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文檔簡(jiǎn)介
廣東省梅州市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)
1).看圖寫(xiě)生字。
2、填空題(每題2分共5題)
1).按要求填一填。
(1)“二”加一筆可以變成______,加兩筆可以變成______。
(2)“田”減一筆可以變成______,減兩筆可以變成______。
(3)“口”,共有______畫(huà),第二畫(huà)是______,可以組詞________。
(4)“女”共______畫(huà),筆順依次是__________,可以組詞________。2).2.寫(xiě)出正確的同音字。yuán(
)助(
)來(lái)(
)柱(
)分jù(
)有(
)樂(lè)部(
)會(huì)電視(
)3).猜一猜描寫(xiě)的是哪兩種動(dòng)物?
媽媽有腿沒(méi)有尾,兒子有尾沒(méi)有腿,
兒子長(zhǎng)大變了樣,脫掉尾巴長(zhǎng)出腿。
____________4).猜一猜描寫(xiě)的是什么?
綠衣小英雄,田時(shí)捉害蟲(chóng),
冬天它休息,夏天勤勞動(dòng)。
___________5).6.根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。我lánzhù(
)了打算出門(mén)的弟弟,告訴他那個(gè)玻璃瓶子里裝著一只黑黝黝的大xīshuài(
),瓶子外邊還趴著一只恐怖的小蝎子。3、選擇題(每題2分共3題)
1).《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》一文最后領(lǐng)頭的小鯉魚(yú)請(qǐng)()捎信給鯉魚(yú)奶奶。A.大魚(yú)B.螃蟹C.燕嬸嬸2).“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?!边@兩句詩(shī)告訴我們一個(gè)道理,可以用俗語(yǔ)概括為()A.當(dāng)局者迷,旁觀者清B.兼聽(tīng)則明,偏信則暗C.耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)3).解釋加點(diǎn)字的意思。
梅須遜雪三分白。()A.讓出B.謙虛、謙讓C.不及,比不上4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求寫(xiě)句子。
(1)至少前后左右十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的。(改成肯定句)
________________________________________________________________________
(2)如果沒(méi)有你,主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?(改成陳述句)
________________________________________________________________________
(3)秋天來(lái)了,成熟的向日葵在低頭彎腰;秋天來(lái)了,_____________________________________________。(續(xù)寫(xiě)句子)
(4)老師,您就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了學(xué)生。(仿寫(xiě)句子)
老師,您就像________,_____________________________________。5、連線題(每題4分共2題)
1).讀一讀,連一連。
坐衣服蒙蒙的田野打開(kāi)方向
升飛機(jī)長(zhǎng)長(zhǎng)的春風(fēng)尋找客人
聽(tīng)廣播廣闊的小溪指引窗戶
穿國(guó)旗溫暖的細(xì)雨迎接寶藏2).連線組詞。
睛凍歡護(hù)凈學(xué)
冰眼保純喜生6、排序題(每題5分共2題)
1).排列句子。
(
)“謝謝您!”小白兔說(shuō)完就放心地睡了。
(
)兔媽媽不在家。
(
)小黃狗跑過(guò)來(lái)說(shuō):“小白兔,讓我守衛(wèi)在你家的門(mén)口。”
(
)晚上,天上沒(méi)有星星。
(
)小白兔膽子小,不敢睡覺(jué)。2).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號(hào)填在括號(hào)里。
(
)此后,我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。
(
)自己不動(dòng)腦子,作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。
(
)以前,我每寫(xiě)一篇作文,都要先找別人的文章來(lái)參考。
(
)作文果然有了進(jìn)步。
(
)老師在我的作文后面批著:“不真實(shí)。要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事?!?、判斷題(每題5分共1題)
