實驗室實習(xí)個人總結(jié)（集合9篇）

第第頁試驗室實習(xí)個人總結(jié)（集合9篇）試驗室實習(xí)個人總結(jié)第1篇化學(xué)試驗是化學(xué)教學(xué)中同學(xué)獲得化學(xué)學(xué)問和檢驗化學(xué)學(xué)問的緊要媒體和手段，能為同學(xué)形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論供給感性認得的材料，能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，因此，化學(xué)試驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個緊要內(nèi)容，在整個化學(xué)教學(xué)中起著很緊要的作用。本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體化學(xué)老師的共同努力下，化學(xué)試驗取得了一些進展，實在表現(xiàn)如下：一、激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，提高同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的自動性和積極性中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。中學(xué)同學(xué)古怪心強，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動機往往是以充足古怪心和感愛好為主的?；瘜W(xué)試驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)同學(xué)對學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，并使這種“短暫”的愛好能夠穩(wěn)定地保持并得以進展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的自動性和積極性。我們在教學(xué)中重要抓以下幾點。（一）強化演示試驗教學(xué)課堂教學(xué)中的演示試驗，最能調(diào)動同學(xué)的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好和求知欲。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示試驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、試驗現(xiàn)象明顯、分析表述精準簡練。對部分演示試驗裝置或試驗操作還作了適當?shù)难a充和改進，以加強試驗效果。有時依據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示試驗，例如在§4—1探究燃燒的條件的教學(xué)中，補充了白磷的燃燒演示試驗，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩?fù)ㄈ肟諝?，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開始燃燒，產(chǎn)生火光。演示結(jié)束后，我請同學(xué)思考3個問題：為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒水中的白磷需要什么條件才能燃燒紅磷能不能燃燒？接著再補充演示紅磷燃燒的試驗，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，直接在酒精燈火焰上加熱，請同學(xué)察看紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最后引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)此試驗，歸納總結(jié)出燃燒的條件。同學(xué)反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢。又如，在敘述氫氧化納化學(xué)性質(zhì)時，我補充了氫氧化鈉與CO2、SO2反應(yīng)的兩個演示試驗，然后提出兩個問題：為什么燒瓶中的小氣球會自動脹大大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于試驗現(xiàn)象饒有趣味味，所提出的問題富有思考性，既使同學(xué)認得氫氧化鈉與酸性氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，又與所學(xué)的物理學(xué)問聯(lián)系起來，啟迪了同學(xué)的思維，收到明顯的教學(xué)效果。（二）開足同學(xué)試驗依據(jù)教學(xué)進度開設(shè)并開足同學(xué)試驗。同學(xué)試驗做到每2人一組，位置固定，每次試驗都進行登記，并對每個試驗從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個同學(xué)打分。大半學(xué)期下來，教學(xué)效果較好，完全更改了以前那種試驗課上亂轟轟的教學(xué)場面，同學(xué)形成了良好的試驗習(xí)慣；對于一些較簡單的演示試驗，我們依據(jù)條件把它改為同學(xué)試驗，使同學(xué)積極自動地取得學(xué)問，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。（三）開發(fā)家庭小試驗為搭配教學(xué)內(nèi)容，每逢放假，我們幾位化學(xué)老師都向同學(xué)布置一些既有深厚生活氣息又與所學(xué)化學(xué)學(xué)問緊密相關(guān)，同時同學(xué)在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小試驗，并要求同學(xué)把察看到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學(xué)學(xué)問的聯(lián)系都認真記錄下來，回校后在課上進行交流，大多數(shù)同學(xué)都能達到老師提出的要求。例如，我把教材第127頁鐵釘生銹演示試驗當作家庭小試驗，提前一周布置給同學(xué)在家里做。到了上“金屬的防護和回收”這節(jié)課時，將試驗室預(yù)先做好的鐵釘生銹試驗（第127頁試驗）的五支試管呈現(xiàn)給同學(xué)看，并請他們與本身所做的家庭小試驗結(jié)果對比，同學(xué)很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹”這一事實。進而再請同學(xué)思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪同學(xué)對教材第127頁討論題“使鐵生銹的重要原因有那些？”進行探究，從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。