旅游筆記范文(篇一)

旅游筆記范文(篇一)旅游筆記范文(篇一)讀書筆記100字（1）：《白雪公主》讀書筆記100字星期天我讀了《白雪公主》這個故事。

這個故事講了新王后想殺掉比她美麗的白雪公主，成為世界上最美麗的女人。白雪公主逃到了森林里和善良的小矮人一齊快樂的生活著。

惡毒的王后明白后千方百計的毒死了白雪公主。最后被王子救活了白雪公主。

其實，每個人都擁有自己美麗的地方。只有心靈美才是真的美。

我們要做個善良的人。讀書筆記100字（2）：《三國演義》讀書筆記100字四大名著之一的《三國演義》在中國已經(jīng)流傳了許多年，是一部十分經(jīng)典的名著。

我看過之后，做喜歡的人物是諸葛亮。他進(jìn)退行兵神莫測，陳倉道口斬王雙。

他還料事如神，一天濃霧滿長江，遠(yuǎn)近難分水渺茫。驟雨飛箭來草人，孔明今日勝周郎。

諸葛亮乃一代英才，他鞠躬盡瘁，可惜最后回天無力，直至蜀國的消亡?！度龂萘x》寫的十分精彩，讓人看得津津有味，回味無窮。

讀書筆記100字（3）：《井底之蛙》讀書筆記100字《井底之蛙》這個成語故事，里面是說一只青蛙生活在一口廢井里，它自己覺得生活的自在、快樂，但我覺得那只自大的青蛙很可憐，它以為天空就是它看到的那么大，卻不明白外面的世界有多精彩。讀了這個故事，我懂得了人外有人，天外有天，學(xué)無止境，一往直前的道理。

不能做井底之蛙，學(xué)了一點(diǎn)兒知識就沾沾自喜，以為自己什么都懂了。只有透過不斷的努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識。

讀書筆記100字（4）：《雨點(diǎn)》讀書筆記100字這天我們學(xué)習(xí)課文《雨點(diǎn)》，讀了這篇文章，我覺得小雨點(diǎn)很可愛，它就像從白云媽媽的船上落了下來，好像去各處旅游，小雨點(diǎn)先到小溪里旅游，它在小溪里散布；然后去江河里旅游，在江河里奔跑；又到海洋里去旅游，這回可大了，居然在海洋里跳躍，我想小雨點(diǎn)這次旅游必須玩的很開心。小朋友們，你們覺得小雨點(diǎn)可愛嗎讀書筆記100字（5）：西游記讀書筆記100字資料；從東土大唐前往西天取經(jīng)，軟弱無能、黑白不分、是非顛倒的唐僧；三兄弟的大師兄，火眼金睛、神通廣大、騰云駕霧、七十二變、千變?nèi)f化、降妖除魔的孫悟空；三兄弟里的二師兄，不務(wù)正業(yè)、喜愛美色、膽小如鼠、臨陣脫逃的豬八戒；三兄弟里的三師弟，忠心耿耿、挺身而出、任勞任怨的沙僧。

讀后感；讀了《西游記》，我明白了一個道理：在遇到困難的時候，不能退縮，要迎難而上，要戰(zhàn)勝困難。在實現(xiàn)夢想的道路上，不管有沒有成功，不能放下。

讀書筆記100字（6）：《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記100字保爾總把黨和祖國的利益放在第一位，在那血與火的時代，他和父兄們一齊打仗，同國外白匪進(jìn)行不屈不撓的斗爭。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的年代，他又以自己的全部，投向和平勞動中。

而且描繪的栩栩如生，讓讀者沉浸于書中。他們回到了陸地，只有尼摩航長和鸚鵡螺號沒有死，其他人都死了，而他們兩也被抓走了，那時，他們才明白原先傳言中“海怪”就是鸚鵡螺號的一次報復(fù)我想，就算是此刻這個發(fā)大的年代，也很少能找出想書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇來。

讀書筆記100字（8）：《皇帝的新衣》100字讀書筆記《皇帝的新衣》講的是很久以前有一位皇帝很喜歡穿新衣服，打扮自己。有一天，來了兩個騙子，說自己能織出最美麗的布做出最漂亮的衣服。

但是，漂亮的衣服只有聰明的人才能看見，愚蠢的人是看不見的?；实凵聞e人說自己愚蠢，所以就假裝說看見衣服，還穿在了自己的身上。

最后，皇帝光著身子上街炫耀，還覺得自己很漂亮，其實出了大丑。騙子利用了人的虛榮心，皇帝要是能實事求是，就不會上當(dāng)了。

讀書筆記100字（9）：《紅旗譜》100字讀書筆記《紅旗譜》是本既精彩又優(yōu)秀的革命故事書。這本書說的是朱老鞏保護(hù)古鐘，不讓馮蘭池把四十八村的公產(chǎn)獨(dú)吞的故事。

因為古鐘對整個村十分重要，它關(guān)系整個村的村存亡，馮蘭池就想罷占整個村。透過朱老鞏的英勇堅持古鐘沒被馮蘭池?fù)p壞。

這個故事說明做任何事只要堅持不屑，永不放下就必須能完成。讀書筆記100字（10）：《將才》100字讀書筆記有句話說，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。

《將才》這本書，其實就是寫給那些想當(dāng)將軍的士兵的。整篇書來說，基本是基于心態(tài)的養(yǎng)成，思維邏輯的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的方法，基本的職場進(jìn)取智慧來展開來說的。

在職場“陰謀”書充斥的這天，這本書無疑是個“陽謀”。是太陽底下的真經(jīng)，那到哪里都能夠用。

讀書筆記100字（11）：《再塑生命》100字讀書筆記讀完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。是它使我第一次認(rèn)識了生命的價值和好處，是它讓我真正理解了生命的真諦與它潛在力量，更是它叫我懂得了只有愛存在了，世界才能存在。

海倫是一個堅強(qiáng)的孩子，她以自己的堅強(qiáng)創(chuàng)造了生命的奇跡。讀書筆記100字（12）：《我的長生果》100字讀書筆記這天我讀了《我的長生果》這篇。

旅游筆記范文(篇二)為了提高閱讀的效率增進(jìn)獨(dú)立治學(xué)的能力還應(yīng)該采用輔助手段。這就是做讀書筆記。一邊閱讀一邊做筆記這是是古今中外許多學(xué)問家的閱讀習(xí)慣是行之有效的傳統(tǒng)的讀書經(jīng)驗。善讀書者總是書學(xué)離筆。

一．讀書筆記的作用

做讀書筆記有如下好處：

1．記可加深印象經(jīng)常做讀書筆增強(qiáng)記憶。

俗話說：“好記性不如爛筆頭”。勤作筆記就是將讀、想、寫結(jié)合起來。腦、手并用自然比只讀不寫印象要深刻得多。比如作摘要就比單純的讀書多了一遍挑選和抄錄；寫讀書心得更是將閱讀的收獲和體會進(jìn)行了一番加工和整理加強(qiáng)了記憶的牢固程度。通過做讀書筆記還可以將零散的資料進(jìn)行分類做到有條有理地記憶提高了對知識的記憶能力。

2．做讀書筆記能加深對讀物內(nèi)容的理解。

做讀書筆記并非簡單的“摘、抄、輯、錄”之類的純技能性工作首先就有一個擇取、篩選的問題。這“擇取”和“篩選”要經(jīng)過思考和判斷必須在認(rèn)真閱讀之后以對書的內(nèi)容有清楚的理解為前提。而通過做筆記又能促進(jìn)對書的內(nèi)容的更深刻的理解。

3．做讀書筆記有助于情報攝取。

在第二次世界大戰(zhàn)期間有個英國作家出版了一本轟動一時的小冊子把希特勒的軍隊部署包括168名軍官姓名全部披露了。希特勒大怒命令他的特務(wù)頭子親自審理此案。該作家被騙到柏林xxx問他怎樣得到情報時出人意料竟“都是來自德國的報紙??”。德國的報紙在長期的新聞報道中不斷地零零星星地透露了一些軍隊情況該作家用小本子今天記一條明天摘一點(diǎn)最后湊出了整個結(jié)構(gòu)?？梢娮龉P記有助于我們獲取情報更好地為我們的學(xué)習(xí)和工作所用。

4．讀書筆記是積累資料的有效方法。

積累資料是學(xué)習(xí)、工作和研究必不可少的一項基本功。人的頭腦要記的東西太多即使是記憶力很強(qiáng)的人也會有一定的限度到時候遺忘的。所以做學(xué)問的人幾乎都要利用筆記來積累資料、幫助記憶。筆記能彌補(bǔ)記憶的不足。做讀書筆記就好像是建立資料的“儲存庫”。一量需要有關(guān)資料就可以很方便地到“儲存庫”中去尋找。當(dāng)然記筆記、做卡片還要強(qiáng)調(diào)有的放矢不能盲目地見什么就記什么。作為中學(xué)生積累資料時主要考慮兩個方面一是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)來做筆記以促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)；二是根據(jù)自己的興趣愛好或者某些方面的學(xué)習(xí)專長來搜集資料積累知識。這樣做一方面有利于發(fā)展自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)專長同時也為今后的進(jìn)一步深造或這方面的研究工作打下基礎(chǔ)。

5．做讀書筆記能激發(fā)創(chuàng)造性閱讀。

做筆記時邊讀邊想邊想邊記會鍛煉思維的邏輯性和條理性提高分析問題和解決問題的能力同時也會使思維更加活躍在閱讀過程中觸發(fā)靈感冒出思想的火花產(chǎn)生一些新見解、新構(gòu)思、新發(fā)明。讀書筆記成了創(chuàng)造的激發(fā)器。

