2025屆高考復(fù)習(xí)之古代詩歌比較閱讀 課件

詩歌鑒賞之比較閱讀1.了解高考詩歌比較鑒賞題的設(shè)題角度，學(xué)習(xí)答題思路。2.重點(diǎn)掌握詩歌意象、表現(xiàn)手法、思想感情的比較鑒賞方法.3.學(xué)會(huì)規(guī)范答題與自我評(píng)價(jià)。重點(diǎn)難點(diǎn)：找準(zhǔn)比較點(diǎn)，規(guī)范表達(dá)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

古代詩歌的比較鑒賞與單篇詩歌的鑒賞沒有本質(zhì)上的區(qū)別，只有形式上的區(qū)別：一是閱讀的對(duì)象在數(shù)量上的區(qū)別，二是比較鑒賞多了一道“作比較”的程序。命題者往往選取兩首在主題、風(fēng)格、題材、體裁、作者等方面有某些相同或相異之處的詩歌進(jìn)行比較。

從命題形式看，古代詩歌比較鑒賞題主要有兩種類型：一是單首詩歌課內(nèi)外比較鑒賞型，二是兩首課外詩歌的比較鑒賞型。從命題角度看，古代詩歌比較鑒賞題有以下幾個(gè)常見的比較點(diǎn)：①對(duì)不同詩歌中相同意象的比較或不同詩歌對(duì)同一對(duì)象描寫優(yōu)劣的比較；②對(duì)不同詩歌中同一“煉字”的比較和同一詩歌不同版本用語的比較；③不同詩歌描寫同一對(duì)象的表達(dá)技巧的比較；④同一詩人書寫相似內(nèi)容所表達(dá)的思想情感的比較。

具體可以從以下幾角度設(shè)置題目1.同一詩歌不同版本用語的比較2.不同詩歌相同用詞的比較鑒賞3.不同詩歌選取的同一意象的寓意比較4.詩與畫的意境比較5.不同詩人描寫同一情境所表達(dá)的思想感情比較6.不同詩歌描寫同一對(duì)象的表現(xiàn)手法比較7.不同詩人對(duì)同一歷史事件的觀點(diǎn)比較導(dǎo)入5（一）溫故知新，方法系統(tǒng)化

準(zhǔn)確全面鑒賞詩歌方法第一步讀標(biāo)題時(shí)間、地點(diǎn)、人物、寫作緣由、目的、題材、情感基調(diào)、主要內(nèi)容第二步讀作者知人論世第三步讀注釋知人論世、內(nèi)容型注釋；背景型注釋；典故型注釋第四步讀內(nèi)容邊讀、邊畫、邊寫；抓情詞、情句（直接或間接表達(dá)出喜怒哀樂）第五步讀題干圈劃關(guān)鍵信息注意詩的最后兩句。（常常卒章顯志，點(diǎn)明主旨）第六步答題規(guī)范答題。比較內(nèi)容情感：借助意象，品味意境，體味情感。比較表達(dá)技巧：分清類型，解析詩句，明確效果。第一節(jié)比較思想情感重點(diǎn)：內(nèi)容——情感內(nèi)容凸顯情感,分析思想感情，不能脫離內(nèi)容孤立分析。方法①明確詩歌內(nèi)容：寫景？敘事？↓②寫景詩——抓景析情↓③對(duì)比主要意象；對(duì)比意境特點(diǎn)；對(duì)比情語?！芮笸娈惙椒▋?nèi)容→情感明確內(nèi)容→敘事→抓事析情抓事：對(duì)比事件；對(duì)比行動(dòng)細(xì)節(jié)；對(duì)比情語求同辨異暮春黃庚〔元代〕芳事闌珊三月時(shí)，春愁惟有落花知，柳綿飄白東風(fēng)老，一樹斜陽叫子規(guī)。暮春山間黃公度〔宋代〕緩步春山春日長(zhǎng)，流鶯不語燕飛忙。桃花落處無人見，濯zhuó手惟聞澗水香。

《暮春》《暮春山間》方法：辨異【抓景析情】落花柳綿斜陽子規(guī)流鶯不語燕飛忙桃花香冷寂凄涼寂靜幽美傷春之感賞春、喜春之情（閑適之情）愁緩步（閑適）原則：整體把握，求同辨異。主要意象意境情語情感篇目

