暑假寫(xiě)作大挑戰(zhàn):小學(xué)作文提高計(jì)劃_第1頁(yè)
暑假寫(xiě)作大挑戰(zhàn):小學(xué)作文提高計(jì)劃_第2頁(yè)
暑假寫(xiě)作大挑戰(zhàn):小學(xué)作文提高計(jì)劃_第3頁(yè)
暑假寫(xiě)作大挑戰(zhàn):小學(xué)作文提高計(jì)劃_第4頁(yè)
暑假寫(xiě)作大挑戰(zhàn):小學(xué)作文提高計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

暑假寫(xiě)作大挑戰(zhàn):小學(xué)作文提高計(jì)劃暑假寫(xiě)作大挑戰(zhàn):小學(xué)作文提高計(jì)劃專(zhuān)業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列哪種方式不屬于小學(xué)作文教學(xué)的方法?2.在小學(xué)作文教學(xué)中,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力?A.觀(guān)察能力B.想象能力C.表達(dá)能力D.全部選項(xiàng)3.小學(xué)作文教學(xué)的基本要求是什么?A.語(yǔ)言通順B.內(nèi)容豐富C.結(jié)構(gòu)完整D.全部選項(xiàng)4.下列哪個(gè)階段是小學(xué)作文教學(xué)的關(guān)鍵期?5.小學(xué)作文教學(xué)中,教師應(yīng)如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行構(gòu)思?A.讓學(xué)生自由發(fā)揮B.給學(xué)生設(shè)定主題C.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察和思考D.全部選項(xiàng)6.小學(xué)作文教學(xué)中,教師如何幫助學(xué)生提高表達(dá)能力?A.講解表達(dá)技巧B.讓學(xué)生多寫(xiě)作C.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)D.全部選項(xiàng)7.下列哪種評(píng)價(jià)方式不適合小學(xué)作文教學(xué)?A.量化評(píng)價(jià)B.質(zhì)性評(píng)價(jià)C.同伴評(píng)價(jià)D.教師評(píng)價(jià)8.在小學(xué)作文教學(xué)中,教師應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣?A.讓學(xué)生自由選擇寫(xiě)作題材B.給學(xué)生設(shè)定有趣的寫(xiě)作任務(wù)C.組織寫(xiě)作比賽D.全部選項(xiàng)9.下列哪個(gè)教學(xué)策略不適合小學(xué)作文教學(xué)?A.啟發(fā)式教學(xué)B.互動(dòng)式教學(xué)C.反饋式教學(xué)D.灌輸式教學(xué)10.小學(xué)作文教學(xué)中,教師應(yīng)如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改?A.讓學(xué)生自己修改B.教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)C.組織小組討論D.全部選項(xiàng)二、判斷題(每題2分,共10分)1.小學(xué)作文教學(xué)只需注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。()2.小學(xué)作文教學(xué)中,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。()3.小學(xué)作文教學(xué)的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)作技巧。()4.小學(xué)作文教學(xué)中,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生活化寫(xiě)作。()5.小學(xué)作文教學(xué)中,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。()三、填空題(每題2分,共10分)1.小學(xué)作文教學(xué)的基本要求是______、______、______。2.小學(xué)作文教學(xué)中,教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的______、______、______能力。3.小學(xué)作文教學(xué)中,教師如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行構(gòu)思______。4.小學(xué)作文教學(xué)中,教師如何幫助學(xué)生提高表達(dá)能力______。5.小學(xué)作文教學(xué)中,教師應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣______。四、簡(jiǎn)答題(每題2分,共10分)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述小學(xué)作文教學(xué)的方法。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述小學(xué)作文教學(xué)的基本要求。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述小學(xué)作文教學(xué)中,教師如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行構(gòu)思。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述小學(xué)作文教學(xué)中,教師如何幫助學(xué)生提高表達(dá)能力。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述小學(xué)作文教學(xué)中,教師應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。五、計(jì)算題(每題2分,共10分)1.如果一個(gè)班級(jí)有30名學(xué)生,每位學(xué)生都要提交一篇作文,那么一共需要批改______篇作文。2.一篇作文平均需要10分鐘進(jìn)行批改,那么30篇作文需要______小時(shí)進(jìn)行批改。六、作圖題(每題5分,共10分)1.請(qǐng)根據(jù)下列要求,畫(huà)出小學(xué)作文教學(xué)的基本流程圖。-觀(guān)察與思考-構(gòu)思與寫(xiě)作-修改與完善2.請(qǐng)根據(jù)下列要求,畫(huà)出小學(xué)作文教學(xué)方法的關(guān)系圖。七、案例分析題(共5分)假設(shè)你是一名小學(xué)語(yǔ)文教師,請(qǐng)分析以下案例:案例:小明在寫(xiě)作文時(shí),總是不知道從何下筆,感到困惑和焦慮。請(qǐng)分析小明的問(wèn)題所在,并提出相應(yīng)的解決措施。八、案例設(shè)計(jì)題(共5分)假設(shè)你是一名小學(xué)語(yǔ)文教師,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的作文提高計(jì)劃,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式。九、應(yīng)用題(每題2分,共10分)1.請(qǐng)列舉三種小學(xué)作文教學(xué)的方法,并說(shuō)明它們各自的特點(diǎn)。2.請(qǐng)描述一種你認(rèn)為有效的作文評(píng)價(jià)方式,并解釋其原因。