二．做讀書筆記的方法

1．符號筆記

就是用不同形狀或不同顏色的線條、圖形在書刊上作出標(biāo)記。有時還可以配合符號寫上簡要的幾個字使符號的意義更具體明確。

這種筆記一般在初次閱讀時使用目的是引起注意。因為在閱讀過程感到有些問題須作進(jìn)一步思考或者要設(shè)法記住它便隨手標(biāo)示出來準(zhǔn)備回過頭來再仔細(xì)研究。

必須強(qiáng)調(diào)的是書刊要是屬于自己的才能在上面打上各種標(biāo)記。如果書刊是圖書館或朋友的藏書切忌使用這種形式。常見有人在借來的書上面亂寫亂畫這種舉動的用意可能借此炫耀學(xué)識但在別人看來這些圈圈點(diǎn)點(diǎn)刻畫出一個丑陋的靈魂令人惡心。一個自尊自重的人是不該去做這種蠢事的。

符號筆記的各種符號各代表什么意思由自己掌握。但要注意：各符號使用前要加以設(shè)計線條和圖形的含義要固定閱讀自始至終都要前后一致不能一天一變否則反而把自己弄糊涂了。使用的符號不可過多這樣才能保證一打開圈點(diǎn)過的書就能看明白。還要注意圈點(diǎn)和勾劃的地方也不宜過多通篇都加了五花八門的記號反而起不到突出重點(diǎn)的作用。

2．批注筆記

批注筆記就是在書眉上寫上校文、訂誤、提示、心得、評語等眉批或在原文后面加尾批在行與行之間加行批在正文兩邊加旁批在佳妙處加旁點(diǎn)在最精警處加旁圈。這類筆記的好處是隨讀隨寫不受約束往往迸發(fā)出思想的火花。寫得好的批注筆記小而精見解獨(dú)到一語破的能啟發(fā)頓悟即所謂“思理入妙要言不繁。”這樣的批注是哲學(xué)思辯性與文學(xué)精煉性的統(tǒng)一不但于筆記者本人有回味的價值其他讀者亦以一睹為快。

批注時應(yīng)該做到既言之有物又簡明扼要。批語要有分析不管是褒是貶都應(yīng)該說出點(diǎn)根據(jù)來。但批語也不應(yīng)過長啰哩啰唆地說不到點(diǎn)子上也不好。

和符號筆記一樣這種形式也是當(dāng)書刊是屬于自己時才適用。

3．摘抄式筆記

就是把原文重要的語句、數(shù)據(jù)、公式、定理、精彩段落、精辟的論述、佳句、警句或重要的史實、資料等摘錄下來甚至全抄原文以便日后查檢。關(guān)于詞句、個別論點(diǎn)、個別事物的摘錄則宜用卡片或活頁紙的形式以便于分類保存查檢；長篇文章的詳細(xì)抄寫宜用筆記本的形式可多備幾個筆記本按需要分門類分別抄寫。更為省事的就是將這些文字（或圖畫）剪下來帖在筆記本或不用的雜志上。如果書刊不是自己的則可以先復(fù)印后剪貼。采用摘抄式筆記須注意：

（1）摘抄那些精彩、有價值、有必要的內(nèi)容。

（3）摘抄前后或中間有所省略要用省略號表示。如果遇上原文已有的'省略號要加括號注明“（省略號為原文已有）”以便于區(qū)別。

（4）一定要在抄錄（或剪貼）后注明資料的來源如書名或刊名、編著者、出版社、出版年月等需要時可查考原文。

（5）使用卡片摘抄資料時一張卡片只能記一條材料否則不便于分類也不便于檢索。

（6）如果能在抄錄后隨時寫一點(diǎn)體會、感想可以加深自己對原文的理解。

例一：（抄錄名言）

類：名人名言

在科學(xué)上沒有平坦的大道只有不畏勞苦沿首陡峭山路攀登的人才有希望達(dá)

到光輝的頂點(diǎn)。（馬克思：《資本論》法文版序言見《馬克楊xxx全集》第23卷第26頁。）

----端正學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)良好習(xí)慣

例二：（摘抄優(yōu)美的語句）

類：作文·寫景

首先映入眼簾的是星羅棋布玉立婷婷的荷花。紅荷垂露盈盈欲滴；白荷帶雨皎皎無瑕；怒放的嫩蕊搖黃；含苞的嬌羞欲語。再加上綠蓋疊翠青盤滾珠好一幅迷人的景色。

（描寫夏日荷塘景色。摘自《荷葉詠》

4．索引式筆記

索引的特點(diǎn)就是只記一個意思（或文題）和出處非常簡明。除了方便查閱外有時單把有關(guān)某個問題的所有索引瀏覽一下也非常有益它能夠幫助你概要地掌握全部觀點(diǎn)和材料。

旅游筆記范文(篇三)提高小學(xué)語文效率的手段有許多種，而高年段的學(xué)習(xí)，記好語文課堂筆記是學(xué)好語文的有效方法之一。我們發(fā)現(xiàn)，一般成績好的學(xué)生做的筆記也相對完善些，做了筆記的學(xué)生比那些不做筆記的學(xué)生在測驗中的成績要好。因此，課堂筆記能使學(xué)生儲備資料、積累知識、增強(qiáng)記憶，也能集中學(xué)生在語文課堂上的注意力，增強(qiáng)聽課效果。

為了摸清學(xué)生記筆記的情況，提高學(xué)習(xí)效率，我特給五年級一個班作了一次語文課堂筆記情況調(diào)查，針對存在的問題，提出了相應(yīng)的對策。

一、明確要記的內(nèi)容

1.譜寫課堂的“前奏曲”——課前預(yù)習(xí)

（1）初讀全文，記錄生字拼音

有感情地朗讀課文，查字典，給課文中的生字詞注音，并組詞。弄清楚字的“音、形、義”，圈出課文中的重點(diǎn)詞語。

（2）概括課文主要內(nèi)容

概括課文內(nèi)容，聯(lián)系課題，把握文章六要素，然后用一些關(guān)鍵詞語連貫起來，構(gòu)成初稿，可用鉛筆寫在筆記本上。通過長期的訓(xùn)練，不僅可提高學(xué)生的語言概括能力、表達(dá)能力，還養(yǎng)成一種記預(yù)習(xí)筆記的習(xí)慣。

（3）質(zhì)疑，提出問題

高年段的語文學(xué)習(xí)，大部分是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，帶著預(yù)習(xí)中的問題聽課，能較好地激發(fā)其好奇心和求知欲，因為預(yù)習(xí)了，學(xué)生感覺比較自信。因此，預(yù)習(xí)中的重點(diǎn)是要求學(xué)生在預(yù)習(xí)中提出問題，用鉛筆記錄在筆記本上。

2.彈好課堂“進(jìn)行曲”——課堂記錄

課堂記錄關(guān)鍵是邊記邊思考，務(wù)必耳聽、眼看、腦想、手動，不必太在乎字跡工整問題。因為要集中注意力，一邊思考問題，一邊快速地書寫，是不可能做到字跡的工整美觀的。關(guān)鍵問題是課堂記錄記什么？

3.畫上完美句號——課后整理

課堂筆記要重視課后筆記的整理，如，課堂上教師的講解，有些學(xué)生是沒來得及記錄的，或者是還沒消化的，可通過課后對筆記進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)，或參考別人的筆記，完善自己的筆記，但切忌抄襲別人的勞動成果?？梢砸髮W(xué)生在學(xué)完一篇精讀課文時寫一段“學(xué)后記”，簡單寫一寫通過本篇課文學(xué)習(xí)后的感悟和收獲。通過實踐證明，常寫“學(xué)后記”，對提高學(xué)生寫作能力有一定的幫助。

二、對學(xué)生課堂筆記學(xué)習(xí)行為的管理

課堂筆記的記錄是一個循序漸進(jìn)的過程，要養(yǎng)成一種習(xí)慣不能一蹴而就，所以，教師對學(xué)生課堂筆記學(xué)習(xí)行為的管理就尤為重要。

1.適時鼓勵，激發(fā)學(xué)生記筆記的興趣

根據(jù)學(xué)生每個人的接受能力，幫助學(xué)生制訂了三級挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)，每一級的目標(biāo)都有相應(yīng)的實施監(jiān)控措施，并相繼把他們分為四人一小組，選出組長全權(quán)負(fù)責(zé)。做到：每天關(guān)注、鼓勵，每周評比、表揚(yáng)，每月展覽，共同學(xué)習(xí)、完善。在實施過程中要求自己不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。同時每個層面的學(xué)生都在不同程度上得到相應(yīng)的肯定，創(chuàng)造性地挖掘、發(fā)揮每位學(xué)生的能力，幫助他們自覺自愿地學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的實踐，班上大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了課堂記筆記的學(xué)習(xí)行為。

2.教會學(xué)生記筆記的方法

熟練使用符號記錄，如，對課文中的字、詞、句、段、篇、題目、自己的疑惑，分別用直線、曲線、豎線、問號等，紅筆、藍(lán)筆、黑筆分別記錄中心句、重點(diǎn)句、重點(diǎn)詞的分析結(jié)果。書本上空白處批注的是字詞注音的解釋。筆記本上記錄內(nèi)容為課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，課堂上教師板書和對重點(diǎn)句段的分析內(nèi)容，課后整理的內(nèi)容。同時教師在教學(xué)過程中要給學(xué)生一定的言語暗示，如，停頓、放慢速度、重復(fù)語言、音調(diào)音高的變化等來提示學(xué)生，或直接發(fā)出請你做上筆記的指令，讓他們能恰到好處地達(dá)到教師的意圖。

3.規(guī)范課堂筆記的學(xué)習(xí)行為

每天強(qiáng)調(diào)筆記的重要性，反復(fù)提醒當(dāng)天筆記當(dāng)天整理。利用課前五分鐘檢查課前預(yù)習(xí)情況，課后小組長檢查學(xué)生的課堂記錄。每隔幾天進(jìn)行一次抽查，并登記抽查情況。每月獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的和進(jìn)步較大的學(xué)生，展出最有創(chuàng)意、最有靈感的課堂筆記。如此反復(fù)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生課堂記筆記的學(xué)習(xí)行為便成為一種習(xí)慣。

