幼兒園大班語言公開課教案

最新幼兒園大班語言公開課教案精選一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園大班語言教材第四章《趣味故事會(huì)》，詳細(xì)內(nèi)容包括《小豬快跑》和《聰明的猴子》兩個(gè)趣味故事，通過故事引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)描述事物，表達(dá)自己的想法。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們理解故事內(nèi)容，提高語言表達(dá)能力。2.培養(yǎng)孩子們的觀察能力，學(xué)會(huì)從故事中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3.培養(yǎng)孩子們的合作精神，提高課堂參與度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：讓孩子們學(xué)會(huì)用語言描述事物和表達(dá)想法。重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和觀察能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：故事掛圖、卡片、小豬和猴子玩偶。2.學(xué)具：彩筆、畫紙、剪刀。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師以小豬和猴子玩偶為道具，創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動(dòng)的故事場(chǎng)景，引發(fā)孩子們的好奇心。2.故事講解（10分鐘）教師用掛圖和卡片輔助，講解《小豬快跑》和《聰明的猴子》兩個(gè)故事，引導(dǎo)孩子們關(guān)注故事中的語言表達(dá)。3.例題講解（10分鐘）教師提出問題，讓孩子們觀察故事中的圖片，學(xué)會(huì)用語言描述事物。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）孩子們分組討論，每人選擇一個(gè)角色，用語言描述其特點(diǎn)，組內(nèi)交流。6.互動(dòng)游戲（10分鐘）教師組織孩子們進(jìn)行“小豬快跑”和“聰明的猴子”的角色扮演游戲，鞏固所學(xué)內(nèi)容。7.作品展示（10分鐘）孩子們用彩筆、畫紙和剪刀制作故事角色卡片，展示自己的作品，并進(jìn)行語言描述。六、板書設(shè)計(jì)1.故事《小豬快跑》和《聰明的猴子》2.語言表達(dá)技巧：形容詞、動(dòng)詞、成語3.作業(yè)布置：制作故事角色卡片，用語言描述特點(diǎn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：制作一個(gè)你喜歡的故事角色卡片，并用語言描述其特點(diǎn)。2.答案示例：我制作的是小豬快跑中的小豬，它可愛、勇敢，喜歡跑來跑去。八、課后反思及拓展延伸1.教師反思：關(guān)注每個(gè)孩子的語言表達(dá)能力，針對(duì)不同水平的孩子進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。2.拓展延伸：鼓勵(lì)孩子們?cè)诩彝ズ蜕鐓^(qū)中，用所學(xué)語言表達(dá)技巧進(jìn)行交流，提高語言運(yùn)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的設(shè)定2.例題講解和隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)3.互動(dòng)游戲的組織和實(shí)施4.作業(yè)設(shè)計(jì)和答案示例5.課后反思及拓展延伸詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的設(shè)定1.故事講解：以生動(dòng)形象的語言描述故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子們關(guān)注故事中的語言表達(dá)。2.例題講解：設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的問題，讓孩子們觀察故事圖片，學(xué)會(huì)用語言描述事物。3.互動(dòng)游戲：通過角色扮演游戲，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中鍛煉語言表達(dá)能力。1.分層次教學(xué)：針對(duì)不同語言表達(dá)能力的孩子，設(shè)計(jì)不同難度的題目和練習(xí)。2.個(gè)性化指導(dǎo)：關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難。二、例題講解和隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)1.貼近生活：設(shè)計(jì)孩子們熟悉的場(chǎng)景，讓他們更容易理解和接受。2.啟發(fā)性：提出具有思考價(jià)值的問題，激發(fā)孩子們的思維。3.操作性：通過觀察、描述等實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)語言表達(dá)。1.分組合作：讓孩子們?cè)谛〗M內(nèi)交流，提高課堂參與度。2.多樣化：設(shè)計(jì)不同形式的練習(xí)，如口頭描述、角色扮演等，豐富課堂活動(dòng)。三、互動(dòng)游戲的組織和實(shí)施1.游戲設(shè)計(jì)：結(jié)合故事內(nèi)容，設(shè)計(jì)符合孩子們年齡特點(diǎn)的游戲。2.組織有序：確保游戲過程中孩子們的安全，同時(shí)保證游戲的順利進(jìn)行。3.參與度：鼓勵(lì)每個(gè)孩子積極參與游戲，提高他們的自信心和合作精神。四、作業(yè)設(shè)計(jì)和答案示例1.實(shí)踐性：布置與課堂所學(xué)相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中鞏固知識(shí)。2.創(chuàng)新性：鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象，創(chuàng)作屬于自己的故事角色。3.答案示例：給出具有示范性的答案，幫助孩子們明確作業(yè)要求和標(biāo)準(zhǔn)。五、課后反思及拓展延伸課后反思和拓展延伸對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義：1.反思：教師應(yīng)關(guān)注課堂教學(xué)效果，分析原因，不斷調(diào)整教學(xué)方法。2.拓展延伸：鼓勵(lì)孩子們?cè)诩彝ズ蜕鐓^(qū)中運(yùn)用所學(xué)，提高語言運(yùn)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.講解故事時(shí)，注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引孩子們的注意力。2.適時(shí)變換語速，講述緊張刺激的部分可加快語速，重要細(xì)節(jié)部分則放慢語速。二、時(shí)間分配1.確保每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配合理，避免講解過長(zhǎng)或過短。2.實(shí)踐環(huán)節(jié)適當(dāng)增加時(shí)間，讓孩子們有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和表達(dá)。三、課堂提問1.提問時(shí)應(yīng)注重問題的啟發(fā)性，引導(dǎo)孩子們思考和探索。2.根據(jù)孩子們的回答，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景，以引發(fā)孩子們的好奇心和興趣。2.利用教具、玩偶等道具，使情景更加真實(shí)，提高孩子們的參與度。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容方面1.是否結(jié)合孩子們的興趣和實(shí)際生活，選擇合適的教材內(nèi)容？2.教學(xué)內(nèi)容是否具有啟發(fā)性和實(shí)踐性，有助于提高孩子們的語言表達(dá)能力？二、教學(xué)方法方面1.是否注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)思考和表達(dá)？2.教學(xué)方法是否多樣化，能否激發(fā)孩子們的興趣和參與度？三、課堂管理方面1.課堂時(shí)間分配是否合理，是否保證了