中考動員演講稿5篇

中考動員演講稿5篇中考動員演講稿篇1

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好。我是來自高一五班的潘錚錚。今天我演講的主題是——你們懂的——期中考試。

雖然頂著一張一窮二白的簡歷，我還是很榮幸這次能夠以一個學霸的身份來做這個演講。今天我的演講便起于“學霸”二字。學霸，指的是專注于學習，分數(shù)很高的學生。而所謂學霸模式，則是指每每到了考期臨近時，才發(fā)現(xiàn)“本是復習時，卻如預習般”，于是乎，只能開啟“學霸模式”，讓自己化身“學霸”。而近日網(wǎng)上流傳的清華姐妹花的事跡，密密麻麻的學習計劃表令人驚嘆。而這種模式，“吾未見其明也”。

每個人都有適合自己的學習方法，這些技巧方法也是因人而異的。而我從小有個習慣，喜歡將一樣需要理解的事物的生產(chǎn)批量來做，從而達到延長“保質(zhì)期”的效果。這該怎么解釋，即早早地就開始嘗試著記憶一些較為繁瑣的“產(chǎn)品”，建立在理解與熟悉的基礎(chǔ)上，或許能夠讓它更深的在腦海里扎根，所謂的“少量多次”，便就是每天花費五到十分鐘來做這樣的記憶理解工作。這與工廠里的生產(chǎn)頗為相似，分為多個程序多個步驟，而每天的記憶理解，就像有條不紊按部就班地裝上產(chǎn)品的各個零件，近似于流水線工作。盡管《摩登時代》中表現(xiàn)出的流水生產(chǎn)嚴重侵害了勞動者的身體和精神健康，但不得不承認的是，效果確實比較顯著。每日的理解像治本的良藥，盡管過程苦澀，從長遠來看，卻終是有益的。它拉長了記憶的跨度，也使記憶能一層一層滲透進去，更不易被抹去。

積累積累，是一層一層的堆砌，是基于平時的有效學習，而不是把十年的功夫濃縮成一日，否則身體與精神，也終會因為承擔不起高強度的運作而垮塌。

以上我粗略地提到的，只是考前的硬件要求，盡管重要，卻始終不比我們真切能體會到的心情來的更為可貴。不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，隨著學習的深入，壓力似乎愈發(fā)嚴重地蠶食著我們的心理，開始變得焦慮變得忐忑。做不出題時有的同學還有揪頭發(fā)等發(fā)泄舉動。宣泄情緒，也要有方法，使之成為解壓的良好途徑，不論是早上起來大叫說“好開心呀又可以吃早飯了”或是晚上睡覺前的“明天又可以穿新衣服了”，都是一種積極的情感宣泄，或者用近幾年頗熱門的詞——一種積極的心理暗示。這兩句簡簡單單甚至有些二的話，卻是我們心中最真實的想法，是在壓力的夾擊下最接近人性本質(zhì)的本能反應，所以聽上去像枯燥生活的潤合劑，也像黑白默片突然跳出的樂音，有著不可言說的暗示效用，讓你在這陰郁的幾天里，總有一些值得期盼的事情——即使再普通不過的日常生活中的點點滴滴。

還有，便是一種叫做歸屬感的東西。不知你們是不是有相似的感覺，感覺每個時期都處于不同的階段，這階段意味著把從前的生活全部打亂再重組，從而才能與現(xiàn)在的生活磨合。從被這種陌生感凍得瑟瑟發(fā)抖到游轉(zhuǎn)于生活的角落，這是一個找尋歸屬感的過程?；蛟S你會在考試的巨大壓力下迷失自我，但當你猛地抬頭環(huán)顧四周，會欣喜地發(fā)現(xiàn)，有那么多人與你同在。這也是歸屬感的真正意義了，把你的心安置好，然后繼續(xù)勇敢地前行。