綜上所述，在課堂上記筆記，不僅提高學(xué)生的思維能力、組織語言的能力，還有利于提高學(xué)習(xí)效率，更為將來能寫好讀書筆記打下堅實基礎(chǔ)。

旅游筆記范文(篇四)旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的龍頭，在經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著舉足輕重的作用。當(dāng)前旅游業(yè)已經(jīng)連續(xù)四年保持了世界第一大產(chǎn)業(yè)的地位，近幾年來我國旅游業(yè)增長速度超過GDP的平均增長速度，占GDP的比重快速攀升，中國旅游的發(fā)展舉世矚目，旅游經(jīng)濟(jì)作為國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)，其產(chǎn)生的連帶效應(yīng)顯著，旅游業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。

一、調(diào)查目的

我國“十一五”時期旅游業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，目前已經(jīng)確定，據(jù)國家旅游局的公布的信息，就是：實現(xiàn)入境旅游人數(shù)和入境過夜旅游者人數(shù)年均增長8%，國際旅游收入年均增長12%;國內(nèi)旅游人數(shù)年均增長8%，國內(nèi)旅游收入年均增長10%;旅游總收入實現(xiàn)年均增長10%。到20__年，國際旅游收入達(dá)到530億美元，國內(nèi)旅游收入達(dá)到8500億元，旅游總收入達(dá)到12700億元。每年旅游業(yè)新增就業(yè)50萬人，到20__年旅游直接就業(yè)人數(shù)達(dá)到1000萬人。

世界旅游組織最新研究報告指出，到20_年，中國就接待億入境旅游者，占世界旅游總額的，超過英國、法國、美國、西班牙和意大利，成為世界最大的旅游接待國。中國就接待東亞三分之一的國際旅游者。到20_年，中國將成為世界十大客源國之一，出境旅游達(dá)一億人次，居世界第四位。到20_年，中國的國內(nèi)旅游可望達(dá)30億人次。海外入境旅游、出境旅游和國內(nèi)旅游三者協(xié)調(diào)發(fā)展，中國有望成為世界第一旅游大國。

二、調(diào)查內(nèi)容

針對該處的自然旅游資源，歷史文化資源，旅游宣傳活動，該地周圍的環(huán)境以及旅游團(tuán)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)態(tài)度進(jìn)行了全面的調(diào)查?，F(xiàn)在的城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化建設(shè)、市政建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和城市風(fēng)貌、都要考慮到旅游業(yè)發(fā)展的需要，并與之相結(jié)合，所以這些也要進(jìn)行調(diào)查。

三、調(diào)查方法

第一、我采用取樣拍照的方式，對有代表性的地區(qū)的環(huán)境，景色和人流進(jìn)行了拍照。

第二、我還采用了問卷調(diào)查的方式。分別在各個景點(diǎn)給游客發(fā)放200份問卷。旅游市場調(diào)查報告優(yōu)秀范文。問卷調(diào)查題目有10道題目，分別如下：

1、您對此地的了解程度。A比較清楚。B大致了解C、印象模糊D、很不清楚

2、您在景點(diǎn)會選擇什么樣的住宿地點(diǎn)A、回家睡B、民居C、便宜的旅店D、賓館酒店

3、您覺得這的旅游消費(fèi)是否合理A合理B偏低C偏高

4、您最近一次在此地旅游花費(fèi)為多少?A50-100B、100-200C、200-500D、500以上

5.、您已經(jīng)或計劃去那些景點(diǎn)?(自寫)

6、您這次旅游采用何種交通方式?A。步行B、包車C、自駕車D、路邊找車

7、您認(rèn)為這的旅游資源如何?A、豐富B、中等C、一般

8、您認(rèn)為這的旅游資源的優(yōu)勢在于?A、山水自然風(fēng)光B、少數(shù)民族特色C、氣候條件

9、您對這的旅游資源開發(fā)規(guī)劃及管理的認(rèn)可程度A、開發(fā)充分，管理到位B、開發(fā)不足，管理到位C、開發(fā)充分，管理缺陷D、開發(fā)不足，管理缺陷。

10、您認(rèn)為這的景點(diǎn)缺乏的是哪些方面?A導(dǎo)游服務(wù)B景點(diǎn)整體規(guī)劃及安排C、基礎(chǔ)配套設(shè)施D、地方特色購物E、文化背景挖掘F其他。

四、調(diào)查結(jié)果及分析

通過調(diào)查結(jié)果分析，近5年的入境旅游者人數(shù)都在1000人次左右，其中多為臺灣及港澳的旅游者，海外旅游市場的開發(fā)還很滯后。旅游者在景點(diǎn)的停留時間短，不過夜的旅游者占51%，停留1夜的旅游者占38%，過境觀光游的特征十分明顯。旅游者在景點(diǎn)的消費(fèi)少，景區(qū)門票、餐飲和住宿占了絕大部分(76%)，這表明該地旅游發(fā)展尚處于初級階段，還沒有明確的旅游消費(fèi)導(dǎo)向，如購物、娛樂等比例過小。旅游者感受的一致性很高，即：對旅游景區(qū)質(zhì)量及導(dǎo)游等景區(qū)服務(wù)感到滿意，對住宿、購物、餐飲、娛樂等印象一般，對長途交通(外部交通)條件感到失望。

任何一個旅游產(chǎn)品都不可能滿足所有旅游者的需求，所以應(yīng)該綜合分析興此地旅游產(chǎn)品特性和旅游市場這兩個因素，確定旅游產(chǎn)品的目標(biāo)人群作為長期營銷的方向。

此外，我們應(yīng)該設(shè)計自己的旅游精品，推出的為我獨(dú)有的特色產(chǎn)品，使我們的產(chǎn)品成為面向國內(nèi)外的名牌產(chǎn)品，這些應(yīng)該由精選的旅游景點(diǎn)、合理的旅游線路和出色的服務(wù)“六要素”構(gòu)成。旅游精品應(yīng)該成為是旅游業(yè)形象的集中體現(xiàn)和王牌產(chǎn)品。

五、調(diào)查的意義

旅游產(chǎn)業(yè)政策缺乏有力的體制保障，旅游景點(diǎn)建設(shè)開發(fā)主要依靠政府投入，各景點(diǎn)規(guī)劃沒有形成層次，重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象依然存在，歷史文化旅游市場開發(fā)力度較小，()開發(fā)體制不健全，在一定程度上造成資源閑置。當(dāng)前焦作旅游機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，景點(diǎn)硬件設(shè)施已能滿足需求，亟需進(jìn)一步完善旅游配套設(shè)施建設(shè)，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，加大在吃、住、行、娛、購這五個方面的開發(fā)力度，一方面要打造出焦作的山水品牌、太極文化品牌，另一方面還要借此契機(jī)全面提升焦作市旅游文化品位。

現(xiàn)在的我們要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)旅游發(fā)展全局，以構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，以市委、市政府進(jìn)一步“做大、做強(qiáng)、做精”旅游業(yè)精神為指導(dǎo)，按照“大旅游、大產(chǎn)業(yè)、大市場、大發(fā)展”的戰(zhàn)略思想，以資源為依托、以市場為導(dǎo)向、以產(chǎn)品為基礎(chǔ)、以效益為中心，積極進(jìn)行資源整合和市場化運(yùn)作;加大開發(fā)歷史文化資源力度，豐富“焦作山水”品牌的文化內(nèi)涵;全力發(fā)展具有該市特色的旅游商品;進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳目標(biāo)，開拓高端國際游客市場。未來五年，是該市旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，必須采取超常發(fā)展的戰(zhàn)略。首先是產(chǎn)業(yè)化發(fā)展觀念必須超前，樹立重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)的發(fā)展觀。其次產(chǎn)業(yè)政策也會隨實際情況的變化適時予以調(diào)整和完善。

旅游扶貧是一種投入較少、效果較好、返貧率較低的新型開發(fā)性扶貧方式。它通過發(fā)展貧困地區(qū)的旅游業(yè)，使經(jīng)濟(jì)文化較發(fā)達(dá)地區(qū)的資金、信息、技術(shù)、觀念隨著游客的流動引導(dǎo)貧困地區(qū)，增強(qiáng)貧困地區(qū)的造血機(jī)能，實現(xiàn)脫貧致富。通過這次調(diào)查，我們更能了解到濟(jì)扶貧與精神扶貧相結(jié)合。要通過深入細(xì)致的宣傳教育和典型引路，讓貧困地區(qū)的農(nóng)民擺脫傳統(tǒng)自給自足的小農(nóng)意識，破除多年來養(yǎng)成的“等、靠、要”思想，樹立自力更生、脫貧致富的信念，逐步樹立旅游意識、商品意識和競爭意識。使貧苦人們找到更好的致富方法。

旅游筆記范文(篇五)淺談旅游環(huán)境與旅游業(yè)發(fā)展的辯證關(guān)系

【摘要】旅游區(qū)環(huán)境狀況的好壞對旅游者旅游效果的影響是不可忽視的，它直接影響旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，必須充分認(rèn)識到保護(hù)旅游區(qū)環(huán)境的必要性與重要性。本文探討了旅游環(huán)境與旅游業(yè)之間的關(guān)系，指出無論從生態(tài)方面考慮，還是從經(jīng)濟(jì)方面考慮，我們都必須從現(xiàn)在做起，為促進(jìn)環(huán)境保護(hù)和旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展而努力。

【關(guān)鍵詞】旅游環(huán)境;旅游業(yè);發(fā)展

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平日益提高，對旅游的渴求也越來越迫切，旅游業(yè)首先出現(xiàn)在發(fā)達(dá)國家，這些國家往往很看重旅游地的非經(jīng)濟(jì)價值;在旅游資源豐富的發(fā)展中國家，人們則往往更看重旅游地的經(jīng)濟(jì)價值和對國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)，而忽視了旅游對風(fēng)景區(qū)產(chǎn)生的負(fù)面影響。