早梅

齊己萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。

早梅[唐]柳宗元早梅發(fā)高樹，迥映楚天碧。朔吹飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬里贈(zèng)，杳杳山水隔。寒英坐銷落，何用慰遠(yuǎn)客？【注】:①詩人早年曾熱衷功名，然屢試不中。②古時(shí)人以十二律推測(cè)氣候，此處應(yīng)律是按季節(jié)的意思。③望春臺(tái):觀賞春景的高臺(tái)，也喻指京城。④坐:即將。

這兩首詩雖都和早梅有關(guān)，但詩中表達(dá)的情感卻有異同，請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

早梅

齊己萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。

早梅[唐]柳宗元早梅發(fā)高樹，迥映楚天碧。朔吹飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬里贈(zèng)，杳杳山水隔。寒英坐銷落，何用慰遠(yuǎn)客？1.相同點(diǎn):①對(duì)早梅的喜愛和贊美。兩首詩歌塑造的梅花形象都傲霜斗雪，芳香四溢，素雅高潔，表現(xiàn)了詩人對(duì)梅花的喜愛之情。②表現(xiàn)詩人對(duì)堅(jiān)貞不屈、孤傲高潔品格的堅(jiān)守。詩人借物喻人，借梅花的形象特點(diǎn)表達(dá)自己對(duì)高貴品格的堅(jiān)守。2.不同點(diǎn):①齊詩表達(dá)了對(duì)理想的堅(jiān)守和對(duì)未來的自信。明年梅開望春臺(tái)表現(xiàn)詩人對(duì)將來功成名就的自信樂觀精神。②柳詩表達(dá)了對(duì)親友的思念之情。詩人想要折梅相贈(zèng)萬里外的親友而不能，只能秋看早梅凋零，黯然神傷而無以慰藉?？偨Y(jié)：詩歌情感比較方法：求同：抓住共同意象、事件分析共通的情感辨異寫景詩【抓景析情】意象、意境、情語敘事詩【抓事析情】事件、行動(dòng)、情語內(nèi)容→情感比較表達(dá)技巧比較表達(dá)技巧：分清類型，解析詩句，明確效果進(jìn)行比較時(shí)需要注意:

(1)熟悉感情基調(diào)術(shù)語,會(huì)用這些術(shù)語比較感情基調(diào)的異同,如憂愁與閑適、悲傷與歡快。

(2)進(jìn)一步比較分析出產(chǎn)生不同感情的原因或情境,這也是情感比較的重要內(nèi)容。

(3)比較時(shí)注意點(diǎn)面結(jié)合,既要有總體概括,又要有具體分析描寫手法：景物描寫的角度：1.修辭手法：比、擬、夸2.感官:視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺3.景物色彩角度:濃艷、淡雅、斑斕、鮮明

4.時(shí)空角度：遠(yuǎn)近高低、由上到下、由內(nèi)到外、點(diǎn)面結(jié)合5.動(dòng)靜：動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜6.虛實(shí)：聯(lián)想、想象、虛實(shí)結(jié)合，化虛為實(shí)7.渲染、白描（粗筆勾勒）8.襯托（側(cè)面描寫、以動(dòng)襯靜、以樂襯哀）

《白下驛餞唐少府》《白下驛餞唐少府》下驛窮交日，昌亭旅食年。相知何用早？懷抱即依然。浦樓低晚照，鄉(xiāng)路隔風(fēng)煙。去去如何道？長(zhǎng)安在日邊。

送杜少府之任蜀州

王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。本詩與《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送別之作，但詩人排遣離愁的方法有所不同。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

①在《白》詩中，詩人通過借景抒情，借可見之景太陽來遣愁，尾聯(lián)“長(zhǎng)安在日邊”，即長(zhǎng)安就在太陽邊上，如若想念在長(zhǎng)安的唐少府，可抬頭看看太陽；②在《送》詩中，詩人通過直抒胸臆，借樂觀的態(tài)度來遣愁，頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”說明誠摯的友誼可以超越時(shí)空界限，只要心意相通，心胸豁達(dá)，無需感到離愁。抒情手法+分析內(nèi)容+情感

