江蘇省江陰南閘實驗學校2025屆化學九年級第一學期期末復習檢測試題含解析

江蘇省江陰南閘實驗學校2025屆化學九年級第一學期期末復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列化學用語表示正確的是A．2個氮分子—N2B．氯化鋁中鋁元素的化合價—C．氯化鎂—MgCl2D．鈉原子的結(jié)構示意圖—2．下列敘述錯誤的是A．水生動物可在水中生存是因為氧氣能少量溶于水中B．在通常情況下氧氣與氮氣不能發(fā)生化學反應C．利用過氧化氫制取氧氣的反應屬于分解反應D．凡是氧化反應都是化合反應3．我國科學家成功用一種核內(nèi)有4個質(zhì)子和6個中子的鈹原子來測定“北京猿人"的年齡，這種鈹原子的相對原子質(zhì)量為A．2 B．4 C．6 D．104．下列有關化學用語中數(shù)字“2”的意義的說法，錯誤的是（）①2HCl②Mg2+③CO2④⑤O2-⑥H2O2A．表示分子個數(shù)的是①B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤C．表示元素化合價的是④D．表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥5．按如圖進行實驗，有關說法及分析不正確的是()A．烘干的木炭粉末與CuO粉末須混合均勻 B．網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度C．可觀察到澄清石灰水變渾濁 D．產(chǎn)生的氣體一定沒有CO6．國家速滑館“冰絲帶”是北京2022年冬奧會的標志性場館，屆時場館將利用無處不在的“空氣能”為3000平米場館管理用房供暖，從而每年可實現(xiàn)減排二氧化碳160噸，進而有效緩解的環(huán)境問題是（）A．酸雨 B．白色污染 C．溫室效應 D．臭氧空洞7．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．O3 B．Al2O3 C．AgCl D．Mg（OH）28．下列實驗方案能夠達到相應實驗目的是A．用CuSO4溶液除去鐵粉中混有的銅粉B．用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀鹽酸C．用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3D．用Ba(OH)2溶液除去Na2SO4溶液中混有少量MgSO49．下列物質(zhì)的用途正確的是A．活性炭用于煉鐵 B．氮氣用于制造化肥C．液氧用于超導技術 D．一氧化碳用于滅火10．欲將CO2里混入的少量CO雜質(zhì)除去，可讓氣體通過（）A．灼熱的氧化銅 B．水 C．熾熱的炭層 D．石灰水11．下列變化屬于化學變化的是A．干冰升華 B．食物腐爛C．石油分餾 D．汽油揮發(fā)12．電熱水壺用久后，內(nèi)壁附著一層水垢（主要成分為CaCO3）。下列物質(zhì)中，能用來除去水垢的是A．醬油 B．白醋 C．食鹽水 D．水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．以下儀器是化學實驗室中常用儀器：（1）儀器①的名稱是：_____。（2）以上儀器，用實驗室制取氣體的方法，可以制取的氣體是_____。A氧氣B二氧化碳C氫氣（3）實驗室制取二氧化碳：[選擇儀器]組裝發(fā)生與收集裝置（要求：可以控制反應速率），在以上裝置中選擇_____（填序號）。[檢驗氣體]寫出檢驗二氧化碳的化學反應方程式_____。[收集氣體]證明是否集滿二氧化碳的方法_____。14．按如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數(shù))。①檢查整個裝置的________后，將b處的止水夾夾緊；②在儀器a______(填名稱)里放入足量的紅磷，點燃后，迅速插入左邊的廣口瓶中并把瓶塞塞緊，原因是______。③觀察紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是______。④待燃燒停止，整個裝置冷卻至室溫后，將b處的止水夾打開，觀察到的現(xiàn)象是______。⑤如果某同學實驗結(jié)果進入廣口瓶中水的體積少于其容積的1/5，則可能的原因是______。(回答一項即可)。15．用如圖所示裝置，在常溫下分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗。已知：白磷的著火點為40℃。內(nèi)容（實驗1）研究燃燒的條件（實驗2）研究氧氣性質(zhì)Ⅰ燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞。燒杯中盛有澄清石灰水，燃燒匙中放入木炭，點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞。Ⅱ推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液（1）實驗1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是________、__________。