2024中考化學試題研究微專題 常見氣體的制取及凈化 (課件)

微專題常見氣體的制取及凈化

跟蹤訓練21

專題精講

考情分析考情分析年份原理(10年6考)發(fā)生與收集裝置(10年9考)操作及過程(10年6考)性質(含性質實驗)(10年3考)2023///17(1)，鐵絲在氧氣中燃燒，水的作用及產生異?，F(xiàn)象的原因考情分析年份原理(10年6考)發(fā)生與收集裝置(10年9考)操作及過程(10年6考)性質(含性質實驗)(10年3考)202319(4)，過氧化氫制取氧氣的化學方程式19(1)，觀察窗的作用；19(2)，加濕倉的作用；19(9)，自制簡易供氧器與真實產品的對比//2022/16(1)，棉花的作用；16(2)，檢驗氧氣集滿的方法(排空氣法)16(3)，制取操作順序16(4)，硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象考情分析年份原理(10年6考)發(fā)生與收集裝置(10年9考)操作及過程(10年6考)性質(含性質實驗)(10年3考)202117(1)第一空，氯酸鉀制氧氣的化學方程式17(1)第二空，單一儀器的選擇(組合裝置)17(2)，排水法收集氧氣，水排完后的具體操作/202016(1)，高錳酸鉀制氧氣的化學方程式16(2)，高錳酸鉀制取氧氣不需要用到的儀器//考情分析年份原理(10年6考)發(fā)生與收集裝置(10年9考)操作及過程(10年6考)性質(含性質實驗)(10年3考)201917(2)，用固液常溫型裝置制取氧氣的化學方程式17(3)，分析創(chuàng)新裝置判斷收集氧氣的方法17(4)，O2驗滿的方法17(5)，紅磷燃燒實驗(燃燒現(xiàn)象，反應前后依據(jù)氣壓分析現(xiàn)象)201817(4)，用固液常溫型裝置可制取的氣體///考情分析年份原理(10年6考)發(fā)生與收集裝置(10年9考)操作及過程(10年6考)性質(含性質實驗)(10年3考)201717(1)，過氧化氫制取氧氣的化學方程式17(2)，用針筒加入過氧化氫的優(yōu)點17(5)，二氧化錳可反復使用的原因/2016/17(2)第一空，單一儀器的選擇(組合裝置)17(2)第二空，二氧化錳的作用/考情分析年份原理(10年6考)發(fā)生與收集裝置(10年9考)操作及過程(10年6考)性質(含性質實驗)(10年3考)2015/5BD，用氯酸鉀與用高錳酸鉀制取氧氣選擇的裝置相同、向上排空氣法收集5AC，二氧化錳是反應物、用帶火星的木條檢驗氧氣/2014/10，發(fā)生與收集裝置的判斷(四圖：固固加熱、固液常溫、向下排空氣法、排水法)//考情分析【考情總結】1.題位特點：2023年在17、19題中考查，2016年～2022年在16或17題中考查，2014年、2015年在選擇題中考查。2.考查特點：2023年首次結合跨學科實踐活動進行考查，首次考查氧氣性質實驗的意外現(xiàn)象原因分析，其余年份均結合教材實驗進行考查。二氧化碳的實驗室制取(10年5考)考情分析年份原理(10年2考)發(fā)生與收集裝置(10年2考)實驗操作性質(含性質實驗)(10年3考)2023///16(4)，判斷實驗能否證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應并說明理由2021///18(2)③，CO2通入紫色石蕊溶液中的顏色變化及加熱該溶液后pH變化曲線的繪制考情分析年份原理(10年2考)發(fā)生與收集裝置(10年2考)實驗操作性質(含性質實驗)(10年3考)2017/5AC，發(fā)生與收集裝置的選擇//201617(3)第一空，實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式書寫17(3)第二空，收集裝置的補畫；17(4)，不用塊狀石灰石和稀硫酸反應制取二氧化碳的原因分析//考情分析年份原理(10年2考)發(fā)生與收集裝置(10年2考)實驗操作性質(含性質實驗)(10年3考)201519(1)，根據(jù)裝置及藥品書寫化學方程式/19(2)第三空，檢驗裝置中空氣已排盡的方法19(5)(6)，二氧化碳在水中溶解性的分析混合氣體的凈化(10年3考)考情分析混合氣體年份題號分值目的裝置考查內容CO2中混有H2O202219(5)1測定碳酸鉀含重裝置B的作用H2中混有H2O202119(7)2測定鐵銹的質量分數(shù)結果偏小原因及解決方法(加干燥裝置)考情分析混合氣體年份題號分值目的裝置考查內容CO中混有HCl201519(4)2判斷CO2在水中溶解的體積乙裝置的作用2022課標·實驗探究思路與方法命題點1反應原理(10年6考)1.實驗室制取氧氣：(1)高錳酸鉀：__________________________________(書寫化學方程式，后同)。(2)氯酸鉀和二氧化錳：__________________________。(3)過氧化氫溶液和二氧化錳：__________________________。2.實驗室制取二氧化碳：____________________________________。3.實驗室制取氫氣：____________________________。2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑2KClO3

