消息新聞稿格式及范文

消息新聞稿格式及范文第1篇消息新聞稿格式及范文第1篇（一）消息的構(gòu)成：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主題。（通常還可分為背景、結(jié)尾，這里所說(shuō)的，已經(jīng)包含在主題內(nèi)）。

1、標(biāo)題。也就是新聞的題目，象人的臉面一樣重要。標(biāo)題制作貴在醒目、得體、生動(dòng)形象，能夠吸引讀者，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。一篇報(bào)道，讀者拿起來(lái)之后要先看標(biāo)題，然后再?zèng)Q定看還是不看。新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方式、寫(xiě)法很多。但有一點(diǎn)是共同的，在標(biāo)題撰寫(xiě)上必須下功夫。新聞界有_三分之一時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題、三分之一時(shí)間寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)、三分之一時(shí)間寫(xiě)主題_這一說(shuō)法。

新聞采訪稿寫(xiě)作技巧

2、導(dǎo)語(yǔ)。

消息新聞稿格式及范文第2篇我在報(bào)紙和電視上看到了一條令人驚心動(dòng)魄的新聞，這條新聞就是公交車301爆炸縱火案。這件事情發(fā)生在7月15日當(dāng)天傍晚7時(shí)46分，廣州大道南墩各站。這件事情有2人死32人傷。

在301公交車起火之前，乘客們發(fā)現(xiàn)一個(gè)麻布袋冒煙，乘客提醒了司機(jī)，司機(jī)聽(tīng)了就連忙打開(kāi)了前門(mén)和后門(mén)，乘客們就爭(zhēng)先恐后的下車。但是下了15人之后，車就起火了。不少市周圍市民紛紛拿起滅火器、消防管去撲滅大火救人。

另外呢，我們大家都要學(xué)會(huì)怎樣逃生，因?yàn)樯挥幸淮危∧俏揖透嬖V大家遇到這樣的事的逃生方法吧！1、逃生首選通道：車門(mén)。車門(mén)能正常開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的話，乘客就可以前后下車，司機(jī)在門(mén)邊疏導(dǎo)、保護(hù)。在逃生時(shí)，先讓小朋友，老人先離開(kāi)。2、逃生重要通道：車窗。推拉窗的正確做法是拉開(kāi)車窗，迅速出去。要打破玻璃窗的，可以和安全錘、高跟鞋、鑰匙等，但用鑰匙的成功率很少。

通過(guò)這件事，我感到那些挺身而出去救人的人的行為，真是讓人非常的敬佩！

各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們、新聞界的朋友們：今天，我們很榮幸地在這里與各位領(lǐng)導(dǎo)和省內(nèi)外的新聞?dòng)浾吲笥褌円黄饏⒓哟笸ū洞罄砩接选废盗袑ｎ}片新聞發(fā)布會(huì)。在這里，我首先代表xxx漾濞彝族自治縣委，漾濞彝族自治縣人民政府及全縣10萬(wàn)多各族人民，向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們表示衷心的感謝！借此機(jī)會(huì)我就漾濞彝族自治縣的基本概況向大家作個(gè)簡(jiǎn)要介紹。漾濞位于點(diǎn)蒼山之西，于公元1912年設(shè)縣，1985年6月11日，經(jīng)xxx批準(zhǔn)設(shè)立漾濞彝族自治縣。漾濞是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的“中國(guó)核桃之鄉(xiāng)”，漾濞大泡核桃以其果大、殼薄、仁白、味香、出仁率高、營(yíng)養(yǎng)豐富而馳名中外，1979年在全國(guó)核桃技術(shù)協(xié)作會(huì)上，榮獲“全國(guó)質(zhì)量評(píng)比第一”的殊榮；1995年被xxx發(fā)展研究中心評(píng)定為“中國(guó)核桃之鄉(xiāng)”，并載入《中華之最榮譽(yù)大典》；2000年被國(guó)家林業(yè)局評(píng)為“全國(guó)經(jīng)濟(jì)林建設(shè)先進(jìn)縣”；200X年被國(guó)家國(guó)外專家局命名為“國(guó)家級(jí)美國(guó)山核桃種植示范推廣基地”。