十幾個家庭小試驗的開發(fā)，不僅豐富了同學(xué)的課余生活，使同學(xué)擴大了視野，培育了動手試驗本領(lǐng)和察看分析本領(lǐng)，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，也對學(xué)問的理解和鞏固起到促進作用。（四）開展課外試驗活動依據(jù)我校的實際情況，每逢周日下午，我們向同學(xué)開放試驗室，同學(xué)以做化學(xué)趣味試驗，制作試驗教具為主。在課外活動中我們盡量發(fā)揮同學(xué)的特長，激勵同學(xué)多動手、多動腦、多試驗……愛好的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的自動性和積極性。我們還結(jié)合教學(xué)實際，引導(dǎo)同學(xué)進行社會調(diào)查，如學(xué)習(xí)水是人類寶貴的自然資源時，要求同學(xué)調(diào)查了解“你家相近的河水清亮嗎？請問你們父母，在他們當同學(xué)時，這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟？”學(xué)習(xí)燃燒與滅火時，周日布置同學(xué)到汽車加油站、倉庫察看“嚴禁煙火”標志，到車站了解哪些物品嚴禁帶上火車。還讓同學(xué)利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進行試驗、察看，如察看沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大小；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中察看蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房內(nèi)的用品來辨別精鹽和堿面（NaHCO3）等。通過這些活動使同學(xué)感到化學(xué)就在本身身邊，化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會緊密相關(guān)，在肯定程度上加強了他們掛念自然、掛念社會的情感。二、養(yǎng)成良好試驗習(xí)慣，引導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)的本領(lǐng)和創(chuàng)新精神在中學(xué)化學(xué)試驗教學(xué)中注意使同學(xué)養(yǎng)成良好的試驗習(xí)慣，是培育同學(xué)科學(xué)態(tài)度的緊要措施。良好的試驗習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的試驗操作、認真察看并記錄試驗現(xiàn)象、照實完成試驗報告、遵守試驗室規(guī)定、注意節(jié)省藥品和試驗安全等。我們在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給同學(xué)進行示范，對同學(xué)遵守試驗室規(guī)定提出嚴格要求，對如何察看、記錄、試驗現(xiàn)象、填寫試驗報告則加以實在引導(dǎo)。例如，同學(xué)在做“酸的性質(zhì)”同學(xué)試驗時，對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)，在試驗過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會連續(xù)發(fā)生反應(yīng)，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此，在填寫試驗報告時，我要求同學(xué)將試驗所察看到的全部現(xiàn)象照實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培育同學(xué)實事求是的科學(xué)態(tài)度。每次試驗結(jié)束，我們都要留出3—5分鐘，讓同學(xué)清洗試驗儀器、整理藥品，保持桌面乾凈，養(yǎng)成良好的試驗習(xí)慣。通過半年的實踐，化學(xué)試驗使同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好很大，讓同學(xué)在動中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使同學(xué)的多種本領(lǐng)和素養(yǎng)在一次又一次的自動、生動、活潑的學(xué)習(xí)生活中漸漸形成。試驗室實習(xí)個人總結(jié)第2篇不知不覺間，來到公司已經(jīng)有半年時間了，這半年對我來說是人生的重點轉(zhuǎn)變點，我自此由同學(xué)變化成公司員工，開始了本身的工作之旅。在這半年我經(jīng)過了很多酸甜苦辣，認得了很多良師益友，獲得了很多閱歷教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信念。在這半年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了肯定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：我于20____年7月進入公司，我被調(diào)配在試驗室工作，通過將近五個月的學(xué)習(xí)，室內(nèi)試驗、現(xiàn)場試驗、內(nèi)業(yè)資料整理等都有了肯定的把握。在試驗過程中，我勤于動手，發(fā)覺有疑點難點時，悉心向同事們請教，并本身摸索實踐，在很短的時間內(nèi)諳習(xí)試驗的工作，嫻熟把握各種試驗方法和步驟。業(yè)余時間，看一些規(guī)范及對本身從事的行業(yè)有關(guān)的書籍，增長本身的學(xué)問面。通過這段時間的接觸，我發(fā)覺我是幸運的，由于我遇上了這么多，這么好的同事。在工作中，我們互幫互助，雖然我們各自管著一面，但我們還是抽空去幫忙其他需要幫忙的同事。在生活中，我們相互關(guān)照，相互幫忙。到了這，不管工作、生活多么困難，我都必需堅持下去，由于這里是我的起點，在這里我可以學(xué)到很多學(xué)問、很多閱歷，我受益匪淺。在試驗室的工作使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)學(xué)問，更緊要的是收獲了閱歷與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：手腳勤快，熱心幫忙他人。初來匝道，不管是不是本身的份內(nèi)之事，都應(yīng)當用心去完成，或許本身累點，但你會收獲很多，無論是學(xué)問與閱歷還是別人的稱贊與認可。多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。學(xué)問和閱歷的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住學(xué)問總是垂青那些擅長提問的人。擅長思考，真正消化學(xué)問。