滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)《12.1溫度與溫度計(jì)》同步練習(xí)題(有答案)

第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)《12.1溫度與溫度計(jì)》同步練習(xí)題(有答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．體溫計(jì)示數(shù)升高時(shí)，關(guān)于體溫計(jì)內(nèi)的水銀，下列物理量不變的是（）A．體積 B．質(zhì)量 C．密度 D．溫度2．對(duì)于如圖所示的基本量具的測(cè)量結(jié)果，記錄不正確的是（）A．甲：天平所測(cè)物體的質(zhì)量為6.2gB．乙：溫度計(jì)的示數(shù)為﹣16℃C．丙：刻度尺所測(cè)A物體的長(zhǎng)度為2.55cmD．丁：量筒所測(cè)液體的體積為20cm3．一支溫度計(jì)刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)，若在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水的示數(shù)為90℃，放在冰水混合物中的示數(shù)為10℃，若將溫度計(jì)掛在教室的墻壁上，其示數(shù)為28℃，問(wèn)教室的實(shí)際溫度是（）A．22.5℃ B．28℃ C．32℃ D．32.5℃4．2023年初，電視劇《狂飆》熱播，下列關(guān)于該劇有關(guān)的物理量最接近實(shí)際的是（）A．安欣的身高約為178dmB．高啟強(qiáng)賣的一條魚的質(zhì)量約為100kgC．《狂飆》一集的播放時(shí)間約為45分鐘D．孟鈺的正常體溫約為42℃5．生活中給物體消毒的方法很多，如高溫消毒，酒精使病毒細(xì)胞脫水消毒等，體溫計(jì)使用后也要進(jìn)行消毒，下列給體溫計(jì)消毒的方法可行的是（）A．放入沸水中煮 B．放入溫水中泡C．用酒精棉花擦洗 D．在酒精燈上燒6．為防控“新冠”疫情，全校師生都要進(jìn)行“晨、午、晚”檢。小紅用一支甩好的水銀體溫計(jì)給全班所有同學(xué)測(cè)量體溫，從第一位同學(xué)開(kāi)始測(cè)到最后一位同學(xué)結(jié)束，期間都沒(méi)有甩，則體溫計(jì)最終所顯示的溫度一定是（）A．第一位同學(xué)的溫度 B．最后一位同學(xué)的溫度C．最中間一位同學(xué)的溫度 D．體溫最高的一位同學(xué)的溫度7．現(xiàn)要制造一種能測(cè)萘溶液沸騰時(shí)溫度的溫度計(jì)，表格是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，幾種液體沸點(diǎn)（℃），制造溫度計(jì)用的液體應(yīng)選用（）水銀甲苯酒精萘35711078218A．酒精 B．水銀 C．甲苯 D．都可以8．甲、乙兩支準(zhǔn)確的水銀溫度計(jì)，甲的玻璃泡的容積比乙的大，兩支溫度計(jì)管的內(nèi)徑相等（）A．甲的水銀柱長(zhǎng)度的變化比乙的大，因此甲的讀數(shù)比乙的大B．甲的水銀柱長(zhǎng)度的變化比乙的小，因此甲的讀數(shù)比乙的小C．甲的水銀柱長(zhǎng)度的變化比乙的大，但讀數(shù)仍與乙的讀數(shù)相同D．甲、乙水銀柱長(zhǎng)度的變化相同，因此兩溫度計(jì)讀數(shù)相同9．室內(nèi)溫度為20℃，將一表面干燥的溫度計(jì)放在風(fēng)扇旁邊吹，下面哪幅圖正確反映了溫度計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間的變化（）A． B．C． D．10．小科用體溫計(jì)給一位生病的同學(xué)量體溫，結(jié)果讀數(shù)為38.4℃。在未甩的情況下，小科消毒該體溫計(jì)后依次給甲、乙、丙三位同學(xué)量體溫，測(cè)得結(jié)果：甲為38.4℃，乙為39.6℃，丙為39.6℃。則（）A．只有甲、乙正確B．只有乙、丙正確C．甲、乙、丙都正確D．乙肯定正確，甲和丙也可能正確二、填空題11．如圖所示的體溫計(jì)的測(cè)量范圍是℃，分度值是℃；它是根據(jù)測(cè)溫液體的性質(zhì)制成的。如果使用時(shí)沒(méi)有甩過(guò)，而是直接拿圖示的的體溫計(jì)先后給兩位同學(xué)測(cè)量體溫，已知他們的實(shí)際體溫分別是37℃、39℃，則測(cè)量的結(jié)果是℃和℃。12．伽利略發(fā)明了世界上第一支溫度計(jì)，它的原理是。如圖所示A處是上午8點(diǎn)鐘液面的位置，B處為第二天上午8點(diǎn)鐘液面的位置，兩次溫度比較，處的溫度比較高（選填“A”或“B”）。13．體溫計(jì)是根據(jù)水銀的的性質(zhì)制成的，圖中體溫計(jì)的示數(shù)是℃．請(qǐng)寫出一條有關(guān)體溫計(jì)使用的注意事項(xiàng)：．14．常用溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體的性質(zhì)制成的.溫度計(jì)上的標(biāo)度一般采用攝氏溫標(biāo)，以通常情況下的溫度為0℃，以標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的溫度為100℃.若將0℃至100℃之間等分為50等分，則每一等份為℃.15．溫度是用來(lái)表示物體的物理量。攝氏溫標(biāo)規(guī)定：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的溫度為0℃，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為。三、作圖題16．如圖所示是氣溫計(jì)的一部分，若某一天的凌晨2：00氣溫為3℃，請(qǐng)你在相應(yīng)的位置用線畫出。四、實(shí)驗(yàn)題17．溫度計(jì)，是測(cè)溫儀器的總稱，可以準(zhǔn)確的判斷和測(cè)量溫度。部分溫度計(jì)是利用固體、液體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現(xiàn)象為設(shè)計(jì)的依據(jù)，有煤油溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)、水銀溫度計(jì)、氣體溫度計(jì)、指針式溫度計(jì)等多種溫度計(jì)供我們選擇，但要注意正確的使用方法，了解溫度計(jì)的相關(guān)特點(diǎn)、原理，便于更好的使用。