新文科工作計劃

新文科工作計劃第一篇新文科工作計劃第一篇本學期政史地組將按學校的要求，克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質量為中心，把提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點。充分調動組內教師的積極性，促使每個教師功夫花在備課上，力量用在課堂上，著眼點放在學生的能力提高上，努力做好各項教學與教研工作，本學期的具體工作安排如下：一、加強理論學習，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我組將通過課標學習，聽課學習，專題研討等形式，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課，示范課等形式，體會形勢下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學在生源結構變化和小班化的背景下更有效的教學方法。用新的教學理念指導本組教師的教學行為。教研組要努力營造讀書的氛圍，每位教師每學期至少要讀一本與教育教學相關的書籍，并撰寫讀書筆記或心得。可以發(fā)表在博客上。學期末要上交學校一篇心得或讀書筆記。

二、加強常規(guī)工作的落實，提高教學質量

在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。要充分利用星期二上午的教研時間，落實具體教研工作，不搞形式主義，重點研討課標的理解，把握三維目標，重視教學中存在的問題，重視學生學習方法的指導，重視做好具體知識的抓落實工作。及時調整教學策略，做到更有針對性的教學。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣?；A年段的目標是努力提高及格率和優(yōu)秀率。

本學期安排5人次的公開課，在聽課評課方面力爭改變過去只說好話，評議重心轉移到提出開課者的不足，提出意見或建議，使參與者能在聽課、評課中有所收獲，開課老師要整理好材料及時上交。教學中要注重學生學習方式的改變，夯實基礎，培養(yǎng)學習興趣，提高學習能力，并經常給予學法指導。關心和愛護后進生，改變評價體系，不能只依考試成績評價學生的學習。

平時要注意各種資料的積累，出好高質量的單元試卷和期中考試卷，由備課組長整理上交教務處。

三、開展特色活動，豐富學生生活

依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校10月的校園文化節(jié)，作為活動的場地，開辟第二課堂，組織學生開展歷史情景劇表演和法制知識競賽，對學生進行思想教育。同時，為了豐富學生生活，本學期要開展一些有意義的課外活動。

配合初一年段在期初開地理、政治學科學法指導講座，培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生形成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。在初三年段開展學生政治小論文比賽，通過各種活動，提高德育的實效性。

四、重視畢業(yè)班教學工作

為了配合畢業(yè)班抓好教研、備課、授課等工作，本組將利用集體備課時間，加強各任課教師之間的溝通、交流與合作，傾全組之力，商討行之有效的教學方法，畢業(yè)班教師要研究教材和課標，關注中考動向，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題，耐心細致地進行個別輔導，解決教學中存在的問題，及時完成教學內容，爭取教學方面有新的突破，為明年升學考做好準備。

本學期本組將進一步落實好各項教學與教研工作，同心協(xié)力，提高全組凝聚力，克服各種困難，努力做到教學質量的新突破。

新文科工作計劃第二篇新學期伊始，各項工作已如期展開，根據(jù)學校的工作安排，按照學校的教學工作計劃要求，教研組認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉差方案，切實把教學質量提高。文科教研組特制訂本學期工作計劃。

一、基本情況

文科組共有十多名專任教師，多為中青年教師，尤其是今年適逢合格學校建設，又新調入幾位青年教師，為我校補充了新鮮血液，整個組織更加顯得朝氣蓬勃。而且各位教師都非常愛崗敬業(yè)、踏實肯干，在上期的期末考試中我組成員教師所任教的科目都取得了優(yōu)秀成績，這是可喜之處。但是美中不足在于：大多數(shù)老師只重視教學工作，而不太注重教研工作，教學觀念、教學思想有待進一步改進。

二、指導思想

以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質量為目標，堅持“育人為本，質量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，進一步推動我校文科組的發(fā)展。

三、主要目標

1、在學校領導下開展好教研教改工作。

2、加強教研教改，提高教師的教研教改能力，并使我校教研教改工作常態(tài)化、制度化。

3、進一步深化教學改革，積極推行“問題式”教學模式，提高課堂效率，提高教學質量。

4、組織教師的業(yè)務學習，提升教師的業(yè)務水平，培養(yǎng)青年骨干教師。

5、重視培養(yǎng)學生的學習興趣，積極開展各項競賽活動和課外興趣活動。

四、具體措施

1、加強教育教學理論的學習，轉變教師觀念：

①本教研組組織教師在專門時間集體學習教育理論；

②教研組成員個人隨時隨地學，并記好學習心得，力爭以全新的理念指導教學；

2、優(yōu)化課堂教學，促進三維目標的達成

①認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材；

②改革課堂教學，努力體現(xiàn)新理念；

③改變傳統(tǒng)的'復習、講授、鞏固模式‘

④加強課堂教學反思、教學后記的撰寫。

3、加強校本教研

在引導學生加強探索知識形成過程和教師加強教學模式研究中使教師和學生同步發(fā)展，大力開展研究性學習教學模式的探討，使我校初中文科教學形成一片創(chuàng)新教育的局面。

本學期我組教研活動以校本研究為主題，使廣大教師在教研中真正轉變觀念，在教研中提高教學水平和能力，要落到實處，避免“走過場”的現(xiàn)象。

4、要求本組老師加強學習，勇于實踐，認真總結，積極參與科研活動，積極撰寫論文、案例，逐步提高科研能力。

5、深入開展聽課，觀摩課活動，加強對課本的研讀，提高教師教學水平，促進學生更好發(fā)展。

6、組織輔導學生開展各項興趣活動、參與各類競賽，促進學生全面發(fā)展。

五、行事歷

九月：

1、開學工作。

2、教研組開會，明確本學期目標，工作計劃。

3、制定學科教學計劃。

4、開展“婚育新風進萬家”征文活動。

十月：

1、開展教學活動月。

2、集體備課討論，進行階段性學生學習情況分析。

十一月：

1、中考分析、總結。

2、階段性學生學習情況分析，修改教學計劃。

3、開展部分學科知識競賽。

十二月：

1、集體備課討論總結。

2、開展部分學科知識競賽。

元月：

1、復習迎接期末考試。

2、寫好復習計劃、總結，上交有關資料。

新文科工作計劃第三篇一、指導思想：

以全面推進素質教育和實施新課程改革，_以學論教、追求實效_為目標，以教育教學為先導，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術為載體，以加強師德修養(yǎng)位核心，以提高教育教學實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，以圓滿完成學校各項工作計劃為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學科教育教學工作，夯實學科教研，強化師資隊伍建設，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。

二、工作重點及要求：

1.認真做好新課程實驗工作，限度地提高課堂教學效果。

2.加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。

3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄。

4.加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。

5.體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰(zhàn)學校運動會。

6.音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的藝術節(jié)比賽中取得佳績。

7.美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽，力爭藝術節(jié)取得好成績。

8.科學要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。

9.信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

10.齊心協(xié)力團結協(xié)作。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。

新文科工作計劃第四篇一、指導思想

以“積極、穩(wěn)步、有效地實施新一輪基礎教育課程改革”為主線，依托行政部門，強化自身建設，創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，認真實施課程改革，總結和推廣課程改革的優(yōu)秀成果，提升教師的專業(yè)水平，為我?；A教育的科學和諧發(fā)展提供更為有效的專業(yè)支持。

