游園活動總結14篇

游園活動總結14篇以下是我為大家整理的關于“游園活動總結”的必知知識，以下內(nèi)容僅供參考不得用于非法活動。文檔處理范圍廣泛包括了紙質(zhì)文件和電子文檔的處理方法，范文在學術圈中受到了更多的關注，通過模仿范文的寫作風格和思路能夠幫我更好地表達自己的觀點。游園活動總結篇1今天是六一兒童節(jié)，我高興地拿著東西，開著爸爸的車走了。到了學校的門口，家人放我下車后，我馬上第一眼就注意到，進學校的學生們都在一旁討論的事情絕大部分都是關于今天的預告。只有一些同學是在旁邊冷眼旁觀的，好象是覺得對今天的事情感到?jīng)]興趣。走進教室，我的心情更加激動。全班的人到齊之后，老師交代了一些事情，叫我們一定要嚴格遵守后，老師便把我們帶下了教學樓。在操場上，找到一個地方后，我們開始表演。今天的演出內(nèi)容很多，包括舞蹈、表演小品、合唱演唱等。我們在操場上花了整整一個小時，演出結束了。老師把我們帶上樓后，我們就馬上進行六一的最后一個項目，“游園活動”于是，我們開始到各個的班級里去游玩，我第一次看中的是四年一班的活動，套東西。過了一會兒，輪到我了，因為我太過緊張，所以一個也沒套中，于是，我嘗試到套東西這游戲的難度，我就決定再次向這個游戲挑戰(zhàn)，不打道回府，不善罷甘休。輪到我后，我不緊張了，開始了我就用眼睛盯緊了目標，把手中的圈子投過去，這下子，我終于投中了一個，得到了一個獎品，一支漂亮的圓珠筆。拿到后，我去了四年二班的活動區(qū)吹滅蠟燭。因為大家可能是以為這個項目太簡單了，跟吃飯一樣簡單，所以大部分同學都來這邊賺獎品。終于輪到我了，被這列隊伍一壓，我都喘不過氣來了，但是我仍然不退縮，還是用我最大的肺活量在隔50厘米的長度間吹滅了蠟燭，獲得了獎品，手槍形的涂改帶。然后，我再跑到我班級組織的活動，踢球射門，不過這也有難度，雖然看起來很簡單，但是要在隔1米的距離和門框的大小，就有點難度了。很快就輪到我了，我看準了焦點，看好了踢球的角度，控制好了踢球的力度，就在這一瞬間，我把球踢了出去，終于進門了，我也獲得了獎品，兩塊同樣的橡皮擦。最后，我的項目只有四年四節(jié)課的游戲，平衡測試。我第一個準備好，但是這個項目是拿著乒乓球拍上面有一個乒乓球，圍著桌子轉(zhuǎn)一圈，看誰的的乒乓球先落地，誰就會被淘汰出局，聽好規(guī)則后，我的心狂跳不止，緊張得冷汗直流，開始了，我一邊走一邊死死地盯著目標，盡量讓手不在亂晃，保持相對的平衡。比賽結束后，我終于贏得了冠軍。我那顆狂跳不止的心也終于在勝利的那一瞬間安穩(wěn)下來了。通過這個游園活動，我知道了凡做每一件事，都要全神貫注地去做，一心一意，而不能三心二意地去做，如果是三心二意地去做，那么所做的事情都不會成功。驕兵必敗，“虛心使人進步，驕傲使人落后?！钡诙嚎鞓返牧挥螆@活動今天是星期五，下午學校組織我們在班里面舉行慶“六一”游園活動！中午我就和好幾位同學提前在2點鐘到校，大家齊心協(xié)力先把桌子搬出去，然后把凳子沿著墻先放好，空出位子來讓大家做游戲。2時30分，游園活動開始了，主持人分別是張丹縈、梁玉雅、鐘斯斯、翁秀姍和何駿龍。第一個游戲是用一個乒乓球放在一個球拍上，然后按照主持人畫的線條走，走到終點球不掉下來就可以換一張獎票，我第一次去玩的時候因為心情好緊張，所以走到一半乒乓球就掉下來了就沒有得到獎票。后來有好多同學也是“半途而廢”，只好垂頭喪氣地坐回了座位上；接著就是第二個游戲了，第二個游戲是吹蠟燭的游戲，規(guī)則是：如果你能一次吹滅4根以上的蠟燭，你可以得到一張獎券。輪到我了。我一口氣吹滅了六根蠟燭，所以我輕而易舉地贏得了一張獎券。第三關是“擊鼓傳花”的游戲，游戲規(guī)則是拿一束小花，先是由程老師開頭傳，然后就快速的傳給另外一個人，一直傳下去，鼓停下來時，那支花在誰手上，誰就要在中間跳一段舞。我只好默默地希望千萬不要傳到我，果然，被傳到的是黃怡婷，而且兩次都傳到她，她只好很不甘愿的跳了一下；第四級是踩氣球，規(guī)則是：在一分鐘內(nèi)，你可以踩到盡可能多的氣球。我勇敢地走上舞臺，我迅速踩上一個氣球，我一共打碎了4個氣球，拿到了4張獎券，收獲不小！緊接著是第五個游戲，是“兩人四腳”的游戲，規(guī)則是：先把兩個人的一個右腳和一個左腳綁住，然后再一起走到終點到回來，每局每人獎一張獎票，我和黃博宇一起，一會工夫就搞定了，得到了獎品?；顒咏Y束后，老師給了我們一個筆記本和一支圓珠筆，然后我們用獎券換了獎品。這次慶“六一”游園活動雖然場地不大，我得到的獎品也雖然不多，但意義重大，充分表明了學校和老師對我們的關心和愛護；整個活動非常有紀念價值，內(nèi)容十分豐富，既有發(fā)揮個人競爭能力的項目又有表現(xiàn)團隊精神的項目，今天我們玩得很開心，拿著老師發(fā)給的獎品，內(nèi)心十分愉快！同時，我要祝全世界的孩子們兒童節(jié)快樂！第三篇：六一的游園活動總結哈哈，哈哈”。學校散發(fā)出一陣笑聲，哦！原來，今天是“六一”兒童節(jié)。“六一”的前一天老師說：“明天就是你們一年一度的兒童節(jié)，老師在這祝：“你們節(jié)日快樂。”你們明天準備好三樣你們愛吃的零食來學校，與你們的同學們共同分享?！蓖砩衔液蛬寢屓コ?，挑了星球杯，薯條和一包呀土豆。第二天，我高興地來到學校。走到教室門口，看見昨天全班同學一起裝飾好的班級，顯得異常熱鬧和漂亮了。不久，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到班上。我們的班主任林老師也帶著她活潑可愛的兒子面帶微笑走進教室。隨后，章老師也走了進來。在老師祝賀我們節(jié)日快樂之后，我們開始分享我們的零食，我們都玩得很開心。我們在課堂上分享食物后，花園之旅才真正開始。我們手里拿著老師給我們的五張公園門票，我們的快樂心情立刻得到釋放。我先選擇了玩投球，結果沒有投中。然后，我和我最好的朋友鄧楷一起玩。