2024屆云南省昆明市五華區(qū)云南師范大學(xué)附屬小學(xué)三下數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題含解析

2024屆云南省昆明市五華區(qū)云南師范大學(xué)附屬小學(xué)三下數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題一、神奇小幫手。1．一根木頭鋸5段需要12分鐘，照這樣的速度，鋸成10段需要（________）分鐘。2．在括號(hào)里填上合適的質(zhì)量單位。400（___）498（___）8（___）1（___）4（___）2（___）100（___）400（___）3．笑笑買了三種顏色的氣球，一共120個(gè)，分給淘氣12個(gè)紅色氣球后，剩下的三種顏色的氣球個(gè)數(shù)就一樣多，笑笑買了（________）個(gè)紅色氣球。4．如圖，從動(dòng)物園經(jīng)過少年宮到兒童樂園一共有（________）條路線。5．某小學(xué)有6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有8個(gè)班，平均每個(gè)班有55人，某小學(xué)一共有多少人？說說下列算式表示的意義55×8＝440（人）_______________440×6＝2640（人）_______________綜合算式：________________6．在筆算“16×35”時(shí)，用第二個(gè)因數(shù)十位上的3去乘16，得到的結(jié)果是48個(gè)（________）。7．用兩個(gè)邊長(zhǎng)為5厘米的正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是_____厘米，面積是_____平方厘米。8．下圖中，如果一個(gè)灰色小方格的面積是1平方厘米，那么整個(gè)正方形的面積是（________）平方厘米。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．兩位數(shù)乘兩位數(shù),如果每個(gè)數(shù)的末位都沒有0,積的末位一定沒有0（____）10．西北風(fēng)就是從西往北吹的風(fēng)。（______）11．從100到300的數(shù)中，有30個(gè)十位和個(gè)位相同的數(shù)．（______）12．5分米用小數(shù)表示是0.5米。（______）13．小剛的生日是4月6日，小蕓的生日比小剛早8天，小蕓的生日是3月28日。（________）14．風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)是平移現(xiàn)象．（____）15．長(zhǎng)與寬相等的長(zhǎng)方形是正方形．_____16．小青的生日是兒童節(jié)的前一天，他的生日是5月30日。（________）17．小數(shù)點(diǎn)后面添上“0”，小數(shù)的大小不變。（______）18．是一個(gè)軸對(duì)稱圖形。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．在下圖中,甲、乙兩部分()．A．周長(zhǎng)和面積都相等 B．周長(zhǎng)和面積都不相等 C．周長(zhǎng)相等,面積不相等20．兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積最小是（）位數(shù)。A．兩 B．三 C．四21．今年的2月有（）天，是()年．A．28天，平年 B．29天，閏年22．一批小樹苗有11行，每行14棵。下面的豎式中，方框里面的數(shù)表示（）。A．10行的棵樹B．1行的棵樹C．11行的棵樹23．天數(shù)是31的月份稱為大月，以下在大月的節(jié)日是（）。A．教師節(jié) B．兒童節(jié) C．國(guó)慶節(jié)24．下面三道算式中，積在1200~2400之間的是（）。A． B． C．25．下列各式簡(jiǎn)便計(jì)算錯(cuò)誤的是()。A．25×32×125＝25×4＋125×8B．350÷14＝350÷7÷2C．12.8－(12－7.2)＝12.8＋7.2－12D．88×125＝11×(8×125)26．當(dāng)兩個(gè)因數(shù)都不為0時(shí)，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍，積()。A．縮小到原來的 B．不變 C．?dāng)U大到原來的10倍27．615除以6的商末尾有(

)個(gè)1．A．1 B．2 C．328．一個(gè)加數(shù)增加0.3，另一個(gè)加數(shù)也增加0.3，它們的和（）．A．增加0.3 B．增加0.6 C．不變四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數(shù)。2400÷8＝11×50＝5－1.9＝609÷3＝1－＝－＝＋＝＋＝130．用豎式計(jì)算。（帶“★”的需寫出驗(yàn)算過程。）9.3－3.9＝60×52＝★49×25＝31．求下面各圖形的面積（單位：厘米）．(1)(2)五、操作題。32．幫小動(dòng)物找家。六、解決問題33．如果3只小兔能賣81元，照這樣算，36只小兔能賣多少元？34．下圖是植物園的公告牌．(1)植物園每天開放多長(zhǎng)時(shí)間？(2)育英小學(xué)3位老師帶著62名同學(xué)去植物園參觀，買門票要多少錢？(3)參觀完植物園，他們?nèi)ニ蠘穲@劃船，每條船上最多可坐6人，至少要租多少條船？35．一個(gè)蘋果8元錢，王老師帶了485元錢買蘋果，他最多能買多少個(gè)蘋果？還剩多少錢？36．一本350頁(yè)的童話故事書，平均每天看5頁(yè)，需要幾個(gè)星期看完整本書？37．張奶奶每天吃3粒藥，125粒藥夠吃一個(gè)月(31天)嗎？

