江蘇省丹陽市丹陽高級(jí)中學(xué)高三適應(yīng)性調(diào)研考試新高考?xì)v史試題及答案解析

江蘇省丹陽市丹陽高級(jí)中學(xué)高三適應(yīng)性調(diào)研考試新高考?xì)v史試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)“博學(xué)而篤志，切問而近思”，節(jié)選自中國(guó)古代某部典籍中的一句話，其后半句是：“仁在其中矣”。據(jù)此判斷，這部典籍是：A．《周禮》 B．《老子》 C．《墨經(jīng)》 D．《論語》2．“歐洲分成兩個(gè)對(duì)立的列強(qiáng)集團(tuán)，這種和平時(shí)期的對(duì)立集團(tuán)，是首次出現(xiàn)的新產(chǎn)物”，文中描述的現(xiàn)象出現(xiàn)于A．一戰(zhàn)前 B．一戰(zhàn)后 C．二戰(zhàn)前 D．二戰(zhàn)后3．1915年5月7日，英國(guó)客輪“盧西塔尼亞”號(hào)遭德國(guó)潛艇擊沉，遇難中有128名美國(guó)人。英國(guó)政府立刻動(dòng)員各種力量在各個(gè)中立國(guó)家不斷報(bào)道該事件。英國(guó)的舉動(dòng)A．促使美國(guó)迅速做出了參戰(zhàn)決定B．有利于英國(guó)海軍奪回制海權(quán)C．遏止了德國(guó)實(shí)施無限制潛艇戰(zhàn)D．加劇了美德兩國(guó)緊張的關(guān)系4．下表可以說明當(dāng)時(shí)李鴻章A．全盤建設(shè)了軍工以圖自強(qiáng) B．清晰規(guī)劃了近代化的建設(shè)C．加強(qiáng)國(guó)防近代化涉及甚多 D．師夷長(zhǎng)技的領(lǐng)域十分有限5．以歷史事件為素材的詩(shī)歌、散文特別是歷史劇在16世紀(jì)的英國(guó)深受歡迎，如托馬斯·馬洛里的《亞瑟王之死》、莎士比亞的歷史劇，這些作品中關(guān)于不列顛的神話起源被不斷提及，這有助于A．民族國(guó)家的形成與發(fā)展 B．文學(xué)藝術(shù)的大眾化C．?dāng)[脫羅馬天主教的控制 D．代議制政治的發(fā)展6．在以下史詩(shī)中，描寫愛琴海附近海域發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的是A．《吉爾伽美什》 B．《摩訶婆羅多》 C．《羅摩衍那》 D．《荷馬史詩(shī)》7．羅馬法學(xué)家西塞羅認(rèn)為：“真正的法律乃是正確的理性，它與自然和諧一致，它撒播至所有的人（指自由民）?！狈线@種精神的法律是A．《十二銅表法》B．《民法大全》C．《權(quán)利法案》D．《獨(dú)立宣言》8．19世紀(jì)60年代，船政大臣沈葆禎給福州船政局制定的管制辦法規(guī)定：“傭工、雜作是有健丁，日每八九百人，非以兵部勒……則散而難稽，呼而不應(yīng)，于是每十人以什長(zhǎng)一人束之，每五什長(zhǎng)以隊(duì)長(zhǎng)一人束之，特派勤能之武弁統(tǒng)焉。”這一做法A．借鑒了西方近代企業(yè)管理制度B．強(qiáng)化了政府對(duì)軍事工業(yè)的管理C．開啟了中國(guó)工業(yè)近代化的進(jìn)程D．刺激了民族資本主義企業(yè)產(chǎn)生9．下面宣傳畫中的歐洲人民正期待著來自美國(guó)的貨物，這一援助來自于A．富爾敦演說 B．布雷頓森林體系 C．馬歇爾計(jì)劃 D．莫洛托夫計(jì)劃10．現(xiàn)代美國(guó)法學(xué)家麥基文在談到羅馬法時(shí)斷言：無論如何我對(duì)下述羅馬憲法理論是堅(jiān)信不疑的人民，只有人民才是所有法律的泉。”對(duì)此理解正確的是A．羅馬法是一切權(quán)威的來源 B．平民與貴族在法律上平等C．羅馬法具有廣泛社會(huì)基礎(chǔ) D．人民是羅馬國(guó)家權(quán)力主體11．1933年上?！渡陥?bào)月刊》發(fā)起中國(guó)現(xiàn)代化問題的專題征文討論。收到的26篇論文或隨筆中，主張走西方私人資本主義道路的只有1篇，傾向“社會(huì)主義”現(xiàn)代化方法和統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)的占絕大多數(shù)。這表明當(dāng)時(shí)A．社會(huì)主義已經(jīng)成為時(shí)代潮流B．知識(shí)界要求增強(qiáng)國(guó)力的迫切愿望C．國(guó)民黨的統(tǒng)治失去民眾支持D．中共根據(jù)地的發(fā)展影響日益擴(kuò)大12．“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊；若有故為，當(dāng)加降黜”。