2KCl＋3O2↑2H2O2

2H2O＋O2↑CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑命題點2發(fā)生裝置(10年7考)選擇依據(jù)：___________、_____________裝置類型固體加熱型固液常溫型裝置圖ABCDE反應物狀態(tài)反應條件裝置類型固體加熱型固液常溫型裝置圖ABCDE適用范圍反應物為固體，反應條件為加熱反應物為固體和液體，反應條件為常溫裝置類型固體加熱型固液常溫型裝置圖ABCDE適用范圍制取氧氣：高錳酸鉀：____(從A～E中選擇，后同)、氯酸鉀和二氧化錳：____、過氧化氫溶液和二氧化錳：__________；制取二氧化碳：_______________；制取氫氣：_______________。AAB(或C或D)B(或C或D或E)B(或C或D或E)裝置類型固體加熱型固液常溫型裝置圖ABCDE裝置優(yōu)點

簡單易操作可以隨時添加液體藥品__________________________________________可以控制反應速率可以控制反應的發(fā)生與停止裝置類型固體加熱型固液常溫型裝置圖AB注意事項加熱時，試管口略向下傾斜的目的是________________________________________加入藥品不宜過多，理由是___________________________________________________

防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管

防止產生氣體的速度過快，使液體溢出試管或橡膠塞迸出裝置類型固液常溫型裝置圖CDE注意事項長頸漏斗下端應______________防止___________________________

固體藥品為塊狀或大顆粒

伸入液面以下

生成的氣體從長頸漏斗逸出【拓展補充】檢查裝置的氣密性(1)檢查時機：一般在裝置連接好之后，裝入藥品之前。(2)檢查步驟：形成密閉裝置→改變壓強→觀察現(xiàn)象→得出結論(3)檢查方法：①圖A：__________________________________________________________________________________________________________________，說明裝置氣密性良好。

先將導管的一端浸入水中，再用手緊握試管，若導管口有氣泡冒出，松開手一段時間后，導管內液面上升，形成一段穩(wěn)定的水柱②圖B：_________________________________________________________________________________________________，說明裝置氣密性良好。

先關閉彈簧夾，再向長頸漏斗中注水至形成液封，繼續(xù)加水，一段時間后，若長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱

將注射器的活塞向外拉出一段距離，一段時間后觀察其是否回到原位，若活塞回到原處③圖C：先將分液漏斗的活塞關閉，然后_____________________________________________________________________________，說明裝置氣密性良好。命題點3收集裝置(10年7考)選擇依據(jù)：____________、____________________和能否與空氣成分或水發(fā)生反應收集方法排水法排空氣法向上排空氣法向下排空氣法收集裝置氣體在水中的溶解性氣體的密度收集方法排水法排空氣法向上排空氣法向下排空氣法收集裝置適用范圍不與水反應，難溶或不易溶于水的氣體，如O2、H2、CH4等a.無毒、無害、不與空氣中的成分反應；b．密度與空氣相差較大(即相對分子質量與29相差較大)密度比空氣_____的氣體，如O2、CO2密度比空氣_____的氣體，如H2、CH4小大收集方法排水法排空氣法向上排空氣法向下排空氣法收集裝置優(yōu)缺點優(yōu)點：__________________________________缺點：收集的氣體較潮濕優(yōu)點：收集的氣體較干燥，操作簡便缺點：收集的氣體可能混有空氣