我們倆緊緊地把汽球夾在我們后背，然后小心翼翼一步一步地走著，忽然，鄧楷脖子可能酸了，扭動著他的脖子，可意外就要姓了，夾在我們后背的汽球不聽我們的指揮，它差點兒就從我們的后背跑了。我大叫：“鄧楷你搞什么呀？小心呀！”但是，這意外還是在我們互相配合，默契地把汽球重新挽留在我們的后背，就這樣我們倆共同度過了這個難關。我們一步一步地走，小心翼翼地穿過了障礙物。所以，我們從老師那里得到了我們共同的收獲。然后我拿著剩下的三張票去參加。黃思睿在水里打乒乓球，鐘雪平吹起杯子，踩上汽球。我開開心心的拿著這五張游園票，順利地完成這次的活動。全班同學都在談論自己在活動中的體會，而且精彩而快樂?！傲弧笨鞓窡o比的“六一”，這是我們每個兒童心里最難忘，最快樂的節(jié)日。每一個“六一”都是我們美好的的回憶，也會在期盼下一個“六一”的到來。在這個美麗的時代，我們會珍惜它。第四篇：有趣的六一游園活動6月1日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使省級學校更加美麗。為了慶祝我們的孩子們的節(jié)日，學校特別舉辦了一次多彩有趣的游園活動。游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果你一口氣吹滅三四支蠟燭，你可以得到一對彩票；如果你一口氣吹滅了五六根蠟燭，你會得到兩張票。當我來到會場時，有20多人在排隊等候，所以我不得不在隊伍的盡頭耐心地等待。隊伍象流水一樣緩慢前進。我希望轉(zhuǎn)眼就輪到我了。這時，一些學生一口氣吹滅了6根蠟燭，臉上露出自豪的神情。我想：看什么，等著見我！有些學生一口氣只吹滅三四支蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊?？粗麄兊谋硌?，我的心既高興又緊張。我擔心我不能把他們都炸掉。那太無聊了。一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發(fā)出一聲驚嘆我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判判給我兩張彩票。這時，我身后的學生們對我投來羨慕的目光。后來，我也打了很多項目，感覺很好。巡演結束時，我汗流浹背，衣服也濕了，但我一點也不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！第五篇：快樂的六一游園活動“耶！”一陣陣此起彼伏的吹呼聲傳出教室，咦？這是在干什么呀？原來我們學校正在舉辦六一游園活動！這個星期三上午，我們學校舉行了一次六一游園活動。我們班的活動項目是“一擲千金”。規(guī)則是：每人取三個圓圈，面向瓶蓋，其中一個得3分，所有組別得10分。我是工作人員，負責給擲完的同學記分，看著一個又一個同學拿著游園記分卡興高采烈地跑出教室，我幸福極了——他們因為我們的游戲而感到快樂！在工作了大約一個小時后，第二組來和我們交流。于是，我拿著游園記分卡，一蹦一跳地跑出教室，迎面正走來馬__，我拿起她的記分卡一看，呀，她也有許多項目沒玩，于是，我們倆便一起去游園。玩了五（3）班鯉魚躍龍門、四（5）班打保齡球后，我們手拉著手走進了四（6）班——“螃蟹搬家”?！绑π钒峒摇钡囊?guī)則是：兩個人背靠背，雙手往后拉，工作人員把一個籃球放在中間，兩個人要相互合作，不能讓籃球掉到地上，順利到達終點的一組每人可以加10分。我和馬__走進四（6）班教室，背靠著背，雙手都往后拉，握住對方的手，一個工作人員把一個籃球放在我們中間，我們倆便小心翼翼地走了起來。剛開始，我們的腳步還挺均勻的，可到了后來，馬__的腳步越來越快，我整個人都倒在了馬__身上，我感到籃球在我的馬__的腦袋之間不停地滾動，只要輕輕一碰，它隨時都可能掉到地上，我著急地想：哎呀！這可怎么辦呀！如果ma__再次保持該速度，籃球?qū)⑺さ?！于是，我便用頭頂住籃球，不讓籃球掉下去。終于，馬__停下了腳步，我也松了一口氣，心有余悸地對馬__說：“唉喲！你剛剛走那么快干什么？籃球差點掉下來。它把我嚇死了！”緊接著，我們又去玩了四（2）班走“梅花樁”、六（2）班“我心飛翔”、六（1）班“套圈”等有趣的游戲。這個六一兒童節(jié)，同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心的笑聲，溫暖了每一個人的心田……游園活動總結篇2櫻花游園活動總結本文旨在詳細、具體且生動地總結櫻花游園活動。該活動是在春季舉行的，旨在欣賞櫻花盛開的美景并豐富游客的文化娛樂體驗?；顒由婕暗搅烁鞣N各樣的節(jié)目與活動，讓參與者感受到了濃厚的櫻花文化氛圍。櫻花是日本文化中的象征之一，它的盛開標志著春天的到來。櫻花游園活動通常在春季的合適時間舉辦，以欣賞這些美麗的花朵。該活動通常在櫻花園或公園中進行，這些地方被精心布置成為一個花海，將櫻花的美景展現(xiàn)給游客。在櫻花游園活動中，除了欣賞櫻花的美景，還有各種各樣的節(jié)目和活動，讓游客能夠深入了解和體驗櫻花文化。通常會有一場盛大的開幕式，以慶祝櫻花盛開。開幕式包括舞蹈、音樂演奏和各種傳統(tǒng)表演，給游客們帶來了視聽上的享受。游園活動通常還設有各種專門的活動區(qū)域。比如，有一個花藝展示區(qū)，讓游客能夠?qū)W習花藝知識，并自己動手制作櫻花花環(huán)或者插花。這樣的活動不僅能豐富游客的文化體驗，還能增加游客之間的互動和交流。還有一個傳統(tǒng)手工藝品區(qū)，展示和銷售一些與櫻花相關的工藝品，比如手工制作的櫻花雕刻或者布藝作品。這些手工藝品既展示了傳統(tǒng)技藝，又讓游客能夠購買紀念品并支持當?shù)孛耖g工藝。除了以上的活動區(qū)域，櫻花游園活動還涵蓋了各種娛樂節(jié)目。比如，有一些現(xiàn)場表演，如歌舞表演、魔術表演以及戲劇演出等。這些表演以櫻花為主題，通過藝術形式將櫻花文化向觀眾傳達出來。還有一些互動游戲的設立，如拼圖比賽、步道競走等，讓參與者在歡樂的氛圍中互動并增進團隊合作精神。