高中語文 第三單元 第9課 記梁任公先生的一次演講落實應用板塊訓練 新人教版必修1

【創(chuàng)新方案】高中語文第三單元第9課記梁任公先生的一次演講落實應用板塊訓練新人教版必修1(時間：40分鐘分值：50分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是()A．穩(wěn)健(jiàn) 踱步(duó) 慰藉(jí) 恪守不渝(kè)B．酣暢(hān) 欺侮(wǔ) 瘦削(xiāo) 含英咀華(jǔ)C．激亢(hánɡ) 拋擲(zhì) 屏息(bǐnɡ) 垂涎三尺(xián)[D．寒暄(xuān) 焦灼(zhuó) 雋秀(jùn) 涕泗交流(tì)解析：A.慰藉(jiè)；B.瘦削(xuē)；C.激亢(kànɡ)。答案：D2．下列各組中沒有錯別字的一項是()A．瞭望無尚光榮顧盼風神瀟灑B．歉遜屏息以待彌漫貽笑大方C．拭淚大汗淋漓滄茫喬裝打扮[D．芟荑旁征博引自負迥乎不同解析：A項，尚—上；B項，歉—謙；C項，滄—蒼。答案：D3．依次填入下列橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検?)(1)每一次“走出去、請進來”，都________著人們的心智，打開了一扇扇思想之窗。(2)在一個________的機會中，記者在遠離美國政治中心華盛頓特區(qū)一千余公里的一個小鎮(zhèn)上，親身感受了小鎮(zhèn)公民集體烘托出的民主氛圍。(3)這部戲曲以唱、念、做為主，其表演形式短小________，載歌載舞，生動活潑，唱腔灑脫、豪放、委婉、流暢，真實地體現(xiàn)了山西民眾樸實勤勞、憨厚耿直、熱愛生活的淳樸性格。A．啟發(fā)偶爾精悍 B．啟迪偶爾精明C．啟發(fā)偶然精明 D．啟迪偶然精悍解析：啟迪：開導，啟發(fā)。啟發(fā)：不是直接指出結(jié)論，而是通過一定的事例或事理，打開思路，引起對方聯(lián)想，而有所領(lǐng)悟。偶然：著眼于意外，從一般事理或一般規(guī)律上看，事情的發(fā)生是意外的，是在規(guī)律之外，跟“必然”相對。偶爾：著眼于數(shù)量，次數(shù)少。有時跟“經(jīng)?！毕鄬Α＞罚孩?人)精明能干；②(文筆等)精練犀利。精明：精細明察；機警聰明?！熬贰北取熬鳌倍嗔艘粚印坝旅?、能干”的意思。答案：D4．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)A．今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場別無二致的茶話會，向返鄉(xiāng)過節(jié)的流動黨員們通報了本鎮(zhèn)一年來經(jīng)濟發(fā)展的喜人形勢。B．年博鰲亞洲論壇將于4月1日至3日在海南博鰲召開，昨日博鰲亞洲論壇秘書長周文重圍繞“探究世界經(jīng)濟不確定性的根源”“尋求變革與轉(zhuǎn)型”和“創(chuàng)新與亞洲的可持續(xù)發(fā)展”等問題進行了起承轉(zhuǎn)合的講話。C．陳宗云在衛(wèi)浴行業(yè)度過了20多年的歲月，憑借自己的才智，經(jīng)過努力拼搏，已經(jīng)成為叱咤風云的一代宗師。D．發(fā)展低碳經(jīng)濟首當其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護的關(guān)系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。解析：A項，“別無二致”，區(qū)分不出兩者的差別。指兩者完全一致。但文中只有一場茶話會，談不上“兩者”，屬于前后矛盾。B項，“起承轉(zhuǎn)合”泛指文章的寫法，這里形容講話，屬于使用對象不當。C項，“叱咤風云”，形容聲勢威力很大。D項，“首當其沖”，沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災難。本詞的理解不能望文生義，不能理解為“最先或首先解決的問題”。答案：C5．下列各句中，沒有語病的一項是()A．英國軍工企業(yè)為倫敦“奧運會”生產(chǎn)了第一批470頂K—IV型警用防彈頭盔，已順利交付倫敦市安?？偣?，并將于“倫敦奧運會”上亮相。B．