有知到識，永久不是那么簡單的事，當你真正學(xué)會去思考時，他人的學(xué)問才能變成你本身的東西。前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永久不會有新的建樹，前人的道路當然緊要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為緊要。獨立而不孤立。學(xué)會獨立思考，獨立試驗，但要記住與他人的交流也是特別緊要的，試驗和試驗事永久不是你本身的。實事求是做試驗。不騙本身更不要騙他人。認真認真地做好試驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的緊要所在。經(jīng)過半年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)覺了本身離一個職業(yè)化的人才還有差距，重要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我要在工作中不斷磨練和提高本身的地方。認真總結(jié)一下，本身在半年的工作中有以下方面做得不夠好重要表現(xiàn)在1：缺乏溝通，不能充分利用資源，在工作的過程中由于對專業(yè)比較陌生，又礙于面子，不能夠積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至顯現(xiàn)錯誤，不能達到優(yōu)勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我?guī)煛?，在以后的工作中，我要自動加強和其他同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高本身的業(yè)務(wù)水平。2：對試驗過程不夠諳習(xí)；工作不夠精細化；平常的工作距離精細化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作也常常回頭看、做總結(jié)，但缺少規(guī)律性。3：專業(yè)面狹窄，由于剛畢業(yè)，水利建筑工程的專業(yè)學(xué)問不夠，特別是建筑方面的各種法律法規(guī)、標準規(guī)范等，這些都限制了自身的進展。在以后的工作過程中，我將加強專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復(fù)合型人才4：再就是缺乏工作閱歷，尤其是現(xiàn)場閱歷，通過這半年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)場閱歷有了很大的提高，對整個項目試驗有了很高的認得，但在一些細節(jié)上還缺乏認知，實在的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強學(xué)習(xí)力度。5：缺少平常工作的學(xué)問總結(jié)；在這半年工作中我雖然常?？偨Y(jié)，但仍不夠，假如每天、每周、每月都回過頭來思考一下本身工作的是與非、得與失，我想我會成長的更快。在以后的工作中，此項也會作為重點來提高。6：做事不夠決斷，不拘泥細節(jié)，有拖沓現(xiàn)象；拖沓現(xiàn)象是我很大的一個缺點，凡事總要拖到后面，假如在工作能夠更積極自動一些，更雷厲風(fēng)行一些，我想工作會做的更快更杰出。7：工作的條理性不夠清楚，一碰到事情就盲目去做，沒有分清輕重緩急。在以后的工作中，我肯定時時刻刻注意修正本身不足的地方，肯定會養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，成長為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才新的一年里我還為本身訂立了新的目標，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實本身，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。明年會有更多的機會和競爭在等著我們，我心里在暗暗的為本身鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實實，目光不能只看到個人的一些小利益，更要著眼于大局，著眼于今后的進展。我也會向其它同事學(xué)習(xí)，取長補短，相互交流好的工作閱歷，共同進步，爭取更好的工作成績。試驗室實習(xí)個人總結(jié)第3篇本人有幸到南京大學(xué)田大成教授的gattaca試驗室做畢業(yè)設(shè)計，在此期間，感受到了試驗室全體成員的熱心幫忙和關(guān)懷，也感受到了他們一絲不茍的精神和樂于助人的品質(zhì)，這些給我的啟發(fā)頗深。到試驗室后，我是做抗病基因rpp8方面的討論的，在導(dǎo)師、師姐和師兄的引導(dǎo)下，我做了一些筆記，并學(xué)會了如何操作pcr儀及電泳的整個流程。在丁靜師姐的引導(dǎo)下，我學(xué)會了如何設(shè)計引物，mega的使用以及如何更便利的查閱文獻等等。在試驗過程中，我深深明白了認真認真的緊要性，在跑電泳過程中，我竟然有兩次都忘了加marker，致使試驗的進程受到了肯定的影響，懊悔頗深。其次我也認得到做試驗要有耐性，試驗室中的一個女孩姚永芳在做擬南芥的染色試驗，她每天要種數(shù)萬顆擬南芥種子，工作量很大，很困難，在試驗室人手緊張情況下，她每天仍能在無菌室堅持一絲不茍工作，這份耐性，這份精神，這份責(zé)任實在令人敬佩，給我生動的上了一課。作為一名畢業(yè)在即的大同學(xué)，敢于接受挑戰(zhàn)應(yīng)作為一種基本的素養(yǎng)。通過實習(xí)，我找出了本身更多的不足和差距所在。回想這次試驗室的實習(xí)，感慨頗多，深知“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。我發(fā)覺，無論處于怎樣的環(huán)境，第一，手腳要勤快，在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，第二，要懂得熱心幫忙他人。初來匝道，不管是不是本身的份內(nèi)之事，都應(yīng)當用心去完成，或許本身累點，但你會收獲很多，無論是學(xué)問與閱歷還是別人的稱贊與認可。第三，要懂得多學(xué)多問，學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。學(xué)問和閱歷的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住學(xué)問總是垂青那些擅長提問的人。第四，擅長思考，真正消化學(xué)問。有知到識，永久不是那么簡單的事，當你真正學(xué)會去思考時，他人的學(xué)問才能變成你本身的東西。第五，前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永久不會有新的建樹，前人的道路當然緊要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為緊要。第六，要學(xué)會獨立而不孤立。學(xué)會獨立思考，但在這同時要記住與他人的交流也是特別緊要的。