除夜

[唐]來鵠事關(guān)休戚已成空，萬里相思一夜中。愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風(fēng)。【注】①來鵠:唐朝詩人，豫音(今江西南昌市)人。相傳來鵠家字在南昌東胡徐儒子亭邊。家貧，工詩，曾自稱“鄉(xiāng)校小臣”，隱居山澤。師韓柳為文，舉進(jìn)士，屢試落第。②王安石:宋代政治家、改革家、文學(xué)家，作此詩時(shí)身為宰相，正在大刀闊斧地進(jìn)行改革。③屠蘇:藥酒名。元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。譯文回家相聚聚的渴望，牽動(dòng)著我的喜樂憂愁，轉(zhuǎn)眼已成空。整夜里都充滿了對(duì)萬里外家鄉(xiāng)的思念。最讓人哀愁的是伴著陣陣報(bào)曉的雞鳴，憔悴的我又沐浴在春風(fēng)中。譯文爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過去，迎著和暖的春風(fēng)開懷暢飲屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，都把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符。《小黃》51頁

《除夜》、《元日》

除夜

[唐]來鵠事關(guān)休戚已成空，萬里相思一夜中。愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風(fēng)。【注】①來鵠:唐朝詩人，豫音(今江西南昌市)人。相傳來鵠家字在南昌東胡徐儒子亭邊。家貧，工詩，曾自稱“鄉(xiāng)校小臣”，隱居山澤。師韓柳為文，舉進(jìn)士，屢試落第。②王安石:宋代政治家、改革家、文學(xué)家，作此詩時(shí)身為宰相，正在大刀闊斧地進(jìn)行改革。③屠蘇:藥酒名。15.來詩的結(jié)句與王詩的承句都寫到了“春風(fēng)”，兩句詩在處理景與情的關(guān)系時(shí)有何異同?（1）相同點(diǎn):這兩句都運(yùn)用了借景抒情的手法。（2）不同點(diǎn):①“又將憔悴見春風(fēng)”是借樂景抒哀情，借新春之景，比如“和購的春風(fēng)”來抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之情。②“春風(fēng)送暖入屠蘇”則是以樂景寫樂情，通過寫新年的第一天，春風(fēng)把暖氣吹進(jìn)了屠蘇酒，全家老小喝了屠蘇酒，暖洋洋地感覺到春天已經(jīng)來了的熱鬧場(chǎng)景，抒發(fā)了作者的自信和愉快之情。手法+分析內(nèi)容+感情元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。比較意象、意境

組織答案的步驟：

列舉意象：概括意象的共同特征；

概括意境：扣住帶感情色彩的關(guān)鍵詞加以分析，概括氛圍特點(diǎn)（四字，一般兩個(gè)雙音節(jié)詞）；

用術(shù)語總結(jié)作者表達(dá)的情感思想。

以“意象”為切入點(diǎn)：1.篩選意象（把握常見詩詞意象的內(nèi)涵）；2.抓修飾性詞語，準(zhǔn)確把握詩人的情感傾向（注意詩歌的不同類別）。大紅本176頁5.《苦筍》

苦筍

陸游〔宋代〕藜藿盤中忽眼明，駢頭脫襁白玉嬰。極知耿介種性別，苦節(jié)乃與生俱生。我見魏征殊媚嫵，約束兒童勿多取。人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨。譯文粗菜淡飯的餐盤中突然眼睛為之一亮，發(fā)現(xiàn)并列在餐盤中的還有如從襁褓中脫穎而出的嬰兒一般潔白的玉筍。大家都知道正直不阿、廉潔自持的品性是由內(nèi)在素質(zhì)決定的，玉筍清淡苦澀的節(jié)操是與生俱來的。我看苦筍正如唐太宗看到魏征一樣，不覺其苦，反倒覺得其嫵媚可親，告誡孩子們千萬別把這些苦筍拔出太多。自古以來，人才都是要靠培養(yǎng)鍛煉才能成長(zhǎng)的，要放手使他們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面，經(jīng)受歷練。15.詩人由苦筍聯(lián)想到了魏征，這二者有何相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答：①歷史上的魏征以“犯顏直諫”著稱，其言行常常令人難以接受，好比苦筍的滋味并不適口；②苦筍與生俱來的“苦節(jié)”，象征耿介性格，與魏征方正的人格相似，應(yīng)該得到認(rèn)可。（苦節(jié)特征+魏征的特征）大紅本175頁1.畫眉鳥歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。2.畫眉禽文同盡日閑窗生好風(fēng)，一聲初聽下高籠。公庭事簡(jiǎn)人皆散，如在千巖萬壑中。翻譯：1.來到樹林里，看到畫眉鳥在開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地飛翔，聽到它們?cè)诟吒叩偷偷臉渖疑想S著自己的心意盡情愉快地唱歌，不由得感慨到：如果把它們鎖起來，即使是鎖在貴重的鳥籠里，它們也不會(huì)唱出這樣美妙的歌聲了。因?yàn)樽杂墒巧钣淇斓南葲Q條件。鳥是這樣，人不也是這樣嗎？2.譯文：詩人自己在好風(fēng)吹拂下整日閑坐于窗前，剛剛聽到畫眉鳥一聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的啼叫，抬頭一看，是畫眉鳥從高高的籠子里面飛下。朝廷官事簡(jiǎn)潔，人們都悠哉閑散，感覺如同身處連綿起伏的山巒之中，清凈澄明。15.這兩首詩中，畫眉鳥所起的作用并不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。①歐詩托物言志，通過對(duì)比畫眉鳥在不同的環(huán)境中的叫聲，將畫眉鳥作為寄托情懷的對(duì)象，抒發(fā)的是詩人歸隱山林、掙脫羈絆、向往自由的感情。②文詩對(duì)畫眉進(jìn)行側(cè)面描寫，通過對(duì)比“公庭事簡(jiǎn)人皆散”前后對(duì)畫眉鳥鳴聲的聽覺感受，襯托出了詩人高潔出塵、閑散淡泊、襟韻灑落的人物形象。比較語言鑒賞詩歌的語言主要抓兩個(gè)方面：