1).“飄”,是左邊表示意思,右邊表示讀音的形聲字。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).根據(jù)課文內(nèi)容,把詩(shī)歌補(bǔ)充完整,然后回答問(wèn)題。薄薄的葉片,像淺綠色的________。軟軟的葉片,是小蟈蟈的棉被。葡萄葉用整個(gè)夏天,________芳香和甜美。________________,________________。讓每一滴雨水,每一聲?shū)B(niǎo)啼,每一道霞光,每一縷花香,都沿著葉脈,變成營(yíng)養(yǎng)果實(shí)的肥。________________,果實(shí)累累,香甜是人們唯一的贊美。這時(shí)葉子悄悄地笑了,________________。1.“唯一的贊美”贊美的是_____________。
2.文中哪句話是描寫(xiě)葡萄葉的柔軟的,用“~~~”畫(huà)出來(lái)。
3.葡萄葉的夢(mèng)想是什么?()A.吸收營(yíng)養(yǎng)B.果實(shí)累累的葡萄9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作天地
童話是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里,植物、動(dòng)物不但和人一樣會(huì)說(shuō)話,而且也有自己的喜怒哀樂(lè),是多么神奇啊!請(qǐng)你發(fā)揮想象,編一個(gè)童話故事,注意把句子寫(xiě)通順,題目自擬,不少于300字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀課文,完成練習(xí)。伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉(zāizhāi),峨峨兮(kuāxī)若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。1.用“__________”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
2.請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)橫線句子的意思。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.下列對(duì)“伯牙所念,鐘子期必得之”理解正確的是()。A.不管伯牙想要什么,鐘子期都一定想方設(shè)法幫他得到B.不管伯牙心里想到什么,鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意C.伯牙每次想到鐘子期,鐘子期也一定會(huì)想到他D.不管伯牙念什么,鐘子期都能清楚地聽(tīng)到4.用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)填空。
伯牙見(jiàn)鐘子期能從自己的音樂(lè)中理解自己的心意,他的心情是____________________;伯牙聽(tīng)到鐘子期已死,“乃破琴絕弦”,此時(shí)他的心情是____________________。如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容伯牙和鐘子期的關(guān)系,可以用____________________。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀。聽(tīng),植物在“尖叫”①每當(dāng)走進(jìn)公園,看到草坪上“別踩我,我怕痛”的公益提醒,大家都會(huì)自覺(jué)地繞過(guò)去。但是,假如植物被踩了,它們會(huì)“尖叫”嗎?答案是:當(dāng)然?、诳茖W(xué)家表示,植物不是一群沉默的生命,它們?cè)谑艿江h(huán)境壓力時(shí)確實(shí)會(huì)發(fā)出“尖叫”,但只有在設(shè)備的幫助下,才能收集到尖叫聲。③為了“逼”植物“尖叫”,研究人員對(duì)植物設(shè)定了兩種困境:一是干旱,二是莖被切割。接受這個(gè)實(shí)驗(yàn)的選手是番茄。④實(shí)驗(yàn)在隔音箱里進(jìn)行,研究人員先對(duì)番茄植株擠榨水分、切斷莖,然后將能收集到20千赫茲至100千赫茲聲音的麥克風(fēng)放置在距離它們10厘米的地方,收集它們受到不同傷害之后發(fā)出的聲音。結(jié)果發(fā)現(xiàn),遭受傷害的番茄植株發(fā)出了不小的聲音:它們釋放出了20千赫茲至100千赫茲的超聲波,將自己被傷害的信號(hào)傳遞給附近的植物和生物。當(dāng)然,它們發(fā)出的“尖叫”是超聲波,人類(lèi)無(wú)法聽(tīng)到,但一些哺乳動(dòng)物和昆蟲(chóng)可以聽(tīng)到,并能在五米遠(yuǎn)的地方迅速做出反應(yīng)。⑤這個(gè)實(shí)驗(yàn)還顯示,缺水時(shí),番茄植株平均每小時(shí)會(huì)發(fā)出35次“尖叫”,當(dāng)根莖被切斷時(shí),番茄植株會(huì)在一小時(shí)內(nèi)發(fā)出25次“尖叫”。