特殊人群家訪總結(jié)范文

特殊人群家訪總結(jié)范文第一篇特殊人群家訪總結(jié)范文第一篇入戶走訪情況匯報(bào)

【篇1：入戶走訪心得體會(huì)范文3篇】

入戶走訪心得體會(huì)范文3篇

入戶走訪是貫徹群眾路線的實(shí)踐活動(dòng),也是基礎(chǔ)工作的重要組成部分,具有重要的意義。下面是入戶走訪心得體會(huì)范文，希望大家喜歡。

篇1：入戶走訪心得體會(huì)范文

整個(gè)4月份，可以稱之為我們法院的走訪月，圍繞民調(diào)工作，進(jìn)行了聯(lián)社區(qū)進(jìn)社區(qū)走訪，群眾工作組走訪，下訪接訪等一系列的大走訪活動(dòng)。走訪活動(dòng)中我深刻體會(huì)到入戶工作中走是形式，訪是內(nèi)容，不僅僅是收集社情民意，排查當(dāng)前困擾社區(qū)管理中的主要問(wèn)題和主要矛盾，更重要的是要送去黨和政府對(duì)老百姓的關(guān)愛(ài)和溫暖，真正做到進(jìn)家門、知民情、解民憂、暖民心，做好居民群眾的貼心人。我在走訪實(shí)踐中有以下三點(diǎn)感受：

一要用心去訪。大走訪作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、提升人民滿意度的一條主線，正是提供了這樣一個(gè)契機(jī)，讓我們走進(jìn)居民家中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，了解掌握群眾思想動(dòng)態(tài)和生產(chǎn)生活情況，實(shí)事求是、力所能及地為群眾解決實(shí)際困難。對(duì)于目前暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，要及時(shí)向政府有關(guān)部門反映他們的愿望和要求。通過(guò)大走訪活動(dòng)，我們深深體會(huì)到只要我們切切實(shí)實(shí)為民辦實(shí)事，就會(huì)贏得人民群眾的信賴和愛(ài)戴。

二要當(dāng)好信息員、宣傳員和調(diào)解員。通過(guò)大走訪活動(dòng)，我們及時(shí)把社情民意進(jìn)行分析、研判、匯總，第一時(shí)間向院黨組匯報(bào)，能解決的法院自行解決，不能解決的上報(bào)給黨委政，當(dāng)好黨和政府的信息員。深入群眾家中，宣傳黨委政府及法院近年來(lái)的發(fā)展成就，把黨委政府的惠民政策、法院的便民舉措帶到了居民家中，當(dāng)好黨和政府的宣傳員。同時(shí)，我們也要當(dāng)好鄰里矛盾糾紛的調(diào)解員，把各種矛盾糾紛排查解決在萌芽狀態(tài)，化解在基層，為居民群眾創(chuàng)造平安祥和的生活環(huán)境。

三要搞好服務(wù)。通過(guò)大走訪活動(dòng)，我們以拉家常的形式更深入地了解居民的日常生活狀況，收集了一些居民最為關(guān)注、最需要的服務(wù)信息，為進(jìn)一步開(kāi)展好便民、利民、為民服務(wù)提供了充分的事實(shí)保障。通過(guò)大走訪，我們也收集居民對(duì)黨和政府及法院工作的意見(jiàn)建議及關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并將收集情況匯總后，向有關(guān)部門提出建議、做好參謀，解決一些屬于法律層面可以解決的實(shí)際問(wèn)題，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。篇2：入戶走訪心得體會(huì)范文

為加強(qiáng)廣大基層干部與農(nóng)民群眾的溝通，了解農(nóng)村農(nóng)民生活中的困難和急需解決的問(wèn)題，切實(shí)提高群眾滿意度，我縣開(kāi)展了進(jìn)村入戶大走訪活動(dòng)。此次活動(dòng)看似簡(jiǎn)單，任務(wù)卻極其繁重，作為一位初任的大學(xué)生村官，對(duì)該村的很多村民情況都不大了解，借以本次活動(dòng)為契機(jī)，我真正了解到了廣大農(nóng)戶的生活狀況和必要所需。

因?yàn)檎缔r(nóng)忙時(shí)節(jié)，大部分的農(nóng)戶白天都在田間作業(yè)，到了晚上才拖著疲倦的身體回到家中休息，所以只能等到晚上挨家挨戶地走訪。每當(dāng)我們表明來(lái)意時(shí)，這些老百姓都大力稱贊上級(jí)部門對(duì)農(nóng)民的政策好，忍不住拉著我們?cè)捈页＃何业拇髢鹤釉谒亲霾讳P鋼呢，生意挺不錯(cuò)的，年收入都10多萬(wàn)我的女兒在市委上班，領(lǐng)工資的這無(wú)意之中流露出來(lái)的都是喜悅。

這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展已有一個(gè)多月了，回顧這一個(gè)多月的走訪經(jīng)歷，能真正了解他們內(nèi)心的苦，感受到他們的真情流露，我感到十分的欣慰，加上期間對(duì)有關(guān)惠農(nóng)政策的講解，通過(guò)實(shí)實(shí)在在為群眾辦一些力所能及的事，取得了大多數(shù)群眾的信任和支持，受到了群眾的普遍歡迎。在走訪過(guò)程中有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、作為一名xxx員，必須會(huì)做群眾工作，真正關(guān)心百姓的切身利益，竭盡所能為他們排憂解難。

二、在走訪中，一些農(nóng)戶的家庭居住環(huán)境真的讓人心寒，窄小的屋內(nèi)飄散著昏暗的光線，一位老人，一張破床，桌上散落著厚厚的灰塵，坐在床上的老人不停地吸著煙卷，空氣中凝滯著濃濃的煙草味，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。這些因病因殘導(dǎo)致家庭貧困的現(xiàn)實(shí)，讓人感到十分的不安和內(nèi)疚，在走訪過(guò)程中我都進(jìn)行了一一的了解和記錄，并準(zhǔn)備對(duì)真正貧窮的農(nóng)戶進(jìn)行政策上的幫扶。

三、要調(diào)整好心態(tài)。在走訪中，要爭(zhēng)做百姓的貼心人，做群眾的好朋友，把他們當(dāng)成自己的親人、朋友，以誠(chéng)相待，以理服人。

四、要不斷總結(jié)。群眾工作是一門藝術(shù)，而走訪活動(dòng)更像是一門深?yuàn)W難懂的哲學(xué)，身在其中卻很難摸清其中的道理。所以在走訪過(guò)程中必須摸索研究走訪藝術(shù)，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的群眾工作水平。

在本次大走訪活動(dòng)中，我深切感受到了干群一家親的深刻內(nèi)涵，作為住村干部，我們不能只憑道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)了解老百姓的家庭生活狀況和存在的困難，而要身體力行，親自入戶走訪，通過(guò)心與心的交談來(lái)切身感受老百姓的困苦和喜樂(lè)。為百姓辦實(shí)事、辦好事成為我下一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)，今后我會(huì)把群眾的利益放在首位，將大走訪活動(dòng)堅(jiān)持到底，以實(shí)際行動(dòng)造福百姓。

篇3：入戶走訪心得體會(huì)范文

在三萬(wàn)活動(dòng)之初，興山縣委政府要求所有工作隊(duì)員沉下去，要充分了解農(nóng)村現(xiàn)狀。我自認(rèn)為生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，參加工作以后又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了13年，對(duì)于農(nóng)村、對(duì)于農(nóng)民、對(duì)于農(nóng)業(yè)，我并不陌生。然而，在這次民意調(diào)查過(guò)程中，通過(guò)和他們接觸，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我離開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作崗位后的這幾年，農(nóng)村發(fā)生了很大的變化，包括通村公路的硬化、小樓房的拔地而起、房前屋后環(huán)境的改善，農(nóng)戶電器的置辦等等，在這些物質(zhì)的欲望滿足之后，他們的所思所盼己上升到了精神層面，所以說(shuō)我并不真正了解他們。

通過(guò)走訪調(diào)查，我深深體會(huì)到：要做好三農(nóng)工作，必須注重方式方法。具體到此次三萬(wàn)活動(dòng)，就是要帶著五心走訪入戶。

一是帶著細(xì)心去走訪，做到有的放失。走訪入戶前，我們認(rèn)真了解了全村的基本情況以及走訪農(nóng)戶的類型、農(nóng)戶對(duì)黨的政策的知曉情況、農(nóng)戶對(duì)基層干部的認(rèn)知情況等。

二是帶著誠(chéng)心去走訪，做到將心比心。我們?cè)谧咴L過(guò)程中，盡可能地到農(nóng)戶家中看一看、聽(tīng)一聽(tīng)，采用拉家常的方式，以請(qǐng)教和夸獎(jiǎng)的語(yǔ)氣，重點(diǎn)了解他們對(duì)當(dāng)前政策形勢(shì)的了解情況，家庭生產(chǎn)生活中存在的主要困難和問(wèn)題，對(duì)于各級(jí)黨委政府工作的意見(jiàn)

和建設(shè)等，讓群眾掏心窩子，實(shí)話實(shí)說(shuō)。對(duì)于有些村民當(dāng)面不愿說(shuō)的話，在三萬(wàn)活動(dòng)初期召開(kāi)群眾會(huì)時(shí)，我向所到的幾個(gè)組的全體村們公布了我的手機(jī)號(hào)碼，希望能聽(tīng)到他們真實(shí)的聲音和期盼?；蛟S就是這一小的舉動(dòng)，很多村民向我打電話，和我訴說(shuō)一些家長(zhǎng)里短，向我反映一些困難和問(wèn)題。

三是帶著真心去走訪，切實(shí)排憂解難。走訪過(guò)程中，我們不乏碰到少數(shù)老百姓對(duì)我們開(kāi)展的活動(dòng)不理解、不配合，我們總是視群眾的事為自己的事，放下架子、沉下身子，和農(nóng)民打成一片;因人而異、力所能及地化解心結(jié)，解決困難和問(wèn)題。在走訪調(diào)查期間，我們向該村婦女發(fā)放維權(quán)指南、家庭教育宣傳手冊(cè)等資料800余冊(cè);籌資xx元對(duì)10個(gè)困難家庭進(jìn)行了走訪和慰問(wèn);對(duì)全村的留守婦女、留守兒童、留守老人的生存現(xiàn)狀以座談、訪談等形式進(jìn)行了深入調(diào)研，目前正在撰寫調(diào)研報(bào)告。