3月19日上午，被譽為“鐵嘴鋼牙外交官”的前外交部長李肇星和夫人來到鷹潭龍虎山，就中國發(fā)展與國際形勢展望作精彩演講，幽默風趣的妙語博得鷹潭300余名干部一次次熱烈的掌聲。C．臺灣地區(qū)領(lǐng)導人馬英九最近宣布行政院改組計劃，以吳敦義代替劉兆玄任行政院長，以期挽回了因“8·8”臺風災難而一路下滑的支持率。D．國務(wù)院國資委日前表示，16家除以房地產(chǎn)為主業(yè)的中央企業(yè)外，還有78家不以房地產(chǎn)為主業(yè)的中央企業(yè)在完成企業(yè)自有土地開發(fā)和已實施項目等階段性工作后，要退出房地產(chǎn)業(yè)務(wù)。解析：A項，最后一句缺少主語，可將“生產(chǎn)了”改為“生產(chǎn)的”，讓“防彈頭盔”作主語。C項，“以期”與“挽回了”時態(tài)矛盾，“以期”是將來時，“挽回了”是過去時，不合邏輯。D項，正常語序為“除16家以房地產(chǎn)為主業(yè)的中央企業(yè)外”，再刪去“還有”。答案：B二、類文閱讀(20分)閱讀下面文章，完成6～9題。我的父親梁實秋(節(jié)選)梁文薔父親翻譯莎士比亞劇本始于抗戰(zhàn)前，那時我只有四五歲。后來因抗戰(zhàn)，顛沛流離，只譯了10本，便停頓下來，因為翻譯莎士比亞是沒有錢的，為了我們一家，父親必須謀生，教書、寫文章。生活相對安定下來后，他又開始有計劃地翻譯。父親給自己規(guī)定，每天要譯兩千字。臺灣的天氣很熱，那時也沒有冷氣，父親這個北方人對氣候頗不適應，他又很胖，非常怕熱，經(jīng)常揮汗如雨。父親非常有毅力，如果因為有事未能完成預計的工作，第二天加班也要把拖下的工作補上。翻譯莎士比亞，是胡適先生的建議，最初是父親與另外兩個人一起翻譯，但那兩位后來中途退出，只剩下父親一人堅持。翻譯莎士比亞是件苦事，因為他全部用古英文寫作，我曾經(jīng)向父親抱怨說，我根本看不下去莎士比亞的原文，父親笑著說：“你若能看懂的話，那就不是莎士比亞了?！备赣H每譯完一劇，就將手稿交給母親裝訂。母親用古老的納鞋底的錐子在稿紙邊上打洞，然后用線縫成線裝書的樣子。沒有母親的支持，父親是無法完成這一浩大工程的。我在臺灣與父母一起生活了10年，因為哥哥姐姐的失散，成了“獨生女”。父親與母親的感情很好，他們后來跟著我到西雅圖生活了一段時間，我時常在汽車的后視鏡里很“嫉妒”地發(fā)現(xiàn)，他們還經(jīng)常手拉手坐在一起。1974年4月30日上午，父親與母親照樣手拉手到附近市場購物，市場門口一個梯子突然倒下，正好擊中了母親。母親被送到醫(yī)院進行搶救，因傷勢很重，需要動大手術(shù)。臨進手術(shù)室前，母親以一貫的自我克制力控制自己，既不抱怨，也不呻吟。進手術(shù)室前，她似乎已有所預感，對父親說：“你不要著急，治華(注：梁實秋的學名為梁治華)，你要好好照料自己?！睅讉€小時后，護士出來通知，母親已不治。我永遠忘不了那一刻，父親坐在醫(yī)院長椅上開始啜泣，渾身發(fā)抖，像個孤苦無依的孩子……就在母親去世后一個月，父親終于輾轉(zhuǎn)知道了哥哥、姐姐仍然在世的消息。他特地跑到西雅圖母親的墓地前，告慰母親。1981年夏，我第一次回大陸探親，回到了兒時居住的庭院，卻已是物是人非。臨行前，大姐文茜折了一小枝棗樹葉，上面還有一個小青棗，讓我?guī)Щ嘏_灣，送給父親。這棵棗樹是我們在北京時老棗樹的后代，老樹早已被砍去。我小心翼翼地把棗葉包好，回到臺灣后，把在大陸的見聞一五一十地向父親匯報，其中包括姐姐文茜、哥哥文騏33年的經(jīng)歷，講到激動處，與父親相對而泣。那個棗和樹葉后來都枯萎了，父親把葉子留下來，放在書里，珍存著。1986年，我最后一次赴臺探望父親。臨走時與父親在客廳中道別，父親穿一件藍布棉外衣，略彎著腰，全身發(fā)抖。他用沙啞的聲音不厭其煩地告訴我怎么叫出租車，怎么辦出境手續(xù)等，那一刻，他又把我當做他的沒出門的小女兒。那一次，我充滿了不祥之感。1987年11月3日，父親因突發(fā)心臟病住院。當時，小量地輸氧已經(jīng)不夠。父親窒息，最后扯開小氧氣罩，大叫：“我要死了！”“我就這樣死了！”此時，醫(yī)生終于同意給予大量輸氧，卻發(fā)現(xiàn)床頭墻上大量輸氧的氣源不能用，于是索性拔下小量輸氧的管子換床。就在這完全中斷輸氧的5分鐘里，父親死了。父親強烈的求生欲望一直支持他到心臟停止，他留下的最后五句絕筆之一是：“我還需更多的氧?！