機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第一篇機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第一篇xxxx

目前所在：荔灣區(qū)年

齡：29歲

戶口所在：蘿崗區(qū)國(guó)

籍：中國(guó)

婚姻狀況：已婚民

族：漢族

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身

高：175cm

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w

重：

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)

我的特長(zhǎng)：

求職意向

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：市場(chǎng)/營(yíng)銷：項(xiàng)目主管/經(jīng)理，生產(chǎn)/營(yíng)運(yùn)：生產(chǎn)經(jīng)理/車間主任，銷售人員：

工作年限：5職

稱：初級(jí)

求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：5000--8000希望工作地區(qū)：廣州,佛山,東莞

工作經(jīng)歷

廣州人居企業(yè)管理咨詢有限公司

起止年月：-10-06～-10-31

公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：銷售顧問(wèn)

工作描述：電話邀約裝飾公司相關(guān)人員來(lái)參加培訓(xùn)課程;開(kāi)發(fā)裝飾公司的企業(yè)訓(xùn)，營(yíng)銷策劃活動(dòng)及企業(yè)系統(tǒng)制作等。做了幾次公司的銷售冠軍

離職原因：

杜云生創(chuàng)富教育機(jī)構(gòu)廣州公司

起止年月：2009-07-01～2009-09-01

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)(咨詢,翻譯,獵頭)

擔(dān)任職位：銷售

工作描述：電話,短信營(yíng)銷,邀約客戶,成交顧客.

離職原因：

方振電腦鑼加工中心

起止年月：-10-01～2009-07-01

公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)：機(jī)械/機(jī)電/設(shè)備/重工

擔(dān)任職位：產(chǎn)品設(shè)計(jì)

工作描述：根據(jù)客戶提供的樣板，用量具測(cè)量出實(shí)物尺寸，快速用pro/e將實(shí)物繪制3D圖，建立模具3D圖和2D工程圖;根據(jù)客戶提供的對(duì)產(chǎn)品要求或框架設(shè)計(jì)出客戶想要的產(chǎn)品。

離職原因：

聯(lián)眾(廣州)不銹鋼有限公司

起止年月：-07-01～2008-10-01

公司性質(zhì)：外商獨(dú)資

所屬行業(yè)：機(jī)械/機(jī)電/設(shè)備/重工

擔(dān)任職位：生產(chǎn)主管

工作描述：參與廠房建設(shè)--設(shè)備安裝--生產(chǎn)調(diào)試--正式生產(chǎn)這一過(guò)程。主要職責(zé)是1、正式投產(chǎn)之前負(fù)責(zé)廠房土建,設(shè)備接收、清檢、交接，設(shè)備安裝、調(diào)試，對(duì)工程的安全、質(zhì)量、計(jì)劃、進(jìn)度等負(fù)責(zé)。2正式投產(chǎn)后，做生產(chǎn)管理，對(duì)生產(chǎn)的產(chǎn)能，產(chǎn)品的質(zhì)量，設(shè)備的維護(hù)和所屬人員管理負(fù)責(zé)。參與車間的QEHS體系建設(shè)等。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：武漢科技大學(xué)

最高學(xué)歷：本科

獲得學(xué)位:工學(xué)學(xué)士畢業(yè)日期：2005-06-01

專業(yè)一：機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)

-02-012006-02-01SteinHeurteyParisFranceoptimizationheatingsystem--

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：一般

其它外語(yǔ)能力：

國(guó)語(yǔ)水平：精通

工作能力及其他專長(zhǎng)

具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力和項(xiàng)目管理能力;

擅長(zhǎng)項(xiàng)目的總體規(guī)劃，成本控制，質(zhì)量與進(jìn)度管理;

熟悉設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)以延長(zhǎng)設(shè)備使用周期;

現(xiàn)場(chǎng)管3年經(jīng)驗(yàn)，熟悉現(xiàn)場(chǎng)管理與人員調(diào)控;

熟悉安全生產(chǎn)管理及7s管理;

熟悉熱軋軋鋼生產(chǎn)流程，尤其是步進(jìn)式鋼坯加熱爐，EBNER全氫式退火爐和調(diào)質(zhì)平整機(jī)等生產(chǎn)工藝;

精通用PRO/E進(jìn)行模具產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與逆向工程;

熟悉機(jī)械加工工藝，能操作普通車床，銑床，鉆床與磨床等;

良好的英語(yǔ)讀寫能力，能用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流;

熟悉建廠-設(shè)備安裝-試車-生產(chǎn)這一流程;

對(duì)余世維博士的時(shí)代光華管理課程深有體會(huì)

非常熱愛(ài)銷售

個(gè)人自我評(píng)價(jià)

1、肯吃苦、責(zé)任心強(qiáng)。

2、有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力、強(qiáng)烈的企業(yè)認(rèn)同感，愛(ài)崗敬業(yè)。

3、為人處事有原則性，不會(huì)因私人原因而影響公司利益，公司利益至上。

4、善于團(tuán)結(jié)可以團(tuán)結(jié)的人、待人熱情誠(chéng)懇，能與周圍人員建立良好的工作關(guān)系。

5、好學(xué)上進(jìn)，善于接受新事物新知識(shí)。

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第二篇基本信息

姓名：yjbys

性別：男

民族：漢

最高學(xué)歷：本科

出生年月：1988年10月

所學(xué)專業(yè)：機(jī)械工程

籍貫：浙江寧波

現(xiàn)居住地：浙江寧波

婚姻狀況：未婚

手機(jī)：139*********

身份證：3302*********

郵箱：yjbys@

求職意向

期望職位：CAD制圖員

期望行業(yè)：建筑

期望地點(diǎn)：寧波

期望月薪：3000

工作性質(zhì)：全職/兼職

到崗時(shí)間：一周內(nèi)

工作經(jīng)驗(yàn)

起訖時(shí)間：2010年10月至2012年4月

公司名稱：XX企業(yè)發(fā)展有限公司

職位描述：負(fù)責(zé)公司項(xiàng)目的制圖和設(shè)計(jì);根據(jù)銷售顧問(wèn)傳達(dá)的客戶意向，設(shè)計(jì)出令客戶滿意的方案。

起訖時(shí)間：2012年5月至2013年2月

公司名稱：XX工程有限公司

職位描述：主要配合設(shè)計(jì)人員完成設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)圖、建筑施工圖;負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目繪圖方面的后期服務(wù)工作。

教育經(jīng)驗(yàn)

起訖時(shí)間：2006年9月至2010年7月

畢業(yè)學(xué)校：寧波大學(xué)

所學(xué)專業(yè)：機(jī)械

自我評(píng)價(jià)

本人專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能熟練使用CAD制圖軟件;有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力，能快速理解主案設(shè)計(jì)的`方案和意圖;從事過(guò)家具方案設(shè)計(jì)工作，對(duì)空間的規(guī)劃有獨(dú)到的見(jiàn)解。

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機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第三篇馬來(lái)西亞機(jī)械工程專業(yè)

馬來(lái)西亞留學(xué)機(jī)械工程專業(yè)的內(nèi)容包括了物質(zhì)學(xué)、機(jī)械學(xué)、遙控系統(tǒng)學(xué)、熱能學(xué)、能量學(xué)、空氣冷卻學(xué)、引擎燃燒、熱能傳達(dá)、電力生產(chǎn)、液體學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)等等。

馬來(lái)西亞留學(xué)機(jī)械工程專業(yè)是一門研究各種工具或機(jī)器之操作原理的科系。所有的工具與機(jī)器，如引擎、小型發(fā)電機(jī)、空調(diào)系統(tǒng)、蒸氣爐乃至現(xiàn)代工業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所使用的各種裝備機(jī)械等，都是此科系的研究對(duì)象。學(xué)生須學(xué)習(xí)的范圍廣泛，從各種機(jī)械的操作原理，到機(jī)械的設(shè)計(jì)與實(shí)際制作，都在此科系的.課程范圍內(nèi)。此外，學(xué)生也將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用一些電腦工程繪圖軟體，以制作工程藍(lán)圖。

開(kāi)辦相關(guān)科系的國(guó)立大學(xué)：

馬大UM

工程學(xué)士學(xué)位（機(jī)械）IjazahSarjanaMudaKejuruteraan（Mekanik）

理大USM

機(jī)械工程榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikdenganKepujian

國(guó)大UKM

機(jī)械工程榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikdenganKepujian

博大UPM

機(jī)械工程學(xué)士學(xué)位BacelorKejuruteraan（Mekanikal）

工大UTM機(jī)械工程學(xué)士學(xué)位IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikal機(jī)械工程學(xué)士學(xué)位（工業(yè)）IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikal（Industri）

沙大UMS

機(jī)械工程榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位IjazahSarjanaMudaKejuruteraandenganKepujian（Mekanikal）

馬六甲技術(shù)大學(xué)UTeM

機(jī)械工程學(xué)士學(xué)位（結(jié)構(gòu)及材料）IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikal（StrukturdanBahan）

