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文檔簡介
廣西柳州市(新版)2024小學語文部編版期中(復習)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫詞語。
lǜtǎncǎihóngjūshùyōuyǎ
bènzhuōzhàoyàohuābāohuǎngrán
2、填空題(每題2分共5題)
1).把詞語補充完整,并選詞填空。
①通()達()②()()大笑
③接連()()
④()聲()氣
⑤()頭()氣
⑥踱()踱()
(1)小麗是一個_______的人,我們都喜歡和她一起玩。
(2)我數(shù)學沒有考好,________地回到家里,媽媽看了我的卷子_______,直皺眉頭。2).課文直通車。
(1)《陀螺》一文以______為線索,主要敘述了“我”的一只其貌不揚的陀螺_______大陀螺的事情,以及其中所蘊含的深刻道理,表現(xiàn)了_____,表達了作者對______和______。
(2)“人不可貌相,海水不可斗量”這句話的意思是____,啟示我們____。3).將句子補充完整。
(1)老師經(jīng)常教育我們,在學習中遇到不懂的問題要及時向他人請教,不要不好意思。正如唐代韓愈所說:“_______________,_______________?”
(2)我們常說“當局者迷,旁觀者清”。正如蘇軾在《題西林壁》中所寫“_______________,_______________。”
(3)浪潮越來越近,猶如_______________,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同_______________,好像大地都被_______________。
(4)秋天的雨下一場,天氣就冷一些,正是“_______________,_______________?!?/p>
(5)_______________,長河漸落曉星辰。
(6)_______________,雪卻輸梅一段香。4).把下面句子中的加點詞語換個說法。
(1)我緊張地等候在后臺的上場口。(
)
(2)角色都派給了班上最機靈的幾個小朋友。(
)
(3)我殷切期待的目光可能引起了她的注意。(
)(
)
(4)我還以為扮老虎是最容易不過的了,不用說話,不用露臉,沒想到也這么難。(
)(
)5).在下列句子中的括號里加上合適的標點符號。
(1)你的作業(yè)做完了嗎(
)
(2)夏天的小池塘真美呀(
)
(3)早晨(
)太陽從東方升起來了(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).詩人屈原與傳統(tǒng)節(jié)日()的傳說有關(guān)。A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.端午節(jié)D.重陽節(jié)2).下列說法中正確的一項是()A.《囊螢夜讀》這個故事中的主人公是程頤。B.“太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。”這個句子是比喻句。C.外表善良而內(nèi)心兇惡的人叫“笑面虎”。D.“到哪兒去找這么多的綠:翠綠、淡綠、粉綠、墨綠、淺綠、嫩綠……”與《綠》原文一致。3).《今天我是升旗手》中肖曉的鐵哥們兒是()A.馬馭B.林茜茜C.包郝D.巴頓4、句子訓練(每題10分共1題)
1).2.懶洋洋靜悄悄鬧哄哄空蕩蕩(請任選一個詞語寫句子)____________________5、連線題(每題4分共2題)
1).根據(jù)知識積累連線。
比喻遇事一馬當先栽跟頭
比喻失敗或丟丑碰釘子
比喻遭到拒絕或受到挫折占上風
比喻占據(jù)有利地位或處于優(yōu)勢打頭陣2).連線。(把神話人物與他的事跡、精神連起來)
沉香移山胸懷大志、英勇無畏
倉頡救母腳踏實地、堅持不懈
夸父造字百善孝為先、勇往直前
愚公逐日尊重科學、勇于創(chuàng)新6、排序題(每題5分共2題)
1).按事情的發(fā)展順序排列下面的句子。
()于是,一群一群的花在綠草上跳舞、狂歡。
()他們對媽媽揚起雙臂,急著回到天上的家里去。
()那些花朵在地下的學校里上學,他們關(guān)了門做功課。
()雨一來,他們便放假了。
()花孩子們穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。2).連句成段。
(
)路上,我遇見一個小男孩。他正認真地用磚在一個水洼里建“橋墩(dūn)”。
(
)我被眼前的情景感動了。于是,我轉(zhuǎn)身向自己家走去。
(
)“橋墩”終于建好了。他撿來一塊小木板鋪在“橋墩”上,然后站在“橋面”上試著過橋。但是,小橋倒塌了。
(
)星期天的下午,我被一道數(shù)學題難住了,便走出家門去向同學請教。
(
)小男孩不聲不響地蹲下身,重新建起橋墩”來,比剛才更認真。7、判斷題(每題5分共1題)
1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。閏土和“我”“仿佛年紀”中,“仿佛”是好像的意思。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀理解。石灰吟千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。1.此詩的作者是___,這是一首(
)
A.送別詩B.田園詩C.詠物詩
2.“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑?!边@兩句詩表面的意思是石頭需要經(jīng)過___和___等重重磨難才能變成石灰,面對這個過程,石灰的態(tài)度是___,表現(xiàn)了石灰的___。
3.此詩使用___的寫法,借石灰自喻,“要留清白在人間”說明作者具有___的高尚情操。
4.“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”中的“渾不怕”所體現(xiàn)的石灰形象可以讓我們想到描寫英雄人物的四字詞語,___、___,還可以讓我們想到文天祥的詩句“___,___?!?、書面表達(每題10分共1題)
1).習作。
剛閱讀了《語文老師的帽子》一文,你的思維里也一定想寫寫自己的老師,是幽默風趣的語文老師,還是走路像一陣風的數(shù)學老師,還是“怪招”迭出和大家打成一片的體育老師?請用一兩件事來寫寫心中的老師吧,要寫出老師突出的特點。
要求:題目自擬?!咀ⅰ孔魑念}目寫在第一行的正中間。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀炎帝之少(shǎoshào)女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。常銜西山之木石,以堙(yīnyān)于東海。1.用“”畫出括號內(nèi)正確的讀音。
2.選出下列字詞在文中的意思。
少女(
)A.小女兒B.小女孩C.年輕的女孩
游(
)A.游泳B.游戲C.游玩
3.翻譯下列句子。
常銜西山之木石,以堙于東海。
____________________
4.思考這個故事的起因和經(jīng)過,寫出故事的主要內(nèi)容。
_________________________
5.我們能從精衛(wèi)身上學到___________________精神。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1.“它們”是指_____________,“鄉(xiāng)親們美好的情感”是指___________________。
2.照樣子,寫句子。
一條條公路,聯(lián)結(jié)著_____________,也聯(lián)結(jié)著___________________。
一張張郵票,聯(lián)結(jié)著_____________,也聯(lián)結(jié)著___________________。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選字成句:讀句子,請用“√”選出正確的字。
(1)我抬頭(忘望)向天空,發(fā)現(xiàn)今晚的月亮又大又圓。
(2)一陣風吹來,月亮躲在云后,我懷(凝疑)是嫦娥和玉兔在捉迷藏。2).用“√”選出加點字的正確讀音。
拽?。?/p>
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