一是抓關(guān)鍵字詞，品字析句。

首先抓動(dòng)詞，其次抓形容詞，再抓數(shù)詞、副詞和其他虛詞。（①解說字詞的字面義②分析字詞在表情達(dá)意方面的作用及效果）

二是抓語言風(fēng)格，分門別類。

或樸素自然，或婉約細(xì)膩，或清新明麗，或幽默諷刺，或沉郁頓挫，或悲壯慷慨等。閱讀下面兩首唐詩，根據(jù)提示，完成賞析。與浩初上人同看山寄京華親故

柳宗元海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。登崖州城作

李德裕獨(dú)上高樓望帝京，鳥飛猶是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。

注：兩詩寫作之時(shí)，作者都是貶謫之身，正值壯年的柳宗元被貶為柳州刺史．曾任宰相的李德裕則在垂暮之年被棄置崖州。從詩中看，兩人的處境與心境是有所不同的。請(qǐng)結(jié)合詩句賞析兩首詩中“望”字的妙處。

比較語言(煉字)篇目

登崖州城作（李詩）與浩初上人同看山寄京華親故

（柳詩）眺望收束全篇實(shí)寫登樓，既表達(dá)了對(duì)君國的眷念與向往，又蘊(yùn)含了對(duì)“帝京”遙不可及的感傷。虛寫置身峰頭，既表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念，更表達(dá)了對(duì)“京華親故”（一為援手）的急切期待引領(lǐng)全篇眺望原則：整體把握，求同辨異。方法：①解說字詞的字面義

②分析字詞在表情達(dá)意方面的作用及效果字義情感結(jié)構(gòu)作用閱讀下面兩首唐詩，根據(jù)提示，完成賞析。與浩初上人同看山寄京華親故

柳宗元海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。登崖州城作

李德裕獨(dú)上高樓望帝京，鳥飛猶是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。

注：兩詩寫作之時(shí)，作者都是貶謫之身，正值壯年的柳宗元被貶為柳州刺史．曾任宰相的李德裕則在垂暮之年被棄置崖州。從詩中看，兩人的處境與心境是有所不同的。請(qǐng)結(jié)合詩句賞析兩首詩中“望”字的妙處。

答案示例：

兩詩都著一“望”字，都為“眺望”之意。

李詩之“望”在首句，實(shí)寫登樓，引領(lǐng)全篇，既表達(dá)了對(duì)君國的眷念與向往，又蘊(yùn)含了對(duì)“帝京”遙不可及的感傷。③柳詩之“望”，在末句，虛寫置身峰頭，收束全篇。既表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念，更表達(dá)了對(duì)“京華親故“一為援手的急切期待。比較語言(煉字)[方法：第一步：解說字詞的字面義][方法：第二步：分析字詞在表情達(dá)意方面的作用及效果]【真題再現(xiàn)】閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。大紅本第183頁