機(jī)械工程學(xué)士學(xué)位（設(shè)計(jì)及創(chuàng)新）IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikal（RekabentukdanInovasi）

機(jī)械工程學(xué)士學(xué)位（熱與流體）IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikal（Termal-Bendalir）

彭大UMP

機(jī)械工程學(xué)士學(xué)位IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikal

玻璃市大學(xué)UNIMAP

機(jī)械工程學(xué)士學(xué)位IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikal

國(guó)防大學(xué)UPNM

機(jī)械工程學(xué)士學(xué)位IjazahSarjanaMudaKejuruteraanMekanikal

開(kāi)辦相關(guān)科系的私立學(xué)府：

UniversitiTunkuAbdulRahman拉曼大學(xué)

INTIInternationalEducationGroup英迪國(guó)際教育集團(tuán)

MultimediaUniversity多媒體大學(xué)

就業(yè)機(jī)會(huì)：

畢業(yè)生一般可進(jìn)入工商業(yè)界，如冷氣工業(yè)、汽車工業(yè)、發(fā)電廠、化學(xué)工廠、食品工業(yè)等，擔(dān)任機(jī)械工程師，從事各種工廠器具或機(jī)器的操作、保養(yǎng)、維修，或機(jī)械的設(shè)計(jì)與研發(fā)、品質(zhì)管理等工作。

育路馬來(lái)西亞

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第四篇在求職的過(guò)程中，一份優(yōu)秀的自薦書(shū)能體現(xiàn)個(gè)人才智。為了方便大家了解自薦書(shū)怎么寫，以下列出一則大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人自薦書(shū)樣板，僅供各位參考。希望大家從中掌握自薦信的要點(diǎn)及其寫作技巧。

尊敬的老師

您好！

感謝您閱讀我的個(gè)人求職自薦書(shū)。我叫XXX，就讀北京工商大學(xué)，將于6月機(jī)械工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)，盼望老師能給一位渴望成長(zhǎng)，渴望成功，更渴望成才的學(xué)子一片土壤。

出生在美麗的大草原上，雖然區(qū)域教育并不發(fā)達(dá)，我通過(guò)勤奮和努力，最終把一篇叫做《不過(guò)一片棲息地》的文章丟印上了高中60年校慶的紀(jì)念冊(cè)上，只身來(lái)到京讀書(shū)。在此我得到了從身體到心理成熟、從外在到內(nèi)在的全面發(fā)展、從偏到全的自我認(rèn)識(shí)。無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，還是在校外實(shí)習(xí)兼職的小有收紅，都使我不豐滿臂膀更加健壯。

在學(xué)校期間，在不忘記學(xué)習(xí)的前提下，取得良好成績(jī)的同時(shí)，積極參加了許多社團(tuán)社會(huì)活動(dòng)，從中鍛煉自己，讓自己從多方面提高自己。其中也取得良好的成績(jī)，獲得各種演講、主持、征文等獎(jiǎng)勵(lì)。

在豐富的學(xué)校生活中擔(dān)任了很多角色，擔(dān)任班級(jí)干部，由我親手整理和編寫的申請(qǐng)材料，使得班級(jí)取得了北京市優(yōu)秀班集體；有幸進(jìn)入北京奧運(yùn)城市志愿者的行列，在認(rèn)真負(fù)責(zé)緊張充實(shí)的工作中，培養(yǎng)了自己的風(fēng)險(xiǎn)精神；出任過(guò)社團(tuán)組織委員和運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，組織活動(dòng)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，取得了比賽的優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，也增加了更寶貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；在宿舍我也以身作則，常常主動(dòng)收拾整理，在我的帶領(lǐng)下，使得宿舍連續(xù)被評(píng)為標(biāo)兵宿舍。

在校外，積極參加和爭(zhēng)取實(shí)習(xí)和兼職，在紅粉佳人影樓擔(dān)任過(guò)代理店長(zhǎng)，得到領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，取得了額外的推銷提成；也去過(guò)現(xiàn)代汽車公司參觀實(shí)習(xí)，深刻的了解到現(xiàn)代汽車廠的生產(chǎn)流程以及企業(yè)文化，同時(shí)在學(xué)校報(bào)告總結(jié)中非常系統(tǒng)的分析和概括了貴公司整體情況；還獨(dú)立在車站等地區(qū)，買賣過(guò)北京地圖，使得更加了解北京，同時(shí)客服自己靦腆心理和轉(zhuǎn)向毛病，最后取得巨大勝利；于今年暑假，獨(dú)身留在北京，多方主動(dòng)去了解現(xiàn)在就業(yè)市場(chǎng)，獲得許多就業(yè)第一手資料和寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

不錯(cuò)，此刻，我只是一個(gè)普通高校的普通學(xué)校，我沒(méi)能有幸成為名牌大學(xué)學(xué)生，但我始終不會(huì)放棄追趕名牌、成為一流的決心，無(wú)論路有多么坎坷和艱辛，總有站在前列能者，相信那些人中會(huì)有一個(gè)人，是我！請(qǐng)貴公司給一個(gè)渴望得到成才，更渴望得到承認(rèn)的一名學(xué)生一次機(jī)會(huì)。

隨信附信個(gè)人簡(jiǎn)歷表，期盼與您的面談！

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第五篇一、通過(guò)輔導(dǎo)，引導(dǎo)優(yōu)生樹(shù)立志向——推薦有關(guān)名人的傳記讀物，使其將自己放在一個(gè)更廣闊的空間和時(shí)間中認(rèn)識(shí)自己的使命。榜樣的力量無(wú)窮。以古今中外的偉人為榜樣，力量還小的了嗎？很多人終身碌碌無(wú)為，不是因?yàn)闆](méi)有能力，只是沒(méi)有明確的目標(biāo)，給予其足夠的激勵(lì)。對(duì)于一個(gè)即將遠(yuǎn)航的人，一枚小小的指南針是何等重要！

二、幫助優(yōu)生認(rèn)識(shí)自己——幫助優(yōu)生超越某些具體的考試分?jǐn)?shù)和名次，通過(guò)和其她杰出青少年的比較，通過(guò)對(duì)自己求學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與失敗的冷靜分析，通過(guò)各種具體的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，正確全面地認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而有針對(duì)性地發(fā)展自己。

三、嚴(yán)格要求。對(duì)優(yōu)生把真摯的愛(ài)與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來(lái)。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，既要保護(hù)她們的自尊心，又要及時(shí)、嚴(yán)肅地指出影響她們進(jìn)步的原因，以及這些錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果、改正的方法等。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中工作中，要為她們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機(jī)會(huì)，也讓他們嚴(yán)格約束自己，虛心向大家學(xué)習(xí)，不搞特殊化。

四、著力培養(yǎng)。對(duì)優(yōu)生要多給予思想上的幫助，使之樹(shù)立熱愛(ài)集體、熱心為大家服務(wù)的思想，鼓勵(lì)她們大膽工作，并提供發(fā)揮她們想象力、創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)，肯定她們的成績(jī)，讓她們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家，達(dá)到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的。

五、平等相待。對(duì)優(yōu)生不能因?yàn)樗齻兂煽?jī)好而一味地“捧”，也不能面對(duì)她們的缺點(diǎn)冷嘲熱諷，這些都會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的心理障礙。對(duì)她們要熱情地支持、深情地指導(dǎo)，要讓她們成為積極向上、勤奮刻苦、樂(lè)于助人的三好學(xué)生。

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第六篇本學(xué)期我擔(dān)任初一（1）班的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)xx初中，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。所以，本人虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情景的簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)；開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美國(guó)家的文化，生活故事；幫忙班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改善教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每一天都有進(jìn)取的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入必須階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開(kāi)始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有必須基礎(chǔ)，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取團(tuán)體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)本事不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵(lì)，慢慢提高他們的成績(jī)；第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，效果比較明顯。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。所以，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)、多想、多向書(shū)本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的提高。

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第七篇Inengineering,mechatronicscombineselectromagnetismwithmechanicalandmechanicalengineering.Inthiscontext,itreferstoalargerdiscipline,includingchemicalengineering,physics,andotherrelateddisciplines.Electricalengineeringalsoincludessoftwareengineering,computerengineeringandotherrelatedfields.

Thisreferstothemajorengineeringstudentsinelectricalengineering,mechanicalengineeringandcivilengineering,andallotherengineeringmajorsareincluded.

