![2025版新教材高考物理全程一輪總復習課時分層作業(yè)28碰撞模型的拓展_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/10/22/wKhkFmadP6CABp8RAAHfdlk3k3g958.jpg)
![2025版新教材高考物理全程一輪總復習課時分層作業(yè)28碰撞模型的拓展_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/10/22/wKhkFmadP6CABp8RAAHfdlk3k3g9582.jpg)
![2025版新教材高考物理全程一輪總復習課時分層作業(yè)28碰撞模型的拓展_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/10/22/wKhkFmadP6CABp8RAAHfdlk3k3g9583.jpg)
![2025版新教材高考物理全程一輪總復習課時分層作業(yè)28碰撞模型的拓展_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/10/22/wKhkFmadP6CABp8RAAHfdlk3k3g9584.jpg)
![2025版新教材高考物理全程一輪總復習課時分層作業(yè)28碰撞模型的拓展_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/10/22/wKhkFmadP6CABp8RAAHfdlk3k3g9585.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
課時分層作業(yè)(二十八)碰撞模型的拓展基礎強化練1.如圖所示,A、B兩小球質(zhì)量均為m,用輕彈簧相連接,靜止在水平面上.兩者間的距離等于彈簧原長.現(xiàn)用錘子敲擊A球,使A獲得速度v,兩者運動一段時間后停下,則()A.兩球組成的系統(tǒng)動量守恒B.摩擦力對A做的功等于A動能的改變C.摩擦力對B所做的功等于B機械能的改變D.最終A、B、彈簧所組成的系統(tǒng)損失的機械能可能小于eq\f(1,2)mv22.(多選)如圖所示,連接有輕彈簧的物塊a靜止于光滑水平面上,物塊b以肯定初速度向左運動.下列關于a、b兩物塊的動量p隨時間t的改變關系圖像,合理的是()3.如圖所示,光滑水平地面上有一質(zhì)量為M、半徑為R且內(nèi)壁光滑的半圓槽,左側(cè)靠著豎直墻壁靜止.質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點)從槽口A的正上方某高處由靜止釋放,并從A點沿切線進入槽內(nèi),最終從C點離開凹槽,B為凹槽的最低點.關于小球與槽相互作用的過程,下列說法中正確的是()A.小球在槽內(nèi)從A運動到B的過程中,小球與槽在水平方向上動量不守恒B.小球在槽內(nèi)從A運動到B的過程中,小球的機械能不守恒C.小球在槽內(nèi)從B運動到C的過程中,小球與槽在水平方向上動量不守恒D.小球離開C點以后,將做豎直上拋運動4.如圖所示,在固定的水平桿上,套有質(zhì)量為m的光滑圓環(huán),輕繩一端拴在環(huán)上,另一端系著質(zhì)量為M的木塊.現(xiàn)有質(zhì)量為m0的子彈以大小為v0的水平速度射入木塊并留在木塊中,重力加速度為g.下列說法正確的是()A.子彈射入木塊后的瞬間,速度大小為eq\f(m0v0,m0+m+M)B.木塊擺至最高點時,速度大小為eq\f(m0v0,m0+m+M)C.子彈射入木塊后的瞬間,環(huán)對輕桿的壓力等于(M+m+m0)gD.子彈射入木塊之后,圓環(huán)、木塊和子彈構(gòu)成的系統(tǒng)動量守恒5.如圖所示,輕彈簧的一端固定,另一端與靜置在水平導軌上質(zhì)量m=0.5kg的滑塊B相連,彈簧處在原長狀態(tài),B最初靜止位置的左側(cè)導軌光滑、右側(cè)導軌粗糙,另一質(zhì)量與B相同的滑塊A,從與B的距離L=2.5m處以某一初速度起先向B滑行,與B相碰(碰撞時間極短)后A、B粘在一起運動壓縮彈簧,該過程中彈簧的最大彈性勢能Ep=2J.A與導軌粗糙部分間的動摩擦因數(shù)μ=0.4.求:(1)A、B碰撞后的瞬間的速度大小v;(2)A的初速度大小v0.實力提升練6.如圖所示,一質(zhì)量m2=0.25kg的平頂小車,車頂右端放一質(zhì)量m3=0.30kg的小物體,小物體可視為質(zhì)點,與車頂之間的動摩擦因數(shù)μ=0.45,小車靜止在光滑的水平軌道上.現(xiàn)有一質(zhì)量m1=0.05kg的子彈以水平速度v0=18m/s射中小車左端,并留在車中,子彈與車相互作用時間很短.若使小物體不從車頂上滑落,g取10m/s2.下列分析正確的是()A.小物體在小車上相對小車滑行的時間為1sB.