人教版七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)教案：2.2.1地形多樣

人教版七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)教案：2.2.1地形多樣主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：人教版七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)教案：2.2.1地形多樣

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解地形對(duì)人類活動(dòng)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察力和思考能力。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用地形知識(shí)解釋實(shí)際問題，提高學(xué)生的地理應(yīng)用能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理環(huán)境的關(guān)愛，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地形變化對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，提升學(xué)生的歷史和社會(huì)意識(shí)。學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的地理知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于地形的基本概念和分類有一定的了解。他們?cè)诘乩碛^察力和思考能力方面有發(fā)展空間，但對(duì)于地形對(duì)人類活動(dòng)的影響、地形變化對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響等方面的認(rèn)識(shí)還不夠深入。

在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們具備了一定的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，能夠通過閱讀教材、觀察地圖等方式獲取地形知識(shí)。但他們?cè)谶\(yùn)用地形知識(shí)解釋實(shí)際問題、進(jìn)行地理綜合分析等方面還需要提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備了一定的觀察力、思考力和表達(dá)能力，但還需要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和批判性思維。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，學(xué)生們具備了一定的學(xué)習(xí)自覺性和積極性，但部分學(xué)生可能缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)方法。這對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響，可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果的差異。

針對(duì)以上學(xué)情分析，教師需要在教學(xué)過程中注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索地形知識(shí)，培養(yǎng)他們的地理觀察力和思考能力。同時(shí)，通過設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)用地形知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。此外，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，促使每個(gè)學(xué)生都能在課程學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)》教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備一系列與地形多樣相關(guān)的中外地理圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備地形模型、地圖、地形圖等實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生能夠親手操作，加深對(duì)地形特點(diǎn)和變化的理解。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好可能需要的網(wǎng)絡(luò)資源，如地形多樣性相關(guān)的學(xué)術(shù)文章、案例研究等，以便在課堂上提供給學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索。

6.教學(xué)課件：制作詳細(xì)的教學(xué)課件，包括地形定義、分類、影響因素等內(nèi)容，以便在課堂上進(jìn)行演示和講解。

7.練習(xí)題庫：準(zhǔn)備一定數(shù)量的練習(xí)題，包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，以便在課堂上進(jìn)行鞏固練習(xí)和評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

8.反饋表格：設(shè)計(jì)學(xué)生反饋表格，以便收集學(xué)生對(duì)地形多樣內(nèi)容的學(xué)習(xí)反饋和意見，為教學(xué)改進(jìn)提供參考。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《地形多樣》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^地形對(duì)活動(dòng)造成影響的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索地形的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解地形的定義和分類。地形是地球表面各種地貌形態(tài)的總稱。它可以分為平原、山地、丘陵、盆地等類型。地形對(duì)人類活動(dòng)有著重要的影響，例如農(nóng)業(yè)、建設(shè)、交通等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了地形對(duì)農(nóng)業(yè)活動(dòng)的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)地形對(duì)人類活動(dòng)的影響和地形的分類這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于地形對(duì)人類活動(dòng)的影響，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與地形對(duì)人類活動(dòng)影響的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示地形對(duì)活動(dòng)的影響的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“地形對(duì)人類活動(dòng)的實(shí)際應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了地形的定義、分類和影響。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)地形對(duì)人類活動(dòng)影響的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《地形多樣性研究》、《地形對(duì)人類活動(dòng)的影響》等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

地形多樣性是地理學(xué)中的一個(gè)重要議題，它對(duì)人類活動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)、水資源等方面都有著深遠(yuǎn)的影響。為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握這一知識(shí)點(diǎn)，我為大家提供了一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料。這些材料將幫助大家更深入地了解地形多樣性的研究以及地形對(duì)人類活動(dòng)的影響。

課后，我希望同學(xué)們能夠利用這些拓展材料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。可以通過閱讀這些材料，了解地形多樣性的最新研究動(dòng)態(tài)和應(yīng)用領(lǐng)域。同時(shí)，也可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，思考地形對(duì)人類活動(dòng)的實(shí)際影響，嘗試提出自己的觀點(diǎn)和見解。

此外，我還鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與課堂討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。通過與同學(xué)們的合作和交流，我們可以互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)，從而更好地理解和掌握地形多樣性的知識(shí)。

希望大家能夠在課后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的知識(shí)視野，提高自己的地理素養(yǎng)。相信通過大家的努力，我們一定能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了地形多樣性的基本概念、分類以及地形對(duì)人類活動(dòng)的影響。通過實(shí)例分析和小組討論，我們深入了解了地形對(duì)農(nóng)業(yè)、建設(shè)、交通等活動(dòng)的影響，并認(rèn)識(shí)到了地形多樣性在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