一、旅游環(huán)境與旅游業(yè)的關(guān)系

一般意義上的旅游環(huán)境，指對于具體的旅游客體――旅游區(qū)，影響旅游活動的主體――游客的旅游行為的各種外部因素，包括社會環(huán)境、自然生態(tài)環(huán)境、旅游氣氛環(huán)境和旅游資源等。這里僅指旅游區(qū)的旅游資源、自然生態(tài)及相應(yīng)的旅游氣氛。與之相聯(lián)系，旅游環(huán)境問題也就指由于外界作用使上述因素受到影響和破壞，使游客旅游活動的滿足程度受到影響。

旅游區(qū)環(huán)境狀況的好壞對旅游者旅游效果的影響是不可忽視的，它直接影響旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，必須充分認(rèn)識到保護(hù)旅游區(qū)環(huán)境的必要性與重要性。要充分協(xié)調(diào)好旅游業(yè)發(fā)展與資源環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實現(xiàn)旅游業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)，避免旅游資源被破壞和枯竭。

二、目前我國旅游業(yè)面臨的主要環(huán)境問題

1、相當(dāng)一部分熱點(diǎn)旅游區(qū)污染嚴(yán)重。主要表現(xiàn)為水體污染，空氣質(zhì)量下降，局部生態(tài)環(huán)境受到破壞，旅游資源受到損害;

2、旅游區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況較差，區(qū)內(nèi)垃圾隨意拋灑堆積，污水、污物隨處可見;

3、一些熱點(diǎn)旅游區(qū)超規(guī)模接待游客，旅游區(qū)人滿為患，擁擠不堪，旅游氣氛喪失;

4、旅游開發(fā)建設(shè)項目與旅游區(qū)整體環(huán)境不協(xié)調(diào)。

三、旅游環(huán)境問題產(chǎn)生的原因

造成旅游區(qū)環(huán)境破壞、環(huán)境質(zhì)量下降的原因是多方面的，概括起來，有如下幾種：

1、人類經(jīng)濟(jì)行為的不當(dāng)破壞了旅游環(huán)境

人類經(jīng)濟(jì)活動對旅游區(qū)環(huán)境的影響與破壞可以分為三方面:第一，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，工業(yè)生產(chǎn)排放的廢物及產(chǎn)生的噪音污染了旅游區(qū)的自然環(huán)境，擾亂了旅游區(qū)應(yīng)有的寧靜。第二，不合理的資源利用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式破壞旅游區(qū)的自然生態(tài)平衡，旅游資源直接受到影響。第三，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)力布局、城市發(fā)展規(guī)劃中，忽視旅游資源的存在，使得區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)類型、生產(chǎn)力布局方式、城市發(fā)展方向與旅游業(yè)正常、持續(xù)發(fā)展對環(huán)境條件的要求不相適應(yīng)。如在云南石林旅游區(qū)建設(shè)大型水泥廠，在北京周口店猿人遺址建設(shè)灰窯、煤窯等。

2、旅游活動對旅游區(qū)環(huán)境影響

旅游活動對旅游區(qū)環(huán)境的影響主要在于旅游過程產(chǎn)生的垃圾對景點(diǎn)環(huán)境的污染以及旅游活動本身對景點(diǎn)自然生態(tài)平衡及旅游意境的影響。由于旅游區(qū)本身設(shè)施的不完善和游客素養(yǎng)不高，隨著旅游活動規(guī)模的擴(kuò)大，景點(diǎn)垃圾遺棄量日益增加。旅游區(qū)內(nèi)大量垃圾隨意拋灑堆積，破壞了自然景觀，污染了景點(diǎn)水體，使旅游區(qū)水體富營養(yǎng)化。不當(dāng)?shù)穆糜位顒颖旧硭鶐淼膯栴}是嚴(yán)重的，忽視這種影響，只注重短期效益，盲目擴(kuò)大規(guī)模，無限制地接待游客，將對旅游業(yè)未來的可持續(xù)發(fā)展帶來嚴(yán)重?fù)p害。

3、旅游開發(fā)和建設(shè)破壞旅游區(qū)環(huán)境

在旅游資源開發(fā)利用過程中，有關(guān)設(shè)施建設(shè)與旅游區(qū)整體不協(xié)調(diào)，造成旅游資源、旅游區(qū)生態(tài)環(huán)境、特別是旅游氣氛環(huán)境、特別是旅游氣氛環(huán)境的破壞。主要表現(xiàn)為古跡復(fù)原處理不當(dāng)，新設(shè)項目與旅游區(qū)景觀不協(xié)調(diào)，改變或破壞了旅游區(qū)所有的且應(yīng)當(dāng)保留的歷史、文化、民族風(fēng)格和氣氛，利于具體的旅游對象，其旅游價值主要表現(xiàn)在其本身所蘊(yùn)涵的獨(dú)特的歷史、文化、民族風(fēng)格。在開發(fā)利用旅游資源時，這些無疑是應(yīng)當(dāng)保留且極力保護(hù)并充分予以表現(xiàn)的，忽視旅游區(qū)的整體協(xié)調(diào)及其所蘊(yùn)涵的內(nèi)涵，盲目開發(fā)，只會造成景點(diǎn)的不倫不類，進(jìn)而喪失其旅游價值，使游客的興致減退。

四、旅游環(huán)境保護(hù)及可持續(xù)發(fā)展的對策

為使旅游業(yè)持續(xù)地發(fā)展，充分發(fā)揮旅游業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，針對旅游業(yè)所存在的環(huán)境問題，筆者建議采取如下措施：

1、加強(qiáng)旅游環(huán)境保護(hù)的科研工作和旅游環(huán)境保護(hù)知識的宣傳教育

從旅游業(yè)對旅游環(huán)境的依賴關(guān)系，旅游區(qū)環(huán)境對旅游活動的承載能力，旅游業(yè)發(fā)展對旅游環(huán)境的破壞等方面研究旅游環(huán)境與旅游業(yè)的關(guān)系;從確定景觀美學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、自然生態(tài)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、滿足特種旅游活動的環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、旅游區(qū)環(huán)境質(zhì)量評價方法等方面研究旅游環(huán)境保護(hù)的方xxx;從美學(xué)、心理學(xué)角度出發(fā)研究旅游環(huán)境保護(hù)的工程方法;還要進(jìn)行旅游環(huán)境保護(hù)政策研究，為正確的決策奠定基礎(chǔ)。加強(qiáng)旅游環(huán)境保護(hù)知識的宣傳，提高人們的旅游環(huán)境保護(hù)意識，向全體游人、旅游從業(yè)人員和區(qū)附近居民宣傳旅游環(huán)境保護(hù)知識。

2、運(yùn)用經(jīng)濟(jì)及其它手段，控制熱點(diǎn)旅游區(qū)的旅游規(guī)模

采取提高熱點(diǎn)旅游區(qū)的門票價格、劃定特殊旅游景點(diǎn)并控制其旅游人數(shù)等手段;調(diào)整旅游區(qū)的旅游規(guī)模，在保證一定經(jīng)濟(jì)效益的同時使旅游區(qū)的環(huán)境得到保護(hù)。

3、加強(qiáng)旅游環(huán)境立法

完善的法律制度是做好旅游環(huán)境保護(hù)工作的保證，通過對旅游者和旅游經(jīng)營者制定行為規(guī)范。對破壞行為實行強(qiáng)制性的干涉與懲罰。立法主要內(nèi)容有：旅游區(qū)建設(shè)項目的審批辦法和權(quán)限;旅游區(qū)保護(hù)范圍和保護(hù)內(nèi)容的確定;對違反者的處罰辦法等。

總之，旅游業(yè)已不再是人們所說的“無煙工業(yè)”，它也同樣會影響生態(tài)平衡和環(huán)境質(zhì)量。無論從生態(tài)方面考慮，還是從經(jīng)濟(jì)方面考慮，我們都不能再走“先污染后治理”的老路了，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，為促進(jìn)環(huán)境保護(hù)和旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展而努力。

旅游筆記范文(篇六)Goodclassnotesareessentialtogoodstudyskills.Whataregoodnotes？Manystudentsfallintothetrapofattemptingtowritedowneverywordtheteacherspeaks.Thisisunnecessary，butevenworse，it’sconfusing.Thekeytogoodnotesisidentifyingthemostimportantthingstowritedown.

做好n堂筆記是學(xué)習(xí)技巧中至關(guān)重要的一環(huán)。什么樣的筆記才是好的筆記呢？許多學(xué)生陷入了這樣一個誤區(qū)：他們試圖把老師講的每一個字都記下來。其實沒有這個必要，更糟的是，這會讓人產(chǎn)生困惑。做好筆記的關(guān)鍵是確定最重要的東西并將其寫下來。

Ifyoureadbackoverpreviousclassnotes，youwillseethateachday’slecturewillusuallybeaboutaspecificchapterortopic.Yournoteswillmakemoresensetoyouifyouidentifyacommonthreadandcreateaframeinyourheadbeforethelecturebegins.Whenyouunderstandtheoverallthemeormessagefortheday，youwillbeabletoidentifyimportantfactsandunderstandwhytheymatter.Whenyoustartwithaframeinyourhead，youcanseewhereeachfactfitswithintheframe.

如果你閱讀之前的課堂筆記，你會發(fā)現(xiàn)每堂課都涉及一個具體的章節(jié)或者主題。如果你在課前能確定講課的主線或在腦海中構(gòu)造一個知識框架時，筆記會對你更有意義。當(dāng)你理解了當(dāng)天課程總體的主題或內(nèi)容，你就能夠識別出重點(diǎn)內(nèi)容并且能理解為什么他們很重要。當(dāng)你在腦海中有了知識框架，你就能明白每個實例適用于框架哪個地方。

Howtoidentifyathemefornotes？Iftheteacherhasassignedaspecificchapterorpassageforthenextclass，youcanbeprettycertainthatthenextlecturewillfocusonthat.Eveniftheinformationisalittledifferent（andteachersoftenaddimportantfactstothereading），thethemeortopicwilloftenbethesame.

