推廣普通話摘要范文_第1頁(yè)
推廣普通話摘要范文_第2頁(yè)
推廣普通話摘要范文_第3頁(yè)
推廣普通話摘要范文_第4頁(yè)
推廣普通話摘要范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩37頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

推廣普通話摘要范文第一篇推廣普通話摘要范文第一篇今年,我開始接任初一年級(jí)三、四班的生物,經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué),我既領(lǐng)略到了初一學(xué)生的天真、調(diào)皮,又體驗(yàn)到了新課改后師生關(guān)系的其樂融融。

由于自己是“奔四十”的人了,長(zhǎng)期使用地方語(yǔ)言的語(yǔ)言習(xí)慣,使本來(lái)就不是十分流利的普通話變得更加生疏,但是,由于教學(xué)工作的需要,給學(xué)生上課時(shí),我又必須使用普通話。于是我便對(duì)我的學(xué)生說;“老師的普通話講得不好,就用家鄉(xiāng)話來(lái)給你們上課,如果有領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)聽課,那時(shí)我就用普通話。但你們上課時(shí)一定要使用普通話?!痹谖铱磥?lái),一方面,好象用地方話給他們講課,更能講得清清楚楚;另一方面,也避免了自己這笨拙的普通話漏洞百出,在學(xué)生面前丟了自己的面子。這么對(duì)學(xué)生一說,我就給自己找了個(gè)臺(tái)階,再也不用為課堂上說普通話犯愁了,壓力一減,上課時(shí)的感覺就輕松多了。

哪知過了一個(gè)月,在學(xué)校組織的學(xué)生評(píng)議教師的'課堂教學(xué)過程中,我教的兩個(gè)班的20名同學(xué)居然有一半以上提到我上課不用普通話。我震驚了,原來(lái)他們是非常在意的,只是懾于老師的威嚴(yán)不敢正面提出。其中有一個(gè)同學(xué)寫得讓我很感動(dòng),她說:“老師你要大膽地使用普通話,你說得不好,我們不會(huì)笑話你,我們還會(huì)鼓勵(lì)你。如果你平日不用,那么等到領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)聽課,你肯定說不好。所以你要平時(shí)練習(xí)說,有不對(duì)的地方,我們就幫你糾正,這樣你的普通話水平肯定會(huì)提高?!?/p>

從那以后我每節(jié)課的備課除了備好教材、學(xué)生外,還要認(rèn)真地查閱字典,把自己認(rèn)為不準(zhǔn)確的讀音做好標(biāo)記,拼上正確的讀音,在課堂上完全使用普通話。這樣講課速度盡管慢了些,但我看到同學(xué)們聽得格外認(rèn)真,有些字我的發(fā)音不正確,他們不但不取笑我,還不時(shí)地給我訂正。例如有一次我在讀一道課后習(xí)題時(shí)有這樣一句話“養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓(māo)”,我把它讀成了máo,他們一齊在下面訂正“愛養(yǎng)貓(māo)”,看著他們那一本正經(jīng)的樣子,于是我又大聲地跟著他們讀了一遍“愛養(yǎng)貓(māo)”。這時(shí),有的同學(xué)伸出了大拇指,有的同學(xué)則做出了“OK”狀手勢(shì),我們都會(huì)心地笑了。

如今,我再也不用為上課講普通話犯愁了,因?yàn)槲页擞幸晃徊粫?huì)說話的字典老師外,我還有接近一百名聰明的“學(xué)生老師”。從課堂講普通話這件事上,我徹底放下了老師高高在上、聽不進(jìn)學(xué)生意見的架子,通過普通話這條紐帶,我和學(xué)生的交流多起來(lái)了,和學(xué)生們的距離拉近了,我們成了無(wú)話不談的知心朋友。這件事還使得我在以后的工作和生活中不管做什么事都能正確地認(rèn)真地去對(duì)待,并且信心十足。與學(xué)生們?cè)谝黄?,教學(xué)相長(zhǎng),其樂無(wú)窮。

推廣普通話摘要范文第二篇9月11日至18日是全國(guó)推普宣傳周,我是我們學(xué)校派出的小宣傳員。剛接到這一任務(wù),想:“這太容易了,不就是發(fā)發(fā)傳單嘛。”

11日下午,我們和老師一起來(lái)到街心公園,那里人來(lái)人往,非常熱鬧。我們?cè)谧郎箱伭艘粡埣垪l,上面寫了幾個(gè)字與詞,讓過路的行人來(lái)讀,如讀對(duì)了,就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)小禮物。

3點(diǎn)50了,是我最開心的時(shí)刻了,按計(jì)劃應(yīng)該發(fā)傳單了??墒恰疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”,這時(shí)卻下起了大雨,街上的行人變少了,只有幾輛自行車在路上跑來(lái)跑去。我們只好跟在自行車或電動(dòng)車后面追著,硬把宣傳單塞在他們的車簍里。追了五輛車就跑得大汗淋漓。

哈哈,終于看到了一個(gè)過路人,我跑上去,把傳單遞給他,對(duì)他說:“叔叔,請(qǐng)您說好普通話”??伤孟鬀]聽見,對(duì)我不理不睬。我跟上去提高聲音又說了一聲,他卻繞道而行。

又過了十幾分鐘,我手中的十幾張傳單還剩三張,可我現(xiàn)在已經(jīng)兩腿發(fā)軟,口干舌燥,再也支持不住了,再說路上的行人也越來(lái)越少了。怎樣才能把手里的這三張“祖宗”給發(fā)出去呢?正在這時(shí),有個(gè)同學(xué)要回家,我心生一計(jì),把最后的三張給了他,讓他回去發(fā)給他的家人。

看來(lái)做一個(gè)普通話的小宣傳員并不容易,但是為了人們溝通的順暢,我會(huì)堅(jiān)持的。

推廣普通話摘要范文第三篇中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,有56個(gè)民族,每個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言。中古的疆域又很遼闊,每個(gè)地區(qū)都有自己的方言,那么,中國(guó)地區(qū)與地區(qū)之間溝通就比較難,民族以民族之間溝通也很不方便,但是,說好普通話就可以避免這些問題,普通話就是民族與民族,地區(qū)與地區(qū)之間交流、溝通的渠道。

普通話成為聯(lián)合國(guó)六中正式工作語(yǔ)言之一,當(dāng)然,我們國(guó)家也非常重視普通話的廣泛應(yīng)用,例如:1982年“國(guó)家推廣全國(guó)通用普通話”載入《_憲法》,1986年國(guó)家把推廣普通話列為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù),1992年確定推廣普通話工作方針為“大力推行、積極普及、逐步提高”,2000年10月31日《_國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》由第九屆_常委會(huì)第十八次會(huì)議通過,規(guī)定“國(guó)家通用語(yǔ)言文字是普通話和規(guī)范字”,這些都說明國(guó)家重視普通話,我們應(yīng)到說好普通話。

我認(rèn)為學(xué)校里的老師要說好普通話這樣就把說普通話的習(xí)慣帶到同學(xué)身上去,然后家長(zhǎng)也說普通話。,大家都說普通話,這樣,普通話廣泛得到應(yīng)用,那么,說普通話就會(huì)變成理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?,自然而然的就?huì)變成我們每個(gè)人生活的一種習(xí)慣,普通話就會(huì)被一代一代的傳下去。

我給大家講一個(gè)笑話是這樣的:一個(gè)賣魚人一個(gè)勁的大聲地喊著:_魚啦,魚啦。_旁邊的一個(gè)賣棗的人也不甘示弱,緊接著大聲喊:_糟(棗)啦,糟(棗)啦。__魚啦。__糟(棗)啦。__魚啦。__糟(棗)啦。_那個(gè)賣魚的人越聽越不對(duì)勁,覺得賣棗的好像有意要跟他作對(duì),于是兩人便吵了起來(lái)。這是一個(gè)關(guān)于講不好普通話的笑話,因?yàn)闆]講好普通話而吵起來(lái),這雖然是一個(gè)笑話,但是也反映了不講好普通話會(huì)導(dǎo)致的后果,想想看,如果現(xiàn)實(shí)生活中,兩個(gè)人或者是幾個(gè)人僅為講不好普通話的關(guān)系而吵起來(lái),破壞了和諧,那就太不值當(dāng)了,所以,我們應(yīng)當(dāng)說好普通話。