在櫻花游園活動中，美食也是一大亮點。通常會有一些小吃攤位提供各種當?shù)靥厣朗常鐧鸦ū苛?、櫻花糕點等。參觀者可以品嘗到美味的食物，不僅增添了活動的趣味性，還能豐富他們的味蕾體驗。認為，櫻花游園活動是一個能夠讓參與者全方位、多角度地體驗櫻花文化的盛會。通過欣賞櫻花、參與各種活動和觀賞表演，游客們不僅能夠了解到櫻花文化的豐富內(nèi)涵，還能夠享受到春天的美好。這樣的活動不僅吸引了本地的游客，也吸引了國內(nèi)外的游客。通過這個活動，游客們能夠深入了解和欣賞到櫻花文化的魅力，也能夠促進文化交流與旅游發(fā)展。櫻花游園活動以其獨特的魅力吸引了大量的游客，給人們帶來了難忘的體驗。通過這樣的活動，游客們能夠遠離城市的喧囂，來到大自然中與櫻花一起歡慶春天的到來。無論是櫻花的美麗還是活動本身的豐富，都讓人們流連忘返。希望未來的櫻花游園活動能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，為游客們帶來更多的快樂和美好回憶。游園活動總結篇3為了響應團省委、省文明辦、省財政廳、省農(nóng)業(yè)廳、省文化局、省體育局共同組織舉辦的首屆“廣東農(nóng)村青年歡樂節(jié)”活動的號召，營造我鎮(zhèn)春節(jié)氣氛，豐富農(nóng)村青年群眾的文娛生活，我鎮(zhèn)團委于20__年2月18日在北市鎮(zhèn)人民政府籃球場舉辦一場春節(jié)繽紛游園活動?；顒釉谝黄瑲g聲笑語中順利結束了?，F(xiàn)將這次活動的開展情況總結匯報如下：一、活動概況1、游戲設置。本次活動主要以游戲的方式進行，一共設置了猜謎語、挾波子、拋圈、蒙眼擊球和定點投籃五項游戲。2、獎項設置及獎品。一等獎1名，獎5L裝花生油一罐和5KG大米一包;二等獎1名，獎5L花生油一罐;三等獎1名，獎5KG大米一包;最佳團隊協(xié)作獎1名，獎5KG大米一包。嘉獎若干名，精美獎品一份。3、名次計算。最后名次以5個游戲項目的得分累計計算，得分最高那一隊獲得一等獎，以此類推確定其他名次。最佳團隊協(xié)作獎則由工作人員評出，獲得最高票數(shù)的隊伍勝出。4、獲獎情況。ING隊榮獲一等獎和最佳團隊協(xié)作獎，咖啡隊榮獲二等獎，MBA隊榮獲三等獎，蘋果隊、飛虎隊、旋風隊各獲得禮品一份。二、活動順利開展的原因(一)指導思想本次活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞當前的工作大局，著眼服務社會主義新農(nóng)村建設和和諧社會建設，結合農(nóng)村生產(chǎn)生活實際情況，組織帶領廣大農(nóng)村青年為社會主義新農(nóng)村建設貢獻力量。(二)領導的高度重視這場活動能成功的舉行，離不開上級團委的指導和鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領導和關懷，離不開鎮(zhèn)團委主管領導的指導和支持。從對活動方案的審批到資金的支持，鎮(zhèn)主要領導給予了高度的重視和大力的支持，為活動的開展提供了前提條件。(三)各村團支部、工作人員和到場參加活動人員的積極配合1、活動宣傳工作方面。通過我鎮(zhèn)各村委團支部干部的積極宣傳，參加本次活動的人員一共有40人，其中包括返鄉(xiāng)大學生、務工青年、農(nóng)村青年和少部分退伍兵。參加人員的多少會直接影響到活動的氛圍，盡管活動當天天氣寒冷，但是由40顆熾熱的心組成的活動現(xiàn)場卻溫暖了身邊的每一個人。2、活動物品的籌備方面。從活動方案的擬定到活動的舉行前后僅有十天的時間，而中間又剛好遇上過年放假，這給我們的籌備工作或多或少帶來了不便。但是我鎮(zhèn)團委本著不懼困難和艱苦的工作信念，帶領大家克服種種困難，積極籌備活動所需要的各種物品，如橫幅的制作、獎品的購置、道具的準備與制作等。3、活動場所的布置與分工方面。為了這次活動能夠順利的開展，我們工作組早早就來到籃球場布置，工作人員分工合作，有人負責拉橫批，有人負責抬桌搬凳，有分負責登記分數(shù)，有人負責每項游戲的道具準備，有人負責獎品的派發(fā)，有人負責主持，有人負責維持活動現(xiàn)場的秩序。正是由于大家積極主動的分工合作，才使得我們的活動有條不紊的進行。(四)抓準時機為了使這次活動能夠爭取更多的返鄉(xiāng)青年參加，我們工作人員犧牲自己在春節(jié)的休假時間，積極籌備活動，在一個方便普遍返鄉(xiāng)青年的時間里舉辦活動，這也是我們活動順利開展的一個必不可少的因素。三、活動工作中存在的不足1、由于時間倉促，又正好是春節(jié)期間，因此沒來得及爭取到其他部門(如鎮(zhèn)文化站等)的合作與支持，沒有更好的調(diào)動和利用資源。2、活動方案還不夠完善，尤其是缺乏對天氣情況方面的考慮，以致最后的活動環(huán)節(jié)顯得被動。3、與工作人員之間的溝通和協(xié)作還不夠，尤其是攝影方面的，由于沒有詳細溝通清楚，最后出來的畫面和質(zhì)量方面有些欠缺，后期處理工作花的時間也比較多。盡管活動在臨近結束的時候天空下起了雨，盡管活動的最后結束還不夠完美，可是這些絲毫不影響我們在場所有人的心情，因為在這場活動中，大家激動、愉快的心情溢于言表，這一天確實令人快樂、令人難忘。通過這次活動，不僅增強了我鎮(zhèn)青年之間的凝聚力，展現(xiàn)他們的青春氣息，而且促進了團委與青年們的交流與認識。人總是在不足中慢慢學會成長的，我們堅信在以后的工作中，通過我們的不懈總結與努力，會把團委工作做得更好!游園活動總結篇4近日，社區(qū)舉辦了一次精彩紛呈的游園活動，吸引了廣大居民的積極參與。這次活動以豐富多樣的游戲和娛樂項目為特色，不僅增進了鄰里之間的交流和互動，還讓居民們度過了一個愉快的周末。活動開展的前一天，大家就開始預熱，社區(qū)內(nèi)張貼著絢麗多彩的活動海報，每個角落都彌漫著濃濃的節(jié)日氣氛。