小學(xué)二年級(jí)體育教案23

二年級(jí)體育教案

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1.用各種方式拋接輕物；2.舞蹈。

教學(xué)目標(biāo)：

1.過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用站立和蹲立姿勢(shì)，體前、

體側(cè)單手上拋輕物，雙手接住的動(dòng)作方法。鍛煉目測(cè)

力和準(zhǔn)確性，發(fā)展投擲能力。

2.通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)舞蹈組合的動(dòng)作方法，

培養(yǎng)正確、優(yōu)美的身體姿態(tài)，發(fā)展協(xié)調(diào)性和韻律感。

3.通過(guò)本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和聽(tīng)從指揮

的優(yōu)良品質(zhì)，在舞蹈學(xué)習(xí)中陶冶美的情操。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

一、課堂常規(guī)：1、教師口令，組織學(xué)生站隊(duì)。2、師

生問(wèn)好。3、宣布本課內(nèi)容：①用各種方式拋接輕物；

②舞蹈。

二、隊(duì)列練習(xí)：1.報(bào)數(shù)。2.四面轉(zhuǎn)法。3、踏步走一

一立定。4.齊步走。5.模仿不同形象的走和跑（熊走

——大象走——天鵝飛——我是小騎兵）

三、徒手操：1.伸展運(yùn)動(dòng)；2.下蹲運(yùn)動(dòng)；3.提膝運(yùn)

動(dòng)；4.體側(cè)運(yùn)動(dòng)；5.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；6.全身運(yùn)動(dòng)；7.跳

躍運(yùn)動(dòng)。

四、用各種方式拋接輕物：

重難點(diǎn)：向上拋時(shí)協(xié)調(diào)用力，高度適中；接物時(shí)手指

自然張開(kāi)，柔和緩沖。

（二）基本部分：舞蹈

重難點(diǎn)：自然、協(xié)調(diào)、優(yōu)美動(dòng)作組合：跑跳步——原

地踏步——前、后點(diǎn)步——原地踏步——三步一撩一

一進(jìn)退步結(jié)束動(dòng)作。

以上動(dòng)作配合上肢動(dòng)作，跟音樂(lè)的拍節(jié)做表情歌舞。

教法：1.教師講解動(dòng)作方法。2、教師示范動(dòng)作。2.組

織學(xué)生練習(xí)。3、練習(xí)中教師巡回指導(dǎo)。4、找學(xué)生練

習(xí)，教師講評(píng)。5、教師使用錄音機(jī)方音樂(lè)，讓學(xué)生在

音樂(lè)聲中自由練習(xí)。

易犯錯(cuò)誤：上拋不正；接不住沙包；動(dòng)作不協(xié)調(diào)。

糾正方法：（1）教師正確講解、示范。（2）多做低拋練

習(xí)，讓學(xué)生在自由練習(xí)中體會(huì)運(yùn)輸隊(duì)和，增強(qiáng)時(shí)空感

覺(jué)、提高控沙包能力。

要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)。

（三）結(jié)束部分

放松活動(dòng)。

講評(píng)本課情況。

宣布下課。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1.持輕物投準(zhǔn)；2.游戲：斗雞。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)投準(zhǔn)練習(xí)，初步掌握原地肩上屈肘揮臂投

準(zhǔn)的動(dòng)作，發(fā)展上肢，腰腹力量和投擲能力，提高身

體的協(xié)調(diào)性、靈敏性，培養(yǎng)認(rèn)真好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。

2.通過(guò)游戲練習(xí)，學(xué)會(huì)游戲的方法，發(fā)展靈敏、

協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

1.體育委員整隊(duì)

2.師生問(wèn)好。

3.宣布課的內(nèi)容、要求。

4.隊(duì)列練習(xí)（音伴）：走跑成圓形隊(duì)。

5.拍手操（音伴）：①伸展運(yùn)動(dòng)；②下蹲運(yùn)動(dòng)；③提膝

運(yùn)動(dòng)；④體側(cè)運(yùn)動(dòng)；⑤體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；⑥全身運(yùn)動(dòng)；⑦跳

躍運(yùn)動(dòng)。

組織：四列橫隊(duì)（密集）

XXXXXX

XXXXXX

000000

000000

☆

教法：1.講解、口令、領(lǐng)操、語(yǔ)言提示。2.師生同

練。3、指導(dǎo)、糾正。

要求：動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)、有力、練習(xí)認(rèn)真、聽(tīng)從指揮。

（二）基本部分

1.持輕物投準(zhǔn)：正對(duì)投擲方向投準(zhǔn)。

動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳前后開(kāi)立、左腳在前。右手持輕物屈

肘于肩上、肘關(guān)節(jié)向前、眼看前面的標(biāo)靶，把投擲物

投向標(biāo)靶。

重難點(diǎn)：肩上屈肘，快速揮臂，協(xié)調(diào)用力，投擲準(zhǔn)確。

組織：產(chǎn)密

教法：1、講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范；2、提出要求；3、學(xué)

生練習(xí)，教師指導(dǎo)、糾正。

要求：動(dòng)作正確、上下肢協(xié)調(diào)配合。練習(xí)認(rèn)真、聽(tīng)從

指揮。

2.游戲：斗雞

規(guī)則：（1）不得用頭撞人，不得用手推、拉人。（2）抱

起的腿落地算失敗。

方法：雙方做連續(xù)單腳跳，并用肩互相沖撞，以迫使

對(duì)方站不穩(wěn)，雙腳落地或出圓圈者為勝。

組織：分四組練習(xí)

教法：1.講解方法、規(guī)則、示范；2.提出要求，進(jìn)