說好普通話,不但有利于人們之間的交流、溝通,還有利于各民族,各地區(qū)之間互相發(fā)展,互相幫助,有利于我們中華民族的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)中華民族的凝聚力,所以,我們要說好普通話,從我做起。

推廣普通話摘要范文第四篇在這個(gè)花開花落的時(shí)節(jié),我們踏上了一次實(shí)習(xí)之旅,心情又激動(dòng)又忐忑。進(jìn)入園后被施主任熱情的迎接。我們各自分好班后開始自己的實(shí)習(xí)之旅。第一周充滿了疲憊和適應(yīng),但和小朋友們?cè)谝黄鹩X得可開心了。這已經(jīng)是第二周了,我們正式接手保育工作,讓我覺得自己像個(gè)小保育員似的,心里有點(diǎn)小欣慰。

在這一周我已經(jīng)習(xí)慣了那個(gè)時(shí)間點(diǎn)干什么和與老師的交談學(xué)習(xí)也進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階。我們互相了解了彼此,摸清了小朋友的個(gè)性,班里的工作也進(jìn)行的很順利。這園和我們念書的學(xué)校一樣,周一早上八點(diǎn)半全體老師和小朋友要在國(guó)旗下升旗和做操。小朋友升旗時(shí)一本正經(jīng)的神態(tài)很可愛,我們也會(huì)加快步伐爭(zhēng)取一起升旗。每天我的保育之旅可以用“我五”來(lái)形容:我拖,我擦,我洗,我疊,我來(lái)。這讓我習(xí)慣了現(xiàn)在的自己,不管干什么都有條有理的。

上完操后就該我登場(chǎng)了,每天造成一如既往的拖地和擦地板,覺得好累,天天擦也會(huì)被人踩臟的,但一想有好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能有一顆好好學(xué)習(xí)的心,而且也有助于小朋友的健康,心里就覺得這些不算什么。每天上下午都有不同的工作,我都會(huì)用心做好。有時(shí)消毒玩具,都要自己配好84和水的比例,一洗就是9個(gè)籃子,可不是昨天就把我衣服濕的掉色了,這活說簡(jiǎn)單可也不輕松。雙手一直在冷水盆里,先泡在拿清水洗,天熱時(shí)頭上的水就順著臉頰往下流。有時(shí)要擦玻璃,一塊塊的擦,自己胳膊短擦外面夠不著就讓老師幫忙擦擦,這真是個(gè)苦力活,擦完后連抬起胳膊的力氣都沒有了。有時(shí)帶小朋友出去課外活動(dòng),天熱時(shí)就都把外套脫了,我要每件整齊的疊好,別看疊衣服是件小事,那也是要技術(shù)的,老師還教我咋樣疊的整齊和快。

準(zhǔn)時(shí)十點(diǎn)半我去睡眠室給小朋友鋪床墊,被子,褥子和枕頭,一鋪就是30多個(gè)娃,從柜子里拿出來(lái)在鋪好,直腰彎腰等鋪完了腰就疼的,看著整齊的床鋪都有點(diǎn)佩服自己了。然而你在這之前老師都教我們?cè)趺翠伜童B,他們的方式和我們都不一樣,疊好后按照男左女右放在柜子里,一會(huì)就搞得你頭暈?zāi)X眩的。這也需要你的記憶力哦!鋪床的速度和整潔度越來(lái)越快,都把自己當(dāng)小老師了。之后火速去碗柜房把碗和桶都帶到教室分發(fā)給每個(gè)小朋友,弄好后在消毒柜拿出盤子和勺子一起分發(fā)。

剩下的十幾分鐘在等待送飯爺爺?shù)牡絹?lái),幫老師給小朋友盛飯,有時(shí)聞到香噴噴的飯時(shí)就和老師會(huì)意一笑說好香啊,肚子都餓了??粗∨笥殉缘脑较阕约壕驮金I,等吃完后拖著餓餓的身體去洗勺子和盤子。之后老師把小朋友帶到睡眠室我就把教室一掃一拖,把碗和桶送到洗漱室我才算結(jié)束了早上的工作。

伴隨著暖暖的太陽(yáng),我們?nèi)ト龢菚?huì)議室趴在桌子上休息,一覺睡起來(lái)壓得胳膊麻,正當(dāng)睡意十足時(shí)就要去教室工作了。兩點(diǎn)進(jìn)入教室后去食堂處領(lǐng)午餐和桶并給每個(gè)人分發(fā),之后去睡眠室把被子和褥子等疊好放入柜子里,又是一陣?yán)垩?,剛鋪好睡一覺起來(lái)就又要疊起來(lái),懂事的小孩總會(huì)讓你心里流著暖流,說老師辛苦了,讓我內(nèi)心甚是激動(dòng),小孩的可愛和純真總是讓我感動(dòng)和快樂。

下午有一項(xiàng)重任務(wù),擦馬桶和洗手池讓我有點(diǎn)措手不及的,想著這該咋辦呢?糾結(jié)了一會(huì)就果斷帶了手套,拿了潔廁精就拿刷子開始刷了,實(shí)際上刷上了就覺得沒有什么的,反正都是小孩子也挺干凈的。費(fèi)了九牛二虎之力刷完后要沖三次馬桶,在拿抹布把周圍一擦,家里面也沒有這么干個(gè)活,來(lái)了這里覺得是挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)并存,我學(xué)會(huì)了很多也變得更加耐心。小朋友的餐巾和毛巾每天都洗,等洗衣機(jī)洗好后我拿回來(lái)就掛在架子上,來(lái)來(lái)回回在樓上跑,一天雖然很累但是心里很充足。老師忙時(shí)讓我給小朋友講故事,他們都聽得很入神還一邊配合我回答問題,說話的語(yǔ)氣和神態(tài)都要更加注意,講完后老師會(huì)點(diǎn)評(píng)一點(diǎn)讓我注意哪些,這讓我和老師小朋友的距離又拉近了,小朋友的姓名和性格都已進(jìn)入我心里了??靸和?jié)了跟著老師小朋友一起練舞,自己以前也沒有多跳過,就努力跟著,像是回到了小時(shí)候一樣。在空閑時(shí)間老師會(huì)讓我教小朋友做手工,雖然我去年學(xué)過,但總覺得做的不理想,做手工也是一門技術(shù),需要熟能生巧。我們彼此從以前的不熟悉到現(xiàn)在的親密。

保育這工作需要很大的耐力,每天干的活雖說很累,但是從本身鍛煉了自己,提高了自己的工作能力。并不是只要肯吃苦就行,這也需要用心做用腦記,保育的過程是學(xué)習(xí)的過程,在這道路上我們會(huì)遇到困難,但我們有一顆積極向上,勤勞吃苦的心就能夠勇往直前。這就是所謂的痛并快樂著吧!

推廣普通話摘要范文第五篇9月10日至16日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,xx學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,在全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策下,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,以“說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),取得了良好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下:

1、推普周期間,學(xué)校利用LED屏、宣傳欄、宣傳櫥窗展示推普周宣傳公益廣告,張貼宣傳海報(bào),懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、以鄉(xiāng)政府牽頭,組織社區(qū)、中心校部分教師開展街頭推普宣傳活動(dòng),向各位家長(zhǎng)發(fā)放推廣普通話相關(guān)資料。

3、學(xué)校還積極開展啄木鳥活動(dòng),對(duì)張貼欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正;利用周一國(guó)旗下講話的時(shí)間,進(jìn)行“普通話宣講”國(guó)旗下講話;各班辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào)比賽,學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比;利用主題班會(huì),舉行“說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”主題班會(huì)活動(dòng);組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義;開展普通話演講和頌讀比賽等一系列豐富多彩的活動(dòng)。

總之,全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了形式多樣的推普宣傳活動(dòng),極大的調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動(dòng)和促進(jìn)了該校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

推廣普通話摘要范文第六篇遵照xx市語(yǔ)委辦等上級(jí)部門《關(guān)于推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的有關(guān)指示精神和要求,我校開展了一系列活動(dòng),豐富了師生文化生活?;仡櫛緦猛破罩芑顒?dòng),總結(jié)如下:

