校園解說詞范文(篇一)

校園解說詞范文(篇一)校園解說詞范文(篇一)選擇從這里開始……

幸福也從這里開始……

那年我大學畢業(yè)，從七月流火的南方來到清爽大連工作。當時只為了心里的足球情結，和蘇小明《軍港之夜》中輕輕搖動的戰(zhàn)艦。當然，看不到年輕的水兵在睡夢中露出甜美的微笑，卻一路看到了許多悠長而空曠的上坡路，梧桐樹影下不高不低的小洋樓，以及晃悠晃悠從旅順開往大連的古老列車……

有誰能忍心拒絕這座美麗的城市呢？

勞動公園春天的玉蘭，海之韻清晨的日出，深夜里東港駁船的倒影，北大橋下午比蜜糖還甜美的海風，星海廣場尚未曾被圍合起來的遼闊氣場。萬歲街，不老街，七七街，一德街，五四路，高爾基路，長春路……不知從哪個瞬間開始，我便知道自己離不開了。

離不開的還有這個給了我生計和夢想的地方。我如此熱愛這里，為她感動，為她心安，為她向我的父母和兄弟姐妹反復而細致地描述每一個關于她的故事。斗轉星移，數(shù)年過去了。好像是在一瞬之間，我突然疲憊了起來。疲憊不是因為忙碌，或許是因為歲月的流轉，許多東西模糊了，不只是西崗區(qū)的老體育場，不只是龍王塘的掩映亭閣，不只是老虎灘漁人碼頭上的輕輕海風……模糊了的，還有我們內(nèi)心的寧靜、篤定以及對個人理想的深情厚誼。

是我們的夢想變大了，還是我們的心胸變小了？是我們的社會現(xiàn)實了，還是我們的情感褪色了？是我們眼里的欲望擁擠了，還是別人的議論終于讓我們變得糾結了？

然而，你可曾忘了，每當我們搭乘雨后清晨的BRT，從人民路到延安路，從星海灣到小窯灣，從中山廣場到星海廣場，透過車窗的一幕幕都是我們一起走過的足跡。

我們不要忘了，這些足跡帶給了我們生活的城市多少美麗。如果你在清晨漫步一方公館的小路，你可以聽見自己最真實的心跳聲，還可以觸摸到在那晨曦中掠過國際游艇港的溫潤海風；如果你在沈陽理工大學校園聽上一堂課，然后向高高的白楊樹喚醒大學的美好時光，讓曾經(jīng)的記憶浸滿書香；如果你在午后來到龍德廣場，看一出王家衛(wèi)的電影，你會不會想到臨近的starbucks坐一坐，發(fā)發(fā)呆；如果你在陽光冬日來到長白山國際度假區(qū)，把自己完全融入滑雪圣地的狂歡，你又會不會有一種超越自我的快感……

我們更加不要忘了，那一年，當我們風塵仆仆，穿越城市的萬家燈火，終于盼來了這個家園開始在北京孕育新的希望，那份心頭洋溢的喜悅和自豪又撫平了多少個日日夜夜在我們額頭上刻下的皺紋……是啊，如果有一天衛(wèi)星城建好了，城堡酒店竣工了，通州北苑項目落成了……如果城市每一個正在經(jīng)歷變遷的角落又遍布了我們新的足跡，這些城市會生出怎樣的一種發(fā)展靈感。

如果我們不是坐在原地等待，觀望，抱怨，而是伸出雙手來建設，交出真心來熱愛，灑下青春和汗水來澆灌，我們所堅守并期許著的美好家園，會否又讓你更加無法割舍與離開。

和一方一起，相信發(fā)展的美好，相信堅持的珍貴，相信創(chuàng)造的生機，用耕耘家園的情意，鋪筑重新建構自我價值的機遇。在大連，在沈陽，在北京，在江西，在吉林，在福建，在云南，在每一個我們已經(jīng)涉足或尚未涉足的城市……一方邀你一起上路，向未來，書寫奇跡。

你對這個家園有多少愛，你就會收獲多少愛。家園會以你善待她的方式報答于你，會以你熱愛她的方式回饋于你。

【結束鏡頭的字幕】（也需要配音）

如果你是太陽，就一定會從地平線上升起

20xx，和一方一起

在愛與責任中，一同發(fā)現(xiàn)幸福的真意……

植根一方，分享百年（略加重）

校園解說詞范文(篇二)尊敬的張市長及各位領導：

大家好!

歡迎來到xx學校。xx學校，建校于一九四五年，幾經(jīng)發(fā)展，XX年劃歸環(huán)翠區(qū)政府管轄。區(qū)委區(qū)政府規(guī)劃興建九年一貫制學校。總建筑面積為四萬一千余平方米?，F(xiàn)已興建完成的一期工程，建筑面積為x余平方米。學?，F(xiàn)有12個教學班，學生509人。辦智慧教育，建智慧校園，是xx學校鮮明的辦學特色。

1.操場――教學樓

這是我校的300米環(huán)形操場，中間是足球場；這里是我校的健身廣角；這邊是我校的四個籃球場和兩個排球場；開闊的室外運動場地，為學生們強身健體提供了充足的空間。

大家看到的這片空地，是二期工程樓盤，將來要進行3棟教學樓和1棟辦公樓的建設。目前，我校在這里栽種了一些樹種，進行了相應的綠化。我校綠化投資170萬余元，種植樹種50余種，綠化面積達xx余平方米，占一期建筑面積的35%以上。