如何確定筆記的主題呢？如果老師為下一節(jié)課指定了一個特定的章節(jié)或文章，那么你就能比較肯定下一堂課將以此為中心。即使講課的內(nèi)容有所不同（老師經(jīng)常會添加一些重要的內(nèi)容），主題往往是相同的。

Sometimesyoucantryastrategytomakeyourtaskmucheasier：Takingnotesbeforeyourclassandthenreinforcingthosenotesasyoulistentoyourteacherorprofessor.Scienceshowsusthatwelearnfromrevisitingmaterial.Themoreactiveyouareinyourstudyhabits，themoretimeyouputintopreparingforclass，thebetteryouwillbewhenthetestdayarrives.

有時候你可以嘗試這樣一個策略，使你的筆記做得更輕松：在課前記筆記，然后在聽老師或教授（講課）的時候充實你的筆記?？茖W(xué)告訴我們，我們通過溫習(xí)材料來學(xué)習(xí)。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣越主動，課前準(zhǔn)備的時間越長，考試時你的表現(xiàn)就會越好。

Sometimesyourlecturescanbeare■statedversionof，orreinforcementof，yourtextbookreading.Ifthisisthecase，yourjobistoreadyourassignedpassagesandcreateanoutlinecontainingthemostimportantpointsthatarecovered.Asyouwrite，besuretoleaveplentyofblankspacesbetweenthelinesofyouroutline.Youwillcarrythisoutlinetoclassandfillinsupplementalinformationasyoulistentoyourlecture.It’sagoodideatopreparetheoutlineforthelecture.Youcangothroughandhighlightnewvocabularywordsinasinglecolor，likeyelloworpink.Next，youmaygobackandhighlightnewconceptsinadifferentcolor，likeblue.Youwillfindthatthecolorcodedhighlightsactasmarkersonaroadmap；theyserveasflagstohelpyounavigatequicklyfromtopictotopicifyourteachertendstojumparound.

有時候課堂內(nèi)容是教科書內(nèi)容的復(fù)述或者加強(qiáng)。如果是這樣的話，你要做的就是讀你老師指定的內(nèi)容，并寫出一個包含最重要的要點(diǎn)的大綱。寫大綱的時候，一定要在大綱每行之間留出大量空白。把這個大綱帶到課堂上，在你聽課的時候，在大綱上填寫補(bǔ)充內(nèi)容。為聽課準(zhǔn)備提綱是個好主意。你可以用單獨(dú)的顏色，如黃色或粉紅色，標(biāo)出新詞匯。接下來，你可以回顧并用不同的顏色，如藍(lán)色，標(biāo)記突出新的概念。你會發(fā)現(xiàn)，不同顏色的標(biāo)記就像是路線圖上的標(biāo)示一樣。如果你的老師講課時較有跳躍性的話，這些標(biāo)記會像旗幟一樣幫助你從一個主題到另一個主題快速瀏覽。

Inaddition，youmayfindthatithelpstodrawpictureswhileyoutakenotes.Butthisdoesn’tmeanyoushoulddrawwithoutaimwhiletheteacheristalking！Instead，youmayfindthatyoucanunderstandathemeoroverallpictureofaclasslecturewhenyouturnwordsintodiagramsorcharts.

另外，你可能會發(fā)現(xiàn)做筆記時畫出圖表會有助于學(xué)習(xí)。但這不是指你應(yīng)該在老師說話的時候涂鴉！你可能會發(fā)現(xiàn)，如果將文字形式轉(zhuǎn)換為圖表形式，你能更好地理解整堂課的一個主題或整體的概貌。

Someteacherswillassignreadingsononetopicandlectureonsomethingcompletelydifferent.Whenthishappens，youmustfindtherelationshipbetweenthereadingandthelecture.Anothergoodwaytoidentifyathemeforthedayistoasktheteacher.Beforeeachlecturebegins，simplyaskiftheteachercanprovideathemeorframeworkforthenextclass.Yourteacherwillprobablybeverygladtobeasked.

有些老會指定某些主題的閱讀材料但講課時的內(nèi)容卻完全不同。如果遇到這種情況，你必須找到這些閱讀材料和講課內(nèi)容之間的聯(lián)系。另外一種確定每日課程主題的好方法就是詢問老師。在每次上課之前，直接向老師詢問能否給出下一堂課的主題或知識框架。老師很可能也會為你的詢問感到高興。

旅游筆記范文(篇七)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：

在這丹桂飄香的金秋十月，我們迎來了首屆××文化暨生態(tài)旅游節(jié)。在此，我首先代表xxx文成縣委、縣xxx會、縣政府、縣政協(xié)和全縣37萬人民向各位嘉賓表示誠摯的歡迎！向一直以來關(guān)心支持文成發(fā)展的省市領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)，大力支持家鄉(xiāng)建設(shè)的海內(nèi)外所有

文成人、以及各界友人表示衷心的感謝！

文成地處浙江省西南部，全縣總面積1292平方公里，總?cè)丝谌f人，是明朝開國元勛××的故鄉(xiāng)?！痢?，字"伯溫"，謚號"文成"，輔助朱元璋一統(tǒng)大明江山，史稱"帝師"、"王佐"，是我國歷史上著名的政治家、軍事家和文學(xué)家。文成境內(nèi)旅游資源極為豐富。擁有國家級文保單位--××廟（墓）、國家級森林公園--銅鈴山、全國第一高瀑--百丈漈、華夏一絕--銅鈴壺穴、華東第一大峽谷--巖門大峽谷、浙南最大淡水湖泊--珊溪水庫飛云湖和獨(dú)具民族特色的畬鄉(xiāng)風(fēng)情等寶貴的旅游資源。文成豐富的旅游資源得到國家以及省市有關(guān)部門的充分肯定，目前，正在申報國家級風(fēng)景區(qū)。還是一個聞名遐邇的`全國著名僑鄉(xiāng)縣，目前全縣共有9萬多人僑居在世界55個國家和地區(qū)，其中擔(dān)任華僑社團(tuán)副會長以上職務(wù)的僑胞就達(dá)200多人，被譽(yù)為"僑領(lǐng)之鄉(xiāng)"。全縣在臺同胞2500人，臺屬21000人。

改革開放以來，文成得益于黨的政策和各界的大力支持，依托自身的山水優(yōu)勢，依靠全縣上下的頑強(qiáng)努力，各項事業(yè)都得到了長足的發(fā)展。以生態(tài)旅游為主的第三產(chǎn)業(yè)正在崛起，生態(tài)型效益農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展，特色工業(yè)初具規(guī)模。目前，我們正按照"生態(tài)旅游縣"的戰(zhàn)略部署，聚萬眾之心，舉全縣之力，把生態(tài)旅游放在主導(dǎo)地位，狠抓生態(tài)產(chǎn)業(yè)，大創(chuàng)生態(tài)品牌，力建生態(tài)城鎮(zhèn)，努力打造溫州重點(diǎn)旅游休閑度假基地、沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移承接基地、優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)基地和勞動力輸出基地，力爭把文成建設(shè)成為溫州大都市美麗的"后花園"。

各位來賓、朋友們，展望文成的美好前景，我們無比自豪。同時，我們也深知，文成仍然是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣，我們的差距和困難還很大。打造生態(tài)旅游縣，任重而道遠(yuǎn)，還需要我們?nèi)h廣大干部群眾的艱苦奮斗，更需要各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士和在海內(nèi)外發(fā)展的文成籍人士的關(guān)心和幫助。舉辦這次活動，既是進(jìn)一步挖掘和弘揚(yáng)××文化，提升文化品位，增強(qiáng)文成人民創(chuàng)業(yè)動力的需要，又是推銷和展示文成山水，提高文成的知名度、美譽(yù)度，充分發(fā)揮旅游資源優(yōu)勢、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的需要。我們相信，通過本次活動，通過諸位嘉賓的宣傳，世人將更加了解文成、認(rèn)識文成，將會大大促進(jìn)文成的發(fā)展。

文成山好、水好、人更好，請各位嘉賓盡量多留一些時間，深入文成秀美山川，飽覽名勝古跡，博采人文精華，感受藍(lán)天碧水的自然本色，使本次活動成為大家人生旅途的一次美好之約，難忘之旅。我們也熱情地期待各位在今后的日子里一如既往地、更多地關(guān)心文成，宣傳文成，支持文成，多到文成旅游觀光、指導(dǎo)工作、投資創(chuàng)業(yè)。讓我們攜起手來，共同譜寫文成明天的輝煌！

最后，預(yù)祝首屆中國××文化暨生態(tài)旅游節(jié)圓滿成功！

祝各位嘉賓身體健康，生活愉快，萬事如意！

謝謝！

旅游筆記范文(篇八)20__—20__學(xué)年度，我擔(dān)任高二(11)、(12)、(13)班地理的教學(xué)工作，為了抓好教學(xué)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，督促學(xué)生及時完成作業(yè)并復(fù)習(xí)，使學(xué)生能較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識和基本觀點(diǎn)。具體主要是做好以下幾項工作：

1、了解學(xué)情

為了上好課，在課前準(zhǔn)備中了解學(xué)情時，我從以下幾方面著手：

①了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

②了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。

2、備課有側(cè)重點(diǎn)