二、基本思路

進一步貫徹落實素質教育課程改革的精神理念，積極推進課程改革，研究課程改革的理念和教學行為相統(tǒng)一的方法、途徑和策略，以務實和科學的態(tài)度，以校本教研為主要形式開展教研工作，力求在以下四個方面取得新的成績：

一是認真貫徹新的《義務教育法》，關注教學狀況和教師專業(yè)成長，繼續(xù)加強對各學科的調研和指導，有效監(jiān)控各學科的教學質量，進一步提高教研工作的針對性和實效性，使我校新課程實施水平有新的提高;

三是改進教研方式，通過“有效教研”，推動“有效教學”，促進師生“有效發(fā)展”方面有新的突破。

四是堅持“促進全體學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，繼續(xù)開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探索。

三、主要工作

我校綜合學科教研組包括科學、品生品社、音樂、體育、美術、信息技術、5門學科。本學期主要教研工作如下：

2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人人實施“反思型教學”，人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學心得;各教師立足本學科陣地，結合優(yōu)質課、說課、優(yōu)秀案例等評比活動，繼續(xù)開展以“構建教學材料，實施有效教學”為主題的新課程課堂教學研究活動，加強提高課堂教學實效性研究。

4、加強管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，全面實施素質教育。不得將非統(tǒng)測科目的教學時間挪作它用。開展教學狀態(tài)分析，研究新課程背景下教學管理和課堂教學常規(guī)，確保學科教學的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質教育成果。

一、教材簡析：

本冊教材秉承了前九冊“培養(yǎng)興趣、文化積累、學會學習、整體推進”的總特點，從選編課文、設計活動、安排練習等各方面拓寬并深化了學習內容。本冊共10個單元，單元主題分別為：龍、書、禮物、真誠、勞動、心愿、火與光、角度、破除迷信、我們去旅行。每個單元依然由主體課文和“語文天地”兩部分組成，以保持教材的連貫性。

二、學情分析：

全班有學生51人，基礎知識較牢固，閱讀能力較弱，寫作水平有待提高，有個別同學不按時完成作業(yè)，上課不認真聽講，需要加強學習目的和學習態(tài)度的教育，提高他們學習語文的興趣，爭取在現(xiàn)有基礎上有所進步。

四、教材目的和要求

1、鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學習普通話

2、繼續(xù)學寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，要求坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認真寫字的的習慣。

新文科工作計劃第五篇一、指導思想

針對我校文綜專業(yè)老師少、學校規(guī)模小的特點，在教學中求真務實，初中各年級要重點抓好基礎知識的.落實。各年級的教學以中考為中心，以《教學大綱》和《考試說明》為綱，堅持以學科教學為主，落實基礎知識，提高學生各學科的基本技能和學科能力，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。

初三教師應以中考熱點問題和長期以來關系到國計民生的重點問題為切入點，適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。史、地、政三科教師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質和修養(yǎng)。

做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高能力。

二、教學要求

1.積極參加大市和本市及學區(qū)的教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。

2.認真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時限量地完成。作業(yè)是鞏固課堂教學效果的重要手段，單元測驗要認真講評，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學中存在的問題。

3.課堂教學中注意調動學生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學目標的全面要求，針對學生的不同情況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個學生。

4.提倡同學科和跨學科教師互相聽課，吸取他人之長，特別是年輕教師要多向老教師學習，不斷提高教學水平。

5.各科教師可以在教學過程中適當開展研究性學習。

三、工作目標

在教導處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組、備課組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業(yè)素質的主要途徑，促進教師向學習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好的完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在縣統(tǒng)考中，取得全縣中等以上位次，續(xù)寫文綜組的輝煌。

四、工作重點及工作措施

1.積極引導組內教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現(xiàn)代教育理論,結合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。力爭把文綜教研組打造成為學習型，專家型的教研組。

2.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間，做到三次備課，一備是備課組集體備課，探討一周的教學內容，把握重點，突破難點。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況，確定教法，撰寫個性教案。三備，就是教師撰寫課后反思。

3.課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地，各備課組根據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。

4.重視相互學習，借鑒，備課組內教師，相互聽課，評課，文綜教研組各學科之間具有滲透性，各學科之間也要互相聽課，取長補短。

五、具體工作

月，討論并且制定教研組工作計劃

月，由政治，歷史，地理備課組各推薦一名教師上公開課

月，各備課組研討期末復習計劃，迎接區(qū)統(tǒng)考

月，各備課組整理資料

新文科工作計劃第六篇新學期開始，送走了炎熱酷暑，迎來了秋高氣爽、碩果累累的秋天，我們帶著信心十足的心情，重組建的體育教研組雙開始了豐富的教研活動，為讓體育教研工作蓬勃發(fā)展，開闊師生視野，培養(yǎng)學生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，更為能順利通過省教育督導室對我校進行評估驗收，做為音體美教研組更不拖后腿，特制定了以下教研工作計劃。

一、指導思想

為了培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，有良好的身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，這些教育是每人所接觸的最基礎教育，萬丈高樓平地起，基礎教育沒有深入，高等教育則無法真正的被學生了解，深入。在中學音體美教研工作勢在必行。它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，還可以為音體美教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步，以馬克思列寧主義，思想為堅定信念為培養(yǎng)教育奉獻青春。

二、基本情況分析

我校有教學班18個，共有1000余人，校園學生較多，環(huán)境優(yōu)雅，是縣、市農村示范學校，還是省定點教科研實驗基地，一切活動本著發(fā)展特長，辦特色學校出發(fā)，作為音體美教研組要向化的目標奮斗，為辦一流學校貢獻磚瓦，今年的教研組成員是新組建的，對這項任務有點難度，但在上一年中，音體美教研組認真進行已經為我們打下了基礎，再說今年的成員都有是精兵強將，都有是動文動武全一套，他們的積極性高，這一切，都有為了讓學生更好地接受九年義務教育，更好的鍛煉自己，在新學期里，體育教研組投入更多的時間支搞好教研，互相支持，互相配合，為通過驗收做努力。

三、主要任務及目標

音體美教研組力爭在本學期里以嶄新的姿態(tài)來迎接新的考驗，努力開展各項教研活動，把教師、學生的積極性充分地調動起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動中去將完成以下任務：

1、組織教師上好每節(jié)課，按時檢查教學常規(guī)，嚴把備課，上課質量關，積極總結好的教學方法。

2、指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的主動性，積極性，教職工他們強身之道。

3、發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，提高競技水平。

四、方法措施

1、做好班主任和代課教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。

2、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)月檢以保證教學高標準，保質保量地正常運行，嚴把備課，上課質量關。