一、明確指導(dǎo)思想,大力做好宣傳工作

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策,大力宣傳規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,促進(jìn)社會(huì)語(yǔ)言生活和諧健康,為提升我校語(yǔ)言文字應(yīng)用能力、提高我校文化軟實(shí)力和綜合文明程度,為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出積極貢獻(xiàn)。

本屆推普周活動(dòng)的`宣傳主題是:“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”。語(yǔ)言文字是文化的重要載體。語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容,推廣普及普通話是各級(jí)各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針,有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義精神,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

二、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使推普活動(dòng)能深入開展,學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)全校師生進(jìn)行了全面的宣傳,各班開展得有聲有色,達(dá)到了活動(dòng)的目的。

三、形式多樣,內(nèi)容豐富,效果良好

本次推普宣傳,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)推普工作進(jìn)行了細(xì)化,并對(duì)活動(dòng)工作進(jìn)行督促指導(dǎo),以學(xué)校為主陣地按計(jì)劃開展活動(dòng),形式多樣,內(nèi)容豐富,效果良好,進(jìn)而達(dá)到向社會(huì)輻射的目的。開展的主要活動(dòng)有:

1.通過校會(huì)、國(guó)旗下講話等形式,組織全體師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)推普周有關(guān)文件精神,營(yíng)造了一種說普通話、寫規(guī)范字、做文明人的良好氛圍。

2.開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)?;顒?dòng)期間,學(xué)校通過辦板報(bào)、致全體師生及家長(zhǎng)朋友的一封信、在校門口懸掛推普宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅,并在校園內(nèi)醒目位置張貼宣傳畫等活動(dòng),積極宣傳了《_國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會(huì)說普通話的推普熱潮。

3.各年級(jí)組織了啄木鳥糾錯(cuò)活動(dòng)。我校老師和學(xué)生在濮陽(yáng)市勝利路(濮上路至京開大道段)進(jìn)行了語(yǔ)言文字規(guī)范化使用情況的檢查活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、社區(qū)、商店、車站、理發(fā)店等場(chǎng)所搜尋錯(cuò)別字。

4.開展“經(jīng)典浸潤(rùn)人生”第六屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)本著“人人參與”的原則,采用集中與分散的方式進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),目的在于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在誦讀過程中獲得詩(shī)文經(jīng)典的熏陶,提高文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

全國(guó)推廣普通話宣傳周已經(jīng)結(jié)束,但是推廣普通話、推行規(guī)范字的工作還任重道遠(yuǎn)。我們將一如既往的把推廣普通話、推行規(guī)范字作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,為弘揚(yáng)民族文化,構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

推廣普通話摘要范文第七篇親愛的老師同學(xué)們:

大家好,眾所周知,漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言,普通話作為漢民族的共同語(yǔ),必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。

中國(guó)的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(zhǎng)河,傾注了多少人的努力,才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言,這是何等的驕傲??!中國(guó)是一個(gè)地大物博,人口眾多的,有著幾千年歷史的文化古國(guó),是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家,因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言,普通話作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。

年少的我們帶著對(duì)求知的渴望,對(duì)未來(lái)生活的追求,進(jìn)入了校園,我們來(lái)自五湖四海,不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙,普通話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了,但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩!而普通話便會(huì)是我們敞開心扉,打開心靈之窗的叩門磚,然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題,帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮,這不僅會(huì)鬧出很多笑話,而且也有損我們學(xué)生的形象。

作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生,無(wú)論如何,普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名小學(xué)生所需的素養(yǎng)!

隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言,給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言,就要要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴(yán)格要求自己,我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

學(xué)校是人生的小舞臺(tái),讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái),讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。

請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái),規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話,讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開!

謝謝大家!

推廣普通話摘要范文第八篇在我心里,普通話是一種最動(dòng)聽的語(yǔ)言。小時(shí)候,媽媽總是用標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我動(dòng)情地描述著一個(gè)個(gè)精彩的故事,讓我感受到了七個(gè)小矮人的可愛和白雪公主的善良;感受到了愛洛的美麗;感受到了長(zhǎng)發(fā)妹的勇敢……正是因?yàn)檫@些故事陪伴著我,令我感受到童年的快樂。

在幼兒園里,老師和同學(xué)都和我說普通話。如果有些同學(xué)說得方言,老師就會(huì)耐心地教他說正確的普通話。記得在幼兒園時(shí)的那次“故事會(huì)”比賽中,我的夥伴們都用普通話來(lái)講述每一個(gè)令人難忘的故事,現(xiàn)在回想起來(lái),彷佛我又回到了他們的中間。

我終於上一年級(jí)了,來(lái)到美麗的校園,我認(rèn)識(shí)了不少的新朋友和漂亮和藹的老師。課堂上,老師用純正的普通話教我們認(rèn)字、讀書。下課了,我和我的好夥伴一起到操場(chǎng)上去快樂地玩游戲。校園生活可真豐富多彩??!

可惜,爸爸在家里不大愛說普通話,我以後一定要讓爸爸和普通話交上好朋友。我們?nèi)叶家推胀ㄔ捵鲇肋h(yuǎn)的朋友!

推廣普通話摘要范文第九篇為了推廣普通話,老師在這周里舉辦節(jié)目,我過得很充實(shí),很有意義。

星期四下午的第三節(jié)課,我們班開展了表演節(jié)目的活動(dòng)。班長(zhǎng)小佳做主持人,手中拿著像雪糕一樣的話筒,笑瞇瞇地說:“表演節(jié)目現(xiàn)在開始!”首先第一個(gè)小品講的是:有一個(gè)人在外地來(lái)的,他想去吃飯。到了飯館,他對(duì)服務(wù)員說:“服務(wù)員,我要大肥雞?!狈?wù)員聽了,撓撓頭,自言自語(yǔ)道:“這個(gè)人真是奇怪,明明這里是飯館,又不是飛機(jī)場(chǎng),他是不是走錯(cuò)地方了?”于是服務(wù)員:“先生,我們這里是飯館,如果你要搭飛機(jī),就請(qǐng)您離開。”外地人拍著桌子說:“你們還要不要做生意的呀!我就要大肥雞?!狈?wù)員搖搖頭,去找老板,說:“老板,外面有一個(gè)人在鬧事,說要搭飛機(jī)?!崩习逵行┌胄虐胍傻臉幼印K叱鲛k公室,來(lái)到這個(gè)人的旁邊,說:“先生,我們這是飯館,是不能搭飛機(jī)的?!蓖獾厝擞峙闹雷诱f:“我就是要大肥雞?!崩习搴孟衩靼琢耸裁矗闷鸩藛?,指著大肥雞說:“先生,你是要這個(gè)嗎?”外地人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然恍然大悟,原來(lái)他要大肥雞,不是要搭飛機(jī)。小品一結(jié)束,班里響起了雷鳴般的掌聲。后來(lái),我們還舉辦了宣傳欄做畫版……

通過了這次普通話活動(dòng),我知道普通話的重要性。說好普通話,走到哪都不怕;如果說不好,就好像這個(gè)人一樣鬧出笑話來(lái)!

推廣普通話摘要范文第十篇現(xiàn)在,學(xué)習(xí)普通話已經(jīng)成為一股熱流,李睿俗話說得好:_學(xué)會(huì)普通話,走遍全國(guó)都不怕。_如果你不會(huì)普通話,在中國(guó)的語(yǔ)言上就會(huì)碰到許多困難,寸步難行。有一個(gè)笑話,不知大家聽說過嗎?在廣州有一間北方飯店,店里有一位廣州的女服務(wù)員,她普通話說得不好。有一次,一位北方老漢到此店來(lái)吃東西。他剛坐下,那位女服務(wù)員就來(lái)了,盡量用普通話說:_老大爺,你想去(吃)什么?_那老漢聽不懂她的_普通話_,最后,老漢才知道意思是問他吃什么。于是,老漢說:_包子。_她一聽,馬上說:_好馬上到。_只見女服務(wù)員那出了一張報(bào)紙,老漢被弄得哭笑不得,又說::_有大肥雞嗎?_女服務(wù)員熱情的說:_搭飛機(jī),還早呢,去(吃)過飯也不遲。

