焊工的實操工作計劃和目標

焊工的實操工作計劃和目標第1篇焊工的實操工作計劃和目標第1篇認真做好交通安全宣傳月教育活動：舉辦一次學生交通安全宣傳漫畫競賽；開展一次小學生交通教育管理“金點子”短文評選活動；組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長印發(fā)一張宣傳資料；出一期交通安全教育為主題的黑板報；開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內容，要教育學生步行，嚴禁騎車上學。值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定。加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。

焊工的實操工作計劃和目標第2篇（1）校園安全既要預防，更要突出重點。根據(jù)學生的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、*下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防^v^等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。

（2）幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。

（3）每學期要組織學生看一本安全教育錄像；出一期安全教育黑板報；上一堂安全教育主題班會課；組織一次全校性的消防安全演練；進行一次溺水兒童搶救演練；全面進行一次安全工作自查。

（4）加強法制教育，堅持依法治教。每學期學校將繼續(xù)聘請校外法制副校長（輔導員），為全體師生作專題報告。

焊工的實操工作計劃和目標第3篇焊工專業(yè)教學計劃

一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全方面發(fā)展的，掌握焊接技術必備的基礎理論知識和專業(yè)知識，具備從事專業(yè)領域實際工作的綜合能力和主要技能，具有健康的體魄和良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神的、適應社會生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的，中級焊接技術應用型人才。

二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識技能素質結構

（一）專業(yè)能力要求和構成要素

1、具備一定的機械知識、電氣知識。

2、具備一定的鉗工、電工的初級知識。

3、具備焊接知識。

4、具有良好的各種焊接操作技能。

（二）技能證書要求取得中級焊工證。

（三）素質要求

1、思想道德素質

愛祖國，有民族自尊心，獻身四化建設。愛人民，主動關心他人，熱愛社會主義，擁護_領導，工作勤奮踏實，有創(chuàng)業(yè)精神。誠實守信，辦事公道。崇尚文明，自覺抵制腐朽和不健康的陋習，見義勇為。

2、業(yè)務素質

具備所需的專業(yè)理論知識，掌握專業(yè)的基本技能和某項專長，能熟練地使用。有初步的現(xiàn)代制造技術和生產(chǎn)管理知識，具有成本、效益和質量觀念。

領會與行業(yè)、專業(yè)有關的法令法規(guī)、安全生產(chǎn)條例，遵守操作規(guī)程和工作規(guī)范。掌握行業(yè)、專業(yè)的有關標準，解釋并運用職業(yè)習慣。

整理并保持有序的工作環(huán)境，做有工作計劃、總結或技術記錄的習慣。勤于實踐，善于理論聯(lián)系實際。反應敏捷，處理問題果斷。

善于收集信息，了解行業(yè)和專業(yè)發(fā)展動態(tài)。具有一定的知識面，能綜合地分析和解決問題。

3、文化素質

畢業(yè)生具備技工人才所需的文化知識和應用能力，有一定的語言表達能力。學風嚴謹，實事求是。善于觀察，講究科學的工作方法。謙虛好學，能適應科學技術的發(fā)展。尊重科學，對偽科學有初步的識別能力。

思想開放，易于接受新思想、新技術和新事物。有獨立主見，勇于創(chuàng)新。具有較強的參與、競爭和合作意識。追求效率，時間觀念強。

嚴于律己，能正確對待不同意見，正確對待成功和失敗。舉止文雅，待人有禮，敬老愛幼，尊重婦女，尊師重教，富有同情心。能正確看待金錢、名利和地位，不卑不亢，繼承優(yōu)秀的民族文化素養(yǎng)。

