高中政治 第一單元 第一課 第一框 體味文化創(chuàng)新演練大沖關(guān) 新人教版必修3

第一單元第一課第一框體味文化創(chuàng)新演練·大沖關(guān)一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的)1．下列屬于文化現(xiàn)象的是()A．年2月1日，中央“一號文件”正式公布，首次對農(nóng)業(yè)科技進(jìn)行全面部署B(yǎng)．年初我國北方多地遭遇極寒天氣，北極濤動或是主因C．某校為紀(jì)念“9·18”事變80周年，在全校師生中開展“勿忘國恥”征文活動D．年1月13日，標(biāo)準(zhǔn)普爾公司宣布下調(diào)法國等9個歐元區(qū)國家的長期信用評級解析：要區(qū)別文化現(xiàn)象與自然現(xiàn)象、政治現(xiàn)象和經(jīng)濟現(xiàn)象，C項屬于文化現(xiàn)象，A項屬于政治現(xiàn)象，B項屬于自然現(xiàn)象，D項屬于經(jīng)濟現(xiàn)象。答案：C2．每年的11月20日是彝族年，是彝族人民一年一度中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)的文化屬于()①物質(zhì)文明②意識形態(tài)文化③廣義的文化④非意識形態(tài)的文化[A．①② B．③④C．②④ D．①③解析：節(jié)日不屬于物質(zhì)的、有形的，①不符合題意。觀念性的文化屬于意識形態(tài)的文化，節(jié)日不是觀念的東西，②不符合題意。節(jié)日不屬于科學(xué)技術(shù)、語言文字等文化，而是相對于經(jīng)濟、政治而言的廣義的文化，是非意識形態(tài)的，③④正確。答案：B[3．圖中我國的甲骨文(十二生肖)告訴我們()[A．文化是自然產(chǎn)生的B．文化是人類社會實踐的產(chǎn)物C．文化具有意識形態(tài)的性質(zhì)D．文化就是指語言、文字解析：我國的象形文字是人們在長期實踐中逐步發(fā)明的，因此B項符合題意；A項觀點明顯是錯誤的；C項說法不符合題意，文字屬于非意識形態(tài)的部分；D項觀點明顯錯誤。答案：B4．年寒假期間，全國各地都要求學(xué)生積極參與有益的文化活動，過一個有意義的假期。這樣要求的道理是()A．參加有益文化活動可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)B．文化表現(xiàn)在社會生活的各個方面，豐富多彩C．文化是人們社會實踐的產(chǎn)物，是人類特有的D．文化作為精神力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響解析：題干考查文化對人的積極影響，A符合題意。B、C不體現(xiàn)文化對人的影響，不符合題意。D反映文化對社會的影響，不符合題意。答案：A宋應(yīng)星的《天工開物》有“中華帝國古今工藝的總匯”之稱。初刊于1637年，傳到國外被譯成日、英、法等多種外國文字，促使經(jīng)濟社會發(fā)生很大積極變化。只因“此書于功名進(jìn)取毫不相關(guān)”被棄置案頭，而到乾嘉年間則被禁毀，以致湮沒失傳近300年，直到20世紀(jì)才從日本尋回，中國由科技領(lǐng)先而變?yōu)槁浜?。?jù)此回答5～6題。5．《天工開物》在我國和別國的不同命運，說明()A．文化無處不在B．不同文化會影響不同民族和國家的發(fā)展道路C．不同國家文化完全不同D．文化呈現(xiàn)出各自特有的色彩解析：《天工開物》屬于文化，在我國和別國的不同命運，說明不同文化會影響不同民族和國家的發(fā)展道路，B項正確。C項觀點錯誤，A、D兩項觀點不符合題意。答案：B6．只因“此書于功名進(jìn)取毫不相關(guān)”被棄置案頭，以致湮沒失傳近300年。這說明()A．文化對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響B(tài)．不同文化對人認(rèn)識和改造世界有不同影響C．人的文化素養(yǎng)是對生活的體驗D．落后的思想文化阻礙社會發(fā)展解析：“功名進(jìn)取”的思想屬于落后的思想文化，而落后的思想文化阻礙社會發(fā)展，D項應(yīng)選。A、B、C三項觀點均不符合題意。答案：D7．(·臨海高二模擬)經(jīng)讀者推薦、漢語專家反復(fù)評議后，《咬文嚼字》編輯部于年12月21日揭曉了年十大流行語。像“親”、“傷不起”、“Hold住”等，多為新事件、新聞人物的濃縮和概括。這表明()A．文化具有豐富的表現(xiàn)形式[B．文化是一種素養(yǎng)C．人們在社會實踐中創(chuàng)造文化D．文化是一種精神力量解析：材料中的網(wǎng)絡(luò)新詞都是人們根據(jù)實踐生活的具體現(xiàn)象“創(chuàng)造”出來的，即人們在實踐中創(chuàng)造文化，故C項正確；A項強調(diào)文化的表現(xiàn)形式，偏離題意；B、D項觀點正確但不符合題意。答案：C二、非選擇題8．有人說，文化是隨一個人迎面而來的，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)。他走過一棵樹，樹枝低垂，他是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎腰而過？一只長了癬的流浪狗走過他，他是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，他是謙和地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會攙那盲人一把嗎？他與別人如何擦肩而過？他如何系上自己的鞋帶？辨析：文化是一種素養(yǎng)，這種素養(yǎng)是與生俱來的。解析：本題考查對文化本質(zhì)的理解。背景材料表明文化是人們的一種素養(yǎng)。而文化素養(yǎng)不是天生的，是通過實踐活動、生活體驗和接受文化教育培養(yǎng)出來的。要抓住這個辨點進(jìn)行分析。答案：(1)每個人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，也不是在后天自發(fā)形成的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的。[(2)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，離不開生活、實踐和教育。培養(yǎng)公民的文化素養(yǎng)，國家要大力發(fā)展科學(xué)