那里是我校的南門，門外的橋，我們稱其為：啟智橋。橋下蜿蜒而過的河流，我們命其名為：智慧河。每天，我校師生將走過啟智橋，進入到我們的智慧校園。

2.教學樓內(nèi)：

東頭大廳：各位領導，這里是我校的辦學理念墻（東頭大廳東墻）。這是我校的?；?。整體由綠、藍、黃三色構成，教育心理學上，這三種顏色最能激發(fā)學生的學習動機。徽章中心是展開的書籍和鑰匙，寓意從書中知而獲智，掌握成功之門的智慧鑰匙；金色e圖標，代表xx學校充分發(fā)揮教育信息化效能，推進個性化學習；圓圈和星星圖案代表師生在一起，構成同心圓，形成強大的團隊合力和融洽的學校氛圍。橄欖枝圖案代表我們開放辦學，接納四海學子。

我校的辦學思想是：智慧教育。智慧教育是創(chuàng)新的教育；是轉識成智的教育；是信息技術與教育深度融合的教育。這是我校的培養(yǎng)目標：知而獲智智達高遠。只有學好知識才可以獲得智慧，充滿智慧才可以達到高遠的境地；這，是我校的教風、學風、校風。致知于行，日進日新，旨在鼓勵師生們將所學付于行動，每天進步。這是我校的校訓（指著說）

這里是我校的校本特色墻（東頭大廳西墻），在這里，大家可以感受到校本課程：國際象棋的強烈氣息。列寧將國際象棋喻為“智慧的體操”，學生們在下棋的過程中，不僅能夠培養(yǎng)求異思維、創(chuàng)新精神，更能體味到人生的智慧。人生如棋，走好每一步，每一步都將是新的轉折點。這也是學校對每個孩子教育的期許。我們在保持國際象棋原有風格的基礎上，又融入了中國元素，將印章風格和中國紅的色調(diào)與西方文化巧妙整合，鼓勵每位學生要有國際視野和創(chuàng)新精神。

各位領導請隨我往這邊走，這里是我校的科學實驗1室。大家請看我們的室牌。整體顏色源自學校校徽。最上面，采用馬頭為外形。這是國際象棋里“馬”的形象，而且，今年為馬年，是我校正式遷入此址的第一年，“馬”也是我校吉祥物，寄意學生們快馬加鞭，馬到成功。

因為我們現(xiàn)在的學校校舍是按照九年一貫制學校規(guī)劃建設的，該專用室是按照中學化學實驗室管道要求進行建設的，目前做為小學科學實驗室使用，這里是對多余管道進行的鋪設預留，以備為將來中學使用。往前是科學儀器準備室，第二天上課的儀器，由教師在這里提前準備。這是科學探究室。主要承擔科學實踐活動，滿足學生自主探究的需要。

西大廳：智慧校園墻（西墻）：

這里是我校智慧校園的規(guī)劃圖。智慧校園就好比是一座智慧學城，是學生學習和成長的地方。我們將從智能教學、數(shù)字化圖書館、數(shù)字化資源、智能管理、數(shù)字化實驗、安保、移動學習、家校溝通智慧管理八大系統(tǒng)構建智慧校園，讓學生在數(shù)字化校園里自主、快樂的成長。

東墻：

這里是我校的智慧信息墻。這里展示著我校各項重大活動的信息、照片及視頻。學校師生將會由此第一時間獲得學校的最新活動動態(tài)。(校長介紹照片內(nèi)容：新校建設打樁照片，參觀北洋云計算中心照片等）

上到二樓

這是我校每個樓層都有的智慧電視屏。學生活動風采、主題安全教育等，都可以在這里進行展示，展示內(nèi)容根據(jù)年級特點而有所不同。

陶藝室：

這是我校的陶藝室。配備了先進的電窯設備和拉坯機，孩子們在這里自己動手將腦海中的想象制成一個個栩栩如生的小作品，在用心創(chuàng)作的過程中，享受著對美的追求、快樂和收獲。

國畫室：這是我們的國畫室。配備了齊全的繪畫工具。同時，按照省規(guī)要求專門開設的軟筆教學課程，也是在這里進行的。

校園解說詞范文(篇三)女：我們在這里隆重集會，慶祝學校20xx年度新生圓滿完成軍訓任務。

男：7天前，你們懷著美好的遐想和向往踏入部隊大門，艱苦的軍事訓練、緊張的生活節(jié)奏、嚴格的管理教育是你們步入學校的第一課。

女：領導們，老師們，向我們走來的是我們年級代表隊方陣，他們都是來自于年級各班的精英。他們步伐堅定、熱情樂觀；他們團結互助、奮勇向前；他們靈動智慧、志存高遠；他們知道“天很藍、海不寬、夢很淺、淚也甜”。他們載著夢想、搏擊長空。

男：領導和老師們，現(xiàn)在正向我們走來的是一班的同學，看他們昂首挺胸、英姿勃發(fā)，“軍訓磨練了意志、鍛煉了體魄；軍訓增強了團結、加強了互愛”，回校后，他們一定會成為一支有紀律的班集體，一定會做到“掉皮掉肉不掉隊、流血流汗不流淚”。努力學習，艱苦奮斗。班的同學們，加油吧?。?！

女：（2）班是一個團結向上的集體，在軍訓過程中，他們面對考驗，沒有猶豫、沒有畏縮，而是以部隊官兵為榜樣，充分發(fā)揚不怕吃苦、不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的優(yōu)良作風，服從命令，聽從指揮，嚴格要求，刻苦訓練，從一點一滴做起，為即將到來的三年生活做好了準備。加油吧，（2）班的同學們。