居民們紛紛詢問活動的細節(jié)，并在社區(qū)微信群里分享自己的期待和建議。社區(qū)工作人員也積極地回應居民們的疑問，并根據(jù)大家的建議，不斷完善活動方案。正式活動當天，晨光中，社區(qū)廣場早已變成了熱鬧的場所。居民們穿著各式各樣的運動服裝，帶著家人和朋友前來參與活動。活動的主舞臺上，放置了一臺專業(yè)級音響設備和巨幅屏幕，為居民們提供高清的音樂和視頻娛樂體驗?；顒拥拈_場方式特別特別有趣，一場群體健身操表演拉開了序幕。整個廣場上，動感的音樂響起，居民們齊刷刷地跟著音樂做起了各種健身動作。歡樂的氣氛迅速傳遍了整個社區(qū)，并吸引了路過的行人們的圍觀。接著，活動進入了游戲互動環(huán)節(jié)。組織者們精心設計了一系列有趣并富有挑戰(zhàn)性的游戲。其中，最受歡迎的無疑是氣球接力賽。參與者被分成若干小組，每個小組都要在橙子夾在太太手臂上的情況下，用一根大號吸管吹起氣球，然后傳遞給下一個隊員。整個過程既考驗了團隊配合的能力，也增加了大家之間的互動和交流。除了游戲，活動還設置了小吃攤位和手工藝品展覽區(qū)。小吃攤位上有各種美食，包括烤串、煎餅果子、爆米花等等，吸引了不少居民前來品嘗。手工藝品展覽區(qū)則展示了居民們的才藝和創(chuàng)意，有繪畫作品、手工制品、攝影作品等。參觀者們可以欣賞藝術品，也可以購買他們心儀的作品。整個活動的高潮是晚上的篝火晚會。社區(qū)廣場上點起了篝火，居民們圍坐在一起，一起欣賞著社區(qū)志愿者們準備的精彩演出。有舞蹈、歌唱、相聲等多種形式的表演，每一個節(jié)目都充滿了激情和創(chuàng)意。居民們跟隨著音樂的節(jié)奏，一起跳舞、唱歌，享受著音樂帶來的快樂。通過這次社區(qū)游園活動，居民們更加親近了彼此，建立了更緊密的聯(lián)系。大家通過共同參與游戲和觀看演出，增進了對彼此的了解和尊重?；顒咏Y束后，許多居民紛紛表示，這是一次難忘的經(jīng)歷，他們期待未來還能有更多的社區(qū)活動。認為，這次社區(qū)游園活動為社區(qū)的居民提供了一個相互交流和互動的平臺，不僅豐富了大家的業(yè)余生活，也增進了鄰里之間的感情。希望通過更多這樣的活動，社區(qū)的凝聚力和活力能夠得到進一步提升。游園活動總結篇5一、活動目標：1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。二、活動地點：松江月圓園藝術園三、活動人物：教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(若干名)四、活動時間：周一(4月24日)五、活動準備：1、教師確定參觀的路線2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。3、教師準備游戲及道具。六、安全保障措施：1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。5、全體幼兒必須穿好校服。6、參觀?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。七、活動過程：1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。2、游戲活動：集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等親子游戲：(1)揪“尾巴”準備：“尾巴”若干玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。(2)沙地尋寶準備：各種“寶藏”若干玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。(3)袋鼠抱玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的.腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。八、活動結束，乘專車返回幼兒園。為了讓孩子們更好地親近自然，領略春天美好的景色，體驗和家人一同游戲的快樂，實幼橄欖親子園于3月31日上午開展了以“親親自然，家園同樂”為主題的春游親子活動。在美麗的城北公園，孩子們在大人的陪同下興致勃勃地游玩著，欣賞著溫暖的春天帶來的愉悅，呼吸著大自然帶來的清新的氣息。通過這次活動，一方面擴大了孩子們的視野，享受到了親子活動的快樂;另一方面，也使家長更進一步了解了幼兒園的教育，加強了家園之間的聯(lián)系和情感。游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶若干，給瓶子罐好水，間隔的擺成6行，蒙眼布6根游戲玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走S路線，走到終點后瓶子不倒下為勝。游戲玩法：家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，運球到籮筐里，在規(guī)定的一分鐘里搬得最多的為勝。游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優(yōu)勝。游戲玩法：幼兒在指定地位，用力轉(zhuǎn)動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。游戲準備：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆子放到家長手心，時間2分鐘，以數(shù)量多者為勝。游戲玩法：家長系好圍裙站在指定位置，幼兒在家長對面指定位置站好，向家長拋水果，家長牽著圍裙接水果，以水果的多少決定勝負。游戲玩法：兩個家長背對背站立，用布條捆住，幼兒站在家長對面指定位置往家長臉上貼貼紙，以貼紙的多少定勝負。