3、成立興趣小組并及時開展有趣體育活動。

4、組織達標運動會和競技運動會。

5、及時了解每位學生各科成績。

五、活動安排

1、檢驗隊列隊形，廣播體操規(guī)范工作。

2、互相交流音體美課的教學內容方法。

3、常規(guī)檢查。

1、常規(guī)檢查。

2、七年級廣播體操比賽。

3、七年級拔河比賽。

4、開設音體美興趣小組。

十一月

1、體育檢驗。

2、常規(guī)檢查。

3、梁鎮(zhèn)中學————新世紀運動會。

十二月

1、達標運動會。

2、組織期末成績檢測。

3、本學年總結。

新文科工作計劃第七篇一、指導思想

根據(jù)學?？傮w工作計劃和教學工作安排，綜合教研組將認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“六個有效”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以提高課堂教學效率為重點，深化課堂教學改革，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質量穩(wěn)中有升。

二、總體目標

1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益化。深入學習七里河教育局“六個有效”打造精品課堂，切實提高教學質量。

2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂善樂學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

三、教師基本情況

綜合教研組包括了音樂、體育、美術、科學等學科。因為學科多，專業(yè)領域知識不同，所以我們組的教研工作開展起來有一定的難度。每位老師面臨著教學班多、課時量大、任務艱巨等問題，特別是各學科各級各類比賽、競賽活動及特長生特長班的培訓工作對我們綜合組的老師來說任務相當繁重。在抓好學校常規(guī)教學的同時還要提高各學科的教學質量，突出特色、爭創(chuàng)先進，需要組內所有成員的齊心協(xié)力，攜起手來，相互促進、相互學習，共同成長。

四、具體措施

（一）開展教研活動，提高教學質量

1、綜合教研組將利用雙周星期四下午開展教研活動。每學期安排八次教研活動。做到“四定”，即定時間、定地點、定內容、定人員。每位成員必須準時參加，按時簽到，要求每位教師做好教研活動學習筆記，輪流安排老師做好會議記錄，拍好活動照片，寫好教研組活動新聞，交教科室審稿后上傳。

2、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，通過教研活動提高課堂質量。

3、各教師立足本學科陣地，認真學習教育教學理論、新課標，學習新的教學思想，轉變教學觀念，研究新的教法和學法，在教學方法與形式上進行調整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動活潑，讓學生成為學習的主人”這一主題，以教導學、以教促學，形成師生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機制。

4、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。本學期綜合組將開展研究課、匯報課、展示課活動，鼓勵新教師積極參加，要求每位老師通過集體備課、課前說課、共同聽課評課，相互學習促進。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。

5、聽課、評課要求每人每學期至少15節(jié)，鼓勵跨學科聽課。聽課應做到有詳細聽課記錄。包括日期、班級、學科、授課人、課題、教學過程及評課建議。評課時要求應本著互相尊重、互相學習、互相促進的原則。及時指出課的成功與不足之處，提出改進建議，授課人應虛心聽取意見，加強反思。

評課時應關注學生學習的狀態(tài)（包括參與、交往、思維、情緒、生成狀態(tài)），還應關注教師教學行為（包括組織能力、教學機智、教學態(tài)度、教學境界）。

6、結合本校課題從實際出發(fā)，積極參與課題研究工作和教改工作。加強課題研究，以研促教。隨著教學的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。

7、及時撰寫教學經驗總結、教學反思，每人每期2篇，教育教學論文要求每人1-2篇，并爭取在校級以上機構參賽發(fā)表。

8、綜合組各學科功能室器材室的管理要嚴格規(guī)范。器材、儀器、物品及教具負責教師要有明細造冊登記，有借用詳細記錄，并安排專人負責物品保管保潔。

（二）突出學科特色，培養(yǎng)學生特長

綜合組各學科老師可根據(jù)區(qū)教研室的工作安排制訂詳細的工作及培訓計劃，及時發(fā)掘各學科有突出專長的人才，集中培訓，積極組織學生參加各級各類競賽活動。認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中創(chuàng)佳績。

音樂學科：主要圍繞學生的藝術特長開展工作。合唱、舞蹈以培優(yōu)生為主進行教學，以較高水平參加學校演出活動和市、區(qū)比賽。

美術學科：在普及教育的基礎上，培養(yǎng)特長生，并注意優(yōu)秀作品的積累。爭取通過一學期的學習，讓每個班級都能用學生自己創(chuàng)作的優(yōu)秀作品進行班級文化建設。同時輔導推薦學生參加各級小學生繪畫、書法比賽。

體育學科：

1、教研方面，體育教師通讀體育課程標準，搞好學科教研，充分發(fā)揮體育備課組教研功能，提高課堂教學質量，培養(yǎng)新教師迅速成長，出優(yōu)秀課例。

2、活動方面，創(chuàng)造一切條件，達到每天一活動。

3、精心設計大課間，根據(jù)學?，F(xiàn)狀，努力辦好大課間，突出特色和亮點。

4、抓好我校運動會和柔道隊訓練工作及陽光體育活動，為迎接各級各類體育競賽打下扎實基礎。

科學學科：科學課要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。

五、具體工作安排

三月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

2、制定教學計劃，備好課，認真進行各科教學工作。

3、根據(jù)學校各項主要工作計劃，協(xié)助學校開展好各項工作。

4、情境教育學習。

5、新教育“理想課堂”主題教研與課堂零距離活動啟動。

6、制定“智勇”校園足球聯(lián)賽活動方案。

四月份：

1、開展理想課堂及“六個有效”研課活動。

2、“課堂零距離”透視綜合課行動。

3、作業(yè)、備課質量跟蹤與反饋。

4、各班教育教研、新教育、情景教育家長開放日活動。

五月份：

1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

2、做好學生身體素質測試、上報工作。

3、開展新教師理想課堂及“六個有效”研課活動。

六月份：

1、教研課展示、評課。

2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

3、“課堂零距離”看備課、作業(yè)行動。

4、撰寫論文、案例、教學反思。

七月份：

1、考查學生各科成績。

2、綜合組各項資料歸檔。

3、做好各學科期末收尾工作。

4、認真做好工作總結，進行經驗交流。

5、新教育情境教育實驗階段性成果總結。

新文科工作計劃第八篇一、指導思想

認真學習領會學校教務處工作計劃，以提高教研質量和教學質量為目標，增強本組老師的學習意識、教科研意識、合作意識，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，提高教學效果。希望通過這個學期“文綜”老師的共同努力，使我校政治、歷史、地理教學、教研質量進一步提高。

二、教學要求

1.積極參加市級及學區(qū)的教研活動，深入研究教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。

2.認真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時限量地完成。作業(yè)是鞏固課堂教學效果的重要手段，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學中存在的問題。

3.課堂教學中注意調動學生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學目標的全面要求，針對學生的不同情況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個學生。

4.提倡同學科和跨學科教師互相聽課，吸取他人之長，特別是年輕教師要多向有經驗的教師學習，不斷提高教學水平。

5.各科教師可以在教學過程中適當開展研究性學習。

三、工作目標

在教導處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業(yè)素質的主要途徑，促進教師向學習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好地完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在20xx年中考中考出好成績。