男：是誰操汗如雨，練就鋼鐵意志；是誰不畏疾苦，樹立嚴明軍風又是誰齊心協(xié)力展青春風彩是他們，加油，永不言敗的3班！

女：炎炎的酷暑被我們爭服，意志堅強的我們戰(zhàn)勝了挫折，我們以后會變得更加勇敢，軍訓的苦痛沒有擊垮我們。這就是4班的全體同學的心聲。

男：現(xiàn)在正向我們走來的是（5）班的同學，他們動作整齊，勢氣高昂，口號響亮，步伐鏗鏘，男兒意志堅定，英姿颯爽；女生不讓須眉，柔中帶剛，他們滿帶豪情，乘風破浪，向著自己奮斗的目標努力前進。

女：向我們走來的是（6）班的同學們，在軍訓中他們刻苦訓練，從嚴要求自己，時刻想著集體榮譽高于一切，用拼搏和汗水為集體增光?？此麄儼菏淄π刈邅?，步伐一致，為自己的將來邁出堅實的第一步。

男：現(xiàn)在上場的整齊的方隊是（7）班。在兩位教官嚴格的訓練下，這支隊伍正踏著整齊有力的步伐緩緩走來。這是一個團結、友愛、互助的集體。在嚴酷的訓練場上，每名成員都嚴于律已?，F(xiàn)在（7）班的同學正在給大家展現(xiàn)她們豐碩的成果。

女：他們青春無敵，朝氣蓬勃，信心十中。他們邁著整齊劃一的步伐，步履矯健，堅持不懈是他們的作風，奮勇爭先是他們的口號，因為他們拼搏進取、團結一心，想信他們是最棒的！看！他們來了，這就是團結一心的（8）班。

男：（9）班是一個由54人組成的集體，同學之間團結、友愛、互助，在軍訓中他們不怕苦、累，嚴格要求，練就了軍人的素質，同時又具有學生的本色，看，他們正昂首闊步邁向美好的明天。

女：迎面走來的是（10）班的全體同學。他們迎著燦爛的朝霞，伴著旭日的東升，健步向我們走來。這是一個活潑向上的集體。你看那颯爽的英姿，正是（10）班永不退縮、努力拼搏的證明。你聽，那沖破云霄的口號聲正在向整個大地宣稱：（10）班永爭第一！

男：團結、自信、樂觀是他們的準則，堅強、搏大、開拓是他們的信條。他們用青春演繹精彩，他們用精彩詮釋青春。綠色的天空放飛彩色的夢想，（11）班也將用夢想照亮天空?？?，他們走過來了。

女：威風鑼鼓振人心，嘹亮口號促前進，齊心協(xié)力求發(fā)展，精神抖擻樹軍風，男生女生齊上陣，共同來把榮譽爭，（12）再努力，來為班級立新功！（12）加油?。?！

女：領導和老師們，分列式就進行到這里，接下來表演的是隊列和擒敵，首先請看隊列示范班的表演。

校園解說詞范文(篇四)人物采訪評論與體會

編導0902葛方璐

做完這個片子，我感觸良多。因為以前也沒有嘗試去做這一類型的片子，所以開始時根本不知道如何著手。我的第一個成品實在很爛，首先形式就錯了，就單單教授在說，看起來給人感覺很死板，也沒有一個重點，構圖啊鏡頭啊亂七八糟，干巴巴的冗長的一段，更不用說吸引人了，簡直就是糟透了。后來，通過老師的指導我去看了中央十套的《人物》欄目。

《人物》里做的每一個人物都抓住了一個點，以故事化的形式去講述，都是解說詞與人物說話相結合的，有時也以空鏡頭形式來解釋畫面，增加其真實性和現(xiàn)場感，更有利于生動形象地描述此人物，把人物做活。這些解說詞和空鏡頭是用來烘托人物形象的或渲染人物的某種精神，更吸引觀眾。就拿《人物》中季羨林的例子來說，它的主題是“感悟人生”，開頭是支持人對季羨林先生進行一個簡單的解說，引出這個人物和主題，接下來是一段視頻，由人物圖像和文字組成，介紹季羨林先生一生中的一個個重要階段，從而讓我們對季羨林先生有一個初步了解。下面記者從兩年前的“玄奘之路”引出話題，97歲的一個老人，看過經(jīng)歷過很多很多的事情，讓他來談一些人生的看法，這樣就把主題“感悟人生”引出來了，一點也不生硬，把片子串起來了。

…………余下全文

校園解說詞范文(篇五)尊敬的各位來賓：

大家好！我是歡迎您來到我們哈密地區(qū)博物館。今天很榮幸能為大家進行講解和交流，如果大家對我的講解有不清楚的地方，可隨時提問，我將盡最大的能力為大家解答。

她美賽天仙，晶瑩剔透；她生前并無太多的文字記載，死后卻留給世人無限的遐想空間。她沒有過多的歷史功過是非，僅僅留給世人貌美的永久話題……她就是樓蘭美女，本就一個謎一般、夢一般的代稱。

公元326年，割據(jù)敦煌的大*閥張駿趁天下大亂，派將*楊宣攻打鄯善。鄯善王元孟被逼無奈，不得不獻出樓蘭美女，這才平息了戰(zhàn)爭。這位金發(fā)碧眼的樓蘭姑娘深得張駿的歡欣，不僅給她“美人”封號，還特地為她營造了一座名叫“賓遐觀”的宮殿(見(晉書·張駿傳)。

而敦煌漢長城出土漢簡中，也提到“東葉捷翕侯、故焉耆侯虜址妻即鄯善女”。焉耆侯就是焉耆王，王莽纂位時，西域諸王都被降為侯。故知此前寫于西漢末年。

30年代在洛陽邙山意外發(fā)現(xiàn)的一座僑居中原的西域人古墓。所出北魏正始二年(505)墓志說，墓主人鄯月光是車嬸前部王車伯生太子之妻。都月光姓鄯氏，當為鄯善女。斯坦因在新疆米蘭發(fā)現(xiàn)的公元3世紀佛教壁畫上，就見到了樓蘭美女的音容笑貌。