熱愛生活，興趣廣泛，具有高尚的生活情操和審美情趣，勤儉節(jié)約，善于計劃。

善于與他人交流，尊重和理解別人，有一定的社會活動能力。

4、身體和心理素質

畢業(yè)生具有基本體育運動和衛(wèi)生保健知識。身體健康，養(yǎng)成鍛練身體習慣，達到《國家體育鍛煉標準》要求。能承受一定強度的體力工作。

熱愛勞動，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活規(guī)律。

能應付工作的緊張，遇事沉著，遇到危急突發(fā)事件能迅速反應排除。具有自控能力，對變化的環(huán)境有良好的適應性。

寬容大度，對人際關系充滿熱情。性格開朗溫和，幽默感強，情感豐富。能常持樂觀態(tài)度。

三、畢業(yè)生就業(yè)方向

1、機械設備制造企業(yè)。

2、壓力容器及各種供氣、供水、供油管道制造及安裝企業(yè)。

3、建筑、橋梁、大型工程建設。

4、車輛、農機制造企業(yè)。

四、招生對象與學制

招生對象：本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者。學制：因學員和企業(yè)招工要求，分兩個階段集中培訓7個月，共計29個教學周。然后進廠實習3個月。

五、主要課程設置和要求

（一）公共課

1、語文（145學時）

在初中語文的基礎上，加強學生的口語交際訓練，培養(yǎng)學生良好的口語交際能力，推廣使用普通話；加強應用文寫作訓練，提高學生常用應用文的寫作能力；進一步加強現(xiàn)代文和淺易文言文閱讀訓練，提高學生現(xiàn)代文和淺易文言文的閱讀能力，加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力，提高學生語文素養(yǎng)，積極滲透情感教育。

2、數(shù)學（145學時）

在復習并鞏固初中數(shù)學基礎知識的前提下，本著為專業(yè)基礎課服務的目的，進一步學習數(shù)學相關的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課程打下基礎。

3、英語（87學時）

在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能；使學生能聽懂簡單對話，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單文章。

4、職業(yè)指導（58學時）

主要學習如何認識職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)道德，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。

5、體育（58學時）

以中專體育教學大綱規(guī)定的內容為基礎教學內容，使學生掌握體育運動的基本技能，并養(yǎng)成用科學方法鍛練身體的習慣，促進學生身體的正常發(fā)育，不斷增強體質，并具有適應從事未來職業(yè)需要的身體素質。

6、計算機應用基礎（116學時）

主要學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。

（二）專業(yè)課

7.機械識圖（116學時）

掌握正投影法的基本理論和作圖方法；能夠執(zhí)行制圖國家標準及其有關規(guī)定；具有識讀中等復雜程度的零件圖和裝配圖、繪制一般零件圖和簡單裝配圖的基本能力；具有一定的空間想像和思維能力；能夠正確的使用常用的繪圖工具，具有繪制草圖的技能。8.電工學（58學時）

主要學習直流電路、磁場與電磁感應、單相交流電路、三相交流電路、變壓器與三相異步電動機、工作機械的基本電氣控制電路、常用電子元器件及應用電路等。9.金屬材料與熱處理（145學時）

主要介紹金屬材料的成分、組織結構和性能之間的關系，其主要內容是純金屬的結構與結晶、合金的結構與結晶，塑性變形與再結晶、金屬熱處理的原理與工藝，常用金屬材料介紹，為專業(yè)課的學習打好基礎。10.焊接技能輔導（232學時）

了解手弧焊的特點，使用范圍通過培訓達到手弧焊的中級工水平。了解氣保焊的特點、適用范圍及基本操作。

11.金屬焊接與切割作業(yè)（87學時）包括焊接與切割基礎知識、電阻焊、釬焊、氣體保護電弧焊和等離子弧焊與切割、氣焊與氣割、焊條電弧焊與電弧切割、埋弧焊、特殊焊接作業(yè)安全技術、焊接與切割安全用電、焊接與切割的防火防爆、焊接與切割勞動衛(wèi)生與防護、焊接與切割事故案例分析等內容。12.機械基礎（116學時）

本課程主要講授機械運動的基本規(guī)律，桿件強度、剛度和穩(wěn)定性的基本知識，常用機構和機械零件等內容。使學生具有分析、選用和設計機械零部件及簡單機

械傳動裝置的初步能力，具有維護機械傳動裝置的能力。13.極限配合與技術測量（58學時）

本課程主要講授幾何量的測量技術。通過實驗和實驗專用周，使學生掌握尺寸、形狀、位置、表面粗糙度、錐度、螺紋及齒輪的基本檢測技術，學會使用生產(chǎn)現(xiàn)場的常用工檢量具。