行思想，安全教育；3.分組練習(xí)，教師指導(dǎo)、糾正。

要求：遵守規(guī)則、紀(jì)律，注意安全。

（三）結(jié)束部分

1.整隊(duì)放松舞蹈：《找朋友》。2.總結(jié)。3.宣

布下課。

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1、向前、后、左、右滾動(dòng)2、游戲:

支援前線

教學(xué)目標(biāo)：

1.能過(guò)練習(xí)，初步掌握向前、后、左、右滾動(dòng)的

技巧動(dòng)作，發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高平衡能力，

培養(yǎng)勇敢、果斷的優(yōu)良品質(zhì)

2.通過(guò)練習(xí)，發(fā)展負(fù)重快跑能力和平衡能力，培

養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)精神，集體榮耀和責(zé)任感，增強(qiáng)國(guó)際意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

1.體育委員整隊(duì)

2.師生問(wèn)好

3.宣布課的內(nèi)容、要求：①向前、后、左、右滾動(dòng)；

②游戲：支持前線。

工4.隊(duì)列練習(xí)：①轉(zhuǎn)法②走跑交替

5.徒手操（音伴）：①伸展②下蹲③提膝④體側(cè)⑤體轉(zhuǎn)

⑥全身⑦跳躍

組織：四列橫隊(duì)（密集）

XXXXXX

XXXXXX

000000

000000

☆

組織：二路縱隊(duì)——〉體操隊(duì)形散開(kāi)

教法：1、簡(jiǎn)講，口令指揮、領(lǐng)操；2、學(xué)生集體練習(xí)，

語(yǔ)言提示；3、指導(dǎo)、糾正。

要求：集合做到快、靜、齊；姿勢(shì)正確；動(dòng)作協(xié)調(diào)、

有力練習(xí)認(rèn)真：聽(tīng)從指揮。

（二）基本部分

向前、后、左、右滾動(dòng)

動(dòng)作要領(lǐng)：后滾動(dòng)時(shí)，團(tuán)身后倒，依次著墊，前滾動(dòng)

時(shí)，團(tuán)身前傾，兩手壓小腿。左右滾動(dòng)：以肩、腰、

髓部翻轉(zhuǎn)的力量帶動(dòng)身體向側(cè)滾動(dòng)。

重難點(diǎn)：團(tuán)身緊，兩手壓小腿動(dòng)作連貫

教法：1.講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范；2、提出要求；3.學(xué)

生分組練習(xí)，4人一塊墊子。①頭部繞環(huán)、側(cè)屈②全

腳掌著地，全蹲，兩手抱小腿，低頭③蹲式滾動(dòng)一〉

坐式滾動(dòng)一〉仰臥④屈肘、俯臥跪撐、向左、右滾動(dòng)。

⑤屈臂俯、仰臥，向一側(cè)連續(xù)左、右滾動(dòng)。

2.游戲：支援前線

方法：第一人抱兩個(gè)實(shí)心球跑向本隊(duì)圓圈，持實(shí)心球

放好后，跑向本隊(duì)，擊第二人的手，第二人跑向本隊(duì)

圓圈取出抱起實(shí)心球回本隊(duì)，依次類推進(jìn)行。

規(guī)則：（1）傳遞時(shí)不許拋擲、“彈藥”不能掉到地上。

（2）傳遞時(shí)不能越過(guò)越線。

教法：1.講解方法、規(guī)則、示范；2、進(jìn)行思想、守

紀(jì)教育；3.分組練習(xí)。

要求：遵守規(guī)則紀(jì)律，注意安全發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

（三）結(jié)束部分

1.整隊(duì)放松舞蹈（小青蛙）。

2.總結(jié)。

3.宣布下課。

教學(xué)反思：

第四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1.在體操凳上前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)體、單腳站

立；2.游戲：擊木柱。

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)平衡能力的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的力量、靈敏、協(xié)

調(diào)等身體素質(zhì)，提高在器械上保持平衡的能力。

2.通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的上肢力量，培養(yǎng)學(xué)生的投擲能

力。

3.通過(guò)上述練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勇敢精神。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

一、課堂常規(guī)：1.集合整隊(duì)；2.檢查人數(shù)、服裝；3.布

置本課教學(xué)目標(biāo)：（1）體操凳上練習(xí)；（2）游戲：擊木

柱。

二、隊(duì)列練習(xí)：L整隊(duì)看齊；2.原地四面轉(zhuǎn)法；3、

成體操隊(duì)的散開(kāi)與集合。

三、徒手操：第五節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)；第六節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)。

四、單腳平衡站立將兩臂張開(kāi)，不要過(guò)于緊張。

組織：四列橫隊(duì)

XXXXXX

XXXXXX

000000

00000C

☆

教法：1.老師示范動(dòng)作；2.講解要領(lǐng)強(qiáng)調(diào)要求；3.集

體練習(xí)。

（二）基本部分

一、在體操凳上做行進(jìn)，轉(zhuǎn)體、單腳平衡等各種動(dòng)作。

重難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)自然，保持平衡。

教法：1.教師在凳上示范；2.講解動(dòng)作要領(lǐng)及注意

事項(xiàng)；3.成一路縱隊(duì)練習(xí)。

要求：在凳上不準(zhǔn)打鬧，注意保護(hù)安全。

二、游戲：“擊木柱”

用木桿撐起小體操墊，先原地后移動(dòng)。

規(guī)則：1.投擲時(shí)腳不要越線；2.按照教師統(tǒng)一口令

進(jìn)行。

教法：1.宣布規(guī)則；2.集體練習(xí)。

（三）結(jié)束部分

集合。2.放松。3.小結(jié)。4.下課。

第五課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1.爬越60-80cm高的物體；2.游戲:

