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新聞采訪稿格式范文人物第1篇新聞采訪稿格式范文人物第1篇微笑“醫(yī)”路心靈羈絆———09級臨床醫(yī)學(xué)李燕良訪談實(shí)錄

活躍在臨床醫(yī)學(xué)，微笑著應(yīng)對一切。她不僅僅在感情上收獲了滿滿的幸福，也在學(xué)生會歷練了不一樣的成長，更是在學(xué)習(xí)上取得了傲人的成績。從不以名次為目的的她，成績卻持續(xù)年年專業(yè)最高的記錄，在人才輩出的臨床醫(yī)學(xué)，她是如何做到如此，你，難道就不好奇么？

“情”伴一生——“生活的笑聲來至于他們的鼓勵(lì)和陪伴”

第一次見到李燕良的時(shí)候，就被她臉上那個(gè)燦爛的笑容所深深地感染了，臨床專業(yè)的學(xué)習(xí)很累很辛苦，但是她卻能笑著應(yīng)對這一切的壓力，這一切都被她歸結(jié)于自己身邊的“情”。當(dāng)我們問道她在臨床專業(yè)有沒有感覺自己在哪方面比較有優(yōu)勢的時(shí)候，李燕良很自然地脫口而出，“我有一個(gè)好男朋友??！而且還有我那幾個(gè)閨蜜呢！”她回憶起自己在剛剛轉(zhuǎn)入這一臨床專業(yè)的時(shí)候，心里對繁重的課業(yè)還是有一點(diǎn)抵觸情緒的，再加上臨床專業(yè)知識的不斷深入，李燕良也和班上的同學(xué)一樣慢慢地在心底里感到很壓抑，最后在一天，積壓了許久的情緒爆發(fā)了?！澳翘焱砩细杏X整個(gè)人都快不行了，郁悶到快哭的感覺，然后就打了電話給導(dǎo)師。”果然，作為醫(yī)學(xué)學(xué)者的過來人，老師很能理解這種感受，推薦她休個(gè)假，出去放松一下。于是她就和男朋友出去玩了兩天：喝喝早茶，放下風(fēng)箏，到海岸城看下電影李燕良告訴我們：“休息了兩天之后，感覺課業(yè)比別人落下一些，頓時(shí)有了學(xué)習(xí)的動力，郁悶的情緒也一掃而空?！本瓦@樣，完美的感情和親密無間的友情，就像給她的生活打了一針強(qiáng)心針?biāo)频?，就算再迷茫也找得到出口，就算再累心里也能笑開了花。在場的我們，也都深深地被她這種用心的心態(tài)所感動

制勝的秘訣——“正確的方法與合理的時(shí)間安排”

感情的羈絆給了李燕良許多精神上的鼓勵(lì)，讓她能夠有一個(gè)良好的心態(tài)來應(yīng)對生活。但是，成長的路從來都不是一帆風(fēng)順的，尤其是在學(xué)業(yè)壓力極大的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，單有一個(gè)好的心態(tài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我們又向李燕良請教起她學(xué)習(xí)的秘訣?！白鰝€(gè)計(jì)劃和合理安排時(shí)間，這個(gè)是王道！”她這樣說道，“當(dāng)然，正確的學(xué)習(xí)方法也很重要。”

從物理學(xué)院轉(zhuǎn)過來的李燕良，十分擅長理解記憶，但臨床專業(yè)卻有超多需要死記硬背的知識，對此，她找到了自己應(yīng)對的方法，“我會把他們編成順口溜，方便自己記憶?！崩钛嗔几嬖V我們，學(xué)習(xí)不就應(yīng)以名次為目的，覺得自己努力了才是最好最開心的。她并沒有因?yàn)閷W(xué)業(yè)的壓力就把所有時(shí)間都拿來泡在圖書館，李燕良覺得忙與不忙，都是取決于自己的安排?！氨热缥矣幸惶斓臅r(shí)間學(xué)習(xí)，我就能夠稍微放松一點(diǎn)，不必追得太緊，如果我只有兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，就要全身心地投入進(jìn)去。”她這樣舉例到。而李燕良每學(xué)期都年級第一的成績也證明了，這種想真正為自己而努力的心態(tài)，往往能取得事半功倍的效果。

在與李燕良聊起這些的時(shí)候，她總是傳遞給我們這樣一條信息：學(xué)習(xí)雖然沒有捷徑，但是如果找到正確的方法，并能合理地安排時(shí)間，往往能取得意想不到的效果。

“小志—大志”的目標(biāo)——“被需要的感覺是我無悔的選??！”

在談到為什么選取讀醫(yī)學(xué)的時(shí)候，李燕良很深情地和我們提起她自己的一段經(jīng)歷：一次在醫(yī)院見習(xí)，看到病人生病的時(shí)候，那雙憂郁的眼睛充滿了對醫(yī)生的信任，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都被震撼了。她說：“那是一種無條件的肯定，那是一種被需要的感覺，相信醫(yī)生會為自己除去病痛，就是這種感覺堅(jiān)定了我要成為一個(gè)醫(yī)學(xué)者的信念和職責(zé)?！绷硗庖淮?，在慰問器官捐獻(xiàn)者的家屬的時(shí)候，她也深深地被家屬那種無私回報(bào)社會的'精神所打動，她激動地對我們說：“他們把自己摯愛的親人獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，期望的醫(yī)學(xué)者能很好地回報(bào)社會，這是人間多么偉大的情意?。　薄俺祟愔⊥词侨f萬個(gè)醫(yī)學(xué)者的神圣的職責(zé)，也是我畢生的追求?！?/p>

在談?wù)摰剿约旱娜松繕?biāo)時(shí)，李燕良笑著對我們說：“雖然學(xué)醫(yī)很辛苦很累，慢慢醫(yī)學(xué)路也很長恨長，但是我沒有后悔過自己選取了讀醫(yī)學(xué)這條道路?！彼硎咀约罕究平Y(jié)業(yè)后會選取繼續(xù)讀研，畢業(yè)以后打算先在醫(yī)院里當(dāng)幾年的醫(yī)生，如果無法繼續(xù)從事醫(yī)務(wù)工作還可能選取考公務(wù)員和當(dāng)教師。一切會隨著時(shí)間，狀況的不同而做出相應(yīng)的調(diào)整。

在整個(gè)采訪的過程中，李燕良總是持續(xù)著面帶微笑，其實(shí)看似傳說般的李燕良也是很平凡的，也有過對前路的迷茫，但所不同的是，她教會了我們無論是在什么時(shí)候，什么狀況都要微笑著應(yīng)對生活，學(xué)會感恩身邊的朋友，還有學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。

生活的軌道源之于個(gè)人的選取與追求，我們沒必要全程copy別人的意見和生活習(xí)慣，但我們就應(yīng)學(xué)會了解別人并且學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)。給生活一點(diǎn)陽光，給自己一個(gè)微笑，或許下一秒你就是命運(yùn)的寵兒！

新聞采訪稿格式范文人物第2篇關(guān)于人物采訪自我介紹注意事項(xiàng)摘抄

人物專訪，是記者請新聞人物就專門性的問題進(jìn)行解答的一種方式，是記者帶著目的對有關(guān)人士進(jìn)行專門的采訪。是以記者同人物的談話為主取得直接材料并穿插背景材料而成的一種特殊通訊。它比一般報(bào)道要詳細(xì)而生動。專訪中少不了采訪對象、記者兩個(gè)因素。專訪的特點(diǎn)在一個(gè)“專”字，重點(diǎn)是一個(gè)訪。人物專訪既強(qiáng)調(diào)新聞性、政治性又要強(qiáng)調(diào)其可讀性。相對于其它新聞形式，人物專訪可讀性具有親和力。因此，為受眾所喜聞樂見。

人物專訪難寫在于人們對其要求和關(guān)注程度高。人物專訪難寫在于如何不流于平淡、所寫人物有鮮明特點(diǎn)。如果讀者看完后能記住這個(gè)人物，并與其他人物區(qū)分開來，這就可以說是一篇成功的人物專訪。而鮮明的人物、典型的事例，生動的細(xì)節(jié)都取決于采訪的成功與否。記者與被采訪者的交談溝通是最重要的一個(gè)途徑。采得好采得細(xì)，對人物就有較為深刻的了解和認(rèn)識，就能夠把握人物的性格特征，從而發(fā)現(xiàn)人物的閃光點(diǎn)和與眾不同之處，才能更加準(zhǔn)確地提煉主題，讓讀者想看、愛看，覺得可信、可親、可學(xué)。采訪失敗，就是再精心運(yùn)作，也寫不好。采訪的好壞，記者提問的技巧尤為重要，問題提得好、提得準(zhǔn)有助于打開采訪對象的話匣子。

筆者認(rèn)為目前記者在提問中容易出現(xiàn)以下幾點(diǎn)不足：一是提問過大過空，讓被采訪者不知如何回答。一些記者采訪還是喜歡“你有什么感想”等“老三問”套話。二是記者口頭表達(dá)能力差，提問不能簡明扼要。問話讓采訪對象不得要領(lǐng)，一些記者輕問重寫，提問辭不達(dá)意，他們往往筆頭功夫過硬，嘴上功夫不行，在認(rèn)識上還有偏見：認(rèn)為注重口才是講花架子，不務(wù)實(shí)。筆者經(jīng)常能看到一些記者提問，說了好多話繞不到主題上，如問一個(gè)農(nóng)民企業(yè)家，下一步的打算，是否有意于資助農(nóng)村教育。說來說去，不僅把被采訪者說糊涂了，連記者自己也不明白說了什么。三是記者的采訪態(tài)度不端正，也有學(xué)識有限。有的記者提問時(shí)信口開河，對對方回答不理解，使對方在心理上產(chǎn)生反感，從而與記者拉開了心理距離。這些都在無形中影響了采訪對象的談話情趣。

被采訪對象容易出現(xiàn)下面幾種情況：一、主觀上是配合采訪的，但卻由于緊張或激動總是開不了口。來自基層的農(nóng)牧民、工人容易出現(xiàn)這種現(xiàn)象。二、消極應(yīng)付采訪。雖然開了口，卻總是偏離主題，或有意識地回避記者某些敏感問題。三是采訪對象牽引著記者跑，被采訪者信馬由韁，一瀉千里地講下去，記者不能控制局面，采訪費(fèi)了不少時(shí)間，看似記了一大堆，要用的卻不多，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。

針對以上一些不足和問題，筆者依據(jù)自己膚淺的經(jīng)驗(yàn)，提出以下幾點(diǎn)建議，供同行探討。

一、事先圍繞主題設(shè)計(jì)一些重要問題。在采訪過程中，記者要確立主題，圍繞主題事先精心設(shè)計(jì)幾個(gè)問題。一些問題可以現(xiàn)場發(fā)揮，但關(guān)鍵的問題一定要做準(zhǔn)備。記者在采訪前主題明確既可保證采訪有的放矢，也能減少時(shí)間浪費(fèi)。記者必須要有幾個(gè)直奔主題的問題，事先要有充分的估計(jì)，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。有些口才不太好的記者，用這種方法，效果更好。一是可以做到心中有底，臨陣不會慌亂。二是也可以事先練習(xí)問話。幾個(gè)問題其實(shí)也就是采訪的大綱和思路。有助于記者控制局面，把采訪者引到主題上來。筆者在采訪一個(gè)商界女強(qiáng)人時(shí)，這個(gè)女企業(yè)家見多識廣，表現(xiàn)欲望很強(qiáng)，話很多卻總跑題。筆者事先設(shè)計(jì)的幾個(gè)問題就用上了，一跑題，就用一個(gè)問題把她問回來。