雖然這僅僅是一個(gè)笑話,但是這說明了一個(gè)很嚴(yán)重的問題:我們的生活離不開普通話。

推廣普通話摘要范文第十一篇根據(jù)縣教育局語(yǔ)委辦關(guān)于開展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知精神,我校于20xx年x月13日至19日,開展了普通話宣傳周活動(dòng),并取得了一定的成效?,F(xiàn)做如下總結(jié):

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使全國(guó)“第x屆推普活動(dòng)”深入開展,我校成立了以孔憲平校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以主管教學(xué)的魏寬好等副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了詳實(shí)的推普活動(dòng)方案,這使我?!巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄,使“推普”活動(dòng)得到了順利開展。為了確保推普工作的落實(shí)確有成效,我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組將長(zhǎng)期存在,并發(fā)揮模范帶頭作用,持之以恒地做推廣普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字工作。為此,我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段:

1、x月13日——14日,為宣傳發(fā)動(dòng)階段,組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神,成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、x月15日——16日,有關(guān)活動(dòng)小組成員制訂所轄班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃,對(duì)校園的“推普”標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行刷新、裝飾,限度地營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

3、x月17日——18日,各年級(jí)開展活動(dòng)(學(xué)校普通話演講比賽)并做好記錄。

4、x月18日——19日,對(duì)推普周工作全面分析,認(rèn)真總結(jié)。

二、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

在宣傳周期間,我校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《_國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。

三、進(jìn)行了積極有效的輿論宣傳

1.在校門口設(shè)立、張貼醒目標(biāo)志:進(jìn)入校園,請(qǐng)說普通話,寫規(guī)范字。在每個(gè)教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2.在各宣傳欄、教學(xué)樓入口等處張貼由全國(guó)推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制作的海報(bào)以及標(biāo)語(yǔ)。

3.在教學(xué)樓、操場(chǎng)懸掛宣傳條幅:熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活;樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì);普及民族共同語(yǔ),增強(qiáng)民族凝聚力。營(yíng)造推廣普通話的宣傳氛圍,擴(kuò)大了推普宣傳的影響。

4、x月13日早晨的國(guó)旗下講話上,我校進(jìn)行了“熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”的主題演講,進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。

5.在校全體教師大會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話,并帶動(dòng)學(xué)生說普通話,要求學(xué)生在校任何地方都說普通話。

推廣普通話摘要范文第十二篇普通話是我國(guó)人民信息交流的工具,打我記事起,媽媽就用普通話給我講精彩的故事,和我交流與溝通。

上幼兒園時(shí),老師和同學(xué)們也都說普通話。上學(xué)后,學(xué)校里更加強(qiáng)調(diào)說普通話的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中我使用的都是普通話。只是在奶奶家,因?yàn)槟棠淌巧虾H?,講的一口上海方言,我聽不大懂,所以總是在奶奶說完話以后回問一句:“你說什麼呀?”。

到外婆家,外婆又是湖南人,又說的是一口湖南腔,我又好像走入了另一個(gè)語(yǔ)言的王國(guó)。他們的方言有時(shí)讓我不知所云,我也嘗試著說說上海話、湖南話,可學(xué)來(lái)學(xué)去奶奶聽不懂、外婆也不知我說些什麼?時(shí)間長(zhǎng)了,她們只要不說快我還勉強(qiáng)可以聽得懂,要是一說快,我又好像走進(jìn)了另一個(gè)王國(guó),一個(gè)語(yǔ)言不通的國(guó)家。我想在我家還就這兩個(gè)省市,我都聽不懂她們。我們的國(guó)家有那麼多的省市和方言,各省、各市都說自己的方言,那交流起來(lái)可真困難呀!有一次我隨父母走親戚到廣西,那里的閩南話簡(jiǎn)直讓我無(wú)法同他們交流,幸好有親戚幫助翻譯和解釋,我才得以與人溝通。我也真真正正地體會(huì)到普通話在我國(guó)傳播的重要性,只有語(yǔ)言統(tǒng)一人們才能更好的交流,國(guó)家才能更快的發(fā)展和壯大。

我做為新時(shí)期的接班人就更應(yīng)該做好傳播的典范,從我做起與普通話做永遠(yuǎn)的朋友!讓身邊的人都來(lái)說普通話。

推廣普通話摘要范文第十三篇9月10日至16日是我國(guó)全國(guó)推廣普通話宣傳周,實(shí)驗(yàn)幼兒園作為一所區(qū)語(yǔ)言文字示范校,相繼開展了豐富多彩的推普周宣傳教育活動(dòng)。

周一的升旗儀式,利用國(guó)旗下講話向孩子們宣傳“我是文明娃,愛說普通話”,讓孩子們從小養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣;老師們充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。小班開展了“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng),如“我們一起玩”、“對(duì)不起”“謝謝”。中大班幼兒開展了進(jìn)小區(qū)、街道宣傳活動(dòng),通過自己制作的小標(biāo)語(yǔ)向身邊的人宣傳我是中國(guó)娃,愛說普通話,人人說好普通話,方便你我他。幼兒園內(nèi)張貼海報(bào)“說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”標(biāo)語(yǔ),讓“人人都講普通話,處處盛開文明花”的意識(shí)深入到每一位教師和孩子心里,營(yíng)造良好的推普氛圍。

通過這次活動(dòng),大家了解到推普工作的長(zhǎng)效性,推廣普通話是點(diǎn)滴的滲透,在平時(shí)的工作中、在生活中無(wú)處不在。而且推普工作是一項(xiàng)需要持續(xù)性及常抓不懈的常規(guī)工作,我們將繼續(xù)努力,不斷提高全體師幼的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,努力讓推普工作做的更扎實(shí)、更有效。

推廣普通話摘要范文第十四篇一、圍繞推普主題,制訂推普方案

根據(jù)《福建省教育廳等九部門關(guān)于開展第19全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(閩教語(yǔ)〔20xx〕4號(hào))及《泉州市教育局等八部門關(guān)于開展第19屆0全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(泉教語(yǔ)〔20xx〕11號(hào)),我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立以陳雯雯園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,結(jié)合本學(xué)期正在爭(zhēng)創(chuàng)的“晉江市語(yǔ)言文字示范?!币螅瑖@“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”主題,從學(xué)園到班級(jí)全面地確定好活動(dòng)內(nèi)容,責(zé)令語(yǔ)言文字專職人員負(fù)責(zé)推普周方案的制訂和各項(xiàng)工作的落實(shí)。

二、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,營(yíng)造推普氛圍

環(huán)境是最好的語(yǔ)言,推普周期間我園充分利用各種渠道創(chuàng)設(shè)適宜的語(yǔ)言環(huán)境,主要從以下幾方面入手:

1、利用LED滾動(dòng)宣傳,宣傳推普周活動(dòng)。

2、在操場(chǎng)及樓道出入口張貼推廣普通話宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造人人說普通話的濃厚氛圍20xx年推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)20xx年推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)。

3、各班利用家教園地宣傳推普活動(dòng),制訂推普主題內(nèi)容,讓家長(zhǎng)們積極參與到推普活動(dòng)中。

4、組織教師學(xué)習(xí)《_國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,統(tǒng)一規(guī)范教師各類材料的書寫格式。

三、內(nèi)容豐富多樣,有效落實(shí)方案

根據(jù)園推普周方案全園師生和家長(zhǎng)由上而下全體總動(dòng)員,從各活動(dòng)方案的制訂到活動(dòng)的開展落實(shí)到人,活動(dòng)豐富多樣,收效良好。

1、推普動(dòng)員會(huì):利用星期一國(guó)旗下講話時(shí)間,向全園師生進(jìn)行推普工作的動(dòng)員,渲染推廣普通話的氣息。

2、推普檢查組:以推普領(lǐng)導(dǎo)小組為主進(jìn)行“我說普遍話”檢查活動(dòng),對(duì)沒有自覺使用普通話交流的老師進(jìn)行提醒和記錄,以作為語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的依據(jù)。

3、“小小推普員”進(jìn)社區(qū):組織大班小朋友成立“小小推普員”宣傳隊(duì),到保健醫(yī)院等社區(qū)分發(fā)宣傳單,通過分發(fā)宣傳單和交流向社會(huì)宣傳推廣使用普通話的意義20xx年推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)婚慶策劃。

4、學(xué)做文明人:根據(jù)小班年齡特點(diǎn),各班創(chuàng)設(shè)情景開展我是個(gè)有禮貌的好寶寶,教孩子學(xué)說日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),從小學(xué)做文明人。