四是帶著愛(ài)心去走訪，做好結(jié)合文章。工作性質(zhì)決定婦聯(lián)不可能有大量的資金來(lái)支持村委會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，更不可能為他們修路、架橋、改水，但我們充分發(fā)揮了我們的工作優(yōu)勢(shì)，用愛(ài)心感化村民，用誠(chéng)懇的態(tài)度聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，認(rèn)真做好記錄，并積極爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持，主動(dòng)為他們牽線搭橋聯(lián)系。在入戶過(guò)程中，我們對(duì)該村的創(chuàng)業(yè)婦女趙小瓊和創(chuàng)業(yè)青年馮立進(jìn)行了專題調(diào)研，針對(duì)他們的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和意向，對(duì)他們給予了高度肯定，并向他們宣講了當(dāng)前我縣全民創(chuàng)業(yè)和小額擔(dān)保貸款相關(guān)的政策，還為他們壯大產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模、規(guī)范產(chǎn)業(yè)管理、提供就業(yè)信息等方面提出了建議。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。在座談會(huì)上、在入戶走訪時(shí)，我們結(jié)合文明家庭平安家庭創(chuàng)建工作，廣泛倡導(dǎo)文明新風(fēng)，對(duì)農(nóng)戶房前屋后的環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行督辦，并根據(jù)各個(gè)家庭不同地衛(wèi)生情況現(xiàn)場(chǎng)提出整改意見(jiàn)。

五是帶著責(zé)任心去走訪，做到正面引導(dǎo)。在走訪座談時(shí)，我們時(shí)刻注意談話的方式方法，對(duì)老百姓反映的怨氣不挖根問(wèn)底，對(duì)國(guó)家的政策能做解釋的進(jìn)行解釋，對(duì)我們不能解決的問(wèn)題，答應(yīng)一定向上級(jí)反映，盡量取得農(nóng)民的理解，避免造成新的不穩(wěn)定因素和引發(fā)新的上訪事件。

農(nóng)村工作錯(cuò)綜復(fù)雜，包羅萬(wàn)象。通過(guò)近兩個(gè)月的工作，不僅讓我更多地了解了當(dāng)前農(nóng)村的一些情況，更重要的是讓我在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了不足，對(duì)自身價(jià)值有了一個(gè)更加客觀的評(píng)價(jià)和準(zhǔn)確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。作為工作組的成員之一，在今后的工作中，我一定會(huì)勤于思考，積極拓展思路，結(jié)合該村實(shí)際，因地制宜，合理的進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，辦幾件看得見(jiàn)摸得著的實(shí)事，切實(shí)為民解難。

【篇2：入戶走訪心得體會(huì)】

入戶走訪心得體會(huì)

社會(huì)在不斷發(fā)展，我們公安工作也在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化，由單純的管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，不再是高高在上等著群眾來(lái)報(bào)案，而是需要我們放下架子走出辦公室到群眾中去，宣傳政策，聽(tīng)取意見(jiàn)，收集信息。如何才能發(fā)揮走訪的作用，真正“聽(tīng)到看到”我們想知道的，通過(guò)幾年的實(shí)地走訪我體會(huì)到入戶走訪應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、帶著細(xì)心去走訪，充分做好走訪前的準(zhǔn)備。干一件事情要有目的性和計(jì)劃性，不但要考慮到打算走訪哪個(gè)村莊，哪部分人，要走訪的村莊大體情況，老百姓對(duì)公安工作的認(rèn)知情況，還要考慮到你走訪的時(shí)節(jié)、時(shí)間等因素。每個(gè)村莊的村民對(duì)公安工作的認(rèn)知程度都有差異，而群眾之間因年齡、文化水平、與公安民警打交道的多少等因素又存在不同，所以要事先了解要走訪村莊人員的基本情況。走訪時(shí)還要注意是否是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，去的時(shí)間群眾在不在家，方便不方便等問(wèn)題。我剛開(kāi)始走訪時(shí)，沒(méi)有充分考慮這些因素，在走訪過(guò)程中不是時(shí)間不對(duì)找不到人，就是群眾不配合，致使工作上沒(méi)有大的進(jìn)展。

二、帶著誠(chéng)心去走訪，視群眾為親人。與人民群眾打交道需要誠(chéng)心誠(chéng)意才能換得他們的信任，我們?cè)谧咴L過(guò)程中，不要把走訪作為一項(xiàng)硬性的指標(biāo)，帶著不情愿的情緒去走訪，這樣群眾就會(huì)覺(jué)得我們擺架子，沒(méi)有親切感，就會(huì)對(duì)我們的走訪有抵觸，輕者不會(huì)把真實(shí)的想法和一些重要信息向我們透露，重者就會(huì)直接拒絕我們的走訪。所以在走訪時(shí)要帶著誠(chéng)意和微笑，把走訪群眾當(dāng)作“走親戚”，把走訪的群眾當(dāng)親人。與群眾交談時(shí)忌盤問(wèn)式，忌夸夸其談、目空一切式談話，要采用拉家常的方式，多請(qǐng)教多夸獎(jiǎng)，讓群眾把我們當(dāng)作自己人，才能讓群眾“掏心窩子”，才能實(shí)話實(shí)說(shuō)，有事敢說(shuō)。

三、帶著真心去走訪，視群眾的困難為自己的困難。人民公安為人民，我們走訪的目的就是深入群眾去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，然后更好的為人民服務(wù)。所以在走訪的過(guò)程中，我們要有一雙觀察群眾疾苦的眼睛，有一顆為群眾解決問(wèn)題的熱心。今年四月，我在走訪劉家坡村因病臥床不起的老人周某時(shí)，得知她辦理低保急需身份證但無(wú)法到派出所辦理的情況后，我立即回所帶上照相設(shè)

備到其家中為其采集照片，老人不能坐立，而老人兒女嫌她太臟，氣味難聞不愿幫忙，民警只好自己動(dòng)手把老人抱起依靠被子上，為其采集了相片，老人激動(dòng)地哭了，她的兒女也慚愧的低下了頭。從此，我們?cè)谶@個(gè)小村走訪時(shí)總能收到意想不到的效果，歸結(jié)原因是群眾對(duì)公安民警的認(rèn)知發(fā)生了質(zhì)的變化。

四、帶著愛(ài)心去走訪，學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。不要將走訪刻板化、教條化、單純化，要做好結(jié)合文章。走訪之前，認(rèn)真考慮一下你要走訪的群眾有什么需要幫助的。如對(duì)于偏遠(yuǎn)的村莊，群眾來(lái)所辦理戶籍業(yè)務(wù)十分不便，我們可以在走訪的同時(shí)，代辦戶口手續(xù)、送二代證、宣傳各項(xiàng)法律政策和受理戶籍業(yè)務(wù)咨詢等。讓群眾真正在民警走訪中得到實(shí)惠，他們才愿意見(jiàn)民警，樂(lè)于接受民警的走訪調(diào)查。只要我們有愛(ài)民之心，就能在群眾中樹(shù)立起良好的形象，群眾就會(huì)配合我們的工作，我們才能將走訪的目的落到實(shí)處。入戶走訪心得體會(huì)（2）：xx年1月18日-22日，我參加了市委組織部組織的為期四天半的深入開(kāi)干齊鄉(xiāng)“駐村入戶大走訪”活動(dòng)，感受頗深，對(duì)我今后的工作和生活將產(chǎn)生重要的影響。

通過(guò)和農(nóng)牧民“同吃、同住、同勞動(dòng)”，了解了各村的基本情況、村基層黨組織的建設(shè)及村“兩委”領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮作用的情況，特別是對(duì)農(nóng)牧民生產(chǎn)生活中的困難、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的愿望及想法有了更深的了解，也了解到農(nóng)牧民弱勢(shì)群體的現(xiàn)狀及部分農(nóng)牧民還存在“等、靠、要”的思想。

通過(guò)召開(kāi)村“兩委”班子的座談會(huì)、民情懇談會(huì)及實(shí)地調(diào)查了解到農(nóng)村工作的環(huán)境與我們辦公室有著天壤之別，對(duì)做好農(nóng)村工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我深深體會(huì)到農(nóng)村工作的繁雜無(wú)序、基層村干部的艱辛和不容易、農(nóng)牧民的困苦，真正了解到農(nóng)牧民的心聲，與農(nóng)牧民建立了深厚的友誼。

要做好農(nóng)村工作，光有滿腔熱情是不夠的，必須要有甘于吃苦耐勞、樂(lè)于無(wú)私奉獻(xiàn)的思想準(zhǔn)備，只有伏下身子用真情實(shí)感去對(duì)待農(nóng)牧民，只有走進(jìn)千家

【篇3：“進(jìn)村入戶”大走訪調(diào)研報(bào)告】

“進(jìn)村入戶”大走訪調(diào)研報(bào)告

按照縣委、縣政府“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)的統(tǒng)一安排，縣直某單位及時(shí)組建工作隊(duì)進(jìn)駐某鄉(xiāng)鎮(zhèn)某某村，以“送政策、訪民情、辦實(shí)事、促發(fā)展”為主題，結(jié)合該村現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)示范基地單元土地治理等中心工作，廣泛深入開(kāi)展農(nóng)村生產(chǎn)生活、黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策落實(shí)等民情調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)將調(diào)研有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、基本情況

（一）概況

1、地理、人口

某鄉(xiāng)鎮(zhèn)某某村地處某某縣西南端，緊鄰某國(guó)家森林公

園，是上海煙草（集團(tuán)）公司“中華”卷煙原料基地。全村有16個(gè)村民小組，總戶數(shù)221戶，人口802人，其中勞動(dòng)力411人，常年外出務(wù)工約251人；“三留守人員”共有86名，其中：留守老人33名，留守婦女20名，留守兒童33名。2、基層組織

某某村現(xiàn)有黨員20人，占全村總?cè)藬?shù)的，其中外出黨員6人，占黨員總數(shù)的30%，30歲以下黨員4人，占黨員總數(shù)的20%，60歲以上黨員8人，占黨員總數(shù)的40%，初中文化程度以下17人，占黨員總數(shù)的85%，高中文化程度以

