epr沙盤課程設(shè)計

epr沙盤課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解并掌握企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）的基本概念、功能模塊及其在企業(yè)運(yùn)營中的應(yīng)用。

2.使學(xué)生理解ERP沙盤的基本原理，掌握沙盤操作的基本流程。

3.幫助學(xué)生掌握運(yùn)用ERP沙盤進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、資源配置、市場競爭等環(huán)節(jié)的知識。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用ERP沙盤進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營模擬的能力，提高問題分析、決策與團(tuán)隊協(xié)作能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、處理、分析和展示的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生將理論知識與實際操作相結(jié)合的能力，提高實際操作水平。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對企業(yè)運(yùn)營管理的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)ERP及相關(guān)知識的熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的企業(yè)價值觀，認(rèn)識到企業(yè)社會責(zé)任的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神，尊重他人意見，善于溝通交流。

本課程針對年級特點(diǎn)，結(jié)合ERP沙盤課程的實踐性、綜合性和應(yīng)用性，設(shè)計具有挑戰(zhàn)性和實用性的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過對課程目標(biāo)的分解，使學(xué)生在完成具體學(xué)習(xí)成果的過程中，提高自身綜合素質(zhì)，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.ERP基本概念：講解ERP的定義、發(fā)展歷程、功能模塊等，對應(yīng)教材第一章內(nèi)容。

2.ERP沙盤原理：介紹ERP沙盤的構(gòu)成、操作流程、模擬企業(yè)運(yùn)營的原理，對應(yīng)教材第二章內(nèi)容。

3.沙盤操作實踐：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行沙盤操作，包括企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、市場營銷、生產(chǎn)運(yùn)營、財務(wù)管理等環(huán)節(jié)，對應(yīng)教材第三章至第六章內(nèi)容。

4.數(shù)據(jù)分析與決策：教授學(xué)生如何收集、處理和分析沙盤模擬過程中的數(shù)據(jù)，制定合理的經(jīng)營決策，對應(yīng)教材第七章內(nèi)容。

5.團(tuán)隊協(xié)作與溝通：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神，提高溝通能力，對應(yīng)教材第八章內(nèi)容。

教學(xué)大綱安排如下：

第一周：ERP基本概念及發(fā)展歷程

第二周：ERP功能模塊介紹

第三周：ERP沙盤原理及操作流程

第四周：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與市場營銷

第五周：生產(chǎn)運(yùn)營與財務(wù)管理

第六周：數(shù)據(jù)分析與決策

第七周：團(tuán)隊協(xié)作與溝通

第八周：總結(jié)與反思

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，注重理論與實踐相結(jié)合，使學(xué)生在掌握理論知識的同時，提高實際操作能力。

三、教學(xué)方法

針對本課程內(nèi)容特點(diǎn)，采用以下多元化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：用于講解ERP基本概念、發(fā)展歷程、功能模塊等理論知識，通過教師清晰的講解，使學(xué)生系統(tǒng)掌握相關(guān)知識。對應(yīng)教材第一章和第二章的內(nèi)容。

2.案例分析法：結(jié)合實際企業(yè)案例，分析ERP在企業(yè)管理中的應(yīng)用，使學(xué)生深入理解ERP的作用和優(yōu)勢。對應(yīng)教材第三章至第六章的內(nèi)容。

3.討論法：針對沙盤操作過程中的企業(yè)戰(zhàn)略、市場營銷、生產(chǎn)運(yùn)營等環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

4.實驗法：設(shè)置ERP沙盤模擬實驗，讓學(xué)生在操作過程中掌握ERP系統(tǒng)的應(yīng)用，提高實際操作能力。對應(yīng)教材第七章內(nèi)容。

5.小組合作學(xué)習(xí)：在沙盤操作實踐和數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，采用小組合作學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力。

具體教學(xué)方法應(yīng)用如下：

1.講授法：教師利用多媒體課件，結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)講解，輔以提問和答疑環(huán)節(jié)，提高學(xué)生注意力。

2.案例分析法：選取具有代表性的企業(yè)案例，組織學(xué)生分析討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。

3.討論法：將學(xué)生分為若干小組，針對課程內(nèi)容提出問題，引導(dǎo)學(xué)生展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

4.實驗法：設(shè)置ERP沙盤模擬實驗，讓學(xué)生在操作過程中親身體驗企業(yè)運(yùn)營，提高實際操作能力。

5.小組合作學(xué)習(xí)：分組進(jìn)行沙盤操作實踐，組內(nèi)分工合作，共同完成企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、市場競爭等任務(wù)。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)（占總評30%）：評估學(xué)生在課堂討論、提問、小組合作等方面的表現(xiàn)，以及出勤情況。

-課堂參與度：鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，參與課堂討論，評估其思維活躍程度和溝通能力。

-小組合作：評價學(xué)生在團(tuán)隊中的貢獻(xiàn)，如觀點(diǎn)提出、任務(wù)執(zhí)行、協(xié)作溝通等。

-出勤情況：考查學(xué)生的課堂出勤率，以督促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.作業(yè)與實驗報告（占總評30%）：針對課程內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)和實驗報告，評估學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握和運(yùn)用能力。

-作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生按時完成，評估其對理論知識的理解和應(yīng)用。

-實驗報告：學(xué)生完成ERP沙盤模擬實驗后，撰寫實驗報告，評估其實驗操作和數(shù)據(jù)分析能力。

3.考試（占總評40%）：包括期中考試和期末考試，全面評估學(xué)生對課程知識點(diǎn)的掌握和應(yīng)用能力。

-期中考試：以選擇題、簡答題、案例分析等形式，考查學(xué)生對ERP基本概念和沙盤原理的掌握。

-期末考試：采用閉卷考試方式，綜合評估學(xué)生對課程知識點(diǎn)的掌握程度，以及運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

教學(xué)評估遵循客觀、公正的原則，關(guān)注學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)。通過多元化的評估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，教師應(yīng)及時反饋評估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提升。

五、教學(xué)安排

為確保課程教學(xué)任務(wù)的順利完成，本章節(jié)對教學(xué)進(jìn)度、時間和地點(diǎn)進(jìn)行如下安排：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：ERP基本概念及發(fā)展歷程

-第二周：ERP功能模塊介紹

-第三周：ERP沙盤原理及操作流程

-第四周：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與市場營銷

-第五周：生產(chǎn)運(yùn)營與財務(wù)管理

-第六周：數(shù)據(jù)分析與決策

-第七周：團(tuán)隊協(xié)作與溝通

-第八周：總結(jié)與反思

-期中考試：第九周

-期末考試：第十六周

2.教學(xué)時間：

-每周2課時，共計16周。

-課堂講授：每周1課時，共計8課時。

-沙盤操作實踐：每周1課時，共計8課時。

-期中考試：1課時。

-期末考試：1課時。

-考慮到學(xué)生的作息時間，教學(xué)時間安排在學(xué)生精力充沛的時段。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：學(xué)校多媒體教室。

-沙盤操作實踐：學(xué)校ERP實驗室。

-考試：學(xué)校安排的標(biāo)準(zhǔn)考場。

教學(xué)安排充分考慮學(xué)生的實際情況和需