過(guò)獨(dú)木橋。

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生初步掌握爬越障礙物的動(dòng)作

方法，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、培養(yǎng)勇敢、果斷

的精神。

2.通過(guò)游戲，發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和平衡能力，

培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

1、體育委員整隊(duì)，師生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容：（1）爬

越60-gOcm高的物體。（2）游戲：過(guò)獨(dú)木橋。

2、隊(duì)列練習(xí)：走、跑成圓形隊(duì)。

3.徒手操（音伴）：①伸展②下蹲③提膝④體側(cè)⑤體轉(zhuǎn)

⑥全身⑦跳躍。

4.單腳平衡練習(xí)。

教法：1.簡(jiǎn)講、口令指揮、提示。2.師生同練，語(yǔ)

言提示。

要求：動(dòng)作到位，有力，練習(xí)認(rèn)真，聽(tīng)指揮。

（二）基本部分

1、爬越60-80cm高的物體

動(dòng)作要領(lǐng)：雙手扶握跳箱一端、兩側(cè)，一腳有力蹬地,

另一腳蹬箱越過(guò)。

重難點(diǎn)：上、下肢協(xié)調(diào)配合。

教法：1、講解、示范動(dòng)作；2、提出要求，啟發(fā)，誘

導(dǎo)；3、學(xué)生分組練習(xí)；4、教師巡回指導(dǎo)、保護(hù)與幫

助，站在跳箱一側(cè)，靠近手扶箱的一端，手扶練習(xí)者

上臂。

2.游戲：過(guò)獨(dú)木橋

方法：發(fā)令后，排頭迅速跑過(guò)“獨(dú)木橋”跑到終點(diǎn)返

回，擊第二人手掌，第二人依類推，速度快而不掉下

“橋”的得1分，以累積得分多的隊(duì)為勝。

規(guī)則：（1）擊掌后再跑，不得搶跑；（2）掉下“橋”者

扣1分，踩線為掉下橋。

教法：1.講解示范方法；2.提出要求，進(jìn)行安全教

育；3.學(xué)生分組練習(xí)；4.教學(xué)比賽；5.教師指導(dǎo)、

糾正。

要求：遵守規(guī)則、紀(jì)律、發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

（三）結(jié)束部分

1.整隊(duì)放松：（1）放松走（音伴）；（2）快樂(lè)的歌唱家（舞

蹈）。

2.總結(jié)。

3.宣布下課。

第六課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1.新授跳短繩；2.韻律活動(dòng)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步掌握跳短繩的動(dòng)作和技術(shù)

2.通過(guò)跳繩，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，通過(guò)韻律活動(dòng),

培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)秦感，韻律感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的勇敢頑強(qiáng)精神及審美能力。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

一、課堂常規(guī)：1.集合整隊(duì)；2.檢查人數(shù)、服裝；3.布

置本課任務(wù)內(nèi)容：（1）跳短繩；（2）韻律。

二、隊(duì)列練習(xí)：（1）齊步走，立定；（2）跑步走，立定。

三、徒手操：L擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；2.振臂運(yùn)動(dòng)；3.腹背運(yùn)

動(dòng)；4.弓步壓腿；5.側(cè)壓腿；6.活動(dòng)手腕、腳腕；

7.活動(dòng)膝關(guān)節(jié)。

四、擺臂練習(xí)

組織：四列橫隊(duì)

教法：示范動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要求集體練習(xí)。

要求：著重活動(dòng)膝踝關(guān)節(jié)。

（二）基本部分

一、跳短繩：以手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)繩的繞動(dòng)以前腳掌蹬

地，上、下肢協(xié)調(diào)用力。

重點(diǎn)：上、下肢配合協(xié)調(diào)動(dòng)作連貫。

組織：成四列橫隊(duì)，相距間隔均為兩臂

教法：1.老師示范7?8次；2.講解上、下肢動(dòng)作;

3.集體練習(xí)。

要求：上、下肢協(xié)調(diào)配合，跳動(dòng)與擺繩的幅度逐漸減

小。

二、韻律活動(dòng)拍手踏步

組織：四列橫列一臂距離

教法：1,教師先示范一遍；2.啟發(fā)學(xué)生找規(guī)律；3.跟

教師一起做。

要求：認(rèn)真看示范用心發(fā)現(xiàn)節(jié)奏、規(guī)律。

（三）結(jié)束部分

1.集合。2.放松。3.小結(jié)。4.下課。

第七課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1.跳長(zhǎng)繩；2.拍球比多。

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步掌握跳長(zhǎng)繩的動(dòng)作技巧。

2.通過(guò)跳長(zhǎng)繩發(fā)展學(xué)生的彈跳、靈活等身體素質(zhì)，通

過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的上肢靈活性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

一、課堂常規(guī)：1.集合整隊(duì)；2.檢查人數(shù)、服裝；3.布

置本課教學(xué)目標(biāo)：1.跳短繩；2.韻律。

二、隊(duì)列練習(xí)：（1）齊步走，立定；（2）跑步走，立定。

三、徒手操：L擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；2.振臂運(yùn)動(dòng)；3.腹背運(yùn)

動(dòng)；4.弓步壓腿；5.側(cè)壓腿；6.活動(dòng)手腕、腳腕；

7.活動(dòng)膝關(guān)節(jié)。

輔助練習(xí)：擺臂練習(xí)