相比之下,沒(méi)有遭遇干旱又沒(méi)有被切割的植物,只是偶爾發(fā)出聲音,一個(gè)多小時(shí)才會(huì)發(fā)出一次“尖叫”。⑥有人會(huì)問(wèn),植物的“尖叫”是怎么回事?其實(shí),聲音的產(chǎn)生就是物體在振動(dòng)。⑦早在20世紀(jì)60年代,就有科學(xué)家在植物干旱時(shí)檢測(cè)到了振動(dòng),并且相信這些振動(dòng)是空穴現(xiàn)象引起的。所謂空穴現(xiàn)象就是,當(dāng)缺少水分時(shí),植物的木質(zhì)部中,水里溶解的空氣會(huì)形成氣泡,然后氣泡不斷膨脹直至爆裂??昭ìF(xiàn)象會(huì)讓植物體內(nèi)的應(yīng)力①重新分布,當(dāng)應(yīng)力在一個(gè)部位集中起來(lái),就有可能快速釋放出大量能量:機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了聲能,所以這個(gè)過(guò)程被稱為“聲發(fā)射”。隨著科技的發(fā)展,科學(xué)家利用特定的設(shè)備收集植物的“尖叫”,它們?cè)诳諝庵袀鞑?,即便人?lèi)聽(tīng)不到,相信還有其他植物和動(dòng)物聽(tīng)得到。⑧不要以為植物受到打擊都不聲不響,科學(xué)改變了人們對(duì)植物王國(guó)的看法。植物不是人們想象中那樣安安靜靜,盡管它們?cè)谠庥錾鎵毫?,無(wú)法跑,無(wú)法移動(dòng),但它們會(huì)“尖叫”,它們的聲音可以穿過(guò)空氣,飄去更遠(yuǎn)的地方。也許我們的耳朵聽(tīng)不到它們發(fā)出的聲音,若用心去傾聽(tīng),一定能聽(tīng)到植物在我們手下、腳下“尖叫”。[注]①應(yīng)力:物體由于外因而變形時(shí),在物體內(nèi)各部分之間產(chǎn)生相互作用的內(nèi)力,以抵抗這種外因的作用,并試圖使物體從變形后的位置恢復(fù)到變形前的位置。1.對(duì)于文章題目的理解,下列說(shuō)法有誤的是哪一項(xiàng)()A.一個(gè)“聽(tīng)”字,把讀者帶入文章的情境中。B.強(qiáng)調(diào)植物“尖叫”是一種人人皆知的自然現(xiàn)象。C.提示文章要說(shuō)明的主要內(nèi)容是有關(guān)植物的“尖叫”。D.“尖叫”一詞把植物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),吸引讀者的閱讀興趣。2.下面關(guān)于關(guān)于植物的“尖叫”說(shuō)法正確的是哪一項(xiàng)()A.植物只有在受到環(huán)境壓力時(shí)才會(huì)發(fā)出“尖叫”。B.植物發(fā)出的“尖叫”是超聲波,人類(lèi)無(wú)法聽(tīng)到。C.哺乳動(dòng)物和昆蟲(chóng)都可以聽(tīng)到植物發(fā)出的“尖叫”。D.只要愿意,人們可以隨時(shí)隨地收集到植物的尖叫聲。3.研究人員用什么方法“逼”植物“尖叫”()
①擠榨水分②切斷莖③火烤④踩踏A.①②B.②③C.③④D.①④4.“也許我們的耳朵聽(tīng)不到它們發(fā)出的聲音,但如果用心去傾聽(tīng),一定能聽(tīng)到植物在我們手下、腳下‘尖叫’……”作者這樣寫(xiě)主要想表達(dá)什么意思呢()A.“尖叫”說(shuō)明植物也有生命,我們要愛(ài)護(hù)。B.植物的“尖叫”傳播距離極短,不容易聽(tīng)到。C.植物的“尖叫”間隔時(shí)間長(zhǎng),要聽(tīng)到并不容易。D.植物的“尖叫”極其微弱的,一般情況下是聽(tīng)不到的。5.什么是“空穴現(xiàn)象”?請(qǐng)用“——”在短文中畫(huà)出相關(guān)的句子。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)惶钚蛱?hào)。
(1)奇:A.特殊的,稀罕,不常見(jiàn)的;B.出乎人的意料;C.驚異,引以為奇
①妹妹大聲叫道:“這種植物真稀奇啊,它居然長(zhǎng)得和人一個(gè)樣?!?
)
②用兵貴在出奇制勝。(
)
③這件事不足為奇,還提它干什么?(
)
(2)滑:A.滑溜,光溜;B.在光溜的物體表面上滑動(dòng);C.不誠(chéng)實(shí)
①他這人有時(shí)滑頭滑腦的。(
)
②游船、畫(huà)舫在湖面慢慢滑過(guò)。(
)
③下雪后,地面真滑。一不小心就摔了個(gè)跟頭。(
)2).查字典填空。
“鎮(zhèn)“在字典中的解釋有:①把飲料等放在冰箱里或同冰、冷水放在一起使涼。②安定;③用武力維持安定;④壓;⑤較大的集市,
(1)手術(shù)臺(tái)上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖。(
)
(2)敵人早已下了格勿論的命令,但學(xué)生們還是上街游行示威,抗議反動(dòng)派的血腥鎮(zhèn)壓。(
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