拍出的照片并不是你真正所想要的,因此就需要掌握一些基本技巧。例如對于大會議場所,需要小光圈、大景深的調(diào)配,從而來保證照片遠景是清晰的。對于運動場景,需要快門速度大、感光度高的調(diào)配,從而保證圖像能栩栩如生的表現(xiàn)出來。對于上級領(lǐng)導來檢查指導時的攝影,需要構(gòu)圖清、對焦準、程序自動的調(diào)配,從而保證不錯過每個細節(jié)??新聞攝影照片,從表面看,“喀嚓”一下,好似很簡單、很瀟灑。的風光、人像都攝進儲存卡內(nèi),一切都變得簡單而方便??萍家匀藶楸?,技術(shù)使我們按下快門的成本下降,其實我們拿起手中設(shè)備的時候更應該把握攝影的本質(zhì),用更精良的設(shè)備去捕捉感動人、美麗的瞬間,而不只是照相。我們有了更多練習的機會,照下可以馬上回放觀察,不滿意消去重來,可以圍繞想拍的東西選定若干個場景,每個場景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈,擬出不同角度、不同光線條件例如:逆光、順光、測光等下的拍攝方案,記錄各組曝光組合數(shù)據(jù),積累經(jīng)驗,使以后更得心應手。

在課上欣賞各大師的作品,一邊了解作品里的精妙之處,一邊模仿學習。在解決了曝光、清晰度等問題后,這個時候,構(gòu)思更多的不僅僅限于技術(shù)層面,更多的是意境的表達。攝影構(gòu)思分為三個階段:前期構(gòu)思、即時構(gòu)思和后期構(gòu)思。前期構(gòu)思是在拍攝攝影作品前,構(gòu)思觀察,思考如何運用攝影語言及其表現(xiàn)手段來表現(xiàn)作品的意境,如使用什么光線、什么色彩,如何定標題、如何構(gòu)圖等;即時構(gòu)思是在拍攝一幅作品的之時即運用攝影語言及表現(xiàn)手法來表現(xiàn)攝影作品意境的整個思維過程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時構(gòu)思成為攝影構(gòu)思中的一個極其重要環(huán)節(jié);而后期構(gòu)思則是在拍攝后的暗室后期進行制作完成,并通過電腦進行修復,也是攝影構(gòu)思的最后環(huán)節(jié)。一張照片看似簡單看似按下快門幾千分之一秒很快完成的事,其背后需要很長準備時間,有時等待一個場景,一個機會,少不了耐心的等候,孤獨的堅持與不斷的自我交流。

做好任何一件事情的前提是執(zhí)著,攝影也是。一份執(zhí)著的熱情,不斷觀察練習積累,我在這條路上收獲喜悅,付出更多精神。

攝影培訓講座活動總結(jié)第3篇隨著時代的進步,越來越多的數(shù)碼產(chǎn)品給我們的生活增添了無限的精彩。每次出去游玩的時候,看到越來越多的人都帶上了單反,自己感覺卡片機也是很好,回來比比看人家拍的確有水平。這次培訓就選擇了這個數(shù)碼攝影藝術(shù)。

通過學習,我對相機有了初步的了解,還知道了光的重要性。因為拍攝是對光的捕捉,沒有光就沒有圖象,拍攝的時候要運用好光,比如光強度,光亮度,光照度。要學會藝術(shù)性的認識造型光,對物體運用側(cè),逆,頂,地的光。以達到藝術(shù)性的效果。還有柔和光和硬光的應用。柔和光:能使物體的顏色看起來更加鮮艷,仿佛是物體本身發(fā)出的光。柔和光作用于物體就像“包裹”物體一樣。而“包裹”的力度與光源的大小、遠近、角度成正比。柔和光的對立面就是“硬”光,硬光不一定很亮,但他能產(chǎn)生鮮明的對比感。

構(gòu)圖也很重要,作品中主題一定要突出,要有情趣,假如別人看我畫面時都不知道看了什么東西,那這幅作品還有什么意義了。所以一定要注意體量的大小,色彩的深淺,形態(tài)的疏密。然后,須運用藝術(shù)性的審美觀察與思維方法表現(xiàn),知道自己在拍什么、值不值得拍、如何去拍。充分的注意藝術(shù)形式美法則的運用,學會對比,對立,平衡地觀察物體,拍攝物體。

對于攝影,自己很小就很喜歡,覺得相片能留住美麗的瞬間,留住我們很多美好的記憶。每次出去玩,都會拍很多照片,留給朋友看看各地的人文風情。學習完了才明白自己和攝影藝術(shù)很遠,回頭翻翻以前的東西,只是為了留一個回憶,亂拍一通,沒技巧可言,毫無美感。最最搞笑的是就像老師提到的照片的穩(wěn)定性,“垂直線歪斜使摩天大樓給人要倒塌的感覺,水平線歪斜會有不穩(wěn)定的感覺”,這在以前的時候從沒有注意過,學習了以后就醒悟了,原來隨便玩玩的是那么差勁。也看到了很多老師和學員的作品,欣賞了教程中精美的照片了,希望以后能好好琢磨,拍出佳作。