不知什么時候形成的慣例，每次這時候，離開家要返校奔赴考場時，媽媽總會安撫地撓撓我的頭發(fā)，告訴我“盡力而為”。這四個字重如泰山，卻也輕的不可承受，這四個字像誓言，forbetter，forworse，她總會陪在我身邊。

待我老了回想起來時，我很肯定我不會記得我那次考試的排名或是哪門又考砸了這些現(xiàn)在看起來如此重要的事，我也肯定我還會記得媽媽每次把行李箱遞給我在我耳邊輕輕說“盡力而為”，而我也盡力去做了罷？

僅僅為了這個，或許也該在這段最有本錢拼搏的歲月盡力一把吧？不為其他，僅僅為了將來回想時會心一笑，嘿，至少我曾經(jīng)盡力過。

最后預祝大家都能在期中考取得令自己滿意的成績。

我的演講完了，謝謝大家。

中考動員演講稿篇2

各位尊敬的家長、老師、同學們：

大家早上好！

我是初三七班的一員，我叫招福玲，我很榮幸成為同學代表來進行這項演說，我由衷地感謝同學們對我的支持以及老師對我的信任。

中考結(jié)束了，進入初三階段的兩個月以來，我們投入了更緊張的學習中，因為大家都意識到，明年6月份就是我們中招考試的日子。而現(xiàn)在的我們離下次月考救是我們初中階段的又進了一步，毫不夸張地說，每一次考試就是一場戰(zhàn)斗，而下次的月考就是我們初中階段的有一次挑戰(zhàn)，我們必須磨好刀，檫好槍，打好每一仗。從中吸取得經(jīng)驗，找到方法，才能取得勝利。每一次的考試中都有名落孫山的同學，但他們并沒有放棄，而是認真分析自己的錯誤。從中吸取教訓，準備著下一次考試的到來。有壓力才會有動力，考試結(jié)束了，我們又制訂出新的計劃，給自己明確新的目標，歸結(jié)到新的目標。雖要我們班集基礎(chǔ)不夠好，但是我們有斗志，有拼搏的勇氣，我相信不會有一個臨陣脫逃的膽怯者，也沒有一個白甘落后的懦弱者，東隅已逝，桑榆非晚。

老師們的休息時間縮短了，都是為了一件事，那就是明年6月份的中招考試，為了這次考試，他們在我們的班集傾注了心血，是他們給我們班以斗志、信心，因此，讓我們向這些支持著、幫助我們的辛勤的老師來表示我們誠摯的謝意！

我希望大家都不要辜負老師們的心血，要以優(yōu)異的成績來表達老師的嘔心瀝血，也希望各位家長都能配合老師們的工作，幫助孩子們提高學習成績，嚴格教育孩子們的自主學習。全面了解孩子們的學習成長，不要因為一時的考試分數(shù)而對孩子們亂發(fā)脾氣，而是應該督促孩子們的學習。

謝謝！

中考動員演講稿篇3

同學們：

大家上午好!

今天已是xxxx年6月12日，大家在實中歷經(jīng)三年寒窗，即將在8天后用收獲來兌換你曾經(jīng)的付出。正是這三年來所有的一切努力，將不知不覺地把你推向人生的又一個新的起點。

“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”人們時常感嘆時間太瘦，指縫太寬。想伸手抓住時間的時候，才發(fā)覺它已然流逝。面對即將到來的中考，請問：你準備好了嗎?

或許有的同學已經(jīng)躊躇滿志等待大顯身手，或許有的同學正因成績不理想而倍加努力，或許有的同學正爭取時間做最后沖刺。此時此刻，同學們，你應該清醒地認識到：你們面臨的，是人生中第一次重要的選擇，它將決定你是否能坐在重點中學的教室里學習，是否能順利升學，進而決定你將來的人生發(fā)展。

你還應該清醒地認識到：你的父母正期待你傳回捷報，你的老師正對你寄予厚望。同時，其他學校的競爭者們也在摩拳擦掌，躍躍欲試。所以，中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!