游戲玩法：10人1組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)不落地得分。游戲玩法：在桌子上擺一排杯子，幼兒吹好氣球后在家長的幫助下用氣球吹跑杯子游戲玩法：每組有一名家長和一名寶寶組成，在家長身上夾上若干夾子，家長抱起寶寶，在規(guī)定的場子內(nèi)來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，以夾子多少評勝負游園活動總結篇6這一次下鄉(xiāng)知識游園活動雖然過程曲折，但總體取得了較好的效果，可以稱得上一次成功的活動。作為本次活動的主要負責人，我感受頗多。其實在寫方案的時候并不是想以游園的形式來進行的，當時的想法是舉辦一次知識競賽，而且是以班級為單位進行的，這種活動的好處是場地方便，而且不受天氣的影響，除此之外，以班級為單位的操作性更強，可行性很高。只是這樣就形式單調(diào)老套，活動只是在班級里進行限制了學生的展示空間，活動的影響力度有所不夠。鑒于以上因素，我將這個小型的知識競賽改寫為知識游園。知識游園其實在形式上跟原來的知識競賽是完全不一樣的，原來的知識競賽是以分組的形式來進行搶答，以積分的形式進行的。而知識游園是以個人為單位集印花的形式進行的，而且不再是單調(diào)的搶答，而是要先進行游戲，只有在游戲環(huán)節(jié)過了關，才有機會答題。先經(jīng)過游戲環(huán)節(jié)把學生的熱情調(diào)動起來，在這種時候?qū)W生的思維也比較的活躍，回答問題時腦筋轉(zhuǎn)得比較快，既提高學生對知識的渴望，又提高了學生的自信，并且在游戲中學習既獲得快樂又有所收獲。根據(jù)這次活動的策劃到最后的實施來看，我覺得在以下幾個方面是這次活動中做的比較好的。第一，在題目類型的選擇上比較廣，有趣味題，也有傳統(tǒng)題，而且中英結合，題目不會顯得單調(diào)，每一處都給給學生一個驚喜。第二，在題目的難易上把握較好，題目出得太難學生都回答不上來的話就會有一種挫敗感，而太容易當然就一點挑戰(zhàn)性都沒有了。難度恰到好處就能充分調(diào)動起學生的參與度。第三，在分配任務方面考慮周到，在每一個攤位都安排了兩個隊員負責，由于每個隊員都是班主任，跟自己班上的學生當然比較熟悉，在游戲當中難免會有偏袒的傾向，或者拉不下臉來對自己班上的學生，考慮到這個問題我在同一個攤位安排的的隊員是來自不同班級的，這樣就保持了公正性。在這些活動當中，公平，公正，公開是很重要的，如果有那個學生覺得自己被看輕，被老師不公正對待了，那他的自尊心會受到很大的傷害，也許會給他留下永遠的創(chuàng)傷。第四，在布場方面也是做得不錯的，在下鄉(xiāng)之前為了節(jié)省經(jīng)費本來是打算不要布場的，但到了活動當天突然覺得沒有布場一點氣氛都沒有，整個活動的效果會大打折扣，于是才緊急布起場來，這布場時宣傳組的隊員都很積極的合作，連一些較早來的學生也加入我們的行列，很快就把整個活動場地的氣氛給烘托了出來。雖然布場方面在下鄉(xiāng)前是準備不足的，但在當天我們就能團結一致的把場地布置的那么好，確實是屬于做得好的一方面。接下來就是總結一下在整個活動當中發(fā)現(xiàn)的問題和以后必須改進的一些方面。第一，前面說到活動的題目類型和難易都很合適，但是題量太少，這主要是沒考慮到學生的人數(shù)，在以后的活動中要多準備一些題目，寧愿有的題目用不上也不能再出現(xiàn)題目過少的現(xiàn)象。第二，攤位數(shù)量過少，這一次一共有六個攤位，但學生人數(shù)有100多個，每一個攤位排隊的人都會比較多，造成有點擁擠，同樣是對學生人數(shù)的估計上出現(xiàn)了錯誤，再加上下鄉(xiāng)之后時間很緊，而且上網(wǎng)又及其不方便，想要多設計幾個攤位幾乎是不可能的，同樣的道理，最好的解決方法就是在下鄉(xiāng)之前就多準備幾個，有備無患。第三，最后一個問題出現(xiàn)在獎品上，由于我們是提倡重在參與，對獎品的劃分沒有太明顯的界限，所以對學生也沒有進行什么說明，只是讓他們到兌獎區(qū)兌獎，這種兌獎并沒有做到百分之一百的公平，這一點是很不好的。當然有絕大多數(shù)的學生是真的重在參與，對獎品是沒多大所謂的，但是還是有極少數(shù)的學生是很看重的，而這極少數(shù)人恰恰被我忽略了。在活動當天我才深深地體會到我的失誤，哪怕是有一個學生很看重獎品，對獎品的分派感到不公平，都是一個很大的錯誤。借鑒了趣味運動會的兌獎模式，我覺得采用抽獎的形式是很不錯的，沒有人會覺得不公平，拿什么獎品要靠自己的運氣，拿到差一點的獎品也不會對誰有埋怨的語言。第四，沒有考慮天氣問題。沒有考慮天氣因素，缺少一份備用方案，碰巧在原定的活動當天下起了雨，刮起很大的風，只能將活動推遲，雖然活動還是圓滿的結束了，但是當天學生聽到活動推遲時難免會有些許失望，也給教學活動的安排帶來了麻煩?？偟膩碚f這次活動從策劃到最后的實施，我感受最深的是要最好充分的準備，考慮到所有的難題，為每個難題想好一個解決的方案，只有這樣才能保證活動順利的進行。游園活動總結篇7(一)、班級前期準備工作及人員分配。(二)、班級環(huán)境創(chuàng)設以及游戲的道具準備。(三)、師幼開場舞表演以及介紹游園會活動。(四)、親子游園會游戲環(huán)節(jié)。一、班級前期準備工作及人員分配1、由于這次游園會活動我擔任主持人，在活動前我需將游園會活動方案以及活動所需的音樂提前準備好。由于自己做事不夠積極主動，導致好多的準備工作都需在園長多次提醒下才完成，這在以后的工作中需要改進的地方，從而不斷的提升自己的工作能力。2、本次活動主要是以游戲的方式進行，全員共參與，每位教師都精心的準備了一個游戲活動。各位老師負責各自的游戲區(qū)域。活動的兌獎區(qū)域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來負責。