新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第一篇新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第一篇__年2月21日至20__年6月21日為期4個(gè)月的時(shí)間，我在___公司行政部辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來(lái)。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)三年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)總結(jié)。

工作內(nèi)容

在這4個(gè)月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：

接應(yīng)聘者來(lái)電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初試，通過(guò)者送往部門(mén)經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;

開(kāi)試用單通知復(fù)試通過(guò)者進(jìn)行3天的崗前試用，并做好登記;

協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;

送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;

整理及保管補(bǔ)卡條、請(qǐng)假條;整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔;

復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;

協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù);

手工管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門(mén)核對(duì)簽字;

處理各項(xiàng)客戶(hù)售后問(wèn)題，解決客戶(hù)在操作軟件時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題并記錄下來(lái);

學(xué)習(xí)公司軟件操作和云建站系統(tǒng);

電話(huà)回訪(fǎng)老客戶(hù)，詢(xún)問(wèn)軟件使用當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題;

記錄銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售成果和一天的工作計(jì)劃;

員工工資的預(yù)算工作，工資條的發(fā)放;

領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

收獲及體會(huì)

這三個(gè)月的實(shí)習(xí)是為將來(lái)就業(yè)而鋪墊的，在這段實(shí)習(xí)期間，主要是從學(xué)校到社會(huì)這個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，老師或許變成了老板，而同學(xué)剛變成同事，相處之道也隨之完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我產(chǎn)生過(guò)彷徨，迷茫，從而無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。但是我努力告訴自己，為了以后的美好生活，不管是看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，還是無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)，這些都是我必須要經(jīng)歷的生活。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。三個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)，這些對(duì)我們的人生都是十分重要的。回想起自己的這4個(gè)月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。

自學(xué)能力，提高工作水平

在大學(xué)里學(xué)的不只是知識(shí)，還有一種叫做自學(xué)能力。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)雖然羅列齊全，但平時(shí)我們只是草率應(yīng)付考試，所以對(duì)于基本的操作我還是感到無(wú)從下手。書(shū)到用時(shí)方恨少這句話(huà)用來(lái)形容現(xiàn)在的我真的十分恰當(dāng)。名義上我是擔(dān)任文員，平時(shí)工作都是做些瑣碎的工作，打印、復(fù)印文件，有時(shí)會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告或者演講稿等等。如果現(xiàn)在僅僅用所學(xué)的知識(shí)要完成一份演講稿或是一份文件也許我還做不到，因?yàn)橛性S多文件的格式我還不清楚怎么運(yùn)用，打印出來(lái)符合標(biāo)準(zhǔn)。所以，我必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，然而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

與同事相處，創(chuàng)造和諧工作環(huán)境

怎么說(shuō)我還是一名實(shí)習(xí)生，有許多事情都不懂。古語(yǔ)有云：不恥下問(wèn)。但在當(dāng)今時(shí)代這似乎已經(jīng)沒(méi)有可恥不可恥的說(shuō)法了。踏上了社會(huì)，我們與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像老師、同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖，可以幫助你解決問(wèn)題。環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度，一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人，但是偶爾為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境，心情好，大家工作開(kāi)心，有利于辦公室的和諧工作。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，辦公室里的是非，能做的就是多工作，少閑話(huà)，而且在實(shí)習(xí)期間還曾與領(lǐng)導(dǎo)有交談，所以不但要學(xué)會(huì)怎么與同事相處，更需要學(xué)會(huì)如何與領(lǐng)導(dǎo)交談，謹(jǐn)慎行事路才能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

與客戶(hù)交流，提高自我溝通能力

公司是軟件銷(xiāo)售，一個(gè)軟件要得到客戶(hù)的認(rèn)可，那必須要有足夠成熟以及良好的開(kāi)發(fā)理念，軟件主要是針對(duì)企業(yè)進(jìn)銷(xiāo)存三個(gè)方面，適用于食品、五金、百貨、服裝、箱包、汽配、燈具、化妝品、建材、藥材、電腦、圖書(shū)等多種行業(yè)的批發(fā)商、零售商、商場(chǎng)超市、連鎖店等及所有流通型中小企業(yè)和小型生產(chǎn)型企業(yè)。就成熟而言，這款軟件還是剛剛起步，目前還存在著很多的問(wèn)題;而開(kāi)發(fā)理念卻是挺不錯(cuò)的，是國(guó)內(nèi)首家提出的營(yíng)銷(xiāo)式進(jìn)銷(xiāo)存管理系統(tǒng)。其系統(tǒng)簡(jiǎn)潔直觀(guān)，易學(xué)易用。在提高工作效率的同時(shí)，又降低了勞動(dòng)成本。

因?yàn)檐浖牟怀墒欤谥曛奘袌?chǎng)也是剛剛站穩(wěn)腳，是20__年9月份入駐株洲市場(chǎng)的。在這幾個(gè)月的時(shí)間，我碰到了許多的問(wèn)題，但同時(shí)，也是這些問(wèn)題讓我成長(zhǎng)了許多。因?yàn)楣镜匿N(xiāo)售人員存在著一定的技術(shù)水平，在安裝過(guò)程中，與客戶(hù)溝通出現(xiàn)了一些問(wèn)題，導(dǎo)致客戶(hù)提出退款的要求。這個(gè)使我明白了做銷(xiāo)售在與客戶(hù)溝通時(shí)，要清楚知道自己有什么，自己能給客戶(hù)什么，還有客戶(hù)需要什么，不要讓客戶(hù)帶著我們走，而是要讓客戶(hù)跟著我們的思路走，這樣就不會(huì)出現(xiàn)溝通問(wèn)題了。

剛踏入社會(huì)，我們?nèi)缤粡埌准垼趯W(xué)校學(xué)到的只是知識(shí)的冰山一角，在這知識(shí)的海洋里，我們還要不斷探索，善于觀(guān)察。譬如有時(shí)上司要你為他復(fù)印或打印文件的時(shí)候可以留意這份文書(shū)的格式，要自己琢磨怎么去寫(xiě)，行文是用什么詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，哪些比較常用的等等。因?yàn)樵诠ぷ魃系奈臅?shū)寫(xiě)作不像在學(xué)校老師布置的作業(yè)，隨便完成就可以了。一份文書(shū)要求是十分嚴(yán)格的，具體要求用什么字體，什么字號(hào)等等。這些細(xì)小的細(xì)節(jié)不是靠同事們或者上司指導(dǎo)，而是要靠自己善于言行觀(guān)察，無(wú)微不致。最重要的還是切記嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。這個(gè)辦公室是收發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級(jí)秘書(shū)人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會(huì)議，所以，秘書(shū)人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說(shuō)什么不應(yīng)該說(shuō)要心中有數(shù)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)人事工作的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)行政管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)的是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，修過(guò)客戶(hù)關(guān)系管理、企業(yè)管理、辦公自動(dòng)化等課程，這些學(xué)校的理論課程在我們這里都得到了實(shí)踐的應(yīng)用。像如何接聽(tīng)電話(huà)，如何接待客人等都是客戶(hù)關(guān)系管理學(xué)過(guò)的知識(shí);人員招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核等是企業(yè)管理學(xué)過(guò)的知識(shí);做e_cel表格、word文檔文件等式辦公自動(dòng)化學(xué)過(guò)的知識(shí)。所以說(shuō)學(xué)校所學(xué)的知識(shí)并不是像有些人說(shuō)的拿到社會(huì)上根本用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論，社會(huì)用到的是實(shí)踐，只要學(xué)會(huì)把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，那在學(xué)校學(xué)的東西就不會(huì)白學(xué)。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地豐富自己的頭腦，為自己以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第二篇實(shí)踐目的：未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，未成年人的大部分時(shí)間是在校園中度過(guò)的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長(zhǎng)。在未成年時(shí)期樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)尤為重要。同時(shí)未成年人正處于一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識(shí)比較淡薄，容易受到意外事故和社會(huì)不良行為的傷害。

因此，未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，通過(guò)此次的對(duì)未成年人的關(guān)注，使他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，正確建立自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

鑒于我們團(tuán)隊(duì)一直對(duì)于該小學(xué)學(xué)生的關(guān)注，希望長(zhǎng)期的關(guān)注可以對(duì)他們起到有效的幫助。

養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，告別在學(xué)校抱書(shū)本的日子我們?cè)隍滉?yáng)七月到了鄉(xiāng)村小學(xué)，這是我們學(xué)以致用的時(shí)候了。結(jié)合我們的知識(shí)，展示我們心理自主中心的特色。我們走出校園，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)實(shí)踐。

在大廟鎮(zhèn)李井小學(xué)，我們發(fā)放并指導(dǎo)小學(xué)生填寫(xiě)“未成年人思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀”主題調(diào)查問(wèn)卷，然后在初步調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校在校學(xué)生的心理特點(diǎn)開(kāi)展了有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)活動(dòng)。在集中開(kāi)展的“體會(huì)團(tuán)結(jié)溝通你我”主題團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)中，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員通過(guò)撲克魔術(shù)、“心有千千結(jié)”、“瘋狂履帶”和踩氣球等形式多樣的集體協(xié)作性的趣味活動(dòng)，帶領(lǐng)小學(xué)生們共同在活動(dòng)中感受集體的力量，體味團(tuán)結(jié)的意義，增強(qiáng)學(xué)生們的集體觀(guān)念和協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)他們健康、樂(lè)觀(guān)、積極的良好心態(tài)。豐富多彩的活動(dòng)受到了學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，取得了良好的成效。在實(shí)踐過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)在未成年時(shí)期播種夢(mèng)想的影響力和關(guān)注未成年人的重要性，未成年人是祖國(guó)的花朵，他們的細(xì)想道德?tīng)顩r關(guān)系到整個(gè)中華民族的命運(yùn)。對(duì)未成年人的思想道德素質(zhì)狀況的調(diào)查也至關(guān)重要，這項(xiàng)工作的展開(kāi)遲不容緩。

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)我們了解到情況如下：

為了解當(dāng)前未成年人思想道德素質(zhì)，研究與探索新時(shí)期未成年人思想道德監(jiān)測(cè)體系的構(gòu)建，電力學(xué)院心理自助中心組織了這項(xiàng)調(diào)查。通過(guò)這項(xiàng)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

他們見(jiàn)到路上的垃圾時(shí)，會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)把它扔進(jìn)垃圾箱。遇到違法犯罪行為時(shí)，他們會(huì)選擇在有效的方法——迅速撥打110。