據(jù)壁畫題記，這幅壁畫是中亞大夏請來的希臘畫師所作，畫師名字叫“泰特斯”，和公元1世紀羅馬皇帝泰特斯·維斯佩希埃納斯同名。畫這樣一幅畫，要支付

校園解說詞范文(篇六)關于布意坊企業(yè)宣傳片的要求

對企業(yè)宣傳片初次剪輯后的感想與要求，不管是背景音樂、配音旁白（語速、旁白口語提煉）、畫面剪輯的銜接流暢性、后期特效合成等都有問題，請你重新制作，考慮到企業(yè)你們對我企業(yè)自身的了解度不足，對企業(yè)宣傳片以下需要的要求做出方向性要求，并對構成板塊與體諒口語旁白供你們參考使用。

片頭部分（開篇）

1、需要有：BeforeLOGE

參考解說詞：中國最具競爭力品牌服飾企業(yè)

2、需要有：時尚，因我而動

企業(yè)實力與形象篇

1、需要有：公司總部（組景）+品牌專賣店（多組外景）+解說詞穿插參考解說旁白詞：

布意坊服飾有限公司，成立于1996年；

是一家集設計、生產(chǎn)、營銷為一體的專業(yè)化品牌服飾提供商；

2、需要有：品牌創(chuàng)建靈感（朱總同期聲）、設計（解說詞穿插+設計師設計靈感同期聲）、制造、營銷鏡頭+解說詞穿插

參考解說旁白詞：

Before布意坊崇尚并追求“簡約就是經(jīng)典”的設計理念；

“體會細節(jié)的品味”使Before布意坊設計上獨特的氣質延續(xù)至今；以其精準定位“時尚”、“休閑”的親和力，征服了大批有內(nèi)涵、氣質、自信的女性；匯聚香港內(nèi)地設計精英，多方位服裝設計靈感來源；（以上穿插設計師靈感同期聲）

Before布意坊選用日本、臺灣、韓國等國內(nèi)外數(shù)十家面輔料專業(yè)合作商，保證產(chǎn)品獨特性與功能性；

Before布意坊擁有國內(nèi)外尖端的生產(chǎn)研發(fā)設備與完善的生產(chǎn)制造管理質量保障體系；

領先的工藝流程與供應鏈快速反應系統(tǒng)，確保全方位動態(tài)追蹤產(chǎn)品上市反應；以品牌化戰(zhàn)略，競逐國內(nèi)市場；

簡潔、時尚、休閑、經(jīng)典是Before布意坊的靈魂；

Before布意坊獨特定位的產(chǎn)品和品牌形象，贏得消費者的青睞；并以50%的遞增速度迅速發(fā)展；著眼于市場風云；

Before布意坊在全國范圍精心布局；

在杭州、上海、北京、南京、合肥、南昌、鄭州、長沙、濟南等地設有10余家公司化運作分公司與零售公司；

Before布意坊在全國擁有近700家加盟連鎖專賣店；

以完善的營銷售后管理，卓越的著裝搭配顧問銷售體系，優(yōu)勢的體驗式親情服務，贏得了行業(yè)人士廣泛贊譽；

企業(yè)文化團隊篇

1、需要有：展現(xiàn)課題討論、經(jīng)營分析、公司內(nèi)部活動、領導層會議+解說詞穿插參考解說旁白詞：

布意坊服飾有限公司秉承“團結、奉獻、創(chuàng)新、發(fā)展”的企業(yè)精神；聚集了一批業(yè)界優(yōu)秀精英，在完成企業(yè)價值創(chuàng)造同時實現(xiàn)自身夢想；

布意坊一系列豐富多彩的內(nèi)外部活動與商學院“造血”體系，增強員工的凝聚力和自豪感，為公司的持續(xù)發(fā)展提供強大的支撐力；

深諳“時尚，因我而動”真諦的布意坊人，用自己的智慧演繹“引領女性魅力”的不朽傳奇；

面對經(jīng)濟全球化浪潮，布意坊服飾有限公司信奉：對客戶——誠信為本，協(xié)作共贏；對員工——以人為本，成就自我；對股東——高度負責，長效回報；對社會——啟智育人，信待天下，努力將Before布意坊打造成國內(nèi)優(yōu)秀女裝的一朵奇葩。

片尾部分（結尾）

1、需要有：艱辛歷程簡述（朱總同期聲）、展現(xiàn)描繪未來參考解說旁白詞：

展望未來，Before布意坊將一如既往立足國內(nèi)市場及資本運作戰(zhàn)略高度，在獨特的文化理念引領下，緊跟國際流行前言以品質贏世界，將以終為始風險逆轉營銷新模式上，攜手廣大商業(yè)合作伙伴持續(xù)發(fā)展共創(chuàng)輝煌！

2、需要有：BeforeLOGE，時尚，因我而動（再次特效強調(diào)）

杭州布意坊服飾有限公司

營銷中心2012年2月

校園解說詞范文(篇七)穿越時空的隧道，讓我們走進兩億四千萬前的中生代，去尋覓當時地球的主宰者——恐龍是如何從恐龍這個大家族分支而出最終變成翱翔藍天的鳥類大家庭的？沿著歷史的軌跡，我們看到了在地球生活的第一種恐龍——暨恐龍的祖先。它們大小如狗一般，后腿支撐身體。又經(jīng)過千萬年后，它的后代繁衍成一個龐大的家族。隨著生活習性的改變，它們有的兩足奔跑；有的四足行走。形態(tài)上，有的又長又重；有的小巧靈瓏。從性情上看，有的兇猛異常；有的溫順可愛。而在這些溫順可愛的獵食性恐龍家族中，它們的身體逐漸變小，骨骼變成中空，腦顱膨大，行動敏捷，前肢越來越長，能像鳥的翅膀一樣拍打；更有趣的是它們身體表面的鱗片不見了，取而代之長出了美麗的羽毛，也從開始的陸地生活逐漸轉移到樹上安家。隨著時間的推移和進化的過程它們學會了飛翔，終于完成了由恐龍到鳥類的歷史進化，進化成了我們今天所看到的名副其實的天之驕之——鳥類。天高任鳥飛。今天我們仰望天空看到自由飛翔的鳥類時，我們是否想到它的祖先——恐龍呢？