（二）基本部分

1.跳長(zhǎng)繩：從一側(cè)貼繩進(jìn)入（跑入）時(shí)機(jī)為繩從身體由

下至上繞過(guò)的霎那鼓起勇氣。

重難點(diǎn)：配合協(xié)調(diào)，動(dòng)作靈敏。

2.拍球比多

方法：大臂帶動(dòng)小臂進(jìn)而帶動(dòng)手腕拍球，半分鐘為單

位。

規(guī)則：1.必須按規(guī)定動(dòng)作要領(lǐng)運(yùn)球，左、右手各運(yùn)一

次。2.球出界或拍一次球跳兩下算失誤。

（三）結(jié)束部分

1.集合。2.放松。3.小結(jié)。4.下課。

第八課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：一、跳長(zhǎng)繩；二、游戲：拍球比多。

教學(xué)目標(biāo)：

一、通過(guò)練習(xí)，基本掌握跳長(zhǎng)繩的動(dòng)作技術(shù)，促進(jìn)學(xué)

生內(nèi)臟機(jī)能和下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)

生的強(qiáng)跳力、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

二、通過(guò)游戲使學(xué)生初步熟悉球性，學(xué)習(xí)原地運(yùn)球的

動(dòng)作，培養(yǎng)對(duì)小籃球的興趣。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

一、課堂常規(guī)：1.整隊(duì)；2.師生問(wèn)好；3.檢查人數(shù);

4.宣布本課內(nèi)容：（1）跳長(zhǎng)繩⑵游戲：拍球比多。

二、隊(duì)列練習(xí)：轉(zhuǎn)法、踏步走、齊步走（二路縱隊(duì)）、

立定。

三、徒手操：L擴(kuò)胸2.振臂3.臂繞環(huán)4.體

側(cè)5.體轉(zhuǎn)6.腹背7.壓腿8.關(guān)節(jié)繞

環(huán)9.踝關(guān)節(jié)、擺臂練習(xí)

（二）基本部分

一、跳長(zhǎng)繩

動(dòng)作要領(lǐng)：兩人用單手各握繩子的一端，五對(duì)五站立,

并同時(shí)向同一方向搖轉(zhuǎn)繩子。

重難點(diǎn)：起跳的時(shí)機(jī)配合協(xié)調(diào)。

二、游戲：拍球比多

方法：各隊(duì)第一人先在圈內(nèi)按規(guī)定動(dòng)作支球，失誤后

換第二人，每人做完以后，比比誰(shuí)拍球總數(shù)多。

規(guī)則：（1）必須按規(guī)定運(yùn)球。（2）球出界或拍一次球跳

兩下算失誤。

（三）結(jié)束部分

一、集合做放松活動(dòng)。

二、講評(píng)。

三、宣布下課。

第九課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1.短繩；2.游戲：青蛙過(guò)河。

教學(xué)目標(biāo)：

一、通過(guò)練習(xí)使學(xué)生掌握跳繩的動(dòng)作，提高彈跳能力,

發(fā)展速度、力量、靈敏、耐力等素質(zhì)，培養(yǎng)刻苦鍛煉

的優(yōu)良品質(zhì)。

二、通過(guò)游戲發(fā)展跳躍能力。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體主

義精神。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

一、課堂常規(guī)：1.整隊(duì)；2.師生問(wèn)好；3.檢查人數(shù);

4.宣布本課內(nèi)容：（1）跳短繩；（2）游戲：青蛙過(guò)河。

二、隊(duì)列練習(xí)：轉(zhuǎn)法、踏步走、齊步走（二路縱隊(duì)）、

立定。

三、徒手操J.擴(kuò)胸2.振臂3.臂繞環(huán)4.體

側(cè)5.體轉(zhuǎn)6.腹背7.壓腿8.關(guān)節(jié)

繞環(huán)9.踝關(guān)節(jié)

（二）基本部分

一、跳短繩

重點(diǎn)：連續(xù)跳

難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)

動(dòng)作：兩手握繩兩端，并腳跳過(guò)，由后向前搖繩。

教法：1.教師講解動(dòng)作并示范；2.學(xué)生練習(xí)（每人一

根短繩）；3.找學(xué)生示范；4.分組練習(xí)（一人跳一人

計(jì)數(shù)）；5.教師計(jì)時(shí)巡回指導(dǎo)、幫助。

要求：動(dòng)作熟練、連續(xù)跳。

二、游戲：青蛙過(guò)河

方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊(duì)，成縱隊(duì)站好，教

師發(fā)令后，各隊(duì)排頭雙腳連續(xù)向小旗去，舉起小旗，

然后插好小旗，跑回原隊(duì)。

規(guī)則：（1）必須雙腳連續(xù)跳；（2）發(fā)令后，才能跳。

教法：1.教師講解游戲的方法規(guī)則；2.提出要求；3.組

織學(xué)生比賽。

（三）結(jié)束部分

一、集合做放松活動(dòng)

二、講評(píng)

三、宣布下課

第十課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：L考核：跳短繩；2。游戲：?jiǎn)文_跳

接力。

教學(xué)目標(biāo)：

一、通過(guò)考核，檢查學(xué)生掌握跳繩動(dòng)作的情況和跳繩

的能力。提高彈跳能力

二、通過(guò)游戲發(fā)展腿部力量和跳躍能力。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意

識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

一、課堂常規(guī)：1.整隊(duì)；2.師生問(wèn)好；3.檢查人數(shù);

4.宣布本課內(nèi)容：（1）考核：跳短繩（男）；（2）游戲：

單腳跳接力。

二、隊(duì)列練習(xí)：轉(zhuǎn)法、踏步走、齊步走（二路縱隊(duì)）、

立定。

三、徒手操1.擴(kuò)胸2.振臂3.臂繞環(huán)4、

體側(cè)5.體轉(zhuǎn)6.腹背7.壓腿8、關(guān)

節(jié)繞環(huán)

四、擺臂練習(xí)