總而言之，這次調(diào)查結(jié)果比較令人滿(mǎn)意。不管是生活還是學(xué)習(xí)方面現(xiàn)在的未成年人的思想道德素質(zhì)狀況呈較好趨勢(shì)。但是社會(huì)的關(guān)注依然必不可少，未成年人是祖國(guó)的花朵，他們的細(xì)想道德?tīng)顩r關(guān)系到整個(gè)中華民族的命運(yùn)。對(duì)未成年人的思想道德素質(zhì)狀況的調(diào)查也至關(guān)重要，這項(xiàng)工作的展開(kāi)遲不容緩。

實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展很好的鍛煉了我們的集體意識(shí)和實(shí)踐能力充分完善我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，為以后走出校門(mén)，步入社會(huì)做好準(zhǔn)備，這樣才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

在實(shí)踐中我們表現(xiàn)出我們的特點(diǎn)才能，但也表現(xiàn)了我們的很多不足之處。前期準(zhǔn)備中，我們雖然做好了人員的詳細(xì)安排，對(duì)每一天的活動(dòng)內(nèi)容都進(jìn)行了精心的策劃，安排的萬(wàn)分詳細(xì)只能著名第一步的初步成功，我們對(duì)安排后的落實(shí)與考察沒(méi)有做到盡如人意，分配好的工作沒(méi)有做到想象中的完美，而且并不是每一分工作都有成果，有些工作是有些困難，在這一方面我們對(duì)他們可以理解，在聯(lián)系媒體的時(shí)候，在這個(gè)特殊的時(shí)候有很多的學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都各具特色，所以我們咋策劃的時(shí)候就應(yīng)該把活動(dòng)策劃的獨(dú)具特色能夠讓媒體方面在看到標(biāo)題的時(shí)候就能夠有興趣去繼續(xù)看我們的詳細(xì)的安排。當(dāng)然在跑媒體人員安排的時(shí)候我們要讓那些有口才，有耐力的同學(xué)一展才華，讓他們盡其才。在聯(lián)系小學(xué)學(xué)生的時(shí)候我們可以讓學(xué)校校長(zhǎng)通過(guò)正式通知的形式通知有興趣的同學(xué)在我們做活動(dòng)的時(shí)候來(lái)參加。這次的通知是我們通過(guò)去年實(shí)踐過(guò)程中認(rèn)識(shí)的小同學(xué)挨家挨戶(hù)的通知，通知的時(shí)間是在中午，這個(gè)時(shí)間對(duì)于我們的通知成果是有益的但這是正處仲夏天氣炎熱，而且鄉(xiāng)村農(nóng)人要進(jìn)行午睡，對(duì)通知人員是一種考研，午睡中的人不是很喜歡打擾的，并不是每一家對(duì)大學(xué)生都是一種笑臉相迎。

活動(dòng)的通知過(guò)程，在活動(dòng)對(duì)各方面的通知的時(shí)候要做出我們的宣傳單，盡量詳細(xì)簡(jiǎn)明明了的介紹了我們的活動(dòng)目的，活動(dòng)形式。在宣傳的時(shí)候發(fā)出我們的宣傳單這樣就大大減小了我們的勞動(dòng)量。

材料的準(zhǔn)備，材料準(zhǔn)備的人員安排后一定要做好考核工作，活動(dòng)的前一天要進(jìn)行工作的匯報(bào)，必要時(shí)要對(duì)明天的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟逝牛治銮宄顒?dòng)的對(duì)象

和活動(dòng)的意義后在進(jìn)行材料的準(zhǔn)備。更重要的是活動(dòng)內(nèi)容要進(jìn)行兩手準(zhǔn)備。就如這次活動(dòng)時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)在準(zhǔn)備的時(shí)候想想中的對(duì)象是初一上下的學(xué)生，但當(dāng)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候來(lái)的大部分是小學(xué)四年級(jí)的，這對(duì)我們準(zhǔn)備的天文知識(shí)課堂的教授就有了一些困難，課堂一開(kāi)始就引起了很不好的效果。所以我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候任何時(shí)候任何事情都要做好兩手準(zhǔn)備，在一種形式的行不通的時(shí)候能夠很平滑的過(guò)度到另一種形式的活動(dòng)從而把不好的影響減少到最小。

活動(dòng)期間生活問(wèn)題的解決，這次由于當(dāng)?shù)匕l(fā)展的改變，在小學(xué)門(mén)口有了一家可以解決中午飯的地方，但大意的是沒(méi)有提前預(yù)定使得在活動(dòng)的當(dāng)天那個(gè)地方?jīng)]有了地方可以提供吃飯。在這次交通問(wèn)題方面這次我們做的還不錯(cuò)，提前聯(lián)系好了一個(gè)便宜的三輪小摩托使得這次大家免去了長(zhǎng)途的步行跋涉。

活動(dòng)開(kāi)展時(shí)候突發(fā)事情的解決，雖然這次活動(dòng)開(kāi)展的非常順利沒(méi)有讓人非常棘手的事情發(fā)生，但我們應(yīng)該在活動(dòng)的開(kāi)展之前對(duì)活動(dòng)時(shí)可能發(fā)生的比較棘手的事情做好預(yù)備以減少突然發(fā)生的時(shí)候帶來(lái)更壞的影響。

在人員與時(shí)間共同分配時(shí)，這個(gè)要做到每一個(gè)人在活動(dòng)期間沒(méi)一分鐘都是有效時(shí)間，在活動(dòng)需要多少人是我們要進(jìn)行合理的人數(shù)的分配，使得活動(dòng)取得更好的效果。

總之，這次活動(dòng)有了去年的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做起來(lái)容易了很多，但沒(méi)有做到完美，我們每次活動(dòng)能夠使得我們的團(tuán)隊(duì)更加的凝結(jié)是得我們的團(tuán)隊(duì)在今后的活動(dòng)中更加有效的運(yùn)轉(zhuǎn)，成為經(jīng)得起考驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)。

實(shí)踐中我們鍛煉了自己的團(tuán)結(jié)能力和語(yǔ)言溝通能力，這都為以后不如社會(huì)做好了準(zhǔn)備。作為一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)建設(shè)者我們要認(rèn)真履行社會(huì)的文明公約，設(shè)為一名電力人，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。當(dāng)我們走出校園，投入實(shí)踐，我們的一舉一動(dòng)不僅代表著個(gè)人，，而且代表著整個(gè)電力人的形象，體現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)貌。所以我們要遵守社會(huì)公約，注意個(gè)人衛(wèi)生尊重他人，尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗，服從實(shí)踐地的安排。在實(shí)踐過(guò)程中要注意節(jié)儉，便宜行事，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不可以隨便亂扔垃圾和廢品。臨走時(shí)應(yīng)主動(dòng)將實(shí)踐處衛(wèi)生打掃干凈，提前向?qū)嵺`地打招呼，并正式向?qū)嵺`地打招呼，并表示感謝。

新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第三篇4月29日，全年級(jí)進(jìn)行了去戶(hù)外春游的活動(dòng)，地點(diǎn)是紅太陽(yáng)基地，而且每個(gè)班都有一個(gè)導(dǎo)游，還坐車(chē)去活動(dòng)基地?；顒?dòng)目的就是想讓我們學(xué)會(huì)做飯，要知道自己的事情自己做。

首先去活動(dòng)基地，就要坐車(chē)。在車(chē)上，我和同學(xué)有說(shuō)有笑、無(wú)話(huà)不說(shuō)，我們還唱歌，把歌聲一直傳達(dá)在活動(dòng)基地，告訴它，我們來(lái)了，終于我們到了活動(dòng)基地。

第一個(gè)活動(dòng)是爬山，我們放下自己的包包，就一步步的爬上去，在爬山時(shí)，我們一邊唱歌，一邊爬山。爬山時(shí)，令我最難忘的是在碰到山路陡峭或山路有水時(shí)，同學(xué)們手牽手的走下山去，那一幕真是讓人太感動(dòng)了，而且，每當(dāng)前面有刺時(shí)，我都會(huì)把刺弄開(kāi)，讓同學(xué)們安全的走過(guò)去，這也是令我最光榮的地方。

爬完了山到野炊時(shí)，我們分成小組來(lái)做飯，看見(jiàn)一盤(pán)一盤(pán)的菜，使我想起我們這一組的同學(xué)非常團(tuán)結(jié)，才可能做出這樣的好菜。過(guò)一會(huì)兒，我們就開(kāi)始陶醉在一起，享受我們的午餐，吃完了飯，就該去龍洞去看一看，在龍洞里面，我發(fā)現(xiàn)了許多名勝古跡。如龍水、十八羅漢、龍眼等，真是讓我大開(kāi)眼界。

去龍洞，就下山了，我們?cè)诨顒?dòng)基地休息一會(huì)兒，就該回校了，看見(jiàn)太陽(yáng)的笑臉，同學(xué)們的笑臉，真的是讓我們來(lái)這一次沒(méi)白來(lái)，我太高興了。

在返校時(shí)，我仔細(xì)想了想，在這次紅太陽(yáng)基地，我收獲了團(tuán)隊(duì)精神，在每一件小事中，只有團(tuán)結(jié)，才能成功，這是我最值得高興的時(shí)候，我要好好把握它，才能讓我更進(jìn)一步。

新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第四篇20xx年度眼科的工作即將結(jié)束，在這一年的工作期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)愛(ài)病人，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。端正工作態(tài)度，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

在政治思想方面：能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)正派，工作責(zé)任心強(qiáng)，有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，關(guān)心體貼病人，深受病人家屬信賴(lài)。

在醫(yī)療工作方面：主要精力用于病房護(hù)理工作，認(rèn)真完成每一個(gè)病人的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)服務(wù)，在做專(zhuān)業(yè)護(hù)理的同時(shí)也做了一些病人的心理護(hù)理，耐心、認(rèn)真聽(tīng)取病人對(duì)我們提出的各種意見(jiàn)并加以改善和整改。

在學(xué)習(xí)工作方面:認(rèn)真參加了護(hù)理部組織的各種學(xué)習(xí)，完成了每年的理論考試及護(hù)理技術(shù)操作的考試。在科室協(xié)助科主任、護(hù)士長(zhǎng)做好實(shí)習(xí)生的帶教工作。在科室擔(dān)任收費(fèi)管理員在這一年里基本能玩成各項(xiàng)收費(fèi)工作。

在新的一年到來(lái)之際我將更加努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作。

新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第五篇20xx年8月10日到8月18日，我在xx公司進(jìn)行了為期一周的生產(chǎn)實(shí)踐參觀(guān)學(xué)習(xí)。在這8天的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真完成自己的工作任務(wù)，與廠(chǎng)里的師傅交流，學(xué)習(xí)了許多用于生產(chǎn)實(shí)踐中的知識(shí)，提高了自己的動(dòng)手能力，也開(kāi)拓了眼界。