參考答案一、神奇小幫手。1、27【分析】把一根木頭鋸成5段，那么就是要鋸4次，才會(huì)有5段，那么每鋸一次所要花費(fèi)的時(shí)間是：12÷4＝3分鐘；現(xiàn)在鋸成10段，就是要鋸9次那么總共需要時(shí)間是：9×3＝27分鐘；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?2÷（5－1）×（10－1）＝12÷4×9＝3×9＝27（分鐘）故答案為：27【點(diǎn)睛】此題的關(guān)鍵是理解鋸成的段數(shù)與次數(shù)之間的關(guān)系：鋸的次數(shù)＝鋸的段數(shù)－1。2、克克千克千克千克千克克千克【解析】略3、48【分析】根據(jù)題意可知，分給淘氣12個(gè)紅色氣球后，剩下了120－12個(gè)氣球。因?yàn)槭Ｏ碌娜N顏色的氣球個(gè)數(shù)一樣多，則剩下的氣球中紅色氣球有（120－12）÷3個(gè)，原來紅色氣球一共有12＋（120－12）÷3個(gè)?！驹斀狻?2＋（120－12）÷3＝12＋108÷3＝12＋36＝48（個(gè)）則笑笑買了48個(gè)紅色氣球。故答案為：48?！军c(diǎn)睛】明確剩下的氣球中紅色氣球有36個(gè)，這是解決本題的關(guān)鍵。4、6條【分析】先求出從動(dòng)物園到少年宮有幾條路，再求出從少年宮到兒童樂園有幾條路，再乘在一起即可?！驹斀狻繌膭?dòng)物園到少年宮有2條路，從少年宮到兒童樂園有3條路，所以從動(dòng)物園經(jīng)過少年宮到兒童樂園一共有：2×3＝6（條）故答案為6?！军c(diǎn)睛】本題是基本的排列問題，將兩部分的可能的情況乘起來即可。5、表示這個(gè)小學(xué)一個(gè)年級(jí)的人數(shù)表示這個(gè)小學(xué)6個(gè)年級(jí)共有的人數(shù)55×8×6＝2640（人）【分析】第一個(gè)算式是一個(gè)班的人數(shù)乘以每個(gè)年級(jí)的班數(shù)，所以求出是一個(gè)年級(jí)的人數(shù)；第二個(gè)算式是年級(jí)的人數(shù)乘以年級(jí)數(shù)，所以求出的是6個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)，即全校的人數(shù)；把第二個(gè)算式中的440用第一個(gè)算式替換就是這道題的綜合算式?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知55×8＝440（人），表示這個(gè)小學(xué)一個(gè)年級(jí)的人數(shù)；440×6＝2640（人），表示這個(gè)小學(xué)6個(gè)年級(jí)共有的人數(shù)；綜合算式：55×8×6＝2640（人）?！军c(diǎn)睛】本題是整數(shù)復(fù)合應(yīng)用題，主要是要清楚算式每一步的意義。6、十【分析】因?yàn)榈诙€(gè)因數(shù)十位上的3表示3個(gè)十，所以用這個(gè)3去乘16，表示的就是48（3×16＝48）個(gè)十，即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：第二個(gè)因數(shù)十位上的3表示3個(gè)十，所以得到的結(jié)果是48個(gè)十。故答案為：十【點(diǎn)睛】本題考查了筆算乘法的知識(shí)，明確每個(gè)因數(shù)不同數(shù)位上的數(shù)字表示的意義，即可解答。7、3050【分析】把兩個(gè)正方形拼在一起，有2條邊重合，所以用兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)減去重合兩條邊的長(zhǎng)度，即可得到拼合后的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)；拼合后的長(zhǎng)方形的面積是原來2個(gè)正方形的面積的和，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恐荛L(zhǎng)：5×4×2﹣5×2＝40﹣10＝30（厘米）；面積：5×5×2＝25×2＝50（平方厘米）；答：這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是30厘米，面積是50平方厘米。故答案為30，50?！军c(diǎn)睛】本題考查了正方形的周長(zhǎng)及面積公式的運(yùn)用。8、9【分析】一個(gè)灰色小方格的面積是1平方厘米。根據(jù)正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，則一個(gè)灰色小方格的邊長(zhǎng)是1厘米。根據(jù)題圖可知，正方形的邊長(zhǎng)為3個(gè)灰色小方格的邊長(zhǎng)，即3厘米。再根據(jù)正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)解答?！驹斀狻?×1＝1（平方厘米）則一個(gè)灰色小方格的邊長(zhǎng)是1厘米。3×3＝9（平方厘米）則整個(gè)正方形的面積是9平方厘米?！军c(diǎn)睛】正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，熟練掌握正方形的面積公式，靈活運(yùn)用公式解決問題。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、×【解析】略10、×【分析】風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，西北風(fēng)就是從西北吹來的風(fēng)，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻繐?jù)分析可知：西北風(fēng)就是從西北吹來的風(fēng)。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題主要考查風(fēng)向的辨別，注意風(fēng)吹來的方向即為風(fēng)向。11、×【詳解】略12、√【分析】將分米化成米，是低級(jí)單位化高級(jí)單位，除以它們之間的進(jìn)率即可?！驹斀狻?米＝10分米那么5分米化成米除以10，5÷10＝0.5（米）所以5分米＝0.5米故判斷正確?！军c(diǎn)睛】整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)互相轉(zhuǎn)化過程中，要注意單位的轉(zhuǎn)化。13、×【分析】4月1日到4月6日有6天，3月有31天，3月31日減去2天，就是3月29日。【詳解】小剛的生日是4月6日，小蕓的生日比小剛早8天，小蕓的生日是3月29日?！军c(diǎn)睛】熟練掌握時(shí)間的推算方法是解答本題的關(guān)鍵。14、×【詳解】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的含義可知：風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，所以本題說法錯(cuò)誤；故答案為×．15、√【詳解】依據(jù)長(zhǎng)方形和正方形的定義，即可進(jìn)行判斷．16、×【解析】略17、×