你更應該清醒地認識到：留給我們復習的時間已經(jīng)屈指可數(shù)，我們在這有限的時間內(nèi)如何提高復習效率和整體質(zhì)量，如何有針對性地查漏補缺，如何調(diào)整到自己的最佳應試狀態(tài)，這是中考前最重要的一次復習。

所以在這蓄勢待發(fā)的關(guān)鍵時刻，我對同學們提出以下要求：

一、要有計劃、有目標。盲目無序地蠻干、模糊不清的目標，是影響考試成功的'重要因素。雖臨近中考，不是書看得越多越好，也不是題目做得越多越難越好。有的放矢，制定清晰、明確、具體的計劃與目標，才是提高整體復習效率的重要保證。

二、注重基礎(chǔ)，注重課本，梳理結(jié)構(gòu)體系，把知識織成“網(wǎng)”。建議大家除正常上好復習課以外，要留出時間梳理課本知識網(wǎng)絡與結(jié)構(gòu)體系，歸納、總結(jié)、提煉重點、熱點題型的思路、方法、規(guī)律與解題步驟、注意事項等。也可確定若干個領(lǐng)域、若干條主線或若干個專題，編織復習的框架，構(gòu)建知識網(wǎng)絡系統(tǒng)、基本方法與技能系統(tǒng)、重要思想體系，弄清知識與方法的內(nèi)在聯(lián)系，形成眾多的“知識樹”、“方法鏈”和“思維模塊”，努力做到“知識原理聯(lián)通、思想方法貫通”。

三、強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮。應對中考，大家除了要情緒飽滿，擁有必勝信念之外，還要講究勞逸結(jié)合，保證睡眠質(zhì)量，減少因緊張造成的興奮、失眠，讓大腦休息好。同時，減輕自己的心理負擔，摒棄雜念，控制心態(tài)，不要遇到一點困難就驚慌失措，也不要因一些小事而分散精力，把全身心精力投入考試中，不驕不躁地去輕松上陣。此外，要靈活運用考試技巧和規(guī)律，發(fā)揮出自己的最佳水平，要想辦法把自己所掌握的東西最大限度地發(fā)揮出來。

四、考試期間還要注意交通安全、飲食安全、人身安全等問題，謹小慎微，以充分準備鋪就中考成功之路。

同學們，中考是一場精力和智慧的賽跑，希望大家以高昂的斗志、百倍的信心，堅定的意志投入到最后的沖刺復習中去，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶，明天實中以你們?yōu)闃s。最后，祝同學們在中考中沉著應對，穩(wěn)定發(fā)揮，考出水平，取得優(yōu)異成績。

中考動員演講稿篇4

初三年級的各位弟弟、妹妹們：

你們好！昨天你們在跑操的時候，我看到許多老師在旁邊觀看，關(guān)注你們，有的班主任甚至和還你們一起跑，當時，我想起了這樣一句話：康山，我們一起奮斗過的日子最難忘！

再過十幾天你們就初中畢業(yè)了，就要離開三年朝夕相處的老師和同學了，就要給三年的初中生活畫上一個完美的句號。我曾經(jīng)回想過這樣的一個問題：在學校時什么樣的日子最難忘？一起玩過、笑過、鬧過的日子最難忘，但我認為還有比這更值得回憶的日子，那就是曾經(jīng)一起為同一個目標而拼搏奮斗的日子，這樣的日子回憶起來更溫馨、更難忘！

還有13天，你們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴挑戰(zhàn)，作為老師，多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn)，因此，今天在這里，想和同學們一起分享我的三句話：

