2025屆陜西省渭南市臨渭區(qū)九年級化學第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆陜西省渭南市臨渭區(qū)九年級化學第一學期期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中，正確的是()A．將二氧化碳氣體制成干冰體積變小分子體積變小B．氫氣在氧氣中燃燒生成水化學反應中分子和原子都可以再分C．自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運動且分子間的間隔發(fā)生改變D．食物變質(zhì)食物中的分子種類不變，但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化2．下列屬于純凈物的是（）A．食用醋B．石灰石C．冰紅茶D．蒸餾水3．下列做法中，不正確的是（）A．點燃氫氣等可燃性氣體前必須驗純B．給玻璃儀器加熱時都要墊石棉網(wǎng)C．做實驗的廢液應倒入指定容器內(nèi)D．在實驗藥品貯藏室門口應寫上“嚴禁煙火”4．能證實20℃時原KNO3的溶液是飽和溶液的事實是（）A．降溫到10℃時有KNO3晶體析出B．蒸發(fā)掉10克水，有KNO3晶體析出C．加熱到30℃后，再加入KNO3晶體仍能繼續(xù)溶解D．在20℃時，向上述KNO3溶液中加入少量KNO3晶體，溶液的質(zhì)量不變。5．下列儀器中能在酒精燈火焰上直接加熱的是（）A．量筒 B．漏斗 C．試管 D．燒杯6．我國主辦2019年“世界環(huán)境日”主題活動，其主題聚焦“空氣污染”，下列物質(zhì)不屬于大氣污染物的是（）A．可吸入顆粒 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．臭氧7．實驗是學習化學的重要手段。以下做法正確的是A．氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，立即用稀硫酸中和B．將pH試紙伸入待測液中測定其pHC．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)預留少量的水D．稀釋濃硫酸時，將水沿器壁慢慢注入盛有濃硫酸的燒杯中8．下列說法正確的是A．空氣中一氧化碳、二氧化硫的增加能導致酸雨B．澄清的石灰水在空氣中變質(zhì)需要消耗空氣中的氧氣C．用點燃的木條能區(qū)分空氣、氧氣、氫氣和二氧化碳四種無色氣體D．電解水時電源負極產(chǎn)生的是能使帶火星木條復燃的氣體9．下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是A．反應前后原子種類不變 B．轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應的分子個數(shù)比為1：1C．轉(zhuǎn)化②是化合反應 D．丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為1：16：3210．煤和燃油的燃燒是造成空氣污染的重要原因，下列排放物能形成酸雨的是A．SO2、NO2B．CO、CO2C．煙塵D．未燃燒的碳氫化合物11．為了減少大氣污染，北京市積極推廣使用清潔燃料—壓縮天然氣。天然氣的主要成分是（）A．甲烷 B．氧氣 C．氮氣 D．二氧化碳12．對下列事實的微觀解釋正確的是選項事實解釋A金剛石和石墨物理性質(zhì)不同碳原子結(jié)構(gòu)不同B稀鹽酸、稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅溶液中存在自由移動的酸根離子C氧氣與液氧化化學性質(zhì)相同構(gòu)成物質(zhì)的分子相同D酸、堿、鹽溶液都能導電溶液中存在大量自由移動的電子A．A B．B C．C D．D13．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法A二氧化碳一氧化碳混入氧氣后點燃BCuOCu在空氣中灼燒CN2O2將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng)DCaCl2溶液HCl加入過量的碳酸鈣充分反應，再過濾A．A B．B C．C D．D14．地殼中元素含量由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵等。如圖是硅元素在元素周期表中的信息和鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A．硅原子的相對原子質(zhì)量為28.09gB．硅元素位于元素周期表的第二周期C．鋁原子易失去最外層的3個電子，形成Al3+D．由地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的物質(zhì)是SiO215．空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下列裝置常用于氣體的實驗室制取，請回答下列問題。（1）用高錳酸鉀通過A裝置制取氧氣的化學方程式為_____，該裝置需要改進的是_____。若用G裝置收集氧氣看到_____時說明已經(jīng)集滿。（2）用雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣，反應的化學方程式為_____。發(fā)生裝置一般用C而不用B，原因是_____。（3）實驗室制備二氧化碳氣體的化學方程式為_____，用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)點是_____。二氧化碳可用F裝置收集的原因是_____。把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊試液的蒸餾水試管中，溶液變?yōu)開____色；將變色的溶液加熱至沸騰一段時間后，溶液又變?yōu)樽仙?，此時反應的化學方程式為_____。（4）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按圖所示操作，結(jié)果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素有關(guān)的是_____（選填編號）。A將水槽換成燒杯B試管口橡皮塞未塞緊C先用手捂住試管，再將導管另一端插入水中三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）葡萄糖酸亞鐵是治療缺鐵性貧血的一種藥品，它的化學式為C12H22FeO14，求：①該物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_________；②若某病人要補充2.8g鐵元素，醫(yī)生開給病人________g葡萄糖酸亞鐵。