推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是____________。（2）實驗2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，其反應化學方程式_______，由此得出氧氣的性質(zhì)是________；打開彈簧夾，還能觀察到的現(xiàn)象是_______，其反應化學方程式________。木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中部分溶液流入集氣瓶。16．實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請回答下列問題：（1）反應的化學方程式為________．（2）寫出下列編號儀器的名稱________________．（3）用所給儀器組裝用上述反應制氧氣的裝置，你選擇的發(fā)生裝置為________，裝置試管口要略向下傾斜的原因是________；收集裝置為________．上述裝置選擇的依據(jù)是________（填字母）．屬于固固型加熱的反應屬于固液型不加熱的反應制取的氣體密度比空氣大制取的氣體難溶于水（4）若用圖⑥裝置進行“排空氣法”收集制取的，請把圖中的“導氣管”補畫完整_____．（5）有幾位同學一起探究：氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時，產(chǎn)生氧氣的速度最快．實驗時用秒表記錄時間，計時從加熱到收集滿一瓶氧氣為準，實驗所采用的裝置是將和________組合起來．下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時，制取氧氣的速度比較實驗序號二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比用時（秒）從實驗序號和數(shù)據(jù)可以看出，實驗序號________（填或）反應速度最快．通過分析可知，在化學反應中催化劑的用量（填“是”或“不是”）________越多越好．（6）若在反應后的殘余物中提純，需進行以下操作，請把空缺處填上：_____、_____在①、②、③的操作中均用到的儀器是________．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．鈦（Ti）是廣泛應用于航空、航海等領域的一種重要金屬。金屬鈦可利高溫用如下反應制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2?，F(xiàn)有24kg鎂，計算生成鈦的質(zhì)量________。18．甜美的水果中富含果糖，果糖的化學式為C6H12O6。（1）果糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為__________________（最簡整數(shù)比）。（2）果糖中，質(zhì)量分數(shù)最高的元素是_______元素。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在我國北方有一個鹽堿湖，當?shù)鼐用瘛跋娜諘覃}，冬天撈堿”．你能說明它的原理嗎______？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，則2個氮分子表示為2N2，故A不正確；B、標在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，氯化鋁中鋁元素的化合價表示為，故B不正確；C、氯化鎂化學式為MgCl2，故C正確；D、鈉原子的核電荷數(shù)為11，則結(jié)構示意圖為，故D不正確。故選C。2、D【詳解】A、水生動物可在水中生存是因為氧氣能少量溶于水中，故A正確；B、氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，在通常情況下氧氣與氮氣不能發(fā)生化學反應，故B正確；C、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應，利用過氧化氫制取氧氣的反應屬于分解反應，故C正確；D、氧化反應不一這都是化合反應，例如蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應的反應物、生成物都是兩種，不屬于化合反應，故D錯誤。故選D。3、D【詳解】原子由原子核和核外電子構成，原子核一般由質(zhì)子和中子構成，由于電子的質(zhì)量和質(zhì)子、中子相比，很小，可以忽略，所以可以認為原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核上，根據(jù)相對原子質(zhì)量的計算標準，一個質(zhì)子的相對質(zhì)量約為1，一個中子的相對質(zhì)量也約為1，所以原子的相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，即這種碳原子的相對原子質(zhì)量為4+6=10。