四、工作重點及工作措施

1.積極引導組內教師認真學習新課程標準，閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現(xiàn)代教育理論,做好讀書筆記，寫好教學反或撰寫教育教學論文。

2.課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地，各科根據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。

3.重視相互學習，借鑒，文綜教研組各學科之間具有滲透性，各學科之間

要互相聽課，取長補短。

五、具體工作安排:

九月

1、各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。

2、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作計劃。

3、協(xié)助學校進行教學工作檢查

十月

1、組織各位老師聽課

2、協(xié)助學校進行教學工作檢查

十一月

1、舉行組內聽課、評課活動

2、協(xié)助學校進行教學工作檢查

3、期中考試檢查。要求各位老師認真批改，作好記錄，認真作好總結，寫好各科的試卷分析

十二月

1、協(xié)助學校進行教學工作檢查

2、舉行組內聽課、評課活動

1、協(xié)助學校進行教學工作檢查

2、組織期末復習、檢測

3、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作總結

4、各位老師擬定好本學期的教學工作總結

新文科工作計劃第九篇新的一個學期又開始了，為了進一步深化課堂教學改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學能力和水平，促進教師快速成長，我組將一如既往地開展好學科教研活動。

一、指導思想

本學期，以學校教務處制定的《教學工作計劃》要點為指導，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準，徹底轉變教育觀念，穩(wěn)步推進教學改革。改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質量。

二、目標任務

1、繼承并發(fā)展上學期各學科的教學成果，全力提高各學科的課堂教學效果，在不增加學生負擔的前提下，搞好課堂教學活動，提高課堂教學效率。力求比上學期有所提高。

2、開展以“挖掘社會素材，有機運用課堂，提高課堂教學實效”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂組織能力和教學水平。

3、積極開展教研活動，改變觀念，落實行動，按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4、組織教師繼續(xù)學習新課標。通過學習，每人寫一篇心得體會。

5、組織教師繼續(xù)學習高效教學基本要求。通過學習，每人寫一篇如何進行課堂教學。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;突出學生的活動，講求效果，做到有練必評，有錯必糾。

2、各學科教師認真擬定好《學科教學計劃》。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。

4、進一步加強教研工作：

(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。

(2)本學期，每人講一節(jié)高效課。課后進行反思并及時評課?？偨Y出每節(jié)課的成功與不足。

(3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師結合教學需求創(chuàng)造性地運用課件，切實全面提高全組教師的信息技術素質。

5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的學習態(tài)度和克服困難的精神。

四、各月活動安排：

1、回顧上學期各學科的工作情況，制定本學期教學計劃。

2、開展集體備課活動。

3、備講每人一節(jié)高校課。

1、開展集體備課活動。

2、檢查教師備課、學生學業(yè)成就。

3、備講每人一節(jié)高校課。

十一月

1、進行期中考試。

2、各學科小結期中測試情況，明確后半學期的目標。

3、備講每人一節(jié)高校課。

十二月

1、檢查教師備課、學生學業(yè)成就。

2、教師交流教學經驗。

1、各學科制訂期末復習計劃。

2、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。

4、做好教研組工作總結。

新文科工作計劃第十篇隨著基礎教育課程改革的不斷深入，學科的整合表現(xiàn)的更加全面，對教師的要求也越來越高。當然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學習，不斷探索，不斷進步。綜合組集科學信息技術、思品、音樂、美術、英語、體育等學科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關。但是他們的理念是一樣的：為了學生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學生的良好態(tài)度，重視實踐。針對我組學科特點，結合我校實際，特制定教研工作計劃如下：

一、指導思想。

以《基礎教育課程改革綱要(試行)》和各學科課程標準為指導，重視學生的實踐參與，密切結合學校教研工作計劃，以學科間的相互滲透，相互關聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識，鍛煉教師的科研能力，全面落實基礎教育課程改革下的學生全面發(fā)展觀。

二、工作目標。

1、繼續(xù)深入學習新課程標準，熟悉、了解不同版本的教材特點，認識學科特點及地位，能靈活處理教材，合理使用教學方法開展好教學活動，加強學科間的知識滲透，樹立正確的教育觀，人才觀和質量觀。

2、繼續(xù)加強各學科教師之間的經驗交流，相互學習，相互促進，共同提高教育教學能力和科研意識。

3、進一步加強教師的教學理論和教學技能的學習。發(fā)揮骨干教師作用，帶動其他教師的提高，使各項教學活動得到落實和提高。

4、進一步完善學科學習評價體系，真正體現(xiàn)評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學性。使學生真正重視評價，重視學習的過程。使教師能針對評價中存在的問題及時調整教學進度和計劃。

5、挖掘多學科間的綜合實踐活動，使學生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高。

三、方法措施。

1、認真制定好本期活動計劃、方案，做到每次活動定時間、定內容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。

新文科工作計劃第十一篇積極貫徹學校總體教學工作計劃，提高教研質量和教學質量為目標，增強組內教師的學習意識、教科研意識、質量意識、合作意識，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為突破口，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校文綜教研組教研工作水平和教學質量。

二.基本情況

文綜教研組共有政治教師4人，歷史教師3人，地理教師1人，共8名教師組成。每位教師都具有大學本科學歷,平均年齡在35歲左右.高級教師3人,中級教師5人,是教師人數(shù)最多的教研組,朝氣蓬勃、專業(yè)水平很高的的團隊.擔任著全校從初一到初三各年級的政治、歷史、地理課的教學任務。在每年的中考、高考、會考各類考試中，文綜都能取得較好的成績。

三.工作目標

在教導處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組、備課組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業(yè)素質的主要途徑，促進教師向學習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好的完成學校布置的各

項教育教學任務，力爭在中考中，取得全區(qū)前三名的位次，續(xù)寫文綜組的輝煌。

四.具體措施及活動安排

1.積極引導組內教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現(xiàn)代教育理論,結合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。力爭把文綜教研組打造成為學習型，專家型的教研組。

2.按照學校安排隔周進行一次校本研修教研活動，每次有一個中心，大家進行討論研究。

3.加大集體備課力度,充分利用同頭教師多的優(yōu)勢，一備把握重點，突破難點。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況，確定教法，撰寫個性教案。三備，就是教師撰寫課后反思。

4.為提高業(yè)務素質，相互學習，組織全組內教師相互聽課，評課。積極開展新老教師手牽手活動，文綜教研組各學科之間具有滲透性，各學科之間也要互相聽課，取長補短。做好聽課紀錄。

5、教研組長配合學校領導承擔對政、史、地教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)定。

6、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查常規(guī)執(zhí)行情況，進行各項教學工作檢查。按照學校規(guī)定完成聽課計劃。

7.課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地，每一位教師要根據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。

新文科工作計劃第十二篇一、指導思想。

緊緊圍繞我校_讓每個人在這里都得到發(fā)展_的辦學目標，全面落實新課程理念，全面提升教育教學質量，全面提高教育教學管理水平，不斷提升學生和教師的綜合素質，為完成我校20xx屆高考目標，實現(xiàn)二中新輝煌而努力。

