綜合教研組工作計劃參考樣本（三篇）

第3頁共3頁綜合教研組工作計劃參考樣本一、指導(dǎo)思想認(rèn)真實施“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”，圍繞學(xué)校教育課程的研究，以新教材研究為發(fā)展，理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的態(tài)度和對音樂的興趣，在音樂學(xué)科中創(chuàng)造性的實施新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師素質(zhì)。認(rèn)真上好每一節(jié)隨堂課，提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加各項活動，濃厚學(xué)校藝術(shù)氛圍，推進學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階。二、工作目標(biāo)1、加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校及各主管部門的校本培訓(xùn)，強化校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實效。2、圍繞學(xué)校龍頭課題，開發(fā)研討課題，繼續(xù)開展音樂學(xué)科的分課題研究工作。深入加強課堂教學(xué)研究。3、組織本組教師深鉆教材、結(jié)合教學(xué)實際擬定計劃，鼓勵創(chuàng)新教法，提高效率。4、加強教育教學(xué)常規(guī)工作的管理，通過開展科組內(nèi)互聽互評活動，真正提高教育教學(xué)的質(zhì)效。5、加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，開拓教學(xué)空間，推動信息技術(shù)與課程的整合。6、營造“學(xué)習(xí)型、研究型、探究型、創(chuàng)新型”教研組。7、音樂學(xué)科的課外活動，內(nèi)容要豐富、實在、指導(dǎo)學(xué)生積極開展活動。三、具體工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和____執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。2、通過實踐我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的音樂美術(shù)教材中的很多內(nèi)容已無法與時代接軌，也缺乏典范性。于是為了促使音樂教師轉(zhuǎn)變教材觀，從思想上認(rèn)識“教教材”的危害，走出“教材權(quán)威”的怪圈，摒棄教師教學(xué)的“惰性”，既一切教學(xué)都必須嚴(yán)格按照教材規(guī)定的進行。我們可以根據(jù)本班學(xué)生的實際情況有選擇地使用教材;也可以利用學(xué)生熟悉的生活經(jīng)驗或環(huán)境，對教學(xué)內(nèi)容加以改造;還可以根據(jù)自己對教材的理解，設(shè)計新的教學(xué)活動方案等等，對教材進行加工處理。能使學(xué)生學(xué)的輕松、學(xué)的愉快，促進音樂課堂教學(xué)效率的提高。本學(xué)期的校本教研主題為《引入課外資源，活用音美教材》。3、以音樂課堂為主陣地，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展的實踐的研究力度，提高教學(xué)技術(shù)含量，使音樂教學(xué)的現(xiàn)代化。4、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、聽課、評課，完善“說、講、思、評”實施課研專題，把課研究落實到具體的教學(xué)實踐中，提高學(xué)生的認(rèn)識和操作水平，陶冶情操。5、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校本培訓(xùn)活動，為斷提升教師理念，樹立全新學(xué)生觀、教師觀。6、認(rèn)真觀看學(xué)校課改錄相，及時吸吶先進課改經(jīng)驗，學(xué)以致用。7、積極推進音樂教育工作，確立以美育人的大美育觀，將美育融入學(xué)校教育全過程，使德智體美諸方面相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動自覺地把美育滲透到各項工作和各個環(huán)節(jié)中，充分挖掘美育資源，豐富美育內(nèi)容，拓寬美育實施的途徑，提高學(xué)生審美能力，使學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣和對自然美、社會美、科學(xué)美、音樂美的感受力、想象力和鑒賞力。四、活動內(nèi)容：第____周，制訂教研組工作計劃，確立本學(xué)期校本教研主題。第____周，圍繞主題進行培訓(xùn)。第____周，《引入課外資源，活用音美教材》研討活動。第____周，組內(nèi)第一次互聽互評活動。第____周，《引入課外資源，活用音美教材》培訓(xùn)。第____周，《引入課外資源，活用音美教材》研討活動。第____周，組內(nèi)第二次互聽互評活動。第____周，《引入課外資源，活用音美教材》研討活動。第____周，安排期末復(fù)習(xí)、考評工作。綜合教研組工作計劃參考樣本（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、____、落實教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。二、總體目標(biāo)1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益化。2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。三、具體目標(biāo)1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果化。3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。四、主要工作(一)教研方面具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。(二)常規(guī)工作1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。綜合教研組工作計劃參考樣本（三）一、指導(dǎo)思想研究高考，學(xué)習(xí)高考，抓基礎(chǔ)，抓落實，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭取讓每個孩子都能有最大的突破。二、教研組現(xiàn)狀分析目前高中部文科教研組共有____人，語文____人，英語____人，政治____人，歷史____人，地理____人，有如下特點1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)生關(guān)系融洽。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實干，有著強烈的進取精神。3、____人年齡老中青結(jié)合，彼此相互了解，經(jīng)過整合交流，已形成一支有著精誠合作風(fēng)格的隊伍三、工作目標(biāo)：提升高文科教研實力，研究高考，掌握我校學(xué)生學(xué)情，抓高中學(xué)生基礎(chǔ)，幫助每個學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。四、重點工作：研究高考，關(guān)注會考，抓基礎(chǔ)，抓落實。五、基本工作：1、高一起始年級本學(xué)期中注意新課程教學(xué)，教師要積累符合新課程要求的教案，教學(xué)中滲透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。2、高二地理和歷史學(xué)科樹立會考意識，從開學(xué)第一節(jié)課開始認(rèn)真落實會考考點，每周進行會考模擬試題的訓(xùn)練，做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。3、高二政治根據(jù)每班特點因材施教，文科班的學(xué)生滲透高考意識，提前進行高考能力的培養(yǎng)，理科班和韓語班落實基礎(chǔ)知識，提前做好會考備考工作。4、研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進行高考研究，大家群策群力。高三老師認(rèn)真進行一輪復(fù)習(xí)，按照高考能力要求落實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。5、開展公開課，本學(xué)期每人至少一節(jié)公開課。認(rèn)真客觀進行評課活1動，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲。6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。7、搞好高中文科學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)，探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，對學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo)，詳細(xì)記錄好研究過程，并注意收集成果。8、鼓勵分層教育，分析各班學(xué)生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心，幫助學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣，保證每個學(xué)生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價