校園解說詞范文(篇八)尊敬的各位領導：

大家好！我是本次活動的解說員，學校團委書記陶建周。首先，我代表全體師生對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝。

下面請各位領導觀看學校升旗、踏步、唱歌和誦讀活動。我們堅持周一升旗，一日兩唱，大課間踏步、誦讀展示。全體師生將以飽滿的激情，昂揚的斗志，接受領導的檢閱。

請各位領導去指導我們寢室的工作。這是我校的女生寢室。我校堅持以人為本，強化服務的宿舍管理理念，全力打造一流的學生生活環(huán)境。我們的做法是：

一、理順管理體系、形成管理合力。實施宿舍管理員、班主任老師、寢室室長的三位一體管理體系。

二、強化制度落實，提供服務準繩。學校形成了一整套學生宿舍管理制度，有《宿舍管理員工作制度》、《學生宿舍管理規(guī)范要求》、《標兵宿舍、文明宿舍評比條件》，《中學生一日常規(guī)》等管理規(guī)范。在每月一次的班主任會議上，以及必要時的全校晨周會上進行有針對性溝通、說明、講解等。

三、活動激發(fā)情趣，評比促進成長。我們適時地推出宿舍區(qū)文化建設，對各宿舍自行設計的文化氛圍布置進行評比。活動的開展既促進宿舍整體狀況提升，也增強了學生的集體觀念，培養(yǎng)了學生嚴謹做事的態(tài)度。

走進宿舍，干凈整潔，整齊有序，溫馨舒適，讓人心曠神怡，流連忘返。

各位領導，歡迎走進我校的學生食堂。這里食堂工作人員正在為學生準備豐盛的午餐，我校在食堂的管理上，實行預嘗，陪餐，留樣制，對餐具進行一洗二刷三消毒。學校食堂連續(xù)三年被上級領導評為“放心食堂”。

我還要為各位領導介紹新建的綜合樓。這是我校的綜合樓。新建的綜合樓雄偉氣派，功能齊全。內(nèi)設圖書室，閱覽室，美術室，音樂舞蹈室，勞技室，體藝器材室和多功能室等。

請看：這是圖書室，藏書達3萬多冊。

這是閱覽室，明亮舒適，課余，莘莘學子在這里遨游知識的海洋，尋求智慧的寶藏。

這是音樂舞蹈室，學生在這里歌唱生命，舞動青春。

這是美術室，學子在這里描繪人生，描出了教師對同學的殷切希望，畫出了人生的宏偉藍圖，繪出了燦爛美好的明天。

這是勞技室，學生在這里動手操作，訓練自己最基本的勞動技能。一件件精美的手工制作，同學們用辛勤的雙手鋪就了成才之路。

這是會議室，學校的重大決策從這兒產(chǎn)生。

四樓是集教學，會議，活動為一體的多功能室，為我校組織開展大活動提供便利。

請各位領導到教學樓指導，現(xiàn)在走進的是我校七年級多媒體教室。教室寬敞明亮，布置合理，充滿人文氣息，墻上的標語，匠心獨具，陶冶著學生純潔美好的心靈。統(tǒng)一的學生環(huán)保桌凳和多媒體設備，給教室增添了一道亮麗的風景。學子在這里晨誦，午練，暮省，盡情地享受著學習的快樂。

各位領導，那側面是學校實驗樓?，F(xiàn)在走進的是生物實驗室。實驗室面積50平方米，實驗設施齊全，使用管理規(guī)范，各項規(guī)程、制度健全。同學們在這里通過動手操作，可以探索生物世界的奧秘，體驗成功的樂趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，為一生成長奠定堅實的基礎。

（展牌解說詞）

凝視展牌上動人的畫面，更使人明白"求是，創(chuàng)新，誠實，守信"的真諦。

（文化墻解說詞）

駐足文化墻前：中學生日常行為規(guī)范、學校教師十不準、規(guī)范了師生們的言論和行為，安全知識教育，高度關注著每一位學生的身心健康，牽動著學生們的每一根神經(jīng)。

（資料臺解說詞）

資料臺完整地擺設著曾店中學養(yǎng)成教育的各項方案，制度，開展的活動，及近幾年來學生的作業(yè)，作品。它真實地記錄著養(yǎng)成教育在曾店中學生根——成長的足跡，充分展示了我校養(yǎng)成教育成果。

（結束語）今日的曾店中學已是春華秋實，桃李芬芳。回首過去，留下了全體教師艱苦奮斗，頑強拼搏，開拓創(chuàng)新，敢為人先的足跡，展望未來，任重道遠，我們更加豪情滿懷，壯志不已，在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，曾中人將一如既往地恪守"一切為了學生健康成長，創(chuàng)建人民滿意的學校"宗旨，團結一致，務實創(chuàng)新，努力鑄就曾店基礎教育新的輝煌！我的解說完畢！