中文翻譯：

google，，yahoo搜索“機(jī)電學(xué)”在工程學(xué)中，機(jī)電學(xué)結(jié)合了電磁學(xué)的電磁學(xué)和力學(xué)機(jī)械工程學(xué)，在這一背景下指的是更大的學(xué)科，包括化學(xué)工程，物理學(xué)，和其他相關(guān)學(xué)科電氣工程在這里也包括軟件工程、計(jì)算機(jī)工程和其他相關(guān)領(lǐng)域。這是指電氣工程、機(jī)械工程和土木工程的主要工程專業(yè)學(xué)生，所有其他工程專業(yè)的學(xué)生都被歸入其中。

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第八篇基本信息

姓名：yjbys

性別：男

年齡：29歲身高：175CM

婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州省黔南

最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗(yàn)：1-3年

聯(lián)系地址：貴州省黔南

求職意向

最近工作過(guò)的職位：

期望工作地：貴州省/貴陽(yáng)市

期望崗位性質(zhì)：全職

期望月薪：3000~4000元/月

期望從事的崗位：銷售部經(jīng)理,客戶經(jīng)理,銷售代表,其他銷售職位

期望從事的行業(yè)：無(wú)限制

技能特長(zhǎng)

技能特長(zhǎng)：本人在公司在職期間，能完成好公司業(yè)績(jī)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)的管理。工程業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)!熟悉工程業(yè)務(wù)運(yùn)作流程，能夠及時(shí)準(zhǔn)確的掌握工程信息及客戶第一手相關(guān)資料!善于客戶攻關(guān)以及洽談!及駕駛證C1

教育經(jīng)歷

黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(大專)

起止年月：9月至7月

學(xué)校名稱：黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專業(yè)名稱：機(jī)械工程

獲得學(xué)歷：大專

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第九篇隨著新課改的進(jìn)行，創(chuàng)新教育逐漸被提到日程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力已經(jīng)成為各個(gè)學(xué)科的重要任務(wù)之一。在英語(yǔ)教學(xué)中，我們要從傳統(tǒng)的以講授知識(shí)為主的課堂教學(xué)模式中走出來(lái)，建立以學(xué)生為主體的新教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，充份發(fā)展學(xué)生的個(gè)性筆者根據(jù)自己近幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特總結(jié)出以下觀點(diǎn)：

一、塑造自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生勇于創(chuàng)新

（一）樹(shù)立以學(xué)生為中心的教學(xué)觀

（二）建立以賞識(shí)為主的評(píng)價(jià)體系

英語(yǔ)學(xué)習(xí)與漢語(yǔ)學(xué)習(xí)比起來(lái)有一定的難度，英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有一個(gè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也不可能是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許多的困難與問(wèn)題。我們所需要做的不是簡(jiǎn)單地以一個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判學(xué)生學(xué)習(xí)的好與差，而是要以賞識(shí)來(lái)激勵(lì)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生更多地進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫。對(duì)待學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P(yáng)與肯定，對(duì)待學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，要注意評(píng)價(jià)的態(tài)度與評(píng)價(jià)語(yǔ)言，要注意批評(píng)的度與量，要耐心地指出學(xué)生的錯(cuò)誤，要讓學(xué)生虛心接受，促進(jìn)學(xué)生改正。英語(yǔ)論文這樣學(xué)生就不會(huì)因?yàn)楹ε率艿嚼蠋煹呐u(píng)、同學(xué)的譏笑而不敢用英語(yǔ)了。在這樣一個(gè)寬松和諧的教學(xué)氛圍中，學(xué)生怕出錯(cuò)的心理被消除，就會(huì)大膽地來(lái)說(shuō)英語(yǔ)，學(xué)生創(chuàng)新的萌芽得到扶植，在教學(xué)中就會(huì)勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

二、設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生樂(lè)于創(chuàng)新

我們要善于根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)與不同的教學(xué)內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)多樣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生感受到教學(xué)的愉悅性與創(chuàng)新性，這樣的教學(xué)活動(dòng)也會(huì)促進(jìn)學(xué)生樂(lè)于創(chuàng)新。

（一）看圖進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練

現(xiàn)行英語(yǔ)教學(xué)圖文并茂，這符合初中生以具體形象思維為主的特點(diǎn)。在教學(xué)中，我們可以充分利用教材里的插圖或收集相關(guān)的圖片以多媒體的形式展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。這樣的活動(dòng)給了學(xué)生更多的選擇機(jī)會(huì)與更大的學(xué)習(xí)空間。學(xué)生可以充分調(diào)動(dòng)已有知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)行必要的重組，將所學(xué)過(guò)的知識(shí)以自己的方式來(lái)表達(dá)圖片所要表達(dá)的意思，在知識(shí)的運(yùn)用中創(chuàng)新能力得以有效提高。

（二）編排課本劇

這樣的活動(dòng)既以教材為基礎(chǔ)，同時(shí)又對(duì)教材加以創(chuàng)造性的運(yùn)用，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑。在教學(xué)中，我指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)過(guò)的課文或自己選定話題來(lái)進(jìn)行課本劇的創(chuàng)作與表演。在學(xué)生編寫課本劇的過(guò)程，學(xué)生既要考慮到英語(yǔ)情景會(huì)話的要求，充分考慮到英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家的一些風(fēng)格習(xí)慣，同時(shí)又要積極運(yùn)用所學(xué)過(guò)的語(yǔ)法、句型，以便完整清楚準(zhǔn)確地將自己的意思表達(dá)出來(lái)，同時(shí)在表演的過(guò)程中，學(xué)生還會(huì)積極運(yùn)用表情、動(dòng)作等肢體語(yǔ)言來(lái)輔助表演。這些都需要學(xué)生的創(chuàng)新，才能使自己的課本劇得到大家的認(rèn)可。

（三）進(jìn)行課文的復(fù)述與改寫

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第十篇機(jī)械工程專業(yè)需要掌握的能力

1、具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人為、藝術(shù)和社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力。

2、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、自動(dòng)控制、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。

3、具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動(dòng)化的基礎(chǔ)理論，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有從事機(jī)械、機(jī)電產(chǎn)品的.設(shè)計(jì)、制造及系統(tǒng)的技術(shù)分析與生產(chǎn)組織管理、設(shè)備控制的基本能力。

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程和管理工程等方面的知識(shí)能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機(jī)械及勞動(dòng)安全等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理以及工程科學(xué)研究待等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第十一篇轉(zhuǎn)眼學(xué)期接近尾聲，今年任教三年級(jí)英語(yǔ)，三年級(jí)剛接觸英語(yǔ)，英語(yǔ)知識(shí)內(nèi)容還不是特別復(fù)雜，大部分學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣較濃厚，基礎(chǔ)知識(shí)掌握也比較扎實(shí)。但是，由于學(xué)生人數(shù)多，個(gè)體學(xué)生差異、語(yǔ)言接受能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣態(tài)度能諸多方面的影響，導(dǎo)致少部分學(xué)生成為班級(jí)的后進(jìn)生。為了使這部分學(xué)生能跟上，樹(shù)立自信，本學(xué)期，我針對(duì)這部分學(xué)生做了很多努力，也有很大的收獲。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、精心設(shè)計(jì)教案，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境

后進(jìn)生由于基礎(chǔ)差，很多時(shí)候都聽(tīng)不懂，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生懼怕抵觸的心理。如果這時(shí)我們還用一些枯燥乏味、陳舊的方式教學(xué)，只會(huì)使這部分孩子更加厭學(xué)，甚至?xí)U(kuò)大“后進(jìn)生”的隊(duì)伍。因此，在平時(shí)的教學(xué)中，我總是精心設(shè)計(jì)每節(jié)課，利用多種教學(xué)手段，如卡片、頭飾、圖片等把教學(xué)內(nèi)容安排在學(xué)生所熟悉的情景中，并根據(jù)需要給教學(xué)內(nèi)容配上音樂(lè)、動(dòng)作，還可以自己編歌謠、歌曲，利用形式多樣的游戲進(jìn)行操練鞏固，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，采用激勵(lì)、評(píng)價(jià)機(jī)制讓所有的學(xué)生在教中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)，學(xué)中玩，輕松掌握當(dāng)天的知識(shí)。

二、狠抓細(xì)節(jié)，“強(qiáng)迫”后進(jìn)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣許多學(xué)生成為“后進(jìn)生”不是智力不夠，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

所以平時(shí)我非常注重“后進(jìn)生”學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，總喜歡做小動(dòng)作。我就悄悄跟他達(dá)成協(xié)議，如果他表現(xiàn)好我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花，表示對(duì)他的贊賞，如果他表現(xiàn)不好我就會(huì)看看他然后很大聲的講課以示提醒。還比如有的“后進(jìn)生”總不按時(shí)完成作業(yè)，我就讓他和周圍的同學(xué)進(jìn)行比賽，誰(shuí)最先認(rèn)真完成作業(yè)誰(shuí)就可以在評(píng)定表上加星星。一學(xué)期下來(lái)達(dá)到一定量的有獎(jiǎng)品，作為鼓勵(lì)。課堂上盡量給他們機(jī)會(huì)去表達(dá)，用星星制來(lái)提升他們的興趣。采用幫帶制度，優(yōu)生幫帶，促使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、給后進(jìn)生“加餐”，豐富的營(yíng)養(yǎng)使他們不斷成長(zhǎng)所謂的“加餐”就是在課后給學(xué)生進(jìn)行額外的輔導(dǎo)