（三）實習課（696學時）14.焊工實習，通過焊接操作實習，掌握板、管、管板的平、橫、立、仰焊操作，騎座式、小直徑垂直固定、水平固定和45度固定單面焊雙面成形的操作技能，達到高級水平，并取得相應證書。

15.金屬焊接與切割作業(yè)實習，主要使學生掌握焊條電弧焊、氣焊、氣割和碳弧氣刨的原理、工藝參數(shù)選擇方法及操作技術知識16.電工實習，掌握電工的基本操作技能及安全用電常識。17.金屬材料熱處理生實習，主要使學生掌握生產(chǎn)操作與工藝設計能力，金屬材料檢測能力，熱處理車間生產(chǎn)管理能力。篇二：焊工教學計劃中級

焊工培訓教學計劃（中級）

濟南市神州飛機場職業(yè)培訓學校

焊工培訓教學計劃

一、培訓課時：320課時

二、教學用具：

電弧焊機、面罩、焊鉗、絕緣膠鞋、電焊手套、黑眼睛、白平光鏡、扳手、榔頭、彎尺、盒尺、板尺等。

三、培訓目標

通過理論知識和專業(yè)技能實操培訓，使學生掌握電焊工所需的工藝理論知識和實際操作技能，并能熟練的使用調試維護本工程的主要設備，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德，具有安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)的習慣。結合生產(chǎn)實用訓練，達到獨立完成一定的生產(chǎn)任務。

四、培訓內容與課時安排表(見附表)焊工培訓課時安排篇三：電焊工教學計劃

電焊工教學計劃

一、培訓目標1.總體目標

培養(yǎng)具備以下條件的人員：能夠掌握中級焊工的技術理論知識，能夠運用常規(guī)焊接工藝方法完成中等復雜程度的金屬結構焊接作業(yè)。2.理論知識培訓目標

依據(jù)《焊接國家職業(yè)標準》中對中級焊工的理論知識要求，通過培訓，使培訓對象掌握金屬熱處理、電工基礎、化學基本知識、相關工種工藝知識、常用焊接技術知識及焊工中級工藝理論。

3.操作技能培訓目標

依據(jù)《焊工國家職業(yè)標準》中對中級焊工的操作技能要求，通過培訓，使培訓對象掌握中級焊工應具備的焊條電焊弧，埋弧焊、鎢極氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊、電阻焊、等離子弧焊接與切割等操作技能，能進行珠光體耐熱鋼、低溫鋼和奧氏體不銹鋼結構的焊接作業(yè)，能夠控制焊接接頭的的組織、焊接應力及變形。

二、教學要求1.理論知識要求金屬熱處理電工基礎知識化學基本知識相關工種工藝知識常用焊接技術知識焊工中級工藝理論2.操作技能要求焊前準備焊接焊后檢查設備的維護及故障排除

三、教學計劃安排總課時數(shù)：340課時理論知識授課：114課時理論知識復習：20課時操作技能授課：40課時

操作技能練習：160課時機動課時：10課時

課時分配表

總課時數(shù)：340課時。

嵐山技工學校

電焊工教學大綱1.課程任務和說明通過培訓，使培訓對象掌握中級焊工的基礎理論知識和操作技能。培訓完畢，培訓對象應能獨立完成中等復雜程度的金屬結構的焊接作業(yè)。

在教學過程中，要求培訓對象在熟練掌握基本技能的基礎上加強操作技能的專項練習，逐步提高焊接水平。

2.課時分配

總課時數(shù)：340課時。

3.理論知識部分教學要求及內容金屬熱處理教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握鐵碳合金組織和鋼的熱處理基本知識。教學內容(1)金屬及熱處理知識。1)化學處理的基本原理及應用。2)金屬的組成、結構及鐵碳合金的基本組織。3)鐵—碳平衡狀態(tài)圖的構造及應用。4)鋼的熱處理基本知識。(2)常用金屬材料的一般知識1)金屬材料的性能。2)金屬的塑形變形、纖維組織及其對金屬性能的影響。教學建議

教學重點是介紹焊接結構常用采用的高溫回火、去應力退火等熱處理知識。電工基礎知識教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握變壓器的基本原理和電壓表、電流表的使用方法，了解電路的基本原理。