說(shuō)起這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)緣起，是因?yàn)槲覀冞@個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了機(jī)械制造訓(xùn)練這門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，在學(xué)校的學(xué)習(xí)實(shí)踐很有趣，使我對(duì)機(jī)械制造相關(guān)的工序有了更大的興趣。剛好想到上個(gè)寒假我在這家公司做過(guò)暑期工，有一些認(rèn)識(shí)的人，所以這次經(jīng)過(guò)幾番周折終于讓他們同意我在這里為期一周的參觀(guān)學(xué)習(xí)。

這次能有機(jī)會(huì)去工廠(chǎng)實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有短短一周左右的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在工人師傅們的幫助和指導(dǎo)下，我對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)受益匪淺。相信這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助！

進(jìn)廠(chǎng)之后我去了多個(gè)部門(mén)參觀(guān)，并在一部分車(chē)間進(jìn)行了簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)。在模具生產(chǎn)部門(mén)，工人們主要是根據(jù)模具設(shè)計(jì)圖、總裝圖、零件圖制造出模具，再進(jìn)行校對(duì)、審圖、描圖、送曬，還要進(jìn)行試模試驗(yàn)，看成型的制件質(zhì)量如何，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以后，進(jìn)行排除錯(cuò)誤性的修模。最后整理資料進(jìn)行歸檔。而我在這個(gè)部門(mén)的時(shí)候除了跟師傅們了解相關(guān)過(guò)程同時(shí)也幫忙整理相關(guān)的模具資料，借此機(jī)會(huì)我也可以看到了很多模具資料，有一些不懂的地方也會(huì)想師傅請(qǐng)教，開(kāi)闊了眼界。

在品質(zhì)部，我?guī)煾荡蚵?tīng)了校對(duì)的主要內(nèi)容，了解了一些關(guān)于模具品質(zhì)檢驗(yàn)及質(zhì)量評(píng)價(jià)相關(guān)的知識(shí)。

最后就是生產(chǎn)車(chē)間了。在這里是我主要?jiǎng)邮謱?shí)踐的地方。在車(chē)間里，我主要是參與小部分零件的粗加工，操作了刨床等，還進(jìn)行了小部分的鉗工操作。

我在廠(chǎng)里第一次幫手工作是給工件做刨平面的粗加工，在師傅示范過(guò)相應(yīng)操作后，才讓我自己進(jìn)行操作，但因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)不太熟練，進(jìn)給量都設(shè)置的較小，生怕刨過(guò)頭了，所以效率比較低。在稍微熟練后便較為規(guī)范的實(shí)現(xiàn)操作。另外由于

刨床安裝了數(shù)顯裝置，能顯示進(jìn)給量的數(shù)值，節(jié)約了測(cè)量的時(shí)間，大大提高了生產(chǎn)效率。雖然相對(duì)一開(kāi)始，操作上是熟練了，但從生產(chǎn)的角度來(lái)看還是不夠，主要時(shí)間還是由負(fù)責(zé)操作刨床的師傅親自操作。在自己操作過(guò)后，就感受得到我們之間的差距，不僅體現(xiàn)在操作的熟練度上，還有識(shí)圖的速度、準(zhǔn)確以及很多經(jīng)驗(yàn)上的差距。

除此之外，我還操作了攻絲工作。畫(huà)線(xiàn)、鉆孔、攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個(gè)投身到機(jī)械行業(yè)的人都應(yīng)該會(huì)，而且必須會(huì)的基礎(chǔ)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)攻絲的時(shí)候，攻的絲老是不正，出現(xiàn)歪斜，好不容易攻正了，時(shí)間也花了不少。

我也到鉗工的師傅那邊幫過(guò)手，給工件去毛刺。鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)，所以工作都不是很熟悉，所以師傅也是叫我做一些比較簡(jiǎn)單的不用要求太苛刻的鉗工工作。盡管如此，我還是很有興趣地按照要求做了。鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活，適應(yīng)性臺(tái)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此，目前某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。

本次在xx公司為期八天的實(shí)習(xí)，讓我從中學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，提高了自己的動(dòng)手能力，也學(xué)習(xí)到了怎么跟師傅工人們交流、請(qǐng)教。

在這個(gè)企業(yè)里，老板不僅是負(fù)責(zé)管理經(jīng)營(yíng)，更是主要負(fù)責(zé)模具設(shè)計(jì)的人。他是學(xué)徒出身的，白手起家，現(xiàn)在是結(jié)合了管理與技術(shù)的人，他的這樣一個(gè)身份特點(diǎn)，也引起我的思考。雖然，從經(jīng)營(yíng)上看，老板要分神于模具設(shè)計(jì)，或許不太利于企業(yè)的壯大，但換個(gè)角度思考，扎實(shí)的技術(shù)知識(shí)，卻十分有利于他做出關(guān)于企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的決策，很大程度上可以避免走技術(shù)上的彎路、死路，這對(duì)小企業(yè)的發(fā)展是十分有益的。他對(duì)我有很大的啟發(fā)，走出大學(xué)走進(jìn)社會(huì)工作，關(guān)鍵是要找到自己的價(jià)值觀(guān)、興趣和理想，能夠把工作當(dāng)成是自己的事業(yè)來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。自己要積累的是更容易生存的行為方式以及避免受到傷害的回應(yīng)對(duì)策。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種考驗(yàn)，我自己也在不停地摸索。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在這短短一周的實(shí)習(xí)，也許我并沒(méi)有學(xué)到多少知識(shí)，但是我終于認(rèn)識(shí)到校園其實(shí)很小的，它僅僅是社會(huì)的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門(mén)，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的.便是氣質(zhì)與內(nèi)涵。這些感悟，對(duì)于我這個(gè)即將離開(kāi)象牙塔踏入社會(huì)的準(zhǔn)大三學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的。還有這些實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，是它讓我脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。

以后的路，或許會(huì)有很多坎坷，但是我知道，無(wú)論有多么艱難，我依然會(huì)勇敢地走下去。偶爾回頭看看，自己在上學(xué)時(shí)，出去參加實(shí)踐時(shí)所收獲過(guò)感知，那種堅(jiān)定的信念，曾支撐著我走過(guò)某段成長(zhǎng)的路。那么，以后再遇到什么不順的障礙，想必自己也沒(méi)有了逃避的借口了吧。那樣的話(huà)，未來(lái)的路，相信一定會(huì)更好走一點(diǎn)！

新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第六篇假期間，我有幸來(lái)到了中國(guó)工商銀行雙流縣支行進(jìn)行了為期一個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多書(shū)本以外的知識(shí)，受益非淺。下面是我對(duì)銀行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制進(jìn)行的一點(diǎn)簡(jiǎn)單探討。

儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的含義

儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是指居民在金融機(jī)構(gòu)開(kāi)戶(hù)和辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)時(shí)，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務(wù)給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護(hù)個(gè)人利益和維護(hù)國(guó)家利益的前提下，促進(jìn)金融體系在公平、公正、公開(kāi)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，保證個(gè)人金融資產(chǎn)的真實(shí)性、合法性。

我國(guó)建國(guó)五十年來(lái)，儲(chǔ)蓄存款制度一直實(shí)行的是記名(虛名)儲(chǔ)蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲(chǔ)蓄，銀行只認(rèn)存折不認(rèn)人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對(duì)密碼(由取款人開(kāi)戶(hù)時(shí)約定)銀行即按折付款。儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是發(fā)達(dá)國(guó)家早已實(shí)行的一項(xiàng)金融制度，也是絕大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家實(shí)行的金融制度。

為什么要實(shí)儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制

我國(guó)現(xiàn)行的儲(chǔ)蓄存款記名制可以說(shuō)從源頭上造成了一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，已經(jīng)妨礙了改革開(kāi)放的進(jìn)程，到了積重難返的地步。

1、儲(chǔ)蓄存款加快增長(zhǎng)現(xiàn)象下掩蓋了觸目驚心的社會(huì)財(cái)富轉(zhuǎn)移。截止1999年6月末，我國(guó)商業(yè)銀行儲(chǔ)蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達(dá)萬(wàn)億元。我國(guó)居民儲(chǔ)蓄存款是呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的，1987年，我國(guó)居民儲(chǔ)蓄存款余額僅3073億元,1992年突破1萬(wàn)億元,1994年突破2萬(wàn)億元,t995年突破3萬(wàn)億元，到1998年末更是達(dá)萬(wàn)億元，而僅僅半年,1999年6月末已達(dá)萬(wàn)億元。1992年以來(lái)，我國(guó)GDP增長(zhǎng)率雖然走上了快速增長(zhǎng)的通道，的年份是1992年的，最低的年份是1998年的，從92年到98年，算術(shù)平均數(shù)也僅的增長(zhǎng)與儲(chǔ)蓄存款增長(zhǎng)不同步，這說(shuō)明兩點(diǎn)，一是國(guó)民收入的分配過(guò)份向個(gè)人傾斜。二是有些個(gè)人收入已經(jīng)不于國(guó)民收入，而是直接于國(guó)有資產(chǎn)的流失。

2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴(yán)重。納稅是公民的義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)條件下，能偷逃稅賦成了個(gè)人的本事，對(duì)不少財(cái)務(wù)管理人員來(lái)說(shuō)，逃稅倒成了其義務(wù)，我國(guó)個(gè)人所得稅規(guī)占人均GDP的比重大約在左右，遠(yuǎn)低于發(fā)展中國(guó)家平均水平的，稅源流失過(guò)多，根源在于我國(guó)的現(xiàn)行儲(chǔ)蓄存款制度根本無(wú)法支持個(gè)人所得稅的征收和監(jiān)管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用體系，不能明確個(gè)人對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的義務(wù)，無(wú)法通過(guò)稅收杠桿調(diào)節(jié)居民收入差距和貧富差距，緩解社會(huì)矛盾，使國(guó)家集中力量辦大事。

3、使我國(guó)的相關(guān)調(diào)整政策無(wú)所適從，實(shí)施效果大打折扣。比如，針對(duì)我國(guó)內(nèi)需不旺、消費(fèi)疲軟的狀況，國(guó)家出臺(tái)了一系列刺激消費(fèi)的政策，如連續(xù)下調(diào)利率、鼓勵(lì)消費(fèi)信貸、征收儲(chǔ)蓄利息所得稅、增加公務(wù)員和事業(yè)單位人員工資收入、刺激教育消費(fèi)等等，但這些政策實(shí)施效果很不明顯，為什么?因?yàn)閮?chǔ)蓄存款記名制掩蓋了貧富差距，立法和行政機(jī)構(gòu)很難對(duì)癥下藥，對(duì)少部分暴富階層的人士來(lái)說(shuō)(據(jù)非官方資料，這部分僅占存款人數(shù)7%的階層控制了約60%以上的儲(chǔ)蓄存款總額)，收入只是數(shù)字的增加減少，錢(qián)對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們對(duì)刺激消費(fèi)的政策很麻木。