要輔導(dǎo)首先要明確對(duì)象，明確告訴他們輔導(dǎo)中要完成的任務(wù)，明確他們的學(xué)習(xí)責(zé)任，對(duì)他們?nèi)骊P(guān)心，全程關(guān)注。其次輔導(dǎo)要有明確的方法。很多學(xué)生之所以成為“后進(jìn)生”很大程度上是思想不夠重視。因此。我堅(jiān)持思想上引導(dǎo)，情感上護(hù)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，知識(shí)上輔導(dǎo)，方法上指導(dǎo)等方法的有機(jī)結(jié)合，漸漸改善他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，減輕他們的學(xué)習(xí)壓力。

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第十二篇服務(wù)領(lǐng)域

機(jī)械工程的服務(wù)領(lǐng)域很廣，凡使用機(jī)械、工具，以至能源和材料生產(chǎn)的部門，無(wú)不需要機(jī)械工程的服務(wù)。現(xiàn)代機(jī)械工程有5大服務(wù)領(lǐng)域：①研制和提供能量轉(zhuǎn)換機(jī)械，包括將熱能、化學(xué)能、原子能、電能、流體壓力能和天然機(jī)械能轉(zhuǎn)換為適合于應(yīng)用的機(jī)械能的各種動(dòng)力機(jī)械，以及將機(jī)械能轉(zhuǎn)換為所需要的其他能量的能量變換機(jī)械。②研制和提供用以生產(chǎn)各種產(chǎn)品的機(jī)械，包括農(nóng)、林、牧、漁業(yè)機(jī)械和礦山機(jī)械以及各種重工業(yè)機(jī)械和輕工業(yè)機(jī)械等。③研制和提供從事各種服務(wù)的機(jī)械，如物料搬運(yùn)機(jī)械，交通運(yùn)輸機(jī)械，醫(yī)療機(jī)械，辦公機(jī)械，通風(fēng)、采暖和空調(diào)設(shè)備以及除塵、凈化、消聲等環(huán)境保護(hù)設(shè)備等。④研制和提供家庭和個(gè)人生活用的機(jī)械，如洗衣機(jī)、電冰箱、鐘表、照相機(jī)、運(yùn)動(dòng)器械和娛樂(lè)器械等。⑤研制和提供各種機(jī)械武器。

學(xué)科內(nèi)容

機(jī)械工程的學(xué)科內(nèi)容，按工作性質(zhì)可分為以下方面：

①建立和發(fā)展可實(shí)際和直接應(yīng)用于機(jī)械工程的工程理論基礎(chǔ)。如工程力學(xué)、流體力學(xué)、工程材料學(xué)、材料力學(xué)、燃燒學(xué)、傳熱學(xué)、熱力學(xué)、摩擦學(xué)、機(jī)構(gòu)學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械零件、金屬工藝學(xué)和非金屬工藝學(xué)等。

②研究、設(shè)計(jì)和發(fā)展新機(jī)械產(chǎn)品，改進(jìn)現(xiàn)有機(jī)械產(chǎn)品和生產(chǎn)新一代機(jī)械產(chǎn)品，以適應(yīng)當(dāng)前和未來(lái)的需要。

③機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)，如生產(chǎn)設(shè)施的規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)、生產(chǎn)計(jì)劃的制訂和生產(chǎn)調(diào)度、編制和貫徹制造工藝、設(shè)計(jì)和制造工藝裝備、確定勞動(dòng)定額和材料定額以及加工、裝配、包裝和檢驗(yàn)等。

④機(jī)械制造企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理，如確定生產(chǎn)方式、產(chǎn)品銷售以及生產(chǎn)運(yùn)行管理等。

⑤機(jī)械產(chǎn)品的應(yīng)用，如選擇、訂購(gòu)、驗(yàn)收、安裝、調(diào)整、操作、維修和改造各產(chǎn)業(yè)所使用的機(jī)械產(chǎn)品和成套機(jī)械設(shè)備。

⑥研究機(jī)械產(chǎn)品在制造和使用過(guò)程中所產(chǎn)生的環(huán)境污染和自然資源過(guò)度耗費(fèi)問(wèn)題及處理措施。

專業(yè)名稱

目標(biāo)要求

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

應(yīng)具能力

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力;

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí);

3.具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能;

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識(shí)，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì);

5.具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力;

6.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

主干課程：

主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程。

主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。

相近專業(yè)：材料成型及控制工程工業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程裝備與控制工程車輛工程機(jī)械工程及自動(dòng)化機(jī)械電子工程汽車服務(wù)工程機(jī)械類車輛保險(xiǎn)與理賠專業(yè)武器系統(tǒng)與工程特種機(jī)械設(shè)備與工程

所以，我們的職業(yè)目標(biāo)可以從大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始確定!在校期間還可以通過(guò)嘗試各種兼職，在學(xué)校階段就發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣和職業(yè)能力。提前進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備，將有助于減少我們?cè)谏鐣?huì)上為選擇職業(yè)付出的成本，增加我們找到合適工作的可能性。

職業(yè)準(zhǔn)備

一是獲取從事該項(xiàng)職業(yè)的知識(shí)和技能。這種獲取主要通過(guò)學(xué)校教育和自學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們選擇高等教育就是為將來(lái)的就業(yè)做準(zhǔn)備，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間就要充分利用時(shí)間，獲取我們將來(lái)從事這項(xiàng)職業(yè)的資本。有專業(yè)才會(huì)有高度，任何時(shí)候，把一個(gè)專業(yè)做精了，都是可以獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的。如果是選擇去外資單位，或者以外商為主要客戶的單位就業(yè)，還需要及早培養(yǎng)語(yǔ)言能力。有些應(yīng)屆畢業(yè)生常常在進(jìn)行專業(yè)測(cè)試時(shí)暴露出他們?cè)谛@中虛度時(shí)光的事實(shí)。

二是培養(yǎng)獲取這種職業(yè)的意識(shí)以及這種職業(yè)要求的綜合能力。在大學(xué)我們就要關(guān)注有關(guān)這種職業(yè)的信息，了解相關(guān)行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，根據(jù)變化及時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)計(jì)劃。最后1~2個(gè)學(xué)期可以選擇自己中意的單位去實(shí)習(xí)，獲得實(shí)際的操作知識(shí)。很多石油院校的大學(xué)生畢業(yè)時(shí)對(duì)中國(guó)有幾大石油公司、世界排名前十名的石油公司是哪些都不清楚，就業(yè)時(shí)很難去主動(dòng)應(yīng)聘理想的單位。

[機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)]

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第十三篇一、專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題

1.教學(xué)現(xiàn)狀

在黑龍_一農(nóng)墾大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“我校”）機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)課程體系中，專業(yè)英語(yǔ)課程的目的是使學(xué)生能夠熟悉機(jī)械類常用的英語(yǔ)單詞，能夠掌握機(jī)械中常用的英語(yǔ)句型，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和翻譯外文資料的能力。在課程開(kāi)設(shè)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的變化做出了相應(yīng)調(diào)整：2005年至2008年，課程性質(zhì)為學(xué)院任意選修課，學(xué)分，30學(xué)時(shí)，課程開(kāi)設(shè)時(shí)間為第七學(xué)期；從2009年開(kāi)始，課程性質(zhì)調(diào)整為專業(yè)課模塊（選修），1學(xué)分，學(xué)時(shí)和開(kāi)設(shè)時(shí)間保持不變。課程教學(xué)模式主要是采用教師課堂講授、提問(wèn)，課后作業(yè)練習(xí)以及期末考試。[1]

2.存在的主要問(wèn)題

（1）教師方面的問(wèn)題。專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)要求教師既要有深厚的專業(yè)功底，又要有很好的外語(yǔ)水平。目前，專業(yè)英語(yǔ)任課教師有3人，1名在讀博士學(xué)歷，2名碩士學(xué)歷，平均年齡為34歲，均為本專業(yè)的專業(yè)課教師。盡管近年來(lái)我校引進(jìn)的教師基本具有碩士以上學(xué)歷，也具備專業(yè)水平，但是在英語(yǔ)能力以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面均存在不足，使部分教師很難駕馭專業(yè)英語(yǔ)課堂。此外，由于課程性質(zhì)和學(xué)時(shí)的限制，造成部分教師在心理上不愿承擔(dān)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)積極性不高，從而影響了教學(xué)效果，進(jìn)而影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最終導(dǎo)致專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)不能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。

（2）學(xué)生方面的問(wèn)題。該課程開(kāi)設(shè)時(shí)間在第七學(xué)期后半學(xué)期，此時(shí)很多學(xué)生都忙于準(zhǔn)備考研、公務(wù)員考試及就業(yè)等，請(qǐng)假、缺課現(xiàn)象比較嚴(yán)重，即使是來(lái)到課堂上的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和聽(tīng)課狀態(tài)都較差，這表明學(xué)生對(duì)課程的重視程度不夠，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不理想。