十、思考題(共10分)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)小學(xué)作文教學(xué)的認(rèn)識(shí),包括作文教學(xué)的重要性、面臨的挑戰(zhàn)以及你認(rèn)為的有效教學(xué)策略。本專(zhuān)業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下一、選擇題答案二、判斷題答案三、填空題答案1.語(yǔ)言通順、內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整2.觀(guān)察能力、想象能力、表達(dá)能力3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察和思考4.講解表達(dá)技巧、讓學(xué)生多寫(xiě)作、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)5.讓學(xué)生自由選擇寫(xiě)作題材、給學(xué)生設(shè)定有趣的寫(xiě)作任務(wù)、組織寫(xiě)作比賽四、簡(jiǎn)答題答案1.小學(xué)作文教學(xué)的方法包括講解法、示范法、練習(xí)法和游戲法。講解法是通過(guò)講解作文技巧和方法來(lái)進(jìn)行教學(xué);示范法是通過(guò)教師的示范作文來(lái)進(jìn)行教學(xué);練習(xí)法是通過(guò)學(xué)生的實(shí)際寫(xiě)作練習(xí)來(lái)進(jìn)行教學(xué);游戲法是通過(guò)作文游戲等活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。2.小學(xué)作文教學(xué)的基本要求是語(yǔ)言通順、內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整。語(yǔ)言通順指的是作文的表達(dá)清晰、語(yǔ)言流暢;內(nèi)容豐富指的是作文有充實(shí)的內(nèi)容和豐富的細(xì)節(jié);結(jié)構(gòu)完整指的是作文有明確的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾,條理清晰。3.小學(xué)作文教學(xué)中,教師如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行構(gòu)思可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察和思考,例如通過(guò)觀(guān)察生活中的事物或場(chǎng)景,激發(fā)學(xué)生的思考和想象力,從而產(chǎn)生寫(xiě)作的靈感。4.小學(xué)作文教學(xué)中,教師如何幫助學(xué)生提高表達(dá)能力可以通過(guò)講解表達(dá)技巧、讓學(xué)生多寫(xiě)作、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)等方式來(lái)進(jìn)行。講解表達(dá)技巧可以幫助學(xué)生掌握作文的基本技巧和方法;讓學(xué)生多寫(xiě)作可以提高學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐能力;引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)可以培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力。5.小學(xué)作文教學(xué)中,教師應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣可以通過(guò)讓學(xué)生自由選擇寫(xiě)作題材、給學(xué)生設(shè)定有趣的寫(xiě)作任務(wù)、組織寫(xiě)作比賽等方式來(lái)進(jìn)行。讓學(xué)生自由選擇寫(xiě)作題材可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力;給學(xué)生設(shè)定有趣的寫(xiě)作任務(wù)可以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性;組織寫(xiě)作比賽可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和寫(xiě)作熱情。五、計(jì)算題答案六、作圖題答案-觀(guān)察與思考-構(gòu)思與寫(xiě)作-修改與完善七、案例設(shè)計(jì)題答案教學(xué)目標(biāo):提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和想象力。教學(xué)方法:講解法、示范法、練習(xí)法、游戲法。教學(xué)內(nèi)容:觀(guān)察與思考、構(gòu)思與寫(xiě)作、修改與完善。評(píng)價(jià)方式:量化評(píng)價(jià)、質(zhì)性評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。八、應(yīng)用題答案1.三種小學(xué)作文教學(xué)的方法及其特點(diǎn):-講解法:通過(guò)講解作文技巧和方法來(lái)進(jìn)行教學(xué),有助于學(xué)生掌握作文的基本技巧和方法。-示范法:通過(guò)教師的示范作文來(lái)進(jìn)行教學(xué),可以為學(xué)生提供具體的寫(xiě)作樣本和參考。-練習(xí)法:通過(guò)學(xué)生的實(shí)際寫(xiě)作練習(xí)來(lái)進(jìn)行教學(xué),可以提高學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。2.一種有效的作文評(píng)價(jià)方式是同伴評(píng)價(jià)。同伴評(píng)價(jià)是指學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)對(duì)方的作文,可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和批判性思維能力。九、思考題答案小學(xué)作文教學(xué)的重要性在于培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、表達(dá)能力和創(chuàng)造力。面臨的挑戰(zhàn)包括學(xué)生寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)、寫(xiě)作技巧的掌握和作文評(píng)價(jià)的公正性。有效的教學(xué)策略包括講解法、示范法、練習(xí)法和游戲法,以及激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣的方式和評(píng)價(jià)方式的多樣化。試卷所涵蓋的理論基礎(chǔ)部分的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下:1.小學(xué)作文教學(xué)方法:講解法、示范法、練習(xí)法、游戲法。2.小學(xué)作文教學(xué)的基本要求:語(yǔ)言通順、內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整。3.小學(xué)作文教學(xué)的挑戰(zhàn):學(xué)生寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)、寫(xiě)作技巧的掌握、作文評(píng)價(jià)的公正性。4.有效的教學(xué)策略:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論