4、個(gè)人信用制度無(wú)法建立起來(lái)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)，一切經(jīng)濟(jì)關(guān)系要靠信用來(lái)維系，沒(méi)有好的信用制度，就會(huì)產(chǎn)生交易冷淡和投資鎖定現(xiàn)象，由于互不信任，交易方式會(huì)向現(xiàn)金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，銀行惜貸、企業(yè)惜投、個(gè)人惜借的悲觀(guān)情緒彌漫，造成經(jīng)濟(jì)活力日益下降，宏觀(guān)調(diào)控政策難以發(fā)揮作用。個(gè)人信用制度建立當(dāng)然是一個(gè)復(fù)雜的程序，涉及到金融法律法規(guī)建設(shè)、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多內(nèi)容，但儲(chǔ)蓄暑期實(shí)習(xí)報(bào)告存款實(shí)名制則是最基本、最核心的內(nèi)容。

如何實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制

1、以現(xiàn)有的個(gè)人身份證號(hào)碼為基礎(chǔ)，建立儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個(gè)人信用的好壞直接關(guān)系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的記錄和支持下，每個(gè)人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基礎(chǔ)。

2、明確一個(gè)申報(bào)確認(rèn)期，對(duì)現(xiàn)有個(gè)人帳戶(hù)及個(gè)人財(cái)產(chǎn)進(jìn)行申報(bào)登記，說(shuō)明可計(jì)算的合法，對(duì)于到期按兵不動(dòng)，無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的，以及無(wú)法說(shuō)明合法的，國(guó)家給予凍結(jié)調(diào)查，違法收入將沒(méi)收充公。

新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第七篇在社會(huì)實(shí)踐之前，我迷茫過(guò)，壓抑過(guò)。要成為一個(gè)老師，除了知識(shí)淵博，說(shuō)話(huà)必會(huì)需要一定的魅力。但一直以來(lái)，我始終有個(gè)無(wú)法克服的缺點(diǎn)，在眾人面前說(shuō)話(huà)我常會(huì)緊張，或是聲音顫抖，或是說(shuō)話(huà)太快。因此越接近社會(huì)實(shí)踐，我心里越緊張。到了社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)上，我們?cè)旱闹笇?dǎo)老師的一句話(huà)，留給我很深的感受：社會(huì)實(shí)踐，我們就是去失敗的，去成功的。這句話(huà)讓我釋放了許多。

來(lái)到社會(huì)實(shí)踐學(xué)校，見(jiàn)到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽(tīng)到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個(gè)身份。也開(kāi)始了這不同尋常的八個(gè)星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。

一.教學(xué)體會(huì)

我任教初三級(jí)的美術(shù)。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點(diǎn)微不足道。

1.基礎(chǔ)技能課

第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒(méi)有緊張。聲音自我感覺(jué)也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個(gè)形去抓，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)和初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤，分步驟去教。同學(xué)們的專(zhuān)注的眼神不斷地給我動(dòng)力和勇氣，這讓我感覺(jué)很實(shí)在。

但是，一個(gè)星期下來(lái)有五節(jié)的重復(fù)課，不同的班級(jí)，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。這相當(dāng)考驗(yàn)老師的應(yīng)變能力。根據(jù)課堂上的反應(yīng)，我也做出相對(duì)的改變。一個(gè)星期下來(lái)我有了一個(gè)小總結(jié)：

(1)聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤(pán)。

(2)別想著一節(jié)課你說(shuō)完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學(xué)生。

(3)盡早摸索到學(xué)生的實(shí)際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。

(4)別老在簡(jiǎn)單的問(wèn)題上搞太多花樣。

(5)學(xué)生喜歡實(shí)際例子的引導(dǎo)。

于是，接下來(lái)的時(shí)間，我以這幾點(diǎn)去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強(qiáng)了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實(shí)際情況。在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，讓我有個(gè)底。在上課之前，評(píng)論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。

2.作品鑒賞課

可以說(shuō)鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前。

在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語(yǔ)句，或搜索大師的一些幽默的小故事來(lái)渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。

而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準(zhǔn)備的這些，需要你的語(yǔ)言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生。但我的感覺(jué)是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報(bào)告給觀(guān)眾聽(tīng)一樣。我放不開(kāi)，無(wú)論是動(dòng)作，表情或是語(yǔ)調(diào)。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見(jiàn)比較簡(jiǎn)短，她讓我注意與學(xué)生互動(dòng)，像這種課留多點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生去說(shuō).還有聲調(diào)沒(méi)有控制好，整節(jié)課就平了。

我抓住這兩個(gè)意見(jiàn)，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進(jìn)入那個(gè)大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。卻沒(méi)注意到學(xué)生的感受。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。

接下來(lái)，我嘗試讓學(xué)生去說(shuō)大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫(huà)。有一個(gè)男同學(xué)給我的印象很深刻，他把達(dá)芬奇的畫(huà)模糊地總結(jié)了一下，雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)稚氣，但著實(shí)讓我產(chǎn)生了點(diǎn)小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動(dòng)同學(xué)。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時(shí)候用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個(gè)空白，會(huì)讓課堂更富有節(jié)奏感。

幾節(jié)課下來(lái)，我多了點(diǎn)體會(huì)和一些思考。

(1)課堂就像匹野馬，需要你的點(diǎn)點(diǎn)積累去慢慢馴服。

(2)要想去感染學(xué)生，你必須要有真實(shí)的感受。

(3)教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對(duì)藝術(shù)不斷的探索，還有對(duì)學(xué)生的一份愛(ài)心，守護(hù)學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。

(4)把你對(duì)學(xué)生的愛(ài)融入到你對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷上升。

3.手工制作課

最后的一個(gè)星期是手工制作課，主要讓同學(xué)們制作和設(shè)計(jì)家具模型因?yàn)榍懊娴脑S多挫折，我很早就為這個(gè)課做好準(zhǔn)備，我努力回想我在初中時(shí)對(duì)美術(shù)課的期望，和那個(gè)時(shí)候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個(gè)范品。我也想著讓音樂(lè)融進(jìn)美術(shù)課堂，音樂(lè)美術(shù)本相通。有些音樂(lè)就是有種無(wú)形的力量，激發(fā)著人的情感。

在真正的課堂上，效果都不錯(cuò)。我把初中時(shí)的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問(wèn)放在導(dǎo)入部分。這給課堂起了個(gè)很好的展開(kāi)，在展示樣品時(shí)，同學(xué)們的眼睛都亮起來(lái)了，氣氛達(dá)到了預(yù)期的效果。在同學(xué)們的制作過(guò)程當(dāng)中，我慢慢推放原先準(zhǔn)備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒(méi)有人發(fā)問(wèn)我為什么播放音樂(lè)，我也沒(méi)故意說(shuō)明。整個(gè)課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個(gè)課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的感情更親切了。一部分同學(xué)的作品都不錯(cuò)?？粗齻兊淖髌罚曳路鸹氐搅宋业闹袑W(xué)時(shí)代。

藝術(shù)是一種語(yǔ)言，藝術(shù)探索的是人類(lèi)情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會(huì)到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛(ài)心喚醒和鼓舞學(xué)生對(duì)生活的感受，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語(yǔ)言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進(jìn)審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長(zhǎng)。

二.班主任工作體會(huì)

有句話(huà)說(shuō)，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。

雖然社會(huì)實(shí)踐之前看了一些關(guān)于班主任工作的書(shū)籍。但是在我剛面對(duì)一班學(xué)生時(shí)，我什么方向都沒(méi)有。

原來(lái)的班主任是一位比較嚴(yán)厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后，我便甚少與張老師交流。一切得靠我自己慢慢摸索。

我給自己的定位是原班主任的助手。同學(xué)們的第二個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。

因?yàn)橐粋€(gè)美術(shù)繪畫(huà)表演的輔導(dǎo)，我選擇了初三3班。18個(gè)男生，28個(gè)女生。剛開(kāi)始的感受是女生對(duì)于集體活動(dòng)比較積極，也比較可愛(ài)，而男生相對(duì)被動(dòng)些，但是給我的印象很幽默。本班級(jí)是美術(shù)專(zhuān)業(yè)班，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)看來(lái)多是中等水平。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極，學(xué)習(xí)氣氛良好。

面對(duì)他們，有種更深的身為人師的責(zé)任感，也有一種領(lǐng)導(dǎo)者的感覺(jué)。

因?yàn)檫@是一間封閉管理式的完全中學(xué)，以藝術(shù)教學(xué)為主。這就更加考驗(yàn)了班主任在許多細(xì)細(xì)碎碎方方面面無(wú)所不及。在這過(guò)程當(dāng)中，我深深第體會(huì)到了作為老師的不容易。

在初階段，我主要以觀(guān)察為主，早讀，午讀，晚修時(shí)間去巡班，留意同學(xué)們的一舉一動(dòng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸的，每次去的目的更明確。我也漸漸清楚了自己的任務(wù)。

多利用在宿舍的時(shí)間了解學(xué)生，交流溝通，盡早記住學(xué)生的名字，這個(gè)我完成的比較出色。作為一個(gè)班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。同時(shí)，還通過(guò)批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，課間深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

學(xué)校的許多活動(dòng)都是在我們社會(huì)實(shí)踐期間舉行。這給了我更多的機(jī)會(huì)去與學(xué)生接觸，以及鍛煉我們的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。我本著對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)，負(fù)責(zé)的態(tài)度很快獲得了同學(xué)們的信任與依靠。

相處久了，漸漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)存在的問(wèn)題，相當(dāng)一部分的同學(xué)學(xué)習(xí)比較散漫，有些同學(xué)存在互相猜忌的情況，而不清楚現(xiàn)在所處的狀態(tài)。缺少一個(gè)目標(biāo)。在了解了同學(xué)們的基本狀態(tài)之后，我決定召開(kāi)一個(gè)以“堅(jiān)持，奮斗”為主題的班會(huì)。

新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第八篇暑假，是我們開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候，我們有漫長(zhǎng)的時(shí)間可以做著自己想做的事情。為了能在這個(gè)暑假里鍛煉自己的能力，多走出去，多去看看，多去做一些都意義的事情，我在暑假的時(shí)候報(bào)名了參加暑假的敬老院活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)了周密的學(xué)習(xí)和安排，我們又各自經(jīng)過(guò)了準(zhǔn)備，終于將這次活動(dòng)的準(zhǔn)備都完成了。

x月x日的這天，我早早的爬起了床，帶上我的禮物，準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到了這次志愿者活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，并跟著隊(duì)伍，一起出發(fā)去了__敬老院為那里的老人服務(wù)和表演。