二、工作思路。

1、重視常規(guī)教育工作的落實。

重視日常管理工作，積極培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生文明素質，本學期雖然是高三年級的最后一學期，高考是目前工作的重點，但是常規(guī)教育也不能忽視，用好的常規(guī)教育來為高考更好的服務，全體師生都應該高度重視班風，學風建設。

2、提高班會課質量，切實做好主題教育。

政教處每周都會下法相應的主題班會，班主任要全面嚴格落實，再次基礎上結合班級實際，對學生出現(xiàn)的問題及時解決，多進行安全教育、理想教育、法制教育等，有目的、有計劃、有針對性的開好主題班會。

3、抓好學生心理輔導。

高三學生面臨的是人生中第一次挑戰(zhàn)，競爭激烈，我們的學生會產生一些心理困擾，集中表現(xiàn)為壓力過大、緊張、焦慮，甚至有的產生自暴自棄等，面對這些情況，班主任在做好心理疏導的同時，要重視學生心理健康方面的教育，磨練學生意志力，提高學生抗挫折、解決問題的決心和能力。

4、加強級組教師管理。

一個紀律嚴明的教師隊伍是我們取得好成績的關鍵，本學期年級組會繼續(xù)加大對教師隊伍的管理，注重年輕教師的培養(yǎng)，爭取形成一個積極進取，團結友善，朝氣蓬勃的年級組教師隊伍。

三、具體工作要點。

1、配合學校各處室各項工作。

在教導處、教科室的指導下每月進行教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況

2、做好小科生組班進班工作。

我們級組的小科學生去年底基本上完成了小科專業(yè)的學習和聯(lián)考工作，半學期級組對專業(yè)成績相對較好的學生重新組班，對成績一般的學生進行插班，這樣調整之后我們年級組共有班級7個，其中一個全部是專業(yè)學生。作為級組，本學期一定要加大對這部分學生教育管理的力度，為此，年級組領導在開學初專門召開了相關教師的座談會，聽取了相關教師關于這部分學生管理和教育的基本思路，并且以文字的形式呈現(xiàn)出來，在接下來的工作中，年級組會實時跟進，加大監(jiān)督，爭取讓這些學生的文化課取得一個好的成績。

3、召開年級組高考動員大會。

開學初，年級組及時召開了高考動員大會，對年紀組本學期工作進行了統(tǒng)一部署，從級組教師的管理，學生的日常教育，教學工作的開展、高考最后階段的沖刺等工作都做了細致合理的安排。管理方面，以班主任為中心，做還學生的管理和學校各處室工作的具體落實。教學方面，以備課組為中心，要求備課組長要多進行備課組活動，多組織研究，多討論題目，設計練習要做到有針對性，實效性。各科教師要任課教師要多研究學生，研究高考信息，研究題目;要精心準備每節(jié)課，做到難易結合，重點突出，要讓不同程度的學生都有提高，發(fā)揮學生課上主動思考和研讀的時效性。還要多下班級，主動去溝通學生，了解學生，幫助學生，抓好每班重點學生的學習;要協(xié)助班主任抓好班風。

4、組織好二輪復習工作。

一輪復習基本完成，二輪復習的資料的也全部征訂完畢，年級組要結合各備課組，做好各學科教學進度的統(tǒng)一工作，做好二輪復習的準備工作，具體工作以備課組為中心，結合學科特點做好二輪復習?？傮w要求是二輪復習一定要解決好一輪復習過程中存在的問題，做到科學，合理，有針對性、實效性，切實能夠提高學生的成績。

做好尖子生的輔導工作，尤其是部分學生存在的偏科現(xiàn)象。班主任和備課組一定要針對此類學生進行一些有效具體的工作，爭取在短時期內讓這部分學生的弱科有一個較大的改觀。

5、組織好每一次的模擬考試工作。

本學期年級組將繼續(xù)進行階段性的模擬考試工作，作為年級組，做好考試的組織和管理工作，出題積極，監(jiān)考嚴格，閱卷迅速，成績統(tǒng)計及時，利用備課組，對每次考試之后學生存在的問題多研究，找對策，出現(xiàn)問題，解決問題，不拖拉，不放松，不遺漏。

6、考前準備工作。

召開高考送考會議，做好學生考前心理輔導，各學科完成高考應考策略并下發(fā)給學生。

7、召開年級組教師會議。

這是本年級最后一次會議，安排科任教師做好假期期間對高考成績的總結，做好參加學校相關會議的準備，各本主任做好假期學生報考工作的準備。

新文科工作計劃第十三篇1、認真學習教育理論。各年級備課組要根據(jù)理論學習的內容、本年級的實際情況制訂切實可行的工作計劃，采用集體讀和個人讀相結合的辦法，注意理論學習與教學實踐相結合，注意學習、實踐與經驗總結相結合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。

2、科學規(guī)范常規(guī)教學，保證素質教育的全面實施

（1）抓好常規(guī)教學。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心，以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質為宗旨，以抓學生的雙基和培養(yǎng)能力養(yǎng)成良好的學習習慣為立足點，真正把素質教育落在實處。堅決做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的化，提高語文課堂教學效率。

（2）學習研究新課標、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。教研組每位成員應認真學習先進的教育教學理論和《語文課程標準》，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，把握教學內容的變化，探討新教材的新教法，進一步提高教學水平和教學質量。以“師慧杯”競賽及新課程改革實驗為契機，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，積極投入到課改實驗中去，使課改實驗真正做到“邊實驗，邊小結，邊提高”。

（3）教研組活動的常規(guī)要求。教研組活動每二周一次，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實。

（4）抓好集體備課的過程管理，提高教學質量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。

（5）任課教師要認真進行教學反思，在教研的基礎上積極撰寫論文并爭取教學論文發(fā)表或獲獎。

（6）加強常規(guī)調研，確保減負增效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、檢查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。

（7）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。

3、堅持正確導向，對備課組備課環(huán)節(jié)進行指導和督察。七年級、抓基礎，抓規(guī)范，培養(yǎng)能力，教學形式多樣。

八年級、不僅抓好基礎，而且要提升能力，舉一反三，訓練學生回答問題應有章有法。九年級、抓好畢業(yè)班教學工作，加強綜合能力的訓練，知識點清晰，落實到位。全體九年級語文老師要進一步深入學習中考改革的有關精神，學習其他地方語文改革的經驗，認真研究中考，深入研究《中考說明》真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。

為有效地提高畢業(yè)班的`語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考說明作分析；針對中考模擬試卷作分析。同時，初三語文老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取中考語文成績再創(chuàng)佳績。

4、開展扎實有效的語文實踐活動，拓寬學生視野。

舉辦靈活多樣、小型的學生競賽活動。有計劃地進行詩歌朗誦、板報小樣、演講比賽及作文比賽等，提升學生學習語文的興趣。

這些活動由各備課組設計組織，開展具有年級特點的語文知識與技能競賽。

新文科工作計劃第十四篇又是一個新學期，回顧剛剛踏入三中的上學期，我們的工作和諧、踏實、有序;面對已經基本了解的三中學生現(xiàn)實，我們今后任重道遠。為使文綜教研組教學、教研工作有序開展，我們將在新課程標準的指導下，進一步深化各科教學改革，結合三中現(xiàn)狀和辦學理念努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以立足實際、特色辦學、穩(wěn)步推進為基調，結合學科自身的特點扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學期工作安

一、學好理論，更新觀念，提高素質

1、進一步認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，緊緊圍繞三中學生

2、全體文綜組成員要堅持通讀二、三種文綜教學研究刊物，及時了解教學的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野拓寬教學改革思路;同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的教學

3、緊密結合上期各科教育教學實際和三中學生的學習實際，本學期計劃以教研活動為平臺，以個人課堂教改為陣地，穩(wěn)步推進扎實有效的探究完成以下四大課題：

①結合三中學生實際如何推進課改工作，提高教學效率?