二、班級環(huán)境創(chuàng)設以及游戲的道具準備1、新的一年即將到來，為了給幼兒營造一個溫馨的環(huán)境，各班都進行了元旦環(huán)境創(chuàng)設活動。大概一個月前園長就將班級環(huán)境創(chuàng)設的任務通知下來，要求每個班上進行準備環(huán)境創(chuàng)設。我們班在四個老師的努力下完成了任務，但是由于沒有提前確定應該如何來進行環(huán)境創(chuàng)設，許多想法都是臨時想出來的，導致在很趕的情況下完成環(huán)境創(chuàng)設，教室看起來有點雜亂無章，無主題。這在以后的工作中是需要不斷改進的地方。2、游戲道具的準備，由于沒有提前確定游戲，導致在道具準備方面過于急切，道具準備的相對來說不夠充分。3、游戲兌獎時所需的獎品提前準備好放在兌獎區(qū)處。三、師幼開場舞表演以及介紹游園會活動1、這次的開場舞表演《快樂花園》是在李老師的帶領下由老師和幼兒共同參與排練完成。2、介紹游園會活動：開場舞結束后，我將為各位獎章家長介紹本次游園會活動的相關事項即活動形式、兌獎方式以及活動中應該注意的安全問題。但是，由于剛跳完舞蹈，心境還未平復下來，導致在說的過程中語速有點過快而且語調(diào)沒有起伏，顯得沒有精神。這在以后的日常交流中需要練習的地方，不斷的改進。四、親子游園會游戲環(huán)節(jié)本次“慶元旦，迎新年”活動，我們幼兒園第一次嘗試用親子游園會的的方式來開展，而不是像以往的節(jié)目表演。游戲活動由各位老師來開展，共設有九個游戲活動。我們的游戲場地分布在幼兒園操場以及各班的教室。家長和幼兒可自由的選擇自己喜愛的游戲來玩。我負責的游戲室《快樂貼貼貼》在幼兒園操場進行，當宣布游園會活動開始時，首先請了兩組家庭為大家示范游戲的玩法。但是在游戲的過程中由于一位幼兒看到自己的爸爸被別的家長拉過去，于是跑出幼兒區(qū)去幫自己的爸爸，導致在示范環(huán)節(jié)上用了太長的時間，其他家庭等待時間過長。在之后的游戲活動中大部分的幼兒都能夠遵守游戲規(guī)則，特別是小班的幼兒，在撕貼貼的過程中也能獨立的撕下來貼在自己爸爸媽媽的臉上。孩子們在玩游戲時都特別的開心，家長們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌和孩子一起開心的游戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。比賽場上時時爆發(fā)出快樂的笑聲。游戲結束后幼兒都得到了一定的獎品，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。激動人心的游園會結束了，但每個人似乎還沉浸在那童真的快樂之中。對于孩子來說，雖然他們還不能真正的理解親子游戲的意義，但這是他們最真實的體驗，通過參與游戲活動，在孩子幼小的心靈里種下了快樂的種子。這次親子游園會讓我學到了更多的知識，累積了經(jīng)驗，爭取在下次活動中做的更好!本次活動的優(yōu)點：1、此次運動會得到了園領導、教師及各位家長的積極配合，家長和小朋友們參與活動積極性高。2、老師管理好自己負責的活動區(qū)域，提前將各項準備工作做好?；顒佑谐晒陀胁蛔悖?、活動中家長很多家長都沒有排隊來進行游戲，而且大部分家長都未看游戲規(guī)則直接進行游戲，我一直要不斷的提醒家長游戲規(guī)則，下次應該要注意的地方。2、對于自己，主持人在說話時語言不夠抑揚頓挫，沒有精神，沒有帶動現(xiàn)場氣氛。游園活動總結篇8冬日的陽光映襯著稚嫩的笑臉，歡快的迎新年樂曲響遍全園，12月31日上午，池州市直屬機關幼兒園的小寶貝們以期盼的心情滿懷喜悅地迎接即將到來的20__年。。上午9時左右，數(shù)百名幼兒家長帶著可愛的孩子們來到幼兒園，迫不及待地參與一場別具一格的“親子游園會”。上午九時許，在該園一樓“快樂夢工廠”游戲區(qū)，記者看到每個活動室門口都排起了長隊，家長們帶著孩子，大手牽小手，在此區(qū)域穿梭于各個游戲環(huán)進行游戲PK，賺取“市幼幣”，然后憑借“市幼幣”到二樓“創(chuàng)意手工坊”傳統(tǒng)文化體驗區(qū)和“美食樂翻天”傳統(tǒng)美食體驗區(qū)進行傳統(tǒng)文化手工體驗或者享受一場美食盛宴。大、小朋友們挽起袖子齊動手，玩游戲、剪窗花、捏泥人、包餃子、串糖葫蘆、吃棉花糖……體驗著迎新年的歡樂，享受著親情的喜悅，沉浸于幼兒園大家庭的溫暖中…園方相關人員介紹，為迎接新年元旦的到來，池州市直屬機關幼兒園此前精心謀劃了此次“歡慶元旦——親子游園活動”，旨在為孩子與家長們提供一個增進親子間互動、構筑融洽親情關系的平臺。幼兒園小（二）班黃老師向介紹說：“我們往年的慶元旦活動大多是文藝演出，或者親子運動會，本次活動是我們園第一次舉辦的大型全園自由游戲活動。一方面不給小朋友和家長帶來過多的排練演出壓力，另一方面也讓小朋友在與父母共同游戲且體驗的過程中，更好地啟發(fā)幼兒的心智，全面培養(yǎng)幼兒的綜合能力、增進親子感情！”活動現(xiàn)場一位張姓爸爸開心地介紹，他家寶貝今年9月才入園，感覺在園內(nèi)收獲滿滿，成長明顯，“這次的游園活動我和孩子她媽一家三口齊上陣，玩了一上午，特別開心。不僅培養(yǎng)了小朋友的動手綜合能力，也增進了我們的親子感情。這次活動形式特別豐富，希望此類活動繼續(xù)辦下去?！迸R近中午，本次游園活動在此起彼伏的歡鬧聲中結束了，熱鬧的氛圍、暖心的畫面仍在每個家長和幼兒眼前回放著。更多的小朋友們在這次游園活動中感受到了合作與交往的快樂，他們盡情體驗著與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。游園活動總結篇9“六一”期間，我校開展豐富多彩的慶?