小學(xué)一年級體育課教案《上手?jǐn)S沙包》

《上手正面投擲沙包》教學(xué)設(shè)計(jì)水平一一年級李土佳單位：東莞市橫瀝鎮(zhèn)第二小學(xué)地址：東莞市橫瀝鎮(zhèn)村尾村龍子路任課教師：李土佳指導(dǎo)教師：李建軍聯(lián)系電話、指導(dǎo)思想：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為依據(jù)，以“以人為本、健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，采用“自主學(xué)練、合作體驗(yàn)”的學(xué)習(xí)方式。通過教師的不斷引導(dǎo)，使學(xué)生積極的看、學(xué)、練、比，始終處于想學(xué)，樂學(xué)的狀態(tài)中，從而使學(xué)生的興趣得到培養(yǎng)、技術(shù)能力得到加強(qiáng)，活動能力得到提高，個(gè)性得到張揚(yáng)，體驗(yàn)投擲活動帶來的興趣，在活動中加強(qiáng)交往和合作，建立良好和諧的人際關(guān)系，使學(xué)生的身心得到全面的發(fā)展。二、教材分析：本節(jié)課的重點(diǎn)是沙包的投擲方法（蹬地、轉(zhuǎn)身、拉肩揮臂），難點(diǎn)是投沙包的協(xié)調(diào)性。為了解決這節(jié)課的重、難點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)及他們對新事物的接受能力，本節(jié)課采用創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)的方式，來解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。三、學(xué)情分析：1、教學(xué)對象：小學(xué)一年級學(xué)生2、知識、技能基礎(chǔ)：對投擲沙包沒有很好的認(rèn)識和技能基礎(chǔ)，興趣上存在著一定的差異，注意力易分散，集中時(shí)間短。為此，在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，讓學(xué)生根據(jù)自身的能力去體驗(yàn)、去實(shí)踐。四、教材的重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：站位正確，出手速度快難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力五、教學(xué)程序設(shè)計(jì)：（一）、準(zhǔn)備部分：首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在操場上慢跑，然后讓學(xué)生模仿我的動作活動上肢、腰、腿等關(guān)節(jié)。（二）、基本部分1、體驗(yàn)和嘗試在這一環(huán)節(jié)中，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我首先設(shè)置了一個(gè)小比賽“比一比誰投得遠(yuǎn)”，讓學(xué)生借鑒老師的投擲方法，自己嘗試練習(xí)投沙包，并在此基礎(chǔ)上去體驗(yàn)動作過程。找出投得遠(yuǎn)的同學(xué)，大家共同研究、探討、分析動作，找出值得學(xué)習(xí)和需要改進(jìn)的地方，然后教師總結(jié)一下動作重點(diǎn)“蹬、轉(zhuǎn)、投動作連貫協(xié)調(diào)，將沙包從肩上用力投出”。2、探究和改進(jìn)在總結(jié)嘗試動作的基礎(chǔ)上，通過協(xié)作和探究進(jìn)一步練習(xí)投沙包，改進(jìn)投擲方法。我在學(xué)生自主探究、改進(jìn)動作的過程中，本著“全面發(fā)展、優(yōu)差有別”的教學(xué)思想，對一些體育后進(jìn)生給予個(gè)別輔導(dǎo)，使他們盡快的掌握基本的動作技能，體驗(yàn)成功的快樂，樹立學(xué)習(xí)體育技能的信心，增強(qiáng)參與體育活動的意識。3、提高和發(fā)展在學(xué)生掌握了基本的投擲動作后，為了在課堂上給學(xué)生一個(gè)提高和發(fā)展自己的機(jī)會，我特意設(shè)置了“投準(zhǔn)”這一教學(xué)環(huán)節(jié)?？茨囊唤M投得準(zhǔn)哪一組就能得到“英雄獎