在這次的志愿者活動(dòng)中，我們?yōu)槔先俗龀隽俗约旱呐?，不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還收到了來(lái)自老人們的感謝，她們牽著我的手的感覺(jué)，讓我久久都不能忘懷。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

在決定好參加的人數(shù)之后，領(lǐng)隊(duì)人就開(kāi)始宣布這次活動(dòng)的注意事項(xiàng)。因?yàn)槲覀兪菫榱巳ゾ蠢显悍?wù)老人，所以要注意和要遵守的事項(xiàng)還挺多。本來(lái)在聽(tīng)著這么多的事項(xiàng)的時(shí)候，我是感到有些沒(méi)耐心的，但是看到其他人都在認(rèn)真的聽(tīng)著，甚至還在做著筆記，我就對(duì)自己的想法感到羞愧，想起自己的初心，開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)著活動(dòng)的安排。

二、出發(fā)，敬老院

在一切都準(zhǔn)備好后，我們也剛好到了出發(fā)去敬老院的日子，出發(fā)的時(shí)候，我們手中都提著沉沉的禮物，但是走在路上，我們卻一點(diǎn)也不感到累。一路上有說(shuō)有笑，但卻一直保持著整齊的隊(duì)形。

到了目的地后，我們受到了院方的熱烈歡迎，很多老人，早早的就在院子里面等我們了，看著這高高的太陽(yáng)，和他們微笑的臉，我們只恨自己不能早一點(diǎn)兒出發(fā)。

三、活動(dòng)經(jīng)過(guò)

在放下了禮物之后，我們根據(jù)之前的安排各自開(kāi)始了自己的工作，我是負(fù)責(zé)去打掃老人們的房間。拿著抹布和水桶，我輕輕走到每個(gè)門(mén)前向老人們問(wèn)好。有些老人們熱情的接待了我們，而有些老人，卻因?yàn)樽约旱纳眢w不便，連床都不方便下。看著這樣的老人，我又想起了自己的奶奶，還記得在小時(shí)候她也是這樣歡迎我，但是到了后來(lái)，她也是一樣漸漸的走不動(dòng)了。

四、節(jié)目演出

在當(dāng)我們都打掃完畢之后，我們的表演也準(zhǔn)備開(kāi)始了。各位隊(duì)員們各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，有的表演小品，有些展示才藝，甚至還有些臨時(shí)搭建了樂(lè)隊(duì)。老人們?cè)谙旅娌粩嗟墓恼?，從他們的表情就看的出他們很開(kāi)心。

五、活動(dòng)結(jié)束

就算是我們?cè)谝x開(kāi)的時(shí)候，依然有些老人們依依不舍的跟到了門(mén)口。他們沒(méi)有對(duì)我們太多的挽留，但是我卻看出了他們眼神中對(duì)我們的期待，就像當(dāng)年，我離開(kāi)的時(shí)候，奶奶看我的眼神一樣。下次，我一定會(huì)再來(lái)的。

六、總結(jié)

這次的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是活動(dòng)的經(jīng)過(guò)卻依然留存在我的心底，和隊(duì)員們共同努力去準(zhǔn)備節(jié)目，和老人們互相對(duì)歌，與老人們的談天說(shuō)地，都讓我感受到了這跨越年齡的快樂(lè)。他們也很可愛(ài)，但也都很寂寞。只是簡(jiǎn)單的拜訪(fǎng)，他們就像注入了新的活力，只是簡(jiǎn)單的參與，我就收獲了不一樣的體驗(yàn)。

新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第九篇大一的這個(gè)暑假，我過(guò)得挺充實(shí)的，同樣它也是最有意義的，跨出學(xué)校的大門(mén)，融入社會(huì)，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍的過(guò)程，其中的辛酸苦楚只要體驗(yàn)過(guò)才知道。走進(jìn)社會(huì)，需要一份勇氣，需要一份睿智。在社會(huì)上要善于與別人溝……

大一的這個(gè)暑假，我過(guò)得挺充實(shí)的，同樣它也是最有意義的，跨出學(xué)校的大門(mén)，融入社會(huì)，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍的過(guò)程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗(yàn)過(guò)才知道。走進(jìn)社會(huì)，需要一份勇氣，需要一份睿智。在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

放假回到家我就著手找起了暑假工，經(jīng)過(guò)幾天的尋找，絲毫沒(méi)有收獲。我有些失望和落寞，在家里無(wú)所事事了一個(gè)星期?？纯粗?chē)耐瑢W(xué)都在不停地忙碌著。我的內(nèi)心頓時(shí)有了去工作的沖動(dòng)，哪怕是義務(wù)的也行。最后是去親戚的一家公司里幫忙打了一個(gè)月的暑假工。

第二天我就開(kāi)開(kāi)心心地去上班了。早晨八點(diǎn)到了公司，我就開(kāi)始拖地，擦凳子，打掃打掃，好讓整個(gè)大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺(jué)。公司正式上班了，陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來(lái)看房了。我用笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下休息，并遞上開(kāi)水。在工作的過(guò)程中，也不是一帆風(fēng)順的，每天都會(huì)遇到形形色色的人，有的人看我像個(gè)學(xué)生，表現(xiàn)出贊賞的樣子，能和我溫和地交談，有的人看我是個(gè)學(xué)生，對(duì)我的熱心服務(wù)表現(xiàn)出滿(mǎn)不在乎，無(wú)所謂的樣子。不管怎么樣，我都要求自己，我是服務(wù)大眾的，我就是要磨練意志，鍛煉能力，我要微笑待人!工作一整天下來(lái)，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時(shí)，我還要再打掃一遍大廳，然后才回家，真的好累!

但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因?yàn)槭且驗(yàn)樵谟H戚的公司里工作，更多的是你我在工作中學(xué)到了很多東西，我提升了很多的能力。在公司做勤務(wù)工作人員的一個(gè)月，我每天早出晚歸，覺(jué)得還有節(jié)奏感，我過(guò)得很充實(shí)。在與同事的接觸中，我學(xué)會(huì)了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問(wèn)題，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際能力大有提升。在和公司員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛(ài)護(hù)，他們支持我，鼓勵(lì)我使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，帶著一份信念踏上尋夢(mèng)的征程。

這一個(gè)月來(lái)，我雖然過(guò)得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來(lái)了，我也想明白了很多?，F(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)那么的不容樂(lè)觀(guān)，社會(huì)已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了，國(guó)家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實(shí)力、耐力在社會(huì)上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來(lái)我們就要步入社會(huì)，我明白那份壓力?，F(xiàn)在的假期就是為未來(lái)做一個(gè)鋪墊。多積累些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，多增長(zhǎng)些人生閱歷，多豐富些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這對(duì)以后我們就業(yè)都是大有裨益的。還是那句話(huà)：一分耕耘一分收獲。要想在這競(jìng)爭(zhēng)激烈甚至殘酷的社會(huì)中生存下來(lái)，唯靠自己!千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋，只有讓自己出類(lèi)拔萃，方能闖出自己的一片天地!

這個(gè)暑假為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了很多。這個(gè)假期是大一向大二的過(guò)渡，這個(gè)假期更是大一到大二的加油站。當(dāng)我累了想放棄的時(shí)候，我從實(shí)踐中又尋找到了一份動(dòng)力，讓我繼續(xù)前行!正是實(shí)踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會(huì)的不容易，讓我成長(zhǎng)起來(lái)!

大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀(guān)，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個(gè)月但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

走出校門(mén)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活的這個(gè)空間比我們想象的要復(fù)雜的多。即使這樣，我們也應(yīng)該堅(jiān)持我們所能堅(jiān)持的，改變我們所能改變的，適應(yīng)我們所能適應(yīng)的。我們應(yīng)該慢慢的去了解這個(gè)社會(huì)的游戲規(guī)則，以便于將來(lái)能在社會(huì)中游刃有余。同時(shí)，我們也要堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，人生要有夢(mèng)想，這樣才有存在的價(jià)值，夢(mèng)想的末端是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的末端是夢(mèng)想，夢(mèng)想因現(xiàn)實(shí)的存在才得以升華，現(xiàn)實(shí)因夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)才得以飛躍?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是美好的，關(guān)鍵是對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。

大一就這樣飛快的過(guò)去了，我們來(lái)不及駐足回望，大二即將到來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的暑假工生活使我明白了許多，也長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。大學(xué)四年匆匆而逝，我們也將要走進(jìn)社會(huì)開(kāi)始自己的精彩人生。我們現(xiàn)在能做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)我們也要積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為我們的未來(lái)奠基。大一我過(guò)的很快樂(lè)很充實(shí)，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)朋友，這將是我人生的財(cái)富。大二我也會(huì)這樣充實(shí)下去，過(guò)好大學(xué)每一天，上好每一堂課，做好每一件事。

在課外時(shí)間要好好利用起來(lái)，在完成課內(nèi)任務(wù)的同時(shí)，要閱讀一些課外專(zhuān)業(yè)讀物，另外還要加強(qiáng)體育鍛煉。不管別人如何，我始終保持下去。未來(lái)如何發(fā)展取決于當(dāng)下做什么，青春在我們手中，我們不懼失敗，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)間重頭再來(lái)。

回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨;展望未來(lái)，前途一片光明。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋?xiě)?。大一的學(xué)習(xí)生活，雖留下了許多遺憾，但它是生動(dòng)的，是多彩的;是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。明日的我，定會(huì)吸取昨日的教訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，大二，我會(huì)讓你變得更有意義。

新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第十篇當(dāng)今世界日新月異，科技進(jìn)步迅猛發(fā)展。人才的競(jìng)爭(zhēng)爆發(fā)在和平時(shí)代，作為當(dāng)代大學(xué)生必須抓住機(jī)遇著眼未來(lái)，用所學(xué)的理論知識(shí)去聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，才能學(xué)為所用，人盡其才。要趁早地從校園生活中去橫架投身社會(huì)的實(shí)踐橋梁，深入了解現(xiàn)實(shí)中的自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在人生的道路上運(yùn)籌全局，尋求屬于自己的廣闊天地。20__年的暑假期間，我煅煉于社會(huì)的實(shí)踐中，從中深有體味。

現(xiàn)在這已經(jīng)成了我難忘的記憶，我將永遠(yuǎn)藏于心中，繼續(xù)攀登人生的境界。20__年的暑假我以學(xué)生的身份進(jìn)入公司打工，這是一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中學(xué)到以前不曾涉及的知識(shí)。憧憬明天的道路上舉目眺望墊上了一個(gè)新的臺(tái)階。讓我見(jiàn)得更多，識(shí)得更廣。

一、知識(shí)就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的職場(chǎng)上春風(fēng)得意