；顒樱瑸閺V大的學生獻上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，體驗節(jié)日的快樂，從而激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感?，F(xiàn)將活動情況總結如下：一、加強組織，營造氛圍提前制定各項活動方案，方案中的每項工作都有責任人和完成期限，形成人人參與、各個動手的局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。二、活動多樣，展示自我為了表彰先進，樹立典型，5月31日上午的文藝匯演前對“十佳少年”、“優(yōu)秀少年”、“好家長”、“書香家庭”等進行了表彰，并對他們頒發(fā)了獎狀和獎品。為展示每一位學生的風采，為更多同學搭建展示自我的舞臺，我校把每年一度的校園科技文化藝術節(jié)與慶六一活動融為一體。六一前夕，舉行了書法、繪畫、手抄報、玩轉(zhuǎn)魔方等比賽，學生的各項獲獎作品做成了一塊塊展板在校園展出，展示了學生的藝術天賦和聰明智慧；科技小制作展覽、賀卡展覽體現(xiàn)了學生豐富的想象力和創(chuàng)造力；各年級的講故事、演講、課本劇表演比賽讓學生更加自信、張揚。5月31日上午的文藝匯演和下午的游園活動將兒童節(jié)的氣氛推向高潮。這次演出有老師精心指導的節(jié)目，也有學生自編自演的節(jié)目，有相聲、民樂、西洋樂、也有合唱和舞蹈、還有師生同臺和親子節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容，形式多樣。演出空前熱烈，表演中贏得了老師、同學以及家長的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。下午，學校各中隊都舉行了慶“六一”的游園活動，學生們參加本年級組組織的各項活動：猜謎、投壺、套圈、夾黃豆、運乒乓球、擲骰子、摸球等等，同學們參與活動后還能得到一份小獎品，校園里充滿了歡聲笑語。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者（教師和學校的領導），雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。游園活動總結篇10“哈哈，哈哈”。學校里傳出來了一陣陣的歡笑聲，哦！原來，今天是“六一”兒童節(jié)?！傲弧钡那耙惶炖蠋熣f：“明天就是你們一年一度的兒童節(jié)，老師在這祝：“你們節(jié)日快樂。”你們明天準備好三樣你們愛吃的零食來學校，與你們的同學們共同___?！蓖砩衔液蛬寢屓コ?，挑了星球杯，薯條和一包呀土豆。第二天，我興高采烈地來到學校。走到教室門口，看見昨天全班同學一起裝飾好的班級，顯得異常熱鬧和漂亮了。不久，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到班上。我們的班主任林老師也帶著她那活潑可愛的___，面帶微笑地走進教室。隨后，章老師也走了進來。老師給我們祝賀我們節(jié)日快樂以后，我們就開始___各自零食，大家吃得非常開心。我們在班上___完食物后，游園活動才真正開始了。我們_上拿著老師發(fā)給我們的五張游園票，大家開心的心情一下子釋放出來。我先選擇了玩投球，結果沒有投中。接著，我和我的鐵哥們――__，一起玩了夾氣球。我們倆緊緊地把汽球夾在我們后背，然后小心翼翼一步一步地走著，忽然，__脖子可能酸了，扭動著他的脖子，可意外就要姓了，夾在我們后背的汽球不聽我們的指揮，它差點兒就從我們的后背跑了。我大叫：“__你搞什么呀？小心呀！”但是，這意外還是在我們互相配合，默契地把汽球重新挽留在我們的后背，就這樣我們倆共同度過了這個難關。我們繼續(xù)一步一步，小心翼翼地闖關了。于是，我們在老師地那兒領到屬于我們共同的收獲。接著我拿著剩下的三張票參加了，__那兒的水中吹乒乓球，__那的吹杯子還有踩汽球。我開開心心的拿著這五張游園票，順利地完成這次的活動。全班同學都在講著自己在活動時的經(jīng)歷，又精彩又快樂?！傲弧笨鞓窡o比的“六一”，這是我們每個兒童心里最難忘，最快樂的節(jié)日。每一個“六一”都是我們美好的的回憶，也會在期盼下一個“六一”的到來。我們在這個美好的時代一定會好好珍惜的。游園活動總結篇11在20__年12月31日的這一天，我們心協(xié)的.會干與參與這個活動的院心育部的同學們都早早地來到了辦公樓前的籃球場。集合完畢后，便開始了布置活動場所的工作。我們分工合作，每一個負責這一項大工作的一小部分。不一會兒，負責抬桌子的同學便把桌子抬來了，負責劃分游戲場的同學也完成了工作，負責掛彩帶氣球的同學也收了工……總之，那時的活動場地充滿了歡快的笑聲，似乎活動場所中所有的一切都在說：“活動會取得圓滿成功?！币磺邪才啪途w后，發(fā)覺音響方面還不能正常工作，于是大家又把力量集中到了讓音響工作這方面。在把大家東借西借得來的插座連在一起之后，音響發(fā)出了愉快的歌聲。這一小小的問題似乎沒有影響到大家參加游戲的熱情?；顒釉谛膮f(xié)會干的歌聲中拉開了帷幕。主持人那句“我宣布活動現(xiàn)在開始”讓活動真正開展起來。首先進行的是“五人六足”游戲。參加這個游戲的是各系的代表隊。在一片吶喊聲中，第一組的體育系代表隊以絕對優(yōu)勢完成了第一組的比拼。接下來的各組，也許在旁看出了游戲的關鍵，速速是越來越快了。同學們的加油聲也是此起彼伏的。在愉快地吶喊聲中結束了這個游戲的比拼。緊接著第一個游戲開展的是一個名為“水滴成河”的心理小游戲。參加的同樣是各系的代表隊。在這個游戲中，我們的參賽隊必須快速的完成頭頂運水的任務，將運到目的地的水倒到一個臉盆里中，用最短時間把臉盆裝滿水的參賽隊為獲勝隊伍。在游戲過程中，不少同學不小心把頂在頭上的水曬到頭上、身上，但大家臉上依舊洋溢著笑容。同學都在爭取時間為隊伍創(chuàng)造有利機會。比賽結束的時間到了，但大家臉上還是掛著一幅意猶未盡的表情。