二、用內(nèi)行話提問。行家伸伸手，就知有沒有。記者張嘴一問，被采訪者就能聽出來，你對他的事情了解不了解，你對他的工作認(rèn)識程度有多高。記者問外行話，很難獲得被采訪者的認(rèn)同，也就無從深談，記者也就難以探尋到被采訪者的內(nèi)心世界。記者要與采訪對象交朋友，觸及他最敏感的神經(jīng)，探索其心靈。最容易找的共同語言就是采訪對象的行業(yè)話題。這對于采訪性格內(nèi)向、靦腆、有膽怯心理、不易開口的采訪對象有效果。記者可以提問一些他所熟悉的話題來引導(dǎo)他開口，最簡單就是和農(nóng)民談他的莊稼施了什么肥;和牧民談產(chǎn)了幾只冬羔;和司機(jī)談車的型號性能。當(dāng)然千萬不能不懂裝懂，冒充內(nèi)行。如記者采訪下崗再就業(yè)典型，采訪對象是做針織品的。筆者以前曾長期采訪紡織行業(yè)，對針織較為了解，采訪時(shí)順口說出氨綸、細(xì)螺紋針、圓形織機(jī)等專業(yè)用詞，讓采訪對象很驚喜。她認(rèn)為對她的行業(yè)很看重，無形中縮小了心理距離。這次的采訪用了8個(gè)小時(shí)，采訪對象把想說的不想說的都說了出來，情況掌握得細(xì)、全，通訊寫出來就真、有感染力。

三、提問輕松話題，安定采訪對象情緒。對一些由于激動或緊張不能很快進(jìn)入狀態(tài)的采訪對象，為了讓他們情緒安定下來，記者可以先談與主題無關(guān)而又輕松的話題。通過輕松話題讓對方放松情緒，盡快縮短兩人之間的心理距離。一盆花、一段經(jīng)歷，對一個(gè)問題的看法，或?qū)Ψ降呐d趣愛好都可以成為提問的話題。筆者在采訪中常采用這種方法。有次采訪一位英勇犧牲的警察妻子，警嫂心情總平靜不下來，筆者就問有關(guān)他們女兒的事情，從年齡問到女兒對父親的死如何說的、如何想的。然后就引到了采訪的主線上來。在采訪殘疾音樂家方放(國際大獎(jiǎng)獲得者)時(shí)，他因?yàn)榉锤胁稍L，加之緊張，采訪無法進(jìn)行。筆者就問古典吉它與民謠吉它的不同等他所熟悉的問題，使他放松。

四、對回避采訪的，以提問對方感興趣的問題，誘導(dǎo)其配合采訪。用老話說，采訪也是功夫在詩外。豐富的知識的確有助于采訪。筆者在采訪一個(gè)銳意改革的全國先進(jìn)法院院長時(shí)，院長怕宣傳自己影響不好，筆者事先了解被采訪者古文造詣很深，對法家思想和軍事很有研究，就問他對韓非子、荀子、商鞅和《呂氏春秋》的評價(jià)，通過對商鞅“輕罪重判重罪不將至也”的看法，自然而然他就談到了他進(jìn)行的改革。采訪進(jìn)行下去了，并改變了采訪對象的態(tài)度。原只限半個(gè)小時(shí)的采訪時(shí)間，不知不覺延長到五個(gè)小時(shí)。

五、在提問時(shí)兼顧雙方，問受眾想知道的問題。記者在采訪人物之前總要認(rèn)真思考。要站在讀者的角度想，想讀者想知道這個(gè)人物的什么，會對他的哪些感興趣。只有心中想著讀者，讀者才會喜歡看你寫的文章。同樣，也要站在采訪對象角度考慮：他想要告訴讀者些什么，他有什么好的經(jīng)驗(yàn)和閃光的東西對讀者有啟迪。只有兩方面都想到了，記者提的問題才會讓雙方都感興趣。還要注意保護(hù)采訪對象的隱私，不要問粗俗、獵奇與主題無關(guān)的問題。

六、記者提問態(tài)度要真誠、客觀、不帶個(gè)人傾向。不要提有提示作用的問題，以免誘導(dǎo)或限制對方的回答。提問多用探討式、商量式而不要用生硬的、審判的口氣。提問方式根據(jù)不同對象采用正問、反問、引導(dǎo)、激將等。記者與采訪對象打交道要時(shí)刻記著貧賤不欺、富貴不媚，提問語氣要平和，話語要真誠，不能有訓(xùn)斥、嘲笑的成分。

七、提問要開門見山，提問語要簡明扼要，易聽易懂。提問語要用開放式的，多用怎么樣、什么、如何等字眼，給對方以廣闊的回答空間。不要像法官審判一樣問：“是，還是不是?！碧釂栒Z要注意具體，可把大問題分成幾個(gè)小問題。比如問一個(gè)農(nóng)民：“你知道怎樣維護(hù)消費(fèi)者利益嗎?”就可以分成：“你周圍的人買過假冒偽劣的東西嗎?”“買了怎么辦的?到哪去找?找誰?”

八、提問語要注意“五不用”：不用長句、不用倒裝句、不用否定語氣提問、不用有歧義的話提問，在提問時(shí)不要生造詞語、任意改用專用名詞。學(xué)會多用口語，長句分成短句來問。

九、適當(dāng)使用些激將法。充分發(fā)揮激將的作用。用有分量的尖銳提問使一些回避主題的采訪者不得不直面回答。成功的采訪，所提問題不能人云亦云，也不要提一般性的問題，有意突出其尖銳的一面。有分量問題是記者水平的一個(gè)體現(xiàn)。名記者法拉奇就是以提問尖銳近乎挑釁而聞名的。筆者在采訪一致力于改變的某單位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，提出：“你用這種強(qiáng)制性的手段來推行改革，群眾會告你專制強(qiáng)權(quán)，也許以后會影響你的政治前途，你有可能會成為犧牲品，你對此怎么看?”這個(gè)問題一下就引起了該領(lǐng)導(dǎo)的重視和興趣。采訪完后，他說：“本來想應(yīng)付一下，念念材料就完了，可你的問題不得不讓我說話了。”而在采訪一位有爭議的企業(yè)家時(shí)，筆者直言不諱地問：“人們對你的評價(jià)是毀譽(yù)參半，你對此怎么看，你對自己如何評價(jià)。”這個(gè)問題打開了采訪對象的話匣子，也撕開了他的防護(hù)衣。后來采訪對象說：“你是第一個(gè)涉及到這一問題的，我一下就覺得你對我很了解，而且是公正平等地對待我。”

寫一篇有血有肉、鮮活的人物專訪是采寫者的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，做好提問是關(guān)鍵。問題問好了，第一步就走好了，離目標(biāo)也就近了。

新聞采訪稿格式范文人物第3篇授人玫瑰，手留余香。姚富渝同學(xué)，這個(gè)剛滿二十歲的年輕小伙，懷抱著對社會的一片熱枕，在年輕的歲月里，毅然決然的投身于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，這一選擇就是一段又一段崢嶸的記憶。

無數(shù)次參加莞城心理志愿者活動，為幼兒園的小朋友帶去歡樂，為養(yǎng)老院的老人送去溫暖，為路上的行人習(xí)來暖暖的春風(fēng)。

這就是他，一個(gè)在心理專業(yè)不被理解的時(shí)候仍然無悔于自己選擇的青年人。在今年新春到來之際,我們有幸采訪到了姚富渝同學(xué)。

記者(以下簡稱記)：首先，我十分感謝姚富渝同學(xué)可以在喜迎新春之際，仍然抽出時(shí)間，來接受我們的采訪。據(jù)我們了解，心理學(xué)專業(yè)在國內(nèi)還很年輕，我們很好奇，是什么原因?qū)е履x擇學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)呢?

姚富渝同學(xué)(以下簡稱姚)：我從小就想要幫到很多人，我覺得能夠把自己回報(bào)給社會是一件幸福的事情。而且，現(xiàn)代社會壓力很大，由于工作繁忙的緣故，老年人被迫住進(jìn)了養(yǎng)老院，小朋友也只得每天呆在托兒所里，終日工作的中年人還有青年人，生活的壓力使得他們有很多的心理問題，揭開困惑，幫助各個(gè)階層的人使得我更加開心，活在幸福當(dāng)中，給我?guī)頋M足感。

記:您經(jīng)過努力考上了理想的專業(yè)，在這一年多的學(xué)習(xí)過程中，您認(rèn)為心理學(xué)和你最開始設(shè)想的有什么偏差?

姚：我在參加專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之前，對于心理學(xué)更多的是覺得自己仍然是很迷茫，覺得心理學(xué)的操作基本上是全憑經(jīng)驗(yàn)的，以胡子長短論英雄，接觸的案例多了，自然就會熟絡(luò)的多，因此一度覺得心理壓力很大，覺得責(zé)任重大。但在一年多之后，才逐漸覺得，我以前的想法是不對的，起碼是不準(zhǔn)確的，心理學(xué)是建立在成熟而健全的科學(xué)體系上的，它講求著科學(xué)的一般規(guī)律性和客觀嚴(yán)謹(jǐn)性。心理學(xué)甚至有很長的歷史，可以追溯到古希臘早期思想哲學(xué)，有一部分還沿用至今。后面還出現(xiàn)了許多富有科學(xué)性的心理學(xué)思想，如馮特的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，強(qiáng)調(diào)了心理學(xué)的科學(xué)性，引發(fā)了心理學(xué)的革命，還有格式塔心理學(xué)、行為主義心理學(xué)等。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)都豐富了我的眼界，開拓了我的.視野，讓我更加堅(jiān)定了要在這條道路上走下去的信心。

記:聽了您講了這么多有關(guān)心理學(xué)的具體內(nèi)容，我也覺得很有興趣，我很想問您的是，您對以后的心理學(xué)人生是如何規(guī)劃的?

姚：我覺得心理學(xué)是是我感興趣的學(xué)科，我想要在今后的幾年里趁年輕靜下心來做與心理學(xué)有關(guān)的事情，這也意味著我人生的完滿。首先要做的就是準(zhǔn)備參加心理學(xué)專業(yè)的研究生考試的相關(guān)工作，穩(wěn)打穩(wěn)扎幾年，以便更多的了解這個(gè)學(xué)科，

其次我還要通過國家心理咨詢師的等級考試。我想要成為一名出色的心理咨詢師，實(shí)現(xiàn)我最開始的人生理想，有愛，也有快樂。

采訪結(jié)束了，但姚富渝同學(xué)那堅(jiān)定的信念和對理想的執(zhí)著還深深的印刻在我的腦海當(dāng)中，回想起他在采訪過程中時(shí)而執(zhí)著的聲音，不需要更多的話語，我想我已理解了他對夢想的詮釋，愿姚富渝同學(xué)可以在新的一年里，人生的道路越走越寬，成為他夢想中的想要成為的人。

新聞采訪稿格式范文人物第4篇我是小主人新聞報(bào)社的實(shí)習(xí)小記者。十。一期間，老師安排我們到“虹橋上海城”進(jìn)行實(shí)地采訪，了解節(jié)日期間人們是怎樣度過的。