只有懂得多，識(shí)得廣，才能勝任工作。這一點(diǎn)我有親身體味。記得有一回，公司里成品區(qū)門(mén)前長(zhǎng)長(zhǎng)的成龍車(chē)箱里已裝滿(mǎn)一了箱箱的貸物，在即將完成的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)出了問(wèn)題，只得一箱箱地御下來(lái)檢查，但由于地上的空間有限沒(méi)有得到很好地分類(lèi)，御下后一箱疊一箱地放著?？蓹z查完畢又出現(xiàn)了問(wèn)題，當(dāng)時(shí)部門(mén)經(jīng)理、主管、總收發(fā)，師傅都在那場(chǎng)，他們都急了，因?yàn)橘J物要準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，而貸物的顏色，規(guī)格，大小，批次，發(fā)貸地點(diǎn)等全都寫(xiě)著英語(yǔ)，沒(méi)人看懂，無(wú)法分門(mén)別類(lèi)。就在這時(shí)候我告訴了主管說(shuō)我全看懂箱子上面的英文。剛開(kāi)始沒(méi)人相信，可我沒(méi)有放棄，繼續(xù)說(shuō)服主管“我把箱子上面的英文翻譯出來(lái)，然后再打開(kāi)箱子看看里面的東西是否與我翻譯的相符，如果相符那就說(shuō)明是對(duì)的”。就這樣我說(shuō)服了主管，貸物能夠按時(shí)出發(fā)了。記得那天氣溫不是很高?？晌乙蝗怂念櫚朔降刂笓]員工，出得滿(mǎn)身是汗。后來(lái)我得到了賞識(shí)，在公司里參加了許多管理工作，工作中我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)就是力量，是一個(gè)人最大的資源寶庫(kù)。

二、工作一絲不茍才能實(shí)現(xiàn)每一個(gè)領(lǐng)域的順利完成

對(duì)工作唯有認(rèn)真對(duì)待才會(huì)有條不紊。才會(huì)順利進(jìn)行，形成周期的良性循環(huán)，有一回也是出了錯(cuò)，公司里有一種批號(hào)的衣服無(wú)法貼上標(biāo)簽，因此弄錯(cuò)了好多，后來(lái)才知道衣服的正確分法是把里面的翻出來(lái)，看看后幅上打結(jié)的個(gè)數(shù)。許多人進(jìn)了公司許久，后幅指的是衣服的那個(gè)部位卻不知道。而且后幅上打的結(jié)很小，手自然是模不著，唯有用眼睛盯著才看得到，這樣一來(lái)工作進(jìn)展很慢，廠(chǎng)長(zhǎng)知道后，竟然把辦公樓里的行政部和財(cái)務(wù)部的人員都調(diào)過(guò)來(lái)，一起分碼衣服。其實(shí)廠(chǎng)長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)我(畢竟我是公司里的無(wú)名小卒)師傅卻讓廠(chǎng)長(zhǎng)叫我指揮行政部和財(cái)務(wù)部的所有人，廠(chǎng)長(zhǎng)聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)我工作向來(lái)一絲不茍不會(huì)出錯(cuò)就答應(yīng)了。我想只要一絲不茍的工作，是金子總會(huì)發(fā)光。

三、在現(xiàn)實(shí)中要認(rèn)識(shí)人性的復(fù)雜，只有了解人性，在生存的空間里才會(huì)游刃有余

我們工作要努力，對(duì)人要友好，這是對(duì)自己的必然要求，那樣你才會(huì)有更多的機(jī)遇和朋友。但是人性的東西很復(fù)雜，有善良也有丑惡，我們要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)才能更好地把握人生。特別是從普通的員工剛進(jìn)入管理層，這時(shí)要懂得如何保護(hù)自己，畢竟現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)太殘酷。有一回我拿衣服給某個(gè)師傅，他見(jiàn)我年紀(jì)輕輕就對(duì)我不屑一顧，其實(shí)我知道他是在故意整我，因?yàn)檫@件事情如果不完成就有人算到我的頭上，我見(jiàn)他傲慢的態(tài)度便對(duì)他拍著桌子說(shuō)到“你這種態(tài)度，要不要我在會(huì)議上提一下”他沒(méi)話(huà)說(shuō)了。

以上三點(diǎn)，是我在這個(gè)假期中社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，畢竟我們大學(xué)生還呆在學(xué)校，對(duì)一個(gè)完整的現(xiàn)實(shí)社會(huì)沒(méi)有認(rèn)識(shí)得很全面，或多或少還存在著距離，“欲窮千里目，更上一屋樓”，今后我要找更多的機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐，繼續(xù)從中學(xué)習(xí)。

新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第十一篇今天，我當(dāng)了一天的小快遞員。我以前一直認(rèn)為這份工作非常容易，但當(dāng)自己真的去動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候，似乎一切就變得不那么簡(jiǎn)單了。

一大早起床后，我就匆匆吃完早飯，隨著父親去了EMS物流總站。一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)擺了一屋子的貨物，我先和快遞員分件，分出屬于自己那一片區(qū)域的郵件。分完件后，我們就開(kāi)始向車(chē)?yán)镅b貨，此時(shí)此刻我才發(fā)現(xiàn)這快遞員不僅體現(xiàn)一個(gè)人的耐力更是體現(xiàn)一個(gè)人的體力，沒(méi)力氣根本就搬不動(dòng)這些件。

一切準(zhǔn)備就緒，我們開(kāi)始開(kāi)車(chē)送件，單位和公司還算比較好送，直接送到門(mén)衛(wèi)，讓郵件人簽名就可以了。但住宅就不好送了，費(fèi)了好大勁爬到六樓，就送一件郵件。

其實(shí)，通過(guò)這一天的實(shí)踐，我深切的體會(huì)到這份工作的不易，我想說(shuō)人應(yīng)該互相理解，有時(shí)我們總說(shuō)快遞員態(tài)度不好去投訴人家，但讓你一天送一百或者更多的郵件的時(shí)候，我相信你也會(huì)產(chǎn)生厭倦，煩躁的情緒，所以我們應(yīng)該多去理解他們。

好了，今天我的工作已經(jīng)接近尾聲了，最后我們拿著一共108張?zhí)乜鞂?zhuān)遞單回到總站去微機(jī)錄入。單是這一天的工作就令我身心疲憊，就別說(shuō)真正的快遞員365天的每天這樣的工作了，這時(shí)我才感到每一行的工作都有每一行工作的苦。我以后會(huì)珍惜自己的學(xué)習(xí)生活，努力用知識(shí)來(lái)武裝自己，同時(shí)我會(huì)更加尊重每一個(gè)勤苦工作的勞動(dòng)者。

新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第十二篇短暫的暑假即將過(guò)去，快樂(lè)的時(shí)光彌足珍貴，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。

作為一名大一新生，對(duì)繽紛多彩的大學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇。在大學(xué)的第一個(gè)暑假里，我希望能與以往有所不同。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。為了讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，好好的大干一場(chǎng)。但是萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都要有嘗試，都要有開(kāi)始，都要有經(jīng)過(guò)，都要有失敗。

我是一名旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，很早就有一種想法，就是我想利用放暑假的時(shí)間來(lái)完成一次真正屬于自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。所以我就預(yù)想著找一份跟管理有關(guān)的工作來(lái)做。因?yàn)槲抑?，?shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎?一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……第一次參加跟我的專(zhuān)業(yè)掛邊的社會(huì)實(shí)踐，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第十三篇時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，快得讓人有點(diǎn)惶惶然，似乎昨日才踏入大學(xué)校門(mén)，可轉(zhuǎn)眼間，大二的暑假也只留下了個(gè)小尾巴，回想起這兩年的大學(xué)生活，總覺(jué)得有些措手不及。

暑期實(shí)踐昨天終于宣告結(jié)束，炎炎夏日，驕陽(yáng)如火，回憶起這一個(gè)月的曲折坎坷，酸甜苦辣，內(nèi)心如打翻了五味瓶，是心酸？是依戀？是慶幸還是急于逃避？回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望，苦澀中流露出香甜。

不知道從哪里曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：實(shí)踐，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一樣，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好再一次投身熔爐的準(zhǔn)備。第一次聽(tīng)到這段話(huà)的時(shí)候，總覺(jué)得它雖然說(shuō)得有些凌云壯志，氣概豪邁，但未免過(guò)于悲壯慘烈，言過(guò)其實(shí)。但現(xiàn)在想起來(lái)，倒覺(jué)得形容地恰如其分，入木三分。

7月11日，歸心似箭地回家之后，我就開(kāi)始到處聯(lián)系工作。雄心勃勃地到了青島，決定要在那個(gè)美麗的海濱城市留下屬于自己的記憶。烈日炎炎，但馬路上、橋頭邊，總有些人和我一樣為工作四處奔波，為了那微乎其微的可能性一次次希望著。我買(mǎi)了頂休閑帽，背上裝有筆和筆記本的小包開(kāi)始了我找工作的艱辛旅程。因?yàn)閷?duì)那種兩個(gè)輪子的最基本的交通工具一竅不通，又因?yàn)槟抑行邼?，也只能?duì)大街上穿梭不停的四個(gè)輪子的東西敬而遠(yuǎn)之，于是就只能犧牲我那兩條不夠苗條的短腿了。剛開(kāi)始，我對(duì)媽媽夸下?？凇叭熘畠?nèi)把工作搞定”還硬是拒絕了媽媽的陪伴。于是一整天都在大街上穿梭，一見(jiàn)有招工的廣告就打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，可一聽(tīng)是大學(xué)生實(shí)踐，電話(huà)那頭就只剩下了“嘟嘟聲”，最初我只是低喃聲“好歹道聲別”吧，可這樣的情況多了我也覺(jué)得見(jiàn)怪不怪了，反倒是當(dāng)有一位阿姨好脾氣的要我不要灰心再找別的公司問(wèn)問(wèn)看的時(shí)候我竟然一時(shí)間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，烈日下握著話(huà)筒竟然第一次有了想哭的沖動(dòng)，不為別的，只為這人情淡漠中一絲淡淡的關(guān)懷，一句輕聲的安慰。

就這樣奔波了三天后，我沮喪至極的躺在床上向媽媽認(rèn)輸。媽媽笑了笑，似乎這一切都在她預(yù)料之中，她說(shuō)了句“放棄的話(huà)，明天去這個(gè)地方當(dāng)家教吧”。拋下個(gè)地址。我看了留有地址的字條，笑了。飯桌上，我又信心百倍的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)覜Q不放棄，謝謝媽媽。”那天晚上，我握緊字條，一遍遍回想上面的地址下面的那句話(huà)，那是我高三時(shí)貼在床上的勵(lì)志語(yǔ)“成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的美麗明艷，可它當(dāng)初奮斗的芽，卻浸透了奮斗的淚水，撒滿(mǎn)了犧牲的血雨”。媽媽學(xué)歷并不高，可她卻完整的記得這句話(huà)，而我總是掛在嘴角，卻怎么能在困難面前選擇了不戰(zhàn)而逃呢？

