小學(xué)生地理小達(dá)人：地理知識(shí)點(diǎn)速學(xué)

小學(xué)生地理小達(dá)人：地理知識(shí)點(diǎn)速學(xué)小學(xué)生地理小達(dá)人：地理知識(shí)點(diǎn)速學(xué)專業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題（每題2分，共20分）1.我國(guó)領(lǐng)土的最南端是（）A.南海群島C.青藏高原D.黑龍江的黑瞎子島2.地球公轉(zhuǎn)的方向是（）A.自東向西B.自南向北C.自西向東D.自北向南3.下列哪個(gè)城市不屬于長(zhǎng)江三角洲地區(qū)（）4.我國(guó)面積最大的省區(qū)是（）A.新疆維吾爾自治區(qū)B.內(nèi)蒙古自治區(qū)C.西藏自治區(qū)5.下列哪個(gè)地理現(xiàn)象與地球自轉(zhuǎn)無(wú)關(guān)（）A.晝夜交替B.地轉(zhuǎn)偏向力C.時(shí)間的計(jì)算D.地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移6.下列哪個(gè)地形區(qū)屬于我國(guó)地勢(shì)第一階梯（）A.云貴高原B.黃土高原C.內(nèi)蒙古高原D.柴達(dá)木盆地7.我國(guó)氣候類型最多的是（）A.東部沿海地區(qū)B.西南地區(qū)C.北方地區(qū)D.南方地區(qū)8.下列哪個(gè)城市是我國(guó)海上絲綢之路的起點(diǎn)（）9.下列哪個(gè)地理現(xiàn)象是由于地球引力造成的（）A.地殼運(yùn)動(dòng)B.氣候變化C.地表水向低處流D.地球公轉(zhuǎn)10.下列哪個(gè)地形區(qū)屬于我國(guó)地勢(shì)第三階梯（）A.遼東丘陵B.山東丘陵C.東南丘陵D.青藏高原二、判斷題（每題2分，共10分）1.我國(guó)領(lǐng)土的最北端是漠河。（）2.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有晝夜交替、時(shí)間的計(jì)算、地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移等。（）3.長(zhǎng)江三角洲地區(qū)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高、綜合實(shí)力最強(qiáng)的地區(qū)。（）4.我國(guó)共有56個(gè)民族，分布特點(diǎn)是大雜居、小聚居。（）5.地形對(duì)氣候的影響主要表現(xiàn)在山脈的阻擋作用、海拔高度等方面。（）三、填空題（每題2分，共10分）1.我國(guó)位于東半球，北半球，從海陸位置看，位于世界最大的___________之一。2.地球自轉(zhuǎn)的周期是一天，公轉(zhuǎn)的周期是一年，地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有___________、___________等。3.我國(guó)地勢(shì)自西向東分為三級(jí)階梯，第一階梯和第二階梯的分界山脈是___________，第二階梯和第三階梯的分界山脈是___________。4.我國(guó)氣候類型復(fù)雜多樣，其中___________氣候在我國(guó)分布最廣。5.長(zhǎng)江三角洲地區(qū)包括上海、江蘇、浙江、安徽等省市，其中上海是該地區(qū)的___________。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向及周期。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)及對(duì)氣候的影響。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)民族分布的特點(diǎn)。五、計(jì)算題（每題2分，共10分）1.小明從海拔3000米的地方出發(fā)，徒步攀登到海拔5000米的高山，請(qǐng)計(jì)算他上升了多少米？2.某城市一年中日照時(shí)間共2000小時(shí)，陰天50天，請(qǐng)計(jì)算該城市平均每天日照時(shí)間是多少小時(shí)？六、作圖題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)繪制我國(guó)地理位置示意圖，標(biāo)注出東經(jīng)、西經(jīng)、北緯、南緯等。2.請(qǐng)繪制我國(guó)地勢(shì)階梯分布圖，標(biāo)注出第一階梯、第二階梯、第三階梯的分界山脈。七、案例分析題（5分）某城市位于我國(guó)南方地區(qū)，近年來(lái)氣溫逐漸升高，請(qǐng)你分析可能導(dǎo)致該城市氣溫升高的原因，并提出相應(yīng)的解決措施。八、案例設(shè)計(jì)題（5分）假設(shè)你是一名地理老師，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的地理課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到地理知識(shí)，提高他們對(duì)地理學(xué)科的興趣。九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.小明從北京出發(fā)，乘坐火車前往上海，沿途經(jīng)過(guò)了河北、山東兩個(gè)省份，請(qǐng)問(wèn)小明在旅途中穿越了多少個(gè)地理區(qū)域？2.小紅想要了解我國(guó)不同地區(qū)的氣候特點(diǎn)，她選擇了廣州、哈爾濱、拉薩三個(gè)城市進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)問(wèn)小紅應(yīng)該收集哪些氣候數(shù)據(jù)？