第七，認真認真地做好筆記，不要當你真正用到它時才知它的緊要所在。在以后，不管面對什么困難，都要有自信。社會閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種.種原因會使本身缺乏自信。但自信不是麻木的自夸，我們要信任本身，動力才會源源不斷。其實有誰一生下來就什么都會的，只有自信，才能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了?？傊?，這幾個月的試驗室實習(xí)讓我有了深刻感受，其中的閱歷收獲與不足都是我日后學(xué)習(xí)工作的借鑒，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)過，是一生寶貴的財富。在今后我將連續(xù)揚長補短，磨練本身的同時不斷提高本身，為塑造全面進展的自我而努力，使將來的道路能夠越走越寬!在中藥資源工程學(xué)試驗室實習(xí)的這段時間，我負責(zé)的重要是討論各種藥物在體內(nèi)外腫瘤細胞抑制作用的試驗。在導(dǎo)師、師姐和師兄的引導(dǎo)下，我做了一些筆記，學(xué)到了很多課外學(xué)問和基本的技術(shù)操作，令我受益匪淺。在體外試驗過程中，我發(fā)覺要做好試驗，首先要細心。對于剛來試驗室的我，就要學(xué)會多問，多記，多背。細胞是很簡單被染菌的，它需要一個獨立的細胞培育室。細胞在培育過程中，要放到37℃的co2培育箱中，在對細胞進行復(fù)蘇、傳代、換液、種板給藥及凍存時要放到已紫外照射，通風(fēng)過的超凈工作臺上操作，在細胞需要離心時還要密封蓋子。另外，每次在打開放有細胞的瓶管蓋子時，注意還要在酒精燈上烘烤。作為試驗人員，還要準備消毒的手套及白大褂。其次，做細胞試驗還要有耐性。在超凈工作臺上操作之前，我們還要認真準備好試驗儀器和培育用液。試驗儀器包括塑料器皿和玻璃器皿，使用過的塑料器皿如96孔板，離心管要先進行清水沖洗，再放入洗潔液中浸泡過夜后拿出沖洗15遍，烘干，隨后放于三蒸水中浸潤再烘干，最后放于高壓蒸氣鍋中滅菌烘干備用。而玻璃器皿如培育瓶還需要在洗潔液中浸泡清洗烘干后，在酸酐溶液中浸泡清洗。配制培育用液時也一樣要當心謹慎，配制過程中的儀器也要進行清洗消毒滅菌，如胰酶液還要放在超凈工作臺上操作。另外，在做試驗時還要注意，其中的培育液因細胞而異，如c6細胞用dmem培育液，而sgc細胞用的則是rpml1640培育液。其中在配制和滅菌消毒過程中的三蒸水，是通過蒸餾水凈化過來的，使用時最好用新鮮配制的。實習(xí)這段期間，在試驗室，我是由體外的細胞開始操作的。討論藥物抑瘤作用的大小是通過將細胞在96孔板上種板、給藥、察看，接著用酶標儀察看試驗結(jié)果，處理了數(shù)據(jù)而來得。做過細胞試驗才知道，對于細胞，每一步都是至關(guān)緊要的。一開始由于本身的不嫻熟又掛念細胞染菌、加錯藥，總是步驟出錯或因槍頭使量掌控不好，結(jié)果總是以失敗告終。后來才發(fā)覺，其實操作規(guī)范的話是不大可能染菌的，操作的時候動作越快，效果越好。比如消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。再后來數(shù)據(jù)終究能穩(wěn)定，但是由于不同的藥物針對的腫瘤細胞不同，使得結(jié)果一直不理想。正所謂熟能生巧，我信任堅持總能看到勝利的果實。在這些天里，也讓我明白了做試驗只有認真研討及學(xué)習(xí)，才能不斷開拓視野，加強本身的實踐操作技能，才能為以后的工作存儲更多的本領(lǐng)。在體內(nèi)試驗過程中，試驗對象是小鼠，對此，不僅要細心、膽子大，還要不怕臟。對于小鼠的培育，對其需要每天進行喂食、換水，一周內(nèi)還要換兩次墊料，盡量使它們處于最好的生活狀態(tài)以便察看結(jié)果。在對小鼠接種給藥時，要學(xué)會如何有技巧地抓小鼠，以防被抓傷及在對小老鼠注射及灌胃時能正確、快速。經(jīng)過這次的實習(xí)，還讓我對二甲基亞砜即dmso有了更深一步的認得，通過導(dǎo)師和師姐們，知道它不僅是一種萬能溶劑，也是一種滲透性保護劑，能夠降低細胞冰點，削減冰晶的形成，減輕自由基對細胞損害，更改生物膜對電解質(zhì)、藥物、毒物和代謝產(chǎn)物的通透性。二甲基亞砜還具有肯定的毒性，所以我們都要當心使用。作為一名畢業(yè)在即的大同學(xué)，敢于接受挑戰(zhàn)應(yīng)作為一種基本的素養(yǎng)。通過實習(xí)，我找出了本身更多的不足和差距所在?；叵脒@次試驗室的實習(xí)，感慨頗多，深知“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。我發(fā)覺，無論處于怎樣的環(huán)境，第一，手腳要勤快，在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，第二，要懂得熱心幫忙他人。初來匝道，不管是不是本身的份內(nèi)之事，都應(yīng)當用心去完成，或許本身累點，但你會收獲很多，無論是學(xué)問與閱歷還是別人的稱贊與認可。第三，要懂得多學(xué)多問，學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。學(xué)問和閱歷的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住學(xué)問總是垂青那些擅長提問的人。第四，擅長思考，真正消化學(xué)問。有知到識，永久不是那么簡單的事，當你真正學(xué)會去思考時，他人的學(xué)問才能變成你本身的東西。第五，前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永久不會有新的建樹，前人的道路當然緊要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為緊要。第六，要學(xué)會獨立而不孤立。學(xué)會獨立思考，但在這同時要記住與他人的交流也是特別緊要的。第七，認真認真地做好筆記，不要當你真正用到它時才知它的緊要所在。在以后，不管面對什么困難，都要有自信。社會閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種.種原因會使本身缺乏自信。但自信不是麻木的自夸，我們要信任本身，動力才會源源不斷。其實有誰一生下來就什么都會的，只有自信，才能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了?？傊?，這幾個月的試驗室實習(xí)讓我有了深刻感受，其中的閱歷收獲與不足都是我日后學(xué)習(xí)工作的借鑒，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)過，是一生寶貴的財富。在今后我將連續(xù)揚長補短，磨練本身的同時不斷提高本身，為塑造全面進展的自我而努力，使將來的道路能夠越走越寬!試驗室實習(xí)個人總結(jié)第4篇轉(zhuǎn)瞬間，__年已經(jīng)過去，回顧過去，從__年3月7日開始實習(xí)，直至__年1月上旬，大半年的時間里，在試驗室與資產(chǎn)管理處的精密部署中，在機電學(xué)部的全力引導(dǎo)下，在管老師的悉心教育下一路走來，經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，失去了點點滴滴，也獲得了多多少少。