Visiting the Moon教案 牛津深圳版

VisitingtheMoon教案牛津深圳版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）VisitingtheMoon教案牛津深圳版教材分析本節(jié)課選自牛津深圳版四年級上冊Unit5theme1VisitingtheMoon，該單元主要圍繞“太空旅行”這一主題展開，通過講述人們參觀月球的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)太空的詞匯，如rocket,spaceship,astronaut等，同時學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時的句型結(jié)構(gòu)I/You/We/Theylike...，以及Can/MayIcomein?等禮貌用語。本節(jié)課通過富有童趣的故事內(nèi)容和生動活潑的課堂活動，激發(fā)學(xué)生對太空的興趣和好奇心，提升他們的語言表達能力和交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)有關(guān)太空的詞匯和句型，提升學(xué)生的語言表達能力，使他們能夠準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)孛枋鎏罩械氖挛锖颓榫?。同時，通過了解太空旅行的故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們的文化意識。在課堂活動中，學(xué)生將通過觀察、思考、探究，培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)，提高他們的問題解決能力。此外，學(xué)生還將通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提升他們的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課涉及大量關(guān)于太空的詞匯，如rocket,spaceship,astronaut等。學(xué)生需要掌握這些詞匯的正確發(fā)音、拼寫和意義。

（2）句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要熟練掌握一般現(xiàn)在時的句型結(jié)構(gòu)I/You/We/Theylike...，并能夠靈活運用到實際情景中。

（3）禮貌用語：學(xué)生需要學(xué)會使用Can/MayIcomein?等禮貌用語，并在適當(dāng)?shù)膱龊线M行運用。

（4）故事內(nèi)容理解：學(xué)生需要理解故事中的人們參觀月球的過程，以及故事所傳達的價值觀。

2.教學(xué)難點

（1）太空詞匯的掌握：由于太空相關(guān)詞匯較為專業(yè)和抽象，學(xué)生可能對這些詞匯的理解和記憶存在困難。

（2）一般現(xiàn)在時句型的運用：學(xué)生在一般現(xiàn)在時的句型結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)和運用方面可能存在一定的困難，如時態(tài)的運用、主謂一致等。

（3）故事情節(jié)的深入理解：故事中描述的太空旅行場景較為奇幻，學(xué)生可能難以理解故事背后的現(xiàn)實意義和價值。

（4）禮貌用語的運用：學(xué)生可能在實際交際中難以恰當(dāng)運用禮貌用語，需要教師的引導(dǎo)和示范。

針對以上重點和難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重詞匯的講解和練習(xí)，通過創(chuàng)設(shè)情境、互動游戲等方式，幫助學(xué)生理解和記憶太空詞匯。同時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運用一般現(xiàn)在時句型進行實際操作，如角色扮演、故事續(xù)寫等，以提高他們的語言運用能力。在故事教學(xué)方面，教師可通過問題引導(dǎo)、小組討論等方法，幫助學(xué)生深入理解故事內(nèi)容，并從中汲取正確的價值觀。此外，教師還需注重禮貌用語的示范和練習(xí)，讓學(xué)生在實際交際中能夠得體、禮貌地表達自己。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)太空旅行的情境，讓學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)太空相關(guān)詞匯和句型，提高他們的語言表達能力。

（2）交際教學(xué)法：利用角色扮演、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生運用禮貌用語進行實際交際，提升他們的交際能力。

（3）任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計具有挑戰(zhàn)性和實際意義的任務(wù)，如太空旅行計劃書、故事續(xù)寫等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

2.教學(xué)活動設(shè)計

（1）詞匯學(xué)習(xí)：通過太空主題的PPT展示，引導(dǎo)學(xué)生觀察太空圖片，學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，如rocket,spaceship,astronaut等。

（2）句型練習(xí)：設(shè)計太空主題的角色扮演活動，讓學(xué)生在實際語境中運用一般現(xiàn)在時句型，如Ilikegoingtothemoon.

（3）故事理解：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己對故事中太空旅行的看法，以及從故事中得到的啟示。

（4）禮貌用語練習(xí)：通過情境模擬，讓學(xué)生練習(xí)使用Can/MayIcomein?等禮貌用語，培養(yǎng)良好的交際習(xí)慣。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：制作太空主題的PPT，展示太空圖片、詞匯和句型，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)資源。

（2）視頻：播放太空旅行的視頻片段，增加學(xué)生對太空的了解，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：利用在線翻譯工具，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)太空詞匯。

（4）故事繪本：提供太空旅行故事的繪本，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)詞匯和句型，提高他們的閱讀能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒灒寣W(xué)生在實踐中體驗知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在知識呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于太空探索的歷史、未來太空旅行的可能性、太空船的設(shè)計原理等。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究，如搜索更多關(guān)于太空探索的資訊、觀看太空相關(guān)的紀(jì)錄片、參與線上太空探索模擬游戲等。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考太空探索對人類的意義，如科學(xué)技術(shù)的進步、人類對宇宙的理解、太空資源的開采等。