（1）實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的。如圖甲（a）所示是某同學(xué)在讀數(shù)時(shí)情景，讀數(shù)過(guò)程中存在的問(wèn)題：①；②。若此時(shí)溫度計(jì)如圖甲（b）所示，則所測(cè)溫度為℃；（2）如圖乙是小秦設(shè)計(jì)的一個(gè)液體溫度計(jì)的示意圖。他在小玻璃瓶的瓶塞上鉆一個(gè)小孔，將塑料管插入小孔中，保證其氣密性能較好，然后將小玻璃瓶?jī)?nèi)（裝滿/不裝滿）某種有色液體，再用插有塑料管的瓶塞塞住瓶口。將它放入中，等到液柱穩(wěn)定后，在液面到達(dá)的位置做個(gè)標(biāo)記，作為0℃；再將其放入中，等到液柱穩(wěn)定后，在液面到達(dá)的位置做個(gè)標(biāo)記，作為100℃；然后將0~100℃之間的10等份作為分度值為10℃，（氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）使用中發(fā)現(xiàn)管中液柱上升不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對(duì)此提出一條提高測(cè)量精確度的建議：換用更（粗/細(xì)）塑料管；（3）圖丙最早是伽利略發(fā)明的溫度計(jì)，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，玻璃管水平部分有一小段液柱，刻度線應(yīng)標(biāo)注在（玻璃瓶/玻璃管）上，將此裝置放在室內(nèi)，當(dāng)周圍的溫度降低時(shí)，液柱將向移動(dòng)（左/右）。18．【探究名稱】探究保溫瓶的保溫效果與什么因素有關(guān)【問(wèn)題】有些同學(xué)喜歡用保溫瓶帶熱水到校飲用。使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)裝水較多時(shí)，保溫效果較好；瓶?jī)?nèi)裝水較少時(shí)，保溫效果較差。據(jù)此，同學(xué)們猜想：保溫瓶的保溫效果可能與有關(guān)。【證據(jù)】針對(duì)同學(xué)們的猜想，甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一套方案。甲組方案：利用五個(gè)規(guī)格相同的保溫瓶（容積為）在同一天進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）上午8：00將不同體積初溫為的熱水，同時(shí)裝入五個(gè)保溫瓶?jī)?nèi)；（2）下午6：00打開(kāi)五個(gè)保溫瓶，同時(shí)測(cè)量并記錄水溫，計(jì)算出水降低的溫度。乙組方案：利用同一保溫瓶（容積為）分五天進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）每天上午8：00將不同體積初溫為98℃的熱水裝入同一保溫瓶?jī)?nèi)；（2）每天下午6：00打開(kāi)保溫瓶，測(cè)量并記錄水溫，計(jì)算出水降低的溫度。上述兩套方案，都能控制實(shí)驗(yàn)時(shí)保溫瓶的保溫性能完全相同，但乙組方案不能保證每天的完全相同。所以，同學(xué)們選擇了甲組方案在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。收集的數(shù)據(jù)如下表：水的初溫：98℃保溫瓶編號(hào)①②③④⑤水的體積（L）1.61.71.81.92.0水的末溫（℃）79.081.583.085.584.5水降低的溫度（℃）19.016.515.012.513.5【解釋】（1）本實(shí)驗(yàn)通過(guò)相同時(shí)間內(nèi)來(lái)反映保溫瓶的保溫效果，這種研究方法稱為轉(zhuǎn)換法；（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出初步結(jié)論：在其它條件相同的情況下，水量少于時(shí)，水量越多，其保溫效果越；水量在時(shí)，水量越少，其保溫效果越好?！窘涣鳌浚?）經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們認(rèn)為水量在范圍內(nèi)的初步結(jié)論不一定可靠，原因是。五、計(jì)算題19．有一支未刻刻度的水銀溫度計(jì)，當(dāng)玻璃泡放在冰水混合物中時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度為4cm，當(dāng)玻璃泡放在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度為24cm。問(wèn)：（1）對(duì)于這支水銀溫度計(jì)，外界溫度每升高1℃時(shí)，玻璃管內(nèi)的水銀伸長(zhǎng)多少cm？（2）當(dāng)室溫為22℃時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度為多少cm？（3）用這支溫度計(jì)測(cè)量某種液體的溫度時(shí)，發(fā)現(xiàn)水銀柱的長(zhǎng)度為16cm；則該種液體的溫度為多少℃？20．有一支測(cè)量不準(zhǔn)但刻度均勻的溫度計(jì)，把它放到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物中顯示5厘米，放到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中顯示30厘米，當(dāng)它放到某液體中顯示10厘米.那么這種液體真正的溫度應(yīng)為多少？參考答案1．B2．B3．A4．C5．C6．D7．B8．C9．A10．D11．35~420.1熱脹冷縮38.53912．氣體熱脹冷縮B13．熱脹冷縮38.5使用前將水銀甩回玻璃泡內(nèi)14．熱脹冷縮冰水混合物沸水215．冷熱程度冰水混合物100℃16．17．熱脹冷縮讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有與液柱上表面相平