上3人，占黨員總數(shù)的15%，女黨員2人，占黨員總數(shù)的10%。村委班子5人，支委3人（兼職）。3、經(jīng)濟(jì)狀況

某某村現(xiàn)有耕地2329畝，其中水田504畝，旱地1825畝，農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)收入主要來(lái)源于煙葉種植、外出務(wù)工、糧食種植和養(yǎng)殖，少數(shù)農(nóng)戶發(fā)展有商業(yè)或加工業(yè)，全村人年均純收入3450元。無(wú)村辦企業(yè)。

（二）新農(nóng)村建設(shè)情況

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步改善，生活環(huán)境不斷優(yōu)化

近年來(lái)，村支兩委向州、縣及有關(guān)部門積極爭(zhēng)取，組織群眾投工投勞，新修村組公路公里，基本實(shí)現(xiàn)村組道路硬面化，全村交通狀況得到明顯改善。結(jié)合煙水配套工程，水利設(shè)施建設(shè)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。積極爭(zhēng)取并穩(wěn)步推進(jìn)現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)示范基地單元建設(shè)，今年全村有800余畝耕地進(jìn)行了土地治理。

2、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，農(nóng)民收入逐年提高

長(zhǎng)期以來(lái)，村支兩委注重調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，在加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)投入的同時(shí)，在煙葉適宜區(qū)域大力發(fā)展煙葉生產(chǎn)，培育發(fā)展煙葉種植大戶，帶動(dòng)群眾致富。在煙葉不適宜區(qū)域，因地制宜發(fā)展糧食生產(chǎn)，并積極轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力外出務(wù)工，農(nóng)民收入得到逐年提高。3、加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策落實(shí)力度，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不斷

在各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的引導(dǎo)下，全村全員參加了新農(nóng)

合，很大程度上解決了農(nóng)民就醫(yī)難的問(wèn)題。中央糧食直補(bǔ)政策全面落實(shí)，農(nóng)民種糧積極性和信心進(jìn)一步增強(qiáng)。感恩黨的惠農(nóng)政策在全體村民中形成共識(shí)，農(nóng)村社會(huì)治安狀況良好。

二、“進(jìn)村入戶”活動(dòng)開(kāi)展情況

縣委、縣政府“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后，縣直某單位根據(jù)動(dòng)員會(huì)議精神，結(jié)合本部門實(shí)際，早部署、早安排、早啟動(dòng)，迅速成立“三萬(wàn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)精兵強(qiáng)將成立工作組，精心制定活動(dòng)方案，并迅速進(jìn)駐某鄉(xiāng)鎮(zhèn)某某村，正式拉開(kāi)了以“送政策、訪民情、辦實(shí)事、促發(fā)展”為主題的活動(dòng)序幕。飽含著對(duì)人民群眾的深情，縣直某單位“三萬(wàn)”活動(dòng)工作組充分發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，采取召開(kāi)村民大會(huì)、院落會(huì)等方式，積極宣傳政策，挨戶走訪、聯(lián)戶座談，將中央、省委有關(guān)文件精神送到村干部手中，將強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策送到農(nóng)戶家中。工作隊(duì)員撲下身子，深入農(nóng)戶，把腳印“印”到每一個(gè)農(nóng)戶家的堂屋，準(zhǔn)確掌握群眾所思、所憂、所盼，做到身入心入訪民情，同心協(xié)力促發(fā)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的連續(xù)奮戰(zhàn)，圓滿完成駐點(diǎn)村220戶的走訪民情工作，召開(kāi)駐點(diǎn)聯(lián)系村黨員干部和村民大會(huì)、院落會(huì)共4次，填寫省級(jí)調(diào)查問(wèn)卷18份、縣級(jí)調(diào)查問(wèn)卷220份，送出《宣傳手冊(cè)》148本，撰寫民情日記近30篇，掌握了民情民意100余條，實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)全覆蓋”，走訪調(diào)查入戶率達(dá)到100%。

三、主要工作做法

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提高思想認(rèn)識(shí)。在縣委、縣政府召

開(kāi)“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，縣直某單位及時(shí)召開(kāi)全體干部會(huì)議專門研究“三萬(wàn)”活動(dòng)，并成立以辦黨支部書記、主任為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心制定活動(dòng)方案，全員參與，明確分工，各盡其職，相互協(xié)作，緊密配合，為“三萬(wàn)”活動(dòng)提供了組織保障和有力支撐。

三是積極配合村支兩委，圍繞中心工作開(kāi)展活動(dòng)?？h直某單位“三萬(wàn)”活動(dòng)工作組進(jìn)村后第一天，就與村支兩委取得共識(shí)，緊密圍繞全村土地治理、春耕生產(chǎn)、計(jì)劃生育等中心工作開(kāi)展活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展走訪民情活動(dòng)，把腳印“印”到每一個(gè)農(nóng)戶家的堂屋。在政策宣傳的同時(shí)，配合該村土地治理等中心工作對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行廣泛宣傳解釋，極大程度上推進(jìn)了土地治理等工作的順利實(shí)施。

四是注意工作方法，嚴(yán)守工作紀(jì)律?？h直某單位工作組在駐點(diǎn)聯(lián)系村密切聯(lián)系群眾，注意工作方法，嚴(yán)守工作紀(jì)律。堅(jiān)持與農(nóng)戶同吃、同住、同勞動(dòng)，吃住后統(tǒng)一結(jié)算，真正做到對(duì)群眾“只能予、不能取，只幫忙，不添亂”。在走村入戶訪民情期間，體察民情、珍惜民力、輕車簡(jiǎn)從，嚴(yán)守工作紀(jì)律，時(shí)刻留意自己的一言一行，工作上高標(biāo)準(zhǔn)、生活上低要求，樹(shù)立了編制部門干部的良好形象，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚民心、以優(yōu)良作風(fēng)贏得群眾滿意。

五是飽含真情實(shí)意，確保走訪全覆蓋。進(jìn)村之后，工作組與農(nóng)戶主動(dòng)打招呼、主動(dòng)拉家常，很快贏得群眾的信任和好感。在走訪過(guò)程中，堅(jiān)持典型調(diào)查和普遍走訪相結(jié)合，一方面注重對(duì)貧困戶、留守戶和村中老黨員、老干部、老教師進(jìn)行重點(diǎn)走訪，另一方面“地毯式”地走村入戶，堅(jiān)持走訪到每家每戶，掌握真實(shí)的村情組情戶情，耐心、虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，把黨的陽(yáng)光和政府的關(guān)懷送到每一家農(nóng)戶，增進(jìn)了干部與群眾的感情，密切了黨與人民群眾的血肉聯(lián)系。

四、調(diào)研中反映的幾個(gè)突出問(wèn)題近年來(lái)，在中央、省州強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策扶持下，全村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，群眾種植養(yǎng)殖技術(shù)不斷提高，村民生活水平不斷改善，新農(nóng)村建設(shè)成績(jī)顯著。但是，因種種因素的制約，村民生產(chǎn)生活仍然存在一些困難和問(wèn)題，主要反映出以下幾個(gè)問(wèn)題：

一是村辦公室使用頻率不高，村務(wù)公開(kāi)力度欠缺。村辦公室是原村小學(xué)裝修改建而成，裝修后，施工方因工程款支

特殊人群家訪總結(jié)范文第二篇我區(qū)從殘疾人實(shí)際狀況和實(shí)際需求出發(fā)，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保障權(quán)益、規(guī)范管理”的要求，本著滿足殘疾人基本生活需求、減輕障礙改善功能，康復(fù)回歸社會(huì)為宗旨，認(rèn)真做好了殘疾人用品用具配發(fā)工作。現(xiàn)匯報(bào)如下。

一、周密擬定方案，確定配發(fā)品種。

我們根據(jù)xx市殘疾人用品用具供應(yīng)服務(wù)站文件精神，結(jié)合實(shí)際，成立區(qū)殘疾人用品用具配發(fā)工作小組，指定專人負(fù)責(zé)，區(qū)殘聯(lián)其他同志配合參與的工作格局。配發(fā)小組成立后，經(jīng)過(guò)多次討論，制定了《關(guān)于做好xx年度殘疾人用品用具配發(fā)工作的通知》，確定了配發(fā)對(duì)象為持有本區(qū)常住戶口和殘疾證的盲（弱視）、聾啞、肢殘、弱智等四種殘疾類別的殘疾人，明確了配發(fā)原則為配發(fā)周期為三年，同一品種三年內(nèi)不得重復(fù)配發(fā)，損壞要以舊換新，最后確定了今年配發(fā)的品種為四大類3品種。

二、召開(kāi)會(huì)議，部署配發(fā)工作。

配發(fā)通知擬定后，我們就專門召開(kāi)基層殘聯(lián)專職干部會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)文件精神，明確配發(fā)對(duì)象、原則、品種和步驟，對(duì)配發(fā)工作進(jìn)行了部署，要求各基層殘聯(lián)從殘疾人基本需求出發(fā)，做好用品用具需求的調(diào)查摸底工作，并按時(shí)間結(jié)點(diǎn)上報(bào)表格，我們從特殊對(duì)象有特殊需求出發(fā)，與區(qū)疾病控制中心、區(qū)輔讀學(xué)校聯(lián)系溝通，統(tǒng)計(jì)低視力患者、智力兒童的需求和人數(shù)，確保配發(fā)工作真正落實(shí)到戶、到人。

三、統(tǒng)計(jì)匯總，發(fā)放到戶。

配發(fā)殘疾人用品用具工作得到了各基層殘聯(lián)的大力支持和配合，配發(fā)通知下發(fā)以后，正好遇到工作，時(shí)間緊、任務(wù)重，但各基層殘聯(lián)對(duì)配發(fā)工作沒(méi)有推卻，而是結(jié)合防治工作，克服困難見(jiàn)縫插針及時(shí)完成了我區(qū)殘疾人用品用具需求情況調(diào)查。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)匯總，xx年我區(qū)配發(fā)殘疾人用品用具的品種為四大類3品種共55，計(jì)配發(fā)金額17116，受益人數(shù)48次。