（3）教材方面的問(wèn)題。目前在授課過(guò)程中，選用施平主編，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社的《機(jī)械工程專業(yè)英語(yǔ)》，該書(shū)涉及的主要內(nèi)容包括：力學(xué)、機(jī)械零件與結(jié)構(gòu)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、管理、現(xiàn)代制造技術(shù)、科技寫作等方面。從專業(yè)的角度來(lái)說(shuō)這是一本全面的教材，但是對(duì)于不同的學(xué)校，即使是同一專業(yè)其側(cè)重點(diǎn)也不同，其中的部分內(nèi)容與我校機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)際情況不相符。更為重要的是，該教材除了范文、詞匯和部分范文參考譯文之外，并沒(méi)有其他的內(nèi)容，沒(méi)有總結(jié)歸納，也沒(méi)有課后習(xí)題。由于工科學(xué)生英語(yǔ)水平相對(duì)較弱，這給教師講解和學(xué)生學(xué)習(xí)都帶來(lái)了很大的困難。

（4）教學(xué)方法方面的問(wèn)題。專業(yè)英語(yǔ)與基礎(chǔ)外語(yǔ)相比，專業(yè)英語(yǔ)對(duì)專業(yè)性、實(shí)踐性要求較高，因而在教學(xué)方法上，二者就要進(jìn)行區(qū)別。在傳統(tǒng)教學(xué)中，一般是以課前預(yù)習(xí)，課上教師教學(xué)生認(rèn)識(shí)專業(yè)詞匯、閱讀課文、課文翻譯以及課后復(fù)習(xí)為主的教學(xué)模式，課堂枯燥乏味，學(xué)生積極性不高，因此進(jìn)行專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方法改革，將專業(yè)知識(shí)和外語(yǔ)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生外語(yǔ)水平，是專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)整個(gè)過(guò)程中的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。

（5）考核方式方面的問(wèn)題。原有的課程考核方式通常以期末考試為主，平時(shí)成績(jī)?yōu)檩o。平時(shí)成績(jī)分值占總成績(jī)的30%，主要包括課堂出勤、作業(yè)練習(xí)、回答問(wèn)題及課堂表現(xiàn)等；期末考試成績(jī)占總成績(jī)的70%，采用試卷形式，考試內(nèi)容主要包括專業(yè)詞匯英漢互譯、文章段落英漢互譯、科技論文摘要寫作等。該考核方式突出了期末考試的重要性，而平時(shí)成績(jī)則相對(duì)較弱，這就造成了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)專注力不夠，課堂散漫，往往通過(guò)考試前突擊復(fù)習(xí)，強(qiáng)行記憶書(shū)本內(nèi)容達(dá)到通過(guò)考核的目的，考試過(guò)后大多數(shù)學(xué)生又都忘記了所學(xué)內(nèi)容，課程形同虛設(shè)。

二、課程改革目的

按照《專業(yè)英語(yǔ)》課程教學(xué)大綱的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，注重引進(jìn)本學(xué)科先進(jìn)前沿技術(shù)，摒棄那些陳舊、不符合時(shí)展需要的內(nèi)容，以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生專業(yè)能力為目的進(jìn)行課程體系改革建設(shè)。

三、課程改革思路

課程改革建設(shè)要使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，根據(jù)學(xué)生外語(yǔ)基礎(chǔ)的不同，制定不同的教學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使其能真正參與到教學(xué)過(guò)程中，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)能夠提高學(xué)生的自信心和綜合素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生為主、教師為輔，因此必須對(duì)課程設(shè)置、師資建設(shè)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、教材選用、教學(xué)方法、成績(jī)考核方式等諸多方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。[2]

四、課程改革的內(nèi)容

1.課程設(shè)置

如前所述，專業(yè)英語(yǔ)開(kāi)設(shè)時(shí)間為第七學(xué)期，性質(zhì)為專業(yè)課模塊（選修），這就可能出現(xiàn)部分學(xué)生選修課學(xué)分已滿足畢業(yè)要求，選修該課程學(xué)生的人數(shù)不能滿足正常開(kāi)課規(guī)模要求而使課程被迫取消的尷尬境地。為此，應(yīng)對(duì)課程進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，課程性質(zhì)調(diào)整為專業(yè)課模塊（必修）；將開(kāi)設(shè)時(shí)間調(diào)整為第六學(xué)期后半學(xué)期，以避免與其他課程在時(shí)間上發(fā)生沖突。

2.加強(qiáng)師資建設(shè)

專業(yè)英語(yǔ)的突出特點(diǎn)是專業(yè)性，這也決定了從事專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)工作的一般都是專業(yè)教研室的教師。教師除了要提高自身的專業(yè)綜合素質(zhì)外，還要下大力氣提高自身的英語(yǔ)水平和教育教學(xué)水平，這樣才能適應(yīng)新形勢(shì)下專業(yè)英語(yǔ)教育教學(xué)改革的需要。因此，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)造條件以加強(qiáng)對(duì)專業(yè)英語(yǔ)教師的培養(yǎng)。例如：組織、參加專門的教學(xué)研討與會(huì)議交流等；為教師提供去國(guó)內(nèi)其他高校深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為骨干教師提供國(guó)外學(xué)習(xí)平臺(tái)等等。

3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第十四篇機(jī)械工程專業(yè)簡(jiǎn)歷模板

目前所在：天河區(qū)年齡：22

戶口所在：梅州國(guó)籍：中國(guó)

婚姻狀況：未婚民族：漢族

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)

身高：176cm

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)

體重：130kg

◆求職意向

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位：機(jī)械工程師

工作年限：3職稱：

求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：1500～元希望工作地區(qū)：廣州，佛山，中山

◆工作經(jīng)歷

電子技術(shù)廠起止年月：2010-12～-01

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路

擔(dān)任職位：一線生產(chǎn)工人

工作描述：每天負(fù)責(zé)流水線的生產(chǎn)，如鍵盤，鼠標(biāo)的貼標(biāo)簽等等

離職原因：

學(xué)校飯?zhí)闷鹬鼓暝拢?010-10～-05

公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：其他行業(yè)

擔(dān)任職位：打雜

工作描述：每天都在學(xué)校飯?zhí)么螂s，包括收拾餐具，切菜，洗碗等

離職原因：

◆志愿者經(jīng)歷

增城義工隊(duì)起止年月：2010-10～2010-11

擔(dān)任職位：慰問(wèn)貧困人家

工作描述：

廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院藍(lán)天義工隊(duì)起止年月：2010-10～2010-11

擔(dān)任職位：慰問(wèn)敬老院

工作描述：

◆教育背景

畢業(yè)院校：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院

最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:

畢業(yè)日期：-07

專業(yè)一：機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)

2010-072013-07廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化Solidwok助理工程師，數(shù)控銑工中/高級(jí)證，計(jì)算機(jī)一級(jí)

◆語(yǔ)言能力

外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀

其它外語(yǔ)能力：

國(guó)語(yǔ)水平：良好

◆工作能力及其他專長(zhǎng)

熟悉CAM,三維設(shè)計(jì)軟件

◆個(gè)人自傳

本人畢業(yè)于廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院，專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化(數(shù)控方向)。大一參加了院藝術(shù)團(tuán)國(guó)標(biāo)隊(duì)，同時(shí)參加過(guò)2次科技文化節(jié)的演出。在校勤工儉學(xué)，每天都會(huì)去飯?zhí)米黾媛?，同時(shí)周末有空也會(huì)參加社團(tuán)的'活動(dòng)，比如做志愿者等等。本人適應(yīng)能力較強(qiáng)，擅于進(jìn)行社交活動(dòng),工作認(rèn)真、有耐心,肯學(xué)肯干,做事一絲不茍、且具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，善于交流

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第十五篇機(jī)械工程管理專業(yè)

機(jī)械工程管理專業(yè)是怎么樣的一個(gè)專業(yè)?機(jī)械工程系(DepartmentofMechanicalEngineering)，包括技術(shù)專業(yè)、自動(dòng)化、制造專業(yè)、服務(wù)營(yíng)銷、數(shù)控技術(shù)、工程機(jī)械等七大專業(yè)。

機(jī)械工程是一門涉及利用物理定律為機(jī)械系統(tǒng)作分析、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及維修的工程學(xué)科。

機(jī)械工程是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，研究和解決在開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、運(yùn)用和修理各種機(jī)械中的全部理論和實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用學(xué)科。

技術(shù)專業(yè)

主干課程

機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)輔助繪圖、電工電子基礎(chǔ)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)電設(shè)備、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣壓技術(shù)、電氣控制技術(shù)、PLC技術(shù)、數(shù)控編程與加工、自動(dòng)控制與檢測(cè)技術(shù)、機(jī)械CAD/CAM。

資格證書(shū)

Autocad高級(jí)繪圖員證、中級(jí)機(jī)修鉗工、中級(jí)維修電工、CimatronE軟件操作資格證、數(shù)控技能證。

適應(yīng)崗位

機(jī)電設(shè)備的使用、安裝與調(diào)試;

數(shù)控設(shè)備及自動(dòng)化生產(chǎn)的操作與技術(shù)服務(wù);

CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用;

機(jī)電一體化專業(yè)領(lǐng)域的機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工;

生產(chǎn)車間的技術(shù)管理等。

自動(dòng)化專業(yè)