校園解說詞范文(篇九)大家好，我是你們的導游，曹宇翔。

下面我要給大家講講天壇的傳說，現(xiàn)在大家抬頭看一下這就是美麗的天壇，從遠出看是個八角形寶塔。

天壇是王屋的主峰，高峰聳寺深古縱橫，一峰突起，萬峰臣伏，唯我獨尊，從南向北看中間高，兩邊低，好似屋頂像王者之屋，稱王屋山。天壇原名叫瓊林臺，因皇帝在山頂設壇祭天，后人為了紀念，該為天壇。為了紀念皇帝老師華蓋對皇帝指點，把天壇峰前的山叫華蓋峰。

我們走過天壇，又來到了望景寺，這里可以這人觀賞天壇的風景。

天壇是世界文化遺產(chǎn)，國家5A級旅游景區(qū)，全國重點文明保護單位。于北京正陽門，東南方自，為明清兩朝皇帝祭天，求雨和祈，壽年專用祭壇，是世界上現(xiàn)在規(guī)模最大，最完美的古代祭天建筑群?？偯娣e273平方米。1918年作為公園正式對外開放。

壇為三層圓形石臺，壇區(qū)占地20萬余平方米。因此;明清時期北京的天壇與歷朝代郊壇有一脈相承的淵源。

天地壇遂改稱為天壇。消沿明制，天壇一稱沿用至今。從乾隆八年1743年起，對天壇建筑進行了多次修理，天壇終于形成了南北兩壇，規(guī)制嚴謹?shù)氖⒗娠L貌。

天壇到處有美麗的風景，說也說不盡，希望你有機會細細游賞。

校園解說詞范文(篇十)尊敬的各位領導、：

大家好！您現(xiàn)在來到的是xx二小區(qū)，歡迎您來xx小區(qū)檢查指導工作。

xx二小區(qū)是于1979年成的第二批建起的住宅小區(qū)，經(jīng)過30年的洗禮，小區(qū)整體面貌陳舊。今年，在大慶油田公司“構建和諧示范礦區(qū)”、市政府提出“努力加快宜居城市建設”的惠民政策下，上級領導積極給予投資，對xx二區(qū)道路、鋪裝改造，清水、雨排、污排及采暖管線改造，電力系統(tǒng)改造，住宅樓單體改造及公建項目改造。工程于20xx年4月12日正式開工施工，使小區(qū)發(fā)生了天翻地覆的變化，使小區(qū)居民如入新居。

在小區(qū)綜合整治過程中，為了進一步傳遞了油田黨委和油田領導的人文關懷，提升小區(qū)品位，我們以小區(qū)改造為契機，融入文化元素，建設文化小區(qū)，我們根據(jù)xx小區(qū)位置、歷史等因素，將xx小區(qū)定位為思源文化小區(qū)。其內(nèi)涵是“思源會戰(zhàn)史，時時憶傳統(tǒng)；思源五毫米，事事見精細；思源傳家寶，處處講節(jié)約；思源王鐵人，人人求奮進?！?/p>

當您步入xx二小區(qū)，映入眼簾的是“飲水思源向明天”七個吸塑大字，揭示了小區(qū)的文化主題。左邊是小區(qū)文化墻，潺潺流水和醒目大字，生動展示了飲水思源的文化內(nèi)涵。

請各位領導隨我往前走，在我的右手邊這個雕塑是“創(chuàng)造輝煌”，由代表大慶油田特質的主要元素，磕頭機、閥門、管線、齒輪組成，揭示了大慶油田為摘掉我國貧油帽子做出的巨大貢獻，如今，為了實現(xiàn)4000萬噸持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)的目標，必將創(chuàng)造更大的輝煌。

在我左手邊是油田物業(yè)形象綜合展示板，共分為8個板塊，全方位、多角度的展示了油田物業(yè)企業(yè)文化積淀的成果。這是理念拓展板塊，是事業(yè)部和公司的理念；人本管理板塊，有理念早課、員工培訓、愛撫管理等；暢通流程板塊中的“四個三”管理法，“三令”通過電視走向全國；領先服務板塊，展示了標準服務、超值服務、感動服務；靚化環(huán)境板塊，看到的是整潔的辦公區(qū)、小區(qū)內(nèi)的亮點；文化創(chuàng)新板塊，展示的是“四季之約”、春節(jié)送“福”、“露天電影進小區(qū)”等豐富多彩的文化活動貫穿四季，自20xx年——20xx年公司連續(xù)三年獲得全國企業(yè)文化建設工作先進單位稱號。

英模引航板塊，有大慶油田新時期五大標兵、油田物業(yè)環(huán)衛(wèi)形象大使——徐洪霞，新時期基層建設十面紅旗、油田物業(yè)的萬方物業(yè)客服中心，中國十大杰出青年志愿者霍慶海等，發(fā)揮了典型引路的作用，提升了油田物業(yè)的信譽度和美譽度；最后是企民共建板塊，通過與用戶攜手，共建共管小區(qū)，營造出“和諧油田，美好家園”的氛圍。

在我們行進的右前方，這個雕塑主題是“一絲一毫立標準”，以油標卡尺、三角板、量角器、試管、泫然欲下的油滴等組成，寓意時時精心、處處精準的工作作風。

請各位領導隨我往前走，左邊的這幅雕塑是建在生產(chǎn)區(qū)域，高聳的井架上有hse字樣，這警示我們抓生產(chǎn)首先要抓安全，安全就是效益，按照hse管理體系進行自我約束、自我完善、自我激勵。