下面就從以下幾個方面對我過去幾個月所完成的工作做一個概述：一、迎接評估工作，是今年上半年最緊要的一項工作。搭配各教研室整理并上報試驗室各項評估支撐材料。依照學(xué)院資產(chǎn)處的計劃部署，整理、歸位試驗儀器及設(shè)備，完善、規(guī)范試驗室名稱，制作名稱標牌并張貼到位，統(tǒng)一拆裝試驗室房間號牌并張貼到位，完善試驗室功能簡介、規(guī)章制度、室內(nèi)標語并上墻。eda、arm、dsp綜合試驗室的相關(guān)試驗箱檢修；搭配江蘇啟動計算機有限公司售后工作人員對計算機構(gòu)成原理試驗箱進行調(diào)試，對高頻電子線路、電子電工試驗室的模擬示波器全體進行更換保險絲管；地理信息系統(tǒng)試驗室、計算機原理及應(yīng)用試驗室的網(wǎng)絡(luò)進行維護等。完后就是進行日常的各個試驗室管理及維護工作，發(fā)放試驗耗材，更新庫存并補充申購等以保障試驗教學(xué)正常有序進行。二、搭配各教研室順當完成__屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯工作。試驗室試驗員應(yīng)機械、電子與通信教研室各位畢業(yè)生引導(dǎo)老師的要求，作為答辯秘書，幫助各教研室以完成__屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯的記錄工作。三、新建試驗室的改造、擴建以及試驗室搬遷等籌備工作。依照學(xué)部主任的縝密部署，動員各辦公室，學(xué)工科，教研室對辦公物品，電腦設(shè)備，存檔資料進行打包，待開學(xué)前再搬至教三樓新辦公室。打包完，清點文件柜及辦公桌椅數(shù)量并報至資產(chǎn)處以便布置搬家工作相關(guān)事宜。暑假一到，各位老師均已離校。流火七月，教二樓試驗樓的改造工作也如火如荼的相繼打開。八月中旬，教室結(jié)構(gòu)改造，兩間并一間，墻面粉刷，鋪設(shè)木地板等工作接近尾聲，學(xué)部試驗室老師放棄休息，早已到崗。在學(xué)院資產(chǎn)處老師的布置下，完成試驗室搬遷、調(diào)整、擴建等相關(guān)工作。對搬遷后的試驗室整理、打掃，重新布線，試驗設(shè)備、儀器歸位。完后對各辦公室，學(xué)工科，教研室的辦公家具搬遷至教三樓并調(diào)整歸位。四、機房試驗室系統(tǒng)的安裝調(diào)試，專業(yè)試驗室的儀器檢修等工作。機電試驗室包含三個專業(yè)機房，而同學(xué)多用u盤，機房系統(tǒng)簡單感染病毒，再加上部分老師和同學(xué)的使用方法不當，對計算機系統(tǒng)有損壞，以導(dǎo)致系統(tǒng)常常者藍屏，請計算機實訓(xùn)中心的吳海明老師對我們予以了引導(dǎo)工作。機械、通信電子專業(yè)試驗室試驗器材浩繁，尤其是試驗箱和電子儀器設(shè)備簡單損壞，針對全部損壞的試驗器材，清理出來，聯(lián)系廠家統(tǒng)一過來維護和修理，另外請廠商對授課老師進行相關(guān)培訓(xùn)工作。以提高設(shè)備正常使用率，保障試驗教學(xué)正常有序進行。五、各試驗室儀器配置，清潔衛(wèi)生，制度上墻等以全新的面貌迎接開學(xué)工作。依照試驗室擴建方案的規(guī)劃，將需搬遷的謹慎驗室整體進行搬遷，進一步調(diào)整完善其配置，并進行維護，檢修工作。對于新建的試驗室，整合目前的試驗室剩余的器材，加上補充申購的試驗器材一并投入使用，做到試驗資源優(yōu)化配置。并對整個教二樓各試驗室的衛(wèi)生進行全面的打掃工作，并將全部的儀器設(shè)備擦拭干凈，擺放整齊。并做好試驗室門牌，試驗室簡介、規(guī)章制度上墻，統(tǒng)一規(guī)范等工作，以全新的面貌迎接新生。六、開學(xué)之后進行了試驗室資產(chǎn)清查，包括耗材、試驗儀器設(shè)備等資產(chǎn)。為進一步縮減各試驗室的耗材庫存量，需整合全部試驗室里面的一些耗材，統(tǒng)一清理清查各試驗室目前耗材的庫存，便利記賬，也使每月的耗材使用情況更加明細化。搭配資產(chǎn)處清點資產(chǎn)，對試驗器材賬目的核對，對于整改后的全部試驗室進行清點，以便利補充申購，做到節(jié)省耗材，使用高效的目的。七、教授相關(guān)課程設(shè)計課程。依照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于本院非教學(xué)編制人員申報兼課的規(guī)定》，兼授80學(xué)時的課程設(shè)計課程。本學(xué)期從第十周開始教授eda技術(shù)課程設(shè)計和數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計兩門課程，共計96學(xué)時，面對3個班級共108位同學(xué)。依照試驗大綱嚴格教學(xué)，創(chuàng)新工作，大膽實踐，并取得了較好的效果，在同學(xué)中反應(yīng)良好。八、開展了關(guān)于第十三周試驗教學(xué)的自查工作。依照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于第十三周開展試驗教學(xué)自查工作的通知》的相關(guān)要求，我學(xué)部主任負責(zé)組織，試驗室管理人員負責(zé)執(zhí)行，在第十三周對本部門的全部正在教授試驗教學(xué)的老師課堂按要求進行了檢查。并將檢查結(jié)果照實上報至教秘，教務(wù)處。九、教二樓試驗室環(huán)境優(yōu)化，配置漸漸完善等工作。依照資產(chǎn)處召開的試驗員交流會上的看法和建議，教二樓個試驗員齊心協(xié)力，對一至六樓安裝了防盜門的木門進行拆除。對各試驗室的電扇開關(guān)進行了更換。對五樓機電、電子通信專業(yè)試驗室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備等。十、認真完成各項監(jiān)考工作。12月份是繁忙的一個月，除了備課上課之外，還有一個最緊要的任務(wù)就是監(jiān)考工作。除了大型的湖北省會計從業(yè)資格考試，湖北省成人自學(xué)考試，全國大同學(xué)英語四六級考試之外，最重要的是全院的期末考試，我本身的有近20場。由于住校，幾乎都是布置在晚上，加上其他老是轉(zhuǎn)手的，全部在30場左右，為了保障監(jiān)考工作順當完成，每天第一件事情就是查看今日的監(jiān)考任務(wù)，并設(shè)置移動電話提示，做到零事故。暮然回首，在管老師的帶領(lǐng)下，走過這一程，完成了從一個同學(xué)到一名教職工的角色變化。各項工作，均順當完成，也得到了老師的一致認可。深刻反思，發(fā)覺本身在工作過程中也或多或少存在一些不足。譬如，性子急，對有些事情剛想到的就想立馬去辦，急于求成，卻事倍功半反而欲速則不達；有些事情沒有考慮全面，掛一漏萬，今后還需謹慎；年輕氣盛，簡單沖動，難免偶然會犯錯，今后還要連續(xù)修煉。同時還要多與老師溝通、交流，懇求引導(dǎo)，提升自我。