18．（8分）某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g。加熱時間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g29.024.219.419.4（1）共制得氧氣g（2）計算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）鐵、銅和銀是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬。(1)若要證明鐵、銅和銀的活動性順序，需要進行的實驗有____(填序號)。A將鐵片放入鹽酸中B將銅片放入鹽酸中C將鐵片放入硝酸銀溶液中D將銅片放入硝酸銀溶液中(2)下列鐵制品的用途中，利用金屬導熱性的是____(填字母)。(3)汽車表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與____和____接觸而生銹。(4)氧化鐵是一種紅褐色的固體粉末，請據(jù)圖回答問題(X、E為不同物質(zhì))。①寫出氣體X與氧化鐵反應的化學方程式_____。②Y溶液中含有的物質(zhì)為____(寫出一種組合即可).③寫出生成紫紅色固體C的化學方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、二氧化碳氣體制成干冰體積變小，是因為分子間隔變小的緣故，故選項解釋不正確；B、氫氣在氧氣中燃燒生成水，是因為化學反應中分子可以再分，但原子在化學變化中不能再分，故選項解釋錯誤；C、自然界中水的天然循環(huán)，是因為水分子是在不斷的運動的，且分子間的間隔發(fā)生改變，故選項解釋正確；D、食物變質(zhì)屬于化學變化，食物中的分子種類改變，故選項解釋不正確。故選C。2、D【解析】A.食用醋含有醋酸和水，屬于混合物；B.石灰石含有碳酸鈣和其他雜質(zhì)，屬于混合物；C.冰紅茶含有水和糖等物質(zhì)，屬于混合物；D.蒸餾水只含有水，水是化合物，屬于純凈物。故選：D。3、B【詳解】A、氫氣具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，點燃氫氣等可燃性氣體前必須驗純，故選項說法正確；B、給玻璃儀器加熱時不一定都要墊石棉網(wǎng)，如試管可以直接進行加熱，故選項說法錯誤；C、做實驗的廢液應倒入指定容器內(nèi)，故選項說法正確；D、很多實驗藥品具有可燃性，在實驗藥品貯藏室門口應寫上“嚴禁煙火”，故選項說法正確。故選：B。4、D【解析】飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。由于物質(zhì)的溶解度受溫度，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，所以降溫到10℃時有KNO3晶體析出不能證明原溶液是飽和溶液；蒸發(fā)掉10克水，因為溶劑減少，溶液中能溶的溶質(zhì)減少，所以有KNO3晶體析出，不能證明原溶液是飽和溶液；硝酸鉀的溶解度隨溫度升高大幅度增大，加熱到30℃后，再加入KNO3晶體仍能繼續(xù)溶解，不能證明原溶液是飽和溶液；在20℃時，向上述KNO3溶液中加入少量KNO3晶體，溶液的質(zhì)量不變，能證明原溶液是飽和溶液；選D點睛：飽和溶液的特點，溫度一定，溶劑一定時，不能再繼續(xù)溶解5、C【詳解】A、量筒不能加熱，故A錯誤；B、漏斗不能加熱，故B錯誤；C、試管可以直接加熱，故C正確；D、燒杯不能直接加熱，加熱時需要墊石棉網(wǎng)，故D錯誤。故選C。6、C【分析】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒?！驹斀狻緼、可吸入顆粒，屬于空氣污染物，故A不正確；B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，故B不正確；C、二氧化碳是空氣的成分，不是空氣污染物，故C正確；D、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；臭氧屬于空氣污染物，故D不正確。故選C。7、C【詳解】A、氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，故選項說法錯誤；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項說法錯誤；C、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶的底部應放少量的水，以防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，故選項說法正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸，故選項說法錯誤。故選C。8、C【詳解】A、二氧化硫能與水反應生成亞硫酸，二氧化硫的增加能導致酸雨，但是一氧化碳不會導致酸雨，不符合題意；B、澄清石灰水能與空氣中的二氧化碳反應，消耗二氧化碳，不是氧氣，不符合題意；C、點燃的木條在空氣中沒有變化，氧氣具有助燃性，點燃的木條在氧氣中燃燒的更旺，氫氣具有可燃性，點燃的木條能將其引燃，產(chǎn)生淡藍色火焰，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能使點燃的木條熄滅，可以區(qū)分，符合題意；D、在電解水實驗中，“正氧負氫”，正極產(chǎn)生的是能使帶火星木條復燃的氣體，不符合題意。故選C。9、B【分析】根據(jù)微觀示意圖可知甲物質(zhì)是H2S，乙物質(zhì)是SO2，丙物質(zhì)是H2SO4?！驹斀狻緼、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變，不符合題意；B、轉(zhuǎn)化①發(fā)生的化學方程式是2H2S+3O22SO2+2H2O，甲和O2反應的分子個數(shù)比為2：3，符合題意；C、轉(zhuǎn)化②是二氧化硫和過氧化氫反應生成硫酸，是多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，屬于化合反應，不符合題意；D、丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比，不符合題意。故選B。10、A【詳解】形成酸雨的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮，故選：A。