5、繞口令表演:中大班開展繞口令表演活動(dòng),練習(xí)流利清楚地說好普通話,養(yǎng)成幼兒說好普通話的能力。

四、及時(shí)收集材料,做好活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)開展過程中,老師們都能注意過程性資料的收集,包括活動(dòng)方案、家長(zhǎng)觀看宣傳資料、幼兒活動(dòng)照片等,為做好活動(dòng)總結(jié)提供有效的依據(jù)。

雖然第18屆推普周已經(jīng)落幕,但我園的推普活動(dòng)還將繼續(xù),我園將以爭(zhēng)創(chuàng)“晉江市語(yǔ)言文字示范?!睘槠鯔C(jī),抓好教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化,養(yǎng)成全體師生和家長(zhǎng)入園說普通話的習(xí)慣,營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境。

推廣普通話摘要范文第十五篇眾所周知,普通話是現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),是我國(guó)各民族之間交流的工具。我國(guó)《憲法》總綱第十九條已明確規(guī)定:“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話?!逼胀ㄔ捈词且员本┱Z(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文作為語(yǔ)法規(guī)范。這些都是每一位中國(guó)人所應(yīng)了解的。

中國(guó)的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(zhǎng)河,傾注了多少人的努力,才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言,這是何等的令人驕傲啊!中國(guó)是一個(gè)地大物博、人口眾多的、有著幾千年歷史的文化古國(guó),是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家,因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言,普通話作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ),已經(jīng)以它本身的運(yùn)用性證明了存在的重要性。它必將成為各民族相互交流的紐帶。

年幼的我們帶著一份對(duì)未來(lái)的憧憬,對(duì)求知的渴望,對(duì)生活的追求,進(jìn)入了校園,我們來(lái)自不同的地方,由于方言不通,溝通成了我們最大的障礙,是普通話解除了無(wú)法交流的困擾。

沒有普通話,煩惱便不能向同學(xué)傾訴,快樂不能分享,孤獨(dú)感便會(huì)油然而生的占據(jù)整顆心。有了普通話,我們可以敞開心扉,打開心靈之窗的叩門磚;有了普通話便可向各地的同學(xué)交流,為未來(lái)鋪下基石……

然而,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,天不隨人愿呀!帶著濃厚家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),卷舌、翹舌、平舌等不正確的讀法層出不窮,這不僅會(huì)鬧笑話,還會(huì)令人瞧不起你。想想看,一個(gè)國(guó)家的子民連最普遍最廣泛流傳的普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)有什么資格說自己是中國(guó)人?

不流利、不標(biāo)準(zhǔn)的普通話如何贏得社會(huì)的好評(píng),如何在以后的路上一步步踩穩(wěn)?普通話是你和別人溝通的一把金鑰匙,道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中展現(xiàn)得淋漓盡致、酣暢淋漓。

如果你是中國(guó)人,那么就請(qǐng)你行動(dòng)起來(lái),規(guī)范使用屬于祖國(guó)的語(yǔ)言,獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)言—普通話,使規(guī)范的“普通之花”開遍大江南北,開遍全世界有中國(guó)人的每一個(gè)角落。

推廣普通話摘要范文第十六篇教師們,同學(xué)們:

大家好!今日我演講的主題是《講普通話,寫規(guī)范,做禮貌人》。

在我們身邊,經(jīng)常能夠看到這樣一幕:寫作業(yè)不認(rèn)真,寫歪三別扭;講話南腔北調(diào),以致于別人都聽不出什么來(lái);課上總是跟同桌嘀嘀咕咕,課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學(xué)們,這一切地一切相信你也以往親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持,還是反對(duì)?聰明的你必須會(huì)選擇“反對(duì)”吧!如果你也參與過這些事情,那么你們有沒有想過別人的感受?其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,別人也會(huì)所以而不欣賞你、看重你,反而對(duì)你多了一份特別的眼光。

其實(shí)說好普通話、寫好規(guī)范,這對(duì)于我們來(lái)說并不難,只是需要我們用一顆真心去對(duì)待它,認(rèn)真一些,堅(jiān)持一下就能夠了。其實(shí)最重要的,還是前面所說的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。如果我們每一天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí),以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去,然后成為一種習(xí)慣,一向伴隨到老。這樣的話,我們的品德將會(huì)是高尚的,別人也會(huì)羨慕我們,并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。

同學(xué)們,就讓我們從此刻做起,從自己做起,講好普通話,寫好規(guī)范,做個(gè)禮貌人,成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀小學(xué)生吧!

為此,我提議以下幾個(gè)方法可供大家參考和使用:

1、從日常的點(diǎn)滴小事中,努力堅(jiān)持做到最好。

2、不輕言放棄。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功,而自己卻沒有能夠堅(jiān)持下去,那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎?

3、好的方法能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不好的就要加以改正。

4、請(qǐng)別人進(jìn)行監(jiān)督。能夠請(qǐng)家長(zhǎng)、教師、同學(xué)等等。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎樣樣,很有必要經(jīng)過監(jiān)督的方式提高自己的自制力。

親愛的同學(xué)們,聽了上頭的資料,你必須會(huì)感到很奇怪吧?你也許會(huì)說,這能行嗎?“不試不明白,一試嚇一跳”。如果你真的不相信,那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

讓我們共同努力,人人都說普通話,人人都寫規(guī)范,為營(yíng)造規(guī)范的學(xué)校語(yǔ)言文環(huán)境各盡所能,讓我們每一位師生都行動(dòng)起來(lái),提高語(yǔ)言文規(guī)范意識(shí),養(yǎng)成規(guī)范用習(xí)慣,為開創(chuàng)語(yǔ)言文工作的新局面而努力奮斗。使我校的語(yǔ)言文規(guī)范化工作在學(xué)校當(dāng)前大好形勢(shì)下再上一個(gè)新的臺(tái)階。

推廣普通話摘要范文第十七篇當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒,金子的本色才會(huì)如此燦爛,在全國(guó)推普周到來(lái)之際,學(xué)說普通話,練好規(guī)范字既是對(duì)是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要方式。說普通話,寫規(guī)范字還是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,不斷弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)的必然要求。

正是由于歷史的不斷洗禮,在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,最終誕生了獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)傳統(tǒng)文化,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們每個(gè)人的責(zé)任。我,一個(gè)普通的人民教師,工作的對(duì)象是眾多的學(xué)生,是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人。我深知:說好普通話對(duì)于我的工作,對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要。因此,我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。用標(biāo)準(zhǔn)普通話講課,學(xué)生喜愛我的課堂,愛聽我的朗讀,每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲,我想:這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎?

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓我們堅(jiān)定信念,創(chuàng)造美好未來(lái)!想古時(shí)候,若不是司馬遷的瀝盡心血,就不會(huì)有《史記》的巨篇警醒后人,若不是李時(shí)珍的千辛萬(wàn)苦跋涉,就不會(huì)有《本草綱目》的造福后代;若不是曹雪芹的五次改稿,就不會(huì)有《紅樓夢(mèng)》的鴻篇巨著?看現(xiàn)代,是誰(shuí)潛心鉆研十余載,終于造成二彈一星是錢學(xué)森!是誰(shuí)苦心鉆研十幾年,終于改良出良種水稻,是袁隆平!