插田歌（節(jié)選）劉禹錫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》?！拘☆}2】與《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》相比，這幾句詩的語言風(fēng)格有什么不同？鑒賞詩歌的語言主要抓兩個(gè)方面：

一是抓關(guān)鍵字詞，品字析句。

首先抓動(dòng)詞，其次抓形容詞，再抓數(shù)詞、副詞和其他虛詞。（①解說字詞的字面義②分析字詞在表情達(dá)意方面的作用及效果）

二是抓語言風(fēng)格，分門別類。

或樸素自然，或婉約細(xì)膩，或清新明麗，或幽默諷刺，或沉郁頓挫，或悲壯慷慨等。（2016新課標(biāo)3）閱讀下面的宋詩，完成8～9題。

內(nèi)宴奉詔作曹翰①

三十年前學(xué)六韜②，英名常得預(yù)時(shí)髦③。曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀。臂健尚嫌弓力軟，眼明猶識(shí)陣云高④。庭前昨夜秋風(fēng)起，羞見盤花舊戰(zhàn)袍。【注】①曹翰（923～992），宋初名將，②六韜：古代兵書。③時(shí)髦：指當(dāng)代俊杰。④陣云：戰(zhàn)爭(zhēng)中的云氣，這里有站陣之意。9．這首詩與辛棄疾的《破陣子（醉里挑燈看劍）》題材相似，但情感基調(diào)卻有所不同，請(qǐng)指出二者的不同之處。（6分）9．①曹詩寫自己雖已年老，但報(bào)國之心猶存，重在表達(dá)“老驥伏櫪，志在千里”的豪情；②辛詞通過追懷金戈鐵馬的往事，表達(dá)英雄白首，功業(yè)未成的悲慨。9．試題分析：題干問的是“這首詩與辛棄疾的《破陣子（醉里挑燈看劍）》題材相似，但情感基調(diào)卻有所不同，請(qǐng)指出二者的不同之處”這是考查詩歌中的情感，本題是比較兩首詩歌情感的不同之處?！究键c(diǎn)定位】評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。(2014·山東卷)閱讀下面兩首宋詩，然后回答問題。尋詩兩絕句陳與義

楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士①，亭角尋詩滿袖風(fēng)。愛把山瓢②莫笑儂，愁時(shí)引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中。注

①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器?！皥@花經(jīng)雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句所描寫的景色特點(diǎn)有何不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。比較意象意境篇目

第一首第二首園花崢嶸明月中熱烈艷麗清幽經(jīng)雨紅喬木原則：整體把握，求同辨異。方法：披“象”入“意”，由“象”至“境”意象修飾語意境(2014·山東卷)閱讀下面兩首宋詩，然后回答問題。尋詩兩絕句陳與義

楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士①，亭角尋詩滿袖風(fēng)。愛把山瓢②莫笑儂，愁時(shí)引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中。注

①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器?！皥@花經(jīng)雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句所描寫的景色特點(diǎn)有何不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

前者艷麗，后者清幽?！皥@花經(jīng)雨百般紅”描寫的是雨后園林的美景，一場(chǎng)雨后，園中姹紫嫣紅，色彩艷麗?！皢棠緧槑V明月中”描寫的是月夜下的美景，明月高照，樹木高聳峭拔，意境清幽。比較意象意境復(fù)習(xí)舊題登快閣黃庭堅(jiān)〔宋代〕癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟。病后登快哉亭賀鑄〔宋代〕經(jīng)雨清蟬得意鳴，征塵斷處見歸程。病來把酒不知厭，夢(mèng)后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城。故園又負(fù)黃華約，但覺秋風(fēng)發(fā)上生。同樣是登高懷遠(yuǎn)，賀詩的頸聯(lián)和黃詩的頷聯(lián)在意境營造和情感表達(dá)上有何不同？意境——分析景象-意境情感——內(nèi)容《小黃》52、53頁

《菊》《野人餉菊有感》

菊

[唐]鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松①高。譯文

菊：此處暗指品德高尚的人。公子貴族莫把菊苗看成普通野生草，重陽佳節(jié)，插菊在鬢發(fā)，朵朵爭(zhēng)俏。露水陽光讓菊花更豐潤(rùn)，香滿池岸綠滿池岸，因此它從來不用羨慕寄生的瓦松是不是很高。