工程圖學(xué)、工程力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理及設(shè)計(jì)、電工電子學(xué)(以前是電路、數(shù)電、模電)、工程材料及其成型基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理與應(yīng)用、機(jī)電傳動(dòng)控制、液壓與氣壓傳動(dòng)、機(jī)械控制工程基礎(chǔ)、機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)械制造自動(dòng)化、質(zhì)量管理與控制、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)字化制造技術(shù)等。

主干學(xué)科

力學(xué)、機(jī)械工程。

職業(yè)資格證書(shū)

Autocad高級(jí)繪圖員證、中級(jí)機(jī)修鉗工、中級(jí)維修電工、CimatronE軟件操作資格證、數(shù)控技能證。

適應(yīng)崗位

(1)從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施工作;

(2)從事機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作;

(3)從事工藝工裝的設(shè)計(jì)、制造工作;

(4)從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作;

(5)從事機(jī)械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作;

(6)從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作;

(7)從事機(jī)電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。

(8)在高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和國(guó)家機(jī)關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作

(9)從事機(jī)械模具設(shè)計(jì)生產(chǎn)及制造相關(guān)工作。

制造專業(yè)

主干課程

機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、電工電子基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控編程與加工、模具CAD/CAM技術(shù)、塑料模具設(shè)計(jì)、模具制造工藝。

職業(yè)資格證書(shū)

Autocad高級(jí)繪圖員證、中級(jí)機(jī)修鉗工、CimatronE軟件操作資格證、數(shù)控技能證。

適應(yīng)崗位

模具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與NC編程加工方面較突出;板料、塑料等制品的成形工藝規(guī)程編制;冷沖模、塑料模等模具的'設(shè)計(jì)與制造;沖壓與塑料成形機(jī)械的安裝、調(diào)試、使用與維護(hù);生產(chǎn)一線的質(zhì)量控制、技術(shù)管理等。

服務(wù)營(yíng)銷專業(yè)

主干課程

機(jī)械工程基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造及原理、汽車電器及電子控制技術(shù)、汽車故障診斷與檢測(cè)技術(shù)、汽車營(yíng)銷學(xué)、汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車配件管理與營(yíng)銷。

職業(yè)資格證書(shū)

Autocad高級(jí)繪圖員證、中級(jí)機(jī)修鉗工、中級(jí)維修電工、高級(jí)營(yíng)銷員證。

適應(yīng)崗位

汽車銷售、使用中的技術(shù)處理;汽車營(yíng)銷商務(wù)談判;汽車工業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研、策劃、營(yíng)銷、技術(shù)咨詢、售后技術(shù)服務(wù);汽車駕駛等。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)

主干課程

機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)輔助繪圖、電工電子基礎(chǔ)、機(jī)械CAD/CAM技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控機(jī)床原理與應(yīng)用、機(jī)床控制技術(shù)、數(shù)控編程與加工、數(shù)控設(shè)備維修與管理。

職業(yè)資格證書(shū)

Autocad高級(jí)繪圖員證、中級(jí)機(jī)修鉗工、中級(jí)維修電工、CimatronE軟件操作資格證、數(shù)控技能證。

適應(yīng)崗位

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與NC編程加工方面較突出;數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù);數(shù)控機(jī)床編程與操作;常規(guī)機(jī)械加工;計(jì)算機(jī)繪圖;生產(chǎn)一線的質(zhì)量控制、技術(shù)管理等。

工程機(jī)械專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握本專業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、工程機(jī)械設(shè)備、工程機(jī)械控制技術(shù)等基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的工程機(jī)械的制造、使用、維修、管理等基本工作能力。

具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。

主干課程

機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、電工電子基礎(chǔ)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、液力傳動(dòng)技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、工程機(jī)械控制技術(shù)、工程測(cè)試技術(shù)、工程設(shè)備、工程機(jī)械維修。

主要實(shí)踐訓(xùn)練：鉗工、機(jī)械加工實(shí)習(xí)，電工、電子實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)訓(xùn)、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)、工程設(shè)備實(shí)訓(xùn)、工程機(jī)械控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)、工程機(jī)械修理實(shí)訓(xùn)、機(jī)電技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

就業(yè)崗位群

畢業(yè)后主要從事工程機(jī)械設(shè)備的制造、安裝、調(diào)試與使用，工程機(jī)械設(shè)備的技術(shù)管理和技術(shù)服務(wù)，工程機(jī)械控制系統(tǒng)故障診斷與維修以及其它機(jī)電設(shè)備電液控制系統(tǒng)維護(hù)與維修等各種技術(shù)應(yīng)用性工作。

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第十六篇Goodmorning,mydearprofessors!Itismygreathonortotakethisinterview.Thankyouverymuchforgivingmethechance!

MynameisYanli，IcomefromLiaoningProvince,Iam23yearsold.IamanundergraduateofShandongUniversityatQingdao.MymajorisMechanicaldesignmanufacturingandautomation.Thebeautifulcampussceneriesprovidemeanexcellentstudyenvironment.Afteraboutthreeyears’hardwork,Ihavelearnedmostofthecoursesofmyspecialtyandalsodowellinthepast3yearsintheuniversity,asanundergraduatestudent,Ihavebeenworkingdiligentlyatmyspecialty.Ihavebuiltupasolidfoundationforprofessionalknowledgeandcomprehensivelyimprovedmyquality.Igotalotofscholarships,onceIfeelIfallbehindothers,Iwillfindthereasonassoonaspossibleandtrymy

utmosttocatchupwiththem.Andjustowningtothis,Icouldconcentrateonmystudyandsucceededintheend.Iamconfidentthatmysolideducationbackgroundwilllaymeafoundationtofulfillmybachelordegreecourses!Inmysparetime,Iliketoreadbooks,listentoPopmusic,watchmoviesanddoingsports.Inallsports,volleyballismyfavorite.Theykeepmeingoodhealth,fullofenergyandbreedoptimismtowardslife.Besides,IreallyenjoywatchingEnglishfilms.Itcannotonlykilltime,butalsoexcisemylisteningskills.IknowmyEnglishisnotgoodenough,andIwillcontinuetohavelearntalotfromitnotonlyhowtodoresearch,butalsoteamspritandhowtocommunicationwithothers.SoIlovemymajor.Iamlongfordoingresearchinthisfield.However,Ithinkfurtherstudyisurgentformetorealizemydream.Ithinkthepostgraduatestudycanenrichmyknowledgeandmakethecompetenceinmyfuturecareer.

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機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第十七篇機(jī)械工程專業(yè)是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，研究和解決在開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、運(yùn)用和修理各種機(jī)械中的全部理論和實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用學(xué)科。機(jī)械是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的五大要素(人、資金、能源、材料和機(jī)械)之一，并參與能量和材料的生產(chǎn)。

全國(guó)共有20所開(kāi)設(shè)機(jī)械工程專業(yè)的大學(xué)參與了機(jī)械工程專業(yè)大學(xué)排名，其中排名第一的是北京理工大學(xué)，排名第二的是北京航空航天大學(xué)，排名第三的是清華大學(xué)，以下是機(jī)械工程專業(yè)大學(xué)排名2016具體榜單，供大家參考：

北京理工大學(xué)

北京航空航天大學(xué)

清華大學(xué)

西安交通大學(xué)

上海交通大學(xué)

浙江大學(xué)

吉林大學(xué)

東北大學(xué)

南京航空航天大學(xué)

北京科技大學(xué)

上海大學(xué)

華南理工大學(xué)

東華大學(xué)

北京工業(yè)大學(xué)

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(徐州)

武漢科技大學(xué)

北京交通大學(xué)

鄭州大學(xué)

青島科技大學(xué)

浙江工業(yè)大學(xué)

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第十八篇基本信息

yjbys

男28歲江西人

學(xué)歷：本科

工作年限：2-3年

期望薪資：面議

工作地點(diǎn)：深圳-不限

求職意向：售前工程師|汽車銷售|機(jī)械工程師|機(jī)電工程師|電氣工程師

續(xù)簽效率高

工作經(jīng)驗(yàn)

(工作了2年1個(gè)月，做了1份工作)

廣州優(yōu)尼沖壓有限公司

工作時(shí)間：7月至8月[2年1個(gè)月]

職位名稱：設(shè)備工程師

工作內(nèi)容：主要的工作內(nèi)容是負(fù)責(zé)大型沖壓設(shè)備及附屬設(shè)備的日常點(diǎn)檢維護(hù)及改善工作，包括設(shè)備電氣故障的判斷及機(jī)械維修。保證日常生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

教育經(jīng)歷

207月畢業(yè)東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院機(jī)械電子工程

證書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)

證書(shū)名稱：C1駕照頒發(fā)時(shí)間：201月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：廣州市車管所

證書(shū)名稱：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)頒發(fā)時(shí)間：月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：國(guó)家教育部

證書(shū)名稱：焊工上崗證頒發(fā)時(shí)間：12月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局

證書(shū)名稱：電工上崗證頒發(fā)時(shí)間：202月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局