去年以來(lái)共簽訂招商引資協(xié)議21個(gè)，引進(jìn)意向性協(xié)議投資22億元，到位資金4億元。漾濞還具有十分優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，距州府下關(guān)29公里，“大?！备咚俟窓M跨縣境，是集鐵路、交通公路、民航于一體的大理市的“衛(wèi)星城”和“后花園”。我們熱誠(chéng)歡迎國(guó)內(nèi)外客商到漾濞投資發(fā)財(cái)。在此，我代表xxx漾濞彝族自治縣委，漾濞彝族自治縣人民政府，真誠(chéng)地邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，新聞界的朋友們到漾濞檢查指導(dǎo)、采風(fēng)采訪，走走看看，飽覽漾濞山水秀麗景色，領(lǐng)略各民族的浪漫風(fēng)情，感受發(fā)展中漾濞的無(wú)窮魅力，愿我們?cè)谑T(mén)關(guān)篝火晚會(huì)上再相會(huì)。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！

新學(xué)期，新氣象，初二14班班主任晏伯純老師與紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員們商討制訂新班規(guī)。新班規(guī)更加嚴(yán)格，學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)時(shí)間安排更加緊湊。

首先是下課。原本下課教室熱鬧程度高，新班規(guī)規(guī)定下課了教室也要保持安靜，同學(xué)們可預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，以便于更好鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也以此來(lái)提高課堂效率。

其次是上課。每天安排值日班干負(fù)責(zé)全班紀(jì)律，每講一次與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話都會(huì)扣分，每周五統(tǒng)計(jì)扣分情況，扣分到達(dá)5分的，將督促其家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，與家長(zhǎng)商討整改措施。

然后是早讀。一是關(guān)于遲到，除非有特殊情況或已請(qǐng)假，只要是晚于規(guī)定時(shí)間進(jìn)入教室的同學(xué)都將記作遲到。第二是補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)作業(yè)在班上很少發(fā)生，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生，其原因大概是“昨天晚上沒(méi)有帶這本作業(yè)回家”，“我忘了有這個(gè)作業(yè)”等等，新班規(guī)規(guī)定，補(bǔ)作業(yè)同樣扣分。第三是早讀時(shí)課代表坐鎮(zhèn)講臺(tái)，監(jiān)控全班，值日班干行走于各小組，發(fā)現(xiàn)有人不讀書(shū)，第一次給予警告，第二次則記名扣分。午讀管理與早讀相同。

最后是中午。在校吃飯的同學(xué)，放學(xué)后必須在半個(gè)小時(shí)內(nèi)回到教室。

消息新聞稿格式及范文第3篇對(duì)于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。

新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒(méi)有敏感，一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢？一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識(shí)；二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況；三要學(xué)會(huì)比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn)；四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。

消息新聞稿格式及范文第4篇1．新聞特寫(xiě)的概念

新聞特寫(xiě)是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁.它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷,通過(guò)多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺(jué)及情感效果的著力刻畫(huà),使其產(chǎn)生立體感,從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題.

2．新聞

特寫(xiě)的特點(diǎn)

（1）生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物.

（2）渲染與烘托氣氛,形成視覺(jué)神經(jīng)情感思維的感應(yīng)過(guò)程.

（3）透視全局.

3．新聞特寫(xiě)的種類

新聞特寫(xiě)共分以下幾種:

（1）事件特寫(xiě):攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面.

（2）場(chǎng)面特寫(xiě):新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn).

（3）人物特寫(xiě):再現(xiàn)人物的某種行為,繪聲、繪色,有強(qiáng)烈動(dòng)感.

（4）景物特寫(xiě):對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě).

（5）工作特寫(xiě):對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn).

（6）雜記性特寫(xiě):各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn).

4．新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作

第一,選準(zhǔn)一個(gè)鏡頭（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)）,加以放大.

第二,要抓住人物和事物的特點(diǎn).

第三,要抓生動(dòng)的形象,捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì).

第四,要抓有感情色彩的東西.情能感人,要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái),讓情融于事中,使情滿而不溢.

第五,要抓取新聞事件的高潮部分.

第六,要運(yùn)用較多的描繪手法,把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生,但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則,不能夸張、虛構(gòu),更不能合理想象.