特別是專業(yè)學(xué)問方面，個人本領(lǐng)還要連續(xù)提高，不斷學(xué)習(xí)，為今后更長遠的進展奠定堅實的基礎(chǔ)。展望將來，任重道遠。作為一名年輕的教職工，要學(xué)習(xí)的東西還很多。不過我有信念通過本身的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高本身的專業(yè)學(xué)問和工作水平。為試驗室管理及建設(shè)獻計獻策，杰出地完成本身的本職工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教職工。試驗室實習(xí)個人總結(jié)第5篇好久沒寫博客了，由于試驗室的事多，沒時間。今日是8月24日，在過兩天，我的試驗室實習(xí)也快結(jié)束了，時間很快，一轉(zhuǎn)瞬，一個暑假就這樣下來了，在試驗室學(xué)習(xí)期間，有了很多收獲，無論是人際交往還是試驗操作，以及科學(xué)討論方面，本身都有很大的收獲，在學(xué)習(xí)期間，本身也有很多體會：做試驗肯定要非常認真，一點都不能馬虎，稍有不慎，這段時間做的試驗都白費。同時在試驗室做試驗肯定要注意本身的身體，由于接觸很多嚴重致癌試劑。在試驗室的這段時間里，感覺很累，也很無聊，但這些特點又是科研的重要特點，由于科研終歸是一個不斷重復(fù)的過程。在那里，成天不是做試驗就是看資料和文獻，有中文的，也有英文的。不過雖然累點，但在試驗室里也學(xué)到了很多，這無論在以后的SRT還是以后的考研都有很大的幫忙。試驗室實習(xí)個人總結(jié)第6篇從學(xué)校畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有六個月了，在這半年的時間里，我們被分到試驗室學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就對過去半年的工作做一下總結(jié)，好好梳理一下本身曾經(jīng)走過的路，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在這六個月，我第一個月被分在性能小組，第二月在試驗一組，之后到了試驗二組，再在11月份被分到準備租，最后是拆裝組?，F(xiàn)在就對這幾個月在這些組學(xué)習(xí)到的只是做一下總結(jié)。剛到性能組讓我們這些剛從學(xué)校走出的同學(xué)感到特別興奮與古怪，之前對臺架一點都不了解，經(jīng)過這個月，我們知道了臺架的構(gòu)成，由測功機，油耗儀，水恒溫裝置，空調(diào)，發(fā)動機，中冷器，中控臺等等構(gòu)成，同時在羅建坤工程師的'引導(dǎo)下也對發(fā)動機有了更深的了解，最基本的是認得了發(fā)動機上的零部件叫什么，以及有什么用。接下來這個月我們就分到了試驗組，該組重要工作是對臺架進行監(jiān)控，以及把發(fā)動機上下臺架，同時我們還要上晚班。在這月實習(xí)中讓我對發(fā)動機性能的各個參數(shù)有了肯定的了解。在試驗組我學(xué)到了如何安裝傳感器到發(fā)動機上，如何接線、如何測量的。發(fā)動機有很多性能參數(shù)都是我們要在它運轉(zhuǎn)時適時采集的，比如發(fā)動機的扭矩t，功率p，燃油消耗率b，冷卻液進出溫度和壓力，主油道機油溫度和壓力等等。這些參數(shù)對發(fā)動的性能影響很大，我們需要實時監(jiān)測它們的數(shù)值變化。接下來一個月就去了試驗二組，說實話，試驗二組的工作內(nèi)容和一組大致一樣，不過有一點是二組的師傅不是帶著我們?nèi)ド舷屡_架，而是在一邊知道我們?nèi)ド舷屡_架，這樣給我們動手的機會更多了，學(xué)到的學(xué)問也就相對多點。還有就是二組的臺架的確是有點老，點火都是手動的。轉(zhuǎn)瞬三個月就過了，之后的一個月我們是分到準備組，由羅軍羅師傅引導(dǎo)我們。羅師傅工作閱歷很豐富，也是那種特別有耐性的師傅，由于之前我們有拆裝閱歷了，這個月上下臺架就比之前熟了，知道該怎么去裝機，知道下發(fā)動機要拆零部件的次序。最后一個月，是我們朝思暮想的拆裝組。過了這么久終究輪到我們?nèi)ゲ鹧b組了，特別期望。在拆裝組的這個月中，通過對發(fā)動機的拆裝，讓我對發(fā)動機內(nèi)部的各個零件和發(fā)動機的外圍件有了更直觀的印象，在這個過程中，我看到了機油泵，水泵，齒輪室，節(jié)溫器，油泵等等。這些在我們以前的拆裝中是看不到的。我們拆的第一臺是jx493，這機子被拆了極多次了，里面的螺絲也少了不少，不過我們還是對它進行了認真的拆裝，每人都拆了三四遍了。之后領(lǐng)導(dǎo)拿了一臺拉缸了的puma2、4給我們拆，反正機子也壞了，就撥給我們這些實習(xí)生拆裝了。拆puma的途中，感覺老外的機子就是有他的優(yōu)越性，上面的搖臂室是液壓搖臂，我們不需要花時間去調(diào)整氣門間隙，設(shè)計特別美妙。還有曲軸中心的兩個止推片是連在一起的，而我們493是分開的，這樣削減了安裝工序。在試驗室待的這段時間，讓我深深的明白了作為一個工程師，實踐很緊要。在工作過程中我們要有一個好的心態(tài)去對待，認真，虛心，一絲不茍的去完成師傅給的任務(wù)，還有工作之余要不斷提高本身的專業(yè)學(xué)問。在試驗室，師傅們，班長，領(lǐng)導(dǎo)都是很不冷不熱可親的，有疑問時他們都是給我們認真的解釋，知道我們懂了為止，特別感謝這些前輩們。最后也給咱們試驗室提點建議，這次實習(xí)半年，說實話，時間有點長，有些時間我們壓根是沒什么工作，我覺得這有點揮霍時間，假如壓縮成四個月的話覺得更為合理?；蛘呤墙o我們更多的工作，不要讓我閑下來。還有試驗室的師傅們可以像羅軍師傅那樣在旁邊看，讓我們有更多的機會去操作，師傅在旁邊看著，質(zhì)量也不會顯現(xiàn)問題。試驗室實習(xí)個人總結(jié)第7篇在本學(xué)期，生物試驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，連續(xù)以實現(xiàn)代化教育的標準來嚴格要求。規(guī)范存放各類儀器，并對試驗器材進行保養(yǎng)和維護和修理；按要求來配備科學(xué)儀器，每學(xué)期都會加添必要的試驗用品；在教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，生物試驗在本學(xué)期的工作中依照開學(xué)前提出的工作計劃、工作目標充分挖掘試驗內(nèi)在潛力，順當、圓滿地完成了本學(xué)期的各項試驗教育，有成績，但問題也不少。一、試驗教學(xué)開展情況1、按試驗室常規(guī)管理，認真布置試驗，按要求適時把試驗通知單送達試驗老師，在試驗教學(xué)中，開出了教學(xué)大綱所要求的全部演示試驗，分組試驗。使演示試驗，分組試驗開出率均達100%。開出全部試驗，面對全體同學(xué)。強化兩基。在管理上我做到：確保課堂上不顯現(xiàn)疏漏，確保試驗過程中碰到儀器顯現(xiàn)故障時不慌亂，保證試驗正常有序地進行。課前備好試驗所需的全部儀器、材料、并盡量使之處于完好的使用狀態(tài)。