①認(rèn)真鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②注重教法的選擇。

在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。

3、注重課堂管理

我深知，科學(xué)的課堂管理，會使教學(xué)成功一半。為此，我十分重視課堂管理，在課堂上向40分鐘要質(zhì)量。一般我一進(jìn)課堂，就以自身飽滿的情緒影響全體學(xué)生，使學(xué)生們也能以飽滿的，高漲的情緒來上的我課，然后抓緊學(xué)生精力最集中的時間把本節(jié)課的重點(diǎn)學(xué)習(xí)完，把難點(diǎn)剖析清楚。接下來學(xué)生的精力開始渙散了，課堂秩序有些不穩(wěn)定了，這時我來個地理小故事或小幽默，改變一下課堂氣氛，待學(xué)生精力又集中時，及時把重點(diǎn)，難點(diǎn)鞏固。至于簡單易懂的知識，我一般是讓學(xué)生相互討論來完成，這樣學(xué)生的積極性很高，效果也不錯。同時，注重課堂語言的簡潔明了，形成語言專業(yè)化，在學(xué)生有疑問的同時再以通俗的語言加以解釋。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。

4、指導(dǎo)學(xué)生做好地理課堂筆記。

心記不如墨記，做好地理學(xué)筆記是學(xué)習(xí)地理學(xué)的重要方面，是學(xué)生學(xué)法的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的重要途徑。對于做筆記，學(xué)生往往有兩種情況：一是認(rèn)為書上有，懶得做;二是想做筆記，但由于上課速度及其他因素的影響跟不上，有些學(xué)生半學(xué)期過后仍沒做任何筆記，甚至在書本上連記號都沒有，這樣給學(xué)習(xí)帶來諸多不便，學(xué)業(yè)成績也往往很差。因此，在緒論課上就要介紹地理學(xué)筆記的作用、方法、要求，在以后教學(xué)中更進(jìn)一步指導(dǎo)和督促檢查，促使學(xué)生形成記筆記的良好習(xí)慣。

筆記是一項具一定技巧性的活動。學(xué)習(xí)記筆記不但要求學(xué)生具有一定的書寫、繪圖能力，而且要求學(xué)生具有一定的學(xué)科知識和提煉筆記內(nèi)容的能力。剛一開始學(xué)生可能跟不上，可適當(dāng)放慢教學(xué)速度，提醒學(xué)生記筆記的內(nèi)容，每節(jié)課可留適量時間讓學(xué)生整理補(bǔ)充筆記。尤其要避免學(xué)生將筆記記為教師上課的流水帳，不加選擇地全部記下，也要避免將筆記記成教師板書的翻版。上課是緊張的腦力勞動過程。地理課是理科課程，理解思維是上課的關(guān)鍵所在，因此要教學(xué)生處理好聽課、思考和記筆記的關(guān)系。如果思考與記筆記發(fā)生矛盾，要先跟隨老師思路思考，避免因記筆記而使后繼內(nèi)容無法理解，對于筆記可寫標(biāo)題留空課后補(bǔ)充。對于新課要安排學(xué)生預(yù)習(xí)，先對內(nèi)容有一個粗淺、大致的了解后，就可減少上課時聽課的壓力，記筆記時更有針對性。

旅游筆記范文(篇九)我心里一直有個疑問：為什么數(shù)學(xué)這門科目也要記筆記呢？

一直以來，數(shù)學(xué)在我心中，就是一門極其簡單的科目。你聽懂了就是聽懂了，沒聽懂就是沒聽懂?？墒抢蠋焸兌家恢币笥浌P記，這令我百思不得其解。數(shù)學(xué)不就是些公式嗎？記筆記有什么用處呢？

老師竟然還要檢查我們的筆記，說不記的同學(xué)會受到懲罰。我沒把這件事放在心上，筆記本上，空空蕩蕩。后來，老師一個個地仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)我空白的筆記本。老師的神情立馬陰沉下來，對我搖搖頭，隨后嚴(yán)厲地說：“沒有記筆記的同學(xué)，放學(xué)之前，補(bǔ)完筆記再走。”我嘴里答應(yīng)老師，可心里真是萬分不甘，默默想：不就是記個筆記嗎？有什么大不了的？有必要這么較真嗎？記筆記有什么好處呢？我想不明白老師為什么要我們這樣做。

我依舊我行我素，筆記本上只有雜亂不堪的`幾個小字。一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師又突擊檢查筆記，我慌亂無比，上次只是把筆記補(bǔ)完，這次可不知道要承擔(dān)什么后果。果真，老師在知道我沒有記筆記，十分失望?？吹搅死蠋熓难凵?，我也有些自責(zé)……

后來，我到辦公室向老師道歉。我看到老師的桌上有一張紙，記著所有同學(xué)的名單，記著所有同學(xué)交作業(yè)的詳細(xì)情況。老師在低頭批閱大家的筆記，那上面是我們學(xué)習(xí)留下的痕跡。我的心有些震撼，原來我們記筆記，老師還要付出多倍的努力來檢查。學(xué)習(xí)是我們自己的事情，老師為了監(jiān)督我們，寧愿付出更多的時間。想想我以前的做法真是太不應(yīng)該了。

在下次的筆記檢查中，我看到了老師溫暖的笑臉，仿佛在對我說“紹宸，這才是你應(yīng)有的樣子。”

原來，老師都希望自己的學(xué)生成才?？赏约焊冻龅?，比學(xué)生還要多，經(jīng)常會被學(xué)生誤解。在那一份份筆記中，我才真正明白了老師的用心良苦。

旅游筆記范文(篇十)不動筆墨不讀書，是一種非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂中記筆記，學(xué)生容易將知識系統(tǒng)化、條理化，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。但在近幾年的聽課和教學(xué)活動中，發(fā)現(xiàn)老師們已經(jīng)沒有這個習(xí)慣了，也不知道從什么時候起課堂筆記已經(jīng)悄悄淡出課堂?？赡苁且驗槎嗝襟w原因造成的，因為上多媒體課時，基本沒有了板書這一環(huán)節(jié)，再加上投影信息量大，學(xué)生也無法記下。閑暇時偶爾翻翻學(xué)生的書本，他們的書本比老師的教本還要干凈好多。什么時候我們老師把這個良好習(xí)慣沒有傳遞給我們的學(xué)生？這也是很多教師在教學(xué)中的一個失誤吧。

一、初中化學(xué)課堂筆記的意義

（1）課堂筆記是對教材的必要補(bǔ)充。滬教版的化學(xué)教材，書本內(nèi)容不多，而且實驗也很開放。無法否認(rèn)的是，在教材的某些具體環(huán)節(jié)上，基層化學(xué)教師完全可以靈活地根據(jù)初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來處理：或增、或減、或修改、或替代。例如在講元素原子團(tuán)的化合價時，課本中只是以圖表的形式展現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生記起來比較困難?；瘜W(xué)老師在授課過程中通常會將自己多年來總結(jié)出來的、很實用的記憶口訣補(bǔ)充進(jìn)去，學(xué)生很有必要記錄在筆記本上。記住了老師講的化合價的口訣以后，化合價不僅好記而且易牢記在心。對這些“增補(bǔ)”內(nèi)容加以學(xué)習(xí)與掌握，有益于學(xué)生思維的拓展和化學(xué)學(xué)習(xí)的深入。同時，整個過程中，學(xué)生也可以從教師的行為中獲得一些隱性的思維品質(zhì)，比如：“不迷信書本，找尋書本中可能存在錯誤的地方”“隨時了解科技動態(tài)與國家大事”“理論聯(lián)系實際”等等。

（2）防止學(xué)生上課開小差。學(xué)生平時花在化學(xué)學(xué)習(xí)的時間并不多?！罢n前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)、作業(yè)”，按照常理來說是屬于基本的學(xué)習(xí)常規(guī)。但是，聽課不寫字是現(xiàn)今學(xué)生的一種現(xiàn)象，怕動手、不想記錄、不愿記錄是多數(shù)學(xué)生的一種常態(tài)。這樣聽課的效果，可想而知。就班上很多學(xué)生而言，做筆記，可以提高他們的注意力，從而不容易分心。而我們教師，要求學(xué)生必須掌握的，絕不僅僅是教師在黑板上的板書，還有其他一些需要學(xué)生主動發(fā)揮的內(nèi)容，如果不專心，就往往會跟不上教師和班級整體的節(jié)拍。教師從第一學(xué)期一開學(xué)，就對學(xué)生的筆記和課堂行為做出嚴(yán)格的規(guī)定，并且嚴(yán)格地執(zhí)行，那么習(xí)慣成自然，學(xué)生也不會認(rèn)為這是“辛苦”“麻煩”的額外負(fù)擔(dān)。

（3）化學(xué)筆記，可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率?；瘜W(xué)教學(xué)過程中一個十分重要的組成成分是基本概念和基本原理。學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，就是記憶和理解的過程，而記憶是理解的根基，沒有記憶，理解就是一句空話。即使最淺層次的內(nèi)容，不需要記憶就能夠理解的話，那么這種理解也是淺層次的、浮于表面的，這種理解很難深入，很難達(dá)到較高層次?？梢哉f，記憶是理解（尤其是深度理解）的基石。與此同時，沒有理解就不可能長久記憶，暫時記住了將來也很容易忘掉。而化學(xué)課堂筆記，就充分體現(xiàn)了它的作用，即增強(qiáng)記憶和加深理解。這樣做的好處，既有利于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的掌握，又有利于學(xué)生對于化學(xué)抽象概念與規(guī)律的理解，從而提高學(xué)習(xí)效率。

二、化學(xué)課堂記筆記的基本方法

記化學(xué)筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，需要教師自始至終細(xì)心加耐心地培養(yǎng)、指導(dǎo)與督促。具體而言，教師應(yīng)該從教師和教師指導(dǎo)學(xué)生這兩個層面去開展工作。