②如何正確對待處理特長生專業(yè)成長與文化課提升的關系?

③如何正確認識引導學生普遍抄襲作業(yè)的現(xiàn)象?

④如何幫弱扶困正確對待學困生?

二、立足教研抓常規(guī)，改革教學，提高效率

1、加強教研組建設。排如下：

①整體構建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度：定期召開教研組全體教師會議;提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校文綜教師凝結為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。

②強化備課的責任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，各成員教師分工負責，開好分科備課組會議及做好集體備課。

③安排本組內的公開課、示范課活動。對本期的教學內容、教學進度、教學深度進行統(tǒng)一布置，對教學內容進行教材分析、對作業(yè)進行設計。

④積極參加本市及學區(qū)的教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。

⑤每個教師積極參加會議、遵守會議紀律，認真服從教研組集體定下的教學安排;教師共同出謀劃策，協(xié)同本組成員完成本年級的教學工作。

2、抓課堂教學常規(guī)的落實。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式;改革課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的課堂教學模式;注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生的閱讀、分析、理解、比較、評價等基本的文綜學科能力，突出學生正確的情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。按時有序備課，認真有效寫好反思;分科協(xié)調合理布置適量書面的識記的作業(yè)任務，抓好早晚自習的跟班與輔導。

3、加強常規(guī)調研，確保過程增效。每學年每人至少上一節(jié)公開課。配合學校本學期課堂大獎賽計劃組織兩大類組內公開課：

①組內示范課第3周閆霞(政治)第4周魏彩霞(歷史)第6周趙偉軍(地理)

②組內交流課第7周楊麗萍(政治)第8周史芳英(地理)第12周吳月紅(歷史)第13周蔡亞虎(地理)

再結合上學期公開課選拔老師參加學校新課改課堂大獎賽。同時，教研組將配合教務處通過聽課、抽查教學反思、聽課筆記、作業(yè)批改等

多種方式，檢查常規(guī)落實情況，要求每學期每個老師聽課不少于10節(jié)，作業(yè)批閱不少于16次，課后反思不少于32次。

三、加強課題研究，注重學生素養(yǎng)

1、加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。在抓好課堂教學的基礎上，在學生中進行研究性學習和社會調查。

2、加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫1-3篇教研教改論文或反思體會。

3、積極將符合三中學生實際的課題研究成果應用于教育教學中，提升學生的學習成績，培養(yǎng)學生的良好習慣。

四、加強對外交流，組織學生實踐

1、有計劃的聯(lián)系組織老師前去涇川一中聽課、學習，并寫出學習心得;積極倡導每位教師參加各種各類各項教研教改交流活動，交流經驗，向其它學校取經。爭取在教研活動中展現(xiàn)個人風采。

2、適時組織學生到校外參觀考察進行實踐探究活動，如組織學生游覽大云寺、王母宮、南石窟寺;或地貌大斷層等

以上的教研計劃還不夠完善，隨著教學中發(fā)現(xiàn)的新問題及時調整、完善，從而改進本組的工作

文綜教研組

新文科工作計劃第十五篇一、指導思想

本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

二、總體目標

1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益化。

2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

三、具體目標

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。

2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果化。

3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。

四、主要工作

(一)教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。

二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

(二)常規(guī)工作

1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

3、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質的成果質量。

5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。

新文科工作計劃第十六篇為落實學校、教務處工作計劃，認真搞好教研工作，保證教育教學質量穩(wěn)步提高，在“面向全體學生，一切為了學生”的基礎上，將以質量求生存，以改革促發(fā)展，以科研興學校具體落實在教學中，并在當今課改的新形式下，根據(jù)本組文綜具體情況，進行一些師生互動的教研活動，以本組教研課題“高中文綜高考與教學整合”為核心，以學生為主體，根據(jù)學科特點擬定一些政、史、地的小組活動計劃，為提高教學質量打基礎，根據(jù)本組實際，特擬定以下計劃：

一、工作目標

1、制定教學計劃，遵循教育教學規(guī)律，授課具有科學性，寓學科教育于愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。

2、鉆研教材，改進教法，面向全體學生，因材施教，促進學生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學整合”為核心，培養(yǎng)學生動腦、動手，創(chuàng)新的能力，全面推進素質教育。

3、認真學習新課程標準，加強師資培訓，特別注重對年輕教師及新教師(任本學科時間短)的培養(yǎng)，以案例課模式進行培訓，開展觀摩教學，互相取長補短，每位教師在教學中摸索出一套行之有效、有特色的教學方法適用自己教學，每學期聽課不少于8次。

4、對常規(guī)工作應認真完成，做到認真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷，能接受教務處定時和不定時的檢查。

5、提高自身業(yè)務能力，掌握現(xiàn)代技術教育制作課件參與教學，提高課堂效率。

6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法，必要時進行家長會及家訪，與家長取得聯(lián)系，便于更好管理學生。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會。

7、根據(jù)各學科特點，開展學科教研活動，并寫出計劃進行，期末總結活動的成果及改進的地方，并提出下一步的發(fā)展方向。

8、學期結束，要認真進行學科教學質量分析，總結得失，以便在教學中不斷完善。

二、工作職責

1、構建和諧，積極向上的教研組，倡導組內合作，組外競爭，講師德、講文明、講奉獻的良好組風。

2、每學期開學，認真做好常規(guī)工作，完成計劃，備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務。

3、根據(jù)學科特征，每小組確定一個教研小課題，目的是提高學科教學質量，使學生在實施過程中不斷進步。并培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，以學生為主體，各小組寫出實施方案，期末并加以總結，將總結材料交組上一同上交教務處。

4、開學時，每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學計劃。每月交教案于教務處檢查，并聽公開課，在各小組內進行，互相取長補短，學期結束后寫出教學總結上交教務處，并交聽課記錄本。

5、為了使各學科組員有交流的時間，教研會議間周一次大會，各周都開小會，將各學科工作落實到位。

三、本學期的公開課，重點放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上，具體班級放在高一年級。具體安排如下：

高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一歷公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