（二）基本部分

一、考核：跳短繩（男）

重點(diǎn)：連續(xù)跳

難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)

組織：男生測(cè)驗(yàn)、女生練習(xí)

教法：1.教師公布考核標(biāo)準(zhǔn)；2.學(xué)生練習(xí)；3.考核:

每人考核2次（時(shí)間30秒）不及格補(bǔ)考1次；4、找跳

繩好的學(xué)生幫助差的學(xué)生；5.女生練習(xí)跳短繩。

要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，連貫，力爭(zhēng)好成績(jī)。

二、游戲：?jiǎn)文_跳接力

方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的若干隊(duì)，分別排成一路

縱隊(duì)，站在起跑線后，教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭用單腳,

連續(xù)跳，繞過(guò)標(biāo)志物，換另一腳跳回本隊(duì)，依次進(jìn)行。

規(guī)則：（1）發(fā)令后或擊單后才能跳；（2）中途不得換腳;

⑶跳躍時(shí)，擺動(dòng)腿不得與地面接觸。

教法：1.教師講解游戲的方法規(guī)則；2.組織學(xué)生比

賽。

組織:分成四組練習(xí)

>

XXXXb

匕

XXXX

匕

0000

ooooL-5-

要求:嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則

（三）結(jié)束部分

一、集合做放松活動(dòng)。

二、講評(píng)。

三、宣布下課。

第十一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1.考核：跳短繩；2.游戲：足球運(yùn)球接

力。

教學(xué)目標(biāo)：

一、通過(guò)考核使學(xué)生進(jìn)一步鞏固跳繩動(dòng)作，提高彈跳

能力

二、通過(guò)游戲初步學(xué)習(xí)小足球的運(yùn)球技術(shù)，培養(yǎng)控制

球的能力。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

一、課堂常規(guī)：1.整隊(duì)；2.師生問(wèn)好；3.檢查人數(shù);

4.宣布本課內(nèi)容：（1）考核：跳短繩（女）；（2）游戲:

足球運(yùn)球接力。

二、隊(duì)列練習(xí)：（1）轉(zhuǎn)法；（2）踏步走；（3）立定；（4）

齊步走：二路縱隊(duì)；（5）立定。

三、徒手操：1.擴(kuò)胸2.振臂3.臂繞環(huán)4.體

側(cè)5.體轉(zhuǎn)6.腹背7.壓腿8.關(guān)節(jié)繞環(huán)

擺臂練習(xí)

四、擺臂練習(xí)

（二）基本部分

一、考核：跳短繩（女）

重點(diǎn)：連續(xù)跳

難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)

組織：女生考試、男生練習(xí)

教法：1.教師公布考核標(biāo)準(zhǔn)；2.學(xué)生練習(xí)；3.考核:

每人考核2次（時(shí)間30秒），不及格補(bǔ)考1次；4.男

生練習(xí)跳短繩；5.跳繩好的學(xué)生幫助差的學(xué)生。

要求：動(dòng)作熟練、協(xié)調(diào)。

二、游戲：足球運(yùn)球接力

方法：學(xué)生分成人數(shù)相等，發(fā)令后，各組排頭按規(guī)定

動(dòng)作運(yùn)球，繞過(guò)標(biāo)志物，再運(yùn)回，依次進(jìn)行。

規(guī)則：（1）必須按規(guī)定動(dòng)作運(yùn)球；（2）運(yùn)球中不得妨礙

別人。

教法：1.教師講解游戲的方法和規(guī)則；2.練習(xí)；3.教

學(xué)比賽。

要求：遵守規(guī)則、注意安全。

（三）結(jié)束部分

一、集合做放松活動(dòng)。

二、講評(píng)。

三、宣布下課。

第十二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1.300?500米走跑交替；2.游戲:

老鷹捉小雞。

教學(xué)目標(biāo)：

一、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)走，跑交替的方法，發(fā)展耐

力，培養(yǎng)學(xué)生走和跑的正確姿勢(shì)。

二、通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神，發(fā)展協(xié)調(diào)動(dòng)

作，追拍，躲閃的能力和靈敏素質(zhì)。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

一、課堂常規(guī)：1.整隊(duì)；2.師生問(wèn)好；3.檢查人數(shù);

4.宣布本課內(nèi)容：（1）300-500米跑交替；（2）游戲：

老鷹捉小雞。

二、隊(duì)列練習(xí)：轉(zhuǎn)法、踏步走、齊步走、立定。

三、徒手操1.擴(kuò)胸2.振臂3.臂繞環(huán)4.體

側(cè)5.體轉(zhuǎn)6.腹背7.壓腿8、關(guān)節(jié)

繞環(huán)

四、擺臂練習(xí)

（二）基本部分

一、300?500米走跑交替

動(dòng)作：自然地跑一段，接著自然地走一段，這樣連續(xù)