教學內容(1)變壓器及電壓表、電流表。1)變壓器的結構及工作原理。2)電流表和電壓表的使用方法。(2)直流電路電動勢及全電路歐姆定律1)直流電路電動勢。2)歐姆定律與全電路歐姆定律。（3）電路的基本原理。1）基爾霍夫定律2）復雜直流電路的計算

3）磁通勢、磁場強度、磁阻及電磁鐵教學建議

教學重點是講授變壓器的基本知識，為弧焊電源的學習打好基礎。化學基本知識教學要求

通過培訓，使用培訓對象掌握簡單的化學反應及反應方程式，為專業(yè)理論學習打好基礎。教學內容(1)原子結構1)原子的組成。2)原子核算外電子排布。3)元素周期表基本知識。4)分子的形成。(2)化學反應1)化學反應方程式。2)化學反應。教學建議

教學重點是講授化學反應部分的氧化反應、還原反應、分解反應和中和反應，為專業(yè)理論學習打好基礎。相關工種工藝知識教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握機械加工和氣焊氣割基本知識。教學內容(1)機械加工知識1)車削、磨削、刨削常識2)切削刀具的名稱及幾何參數(shù)3)機械加工余量的選擇4)機械加工精度的一般概念(2)氣焊氣割知識1)氣焊設備和工具的維修保養(yǎng)知識2)常用金屬材料的氣焊3)氣割設備和工具的維修保養(yǎng)知識4)機械氣割與特種氣割的知識教學建議

教學重點是機械加工知識。焊工中級工藝理論焊前準備(1)教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握焊條、焊絲、焊劑和保護氣體的使用知識，掌握工件坡口的制備、預熱溫度的選擇、焊件組對和定位焊知識及焊接設備的選用知識。(2)教學內容1)焊接材料①焊條②焊劑③保護氣體④焊絲⑤鎢極2)工作準備

①不同位置焊件組對及定位焊。②焊前預熱3)設備準備①埋弧焊機②鎢極氬弧焊機

③二氧化碳氣體保護焊機(3)教學建議

教學重點是焊接材料、設備和工件的準備。焊接(1)教學要求篇四：電焊工教學計劃和大綱

南昌市建安培訓學校

電焊工技術

教學教學計大劃綱

電焊工技術理論教學計劃

一、培養(yǎng)目標

通過初級技術理論教育，應使學員具有本工種初級工“應知的技術理論知識。具體要求是：

具有初步的技術基礎理論知識；了常用的焊接方法及原理，了解常用電焊設備的構造和工作原理。

二、課程設置和要求

根據(jù)培養(yǎng)目標，重點掌握焊接接頭及坡口識圖、材料金屬工藝學,電焊工工藝學三個主要方面的課程。各方面課程的要求如下；1．接頭及坡口識圖

使學員了解各種焊接接頭及坡口圖的基礎知識和國家標準,能夠看懂簡單的機械零件圖、部件圖和一般的金屬結構圖,熟悉焊縫的標注方法和常用的焊接代號。2。材料金屬工藝學

使學員了解常用金屬材料的及焊接材料牌號、規(guī)格、機械性能、化學成份和使用范圍；了解主要合金元素在金屬的作用；了解合金的組織和

熱處理的一般知識；了金屬材料機械性能試驗的方法；對整個機械加工的工藝過和本工種有關的鉗工、鉚工、氣焊工的一些基本操作方法，有一定的常識性了解。3．電焊工工藝學

使學員掌握常用電弧焊接設備和輔助設備、工具的構造和性能以及使用、維護和保養(yǎng)方法；了解常用焊接材料的種類、牌號、適用范圍和保存方法；了解常用金屬材料的焊接方法；了解焊接缺陷(如氣孔、裂紋、夾渣、咬邊、焊瘤等)產(chǎn)生的原因及防止方法和檢測常識。