我們來到“虹橋上海城”，只見那兒人山人海。原先“虹橋上海城”是個(gè)大型購物、休閑中心，節(jié)日里當(dāng)然是熱鬧非凡啦。我們各自找到采訪對象，就分散了。我看準(zhǔn)一個(gè)小妹妹，就走過去問:“小妹妹，我是小主人新聞報(bào)社的記者，我能采訪你一下嗎?”小妹妹高興地說:“好的?！蔽覇柫怂龓讱q，喜歡怎樣過節(jié)。她告訴我，她七歲半，這天和爸爸媽媽一齊來剛開張的“虹橋上海城”是參加小主人生日游活動的，爸爸媽媽能夠去放心購物，好多老師會帶她和其他小朋友一齊玩各種游戲，她開心極了，這天天還沒亮，她就催爸爸媽媽快點(diǎn)起床了。我覺得她真是個(gè)可愛的小姑娘。我又問她，這個(gè)長假每一天都安排這么豐富的活動嗎?她撅起了小嘴說:“才不是呢!明天我要去彈琴，還要上英語課，還有學(xué)校的功課沒做完呢。要是天天這樣我就開心死嘍!”原先，這么小的妹妹，已經(jīng)負(fù)擔(dān)很重了呀!我拍拍她的頭說:“那你的本領(lǐng)很大呀，將來你演奏鋼琴的時(shí)候，姐姐為你鼓掌。”小妹妹又高興地笑了，我讓她在我的采訪本上簽了名。在“虹橋上海城”內(nèi)走著，發(fā)現(xiàn)有不少金發(fā)碧眼的外國友人。我想，采訪外國人在中國過節(jié)就應(yīng)是一件有好處的是。于是，我來到一位金發(fā)姐姐面前，友好地說:“Hello!MayIinterviewyou?(你好，我能采訪你嗎)”

她聽明白了，也回答說:“Ofcourse(當(dāng)然能夠)”我憑著一口流利的英語，又問了她:“Areyouhappytoday?(這天你高興嗎)”“Whereareyoufrom?(你從哪里來)”等問題。她一一做了回答。透過采訪，我明白了這位姐姐今年二十二歲，是英國來的留學(xué)生，家里有爸爸、媽媽和哥哥，她十分愛自我的家和祖國，但也喜歡中國。她還簽上了名字——Anna，原先她叫安娜。

采訪了一段時(shí)光后，同學(xué)們到大廳集合，互相交流采訪收獲。大家侃侃而談，十分開心。

透過這次采訪活動，我了解了節(jié)日里孩子們的情緒，還明白要和外國人交談，學(xué)好英語是多么有用。我想，下次我還要多參加這樣的活動，因?yàn)檫@能鍛煉我的膽子，更因?yàn)檫@是一次難忘的活動。

新聞采訪稿格式范文人物第5篇人物采訪提綱

一、采訪對象

的四川省高考狀元郭怡辰

二、采訪目的

深入了解一個(gè)狀元的成功原因，以及平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活

三、采訪時(shí)間和地點(diǎn)

206月26

采訪方式

個(gè)別訪問，一對一采訪

四、采訪問題

1.這次作為四川省的高考狀元，自己有沒有什么感想和大家分享一下？

2.平時(shí)在生活中你自己覺得自己應(yīng)該是哪一種類型？內(nèi)向，外向還是？

3.高中三年或是自己平時(shí)的學(xué)習(xí)大體是怎么規(guī)劃的？能不能分享一下？比如一天的`學(xué)習(xí)計(jì)劃或是學(xué)期的計(jì)劃？

4.學(xué)習(xí)上有沒有自己覺得比較好的習(xí)慣和好的復(fù)習(xí)資料跟大家分享一下？

5.成都7中嘉祥和成都外國語學(xué)校高三都在使用奇速英語，可以分享下對于這個(gè)資料的看法和使用心得，以及建議

6.平時(shí)生活中有沒有其他的業(yè)余愛好？怎么處理課余愛好和學(xué)習(xí)之間的沖突？

7.有沒有自己特別喜歡或是崇敬的人或者是書？對自己影響最大的是哪一個(gè)？

8.對于各科的學(xué)習(xí)自己平時(shí)是怎么規(guī)劃的？尤其是英語學(xué)習(xí)，有沒有自己的一些獨(dú)特的體會和感想？

9.對于即將到來的大學(xué)生活，自己是怎么看待的？有沒有一些自己的想法？

10.對于過去不久的高中生活，自己有沒有一些想說的，對于父母老師同學(xué)？有沒有想對自己說的？或者是對于其他的學(xué)弟學(xué)妹的一些建議或是感受？

11.準(zhǔn)備考取哪所大學(xué)和專業(yè)，在選擇學(xué)校和專業(yè)方面有沒有自己的一些看法和感想？

新聞采訪稿格式范文人物第6篇11月17日，由廳雙聯(lián)辦組織的廳各雙聯(lián)點(diǎn)駐村干部一行到兩當(dāng)、麥積、武山、隴西四地精準(zhǔn)扶貧工作情況進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

我們來到素有“秦隴屏蔽、巴蜀噤喉”之稱的兩當(dāng)縣。在楊店鄉(xiāng)靈官村，看到特色種植產(chǎn)業(yè)――白皮松和高品質(zhì)香菇。其白皮松種植面積已經(jīng)成為亞洲第一。其實(shí)，在每個(gè)地區(qū)，都有特色種植產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。但是如何能把特色項(xiàng)目做大做強(qiáng)，成為農(nóng)民致富的首要途徑，的確值得我們深思。

我所在的靖遠(yuǎn)縣東升鄉(xiāng)，其枸杞產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是十分成熟的種植項(xiàng)目。種植戶并不發(fā)愁銷路，一到采摘季，收購商紛至沓來。但遺憾的是，所有當(dāng)?shù)罔坭饺渴褂脤幭蔫坭桨b，根本無法形成自己的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。恰恰相反，寧夏則通過原產(chǎn)地保護(hù)，用甘肅產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)枸杞，行銷國內(nèi)外。與此同時(shí)，他們還開發(fā)出相關(guān)的如枸杞酒、枸杞糖、枸杞咖啡等產(chǎn)品，提高產(chǎn)品附加值，做到“多管齊下”。這樣做，無疑會給他們帶來較高的收益。而我們甘肅的產(chǎn)品卻給他人做了嫁衣。短視化的種植養(yǎng)殖或者單一化的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)根本無法適應(yīng)目下的市場變化和市場需求。

同時(shí)，在武山縣馬力鎮(zhèn)北順村，我也注意到了農(nóng)民科技培訓(xùn)中心這一機(jī)構(gòu)。在該機(jī)構(gòu)的認(rèn)真指導(dǎo)下，“北順黃瓜”已經(jīng)遠(yuǎn)銷香港地區(qū)。這說明，其各項(xiàng)農(nóng)檢指標(biāo)完全合格，質(zhì)量過硬。同樣是農(nóng)村種植，相比較之，在靖遠(yuǎn)縣的枸杞種植為什么無法形成規(guī)模效益？為什么無法打造出自己的特色品牌？作為我省乃至全國都有名的高原夏菜種植基地，如何把“大縣”變成“強(qiáng)縣”，才是應(yīng)該去研究的主題。我認(rèn)為，要形成規(guī)模，規(guī)模效益的產(chǎn)生必須要統(tǒng)一規(guī)劃、科學(xué)布局、連片開發(fā)。所謂“人多力量大”、“抱團(tuán)取暖”就是這個(gè)意思。在此基礎(chǔ)之上，應(yīng)該利用有效的銷售渠道，廣泛拓寬市場。既豐富了城里人的菜籃子，又撐起了村里人的錢袋子。其實(shí)，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展離不開一個(gè)“農(nóng)”字。要利用科技手段在“農(nóng)林牧副漁”各個(gè)方面多下功夫，大做文章。同時(shí)，一定要多措并舉，使產(chǎn)銷成為一個(gè)有機(jī)整體，要讓老百姓種的放心、收的稱心、賣的開心。

在隴西縣云田鎮(zhèn)安家咀村我們看到，村黨支部發(fā)揮黨員致富帶頭人作用，緊盯精準(zhǔn)扶貧目標(biāo)任務(wù)，著眼特色產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展，創(chuàng)新組織設(shè)置、注重示范引領(lǐng)，為推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。為擴(kuò)大黨組織覆蓋面，切實(shí)提高黨組織引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力，按照“支部健在產(chǎn)業(yè)鏈、黨員聚在產(chǎn)業(yè)鏈、群眾富在產(chǎn)業(yè)鏈”和合作社建在哪里、黨組織就覆蓋到哪里的思路，把致富能人緊緊凝聚到村黨組織周圍，構(gòu)建了以村黨支部為核心、產(chǎn)業(yè)支部為支撐的組織體系，實(shí)現(xiàn)了黨組織和黨員作用發(fā)揮與推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合。在這一點(diǎn)上，該村的做法非常值得我們學(xué)習(xí)。利用黨員的先鋒模范帶頭作用，勇于開拓創(chuàng)新，敢于先行承包、先行實(shí)驗(yàn)，把致富的途徑、手段交給農(nóng)民，最終達(dá)到共同富裕。

武山縣馬力鎮(zhèn)北順幼兒園，是我們此次觀摩學(xué)習(xí)的唯一一所教育機(jī)構(gòu)。在書記的親切關(guān)懷下，北順幼兒園已經(jīng)成為遠(yuǎn)近文明的省級民辦公助示范園。教育扶貧，不但要扶義務(wù)教育，學(xué)前教育也是不可缺少的重要部分。要努力推進(jìn)學(xué)前教育資源向行政村延伸，保障貧困適齡幼兒入園需求，著力解決貧困村幼兒“無園可上”的問題。我所在的靖遠(yuǎn)縣東升鄉(xiāng)中心幼兒園是由省教育廳投資修建的公立幼兒園，已經(jīng)解決了東升鄉(xiāng)周邊村民學(xué)齡兒童的學(xué)前教育問題；我所在的小塬村，今年也利用“939”項(xiàng)目，在小塬小學(xué)的場地上，利用兩座教學(xué)磚瓦房，改擴(kuò)建成一所村級幼兒園。下一步，我們工作隊(duì)要想辦法，為小塬村幼兒園多投入兒童玩具、書籍等。

每個(gè)地方都有外出務(wù)工的老百姓，甚至有些地方還要把自己打造成勞務(wù)輸出強(qiáng)縣。致富的手段多種多樣，不能單純依靠勞務(wù)一條路。比如在靖遠(yuǎn)縣，過去人們依靠在煤礦務(wù)工可以得到相對可觀的收益。但是，隨著近兩年煤炭價(jià)格持續(xù)走低，在煤礦上班成為高風(fēng)險(xiǎn)、低收益的務(wù)工行為。做好農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，讓農(nóng)民利用現(xiàn)有的自家土地在家門口致富，才是脫貧致富的有效手段。同時(shí)，讓孩子們不再成為留守兒童，和爸爸媽媽可以一道幸福地生活在家里，給予他們快樂的`成長環(huán)境，才是收益最大化的體現(xiàn)。而教育扶貧項(xiàng)目中投資建成的校舍，也不會再空置閑置。

另外，在當(dāng)前大數(shù)據(jù)背景，一定要有電子商務(wù)這一支撐平臺。在我們參觀的所有扶貧點(diǎn)上，沒有一個(gè)不把電子商務(wù)作為一條重要的銷售手段來用的。今后，在小塬村，也要利用好這一現(xiàn)代化的銷售手段，打造新的銷售方式。

作為靖遠(yuǎn)縣東升鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧工作隊(duì)隊(duì)長，我的確還有很長的路要走。165天的駐村生活一點(diǎn)不可怕，怕的是一年的工作結(jié)束后沒有產(chǎn)出、沒有實(shí)效。在有限的時(shí)間內(nèi)，我要向《馬向陽下鄉(xiāng)記》里的主人公一樣，奮勇向前，盡心盡力把小塬村的精準(zhǔn)扶貧工作做好。就像解放軍說過的：練為戰(zhàn)，不為看一樣；工作隊(duì)的工作也不能成為華而不實(shí)的裝飾，而是把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓村民們幸福地生活。

新聞采訪稿格式范文人物第7篇時(shí)間：二零一一年二月二十四日地點(diǎn)：XX市經(jīng)區(qū)悅海世家

我：媽媽，我想問您幾個(gè)問題。

媽媽：沒問題，你隨便問吧。

我：媽媽，您認(rèn)為我們兒童這個(gè)年齡段最適合看什么類的書?