的跑和走交替進(jìn)行。

重點(diǎn)：發(fā)展耐力，準(zhǔn)確協(xié)調(diào)掌握動(dòng)作。

難點(diǎn)：掌握正確的呼吸節(jié)奏。

易犯錯(cuò)誤：跑時(shí)上下肢不協(xié)調(diào)，憋氣跑。

措施：保持好前后距離。

組織：采用分組不輪換（二路縱隊(duì)）進(jìn)行練習(xí)，男、

女交替領(lǐng)跑。

XXXXX

~~~~XXXXX、

教法：1.教師講解走、跑交替動(dòng)作，要領(lǐng)和方法。2.學(xué)

生練習(xí)。3.教師跟跑指導(dǎo)與糾正動(dòng)作。4.邊跑邊提

示重難點(diǎn)。5.對(duì)易犯錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)糾正。

要求：跑時(shí)動(dòng)作輕松、協(xié)調(diào)，走時(shí)注意安全。

二、游戲：老鷹捉小雞

方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的若干隊(duì)，每隊(duì)選派一人

做“老鷹”，排頭做“母雞”其它同學(xué)做小雞，老師發(fā)

令后，“老鷹”去捉“小雞”母雞保護(hù)不讓老鷹捉到。

規(guī)則：⑴“老鷹”與“母雞”不能互相推、拉、擁抱;

⑵老鷹不能從臂下鉆；（3）“小雞”脫節(jié)就算被捉。

組織：分4組

教法：教師講解游戲的方法，規(guī)則要求，注意事項(xiàng)。

要求：注意安全，排頭只許攔.不許推。

（三）結(jié)束部分

一、集合做放松活動(dòng)。

二、講評(píng)。

二、宣布下課。

第十三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1.300-500米走跑交替；2.游戲:

支援前線。

教學(xué)目標(biāo)：

一、通過(guò)練習(xí)使學(xué)生掌握走、跑交替的方法，發(fā)展耐

力，培養(yǎng)學(xué)生走、跑的正確姿勢(shì)。

二、通過(guò)游戲結(jié)合游戲進(jìn)行戰(zhàn)備教育，發(fā)展負(fù)重奔跑

能力。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

一、課堂常規(guī)：1.整隊(duì)；2.師生問(wèn)好；3.檢查人數(shù);

4.宣布本課內(nèi)容：（1）300?500米跑交替；（2）游戲:

支援前線。

二、隊(duì)列練習(xí)：稍息、立定、看齊、轉(zhuǎn)法、齊步走（二

路）。

三、徒手操J.擴(kuò)胸2.振臂3.臂繞環(huán)4.體

側(cè)5.體轉(zhuǎn)6.腹背7.壓腿8.關(guān)節(jié)

繞環(huán)

四、輔助練習(xí)：擺臂練習(xí)

（二）基本部分

一、300?500米走跑交替

動(dòng)作要領(lǐng)：自然地跑一段，接著自然地走一段，這樣

連續(xù)的跑和走交替進(jìn)行。

重點(diǎn)：發(fā)展耐力，準(zhǔn)確協(xié)調(diào)掌握動(dòng)作。

難點(diǎn)：掌握正確的呼吸節(jié)奏。

組織：采用分組不輪換（二路縱隊(duì)）進(jìn)行練習(xí)，男、

女交替領(lǐng)跑。隊(duì)形如下：

XXXXX

XXXXX

教法：1.教師講解走、跑交替動(dòng)作，要領(lǐng)和方法。2.學(xué)

生練習(xí)。3.教師跟跑指導(dǎo)與糾正動(dòng)作。4.邊跑邊提

示重難點(diǎn)。5.對(duì)易犯錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)糾正。

要求：動(dòng)作輕松、協(xié)調(diào)，走時(shí)注意安全。

二、游戲：支援前線

方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的2-4隊(duì)，每隊(duì)分成甲、

乙兩個(gè)組分別站在線后，教師發(fā)令后，甲組第一人抱

起“彈藥”跑過(guò)“獨(dú)木橋”將“彈藥”交給甲組第二

名隊(duì)員，依次進(jìn)行。

規(guī)則：1.傳遞時(shí)不許平加接“彈藥”不許掉在地上;

2.傳遞時(shí)不能越過(guò)橫線。

組織：分4組

教法：教師講解游戲的方法，規(guī)則要求，注意事項(xiàng)。

要求：注意安全，排頭只許攔，不許推。

（三）結(jié)束部分

一、集合做放松活動(dòng)。

二、講評(píng)。

三、宣布下課。

第十四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1.總結(jié)本學(xué)期完成教學(xué)任務(wù)情況2.體育

鍛煉衛(wèi)生小知識(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的總結(jié)，啟發(fā)學(xué)生鍛煉身體的

積極性,遵守科學(xué)的鍛煉方法和注意運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生的知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

一、總結(jié)本學(xué)期體育教學(xué)工作

L總結(jié)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況

2.公布成績(jī)

3.提出新學(xué)期要求

⑴祝賀同學(xué)們完成了本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)了

體質(zhì)，學(xué)習(xí)了技術(shù)，加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，本學(xué)期體育

課中的優(yōu)點(diǎn)，令后要改進(jìn)的方，提出要求（具體一些）。

⑵表?yè)P(yáng)一貫認(rèn)真參加體育活動(dòng)，遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)

的學(xué)生，以及工作負(fù)責(zé)的學(xué)生干部。

⑶公布成績(jī)，提出今后要求。

⑷提出今后體育活動(dòng)的要求，注意事項(xiàng)。

⑸講述有關(guān)體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

（二）基本部分

二、衛(wèi)生保健知識(shí)

1.飯前、飯后不宜做劇烈運(yùn)動(dòng)。

飯前做劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)使消化系抑制狀態(tài)，胃腸道的蠕

動(dòng)減弱，消化腺分泌減少，不利于食物的消化和吸收。