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖如一根小小的火種,但仍能照亮一片星空:傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖如一片葉子,但可以點(diǎn)綴整個(gè)春天;傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖駕一只小舟,但亦可驚動(dòng)一片大海。

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們生命的支柱,成功的基礎(chǔ)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!蔽覀兠恳粋€(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國(guó)的語(yǔ)言,從我、從你、從他做起。讓我們攜手起來(lái)推廣普通話,繼承并將中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

推廣普通話摘要范文第十八篇學(xué)好普通話,走遍天下

松鼠咪咪在快樂小學(xué)里學(xué)習(xí),為什么要報(bào)讀快樂小學(xué)呢?因?yàn)榭鞓沸W(xué)里有普通話專業(yè)課,媽媽準(zhǔn)備在咪咪上二年級(jí)時(shí)帶她到北京旅游,北京人說的是流利而標(biāo)準(zhǔn)的普通話,學(xué)不好普通話,去到北京,什么都聽不懂,說不清,所以媽媽想咪咪學(xué)好普通話。

第一次上普通話專業(yè)課,咪咪竟然不管三七二十一,在課桌上呼呼大睡。放學(xué)后,老師給咪咪的媽媽一個(gè)提醒。但是,接二連三的普通話專業(yè)課,咪咪不是在呼呼大睡,就是在開小差或是在說閑話。

轉(zhuǎn)眼間一年過去了,媽媽帶咪咪去北京旅游了。咪咪迫不急待地收拾好行李,心里不知道有多少個(gè)興奮。

咪咪和媽媽坐飛機(jī)來(lái)到了北京。媽媽說:“咪咪,現(xiàn)在我們先坐車到天安門廣場(chǎng),知道嗎?那里最熱鬧了!”上了車,車?yán)锶松饺撕!_溥鋽D在一個(gè)位置,一不小心,踩到了山羊伯伯干凈的皮鞋,咪咪想對(duì)山羊伯伯道個(gè)歉,說聲對(duì)不起,可是,咪咪的普通話說不準(zhǔn),竟然對(duì)山羊伯伯說:“對(duì)不‘氣’?!闭麄€(gè)車廂的人都捧腹大笑。咪咪的臉剎時(shí)間變的紅彤彤的。

正因?yàn)檫@件事,這幾天咪咪都悶悶不樂,咪咪的媽媽似乎看出了咪咪的心思,就提早回家了。她倆到了售票處,媽媽在手袋里找錢包就叫咪咪問姐姐要多少錢,咪咪的普通話又不準(zhǔn)了,咪咪說:“姐姐,需要多少‘牽’?”售票的姐姐又笑了起來(lái)。咪咪低下頭:都怪我,沒有好好學(xué)習(xí)普通話,臨走前還鬧出一個(gè)笑話。

回家后,咪咪上課時(shí)再也沒有開小差,專心致志地聽老師上課。放學(xué)后,老師表?yè)P(yáng)了咪咪,咪咪心里非常高興,甜絲絲的。

咪咪進(jìn)步很快,不但糾正了原來(lái)的發(fā)音,還學(xué)會(huì)了許多新詞語(yǔ),咪咪想:下次去北京,我再不會(huì)鬧笑話了,我要好好地學(xué)好普通話,走遍天下!

推廣普通話摘要范文第十九篇普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

為了推廣普通話、調(diào)查普通話的使用情況,今天下午放學(xué)后我們“街頭錯(cuò)別字及推廣普通話”特別行動(dòng)小組就近進(jìn)行一次調(diào)查活動(dòng),我們就選擇了離家和學(xué)校最近的菜市場(chǎng),看一看菜市場(chǎng)里有多少人不會(huì)說普通話,把哪些字寫錯(cuò)了。

在菜市場(chǎng),我們發(fā)現(xiàn)了很多人都把標(biāo)牌給寫錯(cuò)了?!疤}卜”的“蘿”多寫了一點(diǎn),“蔬菜”的“菜”寫成了一個(gè)草字頭加上一個(gè)“來(lái)”,這樣的書寫是錯(cuò)誤的。我們給這些寫錯(cuò)字的人提出了合理的建議,并讓他們及時(shí)糾正。

關(guān)于普通話的使用,很多菜農(nóng)都說:“我們說的不太標(biāo)準(zhǔn),所以一般都用本地話說,但是若遇到外地人,聽不懂我們方言的話,我們就必須說普通話了?!?/p>

我們特別行動(dòng)小組就隨機(jī)想出了新的方案:現(xiàn)場(chǎng)教他們普通話并告訴他們發(fā)音規(guī)則。作為行動(dòng)小組的組長(zhǎng),我率先上場(chǎng)了?!鞍⒁棠茫覀兪切W(xué)生“街頭錯(cuò)別字及推廣普通話”小組,我們可用普通話對(duì)話嗎?阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。我開始以買菜者的身份問話了。

“阿姨,這是什么菜呀?”

推廣普通話摘要范文第二十篇我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊的多民族國(guó)家,全國(guó)五十六個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言,各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都講自己的地方語(yǔ)言,不講普通話,那么就無(wú)法交流,無(wú)法溝通。要是去了國(guó)外,你不會(huì)說普通話,不但外國(guó)人聽不懂,翻譯的人員也無(wú)法進(jìn)行翻譯,所以我們一定要講好普通話。

記得我的《趣味作文》里有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)年輕人,她陪自己的奶奶一起回老家,一進(jìn)村,正巧碰上村里準(zhǔn)備開會(huì),只聽村長(zhǎng)拿著大喇叭喊:“兔子們,蝦米們,咸菜太貴了”,接著又喊:“咸菜請(qǐng)香腸漿瓜?!彼D時(shí)呆住了,在奶奶的翻譯下,她才明白,村長(zhǎng)是說:“同志們,鄉(xiāng)親們,現(xiàn)在開會(huì)了”,后面一句則是:“現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話?!蹦闱?!村長(zhǎng)的方言她根本聽不懂,由南腔北調(diào)所鬧的笑話,數(shù)不勝數(shù)。

小朋友,你們說,學(xué)好普通話是不是很重要呀?國(guó)家將9月14日至9月21日定為“推普周”,顧名思義,就是推廣普通話宣傳周,也就是說,國(guó)家鼓勵(lì)大家都要說普通話。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)說普通話呢?因?yàn)闆]有了普通話,地區(qū)方言很難懂,人和人之間就無(wú)法更好地溝通和交流。我告訴奶奶:“我現(xiàn)在一定要學(xué)好普通話,學(xué)習(xí)英語(yǔ),長(zhǎng)大了以后,給外國(guó)人教中國(guó)的普通話,推廣普通話。中國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大,我們要說好普通話,將漢語(yǔ)普及到世界各地,我們美麗的祖國(guó)有那么多值得驕傲和傳頌的名勝古跡,我要告訴來(lái)自世界各地的朋友,這里不僅有世界上最美的風(fēng)景,在這里,您處處都能聽到世界上最美的語(yǔ)言——標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

推廣普通話摘要范文第二十一篇我的奶奶六十多歲了,她說著一口濃厚的寶山本地方言。隨著叔叔家小弟弟的出生,我發(fā)現(xiàn)奶奶和小弟弟講話的時(shí)候有些怪,搞得普通話不像普通話,方言不像方言,最讓人著急的是,小弟弟也學(xué)著講一口夾雜本地方言的普通話,真是讓人哭笑不得。

我決定好好教奶奶講普通話,及時(shí)指出她的不正確發(fā)音。有一次,奶奶正在洗衣服,也許是為了讓小弟弟增長(zhǎng)些知識(shí),奶奶指著肥皂認(rèn)真地對(duì)小弟弟說:“皮造”。小弟弟也奶聲奶氣地跟著學(xué):“皮造?!蔽乙宦犎滩蛔」笮ζ饋?lái),跟奶奶說:“是肥皂不是皮造?!蹦棠绦χf:“我這把年紀(jì)已經(jīng)說不好了?!蔽依p著奶奶說:“你看我的口音,跟我念就可以了?!蔽矣钟煤苈乃俣饶盍艘槐椋棠套屑?xì)地看著我的口形,學(xué)著我的樣子憋足了勁:“是飛皂不是皮皂?!蔽胰滩蛔∮质且魂嚧笮Γ骸笆欠嗜獾姆剩皇秋w機(jī)的飛?!蹦棠逃蛀W鵡學(xué)舌似的跟著我說了一遍,一邊說一邊還直搖頭:“不行?。∧昙o(jì)大了,舌頭好像轉(zhuǎn)不過彎了。”我鼓勵(lì)地對(duì)奶奶說:“能行的,只要多念幾遍就可以了?!蹦棠逃忠篮J畫瓢地默念了幾遍,小弟弟也在旁邊“偷師”,大聲地說:“是肥肉的肥,不是飛機(jī)的飛?!蔽遗d奮地對(duì)奶奶說“哦,小弟弟說對(duì)了,就聽你的了?!蹦棠坦淖懔藙?,終于也念對(duì)了?,F(xiàn)在我們可以說了:“肥皂。”,奶奶和小弟弟也異口同聲地說:“肥皂?!碧袅?,在我的幫助下,奶奶終于講出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