野人餉菊有感

[明]張煌言②戰(zhàn)罷秋風(fēng)笑物華，野人偏自獻(xiàn)黃花。已看鐵骨經(jīng)霜老，莫遣金心③帶雨斜。譯文我在秋風(fēng)中酣戰(zhàn)方休，笑看周圍的美景。鄉(xiāng)村的人民偏偏送給我一束黃花。我看那菊花的枝莖雖飽經(jīng)風(fēng)霜但仍象鐵骨那樣的堅(jiān)硬，它護(hù)衛(wèi)著花朵不受風(fēng)雨襲擊而偏斜?！咀ⅰ竣偻咚桑杭纳诟呶萃唛苌系闹参铮案卟患俺?，下才如寸”，沒有什么用處。②張煌言：明末抗清英雄，他率眾堅(jiān)持抗清達(dá)十九年。③金心：菊的花朵。《小黃》52、53頁

《菊》《野人餉菊有感》

菊

[唐]鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松①高。

野人餉菊有感

[明]張煌言②戰(zhàn)罷秋風(fēng)笑物華，野人偏自獻(xiàn)黃花。已看鐵骨經(jīng)霜老，莫遣金心③帶雨斜。【注】①瓦松：寄生在高屋瓦檐上的植物，“高不及尺，下才如寸”，沒有什么用處。②張煌言：明末抗清英雄，他率眾堅(jiān)持抗清達(dá)十九年。③金心：菊的花朵。15.同樣是寫菊，但兩首詩的思想感情卻不同，請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。(6分)

答：①鄭詩把池岸邊的菊化與高屋上的瓦松作對(duì)比，寫出菊花的高潔、清幽，表現(xiàn)了自己不求高位、不慕榮利的高尚品格。②張?jiān)妼懢栈ǖ闹ηo雖飽經(jīng)風(fēng)霜，但仍像鐵骨那樣堅(jiān)硬，支撐花朵不受風(fēng)雨侵襲而偏斜，表達(dá)了自已抗清愛國的堅(jiān)貞志氣。(共6分，每點(diǎn)3分)《小黃》53、54頁

《送嚴(yán)世元》、《芙蓉樓送辛漸》

送嚴(yán)士元

劉長(zhǎng)卿①春風(fēng)倚棹闔閭②城，水國春寒陰復(fù)晴。細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。日斜江上孤帆影，草綠湖南萬里情。君去若逢相識(shí)問，青袍③今已誤儒生。

芙蓉樓送辛漸

王昌齡④寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。【注】①劉長(zhǎng)卿，中唐詩人，官至監(jiān)察御史，屢次遭貶。劉長(zhǎng)卿與好友嚴(yán)士元在蘇州相逢，短暫相聚后又送嚴(yán)去湖南。②闔閭城，蘇州城。③青袍，貞觀四年規(guī)定，八品九品官員的官服是青色的。④王昌齡，盛唐詩人。作此詩時(shí)詩人被貶為江寧臣。翻譯：水國的天氣帶著初春的寒意，忽晴忽陰，忽好忽壞；在這春風(fēng)乍起的日子，我所乘的船停泊在蘇州城外。蒙蒙細(xì)雨潤(rùn)濕了衣服，自己卻沒有注意到；枝上的花朵飄落到地上，聽不到聲響。薄暮夕陽下，江上孤帆遠(yuǎn)去；太湖之南碧草如茵，綿延萬里?；蛟S有朋友會(huì)問到我的境遇，請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我這個(gè)一介書生，命途多舛，已被官職卑微所誤。譯文冷雨連夜灑遍吳地江天，清晨送走你后，獨(dú)自面對(duì)著楚山離愁無限！到了洛陽，如果洛陽親友問起我來，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔！《小黃》53、54頁

《送嚴(yán)世元》、《芙蓉樓送辛漸》

送嚴(yán)士元

劉長(zhǎng)卿①春風(fēng)倚棹闔閭②城，水國春寒陰復(fù)晴。細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。日斜江上孤帆影，草綠湖南萬里情。君去若逢相識(shí)問，青袍③今已誤儒生。

芙蓉樓送辛漸

王昌齡④寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！咀ⅰ竣賱㈤L(zhǎng)卿，中唐詩人，官至監(jiān)察御史，屢次遭貶。劉長(zhǎng)卿與好友嚴(yán)士元在蘇州相逢，短暫相聚后又送嚴(yán)去湖南。②闔閭城，蘇州城。③青袍，貞觀四年規(guī)定，八品九品官員的官服是青色的。