5月12日，區(qū)殘聯(lián)到xx市殘聯(lián)購(gòu)買了用品用具后，馬上電話通知各基層殘聯(lián)領(lǐng)取，要求基層殘聯(lián)結(jié)合今年第xx次全國(guó)助殘日活動(dòng)，通過(guò)舉辦一定的贈(zèng)送儀式，不錯(cuò)不漏不重復(fù)地把殘疾人用品用具發(fā)放到最困難、最需要的殘疾人手中，使他們感受到黨和政府的溫暖，對(duì)一些行動(dòng)不便的殘疾人要送配件上門。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加大配發(fā)工作力度。

20xx年的配發(fā)工作在xx市殘疾人用品用具供應(yīng)站的指導(dǎo)下，在基層殘聯(lián)的配合下，已圓滿完成。為了使這項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，我們一要進(jìn)一步加大配發(fā)力度，要以人為本，使配發(fā)工作逐步向個(gè)性化、特殊化拓展，配發(fā)品種還要有所增加，千方百計(jì)幫助特殊困難的殘疾人，提高他們的生活質(zhì)量。二要進(jìn)一步擴(kuò)大殘疾人輪椅車的配發(fā)范圍，這次xx市供應(yīng)站配發(fā)給我區(qū)50輛輪椅車，我們將優(yōu)先配發(fā)給全區(qū)5重度殘疾、生活極度困難的貧困殘疾人手中，解決他們的出行困難，并動(dòng)員社會(huì)各方力量，采取各種形式，向殘疾人捐贈(zèng)輪椅車，支持殘疾人事業(yè)。三要結(jié)合殘疾人康復(fù)工作來(lái)開(kāi)展配發(fā)工作，在已建的基層殘疾人康復(fù)站中了解殘疾人康復(fù)訓(xùn)練需求，開(kāi)發(fā)適合殘疾人需求的配發(fā)品種，貼近殘疾人生活，可配發(fā)一些康復(fù)器具來(lái)提高康復(fù)效果。四要要做好xx年配發(fā)工作的統(tǒng)計(jì)和登記工作。

特殊人群家訪總結(jié)范文第三篇一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

領(lǐng)導(dǎo)的重視是取得成功的關(guān)鍵。我校陳校長(zhǎng)高度重視，統(tǒng)籌規(guī)劃，狠抓落實(shí)，把握每一個(gè)環(huán)節(jié)，促使活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展。結(jié)合我校實(shí)際，精心制定活動(dòng)方案，確立了家訪對(duì)象。為家訪活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

二、緊扣主題，講求實(shí)效。

根據(jù)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性的開(kāi)展家訪活動(dòng)，把這項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)，并做好活動(dòng)安排和記錄。家訪活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)學(xué)生起到很好的教育作用。一方面學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)通過(guò)家訪說(shuō)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，也可以把學(xué)校的一些決定跟家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)支持。另一方面也可以讓家長(zhǎng)感覺(jué)得我們老師很關(guān)心他的孩子，并且我們老師在開(kāi)展工作也可以得到家長(zhǎng)和學(xué)生的支持，讓學(xué)生感覺(jué)到老師所做的工作是在為他們好，從他們的方面去考慮和開(kāi)展工作。

三、扎實(shí)有效、效果凸顯。

1、通過(guò)家訪活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校管理水平得到提高，促進(jìn)教師更加熱愛(ài)教育工作、關(guān)愛(ài)學(xué)生。集中展示辦學(xué)的嶄新面貌，展示我校廣大人民教師的精神風(fēng)采，樹(shù)立教育良好形象。

2、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了學(xué)校并做出了高度評(píng)價(jià)。家訪活動(dòng)的開(kāi)展增進(jìn)了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解支持，更好地促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的改善，促進(jìn)學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)更加重視了，家長(zhǎng)到學(xué)校與教師的溝通的多了，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。家長(zhǎng)紛紛表示，家訪活動(dòng)真是急家長(zhǎng)所急，解決了他們一直以來(lái)非常頭疼的問(wèn)題，為他們做了一件實(shí)實(shí)在在而又十分有意義的事情。這一活動(dòng)，既加深了家校之間的相互了解，更為教育好、培養(yǎng)好學(xué)生創(chuàng)造了有利條件。

3、通過(guò)這次活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在家的監(jiān)管力度明顯增強(qiáng)；大部分家長(zhǎng)避免了粗暴式管理，設(shè)身處地為自己考慮。

4、展望未來(lái)，我校構(gòu)建加強(qiáng)家校聯(lián)系的常效機(jī)制，將家校聯(lián)系工作不斷引向深入，形成強(qiáng)有力的制度化管理。

特殊人群家訪總結(jié)范文第四篇時(shí)間很快，一學(xué)期又到了尾聲，這個(gè)學(xué)期說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，只有四個(gè)半月，而且這個(gè)學(xué)期結(jié)束也較早，以往都是六月底才結(jié)束的，今年六月24號(hào)就結(jié)束了，所以又些結(jié)尾工作的事我們比較匆忙的結(jié)束。總的來(lái)說(shuō)我們與幼兒也一起度過(guò)了一個(gè)愉快的一個(gè)學(xué)期，雖然其中也會(huì)發(fā)生一些小事，但我們也一步步的去改正，跟家長(zhǎng)也是共同的去解決幼兒間的問(wèn)題，由于每個(gè)幼兒的情況不同，所以我們所針對(duì)的方案也有所不同，現(xiàn)在到了尾聲我們有再一次對(duì)他們進(jìn)行了一些總結(jié)，我們的譜訪工作也全面開(kāi)展了。在譜訪中，讓我了解到幼兒的思想及家庭情況，因此，我在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極的去參加家訪活動(dòng)。而這次家訪活動(dòng)也給我留下了深刻的印象，令我感觸頗多。

在家訪中，首先對(duì)今年轉(zhuǎn)來(lái)的十多位新生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，在家訪中，我們了解到了很多方面的情況。知道這些幼兒以前的一些習(xí)性。在家的狀況。在家的脾氣是什么。從家訪中了解到這些幼兒各自有著不同的特點(diǎn)。在他們的身上我們得用不同種的教育方法去引導(dǎo)他們。也了解一下家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒的要求是什么。以便我們更好與家長(zhǎng)的溝通工作。

在譜訪的過(guò)程中，我們感受到家長(zhǎng)們對(duì)子女的疼愛(ài)，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)幼兒已經(jīng)到了溺愛(ài)的程度。特別是家里有老人的幼兒，所以我們也細(xì)地了解了幼兒的興趣愛(ài)好，性格特長(zhǎng)及家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)教師的意見(jiàn)、及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)還沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)，誠(chéng)懇地指出幼兒缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)知道幼兒的健康成長(zhǎng)不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德，以及幼兒的身心發(fā)展。幼兒在幼兒園里現(xiàn)在很多家長(zhǎng)往往會(huì)比較注重幼兒的學(xué)習(xí)狀況，而忽略了幼兒的心理發(fā)展。所以我們要去挖掘幼兒的那心里的部分。

在家訪中，了解幼兒的狀況是重要的，但同時(shí)了解家長(zhǎng)也是不可缺少的一部分，與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識(shí)，會(huì)更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了工作熱情；更使我們得到了教育和鍛煉。通過(guò)家訪，不僅弘揚(yáng)了師德正氣，還樹(shù)立了教師的良好形象。密切了家園配合，深層互動(dòng)，和諧一致，提高了教育的針對(duì)性、目的性和實(shí)效性。

而且家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育也呈現(xiàn)出很大的區(qū)別，有些家長(zhǎng)對(duì)幼兒過(guò)分的嚴(yán)厲，什么事都會(huì)以打的形式解決，造成幼兒容易形成反叛的心理，有些家長(zhǎng)卻一律的順從，對(duì)幼兒百依百順，當(dāng)做小皇帝，在日常生活中沒(méi)有與孩子進(jìn)行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。這些都需要我們摸清對(duì)象，對(duì)癥下藥，特別是與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，真正做到有的放矢。

總之，在家訪中，教師與幼兒不是單方面的了解，也是雙方面的互相了解，達(dá)成一定的共識(shí)。從而對(duì)以后的工作能更好的進(jìn)行。還有在這次的家紡中，還有一件重要的工作，就是希望他們暑期能到幼兒園來(lái)讀暑假，讓他們了解到其中的好處是什么。

特殊人群家訪總結(jié)范文第五篇今年我校開(kāi)展了“走千家，訪萬(wàn)戶”活動(dòng)，學(xué)校要求每位教師走訪10名學(xué)生。利用寒假時(shí)間，我深入幾個(gè)學(xué)生的家里，進(jìn)行了一次家訪。家訪中，我首先簡(jiǎn)要介紹了這次家訪的的目的，經(jīng)過(guò)應(yīng)對(duì)面的認(rèn)真交流，讓我受益匪淺，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情景及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)?，F(xiàn)將家訪匯報(bào)工作匯報(bào)如下：

一、家訪資料

1、建立學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系渠道，到達(dá)家庭與學(xué)校的共識(shí)。

2、了解學(xué)生的家庭狀況、家庭教育情景、學(xué)生自身情景，成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情景及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫忙家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀

4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和提議以及國(guó)家的優(yōu)惠政策等。

二、家訪結(jié)果

1、情景反映出，學(xué)生的教育除學(xué)校教育外，家庭教育十分重要，學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)的好壞與家庭教育有直接關(guān)系。本次家訪學(xué)生，是全班學(xué)生。

2、在家訪中我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在家貪玩，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，家長(zhǎng)講得最多的一句話是：教師多費(fèi)心，對(duì)孩子嚴(yán)格要求。家長(zhǎng)對(duì)孩子都寄予了厚望。孩子聽(tīng)教師的話。

3、缺少關(guān)愛(ài)的問(wèn)題家庭多

單親家庭和進(jìn)城務(wù)工子弟，是當(dāng)前社會(huì)最大的問(wèn)題家庭群體。單親家庭孩子因?yàn)槿鄙偻暾募彝ィ瑢?dǎo)致這些學(xué)生性格內(nèi)向、憂郁、不善言語(yǔ)。進(jìn)城務(wù)工家庭的孩子，由于父母整天忙于生計(jì)，沒(méi)有時(shí)間管教孩子，導(dǎo)致這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差。