我們大家都笑了……

推廣普通話摘要范文第二十二篇我們的國(guó)語(yǔ)是——漢語(yǔ),可要說好它并不是一件容易的事。在我們的生活、學(xué)習(xí)中,說不好普通話,準(zhǔn)會(huì)鬧出一些笑話。在我爸爸身上就有一件常常令人苦笑不得的法寶,那便是他那超級(jí)不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

記得有一次,那是爸媽結(jié)婚十周年紀(jì)念日,爸媽帶上我去西餐廳吃飯。這是一間環(huán)境幽雅,氣氛和諧的西餐廳。我們的身影剛出現(xiàn)在門口,熱情的服務(wù)員小姐便笑容可掬的迎上來(lái),把我們帶到了一張吊椅旁就坐。我正想謝謝服務(wù)員小姐,不料,爸爸先開口了,他笑著說:小姐,你真‘老’。我和媽媽一開始還沒反應(yīng)過來(lái),后來(lái)我靈光一閃,哦,我的天??!我的老爸竟把好念成老了。年輕的服務(wù)員最怕別人說她老,我想這回有好戲看了。沒想到,這位小姐只是愣了一下,仍繼續(xù)為我們熱情的服務(wù),幸好是虛驚一場(chǎng)。

請(qǐng)問你們需要什么呢?服務(wù)員小姐遞過來(lái)一本餐譜,我就點(diǎn)了自己喜歡吃的,正在這時(shí)老爸又開口了我要一瓶‘別走’,謝謝!什么?服務(wù)員一頭霧水。這時(shí),坐在一旁的我終于忍不住了,捧腹大笑道老爸,不叫‘別走’叫‘啤酒’。因?yàn)榘职帜且豢诓粯?biāo)準(zhǔn)的普通話話把服務(wù)員和老媽都逗樂了,爸爸不好意思的摸著后腦勺嘿嘿直笑。

如果大家沒說好普通話,準(zhǔn)會(huì)像我的老爸一樣在與別人的交流中鬧出一連串的笑話,所以大家一定要從小就學(xué)好普通話,多說普通話,讓普通話成為我們生活中交流的法寶。

推廣普通話摘要范文第二十三篇為了搞好本屆推普周活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展,按照省語(yǔ)委、省教育廳等《關(guān)于開展第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神,我校開展了豐富多彩的推普周活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

為了使全國(guó)第14屆“推普”活動(dòng)深入開展,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以級(jí)部主任為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,使我?!巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄,使“推普”活動(dòng)得到了順利開展。為此,我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段:

一、提前做好宣傳發(fā)動(dòng)階段,利用例會(huì)時(shí)間組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神;并針對(duì)實(shí)際開展活動(dòng)。

二、有關(guān)活動(dòng)小組成員對(duì)校園的“推普”標(biāo)語(yǔ)和推普專欄進(jìn)行更新,限度的營(yíng)造活動(dòng)氛圍;舉行并針對(duì)推普周活動(dòng)的升旗儀式。

三、各班開展各項(xiàng)活動(dòng),并做好記錄;

四、對(duì)本次推普周工作全面分析,認(rèn)真總結(jié)。

在推普周期間,我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《_國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,再次進(jìn)行了普通話基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。

學(xué)校還組織學(xué)生到校外和社區(qū)開展了社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng),向社區(qū)群眾發(fā)放“推普”宣傳材料,積極宣傳了《_國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),并對(duì)此次活動(dòng)熱情很高的路過群眾贈(zèng)送玫瑰,使我校掀起了“推普”高潮。為了使普通話在我校扎根,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核制度,如:班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比、教師月工作考評(píng)等,經(jīng)過一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚,推普成果日漸豐富。

本次活動(dòng)獲得了很大的成功,使我們師生及家長(zhǎng)進(jìn)一步意識(shí)到了說普通話的重要性,讓普通話切實(shí)成為我們的名副其實(shí)的校園語(yǔ)言、習(xí)慣用語(yǔ),為把我校辦成“遼寧省語(yǔ)言文字示范校”起到了積極的推動(dòng)作用。

推廣普通話摘要范文第二十四篇這周是普通話宣傳周,在學(xué)校里大家正忙著宣傳普通話呢!

下課時(shí),我和班長(zhǎng)就專找那些不會(huì)說普通話的同學(xué),用普通話來(lái)與他們交談,教他們說普通話。我們教的人可多了,就說說我們班上的小明吧,他從一年級(jí)開始就不會(huì)說普通話,到現(xiàn)在都還是一口方言,鬧出了不少笑話呢!一天中午,小明跟我一起回家,下樓時(shí),我的鞋帶掉了,我系了很久鞋帶,小明等得有點(diǎn)不耐煩了,就說:“你起搞啥?”因?yàn)檎f的是我不太懂的方言,被我誤聽成了“你要吃狗屎?jiǎn)?”氣得我火冒三丈,鞋帶也不管了,追著他問:“為什么罵我?”溝通了半天,才知道他問我在干什么?

普通話帶來(lái)的不便不僅僅在學(xué)校,在生活中也是一樣的。有一次,媽媽帶我去商場(chǎng)玩,聽見導(dǎo)購(gòu)員阿姨與顧客說明物品的用處時(shí)用的是方言,顧客一點(diǎn)也聽不懂,直接走了。我馬上走過去對(duì)導(dǎo)購(gòu)員阿姨說:“阿姨,我能給您提一個(gè)建議嗎?”阿姨說:“好啊!”“我建議您用普通話來(lái)為顧客解說物品的用處,這樣子,顧客聽明白了用處,他們才愿意買呀!”阿姨聽了,連連點(diǎn)頭,說:“謝謝你,小朋友,我以后一定會(huì)天天說普通話!”

其實(shí),說普通話有很多好處,真心希望大家都能用上普通話,方便你我他!

推廣普通話摘要范文第二十五篇9月15日至21日是全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)周。

說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ),對(duì)師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用,對(duì)校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及教委辦要求,結(jié)合我園實(shí)際積極開展以“說好普通話,圓夢(mèng)你我他。”為主題的活動(dòng),取得了一定效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、確定主題說好普通話,圓夢(mèng)你我他。

二、建立活動(dòng)目標(biāo)以提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語(yǔ)言文字,促進(jìn)校園文化建設(shè),共建書香校園。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視,分工明確為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排,全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái),把工作定位在各段各班,使工作運(yùn)行暢通,切實(shí)有效。

四、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造活動(dòng)氛圍

1.我園按照《_國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,本著求真務(wù)實(shí)的精神,從幼兒園實(shí)際出發(fā),認(rèn)真籌劃,精心組織,使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處,推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開展。

2.利用國(guó)旗下講話,開展了倡議活動(dòng)。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話,在生活中與家人的交流使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

五、精心組織,推進(jìn)活動(dòng)開展

(一)幼兒活動(dòng)

1.大班段開展“小小記者站”活動(dòng),教師、家長(zhǎng)與幼兒共同收集社會(huì)時(shí)事、幼兒園和班級(jí)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容,由“小記者”向班級(jí)同伴進(jìn)行新聞匯報(bào),不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語(yǔ)言能力,更豐富了幼兒的知識(shí)面。

2.中班段開展“小小廣播員”活動(dòng),通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,讓幼兒更有自信。

3.小班段開展“我說普通話”活動(dòng),通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣,并在兒歌中加入禮儀和安全教育,更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

(二)教師活動(dòng)

1.開展“全園教職工都講普通話”的活動(dòng),互相督促,加強(qiáng)班級(jí)保育員阿姨的普通話使用率,時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對(duì)話,營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍,更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。

2.開展“教師讀書”活動(dòng),利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)教師以朗誦的方式分享教育美文,從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí),促進(jìn)教師學(xué)好普通話,用好普通話的能力。

(三)家長(zhǎng)活動(dòng)充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì),以班級(jí)的方式開展“讀書活動(dòng)”與家長(zhǎng)分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起多看、多讀、多說。通過開展推普周活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí),也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是,通過活動(dòng),在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,這對(duì)于我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開展具有十分重要的作用。

推廣普通話摘要范文第二十六篇今天,我們班的下午的第二節(jié)的隊(duì)活課的主題是“推廣普通話”。普通話就是北京人講的話,因?yàn)橹袊?guó)的話太多了,國(guó)家要統(tǒng)一一種語(yǔ)言,那就是普通話了。