故選D4、D【詳解】A、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，故①2HCl中的2表示氯化氫分子的個數(shù)為2個，故選項說法正確；B、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，②Mg2+、⑤O2-中的“2”分別表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷、一個氧離子帶有兩個單位的負電荷，故選項說法正確；C、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值④中的“2”表示銅元素的化合價為+2價，故選項說法正確；D、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，③CO2、⑥H2O2中的“2”表示一個分子中含有某種原子個數(shù)，①2HCl中的2表示氯化氫分子的個數(shù)為2個，故選項說法錯誤。故選D?！军c睛】標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目。5、D【詳解】烘干的木炭粉末與CuO粉末須混合均勻，二者成分接觸利于反應的進行；網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度；可觀察到澄清石灰水變渾濁，因為過程中產(chǎn)生二氧化碳；產(chǎn)生的氣體可能有CO，因為二氧化碳和碳會反應生成一氧化碳。故選Ｄ．考點：基本反應和原理碳和碳的氧化物的性質(zhì)6、C【詳解】空氣中二氧化碳增多，能加劇溫室效應，減少二氧化碳的排放，能緩解溫室效應。故選C。7、B【詳解】A、臭氧屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，Al2O3屬于氧化物；故選項正確；C、AgCl屬于化合物，但不屬于氧化物；故選項錯誤；D、Mg（OH）2屬于化合物，但不屬于氧化物；故選項錯誤。故選B?！军c睛】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。8、B【詳解】A、鐵粉能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到相應實驗目的；B、稀鹽酸能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到相應實驗目的；C、Na2CO3能與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到相應實驗目的；D、Ba(OH)2能與MgSO4反應生成硫酸鋇和氫氧化鎂，但Ba(OH)2也能與Na2SO4反應生成硫酸鋇和氫氧化鈉，除雜的同時，把原物質(zhì)也除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到相應實驗目的。【點睛】該題為除雜題，解題關鍵是：嚴格遵循除雜三原則，即不增：不引入新雜質(zhì)；不減：原物質(zhì)質(zhì)量不能減少，易分離：除雜后的剩余物與原物質(zhì)易分離，易復原：原物質(zhì)的狀態(tài)在除雜過程中發(fā)生變化，除雜完成后易恢復原狀。9、B【詳解】A、活性炭有吸附性可用于凈水，焦炭用于煉鐵。錯誤。B、氮氣含有氮元素，可用于生成氮肥，正確。C、液氮用于超導技術，使超導技術走向大規(guī)模應用，非液氧的作用，錯誤。D、一氧化碳具有可燃性不能滅火，二氧化碳用于滅火。錯誤。故選B。10、A【詳解】A、一氧化碳加熱情況下可以和氧化銅生成銅和二氧化碳，可用于除去CO2里混入的少量CO，符合題意；B、水和一氧化碳不反應，不能去除一氧化碳，不符合題意；C、二氧化碳和碳粉在高溫下會生成一氧化碳，不能除去CO2里混入的少量CO，不符合題意；D、一氧化碳和石灰水不反應，二氧化碳會和石灰水反應生成碳酸鈣和水，不能除去CO2里混入的少量CO，不符合題意；故選：A【點睛】除雜的原則是不引入新雜質(zhì)，被提純物質(zhì)不能減少，據(jù)此分析判斷。11、B【解析】物質(zhì)的變化分物理變化和化學變化?！驹斀狻緼、干冰升華是二氧化碳固體變成氣體的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、食物腐爛是食物發(fā)生變質(zhì)，變成其他物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；C、石油分餾是利用石油中各物質(zhì)成分的沸點不同，分離出各成分物質(zhì)的過程，屬于物理變化，不符合題意；D、汽油揮發(fā)是汽油由液態(tài)變化成氣態(tài)的過程，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！军c睛】判斷物質(zhì)的變化是否是化學變化，它的特征是變化過程中有新物質(zhì)生成。