飯后馬上做劇烈運(yùn)動(dòng)，由于血大量集中到運(yùn)動(dòng)器官，

使消化系血液供應(yīng)量減少。這樣不僅影響，消化系統(tǒng)

的功能，還容易引起運(yùn)動(dòng)中腹痛和其他不良反應(yīng)，一

般飯后應(yīng)經(jīng)過(guò)30分鐘??1小時(shí)后再進(jìn)行活動(dòng)為宜。

2.運(yùn)動(dòng)中或運(yùn)動(dòng)后不要喝涼水或吃冷飯。

運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后不要大量喝水或吃冷飯。劇烈的運(yùn)動(dòng)

中和運(yùn)動(dòng)后，由于身體大量出汗，體內(nèi)缺水，缺鹽，

便產(chǎn)生干喉燥的現(xiàn)象，很想喝水，這時(shí)最好是含水漱

口，當(dāng)然飲少量溫開(kāi)水也是可以的，（最好飲帶少量鹽

的溫開(kāi)水）。但不能圖一時(shí)的痛快，喝的太多，因?yàn)榇?/p>

量飲水后，不能立即被吸收，過(guò)多的水裝滿了腸胃，

好象肚子裝了個(gè)大水袋一樣，同時(shí)過(guò)多的水份吸收到

血管內(nèi)，不但會(huì)沖淡血液，而且還會(huì)加至心臟和賢臟

的負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)后，身體的能量消耗較大，需

要補(bǔ)充更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。由于大量飲水，使胃內(nèi)消化

液沖淡，特別是吃大量冷飲后刺激腸胃，不但影響對(duì)

食物的消化和吸收，而且還會(huì)引起腹痛和腹瀉。長(zhǎng)期

如此，就會(huì)引起消化系統(tǒng)發(fā)生疾病，影響身體健康。

3.運(yùn)動(dòng)后不宜馬上用冷水洗澡。

運(yùn)動(dòng)后，體溫增高，不要馬上用冷水沖洗。防止皮膚、

血管受冷水刺激陡然收縮，對(duì)身體產(chǎn)生不良影響，冬

季活動(dòng)后，要注意保暖，防止傷風(fēng)感冒。

4.外出游泳要注意衛(wèi)生。

到江河湖海和池塘水庫(kù)中游泳時(shí)，注意衛(wèi)生。游泳前,

最好進(jìn)行一次體格檢查，患有心臟病、傳染病以及瘡

口末愈合的人，不宜參加，不能到有污水和血吸蟲(chóng)病

原體的河流或池塘中游泳。

第十五課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：L考核：立定跳遠(yuǎn)；2.游戲：投沙

包。

教學(xué)目標(biāo)：

1.測(cè)驗(yàn)?zāi)猩⒍ㄌh(yuǎn)，檢查學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的情況。

2.提高靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和投擲能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作

和集體主義精神。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

一、宣布上課，師生問(wèn)好

二、宣布本課內(nèi)容：1.男生考核立定跳遠(yuǎn)；2.游戲:

投沙包。

三、提出要求及注意事項(xiàng)

組織：如圖

XXXXXX

XXXXXX

000000

000000

☆

教法：1.體育委員整隊(duì)；2.按教師口令報(bào)數(shù)、檢查

人數(shù)。

要求：認(rèn)真聽(tīng)講、精神飽滿。

（二）準(zhǔn)備部分

一、隊(duì)列練習(xí)：轉(zhuǎn)法、齊步走、立定。

二、徒手操：伸展運(yùn)動(dòng)；頭部運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；體轉(zhuǎn)

運(yùn)動(dòng)；踢腿運(yùn)動(dòng)；活動(dòng)手腕、腳腕。

組織：體操隊(duì)形

教法：師生同做，教師邊示范邊提示重要環(huán)節(jié)。

要求：動(dòng)作有力、活動(dòng)充分。

（三）基本部分

一、男生考核：立定跳遠(yuǎn)；女生游戲：切西瓜。

組織：分組不輪換，男女生分組

教法：1.教師宣布男生考核標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)。2、女

生由小組長(zhǎng)帶隊(duì)到指定位置，分兩組傲游戲，情況由

小組長(zhǎng)掌握。3、男生分兩組進(jìn)行考核，一組考核，另

一組在規(guī)定區(qū)域內(nèi)練習(xí)，練習(xí)可三四人一組比賽。4.每

人跳3次，取其中最好一次成績(jī)登記下來(lái)。

二、游戲：投沙包

方法：乙組用小沙包投擊甲組隊(duì)員，甲組在場(chǎng)內(nèi)機(jī)智

躲閃，如被擊中，退出界外。

規(guī)則：1.接住沙包后可救回一個(gè)被擊中的同伴。2.

場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員不得跑出界外。

組織：圓形

教法：1。講解游戲方法及規(guī)則。2.組織游戲。3、講

評(píng)游戲。

要求：遵守規(guī)則、緊張激烈

（四）結(jié)束部分

一、放松：《劃船》

二、講評(píng)本課情況

三、宣布下課。

第十六課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1.考核：立定跳遠(yuǎn)（5）；2.游戲：插

紅旗。

教學(xué)目標(biāo)：

1.測(cè)驗(yàn)女生立定跳遠(yuǎn)，檢查學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的情況。

2.發(fā)展學(xué)生四肢力量，動(dòng)作協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)勇敢精神,

認(rèn)真態(tài)度和注意集中能力。

教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

一、宣布上課，師生問(wèn)好。

二、宣布本課內(nèi)容：1.女生考核立定跳遠(yuǎn)。2.游戲:

插紅旗。

三、提出要求及注意事項(xiàng)。

1.體育委員整隊(duì)

2.按教師口令報(bào)數(shù)、檢查人數(shù)

要求：認(rèn)真聽(tīng)講、精神飽滿

（二）準(zhǔn)備部分

一、隊(duì)列練習(xí)：轉(zhuǎn)法、齊步走、立定。

組織：由四列橫隊(duì)成二路縱隊(duì)

XXXXXX

XXXXXX

--------000000

----000000

☆

4--------------->