11、A【詳解】天然氣的主要成分是甲烷；故選：A。12、C【詳解】A、物質(zhì)的性質(zhì)由物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定，金剛石和石墨物理性質(zhì)不同是因為碳原子間的排列方式不同，選項錯誤；B、稀鹽酸、稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅，是因為溶液中存在自由移動的氫離子，選項錯誤；C、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，氧氣與液氧的化學性質(zhì)相同，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，選項正確；D、酸、堿、鹽溶液都能導電，是因為溶液中存在大量自由移動的離子，選項錯誤。故選C。13、A【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤；B、Cu在空氣中灼燒生成氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；C、通過灼熱的通網(wǎng)，氧氣被吸收，氮氣性質(zhì)穩(wěn)定和銅不反應，所以可以達到實驗目的，故選項所采取的方法正確；D、稀鹽酸能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選A。【點睛】除雜所選的試劑必須具備能將雜質(zhì)除去、不和被提純的物質(zhì)發(fā)生反應、不能帶入新的雜質(zhì)，過量時要容易被除去等特點。14、C【詳解】A、相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是1，省略不寫，故選項A不正確；B、在硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，核外有3個電子層，位于元素周期表的第三周期，故選項B不正確；C、鋁原子易失去最外層的3個電子，形成Al3+，故選項C正確；D、地殼中含量最多的非金屬元素是O，金屬元素是Al，它們組成的化合物的化學式是Al2O3；故選項D不正確。故選：C。【點睛】本題考查的是元素周期表中的信息知識及原子結(jié)構(gòu)示意圖的應用，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷元素的周期、化學性質(zhì)。15、A【解析】空氣主要是由氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等物質(zhì)組成，其中氮氣的含量最高，且氮氣的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定，幾乎不和其他物質(zhì)發(fā)生化學反應。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、在試管口放一團棉花有氣泡從集氣瓶口向瓶外冒出跟B中的長頸漏斗比，C中使用的是分液漏斗具有控制滴加速率從而控制反應速率的作用，同時分液漏斗還能控制滴加液體藥品的量具有節(jié)約藥品的優(yōu)點CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應的發(fā)生和停止二氧化碳的密度比空氣大，且不跟空氣中的氧氣等成分反應紅BC【詳解】（1）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：；為了防止反應時高錳酸鉀隨氧氣流進入導氣管，該裝置需要改進的是：在試管口放一團棉花；排水法收集氧氣時，當瓶中充滿氧氣后，氧氣就會從瓶口向瓶外冒出，因此若用G裝置收集氧氣看到有氣泡從集氣瓶口向瓶外冒出時說明已經(jīng)集滿。（2）雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣，雙氧水分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為：；發(fā)生裝置一般用C而不用B，原因是：跟B中的長頸漏斗比，C中使用的是分液漏斗具有控制滴加速率從而控制反應速率的作用，同時分液漏斗還能控制滴加液體藥品的量具有節(jié)約藥品的優(yōu)點。（3）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制備二氧化碳氣體，化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D裝置具有啟普發(fā)生器的特點，用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止。F裝置是瓶口向上排空氣法收集氣體的裝置，二氧化碳可用F裝置收集的原因是：二氧化碳的密度比空氣大，且不跟空氣中的氧氣等成分反應；把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊試液的蒸餾水試管中，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，因此溶液變?yōu)榧t色；將變色的溶液加熱至沸騰一段時間后，溶液又變?yōu)樽仙湓蚴翘妓岱纸馍啥趸己退?，此時反應的化學方程式為：。（4）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，圖示裝置檢查氣密性，如果將水槽換成燒杯，不會影響檢查結(jié)果；如果裝置中試管口橡皮塞未塞緊，裝置就漏氣，檢查時就不會看到導管口有氣泡冒出；如果先用手捂住試管，試管中的空氣體積膨脹從導管另一端管口逸出，再將導管另一端插入水中，就不會看到有氣泡從導管口冒出。因此若按圖所示操作，結(jié)果在導管口未看到氣泡，其可能原因是：BC。【點睛】裝置氣密性檢查時在連接好儀器后，必須先將導氣管的一端浸沒在水面以下，然后用手捂住試管，如果氣密性良好，水中的導管口有氣泡冒出。否則即使氣密性良好也不能看到導管口有氣泡冒出。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、12.6%；22.3【詳解】（1）葡萄糖酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%12.6%（2）若某病人要補充2.8g鐵元素，醫(yī)生開給病人葡萄糖酸亞鐵=22.3g。18、（1）9.6（2）14.9%【詳解】（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，