十、思考題（10分）請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的地理知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)可持續(xù)發(fā)展理念在地理學(xué)科中的應(yīng)用的理解。你認(rèn)為在地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念？本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下一、選擇題答案（每題2分，共20分）二、判斷題答案（每題2分，共10分）三、填空題答案（每題2分，共10分）2.地球公轉(zhuǎn)；地球自轉(zhuǎn)3.昆侖山；大興安嶺4.溫帶季風(fēng)5.經(jīng)濟(jì)中心四、簡(jiǎn)答題答案（每題2分，共10分）1.地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，周期是一天；地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，周期是一年。2.我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)為西高東低，呈三級(jí)階梯分布。對(duì)氣候的影響主要表現(xiàn)在山脈的阻擋作用、海拔高度等方面。3.我國(guó)民族分布特點(diǎn)為大雜居、小聚居，漢族分布最廣，其他少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北地區(qū)。五、計(jì)算題答案（每題2分，共10分）1.上升了2000米2.平均每天日照時(shí)間是8小時(shí)六、作圖題答案（每題5分，共10分）七、案例分析題答案（5分）可能導(dǎo)致該城市氣溫升高的原因有：全球氣候變暖、城市熱島效應(yīng)、人類活動(dòng)排放的溫室氣體等。解決措施：加強(qiáng)城市綠化、提高能源利用效率、減少污染物排放、推廣低碳生活方式等。八、案例設(shè)計(jì)題答案（5分）設(shè)計(jì)一個(gè)“我的家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查、收集資料、制作展板等形式，了解家鄉(xiāng)的地理位置、氣候特點(diǎn)、歷史文化等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣。九、應(yīng)用題答案（每題2分，共10分）1.小明在旅途中穿越了三個(gè)地理區(qū)域：北方地區(qū)、華北地區(qū)、華東地區(qū)。2.小紅應(yīng)該收集廣州、哈爾濱、拉薩三個(gè)城市的氣溫、降水、日照時(shí)數(shù)等氣候數(shù)據(jù)。十、思考題答案（10分）可持續(xù)發(fā)展理念在地理學(xué)科中的應(yīng)用體現(xiàn)在：資源的合理利用、環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面。在地理教學(xué)中，可以通過(guò)講解可持續(xù)發(fā)展案例、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念。例如，組織學(xué)生參觀可持續(xù)發(fā)展社區(qū)，讓學(xué)生了解可持續(xù)發(fā)展理念在實(shí)際生活中的應(yīng)用。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：本試卷涵蓋了地理學(xué)科的理論基礎(chǔ)部分，主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：1.地球的運(yùn)動(dòng)：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期及其產(chǎn)生的現(xiàn)象。2.我國(guó)的地理位置：緯度位置、海陸位置、地勢(shì)特點(diǎn)及階梯分布。3.氣候特點(diǎn)：我國(guó)氣候類型的分布、氣候?qū)Φ乩憝h(huán)境的影響。4.民族分布：我國(guó)民族的分布特點(diǎn)、漢族與其他少數(shù)民族的分布情況。5.可持續(xù)發(fā)展：可持續(xù)發(fā)展理念在地理學(xué)科中的應(yīng)用、如何在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：一、選擇題：考察學(xué)生對(duì)地理基本概念和原理的理解，如地球的運(yùn)動(dòng)、我國(guó)的地理位置等。二、判斷題：考察學(xué)生對(duì)地理知識(shí)點(diǎn)的掌握和判斷能力，如地勢(shì)特點(diǎn)、氣候類型等。三、填空題：考察學(xué)生對(duì)地理知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解，如地理位置、地勢(shì)階梯等。四、簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)地理知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力，如地球運(yùn)動(dòng)的影響、地勢(shì)對(duì)氣候的影響等。五、計(jì)算題：考察學(xué)生對(duì)地理數(shù)據(jù)的處理和計(jì)算能力，如海拔高度的計(jì)算、日照時(shí)間的計(jì)算等。六、作圖題：考察學(xué)生對(duì)地理知識(shí)點(diǎn)的理解和圖形表達(dá)能力，如地理位置示意圖、地勢(shì)階梯分布圖等。七、案例分析題：考察學(xué)