右前方砂巖浮雕上的紅色大字“時時精心，處處精細，事事精彩，人人精神”展示的是xx供熱管理處基層示范基地的核心理念。

我們來到的是休閑小廣場，這是今年小區(qū)系統(tǒng)改造時修建的，為小區(qū)居民提供了休閑、娛樂、健身的場所，讓老百姓充分享受到了民心工程帶來的實惠。在這里您看到的這幅雕塑是“油田發(fā)展”，由地球和作業(yè)的磕頭機組成的圖案，象騰空欲飛的油龍，預示著油田發(fā)展前景無限廣闊。這邊三幅徐徐展開的膠卷小品，集中展示了大慶老會戰(zhàn)時的優(yōu)良傳統(tǒng)，重溫當年的萬人誓師大會、人拉肩扛、首車原油外運，場景激動人心，轟鳴依然在耳；居住在地窩子、干打壘這樣的艱苦條件下，還不忘在篝火旁認真學習“兩論”，這是一種精神的感召；“大慶家屬鬧革命”、“五面紅旗”讓我們肅然起敬；“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的錚錚誓言，給了我們無窮的動力。這些油田創(chuàng)業(yè)時期的老照片，再次點染了思源文化小區(qū)的主題。

各位領導，在我們前方這五塊展板，集中展示了小區(qū)改造前后的狀況，您更能清晰的看到小區(qū)發(fā)生的喜人變化。

剛才，您在行進途中，感受到的是道路平整、寬闊、實用。但在改造前，道路狹窄，混凝土路裂縫橫豎交錯，鋪裝路面嚴重腐蝕，雨季路面積水不能及時排出，冬季路面積雪、結冰不易清理，嚴重影響小區(qū)居民出行。改造過程中建設單位積極采納物業(yè)單位和小區(qū)居民的意見，按照小區(qū)實際情況進行設計、施工，將原有路面加寬，增設雨排，將原有人行鋪裝改為可上車鋪裝，同時增設了停車場，有效緩解了停車難問題。

如果您以前來過xx小區(qū)，頭上壓抑的架空管線、空中電線縱橫交錯的景象一定讓您記憶猶新。小區(qū)原有清水和采暖管線為架空管線，不僅占據(jù)小區(qū)使用空間，影響小區(qū)整體環(huán)境美觀，而且嚴重穿孔、漏水，每年維修幾十次都不能解決問題，使用單位及廣大居民苦不堪言，現(xiàn)在將所有架空管線拆除，均改為新管線地下直埋；小區(qū)原有電路均為電線桿架設的裸線，空中到處飛線，影響小區(qū)環(huán)境美觀，還存在一定的安全隱患，改造時將所有架設的電線桿拆除，所有的電力線路換為電纜直埋，同時增設監(jiān)控系統(tǒng)，既美觀又保證了居民的安全。

小區(qū)住宅樓原來由于墻體保溫性差導致室內(nèi)溫度低，居民反映冬天室內(nèi)冷，供熱單位增加供熱溫度也不能得到很好的改善，浪費了很多資源，改造時將原有樓體外墻粘貼苯板，墻體全部重新粉刷涂料，這樣冬天供暖時既能提高室內(nèi)溫度，節(jié)省能源，符合現(xiàn)在節(jié)能環(huán)保的整體大方針，又使得小區(qū)住宅樓換了新裝，為西城區(qū)增添了亮點。

徜徉在小區(qū)內(nèi)，您一定會被輕松舒緩的音樂所感染，這是xx小區(qū)中央廣播系統(tǒng)為您播放的輕

音樂，廣播音箱以小樹墩、小蘑菇、小熊貓等可愛卡通的造型點綴在草坪中，與小區(qū)人居環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，每天固定時間都會播放輕音樂,讓小區(qū)居民清晨在優(yōu)美的音樂聲中醒來，傍晚又可以踏著輕松的音樂回家，深受居民的喜愛。

作為為大慶油田開發(fā)xx周年獻禮的xx二小區(qū)改造工程，綜合整治項目部認真落實20xx年民生工程啟動動員大會精神，克服高溫酷暑、連續(xù)陰雨等不利因素，搶晴天、戰(zhàn)雨天，堅持綠色施工、安全施工、文明施工，保證了高標準、高質量完成施工任務，我們物業(yè)企業(yè)與小區(qū)居民表示由衷的感謝！

各位領導、各位來賓，同心共建家家樂，眾人攜手鑄和諧?，F(xiàn)在的小區(qū)環(huán)境美了、品位高了，我們xx物業(yè)管理處，要切實擔負起管理職責，與小區(qū)居民攜手，維護好小區(qū)的環(huán)境與設施，為住戶創(chuàng)造更加溫馨、文明、舒適的生活環(huán)境，為建設和諧示范礦區(qū)做出積極貢獻。

衷心感謝各位領導對xx二小區(qū)綜合整治項目的關心和支持，懇請對我們的工作多提寶貴意見。謝謝大家！

校園解說詞范文(篇十一)這是孩子們的樂園，這是教師的舞臺，這是文化的圣地，這是文明的搖籃，在這里所奏響的一曲曲教育之歌，一幕幕育人的掠影，彰顯著夢想從這里起飛的壯麗詩章。

永安小學創(chuàng)建于解放前的一九四七年，占地達二萬平方米，是一所有著悠久歷史和豐富底蘊，經(jīng)歷了六十多載的風雨歷程的學校，特別是近些年來，全體永小人銳意改革，開拓創(chuàng)新，使這所學校越發(fā)充滿了生機與活力，20個教學班，上千名學生在這神圣的沃土中孜孜不倦地汲取科學文體的營養(yǎng)32名人類靈魂的工程師在這里默默無聞地無私奉獻著自己青春歲月。