媽媽：最好來讀《四書》(大學(xué)、中庸、論語、孟子)和《二十四史》(以及清史稿)原因是一個(gè)為了知道歷史，一個(gè)為了明理。

我：媽媽，您認(rèn)為我們兒童這個(gè)年齡段最不適合讀什么類的書?

媽媽：有兩種。第一種：言情小說。因?yàn)槟昙o(jì)小，思想不成熟。第二種：童話，以前看童話，可以為以后的想象篇作文打下良好的根基，而現(xiàn)在，看童話已經(jīng)不能提升能力了。還會對成長有影響。與我們現(xiàn)在的年齡比較，童話有些幼稚，就像長大的孩子不愿再玩兒時(shí)的玩具。

我：啊，可現(xiàn)在我們班大約有三分之一的人仍在看呀。

媽媽：那他們學(xué)習(xí)一定不是特別好。

我：媽媽，我其他科都行，音樂、美術(shù)、微機(jī)不行，我認(rèn)為這幾科不重要，隨便好與不好。

媽媽：不行，孔子原本六藝(詩經(jīng)、書經(jīng)、禮記、易經(jīng)、春秋、樂經(jīng))其中還有樂經(jīng)呢。美術(shù)是一種藝術(shù)，可以增加美感，也要好好學(xué)，微機(jī)學(xué)好了很深?yuàn)W，因?yàn)槟氵€小，想把微機(jī)學(xué)好，還有很遠(yuǎn)的距離。

訪談體會，我要聽媽媽的話，讀好書，不偏科，做一個(gè)德智體美，全面發(fā)展的好學(xué)生。

新聞采訪稿格式范文人物第8篇時(shí)間：20xx年3月17日

小記者：、

采訪對象：X校長

問題一：請問您兒時(shí)的樂趣是什么？

答：我兒時(shí)的樂趣主要是和小伙伴在一起玩樂，爬野山、摘野果、捉迷藏、辦家家等。那時(shí)候科技沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，但是鄰家的`幾個(gè)孩子在一起玩，確是一件有趣的事，而且在身邊的任何一個(gè)地方都可以找到樂趣，玩的東西很多，不像你們現(xiàn)在就是坐在電腦前一個(gè)人打游戲。

問題二：那您現(xiàn)在的煩惱是什么呢？

答：現(xiàn)在我已經(jīng)退休了，生活比較的幸福美滿，所以沒什么煩惱。

20xx年3月17日，于校長辦公室，我們對校長進(jìn)行了采訪。在與她親切的交談中我們了解到，她童年的游戲很豐富，很樸實(shí)，沒有現(xiàn)在孩子玩的東西那么高科技，卻也為那時(shí)的她帶來了無窮樂趣。她那時(shí)經(jīng)常和小伙伴們一起玩斗雞、辦家家、捉迷藏等。她還告訴我們退休的生活無憂無慮，十分舒心，沒有什么煩惱可言。還親切地教我們?nèi)绾巫龊靡幻浾叩墓ぷ?。通過這次采訪讓我們改變了對她一貫嚴(yán)厲的印象，使我們感覺到她是一個(gè)親切和藹的人。

其實(shí)每個(gè)人的童年最快樂的事莫過于同小伙伴一起玩耍，那些回憶是永遠(yuǎn)也不會忘記的珍貴回憶。雖然校長小時(shí)候所玩的東西沒我們現(xiàn)在這么的高科技，卻是那么純真，那么樸實(shí)，一切都來源于大自然。

后來聽到校長說她現(xiàn)在沒有什么煩惱，但我相信每個(gè)人多多少少都會有煩惱的，來自于家庭、來自于學(xué)校、來自于社會。但在通過采訪思教處楊老師的時(shí)候，我們也明白到，生活中煩惱無處不在，當(dāng)然快樂也是隨時(shí)在我們身邊徘徊的，看你選擇哪一樣，選擇的路不一樣，結(jié)果自然不一樣。在現(xiàn)在的生活中，煩惱往往會占據(jù)我們的心，我們要學(xué)會排除困難，尋找生活中的樂趣，生活是那么其樂無窮！

人的一生總會遇到許許多多的困難，在面對困難時(shí)我們需要聆聽長者的諄諄教誨。他們每個(gè)人是長者，也是智者，我們應(yīng)該尊重他們。他們所經(jīng)歷的事，所得到的經(jīng)驗(yàn)都是值得我們吸取和學(xué)習(xí)的，那是人類在成長過程中所產(chǎn)生的寶貴財(cái)富。只有這樣，我們才可以少走彎路，加快我們的步伐，奔向美好未來！

新聞采訪稿格式范文人物第9篇今天，我接到一個(gè)重要的采訪任務(wù)――去采訪一位當(dāng)?shù)赜忻拇蟠壬萍?。這位大慈善家的善舉真是不勝枚舉：捐資建學(xué)校、老人院，又搞什么基金的。聽說最近，他又在為無家可歸的露宿者建樓房，真不愧是大善人。

接到這任務(wù)，我既興奮又緊張：興奮的是能在新任職期間接到如此重要的任務(wù)，緊張的是我在擔(dān)心大慈善家會不會對我這無名小卒不屑一顧。

我懷著忐忑的心情敲開了大慈善家的門。誰料，迎接我的是一張笑容燦爛的臉和一副親切和藹的態(tài)度。我的.心中不禁一贊：果然是名不虛傳的大善人。采訪順利開始了，又很成功地完成了。

我一路興奮的踏上歸途。走著走著，卻發(fā)現(xiàn)剛才的采訪記錄還留在大慈善家的家里了。我馬上折回。

我正準(zhǔn)備敲門。這時(shí)門后傳來扯著嗓門大喊的聲音：“你給我看著辦！”

我細(xì)聽，是大慈善家的聲音。咦？怎么大善人像天氣那樣忽然360度大改變？我一臉疑惑。

“你給我用最少的錢把那幢樓給改起來！”

“您這不是叫我偷工減料嗎？這樣似乎不大好吧……”這時(shí)，屋內(nèi)傳來另一男子的聲音。

“什么偷工減料？我出那么一大筆錢蓋幢房子給那些窮鬼住，算是仁至義盡了。少幾塊磚又不會死人。你快點(diǎn)干，我的名譽(yù)可全靠它了！”

天啊,那“大慈善家”竟是這樣的人，我終于看清了。他用良心去換取他所愛慕的名譽(yù)；他用眾人的性命去爭取他所傾于的虛榮。

我恍然大悟。我頭也不會地走了。那份采訪記錄，我沒有取回。我不要用自己的虛偽贏得老編幾句贊許的話或是升職加薪，我不要利用他人達(dá)到自己的目的。

那份采訪稿我寫了，并很快印成了鉛字，在大街小巷流傳著。我看著那些讀者讀到這則采訪時(shí)愕然的神情，我知道了自己真正掌握了取與舍的平衡。

不過，可憐的我又得在街上流連，重新找一份工作……

新聞采訪稿格式范文人物第10篇對援藏干部原***市公司副經(jīng)理***的采訪二、采訪對象人物：***三、采訪前期準(zhǔn)備工作：

1.提前與采訪對象進(jìn)行預(yù)約，約定采訪時(shí)間、地點(diǎn)。2.收集采訪對象的資料：

1.在工作中最值得高興的事情是什么?2.工作十幾年來，在工作中給你印象最深的至今還記憶猶新的事情是什么?3.到目前為止，你人生中最遺憾的事情?4.工作十幾年來，你的工作一直都很忙，有沒有遇到家人不理解你的時(shí)候?當(dāng)他們不理解你的時(shí)候，你是怎樣向他們解釋和安慰他們的?5.在“奧運(yùn)保電”的任務(wù)中遇到過怎樣嚴(yán)重的問題，又是如何解決的?6.每年四季例行的變電站設(shè)備檢修保養(yǎng)的工作中遇到過什么棘手的事情?如何解決的?7.為什么會選擇到雪域高原去援藏，當(dāng)時(shí)為什么會做出這樣的決定?8.現(xiàn)在最想和親人說的話。五、采訪后期工作：

整理收集資料，整理采訪記錄，完成采訪報(bào)告。并傳與采訪對象盛宇軍進(jìn)行確認(rèn)，修改后，再與采訪對象討論，修改。最后無異議后成文發(fā)稿。

附送：

人生演講稿

人生演講稿

幼兒教師師德演講稿大全：

孩子你美麗了我的人生藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬挪粫拍?高山因?yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨挪粫陋?dú);碧海因?yàn)橛辛唆~兒在她心里嬉戲，才會這樣生機(jī)盎然;而我，因?yàn)橛辛四銈?，可愛的孩子們，才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。沒錯(cuò)，我是你們的老師，我給你們傳授著知識，我教會了你們思考，而你們，又何嘗不是我的老師呢?很多時(shí)候，你們不經(jīng)意的表達(dá)，卻帶給了我無窮的樂趣，給了我深深的啟迪，給了我最質(zhì)樸而又最可寶貴的智慧。在一次科學(xué)活動中，大班的你說道：

“蝸牛的眼睛很小，你要是沒有一雙好眼睛是看不到的?！蔽覟槟愕恼J(rèn)真勁兒喝彩的同時(shí)，卻對你的結(jié)論半信半疑，課后，我特地找來了一只蝸牛，仔細(xì)地觀察又觀察，我瞪大了眼睛找著你所說的蝸牛的小眼睛，還真讓我找到了──你說的沒錯(cuò)。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)面對身邊的細(xì)瑣我竟未能用心去看!我的孩子，是你不經(jīng)意的句子深深地啟迪了我：

很多時(shí)候，我們靜下心來，會發(fā)現(xiàn)很多……但是，我可愛的孩子們，你們對我的教育，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。你們對同一件事物的完全相反的論斷，每每讓我唏噓不已，贊嘆不已，更讓我艷羨不已。那是在一次美術(shù)活動中，你們都充分發(fā)揮自己的想象力，畫了一幅幅奇特而有趣的畫。你，畫的是三只蝸牛，一只大蝸牛背上馱著一只小蝸牛，在它們前面，另外一只蝸?；剡^頭看著后面的兩只，每只蝸牛的眼睛都很大，很夸張，又圓又亮，還長著長長的睫毛，向上彎曲著。我心里想，這孩子，畫蝸牛也不事先認(rèn)真觀察一下，把蝸牛畫走了樣。我悄悄地告訴你：

“蝸牛的眼睛很小呀，你肯定沒有見過真正的蝸牛?！蔽艺棠阄伵５恼_畫法，你卻小聲地對我說：

“老師，我見過蝸牛?？晌医裉飚嫷氖俏伵Ｒ患已?蝸牛媽媽背著孩子，不把眼睛睜得大大的，怎么能看清楚回家的路呢?蝸牛爸爸看著自己的孩子，心里很高興，當(dāng)然也會把眼睛掙得很大呀?！焙牵緛硐胝f服你改畫的我，卻完完全全被你這一句話給說服了!我明白了，不是你把蝸牛的眼睛畫大了，而是蝸牛一家把眼睛睜大了!我又一次深深地羞愧了，孩子，面對你靈動的心，我竟如此遲鈍，當(dāng)你天賦異秉，用自己的“語言”講述著你的思想，我竟難以體味。孩子，是你教會了我如何走進(jìn)你們的心靈，了解你們的天性。在你們純潔的童心的指引下，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是多么的美妙!我的孩子們，和你們渡過的點(diǎn)滴歲月讓我難以忘懷：

當(dāng)你聽著動聽的故事漸漸停止哭泣，瞪大眼睛注視著，我發(fā)現(xiàn)你是多么好學(xué);當(dāng)你面對新奇的玩具不斷嘗試探索，最終學(xué)會了怎么玩，我發(fā)現(xiàn)你是多么執(zhí)著：

當(dāng)你拉著我的手揚(yáng)起小臉告訴我，你要送我一架小飛機(jī)，我發(fā)現(xiàn)你是多么純真……我的孩子們，是你們讓我充滿活力、充滿激-情、充滿靈動!

