九級語文中考質(zhì)量調(diào)研模擬試題

2009年云南師范大學實驗中學中考語文模擬試題1一、積累和運用（共7題，計22分）1、先將拼音所表示的漢字寫在括號內(nèi)，再用正楷或行楷把成語抄寫在田字格里。（2分）絡(luò)yì（）不絕苦心孤yì（）2、古詩文默寫：（每空1分，共8分）（1），似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（2）入則無法家拂士，，國恒亡。（《孟子》二章）（3），隨君直到夜郎西。（李白《送王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（4，思而不學則殆。(5)古今多少人詠雪，惟唐代詩人岑參在《白雪歌送武判官歸京》一詩中寫得最絕：“，?！保?）自古詩人多磨難。面對磨難，許多詩人并未消沉，而是以樂觀進取的精神唱出了時代的最強音。請寫出體現(xiàn)他們這種風采的句子。(連續(xù)兩句)，。3、名著閱讀。（4分）語文課開展“走近名著”活動，請接著甲同學的發(fā)言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。要求：說出書名、主人公和有關(guān)故事情節(jié)，在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。同學甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。你的講述：4、下面是兩位同學的對話，其中有兩處錯誤，請找出來并提出修改意見。（2分）甲：你認為怎樣才能學好英語？乙：要學好英語是否認真聽課是關(guān)鍵。甲：確實，我上課注意力總是不夠集中，有時老師講到哪里我都不知道。乙：是啊，我以前也存在這種情況，現(xiàn)在懂得了，必須認真用耳朵聽，還要積極思考，踴躍發(fā)言，作好筆記，這樣才能學好英語。5、句式仿寫：以任何一種職業(yè)或職務(wù)開頭，寫出句式相同的句子。（2分）例句：教師好比蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人。仿句：6、根據(jù)下面提供的情境回答問題。（2分）顧客：廠長，貴廠生產(chǎn)的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生吶！廠長（驚喜的）：是嗎？顧客：我洗臉時，那蝴蝶竟撲到我臉上來了！該顧客的言外之意是什么？答：7、下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一項是（2分）①江中沒有橋墩，對于過船、過水，當然好得多。②現(xiàn)在的鄭州黃河鐵路橋，長約三公里，河中有很多橋墩。③將來一定會有沒有水中橋墩的大橋。④這樣長跨度的橋，一定也是很高的，最適宜于跨海。⑤但到將來，像這樣的長橋，或者更長的橋，如果有需要的話，只要一個橋孔，就可跨過江了。A．③②①④⑤B．⑤③①②④C．③②⑤①④D．⑤③①④②二、古詩文閱讀：（14分）（一）古詩鑒賞（2分）題破山寺后禪院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此俱寂，但余鐘磬音。8、“萬籟此俱寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾，為什么?（2分）答：（二）閱讀文言文，完成9-12題.（12分）[甲]潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

[乙]道州①城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪=2\*GB3②。兩岸悉皆怪石，敧③嵌④盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士⑤之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑥以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。

[注]①道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。=2\*GB3②合營溪：匯入營溪。③敧：傾斜。④嵌：張開。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設(shè)置州郡。9、[甲]文第一段描寫的內(nèi)容是；[乙]文中描寫溪水的語句是（2分）10、解釋下面加點詞在句中的意思。（4分）①潭中魚可百許頭可：②以其境過清以：

③南流數(shù)十步南：④不可名狀名：11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子的意思。（4分）①其岸勢犬牙差互，不可知其源。