第三個集體游戲每個隊伍參加的人數(shù)是10人。大家必須快速地將呼啦圈傳送三圈。時間最短的為勝方。玩的同學很快就找到了技巧，一個隊比一個隊用時少，不一會兒整個游戲就結束了。在這個游戲結束之后，是由各系組織的以個人為單位的可自由參加的心理小游戲。游戲一開始，同學們便向四處散去，去參加自己感興趣的活動。在獎品的誘惑下，大多數(shù)的人都參加了其中的好幾個游戲。這些小游戲的開展，不僅愉悅了同學們，也讓同學們更深刻的了解大學生心理健康的重要性。健全人格，完善自我。希望明年的游園活動更精彩，讓我們更深入的學習心理健康方面的知識。我們有理由相信，擁有健全心理、人格的大學生能夠使祖國走向更為繁榮昌盛的明天。游園活動總結篇12今天是星期五，下午學校___我們在班里面舉行慶“六一”游園活動！中午我就和好幾位同學提前在2點鐘到校，大家齊心協(xié)力先把桌子搬出去，然后把凳子沿著墻先放好，空出位子來讓大家做游戲。___時___分，游園活動開始了，主持人分別是__、__、__、__和__。第一個游戲是用一個乒乓球放在一個球拍上，然后按照主持人畫的線條走，走到終點球不掉下來就可以換一張獎票，我第一次去玩的時候因為心情好緊張，所以走到一半乒乓球就掉下來了就沒有得到獎票。后來有好多同學也是“半途而廢”，只好垂頭喪氣地坐回了座位上；接著就是第二個游戲了，第二個游戲是吹蠟燭的游戲，規(guī)則是：一次性能吹滅4支蠟燭以上的，就可以拿一張獎票。輪到我了，我一口氣吹了6支蠟燭，所以輕而易舉拿到了一張獎票。第三關是“擊鼓傳花”的游戲，游戲規(guī)則是拿一束小花，先是由程老師開頭傳，然后就快速的傳給另外一個人，一直傳下去，鼓停下來時，那支花在誰_上，誰就要在中間跳一段舞。我只好默默地希望千萬不要傳到我，果然，被傳到的是__，而且兩次都傳到她，她只好很不甘愿的跳了一下；第四關的是踩氣球，規(guī)則是：在一分鐘時間內(nèi)能踩到多少個氣球就獎多少個獎票。我勇敢地上了臺，我快速地將一個個氣球踩破，我總共踩破了___個氣球，得到了___個獎票，收獲真不小啊！緊接著是第五個游戲，是“兩人四腳”的游戲，規(guī)則是：先把兩個人的一個右腳和一個左腳綁住，然后再一起走到終點到回來，每局每人獎一張獎票，我和__一起，一會工夫就搞定了，得到了獎品?；顒咏Y束后，老師為我們大家都發(fā)了一本記事本和一支圓珠筆，然后大家又拿著獲得的獎票兌換了獎品。這次慶“六一”游園活動雖然場地不大，我得到的獎品也雖然不多，但意義重大，充分表明了學校和老師對我們的關心和愛護；整個活動非常有紀念價值，內(nèi)容十分豐富，既有發(fā)揮個人競爭能力的項目又有表現(xiàn)團隊精神的項目，今天我們玩得很開心，拿著老師發(fā)給的獎品，內(nèi)心十分愉快！同時，我要祝愿天下的小朋友兒童節(jié)快樂！游園活動總結篇13在啟航湛師系列活動中開展的以博新生風采，賞校園雅致為主題的第__屆校園新生游園活動取得_成功，在我校學生及新生家長中引起巨大反響，現(xiàn)總結如下：一、活動的出發(fā)點：愛我湛江歷史知識服務隊作為一個青年志愿者團體，我們所有隊員一直追隨愛心獻社會，真情暖人心的青年志愿者口號，秉承奉獻、友愛、互助、進步的青年志愿者精神，在繼暑期三下鄉(xiāng)后，為讓我校20__屆新生及其家長對我校的校園環(huán)境有一個更清楚的了解，使各位師弟師妹更快更易地適應大學的學習與生活，我們愛我湛江歷史知識服務隊所有隊員在百忙之余，志愿抽出自己的休息時間，組織了剛剛來到大學校園的新生開展新生游園活動，又一次完美地踐行了自己的志愿者信仰。二、活動的準備及啟示：第__屆新生游園活動是繼去年首屆校園新生游園活動精神的繼續(xù)和發(fā)揚，它充分借鑒了首屆新生游園活動的經(jīng)驗與教訓，經(jīng)歷了一個比較漫長的準備和醞釀過程，在組織上和接待新生的數(shù)量上都有很大的完善和提高。在開學前我隊幾位負責人就上屆游園活動的不足提出了相應的解決措施，從策劃書的制作、資料的準備、人員的協(xié)調(diào)、隊員的培訓和動員到活動前期的宣傳及與學院老師和校團委領導的溝通上，都追求一絲不茍，完善，完善，在完善。所以我們得出：一個大型的活動，必須站在前人的肩膀上，不斷地追求進步，及早準備，認真實施，這樣才能為活動的順利開展打下鋪墊。三、活動的開展過程及啟示：_月5日上午：啟航湛師新生游園接待點的布置，這次游園接待點的設立是為了使我們的活動有一個宣傳的陣地，讓我們的游園隊伍有一個出發(fā)的大本營，所以這個接待點的選位和布置都經(jīng)過了我對四位負責人的反復討論。結果表明，這個接待的設立是完全正確。_月5日下午：我們在經(jīng)過上午的得力宣傳后，在新生報到處、迎接新生的車站、宿舍等地方都有我們游園活動的消息在傳播，所以在下午時分，我們就組織了5支游園隊伍。雖然那時天氣炎熱，但他們還是興致勃勃的游完了全程。與此同時，我們還利用接待點的區(qū)位優(yōu)勢，為剛剛來校的新生和家長導航，讓他們感到我校的迎新工作是非常周到的，也讓各位新生有一個歸屬感。_月6日上午：因為我校新生在報到的第一天就已是大部分來校，所以6日上午，預約我們的隊伍及參與我們活動的個人更是絡繹不絕，就在我們活動開展的3個多小時內(nèi)，我們就有10支游園隊伍出發(fā)。由于出發(fā)的隊伍密集，因此，這也給我們對隊員的安排提出了很大挑戰(zhàn)，不過，我們及時抽調(diào)隊員，增加隊員的講解場次，我們還是順利的滿足了上午的需求。這個時段，我們從早上的7：30開始，校園里就傳播著我們隊員清脆的講解聲，而且，在游園的過程中，還不時的有其他人員加入我們的隊伍，此時，我們的游園活動已經(jīng)被推向了高潮。_月6日下午：下午，由于一些新生的需求，我們的活動繼續(xù)。在一些班級的助理班主任的要求下，我們又臨時抽調(diào)隊員，在炎炎列日中又發(fā)出了3支游園隊伍，他們主要是以班級的名