新聞采訪稿格式范文人物第11篇“感動民商十大人物”之于曉楠采訪稿;感動是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬;柔中帶剛，一面是女性的溫柔細(xì)膩，一面是不乏男性的;于：首先《錦瑟》能夠得到大家的認(rèn)可，我非常欣慰，;記：我們知道出版一本刊物不是一件容易的市事，尋找;于：其實(shí)從加入《錦瑟》那天開始，我就對它產(chǎn)生了很;都會將它裝在心里，因?yàn)槲业某砷L和《錦瑟》的發(fā)展有;記：四年的時(shí)間真是一晃而“感動民商十大人物”之于曉楠采訪稿

感動是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲;用所有春天的消息，為你寫下傳奇。，在民商這片土地上，涌現(xiàn)出一批我們?yōu)橹袆拥娜宋?，他們用自己的方式書寫者自己的精彩，感動著你我?/p>

柔中帶剛，一面是女性的溫柔細(xì)膩，一面是不乏男性的威嚴(yán)與大氣。于曉楠，以自己充實(shí)而高效的生活經(jīng)歷向我們演繹了大學(xué)生活的真諦。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的她在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感染著身邊的每一個(gè)人!在“感動民商頒獎(jiǎng)晚會”后，我們有幸采訪了于曉楠學(xué)姐。記：學(xué)姐，您好?！跺\瑟》在您的帶領(lǐng)下可以說是走過了一個(gè)輝煌的階段，達(dá)到了一個(gè)新的高度。那么在您的眼里，《錦瑟》給您或者說在向我們民商傳遞著什么?

于：首先《錦瑟》能夠得到大家的認(rèn)可，我非常欣慰，在我的眼里，《錦瑟》已經(jīng)漸漸地溶入我的血液，其中有我對它情感的寄托?！跺\瑟》自創(chuàng)刊到今天很不容易，四個(gè)板塊都有不同的精彩內(nèi)容，希望同學(xué)們通過《錦瑟》了解發(fā)生在校園內(nèi)的各項(xiàng)活動。但總的來說，我們以與法律有關(guān)的內(nèi)容為主，讓同學(xué)們通過參與《錦瑟》加深對法律知識的了解。與此同時(shí)，也希望通過《錦瑟》拓展視野、了解社會。讓《錦瑟》成為同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的好幫手。

記：我們知道出版一本刊物不是一件容易的市事，尋找海量資料，篩選，聯(lián)系出版等，在這其間，一定遇到不少困難。是什么信念支撐你無謂地面對這一切?

于：其實(shí)從加入《錦瑟》那天開始，我就對它產(chǎn)生了很深的感情。從最初的選材、到最后發(fā)刊，那種期待和喜悅是別人體會不到的，感覺它像自己的孩子一樣。所以你所說的困難和這相比也不算是困難。從骨子里透著一種責(zé)任，告訴自己無論怎樣，都要將每一期做好，也許正是一種對《錦瑟》的熱愛支撐我走到今天，同樣今后無論走到哪，

都會將它裝在心里，因?yàn)槲业某砷L和《錦瑟》的發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系，總想說：《錦瑟》已成為我生命的一部分。

記：四年的時(shí)間真是一晃而過，想必大學(xué)生活一定給您留下了美好的回憶，能不能用一段簡短的話來概括下自己的大學(xué)生活?

于：大學(xué)生活是人生中最美好的、最值得珍惜、記憶的日子。在大學(xué)思念，從懵懂到今天的成熟，經(jīng)歷了很多。也曾跌倒過，但無論如何，令我慶幸的是，每一次跌倒，我都抓起一把沙子重新爬起，就這樣一步步走向成熟，我可以問心無愧的說，我無悔!

記：今后有什么打算?

于：呵呵，經(jīng)過一年的努力，我終于拿到了北京航空航天大學(xué)的法學(xué)碩士的錄取通知書，9月份我會在那里開始另一段人生之旅。記：對我們這些學(xué)弟學(xué)妹們說一下您的寄語吧。

于：民商是一片能夠激發(fā)熱情的土地，希望在這里你們能夠帶著一份執(zhí)著，一份堅(jiān)忍勇敢的心走下去，在各方面發(fā)展，鍛煉自己，祝愿你們四年后帶著碩果離開。

采訪結(jié)束了，但曉楠學(xué)姐的一番話語卻深深地印在了腦海里，揮之不去。我們被她的那份責(zé)任心深深打動，看著她誠摯的眼睛，不需要更多話語，已經(jīng)完全理解了她對學(xué)校，對與之有關(guān)的一切的情感。讓我們以她為榜樣，續(xù)寫更多民商傳奇，在此祝愿曉楠學(xué)姐在以后的人生道路上越走越寬，創(chuàng)造更多精彩。

新聞采訪稿格式范文人物第12篇時(shí)間：2018年3月9日

地點(diǎn)：東莞市莞城誠德中心C座17樓（電話聯(lián)系）

我：哥哥，現(xiàn)在我是小記者，你是被采訪者，請你如實(shí)回答問題。

哥哥：好。

我：平時(shí)你是怎樣讀書的？

哥哥：首先默讀過一遍，然后讀出聲，看有沒有落下沒讀的，最后記一下好詞好句。

我：哦，那你一定記了很多好詞好句吧？

哥哥：我覺得比較少，就兩百上下。

我：哇，還真不少！那你試過讀書時(shí)發(fā)生什么趣事嗎？

哥哥：有的'，有次我一邊喝果汁一邊讀書，杯子就有一根吸管，我用鋼筆在書里做標(biāo)記。想喝果汁了，就抓起吸管，誰知抓錯(cuò)了鋼筆，墨水都吸上來了。（大笑）

我：（笑）那以后要注意啊。你認(rèn)為讀書什么最重要？

哥哥：最重要是用心去讀。那樣才會接收到知識。

我：好的，謝謝你的回答，采訪到此結(jié)束。再見!

新聞采訪稿格式范文人物第13篇采訪西游記人物_小學(xué)作文

我來到西游旅店，來采訪西游記人物。

剛一進(jìn)門，就聽見有人大喝一聲：“站住，何方妖孽敢打擾俺老孫睡覺！“只見一個(gè)身穿鎧甲，手舞棍子的猴子一個(gè)跟頭來到我面前，我的嘴巴成了一個(gè)O型：過了一會兒，我才回過神來?！昂每岚?！”我不禁贊嘆，“想必您是大名鼎鼎的孫悟空了吧！我是來采訪您的?！薄芭?，原來是記者啊，”孫悟空一聽，便躍上餐桌，盤腿而坐“問吧。”“您給唐僧師傅當(dāng)徒弟時(shí)，心里愿意嗎？”我問?！霸趺磿敢饽?？主要因?yàn)樗o我戴著緊箍圈，而他有緊箍咒，所以才服從他?！薄澳菫槭裁丛谌虬坠蔷珪r(shí)，他趕你走，你卻回來救他呢？”“那是為了報(bào)救命之恩，要不是他，我現(xiàn)在還被壓在五指山下呢！”孫悟空回答。想到我的偶像如此重情重義，我也不禁驕傲起來。

我告別了孫悟空，走到餐廳，只見有個(gè)長著豬頭的人正在狼吞虎咽的吃東西，左手中的`食物剛?cè)M(jìn)去，右手又往嘴里塞了一塊雞肉，那吃相可真難看，旁邊還有一個(gè)看起來老實(shí)巴巴的人，胸前掛著一串大佛珠，不停的向吃東西的人說些什么，我急忙迎上去：“請問你們是豬八戒和沙僧嗎？”他倆都停止了在做的事，四只眼睛向我照來，沙僧說：“我們是豬八戒和沙僧，你是誰？”“真的嗎？我是來采訪你們的?！必i八戒連忙坐好，說：“你有什么問題嗎？”“您在取經(jīng)時(shí)有沒想過放棄？”我問?！霸趺礇]有？一路上，妖魔鬼怪那么多，我老豬哪吃得了那么多苦，想當(dāng)年，俺在天宮當(dāng)天蓬大元帥時(shí)。”

我打斷了他的話，有轉(zhuǎn)向沙僧，問：“您在取經(jīng)時(shí)想請佛祖讓你當(dāng)什么？”“我就只想打掃衛(wèi)生，讓天宮保持整潔。”沙僧說。我又問：“你們的師傅呢？”“美國去了！”沙僧告訴我，我告別了他們，又向前走去......

經(jīng)過這一次采訪，我敢到很滿足了。

新聞采訪稿格式范文人物第14篇今天,我和小伙伴們一起采訪了一位在理發(fā)店工作的叔叔。

來到理發(fā)店，我們先在門口仔細(xì)觀察了一會兒，雖然這家理發(fā)店不是很大，但看到里面排隊(duì)的人們，我想：生意一定還不錯(cuò)。我們輕輕地敲了敲門，得到允許后才進(jìn)去，我有禮貌地說：“叔叔，我們是《南湖晚報(bào)》的小記者，耽誤您一些時(shí)間，可以采訪一下您嗎？”叔叔笑瞇瞇地說：“當(dāng)然可以啦！我接受你們的采訪?！蔽覇枺骸澳ぷ骺嗖豢?？”叔叔說：“雖然辛苦，不過我很愿意?！蔽以賳枺骸澳惶旃ぷ鞫嗌傩r(shí)？”“12小時(shí)?！蔽液托』锇閭兂泽@極了！心想：一天才24小時(shí)，這位叔叔要工作要12小時(shí)是挺辛苦的。接著，我又問：“叔叔，您每天能賺多少錢？”叔叔想了想，答道：“這不好說，多的時(shí)候幾百元，少的時(shí)候幾十元，不過我們做生意的，不管怎樣，只能每天守著。”我想：是啊，做生意和我們學(xué)習(xí)一樣，可不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。后來，我又問了好幾個(gè)問題，叔叔也一一作了回答。采訪結(jié)束，我們齊聲說：“謝謝您接受我們的采訪，叔叔再見！”“再見！”這次采訪真有趣！

新聞采訪稿格式范文人物第15篇“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問，為什么，長大以后，為了理想而努力”——節(jié)選自《水手》。

采訪伊始，魏老師就跟我們分享了一個(gè)感人而溫馨的故事。

時(shí)間追溯到去年十月，已大四的人文學(xué)院學(xué)生楊文成，懷揣著為學(xué)院爭榮譽(yù)的信念，特地從實(shí)習(xí)單位趕回來參加校運(yùn)動會男子4乘100米的田徑項(xiàng)目。比賽如火如荼，異常激烈，但意外不幸發(fā)生，楊文成在與下一棒同學(xué)接力的時(shí)候，不留意滑落了接力棒，身體失去平衡，重重摔倒在跑道上。在場所有的同學(xué)都不禁心悸，悲傷的氛圍彌撒在大家的身邊。學(xué)生會的同學(xué)匆忙趕上前幫他清理傷口。危難之際，“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問，為什么，長大以后，為了理想而努力”無需多言，魏老師帶領(lǐng)啦啦隊(duì)哼唱的一段《水手》足以把大家的心緊緊凝聚到一齊。