第四天我改變了戰(zhàn)略，重整旗鼓，我開(kāi)始上門(mén)詢(xún)問(wèn)。我把目標(biāo)鎖在我家周?chē)膸讉€(gè)電子廠(chǎng)上，他們都在招人?？蓭滋煜聛?lái)終是竹籃打水，一無(wú)所獲。正在那時(shí)一個(gè)表叔讓我去他朋友的酒店做招待，工資優(yōu)待。媽媽也不舍得我折騰下去，勉強(qiáng)同意我去酒店工作?？晌矣袝r(shí)候是個(gè)有嚴(yán)重偏執(zhí)個(gè)性的孩子，我發(fā)誓我非到公司上班否則寧肯不要工作，就拒絕了。雖然幾天后，工作還是八字沒(méi)一撇的時(shí)候，覺(jué)得有點(diǎn)后悔當(dāng)初的沖動(dòng)，但我也是個(gè)不喜歡走回頭路的女孩，既然撞到了南墻，就撞個(gè)過(guò)癮吧，我告訴自己再艱難我也得走下去。

幾天走遍了幾家附近得公司，最后還被迫拉長(zhǎng)戰(zhàn)線(xiàn)，什么青島迪克精密電子有限公司、青島高信電子公司等不下十幾個(gè)公司，可人家一聽(tīng)是暑假實(shí)習(xí)，不是冷眼旁觀(guān)，拒之門(mén)外，就是以一句“回去等通知”打發(fā)人，然后一等就是石沉大海，杳無(wú)音信，更讓我目瞪口呆的是竟然有家公司一聽(tīng)是大學(xué)生二話(huà)沒(méi)有直接說(shuō)不要大學(xué)生，這還真是可笑，甚至當(dāng)時(shí)讓我產(chǎn)生了種錯(cuò)覺(jué)，求學(xué)幾十年還學(xué)出恥辱來(lái)了。后來(lái)有一段時(shí)間我也一直在想這是為什么，從小到大，讀了這么多書(shū)，花的錢(qián)在身上不知可以糊幾萬(wàn)層，到頭來(lái)竟然還不如那些連初中文憑都是造假造出來(lái)的吃香。我從不否認(rèn)，當(dāng)代的大學(xué)生包括我自己多少都有點(diǎn)眼高手低，有點(diǎn)浮躁不安，有點(diǎn)青春萌動(dòng)的嬌氣，但我不是在努力克服了嗎？又何必一竿子大翻全船的人？可就在前幾天哥哥卻給了個(gè)不同的答案，他說(shuō)一些小公司的新進(jìn)人員去留決定權(quán)僅由個(gè)人決定，為了不給自己的工作崗位造成后患，他們寧愿要那些學(xué)歷不高能力不強(qiáng)的人。雖然我當(dāng)時(shí)覺(jué)得哥哥有點(diǎn)偏激，這個(gè)社會(huì)應(yīng)該不至于病態(tài)到此吧！但現(xiàn)在想想，誰(shuí)又能否認(rèn)它存在的可能性呢？于是對(duì)那個(gè)拒絕我的阿姨的怨恨稍有緩解，人總要生存于世，環(huán)境惡劣沒(méi)得人選擇，再說(shuō)是因?yàn)樽约簝?yōu)秀到能給他人構(gòu)成威脅，才被拒之門(mén)外的，我應(yīng)該為自己驕傲的，錯(cuò)失我這個(gè)人才是他們的損失，想到這些竟有些沾沾自喜起來(lái)，忽然想到了阿Q，心里暗暗偷笑了很久，有時(shí)候阿Q的精神勝利法拯救了多少痛苦的人們啊！

幾天后，有同學(xué)來(lái)青島玩，邀我去青島海底世界，在工作屢試屢敗，屢敗屢試N次后，我決定先讓那該死的工作見(jiàn)鬼去吧，于是放縱自己在海濱瘋玩了兩天，什么海底世界，極地世界，魯迅公園，五四廣場(chǎng)徹底玩了個(gè)遍，心里一直這樣安慰自己：哼，就算工作一無(wú)所成，好歹也沒(méi)白來(lái)一次青島。

不到2天上千元錢(qián)打了水漂，看得我那個(gè)心疼吆，我一個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)啊，我兼職幾個(gè)月的工資啊，就這樣說(shuō)拜拜了。不過(guò)有錢(qián)的感覺(jué)真的很不錯(cuò)，連我這個(gè)跟著沾光的家伙都覺(jué)得那叫一個(gè)爽啊，只除了心底那點(diǎn)心疼的感覺(jué)，唉，其實(shí)不是一點(diǎn)點(diǎn)啦。還記得那時(shí)候在快艇上，在蔚藍(lán)的大海上，迎著冽冽的海風(fēng)，我暗暗告訴自己：我要做個(gè)有錢(qián)人！也許會(huì)有人笑話(huà)我“拜金主義”。我想拜金主義又如何，古人早有哲語(yǔ)“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，我這點(diǎn)帶點(diǎn)資本主義的思想不過(guò)是被貧窮逼迫衍生的無(wú)奈而已！

回來(lái)之后，有點(diǎn)失落，一時(shí)間覺(jué)得自己很像童話(huà)故事里的灰姑娘，十二點(diǎn)到了，魔法解除了，高貴迷人的公主還是要變成貧窮的丫頭的，可惜沒(méi)遺留下一只水晶鞋，那王子注定找不到原形的灰姑娘的。恥笑了自己一番之后，暗暗在心底呼喊：我的工作啊，你究竟在那里？心里竟有些悲觀(guān)起來(lái)！

又是幾天徒勞的奔波后，媽媽不忍心看我再徒勞的奔波，就要求我回老家，說(shuō)已經(jīng)聯(lián)系好了一家公司要我去做一個(gè)月的秘書(shū)，這對(duì)跌落深淵的我無(wú)異于絕處逢生，可對(duì)我也是恥辱，靠關(guān)系走后門(mén)一直是我深?lèi)和唇^的??！可媽媽說(shuō)了一席話(huà)讓我悵然若失，她說(shuō)：“孩子，寧折不彎固然是好品質(zhì)，但懂得柔韌結(jié)合才是活得藝術(shù)，一個(gè)撞了南墻都不回頭的人是無(wú)路可走的。”那一剎那，我感到了自己的天真，也覺(jué)得痛苦，媽說(shuō)成長(zhǎng)就是痛苦的，我想我已經(jīng)成長(zhǎng)了不少。那晚我失眠了，一直不肯睡去，我在想，我想努力的容入社會(huì)，究竟是社會(huì)給了我機(jī)會(huì)而我抓不住，還是社會(huì)根本就在排斥我的努力呢！

2天后我回到了臨沂沂水，因?yàn)橛袩崛私榻B我很順利就進(jìn)入了某家公司<具體名字略>，做秘書(shū)助理。當(dāng)安排好一切坐在辦公桌前的那一刻，我淚流滿(mǎn)面，不是因?yàn)榕驴嗯吕?，而是委屈，半個(gè)多月的奔波努力竟然抵不過(guò)別人一分鐘的一句交待，所有的心酸要我淚如雨下，我不怕苦不怕累，但怕再多的努力終是徒勞，再多的付出都沒(méi)有回報(bào)??！

但我還是幸運(yùn)的，畢竟我有了這份工作，心里還是很興奮很是激動(dòng)，而且那家公司還是中國(guó)食品工業(yè)的龍頭企業(yè)，能進(jìn)來(lái)實(shí)習(xí)也算是榮幸吧！其實(shí)我的工作很簡(jiǎn)單，每天只要把資料按時(shí)輸入電腦，然后由秘書(shū)確定無(wú)誤后交由總經(jīng)理過(guò)目，我想秘書(shū)助理的工作應(yīng)該不會(huì)簡(jiǎn)單至此，但大概又是有人關(guān)照的緣故吧，不過(guò)我也沒(méi)什么好抱怨的了。

新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第十四篇這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)起來(lái)還是在無(wú)意之中成行的。上大學(xué)以來(lái)我就想著一定要在大學(xué)期間去農(nóng)村貧困地區(qū)支教，鍛煉自己也為農(nóng)村教育貢獻(xiàn)一份自己的力量。我們學(xué)校有一個(gè)青年志愿者協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)每年暑假都會(huì)組織同學(xué)們?nèi)⒓又Ы袒顒?dòng)，我去報(bào)名時(shí)卻發(fā)現(xiàn)名額已經(jīng)滿(mǎn)了。在和一個(gè)朋友聊天中我談起我想去農(nóng)村小學(xué)支教這件事，沒(méi)想到朋友說(shuō)他們老家有一個(gè)希望小學(xué)，我們可以自己組建一個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)去那里支教，他可以幫我聯(lián)系學(xué)校。這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊!

于是，我們開(kāi)始組建我們自己的支教實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。通過(guò)與同學(xué)和朋友聯(lián)系，我們找到了另外十名想在暑假去支教的來(lái)自其他院校和專(zhuān)業(yè)的一群人。在找志同道合的朋友之后，我便按照學(xué)校的要求向?qū)W院遞交了了報(bào)名表和立項(xiàng)申請(qǐng)表，組建我們自己的暑期社會(huì)實(shí)踐支教團(tuán)隊(duì)。我們給我們的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)起名為“希望之行，支教花池”。不出所料，立項(xiàng)申請(qǐng)很快順利通過(guò)了學(xué)院的批準(zhǔn)。至此，我們“希望之行，支教花池”暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)正式成立了。

在前期準(zhǔn)備工作完成之后，冒著七月三伏天的烈日酷暑，我們“希望之行，支教花池”暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)的所有隊(duì)員于7月__年在宣漢縣花池鄉(xiāng)援建的四川省第一所、全國(guó)第二所希望小學(xué)。

在同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了花池希望小學(xué)?；ǔ叵ＭW(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情歡迎我們暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的到來(lái)，并和我們支教團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了詳細(xì)的溝通和深入的了解。利用中午的休息時(shí)間，結(jié)合我們支教團(tuán)隊(duì)和花池希望小學(xué)的實(shí)際情況，我和學(xué)校負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的老師一起商議制定了支教活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容。