收集的氣體較純凈，便于觀察是否集滿收集方法排水法排空氣法向上排空氣法向下排空氣法收集裝置注意事項a.最佳收集時間：_______________________________；b.導管伸至集氣瓶瓶口即可；c.氣體收集完畢后，要在_____用玻璃片蓋住集氣瓶瓶口導管應伸到接近集氣瓶底部，目的是___________________

導管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時水中排盡集氣瓶內的空氣檢驗_________________________________________________(填操作、現(xiàn)象及結論，后同)驗滿_________________________________________________________命題點4氣體的檢驗與驗滿(10年3考)1.O2的檢驗與驗滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，則為氧氣將帶火星的木條靠近集氣瓶瓶口，若木條復燃，則氧氣已集滿2.CO2的檢驗與驗滿檢驗__________________________________________________________驗滿___________________________________________________________將氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則為二氧化碳將燃著的木條靠近集氣瓶瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已集滿3.氫氣的檢驗方法現(xiàn)象裝置圖點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯(氣體必須干燥，可在點燃前將氣體通過干燥裝置)產生淡藍色火焰，燒杯內壁有__________________生成

無色液滴(或水霧)命題點5氣體的除雜與干燥1.氣體的除雜(1)原則：所選試劑只與氣體中的雜質反應，不與被提純物質反應，不能引入新的雜質。氣體(括號內為雜質氣體)CO2(HCl)H2(HCl)CO(CO2)等CO2(CO)N2(O2)除雜試劑飽和碳酸氫鈉溶液________________溶液堿石灰(氫氧化鈉、氧化鈣的固體混合物)________________________裝置

氫氧化鈉(或NaOH)灼熱的氧化銅灼熱的銅網(2)常見氣體的除雜2.氣體的干燥(1)原則：干燥劑只能吸收氣體中的水，不能與被干燥氣體發(fā)生反應。(2)常見氣體的干燥需要干燥的氣體O2、CO2、H2、CO等O2、H2、CO、NH3等干燥裝置命題點6多功能瓶的其他用途(10年6考)用途圖示氣體進出口方向(填字母編號)舉例收集氣體收集密度比空氣大的氣體，待收集氣體通入最下方，即從______端通入收集______、_____等收集密度比空氣小的氣體，待收集氣體通入最上方，即從______端通入收集_____、CH4等a或cCO2O2b或dH2用途圖示氣體進出口方向(填字母編號)舉例收集氣體收集難溶于水或不易溶于水，且不與水反應的氣體，氣體應從____端通入收集_____、_____等檢驗氣體氣體須與液體試劑充分接觸，即氣體應從____端通入檢驗CO2，X為____________bH2O2a澄清石灰水用途圖示氣體進出口方向(填字母編號)舉例除雜與收集組合裝置

除去______，收集____，瓶中X為澄清石灰水或NaOH溶液(后者吸收效果更好)測量氣體體積短進長出，水被壓入量筒CO2等能溶于水或能與水反應的氣體需在水面上方加一層植物油，目的是_________________CO2CO防止氣體和水接觸跟蹤訓練1.(2017成都改編)關于實驗室制取氣體的說法錯誤的是(

)

A.裝置①可用于制氫氣B.裝置②可用于制氧氣C.裝置③可用于收集二氧化碳D.裝置④可用于收集氫氣C2.(2023隨州改編)根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：(1)實驗室用A裝置制取CO2，為防止氣體逸出，需要進行的操作是_________________________________，制取CO2的反應化學方程式為___________________________________。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑長頸漏斗下端伸入液面以下形成液封(2)收集CO2時，應選擇的裝置為______(填字母序號)，驗滿的方法為___________________________________________________________。(3)為了得到干燥、純凈的CO2，產生的氣流應依次通過裝置____、____。將燃著的木條靠近集氣瓶瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已集滿ECD(4)若要檢驗CO2，則選擇的試劑為____________，其反應原理為_______________________________(用化學方程式表達)。(5)若用G裝置收集氣體，該氣體應滿足的條件為_____________________________。澄清石灰水Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O