2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結(jié)合科學(xué)試驗教學(xué)向全體同學(xué)貫徹落實素養(yǎng)教育，重視在試驗中培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、實踐本領(lǐng)，培育了同學(xué)對科學(xué)的愛好喜好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)中各班級都能依照試驗計劃執(zhí)行，上好開足試驗課，老師和同學(xué)均能記好試驗記錄。同時，在試驗中，老師重視發(fā)揮同學(xué)的自主能動性，讓同學(xué)參加探究，在此過程中培育同學(xué)的試驗本領(lǐng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)、試驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，老師和同學(xué)的試驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期開足同學(xué)分組試驗課和老師演示試驗課，完成了計劃任務(wù)。3、試驗教學(xué)過程中規(guī)范管理。從聽老師講解，看老師演示，到同學(xué)分解操作。從同學(xué)入室就座，到試驗結(jié)束整理物品。對同學(xué)都有按訂立的常規(guī)加以管束、組織。引導(dǎo)好同學(xué)進行試驗，如我在課上要求同學(xué)做到"安靜、專注、有序、規(guī)范"，并嚴格執(zhí)行。若有違反者實行相應(yīng)懲罰措施。對同學(xué)各方面加以規(guī)范，在試驗過程中，要求同學(xué)用一樣，拿一樣，不用后放回原處，做到井然有序。桌面始終乾凈、美觀。全部這些措施強化規(guī)范了同學(xué)的行為和操作。不僅使同學(xué)養(yǎng)成了良好的試驗習(xí)慣，提高了同學(xué)素養(yǎng)，而且促進了試驗效率的大大提高。4、加強對同學(xué)的試驗室紀律、安全、衛(wèi)生方面的教育。確保同學(xué)的身心健康，切實加強了試驗室內(nèi)部安全、衛(wèi)生的管理。試驗室堅持每天一小掃，三天一大掃、使門、窗、臺、凳、玻璃、墻壁、無污跡。無灰塵。用水，用電節(jié)省，安全，試驗室門、窗關(guān)鎖適時。實行各種安全防范措施，適時除去隱患。二、試驗室活動1、在本學(xué)期初，試驗室訂立了全班級的試驗計劃、周日程布置表，生物老師共同辦工。加強了老師之間的研討交流，使每個試驗老師的專業(yè)素養(yǎng)本領(lǐng)獲得了提高。2、試驗老師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，并且參加了教學(xué)自制教具的評比。三、試驗室管理工作試驗設(shè)備有三好原則：配置好、使用好，管理好，配置是基礎(chǔ)，使用是目的，管理是關(guān)鍵，管理要落到實處，行到點上，依照"儀器管理使用制度"，平常我認真執(zhí)行對儀器的管理，如：對教學(xué)儀器做到帳目，標鑒，實物的統(tǒng)一，每學(xué)期清點一次，使物物有帳，帳物相符，帳帳相符，再如：依照儀器的性能，要求做好防蟲，防壓，防腐，避光等工作，損壞的儀器要適時維護和修理，使儀器設(shè)備常常處于完好狀態(tài)，如對剝制標本，骨骼標本，昆蟲標本要放置樟腦丸和氯化鈣，以防蟲蛀和防霉爛，并定時檢查，常常檢查顯微鏡內(nèi)的干燥劑是否失效，做到適時更換，抓好了試驗室內(nèi)器物的使用、保養(yǎng)、維護和修理、檢查等各項管理工作。1、將儀器進行科學(xué)規(guī)范管理。試驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學(xué)又舒適的感覺，因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分柜，分層放置，儀器貼有標簽外。另外，帳，柜，物三者一致，依照管理和試驗的性能，將儀器進一步規(guī)范化，這樣一來老師使用便利，效率較高。2、做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防繡工作不可少的，特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動的部件，然后裝入箱內(nèi)保存，定期進行檢查，發(fā)覺問題立刻實行措施。一年所保管的全部儀器幾乎100%無銹、無塵和受潮現(xiàn)象。3、認真做好儀器的維護和修理工作、一學(xué)年后，肯定要將儀器進行清理和維護和修理，為下學(xué)年做好充分準備工作。3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高試驗效率優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責(zé)，也是學(xué)校進展的基礎(chǔ)，所以在試驗管理工作中，首先嫻熟教材，了解教材常規(guī)的試驗內(nèi)容，把握分組試驗和演示試驗與老師任課的大致進度和時間，做好試驗的一切準備工作，在每一個試驗中藥液的配制、選材的適中都將預(yù)先演練，取其最佳的試驗效果，達到試驗的目的。4、適應(yīng)環(huán)境、充實氣力隨著社會的需求、經(jīng)濟建設(shè)、西部的開發(fā)、學(xué)校的工作也隨之在進展和變花、要適應(yīng)環(huán)境的更改、就要不斷地吸取、充實、進取，因此本期在完成任務(wù)的前提下、利用其余時間學(xué)習(xí)有關(guān)管理學(xué)問的文章并取得較好的成效。5、按時打掃試驗室衛(wèi)生，確保室內(nèi)外的乾凈。四、存在問題及改進措施1、目前，試驗老師隊伍還不強大，科研水平和教學(xué)本領(lǐng)還有待于進一步提高。在平常的教育教學(xué)中要重視捉住各種機會提高自身的本領(lǐng)和素養(yǎng)。2、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，以便更好地提高我校試驗教學(xué)質(zhì)量，搞好試驗室工作。3、在試驗教學(xué)中，老師的觀念還不夠開放，對同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的進一步培育還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學(xué)習(xí)，開放思想?？傊?，通過一學(xué)期的工作，學(xué)校試驗室工作已經(jīng)取得了一些成績，但還有些不足。針對這些不足之處，在今后的工作中將不斷改進和進步。試驗室實習(xí)個人總結(jié)第8篇從12月末進入試驗室以來到現(xiàn)在，我概括為第一階段，感覺上是比較合適的。今日要去把細胞從—70度冰箱轉(zhuǎn)移到液氮中，然后就可以回家過年了。大約年初四左右pandamumu姐姐又要來學(xué)校了，明顯我也必定會在她來學(xué)校之后三四天內(nèi)回來。為什么我心血來潮想寫這么些東西呢？由于，我在我們班級里算比較早進入試驗室的，縱向?qū)Ρ?