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作業(yè)批改記錄表學科數(shù)學年級二年二班教師臧萍萍作業(yè)內(nèi)容乘法的初步認識（同步練習）批改日期2012.9.7作業(yè)反饋優(yōu)秀者鄭宏泰方俊碩張慧京孫浩籍金美慧崔熙敏白淑賢徐仙梅許君輝劉涵玉楊欣妤對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進步者南支現(xiàn)禹皓天加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較差者鄭世鈺金志光林海龍金炫佑沈恩志錯誤點“幾個幾相加”和“幾和幾相加”易混淆針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點共性問題1、計算不認真。2、計算速度慢。矯正方案利用小組比賽形式，提高計算的速度。多多加強乘法的練習，讓學生理解乘法的意義。作業(yè)批改記錄表學科漢語年級1年2班教師臧萍萍作業(yè)內(nèi)容《識字一》同步練習冊批改日期2012年10月24日作業(yè)反饋優(yōu)秀者許智光許允貞李善美姜美珠康峰榮羅志海權(quán)五燦金媛正姜炫至崔俞晶崔慧玲對優(yōu)秀者提出表揚，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點進步者金潤慧樸秀珍吳振國樸貞和劉明軍金德才加以表揚、給予鼓勵，指出此次作業(yè)優(yōu)點較差者陳曉彤李惠情趙志成李奇昊錯誤點筆畫“橫折彎鉤”“豎彎”易寫反方向個別學生用將漢語數(shù)字寫成阿拉伯數(shù)字。針對存在問題，提出改正意見，指導方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點共性問題教師上課強調(diào)書寫格式不正確，書寫

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