自我描述

我是一個(gè)性格開(kāi)朗，陽(yáng)光的人。樂(lè)于助人、善于動(dòng)腦。對(duì)汽車有著濃厚的興趣。

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第十九篇英語(yǔ)新課程提倡任務(wù)型教學(xué)模式，主張讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。課外輔導(dǎo)作為英語(yǔ)教學(xué)的一種形式，符合新課程的目標(biāo)和要求，成為構(gòu)建任務(wù)型教學(xué)模式的有效載體。是課堂教學(xué)的延續(xù)和深入，是激發(fā)學(xué)生固有的天分的最佳方式之一。因此，抓好課外活動(dòng)的開(kāi)展，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高，有助于學(xué)生的身心發(fā)展。根據(jù)課外活動(dòng)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，在本學(xué)期，我對(duì)英語(yǔ)課外活動(dòng)的開(kāi)展做了如下的嘗試：

一、學(xué)唱英語(yǔ)歌曲

唱歌能陶冶人的情操，優(yōu)美的旋律能給人帶來(lái)歡樂(lè)，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌。而英語(yǔ)歌曲，他們更覺(jué)新鮮、有趣。因此，學(xué)生常常是積極地主動(dòng)地請(qǐng)老師教，自己自覺(jué)地練。我在本期內(nèi)教了《YesterdayOnceMore》《ToBetheNumberOne》、《TakeMeHomeCountryRoads》等近10首歌曲，由于學(xué)生對(duì)英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常唱，反復(fù)唱。這樣，他們的在體驗(yàn)音樂(lè)美感的同時(shí)，潛意思地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞、句型，從而提高了他們記憶能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

二、經(jīng)常讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)生不會(huì)靈活地運(yùn)用英語(yǔ)，主要是沒(méi)有掌握好表達(dá)的方法。有的學(xué)生由于不了解英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學(xué)不懂。我經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)總結(jié)外，還在每期的素質(zhì)檢測(cè)、考試后，召開(kāi)一次學(xué)習(xí)方法討論會(huì)，讓學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生獲益很大。

三、組織英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)

在中學(xué)生言行中，想讓別人知道自己的長(zhǎng)處，表現(xiàn)得很普遍、突出。于是，我組織了以小組/班為單位的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，如英語(yǔ)書(shū)法比賽、口語(yǔ)比賽、聽(tīng)力比賽、英語(yǔ)單詞的聽(tīng)寫、默寫比賽、英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)比賽甚至唱英文歌曲等，并組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定，評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，這極大地鼓勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

四、營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言氛圍

為了向?qū)W生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，除了在課堂上盡力用英語(yǔ)組織教學(xué)外，我還做了如下探索。英語(yǔ)課后師生之間交流盡量用英語(yǔ)，并鼓勵(lì)成績(jī)好的學(xué)生課后要多使用英語(yǔ)，英語(yǔ)教師和愛(ài)好英語(yǔ)的學(xué)生用英語(yǔ)交流思想，交流學(xué)習(xí)，談?wù)摳信d趣的話題或復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的內(nèi)容。要求學(xué)生多聽(tīng)英語(yǔ)教學(xué)磁帶，唱英文歌曲，等等。這種語(yǔ)言環(huán)境的營(yíng)造使學(xué)生體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)有趣，學(xué)英語(yǔ)有用，英語(yǔ)容易學(xué)。

五、學(xué)生課外閱讀與指導(dǎo)

閱讀分精讀和泛讀，我們把課文作為精讀教材，在課堂上進(jìn)行。每教完一個(gè)單元后，我就從《英語(yǔ)雙語(yǔ)報(bào)》中選出一至二篇同步閱讀材料，作為泛讀在課外進(jìn)行，這種文章的長(zhǎng)度和深淺程度與相應(yīng)課文相似，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際水平，有時(shí)，還可向?qū)W生推薦一些英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物，這樣就大大增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀量。

以上這些活動(dòng)的開(kāi)展一定程度上彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，既豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)生活，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。當(dāng)然，還有許多有待今后繼續(xù)改進(jìn)、提高的地方。

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第二十篇一、教學(xué)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

1、學(xué)校課程設(shè)置不合理,英語(yǔ)課在高職學(xué)校屬于基礎(chǔ)課程，目前高職學(xué)校學(xué)制多為3年，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間為2年。學(xué)生在校期間，主要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，而壓縮了基礎(chǔ)課程，尤其是英語(yǔ)課程;2、大部分機(jī)械專業(yè)學(xué)生缺少學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信與興趣，高職學(xué)校開(kāi)設(shè)機(jī)械英語(yǔ)課的專業(yè)主要有輕機(jī)維修、數(shù)控、焊接、機(jī)電等。在這些專業(yè)的班級(jí)中，大部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差。而專業(yè)英語(yǔ)的內(nèi)容一般僅涉及專業(yè)科技領(lǐng)域，大都是生硬的理論知識(shí)，內(nèi)容枯燥，不像基礎(chǔ)英語(yǔ)那樣生動(dòng)、有趣；3、機(jī)械專業(yè)英語(yǔ)特征鮮明，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)分為基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)和專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)兩個(gè)階段，專業(yè)英語(yǔ)與基礎(chǔ)英語(yǔ)相比有自己的顯著特點(diǎn)，專業(yè)英語(yǔ)（以交通工程機(jī)械英語(yǔ)為例），句子一般較長(zhǎng)，且句型復(fù)雜，并列謂語(yǔ)動(dòng)詞多，定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)、過(guò)去分詞短語(yǔ)也很多，使句子不但長(zhǎng)且很凌亂，閱讀困難。同時(shí)，專業(yè)詞匯難以掌握。學(xué)生在長(zhǎng)期的基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，接觸到的大多是日常的、社會(huì)生活方面的公共用詞及語(yǔ)言表達(dá)，很少看到用到專業(yè)領(lǐng)域的詞匯，因此專業(yè)單詞看起來(lái)很生僻，對(duì)專業(yè)文章也很不適應(yīng)。

二、對(duì)交通工程機(jī)械英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)想法

1.合理設(shè)置課程安排，專業(yè)英語(yǔ)在高職教育中是一門不可缺少的基礎(chǔ)課。機(jī)械修理專業(yè)比賽中，也要求學(xué)生能操作國(guó)外進(jìn)口的一些數(shù)控儀器設(shè)備，從事相關(guān)的維修檢測(cè)工作。這些數(shù)控設(shè)備上的英文指令和專業(yè)術(shù)語(yǔ)及說(shuō)明書(shū)等，就是對(duì)高職學(xué)生英語(yǔ)水平的最好考驗(yàn)。因此，為了給學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高職業(yè)能力打好基礎(chǔ)，高職學(xué)校應(yīng)更重視專業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)，在專業(yè)工種計(jì)劃上合理地根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)以及學(xué)生的基礎(chǔ)情況，設(shè)置課程；2.合理巧妙地使用教材，本人所在的學(xué)校，正在努力編寫《工程機(jī)械英語(yǔ)》教材。該教材的教學(xué)內(nèi)容在涵蓋專業(yè)基本知識(shí)的同時(shí)，也體現(xiàn)了機(jī)械專業(yè)的時(shí)代特征，課后有豐富學(xué)生知識(shí)的閱讀材料，且專業(yè)詞匯豐富，還有與課文配套的練習(xí)冊(cè)。在教學(xué)過(guò)程中，教師可合理、巧妙地分配好課時(shí)，利用好教材中文章簡(jiǎn)潔、圖文并茂的特點(diǎn)，選擇與學(xué)生專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行重點(diǎn)講解，并安排學(xué)生自學(xué)相關(guān)閱讀材料，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的閱讀能力和翻譯技巧。課后，可通過(guò)做練習(xí)題，鞏固學(xué)生所學(xué)的重、難點(diǎn)知識(shí)，讓學(xué)生能學(xué)以致用；3.積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)的積極性，首先，由于機(jī)械專業(yè)學(xué)生的特殊性以及大部分學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，本人認(rèn)為，應(yīng)先幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，在教學(xué)中充分利用語(yǔ)音教學(xué)的方法，從0（音標(biāo)學(xué)習(xí)）開(kāi)始，根據(jù)學(xué)生具體情況利用一定的課時(shí)教會(huì)學(xué)生48個(gè)音素。通過(guò)掌握音標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)拼新單詞，這使本來(lái)對(duì)英語(yǔ)一竅不通而現(xiàn)在卻學(xué)會(huì)拼單詞的學(xué)生，體會(huì)到自己能夠用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音并進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話交流的樂(lè)趣和自豪感。這種神奇的感覺(jué)，對(duì)于提高學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，是一個(gè)很好的途徑。其次，對(duì)于某一專業(yè)領(lǐng)域的單詞及詞組，不但難以掌握，而且其數(shù)量也是巨大的，多的可至幾十萬(wàn)之巨。但我們學(xué)習(xí)某一專業(yè)的英語(yǔ)單詞，是不必掌握其全部，也不是其大部分，而是只需掌握該專業(yè)較常用的為數(shù)不多的一些單詞就可以了。齊夫定律指出：若將某一專業(yè)領(lǐng)域的單詞按其使用頻率的高低從小到大依次排序，則某單詞的使用頻率與其所排序號(hào)之積為一常數(shù)。也就是說(shuō)，專業(yè)單詞雖多，但序號(hào)排列靠后的單詞使用頻率極低，我們完全沒(méi)有必要去掌握它們，在偶爾用到時(shí)查詞典就可以了。英國(guó)牛津大學(xué)詞匯編纂專家經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，某一專業(yè)領(lǐng)域最常用的1000個(gè)單詞，其使用次數(shù)占所有單詞使用次數(shù)的82%，最常用的2000個(gè)單詞占到91%，最常用的3000個(gè)單詞占到95%。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)某一專業(yè)的單詞時(shí)，我們只需掌握1000-3000個(gè)常用單詞，就能較順利地用英語(yǔ)表達(dá)或獲取專業(yè)知識(shí)了。因此，我們學(xué)習(xí)專業(yè)詞匯時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)掌握常用的單詞、詞組。這無(wú)疑大大降低了學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)的工作量，也為同學(xué)們學(xué)好專業(yè)英語(yǔ)樹(shù)立了信心；4.充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，第一要做到到實(shí)訓(xùn)教室進(jìn)行實(shí)地參觀與教學(xué)，第二做到教學(xué)方式多樣化，第三做到豐富教師的機(jī)械專業(yè)知識(shí)。