各小組按安排的人員，在規(guī)定的時間內完成，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學不斷完善，也使聽課教師得到提高。

新文科工作計劃第十七篇本學期文綜教研組工作在校長室、教研室、的指導下，繼續(xù)認真學習和貫徹黨和國家的教育方針和政策，積極而穩(wěn)妥的推進素質教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，探索教學方法，交流教學經驗，提高教學質量，促進教師素質的不斷提高，加強政史地組教師隊伍的建設，貫徹落實教學常規(guī)，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平。

一、加強學習，推進課程改革

1、學習教育新理念，學習新教材和新課程標準。認真學習中央關于新時期的.教育思想，不斷用正確的理念來引領自己的教學。

2、組織全組教師認真學習新課程理論，學習研究全日制義務教育政、史、地學科的課程標準，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底。

為此，教研組決定由邱玉初、范麗卿、洪碧蘭、劉芳、黃婉輝、池文琴、陳奕花、范珍珍分別在第4、6、8、10、12、14、16、18周主持學習師德、新理念和新課標。

二、教學教研工作

1、公開課、說課、評課活動(本學期是范珍珍、黃婉輝、池文琴)

(1)每位教師一學年寫好一篇教案、開一次公開課、說一次課、主評一次課。

(2)要求教案、公開課、說課是同一篇課文。

(3)開課教師要先利用備課組備好課，寫好說案，評課時，先說課，然后由主評教師評課，其他教師附評(都要發(fā)言并即時記錄)

2、備課組活動

A、備課

組名單

政治備課組：組長：劉芳

成員：池文琴、邢崇革

歷史備課組：組長：黃婉輝

成員：范麗卿、洪碧蘭、邱玉初

B、政、史兩個備課組活動的內容

(1)協(xié)調同年段教師的教學進度，各課的重、難點及教學方法等

(2)各教師主講一次。

(3)協(xié)助開公開課教師備好課，寫好說案

(4)出好單元測試試卷和期中試卷并做好分析。

新文科工作計劃第十八篇本學期政史地組將按學校的要求，克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質量為中心，把提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點。充分調動組內教師的積極性，促使每個教師功夫花在備課上，力量用在課堂上，著眼點放在學生的能力提高上，努力做好各項教學與教研工作，本學期的具體工作安排如下：

一、加強理論學習，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我組將通過課標學習，聽課學習，專題研討等形式，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課，示范課等形式，體會形勢下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學在生源結構變化和小班化的背景下更有效的教學方法。用新的教學理念指導本組教師的教學行為。教研組要努力營造讀書的氛圍，每位教師每學期至少要讀一本與教育教學相關的書籍，并撰寫讀書筆記或心得?？梢园l(fā)表在博客上。學期末要上交學校一篇心得或讀書筆記。

二、加強常規(guī)工作的落實，提高教學質量

在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。要充分利用星期二上午的教研時間，落實具體教研工作，不搞形式主義，重點研討課標的理解，把握三維目標，重視教學中存在的問題，重視學生學習方法的指導，重視做好具體知識的抓落實工作。及時調整教學策略，做到更有針對性的教學。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣?；A年段的目標是努力提高及格率和優(yōu)秀率。

本學期安排5人次的公開課，在聽課評課方面力爭改變過去只說好話，評議重心轉移到提出開課者的不足，提出意見或建議，使參與者能在聽課、評課中有所收獲，開課老師要整理好材料及時上交。教學中要注重學生學習方式的改變，夯實基礎，培養(yǎng)學習興趣，提高學習能力，并經常給予學法指導。關心和愛護后進生，改變評價體系，不能只依考試成績評價學生的學習。

平時要注意各種資料的積累，出好高質量的單元試卷和期中考試卷，由備課組長整理上交教務處。

三、開展特色活動，豐富學生生活

依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校__月的校園文化節(jié)，作為活動的場地，開辟第二課堂，組織學生開展歷史情景劇表演和法制知識競賽，對學生進行思想教育。同時，為了豐富學生生活，本學期要開展一些有意義的課外活動。

配合初一年段在期初開地理、政治學科學法指導講座，培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生形成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。在初三年段開展學生政治小論文比賽，通過各種活動，提高德育的實效性。

四、重視畢業(yè)班教學工作

為了配合畢業(yè)班抓好教研、備課、授課等工作，本組將利用集體備課時間，加強各任課教師之間的溝通、交流與合作，傾全組之力，商討行之有效的教學方法，畢業(yè)班教師要研究教材和課標，關注中考動向，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題，耐心細致地進行個別輔導，解決教學中存在的問題，及時完成教學內容，爭取教學方面有新的突破，為明年升學考做好準備。

本學期本組將進一步落實好各項教學與教研工作，同心協(xié)力，提高全組凝聚力，克服各種困難，努力做到教學質量的新突破。

新文科工作計劃第十九篇一、指導思想

以《國家中長期教育改革和法則規(guī)劃綱要(-20xx)》為指導，根據(jù)學校教科研工作部署，結合本教研組實際，認真學習《新課程標準》，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學質量得到全面的提高。

二、具體工作安排

1、開展豐富多樣的教研活動，每次教研活動前通知本組教師。

(1)本學期至少開展兩次集體備課，一次新老教師交流會，一次新課標的學習等；

(2)組內每位老師在本學期上一堂公開課，上課老師認真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設計課堂教學過程，其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。

2、加強教師業(yè)務水平的提高

(1)積極配合參加名師大講壇活動

(2)積極組織組內老師參加各類培訓活動

(3)鼓勵組內老師參加各類技能評比，如教師基本功評比，優(yōu)質課評比、論文評比等

(4)進行新課程及案例學習，并規(guī)定組內老師每人寫一篇教育教學案例。

(5)每人每學期讀好一本書，并寫一篇讀后感

3、九年級文科教師應全力搞好九年級的文科教學，加強中考復習及試題的研究。全體其他文科教師應為九年級教學獻計獻策，提供必要的幫助。

三、備課組及成員

語文備課組組長：王文娟

成員：金立彭

英語備課組組長：陳愛鴦

成員：陳淑

思品備課組組長：金中頂

成員：盧忠敏

四、活動安排表

九月：

1、制定本學期學科教學計劃上交檢查

2、參加縣教研組長會議

3、參加學區(qū)教師基本功比賽

4、校初中文科組教研活動(一)

十月：

1、積極籌備溪下學校送教下鄉(xiāng)活動

2、新教師調研活動—公開課展示

3、參加初中班主任名師大講壇活動

4、舉辦新老教師交流會

5、校本調研—公開課展示

6、校初中文科組教研活動(二)

十一月：

1、期中考試

2、參加優(yōu)質課評比。

3、組織學生參加縣初中學生讀后感評比

4、校初中文科組教研活動(三)

十二月：

1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作

2、參加論文評比

一月：

1、做好期末考試各項工作。

2、完成學校本學期教科研工作總結。

新文科工作計劃第二十篇一、學好理論，更新觀念，提高素質

1、進一步認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，緊緊圍繞三中學生_差基礎_、_低素質_、_壞習慣_的現(xiàn)狀與家長、社會“早成才”“都升學”“高期望”等矛盾熱點問題，結合文綜教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，進一步完善個人的教育觀和學生觀。

2、全體文綜組成員要堅持通讀二、三種文綜教學研究刊物，及時了解教學的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野拓寬教學改革思路;同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的教學_內功_，從而更好地適應當前社會對教師所提出的更高的要求。

3、緊密結合上期各科教育教學實際和三中學生的學習實際，本學期計劃以教研活動為平臺，以個人課堂教改為陣地，穩(wěn)步推進扎實有效的探究完成以下四大課題：

①結合三中學生實際如何推進課改工作，提高教學效率?