最終小物體與小車的共同速度為3m/sC.小車的最小長度為1.0mD.小車對小物體的摩擦力的沖量為0.45N·s7.如圖所示,光滑水平地面上有一個兩端帶有固定擋板的長木板,木板最右端放置一個可視為質(zhì)點的小滑塊,滑塊和木板均靜止.現(xiàn)施加一水平向右的恒力F=22N拉木板,當滑塊即將與左擋板接觸時,撤去拉力F.已知木板的質(zhì)量M=2kg、長度l=18m,滑塊的質(zhì)量m=2kg,滑塊與左、右擋板的碰撞均為彈性碰撞,滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1.取g=10m/s2.求:(1)撤去拉力時滑塊的速度大小v1和木板的速度大小v2;(2)最終滑塊與木板相對靜止時,兩者的共同速度大小v3;(3)從撤去拉力到滑塊與木板保持相對靜止所經(jīng)驗的時間Δt.8.如圖所示,一小車置于光滑水平面上,小車質(zhì)量m0=3kg,小車上表面AO部分粗糙且長L=2m,物塊與AO部分間動摩擦因數(shù)μ=0.3,OB部分光滑.水平輕質(zhì)彈簧右端固定,左端拴接物塊b,另一小物塊a,放在小車的最左端,和小車一起以v0=4m/s的速度向右勻速運動,小車撞到固定豎直擋板后瞬間速度變?yōu)榱悖慌c擋板粘連.已知車OB部分的長度大于彈簧的自然長度,彈簧始終處于彈性限度內(nèi).a(chǎn)、b兩物塊視為質(zhì)點,質(zhì)量均為m=1kg,碰撞時間極短且不粘連,碰后以共同速度一起向右運動.(g取10m/s2)求:(1)物塊a與b碰后的速度大??;(2)當物塊a相對小車靜止時小車右端B到擋板的距離;(3)當物塊a相對小車靜止時在小車上的位置到O點的距離.課時分層作業(yè)(二十八)1.解析:由于小球運動過程中有摩擦力作用,合外力不為0,所以兩球組成的系統(tǒng)動量不守恒,A錯誤;摩擦力對A做的功不等于A動能的改變,因為對A除了摩擦力做功,還有彈簧的彈力做功,B錯誤;摩擦力對B所做的功不等于B機械能的改變,因為對B球分析彈簧彈力也做了功,C錯誤;由于有摩擦力作用,則最終彈簧可能處于壓縮或伸長狀態(tài),具有肯定的彈性勢能,所以最終A、B、彈簧所組成的系統(tǒng)損失的機械能可能小于eq\f(1,2)mv2,D正確.答案:D2.解析:b與彈簧接觸后,彈力漸漸增大,故兩物塊的加速度肯定先增大后減小,故A不正確;b與彈簧接觸后,壓縮彈簧,b做減速運動,a做加速運動,且在運動過程中系統(tǒng)的動量守恒,假如b的質(zhì)量較小,可能出現(xiàn)b反彈的現(xiàn)象,故B正確;由B中分析可知,兩物塊滿意動量守恒定律,并且假如a、b兩物塊的質(zhì)量相等,則可以出現(xiàn)C中的運動過程,故C正確;由B中分析可知,兩物塊滿意動量守恒定律,假如a的質(zhì)量很小,可能出現(xiàn)D中的運動過程,故D正確.答案:BCD3.解析:小球在槽內(nèi)從A運動到B的過程中,因為槽的左側(cè)是豎直墻壁,墻壁對槽有水平向右的彈力,所以小球與槽在水平方向上動量不守恒,A正確;小球從A運動到B的過程中,只有重力做功,所以小球的機械能守恒,B錯誤;小球在槽內(nèi)從B運動到C的過程中,槽向右運動,墻壁對槽無作用力,所以小球與槽在水平方向上動量守恒,C錯誤;小球離開C點以后,由于小球既有豎直向上的分速度,又有水平向右的分速度,所以小球做斜上拋運動,D錯誤.答案:A4.解析:子彈射入木塊的瞬間,取水平向右為正方向,子彈和木塊組成的系統(tǒng)動量守恒,則m0v0=(M+m0)v1,解得v1=eq\f(m0v0,m0+M),故A錯誤;當木塊擺至最高點時,子彈、木塊以及圓環(huán)三者速度相同,以三者為系統(tǒng),水平方向動量守恒,則m0v0=(M+m0+m)v2,即v2=eq\f(m0v0,m0+m+M),故B正確;子彈射入木塊后的瞬間,設繩對木塊和子彈的拉力為FT,則對木塊和子彈整體依據(jù)牛頓其次定律可得FT-(M+m0)g=(M+m0)eq\f(veq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(1)),l),可知繩子拉力FT>(M+m0)g,子彈射入木塊后的瞬間,對圓環(huán)有FN=FT+mg>(M+m+m0)g,則由牛頓第三定律知,環(huán)對輕桿的壓力大于(M+m+m0)g,故C錯誤;子彈射入木塊之后,圓環(huán)、木塊和子彈構(gòu)成的系統(tǒng)只在水平方向動量守恒,故D錯誤.答案:B5.解析:(1)壓縮彈簧過程中,滑塊的動能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能,由能量守恒定律得:Ep=eq\f(1,2)·2mv2;代入數(shù)據(jù)得:v=2m/s.