緊之后的另一個(gè)項(xiàng)目中，簡單清理傷口的楊文成重整旗鼓率領(lǐng)人文學(xué)院的運(yùn)動員們展現(xiàn)了人文學(xué)院的特色開場儀式，運(yùn)動員們分兩排排成“小飛機(jī)”隊(duì)型飛奔入場。

“其實(shí)那一刻我們會發(fā)現(xiàn)，輸贏真的已經(jīng)不重要了，重要的是我們大家那種危難之際的相互陪伴，和團(tuán)結(jié)一心的精神。像家一樣的溫馨?！蔽豪蠋煱l(fā)自內(nèi)心的宣言。

對于歷屆團(tuán)學(xué)干部干事，魏老師說的最多的就是感謝，而我們能夠深切感受到那種感謝的源泉正是來自這種家的溫馨?！皥?jiān)持你們的夢想，做自己喜歡的事，好好保護(hù)身體。”魏老師給出了最貼心的寄語。

特色團(tuán)學(xué)工作

以文學(xué)專業(yè)為主的人文學(xué)院把特色團(tuán)學(xué)工作建設(shè)得有聲有色。

特色一，人文學(xué)院一向堅(jiān)持與社團(tuán)合作。掛號人文學(xué)院的社團(tuán)有楓華詩社，國學(xué)社。每年三月份人文學(xué)院會協(xié)同楓華詩社舉行一個(gè)原創(chuàng)詩歌大賽，每年的五月份會攜國學(xué)社組織一個(gè)國學(xué)論活動，今年可能還會與云南省博物館合作。

特色二，從前年開始每年舉辦一個(gè)攝影大賽。前年是以運(yùn)動會為主題，并且取得了圓滿成功。今年人文學(xué)院把原創(chuàng)詩歌大賽與攝影大賽結(jié)合起來以“昆院春景”為主題，活動宗旨能夠概

括為“逐美”，具體包含三方面“審美，讀美，發(fā)現(xiàn)美”。在頒獎(jiǎng)時(shí)，學(xué)院評委們還特地加上一個(gè)“創(chuàng)造美”。

特色三，每年的九月份人文學(xué)院會聯(lián)合《爾言》舉辦一個(gè)征文大賽。這個(gè)活動的主題對象是每年入校的的.新生。曾以“且聽風(fēng)吟，我的大學(xué)”為主題，同學(xué)們參與用心性很高，并且獲獎(jiǎng)作品的質(zhì)量也很高。魏老師表示，她準(zhǔn)備將這些高質(zhì)量的獲獎(jiǎng)作品廣泛投稿，比如投向《昆明學(xué)院·銳青年》。

特色四，舉辦一些有關(guān)民俗文化的活動。魏老師從事團(tuán)學(xué)工作前主要研究方向是中國茶藝等民俗文化，所以人文學(xué)院還會透過舉辦一些特色的有關(guān)民俗文化之類的活動來讓大學(xué)生更多的了解民俗文化。魏老師說，去年舉辦了一個(gè)云南非物質(zhì)文化展覽，學(xué)院的學(xué)生穿上民族服飾演繹了眾多民族特色舞蹈，讓大家對這種非物質(zhì)文化有了更形象的了解。今年計(jì)劃開展一個(gè)民間競技的比賽，比如踢毽子，打陀螺之類的，就是期望大家透過這種邊玩邊學(xué)的方式學(xué)到更多有關(guān)民俗的知識。

特色五，“尋跡”活動。活動緊扣歷史專業(yè)的特色，以豐富搞笑的方式，帶動大家的學(xué)習(xí)用心性，更好地弘揚(yáng)優(yōu)秀歷史文化。

語之所貴者意也，意有所隨。意之所隨者，不能夠言傳也。——《莊子》

很難想象，魏老師在自己的大學(xué)生涯里沒有參與過任何類似的團(tuán)學(xué)工作，但卻在如今的大學(xué)團(tuán)學(xué)工作中培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀能干的團(tuán)學(xué)干部。魏老師平易近人，謙和可愛，她會經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行溝通，分享她的經(jīng)歷，除了應(yīng)對面的交流方式，還會用學(xué)生熱衷的微博與大家進(jìn)行互動。正如《莊子》所言，除了言傳，魏老師更多的是身教，以身作則。魏老師對工作的兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生盡心盡責(zé)的態(tài)度，著實(shí)感染了我們，也感染了一批又一批的團(tuán)學(xué)干部。幸福何也？幸福百味也。

有人說“世界上最年青的職業(yè)就是老師，因?yàn)榭偸呛鸵蝗撼錆M活力的青年在一齊，能讓心靈永葆青春”。

我認(rèn)為，老師是幸福的。采訪結(jié)束的時(shí)候，我們特意請魏老師定義了一下“幸?！?，她道“幸福是百味，當(dāng)體會到人生的酸甜苦辣之后，就體會到了什么是幸福。”

毋庸置疑，魏老師是幸福的，她的團(tuán)隊(duì)是幸福的，讓我們祝愿她在以后的工作中創(chuàng)造出更多輝煌的業(yè)績！

新聞采訪稿格式范文人物第16篇（1）聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長，詳細(xì)整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。

（2）由職業(yè)規(guī)劃小組人員在學(xué)院內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報(bào)+宣傳單+輔導(dǎo)員通知+社團(tuán)成員宣傳。

（3）對參加采訪的干事、志愿者進(jìn)行簡單培訓(xùn)、分組、分工。2.采訪實(shí)施階段

（1）再次確定采訪人數(shù)、職責(zé)，檢查采訪所需物品（相機(jī)、紙筆）。（2）以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對受訪者進(jìn)行訪談（靈

活處理）。

（3）采訪結(jié)束，向生涯人物表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員離開。3.后期總結(jié)階段

（1）由采訪人員根據(jù)訪談記錄寫新聞稿。

（2）對采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。

（3）召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動策劃、宣傳以及對訪談過程的意

見和建議。

（4）要求訪談小組組長針對本次活動做成總結(jié)（PPT電子版，可使用部分訪談

照片）。

注意：

新聞采訪稿格式范文人物第17篇1.采訪稿

記者為取得新聞材料而進(jìn)行觀察、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。

2.采訪稿格式

X級X班采訪稿

采訪人：(XX專業(yè)班級學(xué)號)

被采訪老師：(XX專業(yè))采訪時(shí)間：X月X日(第X周)采訪地點(diǎn)：

魏：(后面是提問內(nèi)容)李：(老師對問題的解答)魏：李：魏：李

至少提出三個(gè)問題，以上已魏同學(xué)和李老師為例。

新聞采訪稿格式范文人物第18篇人物采訪稿小學(xué)生作文

時(shí)間：3月9日

地點(diǎn)：東莞市莞城誠德中心C座17樓（電話聯(lián)系）

我：哥哥，現(xiàn)在我是小記者，你是被采訪者，請你如實(shí)回答問題。

哥哥：好。

我：平時(shí)你是怎樣讀書的？

哥哥：首先默讀過一遍，然后讀出聲，看有沒有落下沒讀的，最后記一下好詞好句。

我：哦，那你一定記了很多好詞好句吧？

哥哥：我覺得比較少，就兩百上下。

我：哇，還真不少！那你試過讀書時(shí)發(fā)生什么趣事嗎？

哥哥：有的.，有次我一邊喝果汁一邊讀書，杯子就有一根吸管，我用鋼筆在書里做標(biāo)記。想喝果汁了，就抓起吸管，誰知抓錯(cuò)了鋼筆，墨水都吸上來了。（大笑）

我：（笑）那以后要注意啊。你認(rèn)為讀書什么最重要？

哥哥：最重要是用心去讀。那樣才會接收到知識。

我：好的，謝謝你的回答，采訪到此結(jié)束。再見!

新聞采訪稿格式范文人物第19篇在我們這個(gè)可愛的^大家庭^里,我們快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活,有說有笑,就像一只只活潑的小鳥,在天空中自由自在地飛翔,真希望我們的快樂是長久的。校園安全是個(gè)永恒的主題,在這里我引用教育部原部長周濟(jì)同志說的:第一:珍愛生命、安全第一

世界上最寶貴的是生民,“生命不保、何談教育、何談發(fā)展、何談幸福”。我們要把學(xué)生的生命安全放在更加突出的位置,學(xué)校安全責(zé)任終于泰山

第二、安全教育、至觀重要:這事件是同學(xué)們違規(guī)造成。實(shí)例表明安全教育是有用的是有效的。同學(xué)們平常多接受一次安全學(xué)習(xí),危難的時(shí)候就多一次生的希望,希望同學(xué)們積極的參加安全演練、掌握安全知識。養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣

第三、人人關(guān)心、保護(hù)生命:你們是家庭的希望,學(xué)生是祖國的未來,全社會都要關(guān)心學(xué)校的安全,保護(hù)學(xué)生的安全,共同的為我們的孩子們撐起安全的天空,使我們的孩子們能夠平安、健康、茁壯成長。謝謝大家?。?/p>

從不自卑于自己渺小的身軀，

也從不自憐于那燭光下憔悴的身影，

更加從不自艾于前路的艱難險(xiǎn)阻。

堅(jiān)信乘風(fēng)破浪，定會破繭的那一天。銘記！——題記

早在一個(gè)星期前跟師姐約好時(shí)間，此刻我卻顯得有些許的忐忑不安。一次又一次的整理我的采訪包，里面滿滿的是我的錄音筆、筆記本等等?；蛟S是身處大三卻始終感于自己的默默無聞而焦慮，亟待從師姐的經(jīng)驗(yàn)中汲取一絲絲的勇氣和動力吧。

晚上八點(diǎn)，我們正式開始采訪。大概九點(diǎn)我們便各自告別。

在此允許我先介紹下師姐的大概情況：師姐叫林思捷，08年畢業(yè)于韓山師范學(xué)院外語系英語教育專業(yè)；現(xiàn)工作于汕頭市一家外貿(mào)公司，任企管部部長。最開始的她和很多懵懂的畢業(yè)生一樣充滿了對社會的憧憬，準(zhǔn)備用大學(xué)四年所學(xué)的大干一場；先在一所私立初中教書，久而久之，她開始意識到那不是她的“歸宿”，不顧家人的反對，選擇了現(xiàn)在這份工作。她是這樣對我說的：“我是很幸運(yùn)的，那時(shí)候是我同學(xué)介紹的。就是因?yàn)槔习寮毙栌⒄Z口語教好的職員?！逼鋵?shí)機(jī)遇和你的努力是有一定相關(guān)性的。機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人，我一直相信，也一直在堅(jiān)持。果不其然，在接下來的采訪中，師姐講到“大學(xué)期間要盡全力的發(fā)揮你所有優(yōu)勢，讓別人記住你！”如果不是師姐在大學(xué)期間的“高調(diào)”，她的同學(xué)便不會在這樣的關(guān)卡想到她；如果不是在校期間穩(wěn)抓專業(yè)知識，怎么會有一口流利的口語讓人青睞？

如果不是這樣一系列的如果，怎么會有后來的是是非非呢？所以，我想說，對自己說，也對懵懂的我們說，從此刻開始努力挖掘你的特長，有一技之長總能讓你在逆境前乘風(fēng)破浪。即使很多我們所學(xué)的知識在社會的洪流之中是稍微黯然失色，但是不要因此而停止學(xué)習(xí)，當(dāng)知“書到用時(shí)方嫌少”的窘境，足以讓人摩拳擦掌。師姐有這樣一段經(jīng)歷也正好驗(yàn)證了這一點(diǎn)：我們公司正好在申請上市，此時(shí)就是需要一個(gè)口語較好的人去交涉。而我正好是這方面的佼佼者，自然被委以重任。但是我大學(xué)的時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)使用辦公軟件，現(xiàn)在每天都要用excel，真讓人頭痛??！