三、教學計劃表

電焊工初級技術理論教學大綱

一、教學目的和要求

本課程是電焊工初級技術理論的一門專業(yè)課。通過教學，使教員掌握焊接基本原理和工藝及設備等方面的基本知識。具體要求如下：1.了解電弧焊的基本知識，焊接材料,焊接接頭及焊縫符號的識別；2.了解焊接材料的選用、使用的保管常識；3.了解弧焊電源的基本原理及特點；4.掌握焊接工藝和操作技術；5.掌握掌握電弧焊常見的焊接缺陷的產(chǎn)生原因和預防措施；6.掌握常用設備及工,夾的使用知識；7．熟悉相關工種的的一般知識的安全生產(chǎn)常識。

二、課時分配

三、課程內容

第一章焊接電弧及弧焊電源

教學要求：1.了解焊接電弧的產(chǎn)生過程及電弧的特性；2.熟悉不同弧焊電源的應用及發(fā)展；3.掌握弧焊電源的選用及使用。教學內容：1.焊接電??；2.弧焊電源的種類；3.弧焊電源知識；4.作業(yè)輔導第二章焊接材料

教學要求：篇五：電焊工培訓教學計劃1民生工程

郎溪華宇職業(yè)培訓學校電焊工培訓教學計劃

職業(yè)（工種）名稱電焊工等級初級、中級

制定人：汪有才

一、職業(yè)定義

安裝、制造、或修理鋼構設備的人員。

二、適用對象

申請參加初級工鑒定者必須有初中學歷或同等以上學歷，準備從事安裝、制造、或修理鋼構設備的相關工作人員。

申請參加中級工鑒定者必須有高中學歷或同等以上學歷，并取得電焊工初級職

業(yè)資格證書，繼續(xù)從事安裝、制造、或修理鋼構設備的相關工作人員。

三、培養(yǎng)目標

通過技能操作、專業(yè)知識、基礎知識及相關知識的培訓，學員應掌握電焊工基

本操作技術、電氣識圖、鋼結構、電焊機的控制路線、電氣故障排查等技能，達到獨立完成本崗位中等技能的操作水平。

焊工的實操工作計劃和目標第4篇林xx：負責學校的全面安全工作。

鄭xx：負責輔讀班的安全工作。

張xx：負責學前班的安全工作。

周xx：負責學校校舍安全、特種設備和學?；椖康陌踩芾恚?/p>

陳xx：負責屬安全工作聯(lián)絡員職責范圍內的工作。

楊xx：負責教育教學安全、集體活動工作的開展。

林xx：負責學校教育教學安全、集體活動工作的開展。

李xx：負責學校體育場地、器材及體育教學活動的安全工作。

鄭xx：負責學校電腦室、多媒體教室的安全管理，及學校各處（室）電腦設備的管理和維護工作。

焊工的實操工作計劃和目標第5篇（1）加強對學生宿舍安全設施檢查，杜絕安全隱患。

寶雞郡智職業(yè)技術學校

焊工培訓教學計劃

一、培訓目的：

通過初級技術理論教育，應使學生具有本工種初級工“應知”的技術理論知識。具有初步的技術基礎理論知識；了解常用的焊接方法及原理，了解常用電焊設備的構造和工作原理。通過教學，使學生掌握焊接基本原理和工藝及設備等方面的基本知識及進行實操練習。

二、培訓內容：總學時720課時（個月）一）理論

1、了解電弧焊的基本知識，焊接材料,焊接接頭及焊縫符號的識別；

2、了解焊接材料的選用、使用的保管常識；

3、了解弧焊電源的基本原理及特點；

4、掌握焊接工藝和操作技術；

5、掌握掌握電弧焊常見的焊接缺陷的產(chǎn)生原因和預防措施；

6、掌握常用設備及工,夾的使用知識；

7、熟悉相關工種的的一般知識的安全生產(chǎn)常識。

二）實操

1、接頭及坡口識圖

使學生了解各種焊接接頭及坡口圖的基礎知識和國家標準,能夠看懂簡單的機械零件圖、部件圖和一般的金屬結構圖,熟悉焊縫的標注方法和常用的焊接代號。

2、材料金屬工藝學

使學生了解常用金屬材料的及焊接材料牌號、規(guī)格、機械性能、化學成份和使用范圍；了解主要合金元素在金屬的作用；了解合金的組織和熱處理的一般知識；了金屬材料機械性能試驗的方法；對整個機械加工的工藝過和本工種有關的鉗工、鉚工、氣焊工的一些操作方法，有一定的常識性了解。