、大二寒假進入也是很早的了。我的同班級的伙伴對“進入試驗室”還了解得不多，“仰視”的同學(xué)常常會問：“你近來在討論什么??？”“你發(fā)覺什么古怪的現(xiàn)象了嗎？”“俯視”的同學(xué)常常會問：“你今日又洗了多少管子??？”“殺老鼠好玩嗎？”籠統(tǒng)地回答一下：假如一個人進了試驗室第一個月內(nèi)就有本身的課題，然后就開始開始動手討論并且有所發(fā)覺了，那是大牛人；當然，進試驗室以后也不能甘心就學(xué)洗管子、殺老鼠，很多東西都是只有在試驗室里才能學(xué)會的，比如“試驗室文化”、哥哥姐姐們項目的實在進展和你可以往哪些方向設(shè)計本身的課題、甚至每一種細胞的伺候方法都是不一樣的——每一代要養(yǎng)好有什么閱歷……不了解這些學(xué)問，本身設(shè)計project會很空泛、很不具有科學(xué)性，甚至只是變相的“簡單重復(fù)”。我曾經(jīng)看到過一篇sjtu的人建議剛進試驗的小伙伴要注意的東西，我看后的確覺得很無聊，好像是人人皆知的。比如他說“要多討老師兄師姐的閱歷”，廢話，哪有先本身摸索閱歷的人嘛!再比如他說“不要把全部時間花在試驗臺上，要學(xué)會查閱文獻”，廢話，試驗資源有限，你想一直花在試驗臺上也不現(xiàn)實。我還是結(jié)合本身的閱歷教訓(xùn)談?wù)勎业捏w會。有些套話比如細心、踏實，沒什么好多說的。第一是要膽大。剛學(xué)習(xí)養(yǎng)細胞的時候，一直畏懼染菌、加錯藥……然后pandamumu姐姐還在邊上監(jiān)工，我反而做得很慢，有時拿槍的手也會抖的，然后加完一樣，想了半天，才放心。后來才發(fā)覺，其實操作規(guī)范的話是不大可能染菌的，做的時候膽子越是大、動作越是快，效果越好。比如消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。第二，是要為本身留好后路。比如，師姐的做法，消化完后順手把瓶子扔到廢液缸里，我也這么做了?？墒墙袢瘴疫@樣做完以后發(fā)覺消化下的細胞并不多，而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發(fā)覺細胞依舊貼在壁上。但是明顯，瓶子已經(jīng)和廢止廢液在一起呆過了，里邊的細胞是不能連續(xù)保存的了。假如我起初用完的瓶子依舊放在無菌臺上，那么就不會顯現(xiàn)如此的麻煩了。消化下的細胞不多，必定下一次要花更多的時間去養(yǎng)，而且已經(jīng)養(yǎng)成的那批就揮霍了，感覺很惋惜。第三，是要把全部的想法全部想詳細。比如這次消化得不好，其實在前一次就已經(jīng)有征兆了，可是我一直感覺是操作上的疏忽，而不認為是材料的問題。不過，我其實應(yīng)當可以分析出來，胰酶忽冷忽熱用過很多次，很有可能是失效的。所以就應(yīng)當要考慮這方面的因素。但是那時沒有認真想過，第二次的時候由于一直誤以為是操作上的問題，因而操作更加詳細，可是那明顯是無濟于事的。試驗室實習(xí)個人總結(jié)第9篇本人有幸到南京大學(xué)田大成教授的gattaca試驗室做畢業(yè)設(shè)計，在此期間，感受到了試驗室全體成員的熱心幫忙和關(guān)懷，也感受到了他們一絲不茍的精神和樂于助人的品質(zhì)，這些給我的啟發(fā)頗深。到試驗室后，我是做抗病基因rpp8方面的討論的，在導(dǎo)師、師姐和師兄的引導(dǎo)下，我做了一些筆記，并學(xué)會了如何操作pcr儀及電泳的整個流程。在丁靜師姐的引導(dǎo)下，我學(xué)會了如何設(shè)計引物，mega的使用以及如何更便利的查閱文獻等等。在試驗過程中，我深深明白了認真認真的緊要性，在跑電泳過程中，我竟然有兩次都忘了加marker，致使試驗的進程受到了肯定的影響，懊悔頗深。其次我也認得到做試驗要有耐性，試驗室中的一個女孩姚永芳在做擬南芥的染色試驗，她每天要種數(shù)萬顆擬南芥種子，工作量很大，很困難，在試驗室人手緊張情況下，她每天仍能在無菌室堅持一絲不茍工作，這份耐性，這份精神，這份責(zé)任實在令人敬佩，給我生動的上了一課。作為一名畢業(yè)在即的大同學(xué)，敢于接受挑戰(zhàn)應(yīng)作為一種基本的素養(yǎng)。通過實習(xí)，我找出了本身更多的不足和差距所在?；叵脒@次試驗室的實習(xí)，感慨頗多，深知“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。我發(fā)覺，無論處于怎樣的環(huán)境，第一，手腳要勤快，在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，第二，要懂得熱心幫忙他人。初來匝道，不管是不是本身的份內(nèi)之事，都應(yīng)當用心去完成，或許本身累點，但你會收獲很多，無論是學(xué)問與閱歷還是別人的稱贊與認可。第三，要懂得多學(xué)多問，學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。學(xué)問和閱歷的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住學(xué)問總是垂青那些擅長提問的人。第四，擅長思考，真正消化學(xué)問。有知到識，永久不是那么簡單的事，當你真正學(xué)會去思考時，他人的學(xué)問才能變成你本身的東西。第五，前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永久不會有新的建樹，前人的道路當然緊要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為緊要。第六，要學(xué)會獨立而不孤立。學(xué)會獨立思考，但在這同時要記住與他人的交流也是特別緊要的。第七，認真認真地做好筆記，不要當你真正用到它時才知它的緊要所在。在以后，不管面對什么困難，都要有自信。社會閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使本身缺乏自信。但自信不是麻木的自夸，我們要信任本身，動力才會源源不斷。其實有誰一生下來就什么都會的，只有自信，才能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了?？傊?，這幾個月的試驗室實習(xí)讓我有了深刻感受，其中的閱歷收獲與不足都是我日后學(xué)習(xí)工作的借鑒，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)過，是一生寶貴的財富。在今后我將連續(xù)揚長補短，磨練本身的同時不斷提高本身，為塑造全面進展的自我而努力，使將來的`道路能夠越走越寬!在中藥資源工程學(xué)試驗室實習(xí)的這段時間，我負責(zé)的重要是討論各種藥物在體內(nèi)外腫瘤細胞抑制作用的試驗。在導(dǎo)師、師姐和師兄的引導(dǎo)下，我做了一些筆記，學(xué)到了很多課外學(xué)問和基本的技術(shù)操作，令我受益匪淺。在體外試驗過程中，我發(fā)覺要做好試驗，首先要細心。對于剛來試驗室的我，就要學(xué)會多問，多記，多背。細胞是很簡單被染菌的，它需要一個獨立的細胞培育室。細胞在培育過程中，要放到37℃