三、家訪體會(huì)：

經(jīng)過(guò)這次家訪，我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前教育確實(shí)很難全面開(kāi)展，家訪是必不可少的教育形式。我分析一下幾方面原因：

1、缺少良好的家庭教育

在走訪的家庭中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守兒童都是由爺爺、奶奶或者是外公、外婆代為管教，使得他們的心理懶散、行為放縱、學(xué)習(xí)成績(jī)差、不服管教。這些孩子缺少父母的關(guān)懷，缺少必要家庭教育，讓學(xué)校教育工作的展開(kāi)是難上加難。有些家長(zhǎng)愛(ài)子心切，以至于溺愛(ài)和放縱，讓孩子養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出了愛(ài)挑吃、愛(ài)挑穿，愛(ài)攀比，愛(ài)耍脾氣等不良行為習(xí)慣，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的'不便;有些家長(zhǎng)望子成龍，只看重自我子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德、行為習(xí)慣、心理輔導(dǎo)的教育;有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，認(rèn)為分?jǐn)?shù)決定一切;有些家長(zhǎng)只顧掙錢而忽視孩子的教育問(wèn)題，把自我辛辛苦苦掙的錢拿來(lái)給自我的孩子揮霍，讓自我的孩子養(yǎng)成了不良金錢觀和用錢觀;有些家長(zhǎng)甚至認(rèn)為自我的孩子送給了學(xué)校自我就萬(wàn)事大吉。種種情景使得學(xué)校教育工作開(kāi)展很不順利，缺乏家長(zhǎng)的理解和支持，甚至有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子送到了學(xué)校自我就沒(méi)有什么職責(zé)了，出了問(wèn)題就去找學(xué)校，把一切職責(zé)都推給了學(xué)校，嚴(yán)重忽視了家庭教育的重要性。

2、上學(xué)到底有沒(méi)有用

經(jīng)過(guò)家訪，我了解到有些家長(zhǎng)之所以會(huì)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)漠不關(guān)心，并不是家庭經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而是他們認(rèn)為，上學(xué)沒(méi)什么用，還不如提前干活掙錢。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，大學(xué)生畢業(yè)后工作不好找，找到工作的工資還不如打工的賺的多，

經(jīng)過(guò)家訪我深刻體會(huì)到：首先，無(wú)論怎樣的一個(gè)孩子，他的成長(zhǎng)都離不開(kāi)“愛(ài)”，這種愛(ài)既要來(lái)自家庭，也要來(lái)自于教師。其次，作為社會(huì)應(yīng)當(dāng)大力宣傳教育的力量，

讓社會(huì)深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性，更讓每一個(gè)人明白上學(xué)是有用的。作為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)出臺(tái)相應(yīng)的政策，讓每一個(gè)人明白知識(shí)的的確確能夠帶來(lái)財(cái)富。

四、個(gè)人認(rèn)為：

1、以身作則，做好本職工作。作為教師，我們要認(rèn)真做好自我的工作。我們的家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，忠誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的期望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載。教師對(duì)單親家庭及留守的學(xué)生，要多給他們的愛(ài)，我們要加強(qiáng)孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正到達(dá)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。

2、重視家庭教育，學(xué)校不是萬(wàn)能的

父母是孩子的第一任教師，家庭教育才是孩子的啟蒙教育。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重視家庭教育，孩子們此刻還小，尚處于養(yǎng)成教育的階段，也是孩子性格成型的重要階段，作為家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)多注意這個(gè)問(wèn)題。

家庭與學(xué)校應(yīng)當(dāng)緊密合作，建成統(tǒng)一戰(zhàn)線。雖然此刻都是獨(dú)身子女，但我們應(yīng)當(dāng)明白什么是真正的愛(ài)，望子成龍，望女成鳳并不是用錢就能到達(dá)的。僅有我們達(dá)成統(tǒng)一，才會(huì)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才會(huì)讓孩子們贏在起跑線上。

特殊人群家訪總結(jié)范文第六篇本學(xué)期，我校按省教育廳市教育局的要求，開(kāi)展了xxx千名教師進(jìn)萬(wàn)家xxx活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，也制定了相應(yīng)計(jì)劃，我也積極投入其中。在家訪活動(dòng)中，我向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校取得的成績(jī)，向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，聽(tīng)取和收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

通過(guò)走訪學(xué)生的家庭，我頗有收獲，先將自己體會(huì)總結(jié)如下：

一、通過(guò)家訪，我從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到教育的重要地位。我每到一個(gè)家庭幾乎家長(zhǎng)們都這么說(shuō)：xxx現(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越重視教育了，我的孩子全交給你們了。xxx一天上午，我到一個(gè)學(xué)生家中，他爸爸是一個(gè)個(gè)體戶，他誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：xxx那時(shí)我沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己也不認(rèn)真學(xué)，文化低，造成了現(xiàn)在工作中的許多困難，我就這一個(gè)兒子，你無(wú)論如何對(duì)他要嚴(yán)一點(diǎn)，讓他多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。xxx他說(shuō)的是實(shí)話。普通的群眾也體會(huì)到了讀書認(rèn)字的重要，是實(shí)實(shí)在在的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。我感到了肩上擔(dān)子的份量。

二、通過(guò)家訪，學(xué)到了一些家訪的基本方法。首先，家訪應(yīng)全面如實(shí)地介紹學(xué)生在校的情況，不能報(bào)憂不報(bào)喜，應(yīng)當(dāng)介紹的情況要在家訪前準(zhǔn)備好。其次，為了便于和家長(zhǎng)更好地合作，家訪時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，有針對(duì)性地聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，采取有效的教育措施。我覺(jué)得教師配合家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，一定要xxx對(duì)癥下藥xxx才能解決問(wèn)題。

特殊人群家訪總結(jié)范文第七篇松江區(qū)困境兒童社工導(dǎo)入項(xiàng)目之入戶走訪調(diào)查提綱

高級(jí)社工班第二組

一、參與走訪人員：

項(xiàng)目小組社工1名；屬地兒童社工1名（志愿者1名）；心理咨詢師1名

二、入戶前準(zhǔn)備：（一）準(zhǔn)備走訪名單；

（二）向當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、屬地社工或志愿者了解兒童的基本情況；（三）若有特殊情況，小組先期討論，合理搭配走訪人員；（四）討論走訪提綱；

（五）準(zhǔn)備走訪所需筆、紙、慰問(wèn)品等物品若干，三、調(diào)查提綱：（一）家庭基本情況：

1、父母情況，家中有無(wú)兄弟姐妹情況；

2、父母關(guān)系，父母受文化教育程度以及職業(yè)和目前父母實(shí)際情況；3、家庭經(jīng)濟(jì)情況或目前家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源；4、主要照顧者及其健康狀況；

5、家庭居住環(huán)境（住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、農(nóng)村或其他）6、與鄰居及親戚之間關(guān)系如何

（二）兒童基本情況：

1、兒童基本情況了解（姓名、年齡）2、兒童健康情況3、兒童有無(wú)異常表現(xiàn)（多動(dòng)、寡言、暴躁、易哭……）4、有無(wú)其他特殊生理狀況（藥物或食物過(guò)敏）

5、兒童學(xué)習(xí)狀況如何？有無(wú)一定的動(dòng)作、語(yǔ)言，生活自理能力如何

6、兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)（自覺(jué)、非自覺(jué)……）

7、兒童興趣及愛(ài)好（電玩、畫畫等文體類、游戲類或運(yùn)動(dòng)類等等的愛(ài)好）

8、兒童厭惡或反感的事項(xiàng)

9、兒童人際關(guān)系（與監(jiān)護(hù)人、鄰居、親戚、老師、同學(xué)等）四、家庭教育情況

1、誰(shuí)指導(dǎo)的功課？做功課的場(chǎng)所？2、一般會(huì)花多長(zhǎng)時(shí)間陪陪孩子？

3、兒童有時(shí)不聽(tīng)吩咐和教導(dǎo)，監(jiān)護(hù)人的心情如何？（難受、無(wú)所謂……）等等，監(jiān)護(hù)人如何處置？（放任、懲罰……）

4、當(dāng)兒童主動(dòng)向監(jiān)護(hù)人訴說(shuō)或表達(dá)情緒、觀點(diǎn)時(shí)，監(jiān)護(hù)人如何面對(duì)？5、兒童做事，錯(cuò)了如何處置，對(duì)了又如何對(duì)待？6、是否注重兒童其他能力培養(yǎng)？

7、兒童有沒(méi)有固定的生活規(guī)律？具體作息是怎樣的？8、監(jiān)護(hù)人是否會(huì)時(shí)?？紤]兒童的感受？9、監(jiān)護(hù)人對(duì)兒童的成長(zhǎng)有無(wú)期待，是什么？10、監(jiān)護(hù)人照顧兒童的感受是什么？11、目前最大的困難和動(dòng)力是什么？五、家庭教育需求：1、對(duì)學(xué)校教育有何期望？希望兒童在學(xué)校能學(xué)到什么？2、對(duì)社會(huì)有何期望？希望兒童在社會(huì)能得到什么照顧？

3、有無(wú)其他需求，比如教育輔導(dǎo)咨詢、親子教育相關(guān)咨詢、相關(guān)福利或者心理疏導(dǎo)需求等。

4、對(duì)兒童成長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)想法和打算是什么？六、突發(fā)狀況提醒

1、走訪對(duì)象可能拒絕入戶：請(qǐng)當(dāng)?shù)貙俚厣绻f(xié)助

2、社工組合可能由于自己在職工作無(wú)法調(diào)整而不能按時(shí)開(kāi)展工作：社工小組成員可隨機(jī)調(diào)整

3、要注意走訪對(duì)象的情緒，如出現(xiàn)突發(fā)情況，可及時(shí)調(diào)整提綱問(wèn)題4、走訪對(duì)象對(duì)一些問(wèn)題拒絕回答：尊重他們的感受，不強(qiáng)行問(wèn)題有答案

特殊人群家訪總結(jié)范文第八篇一、健全組織體系，夯實(shí)工作基礎(chǔ)