②如何正確對待處理特長生專業(yè)成長與文化課提升的關系?

③如何正確認識引導學生普遍抄襲作業(yè)的現(xiàn)象?

④如何幫弱扶困正確對待學困生?

二、立足教研抓常規(guī)，改革教學，提高效率

1、加強教研組建設。排如下：

①整體構建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度：定期召開教研組全體教師會議;提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校文綜教師凝結為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。

②強化備課的責任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，各成員教師分工負責，開好分科備課組會議及做好集體備課。

③安排本組內的公開課、示范課活動。對本期的教學內容、教學進度、教學深度進行統(tǒng)一布置，對教學內容進行教材分析、對作業(yè)進行設計。

④積極參加本市及學區(qū)的教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。

⑤每個教師積極參加會議、遵守會議紀律，認真服從教研組集體定下的教學安排;教師共同出謀劃策，協(xié)同本組成員完成本年級的教學工作。

2、抓課堂教學常規(guī)的落實。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式;改革課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的課堂教學模式;注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生的閱讀、分析、理解、比較、評價等基本的文綜學科能力，突出學生正確的情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。按時有序備課，認真有效寫好反思;分科協(xié)調合理布置適量書面的識記的作業(yè)任務，抓好早晚自習的跟班與輔導。

3、加強常規(guī)調研，確保過程增效。每學年每人至少上一節(jié)公開課。配合學校本學期課堂大獎賽計劃組織兩大類組內公開課：

①組內示范課第3周閆霞(政治)第4周魏彩霞(歷史)第6周趙偉軍(地理)

②組內交流課第7周楊麗萍(政治)第8周史芳英(地理)第12周吳月紅(歷史)第13周蔡亞虎(地理)

再結合上學期公開課選拔老師參加學校新課改課堂大獎賽。同時，教研組將配合教務處通過聽課、抽查教學反思、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況，要求每學期每個老師聽課不少于10節(jié)，作業(yè)批閱不少于16次，課后反思不少于32次。

三、加強課題研究，注重學生素養(yǎng)

1、加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。在抓好課堂教學的基礎上，在學生中進行研究性學習和社會調查。

2、加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫1-3篇教研教改論文或反思體會。

3、積極將符合三中學生實際的課題研究成果應用于教育教學中，提升學生的學習成績，培養(yǎng)學生的良好習慣。

四、加強對外交流，組織學生實踐

1、有計劃的聯(lián)系組織老師前去涇川一中聽課、學習，并寫出學習心得;積極倡導每位教師參加各種各類各項教研教改交流活動，交流經驗，向其它學校取經。爭取在教研活動中展現(xiàn)個人風采。

2、適時組織學生到校外參觀考察進行實踐探究活動，如組織學生游覽大云寺、王母宮、南石窟寺;或地貌大斷層等。

以上的教研計劃還不夠完善，隨著教學中發(fā)現(xiàn)的新問題及時調整、完善，從而改進本組的工作。

文綜教研組

新文科工作計劃第二十一篇一、指導思想

端正教育教學觀念,深化教學改革，認真學習和貫徹新課程理念，實施新課程標準，開發(fā)學生智力，充分發(fā)展師生的潛力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生的素質，積極開展教研教改，使每位老師的整體得到全面提高。

二、主要工作及目標

積極開展教研教改，提高課時效率，更新教育理念，努力推廣自學輔導法、目標教學法，培養(yǎng)學生探究式學習、合作學習等學習方式。

確立質量目標，開展分層次教學。

開展分層次教學：整班復習與學困生復習有機結合。提高班級整體實力,提高班級合格率。

積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的，全面提高師生的整體素質。

結合學科特點，在課堂中對學生進行愛國主義、唯物辯證法思想教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和道德觀。

切實搞好新課程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得較好效果。加強新課程目標和理念學習，做好新課程各項階段性的工作。

加強教師的業(yè)務學習，努力提高自身素質，互相學習、整體提高，力爭形成一個高素質的教研組。

三、實施措施

抓好課堂教學改革，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣，對學生授之以漁，加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓練，做到教師忙在課外、學生忙在課內，減輕學生負擔，提高課堂教學效果。

加強校本教研，組織教研組組內教師互相聽課、評課，反思課堂教學取長補短，在互相學習中提高。深入開展匯報課活動。教研組長聽課不少于30節(jié)，其他教師不少于20節(jié)。

抓好課堂教學，提高課堂效率。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學生的學習興趣、學習方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。

第一、為了使老師們在上課之前達成同一共識，共同商討教育大計，特定在每周二下午第二節(jié)進行科組集體備課活動。具體做法是：分科進行。

第二、為了檢驗老師們的課改成效，按學校工作安排要求進行優(yōu)秀教案、課件評比活動。要求全體老師認真做好充分準備。

第三、迎接學校有關部門開展的教學工作大檢查。主要為：檢查教師的教案，作業(yè)布置、批改，單元檢測以及效果分析總結等情況。

第四、作好段考的復習準備工作，要求最少有兩周的時間復習。段考結束后，要認真作好質量分析工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以改正。

第五、繼續(xù)開展讀書活動，組每月一次，個人每天一讀，并寫好讀書筆記。書目有：《成功教育》、《細節(jié)決定成敗》、《給教師的建議》、《小故事大道理》、《新課程理念》、《新課堂常規(guī)》等。

第六、抓好德育滲透工作。結合本組學科的特點，在課上體現(xiàn)德育滲透內容。

在新學期中，我們要在校領導的關心和支持下，在各組員的努力和配合下，把我們綜合文科組的各項工作開得有聲有色，齊心協(xié)力為學校發(fā)展出力。

新文科工作計劃第二十二篇一、指導思想

以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質量為目標，堅持“育人為本，質量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，使文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

二、工作措施

(一)加強教育理論學習，提高教師理論素質

1、本學期重點學習1-2篇教育教學著作。

2、理論學習采取自學與集中學習相結合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。

3、組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。

(二)抓好課堂教學，提高課堂效率。

要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學生的學習興趣、學習方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。

第一、為了使老師們在上課之前達成同一共識，共同商討教育大計，特定在每周二下午第二節(jié)進行科組集體備課活動。

第二、為了檢驗老師們的課改成效，按學校工作安排要求進行優(yōu)秀教案、課件評比活動。要求全體老師認真做好充分準備。

第三、迎接學校有關部門開展的教