三、結(jié)語(yǔ)

機(jī)工英語(yǔ)課后總結(jié)范文第二十一篇摘要:通過(guò)介紹人機(jī)工程的應(yīng)用技術(shù),論述人機(jī)工程學(xué)在機(jī)械工程中的應(yīng)用以及如何應(yīng)用。凸顯了人機(jī)工程學(xué)在機(jī)械工程中的重要性。

關(guān)鍵詞:人機(jī)工程學(xué);機(jī)械工程;人性化設(shè)計(jì)

0前言

人機(jī)工程學(xué)是一門運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)理論和方法,正確處理人、機(jī)、環(huán)境之間的關(guān)系,研究人――機(jī)――環(huán)境系統(tǒng)相互作用及最優(yōu)組合的工程技術(shù)科學(xué)。其研究的對(duì)象是人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等方面的各種因素;其研究的內(nèi)容是人和機(jī)器及環(huán)境之間的相互作用;其研究的目的是提高工作效率,保證人的健康、安全和舒適性等問(wèn)題。

1人機(jī)工程學(xué)的應(yīng)用技術(shù)

人機(jī)工程學(xué)是一門新興的邊緣學(xué)科。它是運(yùn)用人體測(cè)量學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)和生物力學(xué)及工程學(xué)等學(xué)科的研究方法和手段,綜合地進(jìn)行人體結(jié)構(gòu)、功能、心理以及力學(xué)等問(wèn)題研究的學(xué)科。通過(guò)人機(jī)工程學(xué)的研究與應(yīng)用,可為機(jī)械設(shè)計(jì)中考慮“人”的因素提供人體尺寸參數(shù);為機(jī)械設(shè)計(jì)中考慮“物”的功能合理性提供科學(xué)依據(jù);為機(jī)械設(shè)計(jì)中考慮“環(huán)境”因素提供設(shè)計(jì)準(zhǔn)則;為進(jìn)行人、機(jī)、環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供理論依據(jù)。

人體尺度在機(jī)械工程中的應(yīng)用

為了使各種與人體尺度有關(guān)的設(shè)計(jì)對(duì)象能符合人的生理特點(diǎn),讓人在使用時(shí)處于舒適的狀態(tài)和適宜的環(huán)境之中,就必須在設(shè)計(jì)中充分考慮人體的各種尺度。在進(jìn)行各種機(jī)械、設(shè)備、設(shè)施和工具等的設(shè)計(jì)時(shí),首先要考慮的問(wèn)題就是如何使它們適合于人的形態(tài)和功能的范圍的限度。例如,所有的作業(yè)動(dòng)作都必須在人的肢體活動(dòng)所能及的范圍之類,其高低位置必須與人體相應(yīng)部位的高度位置相適應(yīng);同時(shí)還要考慮將其布置在人操作方便,反應(yīng)最靈敏的范圍之內(nèi)。其目的是為了提高設(shè)計(jì)對(duì)象的宜人性,讓使用者能夠安全、健康、舒適、高效率的工作,從而有利于減少人體的疲勞和提高人機(jī)系統(tǒng)的效率。

人體不同部位的尺寸在機(jī)械設(shè)計(jì)中扮演著不同的角色,現(xiàn)舉一些人體主要尺寸的應(yīng)用原則:

(1)肘部高度:對(duì)于確定柜臺(tái)、梳妝臺(tái)、廚房案臺(tái)、工作臺(tái)、以及其他站著使用的工作表面的舒適高度,肘部高度數(shù)據(jù)是必不可少的。通過(guò)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),最舒適的高度是低于人的肘部高度。休息平面的高度大約應(yīng)該低于肘部高度的。

(2)大腿厚度:這是設(shè)計(jì)柜臺(tái)、書(shū)桌、會(huì)議桌、課桌、家具及其他一些室內(nèi)設(shè)備和為人們提供座位的設(shè)備的關(guān)鍵尺寸。要是大腿和大腿上方的物體有一定間隙。

(3)立姿垂直手握高度:可用于確定開(kāi)關(guān)、控制器、拉桿、把手、書(shū)架以及衣帽架等等的高度。

以上只是列舉了一部分。在設(shè)計(jì)過(guò)程中要充分考慮人體的各種尺寸,使設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品讓人用著舒服,并盡量減輕人的疲勞感;同時(shí)還要注重工作效率的提高。

人體機(jī)能的應(yīng)用

人主要有9個(gè)子系統(tǒng),其中與外界直接發(fā)生聯(lián)系的主要有三個(gè)系統(tǒng),即感覺(jué)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。人在人機(jī)系統(tǒng)中作用過(guò)程大致，要使系統(tǒng)有效運(yùn)行,要求人體各部位協(xié)調(diào)工作。感覺(jué)器官感受外界的信息;大腦理解和決策信息;運(yùn)動(dòng)器官執(zhí)行相應(yīng)的動(dòng)作。

感覺(jué)系統(tǒng)

不同的感覺(jué)通道有不同的適應(yīng)場(chǎng)合。例如視覺(jué)通道適合傳遞比較復(fù)雜或抽象的信息,比較長(zhǎng)或需要延遲的信息,與空間方位、空間位置有關(guān)的信息等;聽(tīng)覺(jué)通道傳遞比較復(fù)雜的信息,短的或無(wú)需延遲的信息,與時(shí)間無(wú)關(guān)的信息,快速響應(yīng)的信息等;觸覺(jué)通道適合非常簡(jiǎn)明的、需要快速傳遞的信息,經(jīng)常用受觸摸的機(jī)器或裝置的場(chǎng)合等。

當(dāng)我們的信息用視覺(jué)通道傳遞時(shí),我們?cè)O(shè)計(jì)機(jī)械裝置時(shí),要綜合考慮人的視角與視力,視野與視距,中央視覺(jué)和周圍視覺(jué),色覺(jué)與色視野,暗適應(yīng)和明適應(yīng)等各方面的因素。例如眼睛沿水平方向運(yùn)動(dòng)比沿豎直方向運(yùn)動(dòng)快而且不宜疲勞;視線的變化習(xí)慣從左到右,從上到下;顏色對(duì)比與人眼也有一定關(guān)系,所以危險(xiǎn)等信號(hào)標(biāo)志都用紅色。

當(dāng)信息用聽(tīng)覺(jué)通道傳遞時(shí),要綜合考慮聲音的頻率,動(dòng)態(tài)范圍,人耳的方向敏感度,掩蔽效應(yīng)等。同時(shí),還要注意考慮人耳的安全。

神經(jīng)系統(tǒng)

通過(guò)感覺(jué)通道傳入的信息,在大腦中樞進(jìn)行復(fù)雜的處理。大腦處理信息的速度以及對(duì)信息的記憶活動(dòng)等都具有很重要的意義。對(duì)于人腦反應(yīng)的速度,我們?cè)谠O(shè)計(jì)產(chǎn)品的過(guò)程中不能使之快于人腦的速度。同時(shí),我們又要充分利用人腦的.記憶功能,進(jìn)行復(fù)雜只能活動(dòng)的能力,來(lái)合理設(shè)計(jì),從而提高效率,創(chuàng)造價(jià)值。

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是人體完成各種動(dòng)作和從事生產(chǎn)勞動(dòng)的器官系統(tǒng)。骨的功能,各種關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍,肌肉的強(qiáng)度與力度等,都是我們?cè)O(shè)計(jì)機(jī)械器件時(shí)應(yīng)該考慮的。例如關(guān)節(jié)必須處在一定的舒適調(diào)節(jié)范圍內(nèi)。對(duì)于肢體的運(yùn)動(dòng),要考慮肢體的出力范圍,運(yùn)動(dòng)范圍,動(dòng)作速度與頻率等。

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