江蘇省2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第1頁
江蘇省2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第2頁
江蘇省2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第3頁
江蘇省2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第4頁
江蘇省2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.裝藥品 B.滴加液體C.加熱液體 D.熄滅酒精燈2.氧氣在一定條件下變成淡藍(lán)色液體,此過程中發(fā)生變化的是()A.氧分子的體積B.氧分子的間隔C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)D.構(gòu)成氧分子的原子3.t℃時(shí),NaCl的溶于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表表示。下列說法正確的是()實(shí)驗(yàn)序號水的質(zhì)量/g加入NaCl的質(zhì)量/g溶液的質(zhì)量/g①10212②10313③10413.6④10513.6A.實(shí)驗(yàn)②③④得到的是飽和溶液 B.實(shí)驗(yàn)③溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%C.t℃時(shí),10g水中可以溶解4gNaCl D.t℃時(shí),NaCl的溶解度為36g4.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是()A.KMnO4B.MnO2C.O2D.CO25.下列關(guān)于水的說法不正確的是A.過濾可將硬水軟化 B.蒸餾水是軟水C.工業(yè)廢水應(yīng)處理后再排放 D.煮沸可以降低水的硬度6.三氧化二鉻(Cr2O3)可用作油漆顏料,Cr2O3中Cr的化合價(jià)是A.-3 B.-2 C.+2 D.+37.下列混合物可用過濾方法分離的是A.酒精和水B.食鹽和泥沙C.礦泉水D.鐵粉和銅粉8.如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是()A.導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速率9.連云港市正在創(chuàng)建國家級文明城市。下列做法與此不相符的是A.分類回收生活垃圾,垃圾資源化 B.加大空氣質(zhì)量檢測,改善環(huán)境狀況C.預(yù)防治理水體污染,保護(hù)水資源 D.過度使用農(nóng)藥化肥,提高糧食產(chǎn)量10.如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,下列說法正確的是()A.反應(yīng)前后分子的種類不變B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.汞原子和氧原子是該反應(yīng)中的最小粒子D.生成物有三種二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.空氣中能支持燃燒的氣體是_____;地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學(xué)式為_____。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。(1)A中試管1內(nèi)得到的氣體為________;該實(shí)驗(yàn)說明水是由________________組成的;該反應(yīng)的符號表達(dá)式是________________________。(2)請指出C中一處明顯錯(cuò)誤:________________,過濾后仍然渾濁,寫出一種可能的原因________________。(3)用B裝置凈水,應(yīng)選擇________(填“a”或“b”)作為進(jìn)水口,其中活性炭的作用是________。(4)自來水變?yōu)榧兯姆椒ㄊ莀_______。(5)可以用________區(qū)別硬水和軟水。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體(1)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:_______________.(2)用排水法收集,實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí),水槽里導(dǎo)管的合理位置是________(填“D”或“E”),如最后收集的氧氣濃度只有約88%,則可能的原因是什么___________?(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,不選B而選C作發(fā)生裝置,理由是什么___________?(4)在醫(yī)院給病人輸氧時(shí),在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)如圖所示裝置,裝置中盛放部分蒸餾水,導(dǎo)氣管________(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用是_______。是一種無色無味氣體,能溶于水,密度比空氣大,如用如圖裝置收集氣體,請把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整___________。(5)在一定條件下,氮化鋁可通過下列反應(yīng)制得,,現(xiàn)欲制41t氮化鋁,求參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是多少___________。14.某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究。(1)(問題一):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料,肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是________,說出你的判斷依據(jù)________。(2)(問題二):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置:寫出編號儀器的名稱①________;(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣,可選擇的裝置組合為________(填字母);反應(yīng)前后,二氧化猛的作用是________。(4)為了得到穩(wěn)定的氣流,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇________(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是________該反向的基本反應(yīng)類型是________(5)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時(shí),若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序,填編號)________,正放在桌面上。a.蓋上玻璃片b.將導(dǎo)管移出c.將集氣瓶移出水面(6)實(shí)驗(yàn)室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣,加熱一段時(shí)間后,剩余固體質(zhì)量為15.2克,則①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為________克。②參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是________?(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.尿素是一種常見的高效化肥,它的化學(xué)式是CO(NH2)2。列式并進(jìn)行下列計(jì)算:(1)求尿素中碳原子和氫原子的質(zhì)量比_____(2)求尿素的相對分子質(zhì)量_____(3)一塊農(nóng)田需要尿素3kg,計(jì)算可以供給的氮元素的質(zhì)量是多少kg?_____16.石蕊是從地衣植物中提取的一種色素,其化學(xué)式為C7H7O4N。將二氧化碳通入到紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)開____色,這是因?yàn)榉磻?yīng)生成了_____(寫化學(xué)式)。石蕊除了可以用于化學(xué)實(shí)驗(yàn),還可以用于醫(yī)藥,具有清熱,化痰,涼肝,止血的功效。(1)石蕊由_____種元素組成。(2)石蕊中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_____。(3)石蕊中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。(4)16.9g石蕊中含氧元素的質(zhì)量為多少克?_____(寫出計(jì)算過程)