3、電焊工工藝學

使學生掌握常用電弧焊接設備和輔助設備、工具的構造和性能以及使用、維護和保養(yǎng)方法；了解常用焊接材料的種類、牌號、適用范圍和保存方法；了解常用金屬材料的焊接方法；了解焊接缺陷(如氣孔、裂紋、夾渣、咬邊、焊瘤等)產(chǎn)生的原因及防止方法和檢測常識。

三、培訓方法：

全日制脫產(chǎn)培訓，采用理論+實踐1：1的教學模式。集中講解，集中實訓，演示示范，突出重點。

四、培訓對象：

1、農村轉移就業(yè)勞動者（16—25周歲）

2、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學的應屆初高中畢業(yè)生

五、結業(yè)考核

培訓期滿后，學校統(tǒng)一組織結業(yè)、初級職業(yè)資格鑒定考試，凡考試合格者，統(tǒng)一發(fā)放《初級職業(yè)資格證》、《寶雞郡智職業(yè)技術學校結業(yè)證》。

根據(jù)工廠現(xiàn)狀，確定出20xx年安全生產(chǎn)工作的重點單位、重點部位，完善各事故處理應急預案，加大重大隱患的監(jiān)控和整改力度，認真開展廠級月度安全檢查和專項安全檢查，車間每周進行一次安全檢查，班組堅持班中的三次安全檢查，并要求生產(chǎn)科、車間領導及管理人員加強日常安全檢查，對查出的事故隱患，要按照“三定四不推”原則，及時組織整改，暫不能整改的，要做好安全防范措施，尤其要突出對煤氣爐、鍋爐、硫酸罐、液氨罐等重要部位的安全防范，做好專項整治工作，加強對易燃易爆、有毒有害等危險化學品的管理工作，要嚴格按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》強化專項整治，加強對崗位現(xiàn)場的安全管理，及時查處違章指揮，違章操作等現(xiàn)象，最大限度降低各類事故的發(fā)生，確保工廠生產(chǎn)工作正常運行。

1、堅持開展安全培訓工作。將安全用電、各工種及設備的操作規(guī)程和應急搶救知識作為培訓重點，不斷強化意識安全。

2、突出安全重點，抓好安全薄弱環(huán)節(jié)的有效監(jiān)控。

3、堅持安全常規(guī)管理，對安全工作常抓不懈。健全車間安全生產(chǎn)會議、巡回檢查、設備檢修、交接班等記錄，將整個生產(chǎn)過程記錄在案，便于分析查找問題。

1、加強生產(chǎn)操作人員質量培訓，強化員工質量意識。

2、加強檢驗員的質量巡檢工作，避免重大質量事故的發(fā)生，并要求其對當班質量情況記錄在案，使我們有跡可循，便于質量管理與研究。

3、建立合理的獎懲制度，在考核機制中加入質量考核，與員工的收入掛鉤，獎優(yōu)罰劣。通過以上措施保證全年產(chǎn)品一次合格率達到98%。

合理安排人員，對現(xiàn)有的崗位人員進行梳理，以產(chǎn)定員，盡量減少公司的勞動力成本；二是合理安排工作時間，盡量連續(xù)生產(chǎn)，避免能源浪費；三是對原輔材料進行精細管理，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生，將原輔材料的消耗控制在3%之內；四是將消耗與員工的收益掛鉤，有獎有罰

在20xx年，我們將加強員工的生產(chǎn)工藝培訓，增加員工對本工位的`工藝熟知度，加強員工的技能水平，保證工藝的貫徹率達到98%。

一是制訂設備保養(yǎng)及管理辦法：對設備的日保、周保、月保制度化，定期檢查，實施各種激勵手段，引導員工運用正確的方法進行設備保養(yǎng)。二要加強設備保養(yǎng)技能交流、培訓，定期召開設備管理會議：主要是糾正不良設備使用和保養(yǎng)行為，交流工作技能。上述措施有效的保證了設備的高效、穩(wěn)定運轉，為按時保質交貨提供了強有力的支持。