因此要相信學(xué)校安排的課程總是有他的道理所在的，不要輕易放棄某一學(xué)科，總有一天會證明它的價(jià)值。

最后，師姐總結(jié)了自己的經(jīng)歷給我們以下建議：

1、千萬不要對第一份工作抱有太大的期許。

因?yàn)榈谝环莨ぷ魍遣槐M如人意的。只有在工作中慢慢摸索，你才能找到適合自己發(fā)揮的，自己最感興趣的工作。

2、畢業(yè)生應(yīng)該謙虛點(diǎn)。

在我們公司招聘新人的時(shí)候，很多應(yīng)屆畢業(yè)生總是挑三揀四。嫌工資待遇不高，嫌公司環(huán)境不好。但總是很少有人自省一下，你又能為我們公司貢獻(xiàn)什么？剛剛畢業(yè)的人，要謙虛一點(diǎn)。畢竟社會環(huán)境與學(xué)校壞境不一樣，沒有那么多單純欣賞你的人。要體現(xiàn)出自己的價(jià)值，才能夠得到欣賞。

3、要做大海里的小魚。這樣才會有成長成大魚的時(shí)候。池塘里的大魚太局限了。池塘本身就小，你還是一條大魚，能不能吃飽已經(jīng)是一個(gè)問題了。大海里面雖然風(fēng)浪大，但是同時(shí)養(yǎng)分也多。好好吸收，終有成長的一天。機(jī)遇永遠(yuǎn)是跟風(fēng)險(xiǎn)同行的。我們這么年輕，不要期望太過悠閑的生活，這種時(shí)候就是要去試，去闖，去拼。不要枉費(fèi)自己的青春。

同學(xué)們，當(dāng)你在羨慕別人擁有的收獲時(shí)，卻始終忽略去他人旅途的艱辛；我們只看到鮮花前面那張燦爛的笑臉，卻不知那傾瀉的汗水是可以用“升”來衡量的。別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會擁有；自己擁有的，你不必炫耀，因?yàn)閯e人也在奮斗，也會擁有。因此要學(xué)會腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不浮躁、淡定地向前邁進(jìn)！

誠信：原來還有這么多人在關(guān)心我、支持我。我真是從心里感激你們，我想有可能我一出院，有一大堆群人會覺得我是寶貴的，就如孔子說，人而無信，不知其可也，希望我會夢想成真！

記者：如果你在遇到那個(gè)為了“健康”、“美麗”、“機(jī)遇”、“才學(xué)”、“金錢”、“名譽(yù)”而把你拋下水的年輕人，你會對他怎么說？

誠信：我會對他說你決定把我拋下水，肯定是覺得如果沒有其他東西，人生就不好走下去了。其實(shí)你錯(cuò)了，誠信是什么意思，誠信表示誠實(shí)守信。“誠”是對人的態(tài)度，忠誠、誠實(shí)；“信”是做人的態(tài)度，守信、信譽(yù)。黃金有價(jià)，誠信無價(jià)。實(shí)現(xiàn)諾言，守住誠信。有時(shí)，有可能讓人失去什么，但同時(shí)也會讓人得到金錢所買不到的東西，誠信才是最重要的。

記者：你說的很有道理，我代表所有關(guān)心你的人祝你早日康復(fù)！你還想說些什么？

誠信：謝謝你們，我真希望快點(diǎn)康復(fù)，能為人們做點(diǎn)事，讓人們知道我在這個(gè)世界上是多么的重要！

1、要選準(zhǔn)新聞人物。

人物新聞中的對象大多是具有較強(qiáng)的新聞性的人物。造林英雄很多，但馬永順就十分典型，因?yàn)樗?jīng)是一位伐木英雄。再比如，某一位殘疾青年自力更生、在林區(qū)發(fā)家致富，其年收入雖然只有五萬元，但比一位健康者年收入10萬元更具有新聞價(jià)值，更能吸引讀者的關(guān)注。

2、不要貪大求全。

由于篇幅的原因，人物消息最好在一篇報(bào)道中寫人物的一件事，一個(gè)側(cè)面，抓住人物的主要事跡，其余簡單地作背景交代。所謂材料精當(dāng)，一事顯人。下面的這則人物消息只介紹了秘魯總統(tǒng)減薪的事，有關(guān)他的其他情況則一字未提。這樣做可以使文章比較緊湊，在有限的篇幅里把人物寫生動。

【埃菲社利馬7月9日電】據(jù)今天公布的官方公報(bào)說，秘魯總統(tǒng)亞歷杭德羅?托萊多的薪水已經(jīng)削減了55%。公報(bào)說，托萊多的月薪經(jīng)過兩次削減，第一次是根據(jù)部長會議的決定削減30%，第二次是總統(tǒng)主動要求削減25%。他的稅前月薪是18900索爾(合5400美元)，扣稅后月薪為12813索爾(合3660美元)。公報(bào)指出，第二次削減25%是捐助性的，托萊多把這筆錢捐給了秘魯擦鞋匠聯(lián)合會成員子女的教育基金。社會各界批評總統(tǒng)的高薪待遇，他們說原來的高薪超過了發(fā)達(dá)國家的領(lǐng)導(dǎo)人的薪水，一個(gè)窮國的總統(tǒng)薪水不能定得這么高，因?yàn)檫@個(gè)國家有54%的居民生活貧困，大多數(shù)人每月的工資都在200美元以下。

哈爾濱已做好準(zhǔn)備

――訪哈爾濱市長汪光燾

本報(bào)記者董偉

哈爾濱作為本屆亞冬會主辦城市，將以怎樣的風(fēng)貌展現(xiàn)在亞洲人民面前？為此記者采訪了哈爾濱市市長汪光燾，

專訪實(shí)例二

關(guān)于新聞采寫的一些體會

這學(xué)期前前后后也采訪了許多人，涉及的面我個(gè)人覺得還是比較廣泛的，但是沒能采訪到真正的“高層”人物還是比較遺憾。從剛開始的緊張羞澀，漸漸地到駕輕就熟，對于剛開始接觸的人物采訪我自己還是有著較多的感受。

采訪對象的選擇

對于采訪對象的選擇，我認(rèn)為是能否造就一篇優(yōu)秀人物采訪的關(guān)鍵所在。小組作業(yè)時(shí)，我們的選題是“父親節(jié)”。這個(gè)選題，對于采訪對象的要求其實(shí)比較簡單——成年男性。但是成年男性這么多，如何挑選更適合這個(gè)選題的人物呢？

剛開始因?yàn)樾〗M分工并不完善，大家對于采訪對象的挑選更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教師開始了采訪，結(jié)果就是采訪十分順利，老師十分配合，但寫出來的稿子沒什么新意。而小組其他成員的稿子內(nèi)容則更加吸引人。有人選擇了有3個(gè)孩子的南區(qū)水果店老板，有人則選擇了離家在外與父母妻兒相隔千里的學(xué)校保安。對于采訪對象的選擇上，顯然他們的更具有代表性與“新意”，而我的選擇出發(fā)點(diǎn)停留在了任務(wù)的完成度上而非質(zhì)量之上。青年教師也許更適合采訪，他們的語言能力會使采訪更順利，但在這個(gè)選題之下，顯然其他的選擇更能表現(xiàn)主題使選題的新意體現(xiàn)出來。

所以對于今后的采訪，挑選一個(gè)更具代表性的人物才能更好地將主題體現(xiàn)。采訪也不能一味求穩(wěn)，追求一些新意或許才能獲得更好的內(nèi)容。

大家上午好！

我叫xx，來自xx，畢業(yè)于xx大學(xué)，20xx年畢業(yè)于某某大學(xué)某某大學(xué)某某專業(yè)。

今天我在這里代表我的采訪對象致以誠摯的問候，衷心的感謝大家對于這么一個(gè)平臺的支持和配合！

在此，我向大家道一聲：謝謝！我們的采訪時(shí)間到此為止，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批準(zhǔn)。

這次采訪，是一次很難忘的學(xué)歷教育的采訪。我們的采訪對象是來自于某某大學(xué)某某專業(yè)的學(xué)生，我們要在這次采訪中，對學(xué)長們提出一些希望和要求，表示最誠摯的感謝！對于一個(gè)大學(xué)生而言，這次的采訪對象就是某某大學(xué)的一個(gè)畢業(yè)生，他們是我們大連的學(xué)生、大二的學(xué)生和我們大連大學(xué)最重要的老師同學(xué)，他們是我們的學(xué)長學(xué)姐、大學(xué)同學(xué)。

這個(gè)采訪的采訪過程中，讓我感到最大的就是，他們所談及的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)情況和大連大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們都非常感謝他們所說的每一個(gè)問題，因?yàn)檫@些問題都是他們對我們大學(xué)期間學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)情況的最大肯定。

我認(rèn)為，我們的采訪主要采訪的對象就是學(xué)習(xí)情況，我們在采訪中，首先要做的就是問題的答復(fù)和答復(fù)，不能只是單純地問問題，而要問問題，解答問題。

對于問題的答復(fù)，首先是問題的答復(fù)和答復(fù)，然后是問題的答復(fù)，最好是問題的答復(fù)。答復(fù)的對象是我們的大學(xué)，我們的學(xué)習(xí)情況，如果問題答復(fù)得太過嚴(yán)厲，我們就要給學(xué)長們打分，讓他們在我們的學(xué)習(xí)情況和我們大連大學(xué)一樣優(yōu)秀，我們的學(xué)習(xí)情況。

問題，不單單是這些問題，我們還要問問題、解答問題，我們大連大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)情況，對每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有一份認(rèn)真的態(tài)度，不能馬馬虎虎，要認(rèn)真去對待。

問題是解決問題的途徑，解答問題的方法是對每個(gè)人問題的思考，這也是我們采訪的主題。我們的采訪時(shí)間在大連的某某大學(xué)。在此，我們要對每一個(gè)問題的答復(fù)都給予我們一定的理解和配合，這是采訪對象最直接的回答，我們要做到這一點(diǎn)，我們就應(yīng)該認(rèn)真對待。

問題，不單單是采訪問題，我們還有其他的采訪方法，在采訪的過程中，我們不僅要對問題的答復(fù)和答復(fù)提出自己的看法，而且要把問題的答復(fù)當(dāng)作自己的問題來對待，不要讓問題答復(fù)失敗。

最后，我們還要把問題的答復(fù)做得非常完善，因?yàn)槲覀兊膯栴}不是問題的答復(fù)而是答復(fù)。因?yàn)閱栴}，我們采訪的對象是學(xué)校的同學(xué)，這些問題的答復(fù)，我們要做到對答如流。這樣，問題才能迎刃而解！

采訪的對象是我們的同學(xué)和老師們。我們的問題是我們的老師，問題是我們采訪的對象，問題是答復(fù)不好的，問題是答復(fù)不好的.，問題是答復(fù)的對象。問題是答復(fù)的對象，答復(fù)的時(shí)間，答復(fù)