【分析】由題意可知是小數(shù)點(diǎn)的后面添上“0”，小數(shù)的大小不變。根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上“0”，小數(shù)的大小不變，例如1.2≠1.02，可據(jù)此判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變，小數(shù)點(diǎn)后面和小數(shù)的末尾不一樣，故判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此題判斷的主要依據(jù)是小數(shù)的基本性質(zhì)，關(guān)鍵是小數(shù)的末尾和小數(shù)點(diǎn)后面的意義不一樣。18、×【分析】如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是它的對(duì)稱軸，據(jù)此解答?！驹斀狻繜o(wú)論怎樣對(duì)折，都不能夠完全重合，所以它不是軸對(duì)稱圖形。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】此題考查了軸對(duì)稱圖形的辨認(rèn)，認(rèn)真觀察圖形，結(jié)合軸對(duì)稱圖形的定義解答即可。三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、C【詳解】略20、B【解析】略21、A【解析】略22、A【解析】略23、C【分析】看節(jié)日所在的月份，在1、3、5、7、8、10、12月份的節(jié)日就是大月，逐一分析即可?！驹斀狻緼教師節(jié)是9月10日，9月是小月；B兒童節(jié)是6月1日，6月是小月；C國(guó)慶節(jié)是10月1日，10月份是大月?！军c(diǎn)睛】本題考查了大小月的區(qū)分，可以根據(jù)“一三五七八十臘，三十一天永不差”這一口訣來記憶。24、C【分析】乘法的估算，一般把因數(shù)看作是整十、整百……的數(shù)來進(jìn)行計(jì)算，然后按表內(nèi)乘法的計(jì)算方法計(jì)算，再在乘積的末尾添上相應(yīng)的0即可?！驹斀狻緼.≈40×70＝2800B.≈30×30＝900C.≈30×50＝1500所以積在1200~2400之間的是；故答案為：C【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法求出各個(gè)算式的結(jié)果，然后再進(jìn)一步解答。25、A【解析】略26、C【詳解】略27、B【詳解】615÷6=111……5，商的末尾有2個(gè)128、B【詳解】略四、勤奮的你來算一算。29、300；550；3.1；2032；；；2；4【分析】（1）（2）（4）根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算即可；（3）根據(jù)小數(shù)減法的的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算；（4）（5）（6）同分母分?jǐn)?shù)加減，分母不變，分子相加減，由此解答?！驹斀狻?400÷8＝30011×50＝5505－1.9＝3.1609÷3＝2031－＝－＝＋＝＋＝1【點(diǎn)睛】本題主要考查簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)、小數(shù)和整數(shù)的相關(guān)計(jì)算，計(jì)算時(shí)看清數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)，認(rèn)真計(jì)算。30、5.4；3120；1225【分析】小數(shù)的加法和減法的法則：相同數(shù)位對(duì)齊（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊），從低位算起，按整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果中的小數(shù)點(diǎn)和相加減的數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個(gè)位與因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，然后用這個(gè)數(shù)的十位去乘另一個(gè)數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個(gè)位與因數(shù)的十位對(duì)齊，然后把兩次計(jì)算得出的結(jié)果加起來即可；乘法的驗(yàn)算：可以交換兩個(gè)乘數(shù)的位置，看兩次的積是否一致。【詳解】9.3－3.9＝5.460×52＝3120★49×25＝1225驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)減法和整數(shù)乘法的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。31、（1）345平方厘米（2）169平方厘米【詳解】根據(jù)長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算方法來解答，長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬，正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)．（1）23×15=345（平方厘米）（2）13×13=169（平方厘米）五、操作題。32、【解析】?jī)晌粩?shù)乘以兩位數(shù)，用其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，再用這個(gè)兩位數(shù)的十位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的十位對(duì)齊，最后將兩次計(jì)算得出的結(jié)果加起來即可。