睕]想到父親留在人間最后的字跡，竟然是這樣的求生呼號。每想到此，我便有肝腸寸斷之感。——選自《三聯(lián)生活周刊》6．節(jié)選部分回憶了梁實秋先生到臺灣以后的生活，作者重點回憶了“父親”的哪幾件事？(5分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)翻譯莎士比亞劇本；(2)父母之間的恩愛和母親去世的情況；(3)對故土的依戀；(4)對“我”的關(guān)心；(5)父親去世的情形。7.eq\a\vs4\al([對應考點鏈接])文中有多處細節(jié)描寫，找出其中兩處，并簡要分析這樣寫的好處。(5分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)寫父親在醫(yī)院長椅上哭泣，渾身發(fā)抖，像個孤苦無依的孩子，準確地表現(xiàn)了母親的去世給父親帶來的打擊之大，側(cè)面表現(xiàn)了父母之間的恩愛。(2)把“我”從故鄉(xiāng)帶來的棗樹葉子珍存在書中，表現(xiàn)了父親對故鄉(xiāng)的眷戀和思念。8．文中作者說“那一次，我充滿了不祥之感”，結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，簡要分析作者為什么會有這樣的感覺？(5分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)父親年老了，略彎著腰，全身發(fā)抖，表明他身體不再健康。(2)對“我”不厭其煩地叮囑，表明他已經(jīng)感到自己將不久于人世，對小女兒格外留戀。(3)從父親這些言行中，“我”感到了“不祥”。9．從這篇節(jié)選的回憶性文章中，你可以看出梁實秋先生具有哪些性格特點？(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：梁實秋先生具有如下品格：有學識，有毅力；關(guān)愛家人，眷戀故土；熱愛生活，有強烈的求生欲。三、語言運用(15分)10．下面一段文字介紹了梁啟超在新文化運動中的“文化取向”，請用一句話概括游歐后梁啟超對西方文化的態(tài)度。(不能用否定句，字數(shù)不超過45字)(5分)游歐前梁啟超的文化取向與新文化運動是一致的。游歐回來梁增加了反省現(xiàn)代性的支點，其與新文化運動原主持者間的關(guān)系是求同存異。所謂“求同”，就是認同新文化運動所彰顯的幾大原則：關(guān)注新青年，支持青年運動；民主與科學；精神解放，思想自由。所謂“存異”，即在于對“重新估定一切價值”這一“新文化的精神”的理解與把握，不盡相同。他主張對西方學說也不應盲從，堅持反對“科學萬能”論，將西方反省現(xiàn)代性的視角有力地引入中國；對于中國傳統(tǒng)文化則反對全盤否定，主張借助西方科學的精神與方法，重新估計和整理，以發(fā)展新文化。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：以西方反省現(xiàn)代性的觀點為支點，主張有選擇地接受西方科學文化，借鑒西方科學的精神與方法。11．閱讀下面的文段，在橫線上補充適當?shù)膬?nèi)容。要求每處至少使用一種修辭手法，內(nèi)容與上下文保持一致，不超過40字。(4分)坪上生長著茂密的小草，那鮮嫩的顏色，像是剛剛用翠綠的油彩涂抹過似的。________________________________________________________________________小草說：“別謝我，謝春天吧，是它給了我這漂亮的顏色！”春天呀，感謝你給草坪染上了這鮮麗的色彩！春天說：“______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。”?。⌒〔菔侵t虛的，它在謙虛中顯得可愛；春天也是謙虛的，它在謙虛中顯得偉大。解析：本題考查正確使用修辭手法和語言表達簡明、連貫、生動的能力。本題要求根據(jù)上下文補寫句子，兼有仿寫的性質(zhì)。解題的關(guān)鍵是通讀全段文字，把握主旨。從最后一句可知，主題是贊美小草和春天的謙虛精神。作答時要研究相關(guān)的句子，注意呼應和連貫，注意全文童話體的表達特點。答案：小草啊，感謝你將大地打扮得像綠氈一樣(2分)別謝我，我本身是沒有色彩的。桃花把紅色獻給了我，小草把綠色獻給了我。應