普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ),是目前能在全國(guó)不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語(yǔ)言。自建國(guó)以來(lái),國(guó)家一直高度重視普通話的推廣工作,提出要“大力推行,積極普及,逐步提高”的方針,使普通話在全國(guó)范圍內(nèi)成為教學(xué)語(yǔ)言、宣傳語(yǔ)言、工作語(yǔ)言、交際語(yǔ)言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國(guó)家的統(tǒng)一;更有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

早在2000年10月,我國(guó)就頒布了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。這項(xiàng)法案確立了普通話作為國(guó)家通用語(yǔ)言的法定地位。作為一個(gè)擁有80多種民族語(yǔ)言,30余種文字的人口大國(guó),國(guó)家大力推廣使用普通話,是為民眾能夠正常的交流提供的一個(gè)良好平臺(tái)的重要舉措。作為窗口行業(yè)的公共服務(wù)行業(yè),普通話的推廣使用,更是應(yīng)該多加提倡。

今天,我們的隊(duì)活課的意義是非常大的,希望同學(xué)們能,遵守學(xué)校的規(guī)章說好普通話。使用國(guó)家通用的語(yǔ)言,是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家,推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國(guó)各民族的交流與往來(lái),增強(qiáng)中華民族的凝聚力。作為新世紀(jì)的主人,我們更要從小抓起,講普通話,寫規(guī)范字,共同創(chuàng)造祖國(guó)燦爛輝煌的明天!

推廣普通話摘要范文第二十七篇尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在日常生活中,我們也可以通過不同渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)。

剛開始,我只是通過一些朗讀范文中來(lái)練習(xí)普通話。后來(lái),一次偶然的機(jī)會(huì),我接觸了“_”這個(gè)公眾號(hào)。令我驚奇的是,這個(gè)公眾號(hào)中有“夜讀”這一欄。這一欄每天晚上會(huì)專門朗讀分享一篇文章,我覺得非常有趣!我突然意識(shí)到,原來(lái),普通話的學(xué)習(xí)并不局限于朗讀范文,而是存在于生活的方方面面。說實(shí)話,“夜讀”中的許多篇文章都富有哲理,能夠給人深刻的啟迪。伴隨著柔美的音樂,“夜讀”娓娓道來(lái),宛如月光從高空一瀉而下,滔滔不絕,很是好聽!

在學(xué)習(xí)普通話的同時(shí),我還學(xué)到了其他方面的知識(shí)。在這個(gè)過程中,我們不僅放松了心情,而且陶冶了情操。我們都知道,如果能夠?qū)W好普通話,那么,在與其他地方人們的交流這方面便會(huì)方便很多。

俗話說,“條條大路通羅馬”,學(xué)習(xí)普通話可以有許許多多不同的途徑,只要我們下定決心想要學(xué)好,那么,在日常生活中也能夠?qū)⑺鼘W(xué)好。

推廣普通話摘要范文第二十八篇為了積極響應(yīng)學(xué)校及學(xué)院號(hào)召,為了給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的校園語(yǔ)言文字環(huán)境。我們班于20XX年9月16日晚20:00整,在西區(qū)111開了以“迎母校六十華誕,揚(yáng)中華千年文‘話’”為主題的班會(huì)。大家積極上臺(tái)展示,通過多種形式展現(xiàn)普通話的重要。

開場(chǎng)主持人向同學(xué)們介紹了中國(guó)5千年的語(yǔ)言文化,接下來(lái),是由我班3名同學(xué)以一段“大一新生在寢室”的短劇為開頭引出普通話的重要性。然后以學(xué)習(xí)小組為單位,派出代表,展示一周各個(gè)學(xué)習(xí)小組普通話推廣的成果。

第一組,以演講和詩(shī)朗誦的形式表現(xiàn)。徐志摩的《水墨青花》,被廣西小伙用標(biāo)準(zhǔn)的普通話將“情話,情畫,情花”等同音的漢字說的洋洋灑灑。

第二組,有兩名才女分別朗誦了《再別康橋》,和《流年》,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的普通話,一個(gè)是帶有天津味的嬌柔的聲音,給大家展現(xiàn)了不同的色彩。

第三組,一個(gè)廣西的小伙,以家鄉(xiāng)話朗誦了一篇《我的大學(xué)》,大家?guī)缀跏裁炊紱]聽懂,哄堂大笑,真切的顯現(xiàn)了不說普通話溝通交流是多么的不方便。

第四組,一名同學(xué)帶領(lǐng)大家走訪校園,將學(xué)校的變化展現(xiàn)一番,他用自己最真摯的語(yǔ)言,表達(dá)了自己對(duì)農(nóng)大的愛,同時(shí)將普通話滲入到其中,這么美的校園,尤其即將來(lái)到的校慶,我們更該用普通話來(lái)迎接。最后用9個(gè)排比句強(qiáng)調(diào)了普通話的重要,講好普通話,走遍全天下。

第五組,有兩個(gè)美女一起朗誦了《青春》,激情澎湃,讓我們一起感受了語(yǔ)言文字的美好。

在各個(gè)小組展示過后,各個(gè)小組的組長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié),表示通過普通話的學(xué)習(xí)交流,大家都更重視普通話了。他們紛紛表示希望以后這樣的活動(dòng)多多舉辦。

最后,團(tuán)支書總結(jié)本次班會(huì)。感謝了大家的積極參與,又表明這次大家的交流結(jié)果不錯(cuò),有很多同學(xué)展現(xiàn)了不一樣的一面。并倡議在未來(lái)的日子里,大家還要加強(qiáng)對(duì)普通話的練習(xí),說好普通話,是個(gè)長(zhǎng)期的鍛煉的結(jié)果,不僅僅要靠著一次班會(huì),我們以后還要抓住更多的機(jī)會(huì),練習(xí)普通話,接下來(lái)各個(gè)小組組長(zhǎng)還要帶領(lǐng)組員一起堅(jiān)持練習(xí)普通話。

通過這樣的平臺(tái),有更多的同學(xué)得到了在臺(tái)上展示自己的機(jī)會(huì),不管是方言還是普通話,讓同學(xué)們敢于在臺(tái)上說話,敢于表現(xiàn)。通過各個(gè)小組的前期準(zhǔn)備,大家積極配合,在短短一周的準(zhǔn)備時(shí)間后,我們終于圓滿的結(jié)束了這場(chǎng)以“迎母校六十華誕,揚(yáng)中華千年文‘話’”為主題的班會(huì)。通過本次班會(huì),同學(xué)們的普通話都有了一定的提升,并且都越來(lái)越重視普通話的重要性,雖然僅僅一次的班會(huì)不能改變太多,但是,普通話我們會(huì)大力推廣,并且一直堅(jiān)持下去,幫助那些家鄉(xiāng)話口音嚴(yán)重的同學(xué),讓更多同學(xué)在與人溝通交流上無(wú)障礙。

推廣普通話摘要范文第二十九篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!今天我演講的題目是《讓我們擁有最美的語(yǔ)言-----普通話》!盈盈月光,我努力掬一捧最美的;落日余輝,我認(rèn)真攜一縷最暖的;灼灼紅葉,我仔細(xì)拾一片最熱的;漫漫人生,我最欣賞那動(dòng)聽的音符----普通話!

當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!現(xiàn)在普通話和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位。它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。普通話,在這個(gè)時(shí)候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚(yáng)眉吐氣了!

教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人,培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民。內(nèi)蘊(yùn)著豐富儒家文化的漢語(yǔ)言、優(yōu)美動(dòng)聽的普通話對(duì)形成一個(gè)人的健康人格、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響。我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)善于交際、精神強(qiáng)健的中國(guó)人。

我,作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名普通教師,工作的對(duì)象是正在發(fā)展中的孩子,是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和家鄉(xiāng)的接班人。我深知:說好普通話對(duì)于我的工作,對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要。因此,我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí),一次次清晨的練讀,一次次跟隨口語(yǔ)教師的發(fā)音,一次次與同學(xué)的相互批評(píng)與指正?為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了,練習(xí)普通話的步子并沒有停:課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事交流。我還最喜愛看新聞聯(lián)播節(jié)目,常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的,同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛我的課堂,愛聽我的朗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論