4.鼓勵學(xué)生探討太空探索所面臨的挑戰(zhàn)和解決方案，如太空垃圾的處理、太空旅行的安全性、太空殖民的可行性等。

5.提供與太空探索相關(guān)的科學(xué)項目或?qū)嶒?，如制作簡易的火箭模型、進行天文觀測、制作太空食品等，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱情。

6.鼓勵學(xué)生參與太空探索的討論和交流活動，如參加科學(xué)俱樂部、參與太空探索主題的辯論賽等，培養(yǎng)學(xué)生的公共演講能力和團隊合作能力。

7.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注太空探索的最新動態(tài)，如太空探索計劃的進展、太空站的建設(shè)和運營等，讓學(xué)生了解科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。

8.鼓勵學(xué)生探索太空探索與人類生活的聯(lián)系，如太空技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用、太空探索對人類價值觀的影響等，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）詞匯練習(xí)：要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的太空相關(guān)詞匯，通過造句或編寫小故事的方式，運用所學(xué)的詞匯。

（2）句型練習(xí)：要求學(xué)生運用一般現(xiàn)在時句型描述太空旅行的情況，可以是自己的經(jīng)歷、想象或觀察到的現(xiàn)象。

（3）閱讀理解：布置與太空探索相關(guān)的閱讀材料，要求學(xué)生閱讀后回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和理解能力。

（4）研究報告：要求學(xué)生選擇一個太空探索的話題，進行調(diào)查研究，整理成報告形式，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和寫作能力。

（5）太空旅行計劃：要求學(xué)生設(shè)計一個太空旅行的計劃，包括目的地、旅行方式、活動安排等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和規(guī)劃能力。

2.作業(yè)反饋：

（1）及時批改：教師應(yīng)在學(xué)生提交作業(yè)后盡快進行批改，以確保學(xué)生能夠及時獲得反饋。

（2）具體指出問題：在批改作業(yè)時，教師應(yīng)具體指出學(xué)生作業(yè)中的錯誤和不足之處，避免模糊不清的反饋。

（3）給出改進建議：針對學(xué)生作業(yè)中的問題，教師應(yīng)給出具體的改進建議，幫助學(xué)生明白如何修正錯誤并提高作業(yè)質(zhì)量。

（4）鼓勵積極表現(xiàn)：對于作業(yè)完成較好的學(xué)生，教師應(yīng)給予積極的評價和鼓勵，以增強學(xué)生的自信心和動力。

（5）定期總結(jié)：教師可定期對學(xué)生的作業(yè)進行總結(jié)，指出普遍存在的問題，并進行相關(guān)的輔導(dǎo)和講解。重點題型整理1.詞匯運用題

題目：用所學(xué)的太空詞匯，描述一次太空旅行。

答案：IfIhadachancetogoonaspacetrip,Iwouldfeelveryexcited.Iwouldtravelonaspaceship,whichislikeabigflyingsaucer.Inthespaceship,thereisasmallroomformetosleepandasmallkitchentomakemymeals.Iwouldwearaspacesuittoprotectmefromthecoldandradiationinspace.IwouldseetheEarthfromspace,anditwouldlooklikeabigblueandgreenball.Iwouldalsoseethemoon,whichisabigrockfloatinginspace.Itwouldbeagreatadventuretovisitthemoonandexploreitssurface.

2.句型轉(zhuǎn)換題

題目：將下列句子轉(zhuǎn)換為一般現(xiàn)在時的句型。

答案：

a.Iwillgotothemoonnextyear.→Ilikegoingtothemoon.

b.TheywillvisitMarsin2030.→TheylikevisitingMars.

c.Sheisplanningtotravelinaspaceship.→Shelikestravelinginaspaceship.

d.Wewillmeetastronautsinspace.→Welikemeetingastronautsinspace.

e.Heisgoingtostudythestars.→Helikesstudyingthestars.

3.禮貌用語應(yīng)用題

題目：根據(jù)情境，使用正確的禮貌用語。

答案：

a.當(dāng)別人進入房間時，可以說："CanIcomein?"

b.當(dāng)想借別人的東西時，可以說："MayIborrowyourbook?"

c.當(dāng)想詢問別人的意見時，可以說："Couldyoupleasegivemeyouropinion?"

d.當(dāng)想請求別人的幫助時，可以說："Wouldyoumindhelpingme?"

e.當(dāng)想表達感謝時，可以說："Thankyouforyourhelp."