(2)A、B碰撞過程系統(tǒng)動量守恒,以向左為正方向,由動量守恒定律得:2mv=mvA,解得:vA=4m/s,滑塊A向左運動的過程中,由動能定理得:-μmgL=eq\f(1,2)mveq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(A))-eq\f(1,2)mveq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(0)),解得v0=6m/s.答案:(1)2m/s(2)6m/s6.解析:以小物體為探討對象,由動量定理得I=μm3gt=m3v2,解得t=eq\f(1,3)s,選項A錯誤;子彈射入小車的過程中,由動量守恒定律得:m1v0=(m1+m2)v1,解得v1=3m/s;小物體在小車上滑行過程中,由動量守恒定律得(m1+m2)v1=(m1+m2+m3)v2,解得v2=1.5m/s,選項B錯誤;當系統(tǒng)相對靜止時,小物體在小車上滑行的距離為l,由能量守恒定律得μm3gl=eq\f(1,2)(m1+m2)veq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(1))-eq\f(1,2)(m1+m2+m3)veq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(2)),解得l=0.5m,所以小車的最小長度為0.5m,選項C錯誤;小車對小物體的摩擦力的沖量為I=0.45N·s,選項D正確.答案:D7.解析:(1)對滑塊a1=μg=1m/s2對木板a2=eq\f(F-μmg,M)=10m/s2由l=eq\f(1,2)a2teq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(1))-eq\f(1,2)a1teq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(1))得t1=2sv1=a1t1=2m/sv2=a2t1=20m/s.(2)對滑塊和木板:撤去拉力后系統(tǒng)合外力為零,動量守恒,即mv1+Mv2=(m+M)v3解得v3=11m/s.(3)由于滑塊和木板質(zhì)量相等,且發(fā)生彈性碰撞,故兩者每次碰撞前后速度交換由v-t圖像得Δt=eq\f(v3-v1,a1)=9s.答案:(1)2m/s,20m/s(2)11m/s(3)9s8.解析:(1)對物塊a,由動能定理得-μmgL=eq\f(1,2)mveq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(1))-eq\f(1,2)mveq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(0))代入數(shù)據(jù)解得a與b碰前a的速度v1=2m/s;a、b碰撞過程系統(tǒng)動量守恒,以a的初速度方向為正方向,由動量守恒定律得:mv1=2mv2代入數(shù)據(jù)解得v2=1m/s.(2)當彈簧復原到原長時兩物塊分別,物塊a以v2=1m/s的速度在小車上向左滑動,當與小車同速時為v3,以向左為正方向,由動量守恒定律得mv2=(m0+m)v3,代入數(shù)據(jù)解得v3=0.25m/s.對小車,由動能定理得μmgs=eq\f(1,2)m0veq\o\al(\s\up1(2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年企業(yè)福利協(xié)議范本
- 2025年藥用空心膠囊項目規(guī)劃申請報告模稿
- 2025年區(qū)域一體化發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃協(xié)議
- 2025年農(nóng)業(yè)產(chǎn)品買賣合同規(guī)范
- 2025年產(chǎn)品分銷權(quán)合同
- 2025年公共區(qū)域綠化苗木合同
- 2025年中介企業(yè)勞務合作合同樣本
- 2025年離婚協(xié)議書財產(chǎn)分割及子女撫養(yǎng)策劃大綱
- 2025年港口業(yè)投資項目規(guī)劃申請報告模范
- 2025年聚醚多元醇項目提案報告模稿
- GB 4706.20-2004家用和類似用途電器的安全滾筒式干衣機的特殊要求
- 無紙化會議系統(tǒng)解決方案
- 佛教空性與緣起課件
- 上海鐵路局勞動安全“八防”考試題庫(含答案)
- 《愿望的實現(xiàn)》教學設計
- 效率提升和品質(zhì)改善方案
- 中山大學抬頭信紙中山大學橫式便箋紙推薦信模板a
- 義務教育學科作業(yè)設計與管理指南
- 《汽車發(fā)展史》PPT課件(PPT 75頁)
- 常暗之廂(7規(guī)則-簡體修正)
- 反詐騙防詐騙主題教育宣傳圖文PPT教學課件
評論
0/150
提交評論