三是定制度建檔案。制定了主要領(lǐng)導(dǎo)定期聽(tīng)取殘疾人工作匯報(bào)、信訪接待、幫扶職責(zé)和信息反饋等xx項(xiàng)制度，修訂完善對(duì)殘疾人的優(yōu)惠規(guī)定、村規(guī)民約和特惠扶助政策，切實(shí)做到以明文規(guī)定的形式保障廣大殘疾人的切身利益，明確了鎮(zhèn)殘聯(lián)和村殘協(xié)的工作職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真開(kāi)展殘疾人基本情況調(diào)查摸底，摸清全鎮(zhèn)各類殘疾人的數(shù)量、性別、年齡、婚姻、文化、殘疾類別、住房狀況及其社會(huì)保障、康復(fù)、醫(yī)療、培訓(xùn)、就業(yè)、扶貧、需求和參與社會(huì)活動(dòng)等情況。建立科學(xué)規(guī)范、系統(tǒng)完整的殘疾人基本信息數(shù)據(jù)庫(kù)，全鎮(zhèn)殘疾人工作內(nèi)容做到了xxx十上墻xxx、xxx八清楚xxx，補(bǔ)充完善了xxx八表一冊(cè)一記錄xxx(殘疾人xxx八項(xiàng)清理xxx登記表、動(dòng)態(tài)管理匯總表、住房情況調(diào)查表、來(lái)信來(lái)訪登記表、服務(wù)需求登記表、結(jié)對(duì)幫扶一覽表、納入低保加入新農(nóng)合及新農(nóng)保情況登記表、扶殘助殘活動(dòng)記錄表；殘疾人專職委員工作手冊(cè)；殘疾人工作會(huì)議記錄)，實(shí)現(xiàn)了工作有機(jī)構(gòu)、有編制、有人員、有場(chǎng)地、有設(shè)施、有載體的xxx六有xxx目標(biāo)和工作思路清晰化、業(yè)務(wù)開(kāi)展規(guī)范化、重點(diǎn)工作特色化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化、組織形象文明化、殘健關(guān)系和諧化的xxx六化xxx要求。

四是通過(guò)政策宣傳，限時(shí)辦結(jié)，上門服務(wù)，認(rèn)真核對(duì)申辦人員資料、殘疾情況，做好第二代《殘疾人證》辦理及優(yōu)惠政策銜接落實(shí)工作。至目前，我鎮(zhèn)共為310名殘疾人辦理第二代《殘疾人證》，社會(huì)滿意度100%。

二、強(qiáng)化服務(wù)職能，推進(jìn)各項(xiàng)工作全面落實(shí)

在縣殘聯(lián)和鎮(zhèn)黨委、政府的支持協(xié)助下，我鎮(zhèn)殘聯(lián)形成了與各業(yè)務(wù)站所有機(jī)銜接，社會(huì)各界廣泛參與的殘疾人工作機(jī)制，從解決殘疾人生產(chǎn)生活中的小事、實(shí)事入手，擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域，改善服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)機(jī)制，狠抓責(zé)任落實(shí)。全鎮(zhèn)上下廣泛形成了黨政群齊抓、鎮(zhèn)村共謀殘疾人事業(yè)發(fā)展的良性格局。

一是殘疾人事業(yè)宣傳有方。通過(guò)新聞媒體、墻報(bào)、黑板報(bào)及宣傳欄等形式，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)深入開(kāi)展xxx關(guān)心幫扶殘疾人xxx為主題的各類扶殘助殘活動(dòng)的宣傳，20xx年，我鎮(zhèn)在醒目位置刷寫殘疾人事業(yè)固定標(biāo)語(yǔ)8條，主辦墻報(bào)13期，主辦黑板報(bào)18期，主辦宣傳欄12期，有效營(yíng)造出了xxx全民關(guān)心殘疾人，人人幫助殘疾人xxx的良好社會(huì)氛圍。

二是殘疾人幫扶工作有力落實(shí)。以增加殘疾人家庭收入、提高生活水平、提升殘疾人幸福感為根本目標(biāo)，把扶貧解困貫穿于殘疾人工作的始終。在安排低保、社會(huì)救濟(jì)、困難救助資金時(shí)重點(diǎn)考慮貧困殘疾人，優(yōu)先考慮重度及一戶多殘、老殘一體殘疾人。全鎮(zhèn)共有138戶殘疾人納入農(nóng)村低保，至目前，共發(fā)放低保金萬(wàn)元，為116戶重度殘疾人繳納新型養(yǎng)老保險(xiǎn)金11600元，為58戶殘疾人繳納新型合作醫(yī)療基金4440元，為9名患大病殘疾人申請(qǐng)發(fā)放醫(yī)療救助萬(wàn)元，為10名殘疾人家庭申請(qǐng)發(fā)放危舊房改造補(bǔ)貼資金8萬(wàn)元；堅(jiān)持組織開(kāi)展在助殘日、重大節(jié)慶日慰問(wèn)殘困戶等送溫暖活動(dòng)，走訪慰問(wèn)貧困殘疾人15名，發(fā)放各類救助、慰問(wèn)款物。同時(shí)，農(nóng)村各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)及社會(huì)保障優(yōu)惠政策措施優(yōu)先覆蓋殘疾人，對(duì)殘疾人創(chuàng)業(yè)、發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、草畜養(yǎng)殖等，給予一定的政策扶持，在優(yōu)惠政策的扶持下，全鎮(zhèn)新增上莊村李彩霞、范保善等殘疾人致富能手8名，安置劉文海、師軍等6名殘疾人就業(yè)，帶動(dòng)全鎮(zhèn)42戶殘疾人家庭脫貧。

三是殘疾人切身權(quán)益有效保障。為殘疾人提供輔助器具5件，發(fā)放輪椅5輛；深入開(kāi)展涉及殘疾人各類矛盾糾紛和侵權(quán)事件的排查調(diào)處工作，維護(hù)和保障殘疾人切身權(quán)益，迄今共辦理殘疾人維權(quán)案件1件(次)，辦結(jié)率100%。

四是殘疾人就業(yè)培訓(xùn)扎實(shí)開(kāi)展。根據(jù)全鎮(zhèn)殘疾人現(xiàn)狀，結(jié)合正在開(kāi)展的農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作，安排適合殘疾人發(fā)展要求和自身需要的培訓(xùn)項(xiàng)目，舉辦了溫室瓜菜生產(chǎn)、家禽養(yǎng)殖技術(shù)、電腦初級(jí)操作等培訓(xùn)班3期，完成殘疾人職業(yè)培訓(xùn)50人。落實(shí)貸款貼息、費(fèi)用減免優(yōu)惠等政策措施，鼓勵(lì)支持殘疾人大膽創(chuàng)業(yè)，扶持上莊村范保善、上莊村濮希榮、上莊村李彩霞等29名殘疾人從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)、特色養(yǎng)殖和日光溫室產(chǎn)業(yè)，家庭年均收入達(dá)萬(wàn)元以上。

五是殘疾人危房改造順利實(shí)施。鎮(zhèn)上把殘疾人危房改造全部?jī)?yōu)先納入農(nóng)村危房改造項(xiàng)目，全力爭(zhēng)取實(shí)施殘疾人危舊房改造項(xiàng)目，10戶殘疾人完成了危房改造，帶動(dòng)全鎮(zhèn)24戶殘疾人家庭改造住房，全鎮(zhèn)殘疾人家庭住房條件明顯改善。

六是殘疾人教育學(xué)習(xí)得到有效保障。認(rèn)真實(shí)施貧困殘疾兒童少年九年義務(wù)教育各項(xiàng)優(yōu)惠政策，全鎮(zhèn)有4名貧困殘疾兒童入學(xué)接受教育，5名殘疾兒童少年納入保障范圍，切實(shí)保障了殘疾兒童受教育的權(quán)利，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到100%。

七是殘疾人精神文化生活極力改善。各村組織殘疾人進(jìn)入農(nóng)家書屋開(kāi)展讀書活動(dòng)，為殘疾人設(shè)置xxx不限時(shí)、不設(shè)限xxx讀書權(quán)限，在有條件的村配置健身器材，鼓勵(lì)廣大殘疾人積極參與體育健身，豐富了全鎮(zhèn)農(nóng)村殘疾人的精神文化生活，提升了廣大殘疾人的幸福歸屬感。

三、豐富實(shí)踐載體，拓展服務(wù)領(lǐng)域

一是優(yōu)化活動(dòng)載體。以xxx雙鏈雙推xxx為載體，建立橫向到邊、縱向到底的基層殘疾人工作組織鏈和上下聯(lián)動(dòng)、各方參與的殘疾人生活服務(wù)鏈，殘工委各成員單位分別對(duì)口指導(dǎo)一個(gè)村殘協(xié)工作，今年以來(lái)，扶持了13名殘疾人富裕戶，幫扶了15戶殘疾人貧困戶；從教育維權(quán)、就業(yè)培訓(xùn)、康復(fù)醫(yī)療、低保救助、危房改造、新農(nóng)合報(bào)銷、新農(nóng)保辦理等方面多渠道給予服務(wù)，對(duì)全鎮(zhèn)殘疾人的現(xiàn)實(shí)需求臺(tái)賬督辦、掛牌銷號(hào)、使各項(xiàng)優(yōu)惠政策一桿到底、全面落實(shí)，將符合條件的134戶貧困殘疾人家庭納入低保、6名殘疾人納入五保供養(yǎng)二是培植示范典型。

注重在殘疾人發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、推廣典型，以此來(lái)推動(dòng)和提高殘疾人工作整體水平。全鎮(zhèn)共建成灣子村等殘疾人工作示范村3個(gè)、示范社23個(gè)。三是提升團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)召開(kāi)會(huì)議安排、專題講座輔導(dǎo)等形式，加強(qiáng)村殘協(xié)專職委員培訓(xùn)班4期，就xxx殘疾人檔案管理xxx、殘疾人權(quán)益維護(hù)xxx等內(nèi)容對(duì)各村殘疾人專職委員進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)使各村殘疾人專職委員掌握了工作方法，激發(fā)了工作熱情，為全鎮(zhèn)殘疾人工作提供了人員保障。