4.故事續(xù)寫題

題目：根據(jù)給定的開頭，續(xù)寫一個關(guān)于太空旅行的小故事。

答案：Onceuponatime,therewasayounggirlnamedSarahwhohadalwaysdreamedofbecominganastronaut.Shestudiedhardandworkedveryhardtoachievehergoal.Oneday,herdreamfinallycametruewhenshewasselectedtoparticipateinaspacemission.Sarahwasveryexcitedandcouldnotwaittoexplorethewondersofspace.Sheboardedthespaceshipandtraveledthroughthevastnessoftheuniverse.Asshelookedoutofthewindow,shesawtheEarthfromadistance.Itwasabreathtakingsightandshefeltasenseofaweandwonder.Sarahalsohadtheopportunitytovisitthemoonandexploreitssurface.Shecollectedrocksandtookphotographstodocumentherjourney.Sarah'sspacemissionwasanunforgettableexperienceandshereturnedtoEarthwithanewperspectiveonlife.Sherealizedthatanythingwaspossibleifoneworkedhardandpersevered.Fromthatdayon,Sarahcontinuedtoinspireotherstopursuetheirdreamsandexploretheunknown.

5.太空旅行計劃題

題目：設(shè)計一個太空旅行的計劃。

答案：

a.目的地：月球

b.旅行方式：乘坐宇宙飛船

c.出發(fā)時間：2025年

d.旅行時長：14天

e.活動安排：

1.第1-3天：宇宙飛船發(fā)射和太空適應(yīng)

2.第4-7天：月球表面探索和考察

3.第8-11天：月球基地建設(shè)和實驗

4.第12-14天：返回地球

f.預(yù)算：10億美元

g.團隊成員：20名宇航員和科學(xué)家

h.技術(shù)支持：NASA和國際合作伙伴

八、重點題型整理

1.詞匯運用題

題目：用所學(xué)的太空詞匯，描述一次太空旅行。

答案：IfIhadachancetogotothemoon,Iwouldfeelveryexcited.Iwouldtravelonaspaceship,whichislikeabigflyingsaucer.Inthespaceship,thereisasmallroomformetosleepandasmallkitchentomakemymeals.Iwouldwearaspacesuittoprotectmefromthecoldandradiationinspace.IwouldseetheEarthfromspace,anditwouldlooklikeabigblueandgreenball.Iwouldalsoseethemoon,whichisabigrockfloatinginspace.Itwouldbeagreatadventuretovisitthemoonandexploreitssurface.

2.句型轉(zhuǎn)換題

題目：將下列句子轉(zhuǎn)換為一般現(xiàn)在時的句型。

答案：

a.Iwillgotothemoonnextyear.→Ilikegoingtothemoon.

b.TheywillvisitMarsin2030.→TheylikevisitingMars.

c.Sheisplanningtotravelinaspaceship.→Shelikestravelinginaspaceship.

d.Wewillmeetastronautsinspace.→Welikemeetingastronautsinspace.

e.Heisgoingtostudythestars.→Helikesstudyingthestars.

3.禮貌用語應(yīng)用題

題目：根據(jù)情境，使用正確的禮貌用語。

答案：

a.當(dāng)別人進入房間時，可以說："CanIcomein?"

b.當(dāng)想借別人的東西時，可以說："MayIborrowyourbook?"

c.當(dāng)想詢問別人的意見時，可以說："Couldyoupleasegivemeyouropinion?"

d.當(dāng)想請求別人的幫助時，可以說："Wouldyoumindhelpingme?"

e.當(dāng)想表達感謝時，可以說："Thankyouforyourhelp."

4.故事續(xù)寫題

題目：根據(jù)給定的開頭，續(xù)寫一個關(guān)于太空旅行的小故事。

答案：Onceuponatime,therewasayounggirlnamedSarahwhohadalwaysdreamedofbecominganastronaut.Shestudiedhardandworkedveryhardtoachievehergoal.Oneday,herdreamfinallycametruewhenshewasselectedtoparticipateinaspacemission.Sarahwasveryexcitedandcouldnotwaittoexplorethewondersofspace.Sheboardedthespaceshipandtraveledthroughthevastnessoftheuniverse.Asshelookedoutofthewindow,shesawtheEarthfromadistance.Itwasabreathtakingsightandshefeltasenseofaweandwonder.Sarahalsohadtheopportunitytovisitthemoonandexploreitssurface.Shecollectedrocksandtookphotographstodocumentherjourney.Sarah'sspacemissionwasanunforgettableexperienceandshereturnedtoEarthwithanewperspectiveonlife.Sherealizedthatanythingwaspossibleifoneworkedhardandpersevered.Fromthatdayon,Sarahcontinuedtoinspireotherstopursuetheirdreamsandexploretheunknown.

5.太空旅行計劃題

題目：設(shè)計一個太空旅行的計劃。

答案：

a.目的地：月球

b.旅行方式：乘坐宇宙飛船

c.出發(fā)時間：2025年

d.旅行時長：14天

e.活動安排：

1.第1-3天：宇宙飛船發(fā)射和太空適應(yīng)

2.第4-7天：月球表面探索和考察

3.第8-11天：月