【新教材】高一地理人教版必修一課件第四章地貌階段提升課

階段提升課第四章知識體系·思維建模1.宏觀思路:本章講授的是地球上的地貌,注意學(xué)習(xí)的重點是地貌的類型、特點及其分布,并學(xué)會觀察不同類型的地貌。地貌的主要類型有喀斯特地貌、河流地貌、風(fēng)沙地貌及海岸地貌等。不同的地貌類型對人類生產(chǎn)生活均產(chǎn)生較大的影響。2.復(fù)習(xí)策略:認(rèn)識角度地球上的地貌類型多種多樣,通過對區(qū)域景觀圖或運用視頻、圖像等方式,識別不同的地貌,并描述其特點能辨別不同地貌形成過程中的主要自然地理要素,并描述其相互作用的過程案例分析依據(jù)河谷地貌、沖積平原、三角洲等地貌類型,從不同河段的發(fā)育過程了解河流地貌在不同河段的特征過程推理結(jié)合風(fēng)沙地貌的分布地域,分析風(fēng)沙地貌的成因,要特別關(guān)注沙丘的形成原因,以及沙丘狀態(tài)與風(fēng)向的關(guān)系;明確固定沙丘和移動沙丘的不同,明白治理移動沙丘的措施圖像運用充分借助教材中的各種圖形、圖像、景觀圖,增強對不同地貌類型的直觀認(rèn)識,并深入理解主要地貌類型的特點主題歸納·能力提升外力作用的空間分布規(guī)律及相應(yīng)地貌的判斷1.依據(jù)地貌形態(tài)判斷:(1)高山上的破碎巖石顯示為風(fēng)化作用。(2)山谷中的碎石堆積顯示為流水的搬運、沉積作用。(3)坡面的溝壑縱橫顯示為流水的侵蝕作用。(4)峰林和溶洞等顯示為流水的侵蝕作用。(5)沙丘顯示為風(fēng)力的搬運、沉積作用。(6)海邊的嶙峋沿岸顯示為海浪的侵蝕作用等。2.依據(jù)區(qū)域環(huán)境判斷:(1)干旱、半干旱地區(qū)以風(fēng)力作用為主,多風(fēng)力侵蝕、搬運和沉積地貌。(2)濕潤、半濕潤地區(qū)以流水作用最為顯著,多流水侵蝕和流水堆積地貌。(3)高山地區(qū)多冰川作用;沿海地區(qū)多海浪侵蝕、沉積作用等。3.同一種外力作用在不同區(qū)域形成不同的地貌:(1)流水作用。主要表現(xiàn)為上游侵蝕,中游搬運,下游沉積。因此,上游為高山峽谷,中游河道變寬,下游為沖積平原、河口三角洲、沖積島等。(2)冰川作用。高山上部侵蝕——冰斗、角峰等;山下堆積——冰磧丘陵、冰磧湖等。(3)風(fēng)力作用。①在風(fēng)的源地(或風(fēng)力強大的地方)附近,以侵蝕作用為主,形成風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕城堡等。②在風(fēng)力搬運途中,風(fēng)力減弱會形成沙丘、黃土堆積地貌等。

(2021·南通高一檢測)下圖示意世界部分雅丹地貌分布區(qū)及鋸齒形雅丹地貌景觀。據(jù)此完成(1)～(3)題。(1)鋸齒形雅丹地貌圖為觀測者向北拍攝的照片,則該地盛行 (

)A.西南風(fēng)B.西北風(fēng)C.南風(fēng)D.東風(fēng)(2)甲地區(qū)無雅丹地貌的原因可能是 (

)A.地殼活躍 B.氣候濕潤C.風(fēng)力較弱 D.人為破壞(3)關(guān)于該地貌特點敘述不正確的是 (

)A.巖石堅硬B.地表植被覆蓋少C.季節(jié)變化明顯D.形態(tài)獨特【解析】(1)選B,(2)選C,(3)選C。第(1)題,雅丹地貌中風(fēng)蝕墩體與當(dāng)?shù)厥⑿酗L(fēng)平行,圖為觀測者向正北拍攝的照片,由此可確定圖中的東西南北方位,從而判斷當(dāng)?shù)貞?yīng)盛行西北-東南風(fēng)。第(2)題,雅丹地貌是干旱地區(qū)的一種風(fēng)蝕地貌,甲地區(qū)地處澳大利亞中部,受副熱帶高壓下沉氣流控制,故風(fēng)力較弱,風(fēng)蝕作用較弱;甲地區(qū)地處板塊內(nèi)部,地殼并不活躍;甲地區(qū)深居澳大利亞大陸內(nèi)部,氣候干燥,人類活動少,人為