四、存在的問(wèn)題

(一)、工作宣傳還存在紕漏，部分群眾對(duì)殘疾人有偏見(jiàn)，各村殘疾人工作發(fā)展不平衡

(二)、殘疾人事業(yè)納入全鎮(zhèn)大局的工作還不夠到位，殘疾人總體生活狀況與社會(huì)平均水平仍有差距

(三)、受資源、條件和水平制約，殘疾人基本需求與提供的服務(wù)之間還不協(xié)調(diào)，殘疾人的許多特殊需求得不到保障。

特殊人群家訪總結(jié)范文第九篇一、基本情況

三年級(jí)一共60人，男生31人，女生29人。這次回訪以班級(jí)為單位，總共回訪學(xué)生24人?；卦L學(xué)生主要以單親、學(xué)困生、生活有特殊困難、殘疾、思想或?qū)W習(xí)上有重大變化的學(xué)生為主。

二、宣傳內(nèi)容

1、食堂改革，學(xué)生生活費(fèi)每餐漲了元，食堂采用不刷卡制度。

2、教育改革，學(xué)校的教育制度和方法。

3、學(xué)校的安全管理和日常管理制度

4、家庭的教育觀念，孩子的心理健康問(wèn)題等

三、解決問(wèn)題

經(jīng)過(guò)第一輪的家訪（普訪）之后，我們了解到很多家長(zhǎng)對(duì)有些問(wèn)題還純?cè)谝苫蠛筒唤?。?wèn)題如下：

1，食堂為什么不刷卡了，為什么漲價(jià)？

2，學(xué)生放假回家為什么沒(méi)有作業(yè)？

3，學(xué)生在校為什么要刮土豆？

4，學(xué)生反映飯吃不飽，太辣

針對(duì)問(wèn)題給予一一解決：

1，食堂生活費(fèi)每餐漲元，即一餐3元，是隨著物價(jià)上漲，人員工資上調(diào)等因素變化，經(jīng)學(xué)校慎重考慮之后作出的決定。柴米油鹽都漲價(jià)了，還有其他，上學(xué)期后勤收入赤字，每學(xué)期后勤賬務(wù)將在學(xué)校公布欄公布。不刷卡改為班主任管理制度，第一，生活費(fèi)交給班主任統(tǒng)一管理可以避免學(xué)生太小容易將飯卡弄丟、忘帶等情況；第二，每個(gè)學(xué)生的生活費(fèi)明細(xì)賬在班主任手里都有詳細(xì)記載，可以避免學(xué)生不吃飯將生活費(fèi)“瞎用”；第三；可以養(yǎng)成學(xué)生按時(shí)吃飯，改掉挑食、不愛(ài)吃飯只吃零食的壞習(xí)慣。

2，學(xué)生放假基本上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師都會(huì)布置一定量的家庭作業(yè)。有的可能不是硬性的作業(yè)，學(xué)生自覺(jué)性差，還需要家長(zhǎng)給予一定的監(jiān)督。

3，刮土豆是我校的一個(gè)特殊情況，主要是因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)多，所需土豆量有點(diǎn)大，短時(shí)間內(nèi)刮大量所需土豆有點(diǎn)困難。利用學(xué)生的空余時(shí)間，讓學(xué)生做自己力所能及的事情，有利于培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，互幫互助的品格。

3，學(xué)校是免費(fèi)加餐制度，學(xué)生覺(jué)得沒(méi)吃飽可以免費(fèi)去食堂加飯。太辣主要是因?yàn)橛行W(xué)生喜歡吃辣，強(qiáng)烈要求把菜做辣點(diǎn)（以男生為主）?，F(xiàn)在學(xué)校采取將男生和女生的菜分開(kāi)處理，男生的菜偏辣，女生以清淡為主。

四、收集的建議、意見(jiàn)

1，對(duì)學(xué)生從“嚴(yán)”管理，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上都要嚴(yán)格要求學(xué)生。2，學(xué)習(xí)上要抓緊，給予“差生”更多的幫助和關(guān)心。

3，學(xué)生生活水平有待提高。

5，抓好學(xué)校的安全、衛(wèi)生管理。

6，學(xué)生年齡小，要在生活上給予更多的關(guān)愛(ài)和照顧。

五、今后的想法

希望今后老師在學(xué)生學(xué)習(xí)方面更加嚴(yán)格要求和管理；生活上給予學(xué)生更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。學(xué)校在能力范圍內(nèi)改善學(xué)生的生活質(zhì)量，加強(qiáng)安全管理，共建一個(gè)美好祥和的家園。

特殊人群家訪總結(jié)范文第十篇為全面掌握學(xué)生情況，確保學(xué)生暑假安全，xx中心校實(shí)放四項(xiàng)措施，扎實(shí)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。一是創(chuàng)新家訪機(jī)制。實(shí)施家訪“三包”責(zé)任制，即包學(xué)生、包時(shí)限、包成效。將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、課任教師全部納入家訪名單，統(tǒng)一分配學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任重點(diǎn)家訪貧困生、單親及留守兒童家庭的學(xué)生；其他教師側(cè)重家訪無(wú)特殊情況的學(xué)生。

二是加強(qiáng)活動(dòng)開(kāi)展。在家訪活動(dòng)中，采取以實(shí)際走訪為主，以電話、短信、QQ群、微信群為輔的多種途徑進(jìn)行。利用“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”調(diào)查問(wèn)卷、家訪情況記錄表、安全知識(shí)答卷，為每一個(gè)學(xué)生建立詳細(xì)檔案。

三是強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。教師在家訪過(guò)程中，要積極與家委會(huì)溝通聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的理解和支持。讓部分有積極性的家長(zhǎng)參與到家訪活動(dòng)中來(lái)，對(duì)教師家訪提出意見(jiàn)和建議，這樣使家訪工作增添了社會(huì)力量，既加強(qiáng)了社會(huì)監(jiān)督，又提高了家訪的效率。

四是嚴(yán)肅工作紀(jì)律。教師進(jìn)行家訪要提前和學(xué)生家長(zhǎng)預(yù)約，家訪中，不得接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)及禮物，維護(hù)教師的良好形象。中心校將組織有關(guān)人員對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有違犯紀(jì)律的現(xiàn)象將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，并取消評(píng)先樹(shù)優(yōu)資格。

特殊人群家訪總結(jié)范文第十一篇家訪是幫助學(xué)校搞好安全工作的重要工作，必須和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，向?qū)W校提出見(jiàn)解，以便促進(jìn)學(xué)校安全工作，因此我們?cè)诩以L活動(dòng)中做了以下工作：

一、首先我校召開(kāi)了全體教師會(huì)，增強(qiáng)每個(gè)教師在暑假中安全意識(shí)，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，做好家訪工作，在暑假中要求各位教師高度負(fù)責(zé)，時(shí)刻注意學(xué)生的安全，力爭(zhēng)暑假中不發(fā)生任何意外傷害事件。其次召開(kāi)學(xué)生會(huì)，向?qū)W校進(jìn)行了安全教育，教育他們時(shí)刻注意安全，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，絕對(duì)不要私自游泳、玩火、要謹(jǐn)防溺水，注意交通安全。

二、按照上級(jí)指導(dǎo)精神，為了暑假中師生安全，在7月1日下午我們第六小學(xué)召開(kāi)了五個(gè)自然村的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上有校長(zhǎng)趙喜竹同志向?qū)W生家長(zhǎng)講了在暑假中學(xué)生如何注意安全，要求各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)替學(xué)校操好心，管理好自己的學(xué)生在假期中不要玩水、玩火、爬樹(shù)上高，在交通方面注意安全，不要在路上停留、打鬧、平時(shí)不要讓自己的孩子吃發(fā)霉變質(zhì)過(guò)期的食物，以防食物中毒。

三、為了更深入地搞好家訪工作，我們把教師分到各村，各負(fù)其責(zé)，做好安全工作，碾子頭有崔中靈、崔新正、崔順起三位老師負(fù)責(zé)，劉大吳有柳貴英、王振華兩位老師負(fù)責(zé)，王大吳有王丁群、聶淑群兩位老師負(fù)責(zé)，東曹莊有史同懷、史淑靜、張利霞負(fù)責(zé)，西曹莊有趙喜竹、史留河兩位負(fù)責(zé)，這些教師主要職責(zé)是：維護(hù)學(xué)生安全，做好家訪工作，讓家長(zhǎng)和老師共同攜起手來(lái)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全的暑假。

特殊人群家訪總結(jié)范文第十二篇20xx上半年的工作任務(wù)。按照我社區(qū)年初工作計(jì)劃和上級(jí)殘聯(lián)制定的工作要點(diǎn)，結(jié)合我社區(qū)的實(shí)際情景，我社區(qū)xx上半年做了以下工作：

一、入戶走訪、調(diào)查、通知和辦證工作。

xx年上半年走訪殘疾戶50余戶60人左右，電話問(wèn)訊62人次，白內(nèi)障手術(shù)通知3人，辦理第二代殘疾證入戶通知34人，電話通知30人，填寫二代殘疾人證申請(qǐng)表100份，基本完成第二代換證任務(wù)。

二、節(jié)日期間的活動(dòng)。

xx年上半年我社區(qū)協(xié)助殘聯(lián)及各專門協(xié)會(huì)，組織開(kāi)展了各個(gè)節(jié)日期間的活動(dòng)，帶領(lǐng)我社區(qū)殘疾人參加了如“元旦聯(lián)歡”、“慶三八聯(lián)歡”等活動(dòng)，使他們感受到了殘聯(lián)和協(xié)會(huì)大家庭的溫暖?！皭?ài)耳日”、“助殘日”期間，我社區(qū)出設(shè)咨詢臺(tái)，走上街頭發(fā)放宣傳單、康復(fù)手冊(cè)等，宣傳殘疾人保障法和殘疾康復(fù)及殘疾預(yù)防知識(shí)，使廣大社區(qū)居民及全社會(huì)更進(jìn)一步了解殘疾人和殘疾人事業(yè)，起到了很好的宣傳效果，節(jié)日期間還走訪了殘疾人張帥、耿福貴、葛眩東、侯曉龍、張延旭等。

三、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

以上是我社區(qū)xx年上半年的工作總結(jié)，半年的工作已經(jīng)過(guò)去，我社區(qū)將繼續(xù)努力把下半年的工作做好、做實(shí)。