（1）教師層面。①教師備好課是關(guān)鍵。備課，是教師重要的基本功，也是教師的職責(zé)和應(yīng)遵守的規(guī)則。教師課前備好課，是學(xué)生做好筆記的關(guān)鍵所在。教師要充分領(lǐng)會教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以板書的形式呈現(xiàn)給學(xué)生。教師還要教學(xué)生用簡潔字、符號記筆記，以便簡單、清楚、快速、高效。②組織課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，教師對板書的設(shè)計，首先要與所授內(nèi)容相結(jié)合，它應(yīng)該反映出定義、定理、公式、法則及主要推導(dǎo)過程，它應(yīng)有例題及其解答過程，它應(yīng)有總結(jié)性的內(nèi)容提要和規(guī)律、要點(diǎn)，在內(nèi)容書寫上不宜過詳或過略，板書要求工整系統(tǒng)，重點(diǎn)突出，層次分明，安排有計劃，這樣，學(xué)生記錄時就很容易。對于重點(diǎn)的知識，講解時，節(jié)奏要穩(wěn)健，反復(fù)加以強(qiáng)調(diào)，這樣有利于學(xué)生領(lǐng)會知識的要點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。③引導(dǎo)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。教師要尊重學(xué)生的主體地位和個性特征，改變過去那種要求學(xué)生一味被動接受知識的學(xué)習(xí)模式，教師可以精心設(shè)計一些教學(xué)環(huán)節(jié)，讓課堂筆記成為體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、創(chuàng)造性、探究性和合作性的有力工具。比如，某一節(jié)內(nèi)容，由學(xué)生閱讀思考后自行設(shè)計筆記內(nèi)容，而不是教師記學(xué)生抄寫；設(shè)計一些空白內(nèi)容，由學(xué)生課后查閱資料補(bǔ)充新的證據(jù)；板書或結(jié)論故意出錯，考察學(xué)生的領(lǐng)悟能力和批判精神；創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)想象力，對某一問題不直接給出唯一答案，而是引導(dǎo)學(xué)生自己探究，得出各式各樣的答案，將所有答案記錄下來，供以后進(jìn)一步思考，從而不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（溧陽市外國語學(xué)校）

旅游筆記范文(篇十一)作為一名教師，聽同行教師的課，既是一項教學(xué)常規(guī)的基本要求，又能夠相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。如果聽上一節(jié)好課，常興奮不已，課堂上師生雙邊活動的精彩畫面?？M繞在眼前；如果聽上一節(jié)不好的課，常扼腕嘆息，理出個“一、二、三”。因此，每次聽課對我來說，都是一次真真實實的學(xué)習(xí)。

幾次與同年級的老師在交流如何做好聽課筆記時，總覺得做聽課筆記的根本目的是決定采用什么方式做筆記的主要原因。記聽課筆記的方式，我認(rèn)為主要有以下幾種：

一、記教學(xué)流程。

每一節(jié)公開課，都是執(zhí)教人經(jīng)過了周密細(xì)致地思維實踐的結(jié)果，從多角度體現(xiàn)了不同的閃光點(diǎn)，有必須的科學(xué)性。從課堂開始的準(zhǔn)備，到課堂過程的組織，到課堂結(jié)束的收尾都做了認(rèn)真地記載?！皶吹目撮T道?！甭犝n時，力求熟悉課文資料，思維隨執(zhí)教人的思維轉(zhuǎn)，記清楚執(zhí)教人的講課環(huán)節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)新課、教后積累與延伸等包含的大標(biāo)題、小標(biāo)題都要清晰地在聽課筆記中顯示出來。這一點(diǎn)是聽課人就應(yīng)記的最基本的資料。

二、記課堂的畫面。

課堂體現(xiàn)的是師生的雙邊活動，是教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的結(jié)合體，因此，課堂上常有教師的精彩與學(xué)生精彩的和諧場面。記下教師的精彩設(shè)置，哪怕是一個問題，一個教學(xué)的處理片段，一個動作，甚至是一個成功的肢體語言。教師的這些精彩表現(xiàn)引發(fā)了學(xué)生哪些成功的展現(xiàn)，記下學(xué)生的精彩回答，精彩動作，精彩朗讀，甚至是精彩的表演。記的時候把這些資料貫穿在教學(xué)流程中。

三、記課堂的疏漏。

再好的課堂總有一些疏漏。聽課時除了有一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度外，還應(yīng)有一種辯證、客觀的思想進(jìn)入課堂流程中。在師生雙邊活動出現(xiàn)不協(xié)調(diào)或遇到障礙時，聽課時不能無動于衷，要思維，是什么原因造成的這種不和諧，假如是你，如何調(diào)整這種不和諧的狀態(tài)。簡明地做一下記載，這樣的話，就能夠讓自己在今后的教學(xué)中如“明鏡高懸”，步步前進(jìn)。

四、記課堂的反思。

在反思中了解他人，看清自己；在反思中進(jìn)步與提高。聽了一節(jié)課，成功的地方，令人欣賞的地方記下來，不足的地方找出來，在聽課筆記中補(bǔ)出來，這樣的結(jié)果除了讓自己在教學(xué)中做個明白人以外，還及時地?fù)P長避短，做個謙虛好學(xué)的人，慢慢地，自己的教學(xué)課堂就會得心應(yīng)手。

要指出的是筆記要記得清楚醒目。在記聽課筆記的過程中，不要吝惜紙張，行距稀疏些，便于做及時的添補(bǔ)與評論。如果方便的話，精彩、添補(bǔ)、評論等引人注意的地方可用色筆做上記號，以利醒目。

明白了做聽課筆記的幾種形式后，我們就能夠注意在記聽課筆記時從六個“面”上記錄了。我們聽課時，一般來說，能夠從六個方面動手。

在聽課前，要初步了解講課教師的基本狀況和教學(xué)特點(diǎn)：如文化程度，教齡年限，講何課程，教學(xué)的主要特點(diǎn)、效果等等，有助于在聽課過程中準(zhǔn)確地抓住教師的教學(xué)特點(diǎn)，體會其教學(xué)設(shè)計的匠心。

第一，劃步驟。即記錄全課教學(xué)環(huán)節(jié)。如復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，導(dǎo)入新課后的預(yù)備知識，按照幾個層次逐層講授新課，總結(jié)全課，提高升華或交代規(guī)律等。

第二，抓轉(zhuǎn)換。就是記錄教學(xué)環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)折和銜接。這種轉(zhuǎn)換，既有對前面講課資料的小結(jié)，又有對下面要講資料的啟發(fā)和開端。因此，教學(xué)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換時，教師關(guān)鍵性的話，要記上一兩句，千萬不能放過。

第三，加備注。就是對課堂教學(xué)中教師語言以外，而又有記錄必要的東西，用加備注的方式記載下來。如教師使用教具，進(jìn)行演示、實驗、板書，學(xué)生活動次數(shù)、回答問題、提出問題、學(xué)生聽課反應(yīng)等。

第四，記時間。聽課過程中，對教師主要教學(xué)步驟，各用了多少時間，要計算記錄，以考察教學(xué)時間安排是否合理，是否突出重點(diǎn)。

第五，勤評點(diǎn)。聽課過程中，對講課教師的教學(xué)步驟環(huán)節(jié)，所采用的教學(xué)方法，學(xué)生反應(yīng)等，聽課者要及時進(jìn)行思考、整理，迅速做出反應(yīng)，用隨堂短評形式記錄下來，從教育教學(xué)理論角度，對講課教師的做法或加以肯定或提出推薦，或進(jìn)行理論上的總結(jié)。對點(diǎn)評最好用另一種色筆記錄。

第六，錄板書。一堂課結(jié)束時，一個完整的板書也就出來了。如認(rèn)為板書設(shè)計有可取之處，可在最后將板書主要資料、形式記載下來。

旅游筆記范文(篇十二)中國旅游業(yè)作為一個新興產(chǎn)業(yè)部門經(jīng)歷了二十多年的發(fā)展，還有很多不成熟的地方，尤其在法制建設(shè)上。如何建立健全與社會整體相適應(yīng)的法制體系，以法治業(yè)，以法興業(yè)，這是擺在我們面前的一個嚴(yán)峻課題。本文擬就這一問題在此作一闡述。

一、旅游市場現(xiàn)存的問題。

目前旅游市場尚是一個不成熟的市場，因而存在許多問題。從宏觀上講，主要是：

1、旅游宏觀調(diào)控乏力。行政管理部門權(quán)威不夠，缺乏強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控機(jī)構(gòu)。部門所有、各自為政的傳統(tǒng)習(xí)慣難以改變，局部利益和地方保護(hù)主義，使市場難以實行統(tǒng)一管理。同時，與管理相應(yīng)的一系列配套政策、法律法規(guī)、措施未跟上，使形成既無“權(quán)力”又無“法力”。

2、現(xiàn)行旅游體制難以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，特別是國營旅游企業(yè)，面臨著與全國國營企業(yè)共同的問題，也就是如何轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制的問題。

3、旅游業(yè)發(fā)展到如此規(guī)模，但“旅游法”以及與旅游相關(guān)的法律，如“飯店法”、“旅游安全法”、“旅游景區(qū)安全管理法”等至今未出臺。與我國市場經(jīng)濟(jì)的法制體系日趨成熟形成了巨大的反差，使旅游業(yè)發(fā)展的許多問題無法確定下來，旅游業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位不能法定化，旅游的范圍、旅游管理職能的劃分等長期以來有爭議的問題得不到解決。從微觀上講，由于法律制度不健全，旅游市場也出現(xiàn)了許多問題：損害企業(yè)利益，推銷假冒偽劣產(chǎn)品，侵犯旅游者合法權(quán)益;服務(wù)態(tài)度惡劣，故意刁難旅游者，擅自減少服務(wù)項目，改變旅游日程;導(dǎo)游不導(dǎo)，擅離職守，造成旅游者人身、財產(chǎn)損失;餐飲質(zhì)量低劣，不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，甚至出現(xiàn)食物中毒;“黑導(dǎo)”、“黑車”、“黑攝影”擾亂旅游市場秩序;景區(qū)商販尾隨兜售，強(qiáng)買強(qiáng)賣，致使景區(qū)秩序混亂等。