②此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處。12、面對美景，[乙]文作者為什么會產(chǎn)生“悵然”的情緒？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（27分）(一)對自己的人生負責（13分）周國平①我們活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會。這些責任多半是應(yīng)該承擔的。不過，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。②每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強烈的責任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉(zhuǎn)讓的，惟有對自己的人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。③不止于此，我還要說，對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。正如歌德所說："責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。"因為這種愛，所以負責本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。一個不知對自己的人生負有什么責任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責任是什么。譬如說，有的人看見別人發(fā)財和揮霍，便覺得自己也有責任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價，謹小慎微地為這種評價而活著。由于他們不曾認真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責任問題上也就必然是盲目的了。④所以，我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個人認清了他在這世界上要做的事情，并且在認真地做著這些事情，他就會獲得一種內(nèi)在的平靜和充實。他知道自己的責任之所在，因而關(guān)于責任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。我還相信，如果一個人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會關(guān)系上，他對自己的行為都會有一種負責的態(tài)度。如果一個社會是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個社會就必定是高質(zhì)量的有效率的社會。(選自《周國平文集》，有刪改)13.本文的中心論點是什么？（2分）②③段分別是從哪兩個方面闡述自己的觀點的？（4分）③段運用了多種論證方法，請舉一例并說明其作用。（4分）16.結(jié)合選文并聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛鳛橐幻袑W生怎樣做才是對自己的人生負責。（3分）（二）母親的鞋架（14分）瀾濤夜深了,下了整整一天的秋雨還在敲打著樓外的的玻璃窗,發(fā)出滴滴答答的響聲,母親從我的記憶深處躡手躡腳的走出她的小房------子漸漸習慣了,我每每回家太晚,她抱怨幾句便不再理睬我.一次深夜回家看到母親在房門口,顯然是在等我.我?guī)c責備的說她:"媽,不用惦記我,您這么大年紀了,該多休息."母親結(jié)巴著說:"娘知道,娘擔心你------"那以后,再沒有看到母親等在房門口.母親只有我這么一個兒子,因為父親早亡,我結(jié)婚后,母親便跟我和妻子同住,只有小學文化的母親,牽掛著我，呵護著我,卻最大限度的給我飛翔的自由.這一天,夜里回到家門口時,屋里傳來了清脆的鐘聲——是大廳墻上老式掛鐘報時的聲音,抬手看看表,12點了,"大家應(yīng)該都睡了吧。"我想著,輕手輕腳的開門關(guān)門,脫鞋進房間-----第二天吃早飯的時候,母親突然對我說:"你昨天晚上怎么回來那么晚啊!都12點了吧?這樣不好."我一下楞了,不知道母親怎么會這么清楚.我一邊往母親的碗里夾菜,一邊敷衍著:"娘,我知道了."此后,每次我回家晚了,第二天母親總會大概的說出我回家的時間,但不再多說什么.我知道,母親是在提醒我別回家太晚,提醒我對家不能過于疏淡.而我心頭的疑問也越來越大:我每次晚歸,母親是怎么知道的呢?母親是在她43歲那年,因為一次意外,雙目失明,以后便一直生活在無光的世界.晚上,我又是臨近午時才回到家里,因為酒喝得太多,我沒有回房間睡覺,悄悄地去了陽臺,想吹吹風,清醒一下.站了一會兒,大廳又傳來了報時的鐘聲,12下,清脆而有節(jié)奏,我開始踱回房間,剛到門口我呆住了,在月光下,母親正俯身在鞋架前,摸索著鞋架上的一雙雙鞋---她拿起一雙放到鼻子前聞一聞,然后放回去,再拿起另一雙----直到聞到我的鞋后,才放好鞋,直起身,轉(zhuǎn)回她的房間.原來,母親每天都在等待我的回來,為了不影響我和妻子,她總是憑借鞋架上有沒有我的鞋來判斷我是否回家了,總是數(shù)著掛鐘的鐘聲來確定時間,而她判斷我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子聞.我的淚水悄然劃出眼眶.