第五課 弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神(原卷版)

《職業(yè)道德與法治》同步習(xí)題第五課弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神1．“天使即使折斷了翅膀，也照樣想著溫暖他人”。原京東副總裁蔡磊從事業(yè)成功的巔峰跌入絕癥的深淵，被確診為漸凍癥。但蔡磊不愿默默等死，他選擇奮起反抗。以一己之力，為漸凍癥新藥研發(fā)推進(jìn)了10多年的進(jìn)度。正是蔡磊這樣不屈不撓的精神，給數(shù)萬名漸凍癥病友帶來了希望。他用毅力和智慧，點(diǎn)燃了其他漸凍人的斗志。從蔡磊的人生經(jīng)歷中看出（

）①自強(qiáng)不息的精神是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提②社會(huì)發(fā)展的歷史是由先鋒模范人物創(chuàng)造的③創(chuàng)造美好生活，擁有幸福人生離不開勞動(dòng)和奉獻(xiàn)④發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④2．第二屆全國職業(yè)技能大賽經(jīng)過激烈角逐，共有393名選手獲得109個(gè)項(xiàng)目的金、銀、銅牌，并被授予“全國技術(shù)能手”稱號(hào)。舉辦職業(yè)技能大賽的經(jīng)濟(jì)意義在于(

)①增強(qiáng)從業(yè)人員的社會(huì)認(rèn)同，增加就業(yè)創(chuàng)業(yè)人員數(shù)量②營造勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的良好氛圍③為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供有力的根本制度保障④弘揚(yáng)工匠精神，激勵(lì)引領(lǐng)勞動(dòng)者走技能成才之路A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．50歲的丁某目前是某私營企業(yè)高級(jí)焊工，雖然技藝早己爐火純青，但面對(duì)眼前每一個(gè)焊件，他的神情始終專注認(rèn)真，崗位貢獻(xiàn)突出，年收入頗豐。從材料可知（

）①丁某的收入方式是按勞分配②工匠精神是創(chuàng)造財(cái)富的源泉③丁某獲取的收入是勞動(dòng)性收入④勞動(dòng)者應(yīng)大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．黨的十八大以來，習(xí)近平總書記深情禮贊勞動(dòng)創(chuàng)造，謳歌勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。全國各地以崇高禮遇褒獎(jiǎng)、致敬勞模先進(jìn)，全社會(huì)形成崇尚勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模、關(guān)愛勞模的風(fēng)氣。禮贊勞動(dòng)創(chuàng)造能（

）①調(diào)動(dòng)勞動(dòng)積極性，讓一切要素的活力競(jìng)相迸發(fā)②彰顯勞動(dòng)者的主人翁地位，激發(fā)創(chuàng)造創(chuàng)新活力③推動(dòng)形成勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚④增加勞動(dòng)者收入，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．某街道辦事處將鋼琴擺上步行街，每天都有不同年齡、不同職業(yè)的人來此免費(fèi)彈琴，開啟一場(chǎng)場(chǎng)街頭音樂會(huì)。農(nóng)民工易某在鋼琴前的即興彈奏迅速走紅網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)友感嘆：這雙粗糙的大手，扛得起生活又彈得了鋼琴。如果為上述報(bào)道擬定一個(gè)標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．拓展文化空間，鏈接群眾文藝 B．弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，堅(jiān)持砥礪奮進(jìn)C．弘揚(yáng)主旋律，積極傳播正能量 D．堅(jiān)持人民立場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值6．推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，要把“土特產(chǎn)”這3個(gè)字琢磨透?！巴痢敝v的是基于一方水土，開發(fā)鄉(xiāng)土資源；“特”講的是突出地域特點(diǎn)，體現(xiàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)情；“產(chǎn)”講的是要不斷延長農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈，向挖掘鄉(xiāng)村多元價(jià)值要效益，真正建成產(chǎn)業(yè)、形成集群。這說明促進(jìn)鄉(xiāng)村振興要（

）①堅(jiān)持具體問題具體分析②運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法③在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理④弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，堅(jiān)持人民至上A．①② B．①③ C．②③ D．③④7．每天我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中享受著不同所有制經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)者生產(chǎn)和提供的產(chǎn)品和服務(wù)。馬克思說：“停止生產(chǎn)勞動(dòng)，不用說一年，就是幾個(gè)月，整個(gè)社會(huì)就會(huì)滅亡?！边@說明（

）A．勞動(dòng)精神決定一切社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造B．勞動(dòng)是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的源泉C．物質(zhì)資料的生產(chǎn)是社會(huì)制度的基礎(chǔ)D．生產(chǎn)勞動(dòng)決定社會(huì)基本性質(zhì)8．2024年4月28日，慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)暨全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)和全國工人先鋒號(hào)表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行，共表彰全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀255個(gè)、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?088個(gè)、全國工人先鋒號(hào)1034個(gè)。我國對(duì)勞動(dòng)模范進(jìn)行表彰（