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】

A、取用固體粉末時(shí),應(yīng)先將試管傾斜,然后用藥匙或紙槽將其送入試管底部,故錯(cuò)誤;

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤;

C、給液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一,圖中所示操作正確;

D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選:C。2、B【解析】

氧氣在一定條件下變成淡藍(lán)色液體,此過程中發(fā)生變化的是物理變化,改變的是分子間隔和排列方式,分子的種類不變。因此氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧分子的體積、構(gòu)成氧分子的原子都不改變。故選B。【點(diǎn)睛】3、D【解析】A、由表中數(shù)據(jù)可知,t℃時(shí),10g水中最多溶解3.6g氯化鈉達(dá)到飽和,所以③④得到的是飽和溶液,錯(cuò)誤;B、實(shí)驗(yàn)③中10g水中最多溶解3.6g氯化鈉,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.6g13.6g×100%=26.5%≠36%C、由表中數(shù)據(jù)可知,t℃時(shí),10g水中最多溶解3.6g氯化鈉達(dá)到飽和,錯(cuò)誤;D、由表中數(shù)據(jù)可知,t℃時(shí),10g水中最多溶解3.6g氯化鈉達(dá)到飽和,t℃時(shí),NaCl的溶解度為36g,正確。故選D。點(diǎn)睛:飽和溶液是指在一定溫度下,一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液;還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。它們區(qū)別就是在一定溫度下,一定量的溶劑里能否繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)。4、C【解析】

一種純凈物中不可能含有其他物質(zhì)的分子。氧分子對應(yīng)著氧氣這種物質(zhì),如果含有氧分子,表示含有氧氣這種物質(zhì)?!驹斀狻緼、高錳酸鉀是一種純凈物,不含有氧氣,不可能含氧分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、二氧化錳中只含有二氧化錳這一種物質(zhì),不含有氧氣,故不會含有氧分子,故錯(cuò)誤;C、氧氣是由大量的氧分子構(gòu)成的,故氧氣中含有氧分子,故正確;D、二氧化碳只含有二氧化碳這一種物質(zhì),故只含有二氧化碳分子,不含有氧分子,故錯(cuò)誤;故選:C。5、A【解析】

A、硬水軟化可以通過蒸餾的方法,過濾是除去水中不溶性雜質(zhì),故說法錯(cuò)誤;B、蒸餾水是純凈物,不含可溶性鈣、鎂化合物,是軟水,故說法正確;C、工業(yè)廢水直接排放對環(huán)境造成污染,應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放,故說法正確;D、天然水煮沸時(shí),水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀,水的硬度降低。生活中通過煮沸的方法降低水的硬度,故說法正確;故選A。【點(diǎn)睛】6、D【解析】

氧元素顯-2價(jià),設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2x+(-2)×3=0,則x=+3價(jià)。故選D。7、B【解析】吸附沉降即化學(xué)沉降,是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì),使懸浮顆粒聚集而沉降;過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物;蒸餾是加熱到水的沸點(diǎn)使水從混合物中蒸發(fā)出來,然后再被冷凝成液態(tài)的水,通常用于將液體混合物分離。A.酒精和水,二者的沸點(diǎn)不同,可以用蒸餾法分離;B.食鹽和泥沙,加水后食鹽成為溶液,然后過濾,可除掉其中的不溶固體--泥沙C.礦泉水是溶液,是均一、穩(wěn)定的混合物,不能用過濾法分離;D.鐵粉和銅粉都是難溶固體,不能用過濾法分離。選B8、C【解析】

