村資產管理制度

魯礎營回族鄉(xiāng)村集體經濟組織集體資產管理制度為加強村級集體資產的經營管理，促進村級集體資產的保值、增值，切實維護集體資產所有者、經營者的合法權益，根據國家及省有關法律、法規(guī)和政策的規(guī)定，制定本制度。

(一)村級集體資產是指歸村集體經濟組織全體成員集體所有的資產。屬于村民小組集體所有的資產，仍歸該組織集體成員所有，禁止互相平調。

集體資產包括：集體依法所有的土地、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂、水面等自然資源；集體所有的各種流動資產、長期投資、國有資產、無形資產和其他資產。

(二)村級集體經濟組織興辦的企業(yè)、事業(yè)所形成的新增資產，全部歸村集體經濟組織所有；村集體經濟組織投資、投勞、入股或者聯營，按照協(xié)議所獲得的新增資產，全部歸村集體經濟組織所有；村集體經濟組織投資或投勞于國家行政機關、企業(yè)、事業(yè)單位和其他經濟組織共同興辦各項事業(yè)，其投資或者投勞應占有的資產，全部歸村集體經濟組織所有。

(三)經營和使用集體資產，應當遵循保值、增值的原則。

1.集體經濟組織直接經營集體資產的，必須搞好市場預測，提出經營目標，明確經營責任，確保集體資產保值、增值。

2.集體資產實行承包經營或者租賃經營的，必須依法簽訂承包合同或者租賃合同。其中非平均承包、租賃集體資產必須通過公開招標的方式，擇優(yōu)確定承包者或承租者。非平均承包、租賃集體資產合同和當事人要求鑒證的平均承包集體資產合同，必須經過鄉(xiāng)鑒證之后，方能生效。

3.機動地、集體林地、草地、果園、漁塘、四荒等資產的發(fā)包方式、收費標準、經營期限等事項必須由村民會議或村民代表會議討論，經三分之二以上同意，并報鄉(xiāng)人民政府批準后方可發(fā)包。機動地的發(fā)包收入要全部計入機動地所有者村或社的公積金。

4.集體資產通過拍賣、轉讓等方式而發(fā)生所有權或使用權轉移時，必須委托具有資質的農村集體資產評估機構進行資產評估，以評估價值作為拍賣、轉讓所有權和使用權的依據。并依法簽訂合同，由農村承包合同管理機關進行鑒證。

5.村集體經濟組織購置、修建固定資產的，必須報上級農村審計站，按審計權限進行購建前審計，未經上報農村審計站審查批準，不得購建固定資產。

6.生產性固定資產必須按有關規(guī)定及時、足額提取折舊金。

7.村集體經濟組織應當足額提取公積金，土地補償費和拍賣的“四荒”收入按規(guī)定應100%計入公積金，經營收入按規(guī)定應當提取2%計入公積金，發(fā)包及上交收入按規(guī)定應當提取30%計入公積金。年終收益分配時，在凈收益中按規(guī)定應當提取5%計入公積金。

8.村應當建立健全固定資產登記和保管使用制度。對固定資產存量及增減變動情況要及時、準確、如實登記；要建立固定資產明細帳，定期對固定資產進行盤點，確保帳實相符。

9.村集體經濟組織必須嚴格執(zhí)行國家《村合作經濟組織財務制度》和《現金管理條例》，建立健全開支審批制度，嚴格審批手續(xù)，保障貨幣資金的安全與完整。

10.呆死帳的核銷、特困戶和五保戶合同款項的減免、重大投資項目、主要資產的處置、年度收益分配方案等重大事項須召開村民大會或村民代表大會充分討論通過后，報鄉(xiāng)財政所審查同意，鄉(xiāng)政府批準。

11.集體經濟組織應當接受農村經濟管理機構的指導、監(jiān)督和審計。二〇〇九年一月二十日2010年讀書節(jié)活動方案一、

活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：1、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1、做好讀書登記簿（1）每個學生結合實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（3）中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。2、舉辦讀書展覽：各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句