我已經(jīng)習慣以事業(yè)忙碌為借口疏淡對母親的關(guān)心,但母親卻像從前一樣時刻牽掛著我,一萬個兒子的心能不能抵的是一位母親的心呢?那以后,我努力拒絕一些應(yīng)酬,盡量早些回家.因為我知道,家中有母親在牽掛著我,母親是63歲時病逝的,她去世后,我依然保持早回家的習慣.我總感覺,那清輝的月光是母親留下的目光,每夜都在凝視著我.又是深夜,下了整整一天的秋雨還在敲打著樓外的的玻璃窗,發(fā)出滴滴答答的響聲,母親從我的記憶深處躡手躡腳的走出她的小房,走到鞋架前,彎下腰來------我知道,母親在查看鞋子,是在看我回家沒有.17、“我呆住了，在月光下，母親正俯身在鞋架前，摸索著鞋架上的一雙雙鞋——她拿起一雙放到鼻子前聞一聞，然后放回去。再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后，才放好鞋，直起身，轉(zhuǎn)回她的房間?！闭埬銖拿鑼懛椒ê蛢?nèi)容上賞析上段語句。（4分）18、分析文章開頭、結(jié)尾語段的作用。（4分）19、文中母親只說了二句話：①“娘知道，娘擔心你……”；②“你昨天晚上怎么回來那么晚？都12點了吧？這樣不好……”。上述兩句話有何特點，請加以品味。（4分）20.你在學習生活中，一定感受過母親無言的關(guān)愛，請用一段文字描述出來。（文中例子除外）（2分）四、綜合性學習（7分）國務(wù)院辦公廳2008年l月8日發(fā)出“限塑令”，規(guī)定從2008年6月1日起，所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所將一律不得免費提供塑料購物袋。學校就此組織了一系列活動，請你也參與這一活動?！净顒右唬洪_展調(diào)查】“限塑令”生效首日，他們對某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售情況進行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如下，請讀表后答題。(3分)時間塑料袋使用量(只)無紡布袋銷售量(只)5月25日(星期日)1085206月1日(星期日)90550021、調(diào)查表反映的情況可以概括為一句話：（2分)22、這個調(diào)查結(jié)果說明什么?(1分)【活動二：口語交際】在菜場調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學問：“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場，你會怎樣勸說這位賣菜的人?（注意簡明、連貫、得體)(2分)23、【活動三：廣告宣傳】為了讓更多人了解并自覺執(zhí)行“限塑令”，請你為這次宣傳活動擬寫一條公益廣告。(要求：緊扣主題，新穎，生動，簡潔，不超過l5個字)(2分)24、五、作文（50分）從下面兩道題中任選一道作文。題目一：話題作文：閱讀下面的材料，然后以“換一個角度”為話題作文。大海煙波浩淼，廣闊無垠，蘊藏著偉大的力量，人們常贊嘆“海是江河的母親”。而在一次作文大賽中，一位中學生的妙喻“大海的母親是小溪”，卻讓一位老作家贊不絕口。很多事情，從不同的角度看，往往會有迥然不同的認識。題目二：，我們的朋友要求：結(jié)合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫一篇600字以上的文章。文中不得出現(xiàn)與自己真實身份相關(guān)的人名、地名、校名。參考答案1、 絡(luò)繹不絕、苦心孤詣2、 （1）無可奈何花落去、（2）出則無敵國外患者、（3）我寄愁心與明月（4）學而不思則罔、（5）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開、（6）略3、略4、刪去“是否”；刪去“用耳朵”。5、略6、貴廠生產(chǎn)的毛巾脫色（1分），質(zhì)量有問題（1分）7、C（2分，根據(jù)上下語言環(huán)境來判斷）8、不矛盾。這種以動襯靜的寫法，（1分）這正是詩人的高明之處，用裊裊的鐘聲襯托出禪院的安靜。（1分）（意思正確，表述清楚亦可得分）9、甲文（潭）水和（游）魚乙文清流觸石，洄懸激注10、①大約，大概②因為③向南④說出11、①那岸邊的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。②這溪水如果出現(xiàn)在山野，就很適合遁世隱居的人來此游玩。12、這里景色優(yōu)美卻無人賞愛，觸發(fā)了作者對自己境遇的感慨。13、對自己的人生負責14．（1）每個人在世上都只有活一次的機會，不應(yīng)該虛度人生。（2）對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。15．引用論證：有力的證明了有“真正屬于自己的人生目標和生活信念”，人才“才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任”對比論證：通過一些人對自己人生負責和一些人對自己的人生不負責的對比，突出“對自己人生的責任心是其余一切責任心的根源”的觀點。舉例論證：列舉了一些人對自己的人生不負責任的表現(xiàn)，從反面有力的證明了“對自己人生的責任心是其余一切責任心的根源”的觀點。16．有自己的人生目標和生活信念；珍惜生命；認真學習科學文化知識；加強修養(yǎng)，做一個品德優(yōu)秀的人.17、（1）（2分）運用動作描寫（細節(jié)描寫）刻畫了母親仔細摸索鞋架上的鞋子并依靠牌子聞的方法判