2025屆高考歷史一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練6兩宋的政治和軍事及遼夏金元的統(tǒng)治

課時跟蹤練61．(2024·揭陽、豐順3月聯(lián)考)下表為不同史籍關(guān)于紙幣“交子”產(chǎn)生的歷史敘述。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是，“交子”()出處記述《續(xù)資治通鑒長編》益、邛、嘉、眉等州，歲鑄錢(鐵錢)五十余萬貫，自李順作亂(993年)，遂罷鑄，民間錢益少，私以交子為市初，蜀民以鐵錢重，私為券，謂之交子，以便貿(mào)易，富民十六戶主之。其后，富者資稍衰，不能償所負，爭訟數(shù)起《宋史·食貨志》真宗時(998—1022)，張詠鎮(zhèn)蜀?；际袢髓F錢重，不便貿(mào)易，設(shè)質(zhì)劑之法。一交一緡……謂之交子A．宋真宗年間流行于蜀地 B．系政府發(fā)行的交易憑證C．為解決鐵錢逆境而產(chǎn)生 D．超額發(fā)行引發(fā)信用危機解析：依據(jù)“五十余萬貫，自李順作亂(993年)，遂罷鑄，民間錢益少，私以交子為市”可得出因農(nóng)夫起義而鐵錢變少，于是運用交子。而材料“蜀民以鐵錢重”“患蜀人鐵錢重，不便貿(mào)易”反映出鐵錢太重的弊端，因此用輕巧的交子。因此材料反映出交子是為解決鐵錢逆境而產(chǎn)生的，C項正確；“流行”的說法不能證明，解除A項；交子是民間發(fā)行的，解除B項；材料沒有涉及信用危機，解除D項，故選C項。答案：C2．(2024·廣東精創(chuàng)預(yù)料卷)《東原錄》記載，宋太祖整修丹鳳門，儒臣梁周翰獻《丹鳳門賦》。帝曰：“人家蓋一個門樓，措大(五代時對讀書人的蔑稱)家又獻言語?！奔磾S于地；《續(xù)資治通鑒長編》載，每次將帥出征，太祖必設(shè)宴勞之，初命翰林學(xué)士預(yù)坐。閣門使(禮儀官)曰：“陛下宴犒將帥，安用此輩？”遂罷之。據(jù)此可以推知北宋()A．專制集權(quán)制度空前強化 B．重文輕武的思想貫穿始終C．統(tǒng)治策略經(jīng)驗明顯轉(zhuǎn)變 D．武將的地位逐步得到提升解析：依據(jù)材料“每次將帥出征，太祖必設(shè)宴勞之，初命翰林學(xué)士預(yù)坐。閣門使(禮儀官)曰：‘陛下宴犒將帥，安用此輩？’遂罷之”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，可知：宋太祖輕視文人，重視武將，而重文輕武、強干弱枝、守內(nèi)虛外是北宋時期始終堅守的治國思想，由此可知北宋的統(tǒng)治策略發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變，C項正確；材料沒有涉及專制集權(quán)制度空前強化，解除A項；重文輕武的思想在發(fā)生改變，解除B項；武將的地位逐步得到提升只是材料的一個方面，解除D項，故選C項。答案：C3．(2024·四川綿陽二模)遼、夏、金三朝科舉以經(jīng)史、文學(xué)為考試內(nèi)容，北方的少數(shù)民族士子通過學(xué)習(xí)儒家文化，萌生并強化了“懂禮即中國”“用中國之禮則中國之”的觀念?？婆e制在北方推行()A．助推了文化重心的轉(zhuǎn)移 B．化解了各民族之間沖突C．加強了經(jīng)濟文化的溝通 D．強化了“大一統(tǒng)”思想解析：少數(shù)民族政權(quán)推行科舉制，而參與科舉制的少數(shù)民族士子通過學(xué)習(xí)儒家文化，強化了“懂禮即中國”“用中國之禮則中國之”的觀念，這說明科舉制推動了文化認同，強化了“大一統(tǒng)”的思想，D項正確；這一時期文化重心在南方，解除A項；B項錯在“化解”，解除；科舉制并不能促進經(jīng)濟溝通，解除C項，故選D項。答案：D4．(2024·陜西漢中二模)史載，宋理宗時，吏人張洪在平江府有田一百五十六畝，分散為三十八段，佃戶共二十五家；淳祐三年，常州無錫縣學(xué)添置“養(yǎng)士田”近一百段，佃戶五十余家，但每段土地多者七八畝，少者僅一角、二角幾十步。這些現(xiàn)象()A．反映了生產(chǎn)關(guān)系的改變 B．表明白小農(nóng)經(jīng)濟的衰退C．抑制了土地兼并的泛濫 D．助推了賦役制度的調(diào)整解析：從材料信息可以看出反映的是宋代土地兼并現(xiàn)象嚴峻，并且出現(xiàn)兼并所得土地越來越細小和分散的現(xiàn)象。結(jié)合所學(xué)可知，宋代實行“不抑兼并”的土地政策，土地自由買賣頻繁，使土地全部權(quán)呈現(xiàn)劇烈集中趨勢，由于土地全部權(quán)的頻繁轉(zhuǎn)移，就使兼并所得土地越來越細小和分散，租佃制得到發(fā)展，而這些現(xiàn)象正是生產(chǎn)關(guān)系改變的體現(xiàn)，A項正確；宋代小農(nóng)經(jīng)濟得到發(fā)展，而非衰退，解除B項；材料現(xiàn)象體現(xiàn)了當時土地兼并嚴峻，C項說法與材料現(xiàn)象相悖，解除；材料沒有涉及賦役制度的調(diào)整，解除D項，故選A項。