在一切準(zhǔn)備工作就緒之后，下午，學(xué)校老師帶領(lǐng)我們隊(duì)員去和學(xué)校三至六年級(jí)的孩子們作初步的認(rèn)識(shí)。因?yàn)榭紤]到三年級(jí)以下的孩子年齡太小，安全問(wèn)題在暑假假期間難以保障等原因，我們此次支教活動(dòng)的主要對(duì)象是年齡稍大的三至六年級(jí)的學(xué)生。按照我們?cè)纫呀?jīng)制定好的計(jì)劃，負(fù)責(zé)各個(gè)年級(jí)的隊(duì)員到自己所負(fù)責(zé)的年級(jí)的教室去和孩子們作相互了解。這里的孩子見(jiàn)到我們這樣一群陌生的大哥哥大姐姐都感到有一些拘謹(jǐn)，農(nóng)村地區(qū)的孩子大多有這樣一個(gè)現(xiàn)象，不夠開(kāi)朗，不夠自信。我也來(lái)到我所負(fù)責(zé)的六年級(jí)，一看人還不少，差不多有三十個(gè)。孩子們也都是顯得很拘謹(jǐn)?shù)劬镆渤錆M(mǎn)著好奇。我向孩子們?cè)敿?xì)介紹了我們這一群大哥哥大姐姐來(lái)這里的原因，我說(shuō)我們是來(lái)幫助你們學(xué)習(xí)和讓你們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的暑假的，可千萬(wàn)不要把我們當(dāng)做是老師，把我們當(dāng)成比你們大的哥哥姐姐就行了。可能是因?yàn)槲覀兒秃⒆觽兊哪挲g差距不是很大，再加上我們也顯得很親切，所以很快孩子們就不顯得那么拘謹(jǐn)了，也開(kāi)始問(wèn)我們一些問(wèn)題，不一會(huì)兒我們和孩子就開(kāi)始熟絡(luò)起來(lái)。這也是孩子的天性，和孩子相處總不是那么難的。負(fù)責(zé)三、四年級(jí)的趙亞玲還和孩子們做起了游戲，孩子們很是喜歡這個(gè)漂亮的大姐姐。因?yàn)榈谝惶煨枰煜きh(huán)境，還有就是支教隊(duì)員們舟車(chē)勞頓，所以在和孩子們相互認(rèn)識(shí)熟悉之后，學(xué)校老師和我們商量決定結(jié)束第一天的實(shí)踐活動(dòng)，從21號(hào)正式開(kāi)始我們的暑期實(shí)踐支教活動(dòng)。隊(duì)員們吃完晚飯后并沒(méi)有去休息，大家都在仔細(xì)閱讀各自年級(jí)的教材，對(duì)他們所學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)整體的了解，而且我們還為第二天備好了課，做到準(zhǔn)備充分。

7月21日，“希望之行，支教花池”小分隊(duì)在熟悉了花池希望小學(xué)的環(huán)境后，針對(duì)孩子們具體的生活學(xué)習(xí)情況，制定了詳細(xì)的支教教學(xué)計(jì)劃。按照我們制定的支教教學(xué)計(jì)劃，支教活動(dòng)正式全面展開(kāi)。我們安排了支教團(tuán)隊(duì)中英語(yǔ)很好的譙攀和黃偉各自負(fù)責(zé)教授英語(yǔ)課。我們把四個(gè)年級(jí)分成兩個(gè)班，分別由兩個(gè)老師教。由于農(nóng)村地區(qū)小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，孩子們都沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，兩位老師便從26個(gè)英語(yǔ)字母開(kāi)始教起。孩子們沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)課的興趣很大，上課都很認(rèn)真。譙攀的一首英語(yǔ)字母歌很快讓孩子們?cè)诟杪曋杏涀×?6個(gè)字母。在會(huì)讀會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)字母過(guò)后，譙攀還教了他們一些生活中常用的單詞。而其他課程的教授也順利進(jìn)行，針對(duì)農(nóng)村大多數(shù)孩子是留守兒童的情況，我們將主要的精力放在輔導(dǎo)他們的暑期作業(yè)上，當(dāng)然也會(huì)就以前沒(méi)有掌握好的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的講解。孩子們也不像開(kāi)始那么羞澀了，都踴躍地向輔導(dǎo)他們隊(duì)員請(qǐng)教不會(huì)做的作業(yè)。雖說(shuō)我們支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員基本上都是大二的學(xué)生了，但事實(shí)上我們?cè)谏险n時(shí)還是遇到了不少的難題，特別是在數(shù)學(xué)課上。我們支教隊(duì)員在課后都在討論一個(gè)問(wèn)題，就是怎樣讓孩子聽(tīng)得更明白，更容易理解。最后我們大家都發(fā)現(xiàn)，給孩子們講解數(shù)學(xué)題不能只從我們的思維角度出發(fā)，必須要考慮到學(xué)生的思維方式和他們的思維程度，要選擇一種適合他們的方法來(lái)進(jìn)行講解。

農(nóng)村小學(xué)的孩子們對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不是很清楚，當(dāng)他們得知我們支教團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員多是來(lái)自不同的大學(xué)時(shí)，他們表現(xiàn)出了對(duì)有關(guān)大學(xué)話(huà)題的興趣，為此，我們決定向孩子講一講有關(guān)大學(xué)的一些東西，舉辦一個(gè)主題為“點(diǎn)亮希望燈塔，播種大學(xué)夢(mèng)想”的專(zhuān)題講座。我們的支教團(tuán)隊(duì)是由四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、重慶師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、西安地質(zhì)學(xué)院六所高校學(xué)生組成的。所以，我們依次為孩子們介紹了每位隊(duì)員就讀大學(xué)的情況，有幾位隊(duì)員還不失風(fēng)趣的讓孩子們以后報(bào)考他們的學(xué)校。此外，我們還向孩子們簡(jiǎn)單的介紹了國(guó)內(nèi)一些著名的大學(xué)，比如國(guó)內(nèi)最著名的清華北大、坐落在海濱風(fēng)景優(yōu)美的廈大、落“櫻”繽紛的武大等等。

每個(gè)孩子心中一定都會(huì)有個(gè)大學(xué)夢(mèng)，希望我們的介紹能給他們的大學(xué)夢(mèng)多一點(diǎn)注解，能夠讓他們把自己的夢(mèng)勾勒得更加完美。

夏天的暴雨是說(shuō)來(lái)就來(lái)，毫無(wú)征兆，在第三天我們就在實(shí)踐所在地遇到了瓢潑大雨。上課之前隊(duì)員們都在擔(dān)心今天孩子們會(huì)不會(huì)來(lái)上課，因?yàn)槲覀兊氖钇谏险n活動(dòng)是孩子們自愿參加的?？墒?，事實(shí)上我們的擔(dān)心完全是多余的，走進(jìn)教室我們發(fā)現(xiàn)孩子們一個(gè)不少的全都到齊了。很多孩子的衣服上都被大雨濺起的水花打濕了，可孩子們被雨水濺濕臉上依舊帶著青春無(wú)邪的笑容。

我對(duì)一個(gè)全身濕得最厲害的孩子說(shuō)：“這么大的雨，你可以不用來(lái)的，看，把全身都弄濕了?！焙⒆屿t腆的笑了笑說(shuō)：“嘿嘿，我昨天有道題不會(huì)做，我想今天來(lái)問(wèn)問(wèn)你們?！本驮谝凰查g，感動(dòng)由心生。

真是“任憑狂風(fēng)暴雨，難撼求知若渴”!面對(duì)這樣一群求知若渴的孩子，我們能做的又算得了什么呢?我們支教團(tuán)隊(duì)隊(duì)員都被孩子們的學(xué)習(xí)精神深深感動(dòng)了。盡管我們的支教活動(dòng)只有一周，但是我們決心認(rèn)認(rèn)真真的做好這次支教活動(dòng)，讓孩子們能夠真正得到收獲。

暴雨過(guò)后又是三十多度的連續(xù)高溫，七月中下旬正是一年中最熱的時(shí)候。希望小學(xué)條件有限，教室里沒(méi)有安裝電扇，更沒(méi)有大學(xué)教室里的空調(diào)。支教隊(duì)員們絲毫不懼炎熱，盡管汗如雨下，卻還是激情飛揚(yáng)的在三尺講臺(tái)上傳遞著自己的愛(ài)心。

為了避免下午炎熱的天氣會(huì)讓孩子們犯困，無(wú)法安心聽(tīng)講，我們決定在下午以上活動(dòng)課為主，這樣既可以讓孩子們不上課打瞌睡還可以提高他們的動(dòng)手能力?！袄蠋煟?，我剪的剪紙剪得像不像?”“老師，我折的紙?zhí)箍撕貌缓?”“老師，看我編的花籃……”活動(dòng)課上孩子們都爭(zhēng)先讓支教隊(duì)員們欣賞他們的作品。孩子們對(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容非常感興趣，每一個(gè)孩子都動(dòng)手完成自己的作品。我們希望這種寓教于樂(lè)的方式能夠給孩子們不一樣的學(xué)習(xí)感受，不止學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還能夠讓他們有更強(qiáng)的動(dòng)手能力。

美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼一周的時(shí)間就這樣過(guò)去了，很快就到了要說(shuō)離別的日子了。雖然我們都很舍不得這些孩子們，可是結(jié)束日子還是到來(lái)了。孩子們都知道我們就要離開(kāi)了，在最后的課堂上，孩子們都顯得很安靜，都很認(rèn)真的聽(tīng)我們上課。最后一節(jié)課后我們把所有的孩子集中到一個(gè)教室里，集體向他們說(shuō)聲告別。隊(duì)員一一地像孩子們道別，我看見(jiàn)大家的眼里都濕潤(rùn)了，隊(duì)員說(shuō)話(huà)都幾度哽咽了。經(jīng)歷了很多別離，可像這樣還是第一次，以前都是我們向老師們告別，如今換做我們，心里真是難過(guò)極了。孩子們說(shuō)用一首《送別》來(lái)送別我們，他們說(shuō)老師說(shuō)過(guò)離別的時(shí)候就唱這首歌?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”在傷感的離別歌聲中我們結(jié)束了與孩子們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光。

晚上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡送會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感謝我們此次暑期實(shí)踐支教活動(dòng)，并歡迎我們明年再來(lái)學(xué)校支教，希望我們之間能夠建立長(zhǎng)期的志愿服務(wù)關(guān)系。我代表整個(gè)支教團(tuán)隊(duì)向?qū)W校表示了感謝，感謝他們給我們提供這樣一個(gè)有意義的實(shí)踐機(jī)會(huì)，能夠度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。歡送會(huì)的結(jié)束標(biāo)志著我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利結(jié)束了。

新沂社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第十五篇我在2月迎來(lái)了寒假，當(dāng)然，也是我迎來(lái)了的第一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù)。對(duì)于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。

想通過(guò)，親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說(shuō)不完的話(huà)題。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了椰林小區(qū)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際巾去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方而，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識(shí)，還要從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突