雄偉的校門樓古香古色，校園里垂柳阿娜多姿，白楊傲然挺立，甬路兩邊黃洋松樹綠意盎然，池中百花爭奇斗艷，校園中央的育才亭巍峨壯觀，昭示著人們做人，求知，成才的心意。冉冉升起的五星紅旗迎風招展，國旗下，師生高唱國歌莊嚴豪邁，牢記教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的使命，漫步葡萄長廊，躬身綠色菜園，凝視文化墻上動人的畫面，更使人明白崇德、篤學、求真、創(chuàng)新的真諦，駐足黑板報前：小學生日常行為規(guī)范、學校安全十不準、規(guī)范了學生們的言論和行動，安全逃生演練、交通安全知識教育，牽動著學生們的每一根神經(jīng)，高度關注著每一位學生的身心健康。奔馳在300米跑道上，競爭在激烈球場上，躍躍欲試在沙坑旁，單雙桿上，乒乓球案前，打造了永小師生以昂揚斗志，更高標準向著更新目標前行。

徜佯在校園之中，你會立刻感受到撲面而來的無限生機，鑲嵌在四座教學大樓前的校風，校訓，教風，學風在燦爛的陽光下熠熠生輝，寬敞整潔的教室，充滿了人文書香的氣息，教室內(nèi)外，長廊甬道上每處獨具匠心、似乎會說話的名言警句，水彩油畫潛移默化地陶冶著孩子們純潔的幼小心靈。迎著朝霞的晨誦、沐浴陽光的午讀、夕陽西沉的暮省，讓同學們盡情地享受著校園文化帶給他們的快樂與財富。用環(huán)境育人的教育理念正在悄然形成。

永安小學是一片充滿靈氣的沃土，在這片沃土上，有一支師德高尚、勇于進取、開拓創(chuàng)新、辛勤耕耘的隊伍。他們在課改的原野上，不斷實踐、探索、創(chuàng)新，一批批教學有獨特風格的教師脫穎而出，他們追求著教育的雙贏，構建著和諧的校園。在這個只有25人的教師隊伍中，大專及以上學歷達40人，其中本科學歷達9人，小學高級教師30人，小學一級教師11人，他們業(yè)務能力過硬，教學科研能力頂尖。在近幾年的教育科研工作中，先后有10余個科研課題通過市級科研成果鑒定。邱老師主持的《學困生的心理特征及轉化策略研究》、張老師主持的《探究式課堂教學的研究》、王老師主持的《農(nóng)村小學學習困難學生心理特點及對策研究》均獲省科研成果三等獎。每年都有多名教師獲得論文獎、優(yōu)質課獎、說課獎等。

要想給學生一碗水，教師要有一缸水。為此，永安小學教師刻苦自修、積極參加各類培訓。已完成市級人文素養(yǎng)培訓教師4人，市級骨干教師4人，完成多媒體課件制作培訓12人，教育技術能力培訓14人，全部參加了新課程培訓。教師的教育教學能力更是錦上添花。

永安小學教師在潛心教學、苦練教學基本功的同時，還積極參加學校組織的課外活動。如由毋老師編排、十幾名教師參加的舞蹈被選送到縣教育局參賽表演。張老師的書法作品多次獲得國家級、省級獎。榮獲國家級書法會員稱號。還有羽毛球、乒乓球、長跑、太極拳等項目，豐富了教師的業(yè)余生活，提升了教師的生活質量，增強了整個團隊的凝聚力。

我校結合自身實際，整合校內(nèi)外各種有利因素，積極促使新課程理念深入人心。從實驗準備階段到現(xiàn)在，學校緊緊抓住新課程通識培訓、社會宣傳、課程標準與實驗教材驗證、課題研究、校本課程開發(fā)、發(fā)展性教師和學生評價這些重點工作，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，我校開展課程改革實驗以來，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化素質教育，形成了質量立校，科研興校，特色榮校，的辦學理念。新課程改革實驗的開展為學生成長和學校發(fā)展注入了新的活力，極大地促進了教師觀念的轉變、教育教學方法的研究和轉變，以及教育教學效率的提高。學校改變過去教師的教研習慣，以新課程改革為主進行校本教研，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究，努力提高校本教研的針對性和實效性，讓教師勇于把自己的困惑貢獻出來，積極創(chuàng)建新的教研模式。同時以學科教研組為單位，以年級備課組為研究小組，充分發(fā)揮教師個人的主體作用和教研組的集體優(yōu)勢。實施素質教育的主渠道是課堂，全面實施探究課堂教學模式，是實施素質教育的關鍵，是進一步提高教育教學質量的根本保證。我校為此積極推進課堂改革，全體教師因材施教選擇適合自己的課堂模式，如語文課確立了以學習提綱為載體的五步教學課堂教學新模式。

數(shù)學確立了以先學后教，當堂訓練為主的課堂新模式。通過這些課程改革，讓教師改變舊的教育理念，不斷深層次挖掘教材內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新意識。打造出高效課堂。

學校以做人、求知、成才為宗旨，堅持質量立校，特色榮校，創(chuàng)新強校的原則。開展了辦學有特色，教學有特點，學生有特長的三特教育。領導成員一班人，在校長的帶領下，兢兢業(yè)業(yè)造特色，一心一意創(chuàng)名校，全校師生充分認識到了質量立校生存的根本，特色是學校發(fā)展的途徑，學校以不求個個優(yōu)秀，但求人人成才的主旨，開展了上好活動課，開辟第二課堂，促進學生可持續(xù)發(fā)展，支持同學們個人的人生選擇和個性特長發(fā)展，學校開展了乒乓球、呼拉圈、籃球、太極拳、舞蹈、大合唱、豎笛、鼓號隊、腰鼓隊、繪畫、手工、手抄報、書法、英語短劇，課本劇訓練和比賽等各項活動，學校結合形勢開展了植樹節(jié)、清明節(jié)、學雷鋒日、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、黨的生日、國慶節(jié)、抗震救