《聲音的產(chǎn)生與傳播》-(人教版八年級上)

黃凌初中梁慶婷

音樂片段欣賞：

liang觀看圖片：生活中的聲音觀看圖片：生活中的聲音聲音是怎樣產(chǎn)生的猜想一下物體在發(fā)聲時的共同特征：氣囊振動發(fā)聲水流撞擊巖石振動發(fā)聲腹部發(fā)聲器振動發(fā)聲實驗探究一：聲音是怎樣產(chǎn)生的？分析與運用結(jié)論：

——聲音是由物體振動產(chǎn)生的。知識運用：

——準備一張紙，讓它發(fā)出聲音，看誰演示的又好又妙！聲源的概念：舉例說明聲源的概念。

1：人的發(fā)音聲源是振動的聲帶；

2：琴的發(fā)音聲源是振動的琴弦；

3：紙的發(fā)音聲源是振動的紙片。聲源---是指正在振動發(fā)出聲音的物體。實驗表明：一切發(fā)聲的物體都在振動，物體停止振動時聲音就不再產(chǎn)生。說說下列聲音的聲源各是什么？1：演奏二胡的聲音。答案：胡弦2：敲擊鑼鼓的聲音。答案：鑼面、鼓面3：蚊子、蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”的聲音。答案：翅膀?qū)嶒炋骄慷郝曇羰窃鯓觽鞑サ模空埧磳嶒炰浵?！真空鈴實驗錄像：實驗分析與歸納：結(jié)論：

----聲音可以在氣體中(如空氣)傳播，但在真空中聲音不能傳播。知識運用：

宇航員在太空中或在月球上能不能面對面的交談？為什么？中國人的驕傲：液體能不能傳播聲音？---演示結(jié)論：

----聲音也可以在液體中(如水)傳播。知識應(yīng)用：

1：我們在釣魚時，能不能大聲說話？為什么？

2：漁民用電子音樂網(wǎng)怎樣捕魚？(看圖片)。電子音樂網(wǎng)捕魚圖片：固體能不能傳播聲音？--學(xué)生分組結(jié)論：

----聲音還可以在固體中(如桌面)傳播。知識運用：

1:音樂家貝多芬晚年失聰，用鐵棒“聽”音樂。

2:狗休息時常常伏在地面，將一只耳朵貼在地面，聽遠方傳來的聲音。聲音的傳播條件：結(jié)論：

----聲音的傳播需要介質(zhì)，在真空中聲音不能傳播。（介質(zhì)可以是氣體、液體或固體。）聲音是怎樣傳播的示例：聲波示意圖

聲波的形成（舉例）：音叉的叉股向一側(cè)振動時，壓縮空氣使這部分空氣變密，叉股向另一側(cè)振動時，這部分空氣變疏，形成疏密相間的波向外傳播。聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。

聲速1、聲音傳播的快慢叫聲速，它是一秒鐘內(nèi)聲音傳播的距離。15℃空氣中的聲速為340m/s

2、聲音在固體中傳播比在液體中傳播快，在液體中傳播又比在氣體中快。即：υ空氣中＜

υ液體中＜

υ固體中基礎(chǔ)概念：聲速

3、聲速的大小與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。介質(zhì)溫度越高，聲速就越快。一些介質(zhì)中的聲速υ/（m·s-1）空氣（0℃

）331海水（25℃

）1531﹡空氣（15℃

）340冰3230

空氣（25℃

）346銅（棒）3750

軟木500大理石3810

煤油1324鋁（棒）5000

水1500鐵（棒）5200

回聲是指聲源發(fā)出的聲音遇到障礙物被反射后，人們第二次聽到的聲音?；芈?/p>

聽到回聲的最短時間間隔為0.1s，也就是聲源距離障礙物應(yīng)在17m以外才能聽到回聲，否則回聲就與原聲重合在一起，人耳就無法分辨出回聲，聽到的就是原聲。一、聲音的產(chǎn)生聲音是由物體振動產(chǎn)生的。二、聲音的傳播1、聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲。（介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì)。）2、聲音在所有介質(zhì)中都以聲波形式傳播。三、聲速1、聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。2、聲音在固體、液體中比在氣體中傳播得快。3、15oC時空氣中的聲速為340m/s。4、聲速與介質(zhì)和溫度有關(guān)。課堂小結(jié)：課堂練習(xí)1：填空題

如圖3-1-5所示，圖甲為人敲鼓，能發(fā)出悅耳動聽的鼓聲，這說明聲音是由于物體_______產(chǎn)生的；圖乙為