答案：A5．(2024·陜西寶雞高三二模)北宋張載主見：政府將地主私有土地劃分為“井”，每900畝分800畝給佃戶，剩余100畝由獲地佃戶共同耕種，收獲物全歸地主；同時，政府任命地主為田官，管理原有佃戶。這一構(gòu)想旨在()A．加強中心集權(quán) B．根除土地兼并C．促進社會公允 D．復(fù)興孔孟儒學(xué)解析：由材料及所學(xué)學(xué)問可知，北宋實行“不抑兼并”的土地政策，土地兼并激烈，社會貧富分化嚴峻；而張載主見政府將地主私有土地分給無地少地的佃戶，只留少部分土地由佃戶耕種后，收獲物全歸地主，體現(xiàn)了張載注意維護社會公允的思想，C項正確；材料沒有體現(xiàn)加強中心集權(quán)和復(fù)興孔孟儒學(xué)的內(nèi)容，解除A項、D項；“根除土地兼并”的說法與材料主旨不符，解除B項，故選C項。答案：C6．(2024·12月廣東省測評院基地學(xué)校高三分階考)宋代租佃制下的佃農(nóng)在戶籍中特地被列為“客戶”，佃農(nóng)與地主的依附色調(diào)較輕。法律明文規(guī)定，佃農(nóng)有權(quán)選擇土地全部者簽訂租佃契約；簽訂租佃契約，必需遵循自愿原則；租佃契約履行完畢，是否續(xù)約，由契約雙方當事人自主確定；地主對客戶不得有任何限制，客戶起移也無須地主出具憑由；佃戶對租佃契約約定以外的其他義務(wù)有權(quán)拒絕。這反映了宋代()A．人身依附關(guān)系寬松B．政府實行“不抑兼并”政策C．封建經(jīng)濟發(fā)展旺盛D．出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽解析：本題考查學(xué)生理解歷史現(xiàn)象、透過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)的實力。題干材料說到宋代租佃制下，佃農(nóng)和地主的利益得到法律愛護。從愛護內(nèi)容來看，A項有所體現(xiàn)，但與題干主旨不符，解除；B項是租佃現(xiàn)象出現(xiàn)的干脆緣由，不是租佃關(guān)系出現(xiàn)的根源；C項說法符合史實，宋代租佃關(guān)系非常普遍，地主和佃農(nóng)通過契約確定權(quán)利和義務(wù)，正是封建經(jīng)濟發(fā)展旺盛的產(chǎn)物；D項說法錯誤，租佃關(guān)系不能等同于雇傭關(guān)系。答案：C7．閱讀材料，完成下列要求。材料宋代的國有專營制度比漢、唐更為嚴酷。凡是主要商品，幾乎都在國有專營之列，包括茶、鹽、酒等資源性、必需性、暴利性商品。宋代公開允許官員經(jīng)商，官員利用專營制度，以公之名，行私之實。公元前81年，漢代桑弘羊與眾賢良進行過鹽鐵官營辯論，漢武帝接受桑弘羊主見。宋代發(fā)起“延和殿廷辯”，王安石主見學(xué)習(xí)漢武帝。1069年，變法起先，打破原有三司分工，把三司權(quán)力集中起來，成立制置三司條例司，頒布十余條法令。其初衷就是盡可能多的增加政府財政收入；打擊富豪，縮小貧富差距。前者的目標會在短期內(nèi)實現(xiàn)，長遠看卻注定失敗，后者則從不會實現(xiàn)。1085年，神宗駕崩，哲宗盡廢新法，重用反對變法者，但反對變法者拿不出治理經(jīng)濟的方案。哲宗9年，重新啟用蔡卞、蔡京等為首的王黨，而前者是王安石的女婿，蔡氏將鹽、茶完全實施國家壟斷，不與民間分利，可以說王安石的后繼者們把集權(quán)推向極致，并必定發(fā)生異化。1126年蔡京被罷官，極端的國有專營制度實施前后也正是北宋走向衰亡的過程?！幾詤菚圆ā稓v代經(jīng)濟變革得失》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括王安石的經(jīng)濟主見及相應(yīng)實踐，并分析其主見形成緣由。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，試對王安石變法是“勝利的變法，失敗的結(jié)局”這一觀點加以說明。解析：(1)主見：依據(jù)“宋代的國有專營制度比漢、唐更為嚴酷。凡是主要商品，幾乎都在國有專營之列……王安石主見學(xué)習(xí)漢武帝”得出國家(有)專營；依據(jù)“其初衷就是盡可能多的增加政府財政收入”得出以開源增加財政收入；依據(jù)“打擊富豪，縮小貧富差距”得出縮小貧富差距。實踐：依據(jù)所學(xué)可得出主要有改組中心機構(gòu)，實行變法(市易法、均輸法、青苗法等)。緣由：依據(jù)所學(xué)得出傳統(tǒng)國有專賣思想影響；北宋實行國有專營制度的基礎(chǔ)；北宋統(tǒng)治危機。(2)勝利的變法：結(jié)合所學(xué)，可從其取得肯定成效的角度概括，得出改革取得肯定成效，措施被傳承，后世影響深遠。失敗的結(jié)局：結(jié)合所學(xué)，可得出變法措施被廢除，沒有挽