(1)下列哪種地形不利于農(nóng)業(yè)發(fā)展？

A.平原B.丘陵C.山地D.B.盆地

(2)在山區(qū)建設(shè)中，下列哪項(xiàng)措施可以減少自然災(zāi)害的影響？

A.禁止開墾山區(qū)B.加大建筑密度C.修建水庫D.開挖山體

2.簡(jiǎn)答題：

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要說明地形對(duì)交通活動(dòng)的影響。

(2)請(qǐng)舉例說明地形對(duì)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)際影響。

3.應(yīng)用題：

假設(shè)你所在的城市計(jì)劃建設(shè)一座新機(jī)場(chǎng)，請(qǐng)你根據(jù)地形對(duì)航空活動(dòng)的影響，提出機(jī)場(chǎng)選址的建議。

答案解析：

1.選擇題：

(1)答案：C.山地

解析：山地地形崎嶇，坡度大，不利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。

(2)答案：C.修建水庫

解析：修建水庫可以有效控制水資源，減少自然災(zāi)害的影響。

2.簡(jiǎn)答題：

(1)答案：地形對(duì)交通活動(dòng)的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-地形崎嶇、坡度大的地區(qū)，交通建設(shè)難度大，成本高。

-山區(qū)交通線路稀少，交通運(yùn)輸效率低。

-地形對(duì)交通線路的規(guī)劃和設(shè)計(jì)有著重要的影響。

(2)答案：地形對(duì)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)際影響舉例：

-山區(qū)建設(shè)過程中，地形崎嶇、坡度大，需要進(jìn)行大量的土石方工程，增加了建設(shè)成本和難度。

-地下礦藏的開采受到地形條件的限制，需要進(jìn)行大規(guī)模的地下挖掘和支護(hù)工程。

3.應(yīng)用題：

答案解析：

機(jī)場(chǎng)選址需要考慮地形對(duì)航空活動(dòng)的影響。建議在平坦、開闊、地質(zhì)穩(wěn)定的地區(qū)選址，避免在山區(qū)、丘陵等地形復(fù)雜的地區(qū)建設(shè)機(jī)場(chǎng)。同時(shí)，還需要考慮交通便利、距離城市較近等因素。根據(jù)當(dāng)?shù)氐匦翁攸c(diǎn)和實(shí)際條件，提出合理的機(jī)場(chǎng)選址建議。典型例題講解為了更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的地形多樣性知識(shí)，下面我將為大家講解一些典型例題。這些例題將幫助大家運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題。

例題1：地形對(duì)農(nóng)業(yè)活動(dòng)的影響

題目：假設(shè)有一塊地形復(fù)雜的土地，分別有平原、丘陵、山地和盆地四種地形。請(qǐng)根據(jù)地形特點(diǎn)，判斷哪種地形最適合種植小麥？

答案：平原地形最適合種植小麥。

解析：平原地形地勢(shì)平坦，土壤肥沃，有利于農(nóng)作物的種植和生長。丘陵、山地和盆地地形崎嶇，坡度大，不適宜種植小麥。

例題2：地形對(duì)建設(shè)活動(dòng)的影響

題目：某城市計(jì)劃建設(shè)一座新公園，請(qǐng)你根據(jù)地形對(duì)建設(shè)活動(dòng)的影響，選擇最合適的公園選址。

答案：選擇在平坦的平原地形區(qū)域建設(shè)公園。

解析：平原地形有利于公園的建設(shè)和發(fā)展，建設(shè)成本低，交通便利，便于市民休閑娛樂。而丘陵、山地和盆地地形崎嶇，建設(shè)難度大，成本高，不利于公園的建設(shè)。

例題3：地形對(duì)交通線的影響

題目：某地區(qū)有甲、乙、丙三個(gè)村莊，甲村位于平原地形，乙村位于丘陵地形，丙村位于山地地形?，F(xiàn)要建設(shè)一條通往這三個(gè)村莊的公路，請(qǐng)選擇最合適的路線。

答案：選擇經(jīng)過甲村和乙村的路線。

解析：丘陵和山地地形崎嶇，坡度大，建設(shè)公路難度大，成本高。而平原地形地勢(shì)平坦，建設(shè)公路成本低，交通便捷。因此，選擇經(jīng)過甲村和乙村的路線最為合適。

例題4：地形對(duì)水資源的影響

題目：某地區(qū)有甲、乙、丙三個(gè)村莊，甲村位于平原地形，乙村位于丘陵地形，丙村位于山地地形?，F(xiàn)要建設(shè)一座水庫，請(qǐng)選擇最合適的選址。

答案：選擇在甲村所在的平原地形區(qū)域建設(shè)水庫。

解析：平原地形有利于水資源的儲(chǔ)存和利用，建設(shè)水庫成本低，水資源豐富。而丘陵和山地地形坡度大，水土流失嚴(yán)