特殊人群家訪總結(jié)范文第十三篇孩子首先理解教育的地方是家庭，孩子的第一位教師是父母，所以，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧Ａ私夂⒆拥募彝ソ逃?，是學(xué)校教師不可忽視的一項(xiàng)重要任務(wù)，而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。家訪能夠拉近教師和家長(zhǎng)、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。本學(xué)期家訪總體上還是收獲頗豐的，現(xiàn)將本人的家訪心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、深刻認(rèn)識(shí)到了家訪的重要性

雖然與學(xué)生接觸有一年的時(shí)間，但對(duì)孩子的家庭還不夠熟悉，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要。經(jīng)過(guò)家訪，較為深入地了解到學(xué)生的家庭環(huán)境，家庭教育情景，以及家長(zhǎng)對(duì)孩子，對(duì)教師及對(duì)學(xué)校的期望等等。實(shí)踐中，更讓我進(jìn)一步深深體會(huì)到了家訪的重要意義：家訪讓我們讀懂了每個(gè)孩子期待的目光、看到了每位家長(zhǎng)坦誠(chéng)的愿望，家訪搭建了彼此心靈溝通的橋梁，家訪增進(jìn)了教師和孩子間的真情實(shí)意。

二、家訪取得的成果

第一，家訪給予我們雙方充裕的時(shí)間來(lái)交流，我們能夠反映孩子在校內(nèi)的各種表現(xiàn)和提高，家長(zhǎng)也能夠提出各種提議和看法，我們能夠有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，經(jīng)過(guò)和家長(zhǎng)的共同討論而達(dá)成共鳴，找到最適合個(gè)體的教育方法。

第二，對(duì)學(xué)生的了解更加全面。每個(gè)孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在校內(nèi)很活潑大方，在家里看到教師就會(huì)很害羞，不敢說(shuō)話，有的則反之，看到教師家訪，過(guò)于興奮，想盡情的表現(xiàn)自我，我們能夠經(jīng)過(guò)家訪更全面的去認(rèn)識(shí)孩子，了解孩子不一樣的行為習(xí)慣和興趣愛(ài)好。

經(jīng)過(guò)家訪，我也感受到家庭教育存在的問(wèn)題。這次走訪的學(xué)生，大多數(shù)家長(zhǎng)比較忙，家長(zhǎng)們無(wú)暇照顧孩子們的學(xué)習(xí)，有空也是隨口問(wèn)聲“作業(yè)做好沒(méi)有?”這樣致使孩子們的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差，經(jīng)過(guò)這次與家長(zhǎng)的交流，使家長(zhǎng)們也明白了照顧孩子不僅僅是關(guān)心孩子的吃喝，孩子的學(xué)習(xí)也要照顧周到。另外，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對(duì)孩子比較寵愛(ài)，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

在家訪時(shí)的交談中，我深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感職責(zé)重大，對(duì)今后的工作更不應(yīng)有懈怠之心。

特殊人群家訪總結(jié)范文第十四篇“六一”過(guò)后我園開(kāi)展了各班為期一個(gè)月的家訪活動(dòng)，通過(guò)這次家訪拉近了家園之間的距離也讓家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園有了更深的了解，更放心孩子的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)將本次家訪活動(dòng)做以下總結(jié)。

一、家訪前期工作準(zhǔn)備

此次九名在園老師都參加了家訪活動(dòng)，針對(duì)2-5歲的100多名幼兒進(jìn)行家訪，活動(dòng)前各班老師對(duì)班上幼兒進(jìn)行詳細(xì)的分析。針對(duì)問(wèn)題，找準(zhǔn)根本由遠(yuǎn)到近，規(guī)劃路線，分批次進(jìn)行走訪。爭(zhēng)取節(jié)約能源，不走重復(fù)路線，家訪前電話告知家長(zhǎng)你的到來(lái),。一是禮貌，二是不走空路，這次家訪我班分是片區(qū)走訪分四片區(qū)域走訪:韶山?jīng)_-韶光-竹雞段-永義。

二、注意事項(xiàng)

1、家訪主要對(duì)象：對(duì)幼兒園存在疑問(wèn)，不放心的家長(zhǎng)，家庭環(huán)境困難和長(zhǎng)期休假的孩子。

2、家訪時(shí)帶登記表，對(duì)家長(zhǎng)提的問(wèn)題及時(shí)記錄，以示禮貌和重視，何時(shí)幼兒住址和電話，以備后用。

3、家訪時(shí)不要告狀，不要總說(shuō)幼兒的缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。

4、家訪時(shí)要時(shí)刻注意為人師表，一言一行都代表老師的形象

三、家訪中提到的問(wèn)題

1、普遍現(xiàn)象：在家吃飯要喂，不聽(tīng)大人的話。

2、幼兒作息時(shí)間不規(guī)律，起床困難較多。

3、幼兒在園吃什么飯菜是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題

4、幼兒在班上表現(xiàn)如何，是否合群

5、幼兒在園都學(xué)了些什么？

四、家訪成效

1、通過(guò)家訪讓家長(zhǎng)知道老師重視和關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

2、了解孩子的家庭因素，有助于老師與孩子更好地溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。

3、成功的一次家訪對(duì)幼兒也是一種鼓勵(lì)。

4、解決家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的誤解，多一份理解有助于我們開(kāi)展工作。

五、家訪反思

在沒(méi)做家訪，之前總覺(jué)得自己和家長(zhǎng)之間有層隔膜，有意無(wú)意在保持距離，經(jīng)過(guò)這一次，走訪深入了解，每個(gè)孩子背后的家庭因素，明白了，有的孩子為什么總是遲到，有的為什么不愛(ài)說(shuō)話。當(dāng)然也有特別優(yōu)秀的孩子，他們表現(xiàn)和家長(zhǎng)有著直接的關(guān)聯(lián)，有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，又不向老師了解情況，日積月累就形成了很大的誤解和不滿。也有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子到了幼兒園的什么表現(xiàn)吶，都是老師的責(zé)任，自己可以不聞不問(wèn)。當(dāng)然也有家長(zhǎng)，非常支持幼兒園的工作十分信任我們。

這次家訪給我們上了深深的一課，每一個(gè)孩子都是一個(gè)小宇宙我們看到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是他們的內(nèi)心世界。在教他們的同時(shí)，我們其實(shí)也是在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何更好的引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，如何讓大家喜歡你，學(xué)習(xí)如何深悉孩子們的內(nèi)心世界。

特殊人群家訪總結(jié)范文第十五篇半個(gè)多月的家訪活動(dòng)，終于告于一個(gè)段落。在這次走訪活動(dòng)中，我感受頗多。

一、深刻認(rèn)識(shí)到了家訪的重要性

雖然與學(xué)生接觸有一年的時(shí)間，但對(duì)孩子的家庭還不夠熟悉，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要。通過(guò)家訪，較為深入地了解到學(xué)生的家庭環(huán)境，家庭教育情況，以及家長(zhǎng)對(duì)孩子，對(duì)老師及對(duì)學(xué)校的期望等等。實(shí)踐中，更讓我進(jìn)一步深深體會(huì)到了家訪的重要意義：家訪讓我們讀懂了每個(gè)孩子期待的目光、看到了每位家長(zhǎng)坦誠(chéng)的愿望，家訪搭建了彼此心靈溝通的橋梁，家訪增進(jìn)了教師和孩子間的真情實(shí)意。

二、家訪取得的成果

第一,家訪給予我們雙方充裕的時(shí)間來(lái)交流，我們可以反映孩子在校內(nèi)的各種表現(xiàn)和進(jìn)步，家長(zhǎng)也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，通過(guò)和家長(zhǎng)的共同討論而達(dá)成共鳴，找到最適合個(gè)體的教育方法。

第二，對(duì)學(xué)生的了解更加全面。每個(gè)孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在校內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會(huì)很害羞，不敢說(shuō)話，有的則反之，看到老師家訪，過(guò)于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過(guò)家訪更全面的去認(rèn)識(shí)孩子，了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛(ài)好。

通過(guò)家訪，我也感受到家庭教育存在的問(wèn)題。這次走訪的學(xué)生，大多數(shù)家長(zhǎng)比較忙，家長(zhǎng)們無(wú)暇照顧孩子們的學(xué)習(xí)，有空也是隨口問(wèn)聲“作業(yè)做好沒(méi)有？”這樣致使孩子們的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差，通過(guò)這次與家長(zhǎng)的交流，使家長(zhǎng)們也知道了照顧孩子不僅是關(guān)心孩子的吃喝，孩子的學(xué)習(xí)也要照顧周到。另外，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對(duì)孩子比較寵愛(ài)，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

在家訪時(shí)的交談中，我深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作更不應(yīng)有懈怠之心。

本學(xué)期我承擔(dān)五1班語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。我是新接班，為了能與學(xué)生盡快熟悉，讓他們接受我、認(rèn)可我，我主要從以下方面入手開(kāi)展工作：

一、親近學(xué)生，樹(shù)立威望。

“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和xxx愛(ài)xxx。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。我平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行接觸、交流，觀察學(xué)生。使我盡快了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，找到有待糾正的弱點(diǎn)；分析學(xué)生的個(gè)性特征了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，讓學(xué)生認(rèn)定我是值得信賴的老師，又把我當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任的威望。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著xxx以點(diǎn)帶面xxx和xxx以面帶面xxx的作用，他們是xxx班主任的左右手。xxx所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。所以我對(duì)小干部進(jìn)行精心培養(yǎng)：其一，大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體共同進(jìn)步。

三、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：

以前，評(píng)價(jià)學(xué)生的一般是老師說(shuō)了算，也沒(méi)有嚴(yán)格的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，年終“算總帳”，一些表現(xiàn)良好的學(xué)生因?yàn)樽约簺](méi)有被評(píng)為“優(yōu)秀”而困惑，不知道如何糾正自己的不足之處?，F(xiàn)在以成長(zhǎng)冊(cè)的形式定期對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期進(jìn)行評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)自律性和進(jìn)取心。同時(shí)我也把握xxx激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)xxx的原則，讓學(xué)生xxx在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足xxx，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

四、重視主題班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。

本學(xué)期我班將召開(kāi)《感恩父母》為主題的班隊(duì)活動(dòng)，針對(duì)目前獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)的狀況，目的是讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父