1、訪談人物：張教授女40上海體育學(xué)院博士副教授碩士生導(dǎo)師主講課程《教育學(xué)》研究方向：體育教育問題

3、訪談問題：

①請問您如何選擇并獲得這份工作的？

答：受家庭影響，從小就喜歡教師這份職業(yè)。高考填報(bào)志愿，第一志愿就是師范大學(xué)，期望實(shí)現(xiàn)從小做教師的夢想。在大學(xué)里，跟大學(xué)教師接觸，感覺他們跟中學(xué)教師最大的不一樣就是時(shí)間自由。除此之外，人際交往氛圍也很自由，不僅僅同事跟同事之間是朋友，教師跟學(xué)生之間也是朋友。并且，大學(xué)學(xué)校十分美麗，大學(xué)生活也十分豐富。這就在我的心里埋下一粒種子：將來要是能在大學(xué)里做個(gè)教師多好??！大學(xué)畢業(yè)后第一份小學(xué)教師工作沒有編制，更促使心里做大學(xué)教師的那粒種子不斷發(fā)芽，于是辭職決定考研。研究生三年級，參加上海市師資招聘，經(jīng)過面試到上海體育學(xué)院任教。

②請問您的主要職責(zé)及日常工作有哪些？

答：在體育教育學(xué)院擔(dān)任教師，所在學(xué)院學(xué)生畢業(yè)去向主要為體育教師。教師資格證書是其大學(xué)階段重要備考證書之一，教師教育類課程是體育教育專業(yè)重要課程。我主要負(fù)責(zé)此類相關(guān)本科課程講授，如《教育學(xué)》、《教師職業(yè)道德》、《教育政策法規(guī)》等。

除此之外，還任體育教學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師，研究方向?yàn)轶w育教育。每年指導(dǎo)3名研究生，負(fù)責(zé)其學(xué)位論文指導(dǎo)工作。所帶學(xué)生畢業(yè)后，均在大中小學(xué)擔(dān)任體育教師。

③請您結(jié)合您的個(gè)人經(jīng)歷，給高中生提一些提議

答：高考是人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。老輩人這么跟我說，至今我也這么認(rèn)為。學(xué)習(xí)是永不虧本的投資，高中階段是投資自我的最好階段。學(xué)會時(shí)間管理，才能高效學(xué)習(xí)。時(shí)間管理的基礎(chǔ)是精力管理，體育鍛煉讓你堅(jiān)持精力。繁重學(xué)習(xí)的同時(shí)，請別忘體育運(yùn)動！

4、訪談感悟:

聽了張教授的話，我明白了堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，朝著既定目標(biāo)一步步前行，實(shí)現(xiàn)夢想也是觸手可及的！高中階段就是逐夢之路，要敢于大膽嘗試，迎接挑戰(zhàn)，要敢于自主學(xué)習(xí)，克服困難，要敢于理解失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要敢于肯定自我，增強(qiáng)自信！我要把控好自我的時(shí)間管理，制定好學(xué)業(yè)規(guī)劃，鍛煉好身體，腳踏實(shí)地追尋夢想！

xx月小陽春的和煦陽光，灑滿城市的每一個(gè)角落，頗有“春暖”的感覺。當(dāng)我們在xx賓館拜訪著名漫畫家xx，更有“如沐春風(fēng)”的體會。一見面x老急忙讓座，他的夫人x大姐為我們沏上從xx帶來的龍井茶。話題自然是從x老的健康談起。

x老19xx年在xx出生，今年已是xx歲的老翁，卻依然擁有一頭真實(shí)的黑發(fā)，面色紅潤。我問x老:“您的養(yǎng)生之道是什么?以致xx不老?”丁老樂呵呵地笑著說:“這個(gè)，真是有勞了我這位‘飼養(yǎng)員’!”說著用手指指夫人x大姐。一句話說得大家哄堂大笑。在家里，x大姐是名副其實(shí)的“家長”，里里外外忙個(gè)不停。特別是畫展期間，x老因身體不適住院，x大姐家里——畫展——病房輪著轉(zhuǎn)，硬是辦到畫展圓滿結(jié)束。我們像一家人似地聊著。我又問及x老有何愛好，x老朗聲笑道:“既不養(yǎng)貓，也不喂鳥。”x大姐插話說:“我也只種點(diǎn)草，容易伺候的。可他還要加上一個(gè)‘毒’字哩!”x老接話介紹:x同志栽的是仙人掌類植物，渾身有刺。他幽默地補(bǔ)充說:“凡屬有刺的，當(dāng)然都是‘毒草’嘛。”房間里的人似乎都心領(lǐng)神會，相視大笑。

當(dāng)我拿出《x國當(dāng)代漫畫家辭典》請x老簽名時(shí)，x老笑著說:“你別看這《辭典》上有我的名字，這只是掛個(gè)名哩。也別看我總是第一，因?yàn)槲疫@個(gè)‘丁’字筆劃最少嘛!”他一邊說著，一邊在書上題字。寫完我一看，他還真寫上了“掛名顧問丁聰”呢。大家都說x老太謙虛了。接著，我們又談到怎樣才幽默、如何才能引人發(fā)笑。x老笑嘻嘻地說:“一個(gè)清正廉潔的官員作報(bào)告講反腐敗，人們覺得正常，不可笑;如果一個(gè)貪污受賄的人在臺上大講其反腐敗，便產(chǎn)生了令人發(fā)笑的效果。但是，僅僅令人發(fā)笑是淺薄的，真正的幽默，是讓人笑過之后要思考，想過之后要嘆息，甚至要哭。幽默與諷刺，必須在笑聲中藏著善意的機(jī)鋒，去刺破惡，而且化解惡，這樣才算是成功的?！闭劶皒老的筆名“小丁”，x老的介紹是:xx，簡單好記、易寫，^時(shí)期，不是成天抓壯丁嗎?小丁，表示不是“壯丁”，是一個(gè)小男丁，亦即小人物之意。談笑間，盡管丁老如一個(gè)小字輩一般歡快、活躍，我們還是尊稱“丁老”，因?yàn)?，怎么說也是面對一位xx高齡的長者。

x老絕無龍鐘老態(tài)，更沒有垂暮之年的情緒。他的創(chuàng)作是那么豐厚，當(dāng)然是與他的生活積累和形象積累及至技巧磨煉有關(guān)，那種爐火純青的境界，并不是誰都能達(dá)到的。

通過這次的訪談，我了解了許多大學(xué)生所面臨的選擇與彷徨，在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力形勢下，部分畢業(yè)生選擇了讀研，繼續(xù)深造自己，也有的選擇了就業(yè)，但我個(gè)人覺得這要視每個(gè)人的性格，興趣，價(jià)值取向而定，無論哪種選擇，最好是最適合自己的選擇。

目前對大學(xué)生來說由于連年的擴(kuò)招帶來的畢業(yè)生人數(shù)急劇增加，政府機(jī)構(gòu)改革、人員分流，國企深化體制改革、精兵簡政，私企就業(yè)崗位少，全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)又雪上加霜，大學(xué)生就業(yè)仍然存在很大困難。所以有很大一部分的學(xué)生都轉(zhuǎn)向考研，引起新一輪的“考研熱”。也就是說現(xiàn)在的研究生情勢也不樂觀。因此只有脫穎而出的人才會有更好的優(yōu)勢考研進(jìn)而就業(yè)。這也是組多大學(xué)生需要認(rèn)清需要面對的現(xiàn)實(shí)問題。

對我個(gè)人而言，讀研以后也不一定能找到一份好的工作，不一定能緩減就業(yè)壓力，高學(xué)位并不等于高職位、高薪水。其實(shí)就業(yè)難不難，主要看個(gè)人能力與內(nèi)心期望值之間的差距，綜合素質(zhì)很強(qiáng)，到哪里都是搶手貨；但如果是眼高手低的話，現(xiàn)實(shí)與期望落差會很大，高不成，低不就的，自然很難找到工作。所以，給自己一個(gè)合理客觀的分析，定位，是很重要的，克服浮躁情緒，踏下心來才能更好，更快的融入社會。

這次訪談的結(jié)果真的印證了老師在上課時(shí)所講授的內(nèi)容，可以稱之為實(shí)用知識。這種實(shí)用知識相當(dāng)于哲學(xué)上的理論知識。首先，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)對自己的職業(yè)有個(gè)大致的規(guī)劃，而不是毫無目標(biāo)。只有這樣確定了方向，我們才能更好的朝著目標(biāo)努力。其次，影響人們選擇職業(yè)的方面真的是多方面的，正如老師上課讓我們選擇的：待遇，福利，工作環(huán)境，發(fā)展前景，個(gè)人興趣愛好。而我們需要根據(jù)自己的需求不同選擇自己的職業(yè)。其實(shí)，我個(gè)人覺得，個(gè)人的興趣愛好還是很重要的。試想，如果邵秀英對考研完全不感興趣，那她又怎么會在豐富多彩的大學(xué)里，當(dāng)周圍的人都去忙于社團(tuán)、交際、娛樂活動等時(shí)，而她卻一直默默地學(xué)習(xí)，對考研矢志不渝呢。只有有了興趣愛好，才后有動力，有進(jìn)步，才會像邵秀英同學(xué)一樣取得那么多的成績，進(jìn)而有更大的發(fā)展空間。最后，我覺得人應(yīng)該認(rèn)清自己，認(rèn)清自己包括很多，比如明白自己的優(yōu)勢、劣勢；知道哪些對于自己來說是機(jī)遇，哪些是威脅；更要明擺自己的方向所在。只有這樣，我們才能抓住機(jī)會，勇往直前，達(dá)到我們自己想要的目標(biāo)。而在我們確定了自己的目標(biāo)后，就應(yīng)該逐步向目標(biāo)奮進(jìn)了。應(yīng)該有目的性的，一步一步向前走。明白將來那個(gè)工作所要求的是什么，我們需要具備怎樣的知識、技能、素質(zhì)。如果自己還有所欠缺，就應(yīng)該抓緊時(shí)間做功課了。只有讓自己足夠配得上那份工作，我們才有十足的把握贏得那份工作。

然而，理論最終是要付諸到實(shí)踐中去的。我們不能只靠理論生存。在現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行訪談是有根據(jù)性，有目的性的，跟自己所學(xué)的專業(yè)有很強(qiáng)的掛鉤性，這樣我們可以有針對性的去考察實(shí)際情況，比如借鑒他人的學(xué)習(xí)模式如何來提高自己的學(xué)習(xí)效率，增加也他人的交流，不閉門造車，打開我們的視野，多與實(shí)際接軌，這樣才能更加提高我們自身的修養(yǎng)。

而課堂上所講的畢竟不是我們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，所以不能完全依賴課堂。我們要把課堂的理論與實(shí)踐更好地結(jié)合起來。當(dāng)然，人的實(shí)踐活動需要理論來指明方向。但是也不能唯理論是從，應(yīng)以理論為指導(dǎo)，以實(shí)踐檢驗(yàn)理論。在這次訪談中，我了解到一個(gè)人的知識和技能不再是決定職業(yè)發(fā)展中達(dá)到的高度的唯一因素。就算我將來考取了研究生，有了高學(xué)歷，獲取了更豐富的知識，到頭來我還得回歸到社會實(shí)踐中去，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)我的實(shí)力。所以真正決定一個(gè)人能否成功的，是個(gè)人品質(zhì)和能力。這是課程教授中所沒有提到的。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)訪談結(jié)果與課程講授內(nèi)容的差異性是我所預(yù)想到的，社會在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，理論知識有時(shí)候有一定的滯后性，需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)。這就更要求我們在掌握好專業(yè)知識的前提下，將理論應(yīng)用于實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合更高效的做好本職工作。

一次簡短的訪談到這就結(jié)束了，首先感謝我朋友能在百忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間接受我這個(gè)人物訪談，通過這個(gè)訪談我受益匪淺，以下是我的感受也收獲。

想當(dāng)初剛步入大學(xué)時(shí)