讓我感觸最大的是,這次還看到老師給自己女兒做的相冊,很用心地記錄了生活的點滴。是多么細膩的感情,多么珍貴的禮物。以后我也會給孩子做點什么。生活中不缺乏美,只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛,借我們的攝影來發(fā)現(xiàn)美,記錄美。

攝影培訓講座活動總結(jié)第4篇攝影是一門高雅的藝術(shù),是一項高尚的愛好與追求。攝影來源于生活,高于生活,是生活的最高表現(xiàn)。攝影藝術(shù)蘊涵的能量是巨大的!一幅感人至深的攝影作品,是有靈魂的作品。

隨著時代的進步,越來越多的數(shù)碼產(chǎn)品給我們的生活增添了無限的精彩。每次出去游玩的時候,看到越來越多的人都帶上了單反,自己感覺相機也是很好的,但比比人家拍的照片,感覺人家的確有水平。這次培訓就選擇了這個數(shù)碼攝影藝術(shù)

通過學習,我主要有以下兩點體會:

1、主體人物模糊,背景清晰可辨。

這種情況的發(fā)生兩種可能,一是手動對焦相機對焦時,焦點沒有對著主體或是主體對焦后,在構(gòu)圖中又移動了位置,未重新對焦,使主體不在景深范圍之內(nèi);二是使用自動對焦相機時,沒有按快門“鎖定”焦點再重新構(gòu)圖,使焦點在構(gòu)圖中向別處飄移。

2、把握好光線和環(huán)境的變化

這就需要經(jīng)常手動調(diào)整數(shù)碼相機的曝光補償。數(shù)碼相機設(shè)有自動調(diào)整曝光補償?shù)脑O(shè)置,在曝光補償設(shè)置中標有“+、-”數(shù)軸,“+”指增加曝光,“-”指減少曝光。在背景很亮而主體逆光時,你需要將補償值調(diào)向“+”端。在黑色或深色背景前對主體拍攝需要將補償值調(diào)向“-”端。當然,如果你追求一種特殊效果,可不這樣調(diào)整曝光補償。

網(wǎng)上個人培訓是遠程教育的一種形式。遠程教育是伴隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展出現(xiàn)的新型教學方式,它克服了距離和資源(包括教師、圖書等)的限制,實現(xiàn)了

許多年以前人們渴望的在家接受教育的夢想。它的出現(xiàn)和發(fā)展徹底改變了我們的生活,特別是辦學模式和教育理念;它極大地擴大了受教育的范圍,對于我國教育事業(yè)的發(fā)展將起到巨大的推動作用。參加了這次培訓受益匪淺,至于說意見和建議,可能有如下幾點:

1、時間可以安排在開學初,這樣使老師們有更多的時間和精力投入學習;

2、授課內(nèi)容最好有詳盡的視頻。最后感謝各位老師!

攝影培訓講座活動總結(jié)第5篇攝影迅猛發(fā)展的趨勢,尤如春風吹拂大地,一夜間就綠遍了整個世界,在人類科技和文化藝術(shù)史上,豎起了一個劃時代的標志。

很感謝指導老師和群里的學友,讓我享受到了網(wǎng)上學習的樂趣,激發(fā)了對攝影的熱情,也讓我意識到了自己的不足,從而使自己的學習態(tài)度以及攝影水平都有所改善。

課程開通后,我就立馬上網(wǎng)查看了。老師們在論壇上都挺活躍的,把自己的作品發(fā)出來讓大家一起欣賞評價。學員有什么問題,老師和其他學員都會熱心的給出回答或建議。我覺得在這種圈子氛圍中,學習起來很輕松很愉快。每一講出來后,我都會很認真的學習。論壇上有很多前輩、高手,他們的經(jīng)驗相當豐富,他們的文章總是能讓人充滿驚喜,受益匪淺。

我個人覺得攝影這一塊涉及的內(nèi)容和范圍都挺廣的,它沒有固定的公式,要拍出好的照片,有很多取決因素。

學員發(fā)帖都很積極,但是回帖的質(zhì)量卻不佳,很多人都只是單純的回復照片中的內(nèi)容好或是不好,而沒有從照片的實質(zhì)上做出評價。當然我們大多是業(yè)余的,不會專業(yè)評價可以理解,但是既然學了就應該從這個方面發(fā)展,只有恰當評價了,才能真正提高攝影水平。而且我覺得的帖子的內(nèi)容有些單一,可以適當加一些技巧篇。

攝影是一門實踐性很強的學科,只有多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論