A.若b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶時(shí),裝置內(nèi)的氧氣越來越多,裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面的大氣壓,水就會沿著a導(dǎo)管被排出,不符合題意;B.如果a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管時(shí),那就b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶,裝置內(nèi)的氧氣越來越多,裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面的大氣壓,水就會沿著a導(dǎo)管被病人吸入,不符合題意;C.氧氣從a導(dǎo)管進(jìn)入,b導(dǎo)管導(dǎo)出,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?,?jīng)過水里面時(shí)會呈氣泡冒出,現(xiàn)象明顯,很容易判斷是否有氧氣輸出,符合題意;D.氣泡冒出的速度可以反映氧氣的流速,不符合題意。故選C。9、D【解析】A.分類回收生活垃圾,垃圾資源化?;厥召Y源,變廢為寶。故A正確。B.加大空氣質(zhì)量檢測,改善環(huán)境狀況。保護(hù)空氣,保持清潔。故B正確。C.預(yù)防治理水體污染,保護(hù)水資源。保持水資源清潔。故C正確。D.適度使用農(nóng)藥化肥,提高糧食產(chǎn)量,防止污染環(huán)境。故D錯(cuò)誤。10、C【解析】

A、該反應(yīng)有新分子生成,是化學(xué)變化,故分子種類一定發(fā)生變化,故錯(cuò)誤;B、由圖可知,該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),故是分解反應(yīng),故錯(cuò)誤;C、原子是化學(xué)變化的過程中的最小微粒,故該反應(yīng)中最小的微粒是汞原子和氧原子,故正確;D、由圖可知,生成物有兩種,故錯(cuò)誤。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、O2Al2O3【解析】

氧氣具有助燃性,空氣中能支持燃燒的氣體是氧氣,化學(xué)式為:O2;地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素;氧化物是由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素的化合物,故形成的氧化物是氧化鋁,化學(xué)式為:Al2O3。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、氫氣(或)氫元素和氧元素沒有用玻璃棒引流(或漏斗尖端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁)濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈)a吸附蒸餾肥皂水【解析】

電解水生成氫氣和氧氣?!驹斀狻浚?)電解水負(fù)極生成氫氣,正極氧氣,A中試管1和負(fù)極相連,得到的氣體為氫氣(或);該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的;該反應(yīng)的符號表達(dá)式是。(2)C中一處明顯錯(cuò)誤:沒有用玻璃棒引流或漏斗尖端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,過濾后仍然渾濁,可能的原因?yàn)V紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈。(3)用B裝置凈水,水應(yīng)該從下端進(jìn),上端口處,應(yīng)選擇a作為進(jìn)水口,其中活性炭的作用是吸附。(4)自來水變?yōu)榧兯姆椒ㄊ钦麴s。(5)可以用肥皂水區(qū)別硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的為軟水,泡沫較少的為硬水。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、E沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止a濕潤氧氣,觀察流速14t【解析】

(1)A裝置為加熱固體制取氣體裝置,且試管中沒有棉花,是加熱氯酸鉀制取氣體,為加快反應(yīng)速率,常加入二氧化錳做催化劑,化學(xué)方程式為:。(2)為了保證收集到的氧氣純凈,應(yīng)該等到氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí)再收集,剛開始時(shí)水槽里導(dǎo)管的合理位置是E,如最后收集的氧氣濃度只有約88%,可能是沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿。(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,不選B而選C作發(fā)生裝置,是因?yàn)镃裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。(4)此裝置中蒸餾水的作用是為了濕潤從氧氣鋼瓶中進(jìn)入的氧氣,同時(shí)通過觀察氣泡的流速控制氧氣的輸入量;根據(jù)分析此瓶的作用可知,a端連接在供氧氣的鋼瓶上,b端連接病人的吸氧器。是一種無色無味氣體,能溶于水,密度比空氣大,如用如圖裝置收集氣體,應(yīng)該長管進(jìn)氣,空氣從短管逸出,裝置圖為:。(5)設(shè)參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是x,x=14t答:參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是14t。14、NaCl;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,NaCl中不含氧元素,所以不能用來制取氧氣集氣瓶AFC;催化作用,加快反應(yīng)速率BH;2H2O22H2O+O2↑;分解反應(yīng)bac4.8;0.1mol【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料,肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是NaCl,因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,NaCl不含氧元素,所以不能用來制取氧氣;(2)據(jù)圖可知儀器①是集氣瓶;(3)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,其中二氧化錳起催化作用;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;(4)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論