第一句話：一心向著自己的目標前進的人，整個世界都會給他讓路。普通的日光無法點燃易燃的棉花，但在凸透鏡的聚焦作用之下，卻能將木頭燃著。我們的精力就像日光一樣，聚焦之后才會產(chǎn)生無窮的能量。有了清晰的目標，才能夠集中精力，會聚自己的能量，使?jié)撃艿玫匠浞值陌l(fā)揮。目標是一種召喚，是一種動力，是一個吸引，也是一種激勵。有明確目標的人，才能在人生的旅途中疾走如飛，奔向成功。有了清晰的目標，能夠使你戰(zhàn)勝惰性，成為自主的、積極的、努力的人。因此，希望我們都明確：中考是我的目標，考得更好些、再好些是我最大的目標！

第二句話：優(yōu)秀是一種習慣。

如果說優(yōu)秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了氣質(zhì)因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。有的人形成了很好的習慣，待人謙恭有禮；而有的人卻形成了很壞的習慣，對人粗暴驕橫。等到成人，我們就有了自覺意識，已經(jīng)開始明白什么樣的習慣會使我們終身受益。

所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創(chuàng)造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地學會微笑。讓我們今天就學會微笑，把不快留給自己，把快樂帶給別人。不管你是真心的還是職業(yè)的微笑，只要你笑了，就會很美麗很好看，就會給人留下美好的印象。

第三句話：父母給你名字，自己打造品牌。

“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”“走進來你是學校的希望，走出去你是學校的自豪！”老師謹把這三句話語作為贈言送給你們----我們曾經(jīng)為之付出并欣賞著的孩子們！正在為中考為未來打拼著的每一顆希望之星！

除了三句話，作為老師，我還想對你們的每一位說，滄海橫流方顯英雄本色，中考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰(zhàn)并存的機會。給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力；給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑；給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜。學習，是學生的天職更是我們生活不可缺失的內(nèi)容，學習讓你充實，不學習浪費青春，學習進步，不學習落后，學習成才，不學習無能。這應當是我們信守的不是格言的格言，讓我們靜下心來，沉入書本，理一理老師講的筆記，做一做久違的練習，每天向老師一個請教，老師會讓你享受十倍的自信。

作為老師，我還想對每一位同學說，你們每個人都是老師的作品，如果你的分數(shù)還是不夠理想，那么沒有關(guān)系，因為那或許因為基礎(chǔ)的問題，老師還看重你付出努力的過程，結(jié)果重要，但奮斗的過程一樣精彩！不求人人升學，但求個個成才，我不是最好，但我可以做得更好！不求出人頭地，但求無憾無悔！相信你們都能做一個讓學校和老師為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人！

初中三年，老師教給你們的有很多，然而最珍貴還應該是賦予你們的一種樂觀的心態(tài)，一種積極的精神，一種美好的情感，一種良好的習慣，一種健康的個性，一種真正的人格，一句話那就是一種做人的基礎(chǔ)和根本。

最后，老師謹希望每一個為中考而奮戰(zhàn)的弟弟妹妹們，希望在你們剩下的13天時間里，每一天都忙碌著，充實著，并快樂著！加油！請別忘記你身邊還有許許多多愛你和你愛的人！

謝謝大家！

中考動員演講稿篇5

你們好!

寒冬過去，春意濃濃，萬物復發(fā)，我們又迎來了新的學期。

隨著年齡的增長，時間的推移，把我們推到了初3的關(guān)鍵時刻，初中時期是人生旅途中的1個轉(zhuǎn)折點，而初3又是初中時期最重要的1年，面對中考倒計時的100天，我們必須加倍努力!在這緊張進行總溫習的時候，我們初3(1)班全部同學感謝老師們3年來處心積慮的培養(yǎng)。老師的期望將成為我們拼搏的動力。我們只有不停的攀登，才能不斷的充實、完善自我。我們決不會放棄，我們尋覓競爭，尋覓挑戰(zhàn)，尋覓快樂，尋覓夢想，我們不敢停留。

今天我們在這里召開中考動員大會，這是1場催人奮進的大會，激起斗志的大會，它將使我們重新振作，去努力拼搏，再創(chuàng)光輝。在

這里我代