）①是因?yàn)樯鐣?huì)提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提②有利于彰顯勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的重要意義，從而弘揚(yáng)勞動(dòng)精神③說明價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)是一個(gè)人擁有幸福人生的根本途徑④能夠發(fā)揮價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的導(dǎo)向作用A．①② B．①③ C．②③ D．②④9．2024年1月，為深入踐行習(xí)近平法治思想，堅(jiān)持“楓橋經(jīng)驗(yàn)”本土化，上海市青浦區(qū)某鎮(zhèn)遴選多名優(yōu)秀專業(yè)律師進(jìn)入社區(qū)，就民商事糾紛、鄰里糾紛、家事糾紛、勞動(dòng)爭議、未成年和婦女權(quán)益保護(hù)等各方面的法律規(guī)定和司法實(shí)踐開展講座和座談，獲得社區(qū)居民廣泛信任和好評(píng)。這一舉措有利于(

)①推進(jìn)全民守法，引導(dǎo)居民學(xué)會(huì)用法治思維解決問題②創(chuàng)新普法形式，發(fā)揮律師與居民基層自治主體作用③以守法促普法，讓法律更好促進(jìn)社會(huì)主義道德建設(shè)④弘揚(yáng)法治精神，營造社區(qū)尊法學(xué)法守法用法的良好氛圍A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．2023年11月25日．貴州省黔東南苗族侗族自治州岑鞏縣龍?zhí)镦?zhèn)初級(jí)中學(xué)的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地里，一群孩子利落地采摘著剛剛成熟的柚子，老師則一邊幫忙，一邊向孩子們普及水果保鮮儲(chǔ)存的生活常識(shí)。在勞動(dòng)教育實(shí)踐中增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)、提高勞動(dòng)能力、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長。這表明（

）①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源②實(shí)踐是獲得認(rèn)識(shí)的唯一途徑③實(shí)踐可以推動(dòng)認(rèn)識(shí)不斷深化④實(shí)踐是具有能動(dòng)創(chuàng)造性的意識(shí)活動(dòng)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．某校舉辦以培育“熱愛勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者”為主題的勞模工匠進(jìn)校園活動(dòng)。讓勞模走進(jìn)校園，讓學(xué)生走近勞模，用真情、真事、真話來感染、感動(dòng)、感化學(xué)生，能更好地讓學(xué)生感悟勞動(dòng)的重要性。開展勞模工匠進(jìn)校園活動(dòng)能讓學(xué)生明白（

）①勞模精神是鼓舞人民勇敢前進(jìn)的決定力量②勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是價(jià)值的唯一源泉③勞動(dòng)模范在新時(shí)代的發(fā)展中發(fā)揮著主體作用④勞動(dòng)沒有高低貴賤之分，應(yīng)熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．2023年10月9日至12日，中國工會(huì)第十八次全國代表大會(huì)在北京召開。“大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神”“依靠勞動(dòng)創(chuàng)造扎實(shí)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化”……黨中央致詞中對(duì)勞動(dòng)精神和勞模精神的大力推崇引發(fā)代表們共鳴。這是因?yàn)椋?/p>

）①生產(chǎn)勞動(dòng)能創(chuàng)造出人類所需要的一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富②偉大的精神在人們認(rèn)識(shí)和改造世界中具有重大的決定作用③只有投身為人民服務(wù)的生產(chǎn)實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值④弘揚(yáng)勞動(dòng)精神和勞模精神有利于人們作出正確的價(jià)值選擇A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．習(xí)近平主席在2024年的新年賀詞中提道:“孩子的撫養(yǎng)教育,年輕人的就業(yè)成才,老年人的就醫(yī)養(yǎng)老,是家事也是國事,大家要共同努力,把這些事辦好?！睋?jù)此,下列措施中正確的是（

）①提高社會(huì)福利,給予孩子最高層次的社會(huì)保障②弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,鼓勵(lì)年輕人做新時(shí)代的奮斗者③增加醫(yī)療補(bǔ)助,滿足老人較高層次的保險(xiǎn)要求④完善養(yǎng)老保險(xiǎn),守好老人生活的最后一道防線A．①② B．①③ C．②③ D．②④14．解決右邊漫畫(圖中文字：媽，怎么拿啊?)中的“難題”需要學(xué)生(

)①堅(jiān)持實(shí)踐第一，增強(qiáng)社會(huì)生活體驗(yàn)和實(shí)踐能力②樹立全面觀點(diǎn)，需要提高自身的科學(xué)文化修養(yǎng)③堅(jiān)持實(shí)事求是，構(gòu)筑家校共育呵護(hù)成長的體系④樹立正確意識(shí)，自覺培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)精神A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．走進(jìn)校園農(nóng)場(chǎng)，種下春天的希望；烹飪一餐美食，與親友一同分享；參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，領(lǐng)悟工匠精神……2023年“五一”國際勞動(dòng)節(jié)前后，各地各校深入推進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐教育，引導(dǎo)學(xué)生在熱火朝天的勞動(dòng)中，播種希望，收獲果實(shí)。開展這種勞動(dòng)實(shí)踐教育（

）①能夠使學(xué)生通過變現(xiàn)勞動(dòng)成果體會(huì)勞動(dòng)致富的含義②有利于學(xué)生在勞動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是物質(zhì)財(cái)富的源泉③可以幫助學(xué)生樹立熱愛勞動(dòng)的觀念和掌握必要的勞動(dòng)技能④其實(shí)際意義遠(yuǎn)大于長期以來人們習(xí)以為常的課堂理論學(xué)習(xí)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④16．從年富力強(qiáng)到兩鬢斑白，蘇權(quán)科在崗位上堅(jiān)守了18年，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)破解了一項(xiàng)項(xiàng)世界難題，以逢山開路、遇水搭橋的氣魄