旅游市場出現(xiàn)的這些問題，無論是宏觀的還是微觀的，它們之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，從法律的角度看，這些聯(lián)系都帶有某些法律上的特點(diǎn)，都有可能轉(zhuǎn)化為法律問題。這是因為各個主體都有法律法規(guī)明確規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，彼此之間如果侵犯了其合法權(quán)益，即會引發(fā)出法律問題。如旅游行政管理部門在宏觀調(diào)控，實施管理行為時，侵犯了旅游企業(yè)和旅游者的合法權(quán)益，違法對其造成損害就要承擔(dān)賠償責(zé)任;旅游企業(yè)未向旅游者提供約定的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)也要承擔(dān)違約責(zé)任，如果因旅游職工個人原因所造成，企業(yè)則要追究個人的法律責(zé)任;旅游者在游覽過程中進(jìn)行違法活動也要受到法律的制裁;同樣旅游者人身、財產(chǎn)受到損害也會要求直接責(zé)任者擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任等。因此在市場經(jīng)濟(jì)下，在法制的國家里，一切問題都有可能轉(zhuǎn)化為法律問題。

二、政府必須對旅游市場進(jìn)行調(diào)控。

旅游業(yè)的調(diào)控是指政府為實現(xiàn)旅游業(yè)供需總量的平衡，保持旅游業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，而對旅游市場進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制。為什么在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)中還要提出旅游市場調(diào)控問題?主要基于以下原因：

1、旅游業(yè)的特性決定的，旅游業(yè)是一項綜合性、依托性極強(qiáng)的行業(yè)，它的涉及面之廣，覆蓋面之大，是其它行業(yè)無法比擬的，也正因為如此，決定著它具有一定的脆弱性。只要任何一個行業(yè)、任何一個市場風(fēng)吹草動，都會對旅游業(yè)產(chǎn)生一定的影響。旅游供給是由旅游需求所決定的，而旅游需求只能通過旅游行政管理部門收集各種信息，經(jīng)過綜合分析才能從宏觀上把握旅游需求的脈絡(luò)，指導(dǎo)旅游供給的發(fā)展。而旅游業(yè)本身是一個綜合性的產(chǎn)業(yè)部門，旅游業(yè)內(nèi)部的吃、住、行、游、娛、購六大行業(yè)存在客觀比例，要求按比例協(xié)調(diào)發(fā)展，而市場調(diào)節(jié)是一種事后調(diào)節(jié)，有一定的時間差，旅游企業(yè)及個人掌握的信息不靈，微觀決策有一定的被動性和盲目性，一旦決策失誤，就可能出現(xiàn)結(jié)構(gòu)失調(diào)，浪費(fèi)了旅游供給，損失了效率，所以單靠市場本身調(diào)節(jié)不能保持旅游業(yè)的良性發(fā)展。因此，對旅游業(yè)來說，政府調(diào)控尤為重要。

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2、市場功能有缺陷。例如，有些當(dāng)事人不付代價便可得到來自外部的經(jīng)濟(jì)好處：如興建道路可以帶來附近地價上漲，同時可以使道路附近的旅游企業(yè)的地理區(qū)位升值，還有旅游飯店及旅游景點(diǎn)建成后，附近的旅游企業(yè)也因此受益，出現(xiàn)所謂“搭車”現(xiàn)象;有些旅游企業(yè)的活動會造成外部主體的經(jīng)濟(jì)及其它方面的損失而得不到補(bǔ)償，如：娛樂場所對附近居民的干擾情況，旅游景點(diǎn)的開發(fā)，可能由于保護(hù)措施跟不上，容易造成環(huán)境污染，我國接待的旅游者大多來自發(fā)達(dá)國家，他們的消費(fèi)水平高，可能會引起國內(nèi)一部分居民的模仿和攀比，形成“消費(fèi)早熟”，最終可能拉動旅游區(qū)的物價上漲。這類外部影響一般不可能通過市場機(jī)制的自發(fā)作用得到補(bǔ)償和糾正。

3、我國雖然幅員遼闊，資源豐富，但旅游資源分布比較分散，且周圍環(huán)境較差，而我國又是一個發(fā)展中國家，國家財力有限，只有通過旅游行政管理部門總體考慮，用有限的資金重點(diǎn)地逐步開發(fā)，才能形成我國旅游業(yè)的“拳頭產(chǎn)品”，才能在強(qiáng)手如林的世界旅游市場上占有一席之地。旅游市場的這些特點(diǎn)闡明了調(diào)控的至關(guān)重要。因此只有發(fā)揮政府旅游機(jī)構(gòu)的調(diào)控作用，才能保證旅游業(yè)的良性發(fā)展。

三、法制是實行調(diào)控的根本手段。

綜上所述，旅游業(yè)實行調(diào)控是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求，如何才能有效地對旅游業(yè)實行調(diào)控呢?筆者認(rèn)為法制是實行調(diào)控的根本手段，這是因為：

1、調(diào)控的模式是“國家調(diào)節(jié)市場，市場引導(dǎo)企業(yè)”，其核心是對市場的調(diào)控，而法制是維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序的一個主要手段(另外兩個分別是：監(jiān)督體系、同業(yè)之間監(jiān)督和企業(yè)自律)。

旅游筆記范文(篇十三)TherehasbeenalongtimesinceIcamebackfromHainanwow，hainanissuchawonderfulplacethatIwillneverforgetit.It'sreallyagoodplacewheregavemearathergoodimpression.Ifeelsowonderfulduringthejourney，asIhaveex

TherehasbeenalongtimesinceIcamebackfromHainan—wow，hainanissuchawonderfulplacethatIwillneverforgetit.It'sreallyagoodplacewheregavemearathergoodimpression.Ifeelsowonderfulduringthejourney，asIhaveexperiencedalotofthingsforthefirsttime.

InJanuary7th---thefirstdayofmyjourney，theflutteringsnowflakesdiffusedoverChangzhou.IfirsttookthetraintoshanghaithentooktheplanetoHainaninPudongairport.Althoughit’smysecondtimetotakeplane，Ifeltevenmoreexcitedthanthefirsttime.Whenflying，IfoundthatIwasflyingoverthecloudofdifferenttypesandcolors.TheskyisalsobrighterandclearerthanthatIhadeverseen.SoonwearrivedinMeilanairportinHaikou，theclimateistotallydifferentfromthatinChangzhou，Itwaswarmthereandwecouldseecoconuttreeseverywhere.

After3dayspetition，IwenttoBoAowhereisfamousforitsforum.Itwasmyfirsttimetoexperiencetheseaandthebeachinthesunshine.Whensittingonthecruise，Icouldclearlyseetheoceanwavespushingthewindowsofthecruise.ItseemedthatIwassurroundedbythewavesandthecrystalwater.Ifeltasifafishwhichhadbeenlivingintheseahappily.Thenwelandonthebeach.Thesandonthebeachwassosoftthatitwascosytolieonthebeach.Itriedsearchingfortheshellsonthebeachbutfailed.ThebeachwastotallydifferentfromwhatIheardbeforeastherewasnothingexceptfootstepsonthebeach.Intheafternoon，IplayedfootballonbeachandscoredagoalwithmynewfriendsfromallaroundChina.Itwasreallyinterestingandchallenging.

Thenextday，IwenttoHaikou.IfirstvisitedthetombofHairui，anofficerinQingdynastywhowasfamousforrectitude.Ithinkheshouldbetherolemodelofeveryperson.Intheafternoon，Iwenttothegeologicalparkofvolcano.Alotofstonesofdifferentshapescameintoviews.Whenarrivingthetopofthepark，itseemedthatthewhilecitywasundermyview.AlsoIhadseenplentyofinterestingandraretypesoftheplants.Ialsogotintoasmallholeinthepark，itissaidthattheholdwasexactlytheoriginalholewheremaqmacamefrom.Butthevolcanohadstoppedfromeruptingforthousandsofyears.

Ican’tforgetthistrip，notonlydoesitgivemealotofjoy，knowledgeandgoodmemory，butalsoitgivemeachancetomakefriendswithpeoplefromdifferentfartinChina.Byenjoyingtheexcellentscenery，IthinkIhavefalleninlovewiththisbeautifulcity.Iwillcherishthisexperience.

旅游英語01-01

旅游英語07-05

旅游筆記范文(篇十四)[摘要]旅游規(guī)劃在中國旅游業(yè)發(fā)展中的作用日趨明顯，面臨的挑戰(zhàn)日趨增大，要從根本上提高旅游規(guī)劃水平，必須從最基本的旅游理論及發(fā)展機(jī)理研究做起，探索旅游發(fā)展理念的地域化、空間化、形態(tài)化的途徑。旅游規(guī)劃的時代特，最突出表現(xiàn)在旅游規(guī)劃的價值觀、旅游規(guī)劃方法、旅游規(guī)劃體系與制度、旅游規(guī)劃職業(yè)上，旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展與資源的可持續(xù)利用與旅游規(guī)劃語言的建立是旅游規(guī)劃科學(xué)化、職業(yè)化最主要的學(xué)術(shù)前沿。

[關(guān)鍵詞]中國；旅游規(guī)劃；30年回顧；時代特點(diǎn)；學(xué)術(shù)前沿

30年來，中國旅游業(yè)經(jīng)歷了從旅游小國到旅游大國的歷程，2007年接待入境游客億人次，創(chuàng)匯419億美元，國內(nèi)旅游億人次，收入7771億元，旅游總收入突破1萬億元，位居世界第四。伴隨這一過程的旅游規(guī)劃為中國旅游業(yè)健康有序發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，同時也存在很多問題，面臨很多新的挑戰(zhàn)，需要認(rèn)真反思、總結(jié)和改進(jìn)。

1中國旅游規(guī)劃的發(fā)展歷程

中國真正的旅游規(guī)劃是20世紀(jì)80年代后伴隨大眾旅游業(yè)發(fā)展而