4．新聞特寫(xiě)的實(shí)例

實(shí)例范文

3月31日晚6點(diǎn)30分,學(xué)院第五屆秀外匯中中英文朗誦大賽決賽在文科樓報(bào)告廳拉開(kāi)帷幕.本次大賽由同創(chuàng)文學(xué)社,演講與口才協(xié)會(huì),普音社團(tuán)和blank英語(yǔ)社團(tuán)聯(lián)合承辦.大賽邀請(qǐng)了江蘇省普通話測(cè)試員龔春艷老師、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院王麗娟老師等專業(yè)教師擔(dān)任大賽評(píng)委.來(lái)自不同院（系、部）的20位選手各展才能,共同為觀眾們獻(xiàn)上了一場(chǎng)激情飽滿的朗誦盛宴.

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)老師查振芹對(duì)此次大賽致開(kāi)幕詞,并對(duì)選手們寄予殷切希望.隨即20位選手紛紛亮相,比賽正式開(kāi)始.

比賽由給定話題、才藝展示、實(shí)力大比拼三個(gè)環(huán)節(jié)組成.在給定話題演講環(huán)節(jié),選手們分別圍繞發(fā)揚(yáng)愛(ài)心、歌頌?zāi)笎?ài)、贊美友誼、謳歌愛(ài)情、熱愛(ài)祖國(guó)等話題進(jìn)行了演講,在展示他們個(gè)人風(fēng)采的同時(shí),也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)、歷史、人文、情感的關(guān)注與思考.才藝展示環(huán)節(jié),各位選手登臺(tái)獻(xiàn)藝,舞蹈、京劇、繪畫(huà)、書(shū)法??將比賽推向高潮,實(shí)力大比拼更是突出了選手們?cè)谥?、英文朗誦方面的天賦,慷慨激昂的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、得體大方的姿體語(yǔ)言,贏得了評(píng)委們的一致好評(píng).

經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐,各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)塵埃落定,比賽共決出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)兩名,優(yōu)秀獎(jiǎng)五名以及最佳人氣、最佳潛質(zhì)、最佳臺(tái)風(fēng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)各一名.冠軍由影視傳媒學(xué)院孟林、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳雨組成的雨林沐風(fēng)組合奪得.

最后大賽評(píng)委對(duì)此次比賽做出了精辟的點(diǎn)評(píng),對(duì)大賽也做出了充分肯定,表示此次中英文朗誦大賽與往年相比,質(zhì)量有明顯的提高,比賽形式更是有所創(chuàng)新,同時(shí)也吸引了更多的同學(xué)參與其中.同時(shí)希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去,并且越辦越好.

消息新聞稿格式及范文第5篇九月的秋風(fēng)送來(lái)陣陣清爽，九月的陽(yáng)光捧上熱情的祝福，九月的校園，彩旗在陽(yáng)光的照耀下絢麗奪目，美麗的校園里教師們神采奕奕，學(xué)生們文明有禮，到處洋溢著溫馨而感人的氣氛。

我們?cè)谶@美好的日子里舉行了形式新穎、內(nèi)容豐富的慶祝第xx屆教師節(jié)系列活動(dòng)。

在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，學(xué)校德育處、大隊(duì)部聯(lián)合向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，倡議隊(duì)員們以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答恩師，表達(dá)對(duì)老師們節(jié)日的祝賀。

20xx年9月8日下午，由學(xué)校辦公室、體育組組織的全體老師參加的游戲競(jìng)技活動(dòng)中，老師們的每一個(gè)“高超、夸張”的動(dòng)作和每一次成功都令自己驚喜和激動(dòng)，充滿著幸福和快樂(lè)，更顯現(xiàn)出溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)的實(shí)小集體的凝聚力。

20xx年9月9日上午第四節(jié)，各中隊(duì)開(kāi)展以尊師為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，“老師，您辛苦了！”“老師我們愛(ài)您！”“我的禮物我的心！”“歲月如歌，感師恩”“謝謝您老師！”“教師節(jié)快樂(lè)！”等感恩主題都是隊(duì)員們親手設(shè)計(jì)親手板書(shū)，活動(dòng)也全由隊(duì)員主持，老師參與其中。

濃濃尊師意款款愛(ài)生情為本次主題隊(duì)會(huì)增添了濃厚的感恩氣氛，師生情在心與心之間的交流中輕輕流露。

本次活動(dòng)的內(nèi)容特別豐富多彩：有小品、朗誦、樂(lè)器演奏、相聲、舞蹈、街舞、拉丁舞等表演形式，有講述親身經(jīng)歷的“師恩師愛(ài)”小故事、抒寫(xiě)“感恩教師”小紙條、感受名人“愛(ài)師敬師”的