i---------------------?

要求：隊(duì)伍整齊，動(dòng)作正確，迅速。

二、徒手操：伸展運(yùn)動(dòng)；頭部運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；體轉(zhuǎn)

運(yùn)動(dòng)；踢腿運(yùn)動(dòng)；活動(dòng)手腕、腳腕。

組織：體操隊(duì)形

教法：師生同做，教師邊示范邊提示每節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)。

要求：動(dòng)作有力、活潑充分。

三、雙腳跳：1.雙腳向上跳（屈腿）；2.雙腳左右跳（橫

跳）；3.雙腳向上跳（展體）。

組織：體操隊(duì)形

教法：1.教師講解示范；2.學(xué)生按教師的手勢(shì)或口

令跳。

要求：蹬地有力、落地輕巧。

（三）基本部分

一、女生考核：立定跳遠(yuǎn)；男生游戲：切西瓜。

組織：分組不輪換，男女生分組。

教法：L教師講解考核標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)。

2.男生由小組長(zhǎng)帶隊(duì)到指定位置，分兩組做游戲,

情況由小組長(zhǎng)掌握。

3.女生分兩組進(jìn)行考核，一組考核，一組在規(guī)定

區(qū)域內(nèi)練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，可三四人一組比賽。

要求：動(dòng)作正確，有一定遠(yuǎn)度，爭(zhēng)取好成績(jī)。

二、游戲：插紅旗

方法：發(fā)令后，各隊(duì)排頭先爬過(guò)兩塊墊子，再攀爬到

肋木指定高度，取下小紅旗，迅速跑回本隊(duì)，把紅旗

交給下一人，下一人到達(dá)統(tǒng)一要求高度時(shí)插上紅旗，

依次進(jìn)行。

組織：四路縱隊(duì)

教法：1.教師講解游戲方法及規(guī)則并示范；2.組織

游戲；3.講評(píng)游戲。

要求：遵守規(guī)則、勇敢果斷。

（四）結(jié)束部分

一、放松：《小鴨子舞》。

二、講評(píng)本課情況。

三、宣布下課。

現(xiàn)在，我把自己20多年來(lái)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下，一并

贈(zèng)送給您，希望能幫到您：

讓每一個(gè)學(xué)生都有輝煌的明天

——我的治班方略

我很欣賞一句話，那就是“教師的工作是托起明天的太陽(yáng)”。

是啊，我們今天的一切工作，不就是為了每?個(gè)學(xué)生都能擁有-

個(gè)輝煌的未來(lái)嗎？那么，如何為孩子未來(lái)的發(fā)展打下良好的基

礎(chǔ)？是值得每一位教師，尤其是班主任教師的深思。因?yàn)榘嘀魅?/p>

是學(xué)校具有特殊身份的教育者。作為班級(jí)的教育者和組織者，在

班集體的發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)中起著十分重要的作用。

我從參加工作至今，二十多年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，回憶

這些年帶班所走過(guò)的每一步，品味著工作帶給我的欣慰和快樂(lè)，

更加堅(jiān)定了我做一名優(yōu)秀班主任的信念和決心。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐

探索利學(xué)習(xí)思考，我的治班理念已經(jīng)逐漸明朗，那就是“以情育

人，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花；活動(dòng)育人，用豐富多彩的活動(dòng)

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”。

,位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“猶如沒(méi)有水，就不能稱其為池塘一

樣，沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育?！惫ぷ鞫嗄陙?lái)，我

從沒(méi)有放棄過(guò)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)，從教中學(xué)，從學(xué)中教，樂(lè)此

不疲。用我的真誠(chéng)、愛(ài)意透視學(xué)生純潔而又豐富的內(nèi)心世界，喚

起學(xué)生對(duì)愛(ài)和真誠(chéng)的追求，感染學(xué)生、浸潤(rùn)學(xué)生渴望理解的心田，

用充滿愛(ài)的語(yǔ)言去撫慰一顆顆幼小的心靈。

一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)撐起一片藍(lán)天

1、溝通是教育的前提。師生之間如果缺乏了解和溝通，感

情就會(huì)有隔膜，教育就無(wú)從展開(kāi)。溝通應(yīng)從了解開(kāi)始。蘇聯(lián)著名

教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“如果教育家希望從一切方面去教育人，

那么就必須從一切方面去了解人。"因此，我在班級(jí)管理工作中，

經(jīng)常通過(guò)不同方法與學(xué)生交流，在交流中了解每個(gè)同學(xué)的家庭情

況、性格特點(diǎn)、愛(ài)好、健康狀況及學(xué)習(xí)變化。例如，我在與如今

所帶班級(jí)學(xué)生的交流中得知班內(nèi)三名同學(xué)生活在單親家庭時(shí)，一

種憐愛(ài)之情，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生。我深知，生活在單親

家庭中的孩子情感脆弱，性格孤僻、倔強(qiáng)、逆反心理強(qiáng)，因此，

在日常的生活學(xué)習(xí)中，我會(huì)不經(jīng)意地送給他們一個(gè)親切的微笑，

個(gè)滿意的贊許，一個(gè)溫馨的眼神，一個(gè)慈祥的撫摸，讓他們感

受到老師真摯的愛(ài)，使這些原本不幸的孩子在班集體這個(gè)大家庭

里變得開(kāi)朗活潑、樂(lè)觀向上，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

2、運(yùn)用心理教育。基礎(chǔ)教育的價(jià)值體現(xiàn)在未來(lái)，受教育者

只有具備良好的心理素質(zhì)，才能在未來(lái)社會(huì)獲得最佳的生存和發(fā)

展空間。因此本學(xué)年，我在班里發(fā)起這樣一個(gè)倡議：師生共建相

互交流的"綠色通道”，包括兩種形式：

(1)家構(gòu)通橋一日記

(2)熱線連著你和我一家庭心理電話

以此為學(xué)生提供多渠道的傾訴，使個(gè)性千