不與水反應，難溶或不易溶于水3.(2023成都定心卷節(jié)選)如圖1為實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時用到的器材，據(jù)此回答下列問題。(1)要完成高錳酸鉀制取氧氣的實驗，還缺少一種儀器，該儀器的名稱為_______。圖1酒精燈(2)某同學連接的裝置如圖2，該裝置容易造成安全事故，改正的方法為____________________。(3)選用儀器③④⑥收集氧氣時，當氣泡從瓶口逸出時，在水下用玻璃片蓋住集氣瓶口，把集氣瓶移出水槽，________(填操作)在桌面上。正放將試管口略向下傾斜圖1圖2(4)學完實驗室制取氧氣，某同學設計了一臺簡易制氧機如圖3，在瓶2中加入適量過氧化氫溶液和二氧化錳，發(fā)生反應的化學方程式為_______________________。瓶1盛半瓶水的目的是___________________________________(寫一條)，瓶2上安裝氣球的目的是_________________________________________。潤濕氧氣(或便于監(jiān)測氧氣產生的速率)圖32H2O2

2H2O＋O2↑

緩沖作用(或調節(jié)內外壓強，防止瓶蓋迸出)4.(2023錦江區(qū)二診改編)下圖是實驗常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：發(fā)生裝置收集裝置(1)某同學欲用高錳酸鉀制取并收集O2進行鐵絲燃燒實驗，要在集氣瓶內預留一些水的作用是____________________________。他應選用____(填字母序號)裝置組合進行制取，該反應的化學方程式為__________________________________。防止濺落的高溫熔融物炸裂瓶底AE2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑(2)圖D中儀器①的用途是______________；D裝置與B裝置比較，具有的優(yōu)點是_________________________。(3)[2022課標·作圖]若用H裝置收集氧氣，請在圖中將導管補畫完整。添加液體藥品可以控制反應的發(fā)生與停止(4)圖甲中的活塞k處于關閉狀態(tài)，據(jù)圖判斷裝置甲________(填“漏氣”或“不漏氣”)。甲中長頸漏斗下端管口應處于塑料板之下的理由是_________________________。(5)用圖乙制取氫氣，使反應發(fā)生的操作方法是____________________________，反應的化學方程式為__________________________。不漏氣形成液封、便于使固液分離

傾斜試管使鋅粒與稀硫酸接觸Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑5.[2022課標·撰寫實驗報告]實驗課上小組同學進行了氧氣的實驗室制取與性質探究活動，請你與他們一起完成實驗報告?！緦嶒災康摹烤毩晫嶒炇抑迫⊙鯕獾牟僮?。【實驗用品】試管、酒精燈、鐵架臺、水槽、集氣瓶、玻璃導管、氯酸鉀、二氧化錳等。圖1圖2【實驗原理】__________________________(用化學方程式表示)。【實驗過程】①儀器組裝時應按照_________(填“從左到右”或“從右到左”)的順序。在調整試管的傾斜角度時，可松開圖2中____(填“K1”“K2”或“K3”)處的螺絲，待調整后再擰緊。圖1圖22KClO3

2KCl＋3O2↑K2從左到右②裝置組裝好后，需檢查裝置的氣密性，檢查該裝置氣密性的方法是______________________________________________________________________________________________________________________________?！緦嶒炗懻摗考瘹馄渴占鯕獾淖罴褧r機是____________________________。

當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時圖1圖2

將導管一端浸入水中，用手握住試管，若導管口冒出氣泡，松開手一段時間后，導管內液面上升，形成一段穩(wěn)定的水柱，則說明裝置氣密性良好6.(2023衡陽改編)下圖是實驗室的部分實驗裝置，請回答有關問題：(1)圖中儀器a的名稱________。(2)某同學在實驗室用A、E裝置制取氧氣，通過檢測發(fā)現(xiàn)用E裝置收集的氧氣不純，可能的原因是____________________________________________________(任寫一條