12、B【詳解】A、碳酸鈣難溶于水，不與醬油反應，故A錯誤；B、碳酸鈣難溶于水，白醋中含有醋酸，能夠和碳酸鈣發(fā)生反應生成可溶性的醋酸鈣、水和二氧化碳，能用來除去水垢，故B正確；C、碳酸鈣難溶于水，不與食鹽水反應，故C錯誤；D、碳酸鈣難溶于水，用水不能除去水垢，故D錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗ABC②③④⑥⑦⑨用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅說明已滿【解析】（1）根據(jù)所學儀器的名稱和用途，可知儀器①的名稱是長頸漏斗；故填：長頸漏斗。（2）圖中儀器，可以組裝成用固體和液體反應制取氣體，實驗室可用過氧化氫溶液和二氧化錳在常溫下制取氧氣、石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳、鋅粒和稀硫酸制取氫氣；故選：ABC。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳[選擇儀器]組裝發(fā)生與收集裝置，可以控制反應速率，就需要選擇以上裝置中②③④⑥⑦⑨；故填：②③④⑥⑦⑨。[檢驗氣體]實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳，是氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學反應方程式是；故填：。[收集氣體]要檢驗二氧化碳是否收集滿，可把燃著的木條放到集氣瓶口，木條熄滅說明已滿；故填：用燃著的木條放到集氣瓶口，木條熄滅說明已滿?！军c睛】本題考查的是實驗室制取氣體中發(fā)生裝置、收集裝置的選擇，檢驗二氧化碳用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳以及收集二氧化碳的驗滿方法。14、氣密性燃燒匙防止燃燒放熱氣體膨脹從集氣瓶瓶口逸出，影響實驗測量結(jié)果產(chǎn)生白煙燒杯內(nèi)的水沿導管進入到集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中空氣體積的1/5

裝置漏氣、紅磷量不足或裝置未冷卻到室溫就打開止水夾。【詳解】①做測定空氣中氧氣的含量實驗需要檢查裝置氣密性。故填：氣密性。②儀器a是燃燒匙。點燃紅磷后迅速插入左邊的廣口瓶中并把瓶塞塞緊，原因是防止燃燒放熱氣體膨脹從集氣瓶瓶口逸出，使進入水的體積偏大，影響實驗測量結(jié)果。③紅磷燃燒發(fā)出黃光、放熱、產(chǎn)生白煙。最明顯的是產(chǎn)生白煙。④氧氣約占空氣總體積的1/5。紅磷燃燒消耗氧氣，集氣瓶內(nèi)的氣壓減小，燒杯中的水會被壓入集氣瓶中，進入水的體積與消耗的氧氣的體積相等。所以察到的現(xiàn)象是：燒杯內(nèi)的水沿導管進入到集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中空氣體積的1/5。⑤如果某同學實驗結(jié)果進入廣口瓶中水的體積少于其容積的1/5，則可能的原因是：裝置漏氣，空氣進入裝置補充了部分消耗的氧氣的體積，導致進入水的體積偏小。紅磷量不足，氧氣未被完全消耗，導致進入水的體積減少。未冷卻到室溫就打開止水夾，氣體膨脹，導致進入水的體積減少。15、溫度未達到白磷的著火點白磷未與氧氣接觸導管口有氣泡冒出，白磷燃燒支持燃燒澄清石灰水變渾濁【詳解】（1）燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點，推入過氧化氫溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是溫度未達到白磷的著火點、白磷未與氧氣接觸。推入過氧化氫溶液后，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣，燒杯中白磷能與氧氣據(jù)接觸，溫度達到了著火點，故觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導管口有氣泡冒出，白磷燃燒。（2）實驗2中，推入過氧化氫溶液后，有氧氣生成，觀察到木炭燃燒得更劇烈，木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應的化學方程式為，說明氧氣能支持燃燒；打開彈簧夾，二氧化碳從導管排出，與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和二氧化碳，故還能觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，其反應化學方程式為。16、2KClO32KCl+3O2↑分液漏斗錐形瓶防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管C或DACDC不是過濾蒸發(fā)結(jié)晶玻璃棒【詳解】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學方程式為：，故填：。（2）由圖可知a是分液漏斗，b是錐形瓶，故填：分液漏斗；錐形瓶。（3）利用氯酸鉀制取氧氣需要加熱，應該用裝置作為發(fā)生裝置；B裝置試管口要略向下傾斜的原因是：能夠防止冷凝水回流，使試管破裂；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易