在20xx年，我們將進一步加強生產(chǎn)現(xiàn)場管理，對生產(chǎn)計劃，生產(chǎn)組織，人員、設備、物資調配等不斷優(yōu)化，保持生產(chǎn)現(xiàn)場的整潔有序，推進標準化生產(chǎn)，推進6s管理制度，力爭在20xx年生產(chǎn)管理工作不斷提高，走上新臺階。總之，為實現(xiàn)20xx年預計目標，我們將知難奮進、開拓進取，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的精神，從點滴小事做起，嚴格落實崗位責任制，內強管理，外樹形象，力爭通過扎實有效的工作，圓滿完成公司下達的各項任務指標。

焊工專業(yè)教學計劃

一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全方面發(fā)展的，掌握焊接技術必備的基礎理論知識和專業(yè)知識，具備從事專業(yè)領域實際工作的綜合能力和主要技能，具有健康的體魄和良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神的、適應社會生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的，中級焊接技術應用型人才。

二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識技能素質結構

（一）專業(yè)能力要求和構成要素

1、具備一定的機械知識、電氣知識。

2、具備一定的鉗工、電工的初級知識。

3、具備焊接知識。

4、具有良好的各種焊接操作技能。

（二）技能證書要求取得中級焊工證。

（三）素質要求

1、思想道德素質

愛祖國，有民族自尊心，獻身四化建設。愛人民，主動關心他人，熱愛社會主義，擁護^v^領導，工作勤奮踏實，有創(chuàng)業(yè)精神。誠實守信，辦事公道。崇尚文明，自覺抵制腐朽和不健康的陋習，見義勇為。

2、業(yè)務素質

具備所需的專業(yè)理論知識，掌握專業(yè)的基本技能和某項專長，能熟練地使用。有初步的現(xiàn)代制造技術和生產(chǎn)管理知識，具有成本、效益和質量觀念。

領會與行業(yè)、專業(yè)有關的法令法規(guī)、安全生產(chǎn)條例，遵守操作規(guī)程和工作規(guī)范。掌握行業(yè)、專業(yè)的有關標準，解釋并運用職業(yè)習慣。

整理并保持有序的工作環(huán)境，做有工作計劃、總結或技術記錄的習慣。勤于實踐，善于理論聯(lián)系實際。反應敏捷，處理問題果斷。

善于收集信息，了解行業(yè)和專業(yè)發(fā)展動態(tài)。具有一定的知識面，能綜合地分析和解決問題。

3、文化素質

畢業(yè)生具備技工人才所需的文化知識和應用能力，有一定的語言表達能力。學風嚴謹，實事求是。善于觀察，講究科學的工作方法。謙虛好學，能適應科學技術的發(fā)展。尊重科學，對偽科學有初步的識別能力。

思想開放，易于接受新思想、新技術和新事物。有獨立主見，勇于創(chuàng)新。具有較強的參與、競爭和合作意識。追求效率，時間觀念強。

嚴于律己，能正確對待不同意見，正確對待成功和失敗。舉止文雅，待人有禮，敬老愛幼，尊重婦女，尊師重教，富有同情心。能正確看待金錢、名利和地位，不卑不亢，繼承優(yōu)秀的民族文化素養(yǎng)。

熱愛生活，興趣廣泛，具有高尚的生活情操和審美情趣，勤儉節(jié)約，善于計劃。

善于與他人交流，尊重和理解別人，有一定的社會活動能力。

4、身體和心理素質

畢業(yè)生具有基本體育運動和衛(wèi)生保健知識。身體健康，養(yǎng)成鍛練身體習慣，達到《國家體育鍛煉標準》要求。能承受一定強度的體力工作。

熱愛勞動，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活規(guī)律。

能應付工作的緊張，遇事沉著，遇到危急突發(fā)事件能迅速反應排除。具有自控能力，對變化的環(huán)境有良好的適應性。

寬容大度，對人際關系充滿熱情。性格開朗溫和，幽默感強，情感豐富。能常持樂觀態(tài)度。

三、畢業(yè)生就業(yè)方向

1、機械設備制造企業(yè)。

2、壓力容器及各種供氣、供水、供油管道制造及安裝企業(yè)。

3、建筑、橋梁、大型工程建設。

4、車輛、農機制造企業(yè)。

四、招生對象與學制

招生對象：本