從語意判斷，該史料最可能出自A．《魏書》 B．《隋書》 C．《漢書》 D．《晉書》二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一“一五”計(jì)劃（1953—1957年）是新中國(guó)第一個(gè)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的中長(zhǎng)期計(jì)劃。指導(dǎo)方針和基本任務(wù)是：“首先集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地培養(yǎng)技術(shù)人才，發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；有步驟地促進(jìn)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)中社會(huì)主義成分的比重穩(wěn)步增長(zhǎng)，保證在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上逐步提高人民物質(zhì)生活和文化生活水平。——摘自岳麓版高中歷史教材《經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程》材料二“中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第六個(gè)五年計(jì)劃”，簡(jiǎn)稱“六五”計(jì)劃（1981—1985年）。具體要求主要有：大力增加適合社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要的農(nóng)產(chǎn)品、輕紡產(chǎn)品和其它日用工業(yè)品的生產(chǎn)，保持市場(chǎng)物價(jià)的基本穩(wěn)定；努力調(diào)整重工業(yè)的服務(wù)方向和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，使生產(chǎn)資料生產(chǎn)同消費(fèi)資料生產(chǎn)的發(fā)展保持大體協(xié)調(diào)；統(tǒng)一組織全國(guó)的科技力量，進(jìn)行科技攻關(guān)和科技成果的推廣應(yīng)用，有計(jì)劃有重點(diǎn)地對(duì)現(xiàn)有企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造，努力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)；提高軍隊(duì)裝備的現(xiàn)代化水平；大力擴(kuò)展對(duì)外貿(mào)易，有效利用國(guó)外資金，積極引進(jìn)適合國(guó)內(nèi)需要的先進(jìn)技術(shù)；嚴(yán)格控制人口的增長(zhǎng)，使城鄉(xiāng)人民的物質(zhì)和文化生活繼續(xù)得到改善；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)?！幾灾袊?guó)人大網(wǎng)（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括新中國(guó)“一五”計(jì)劃的特點(diǎn)并對(duì)“一五”計(jì)劃進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“六五”計(jì)劃反映的國(guó)家發(fā)展導(dǎo)向變化并簡(jiǎn)析“六五”計(jì)劃制訂的背景。14．（20分）二戰(zhàn)后，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)迅速發(fā)展的同時(shí)也受到諸多因素的制約。閱讀下列材料:材料一

二戰(zhàn)后，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的鮮明特點(diǎn)是形成了“兩個(gè)平行的世界市場(chǎng)”(斯大林語)。顯然，從二戰(zhàn)結(jié)束到上世紀(jì)80年代末、90年代初，經(jīng)濟(jì)全球化誤入了歧途，充其量也只能稱其為“半球化”?！岳顡P(yáng)《“一帶一路”將成全球化新引擎》材料二

實(shí)際上，反全球化是另一種全球化，是全球化的產(chǎn)物。相對(duì)而言，它是弱勢(shì)與受害群體對(duì)全球化黑暗面的微弱抗?fàn)帲菍?duì)全球化的所謂不可規(guī)避性的挑戰(zhàn)。

2000年9月下旬，捷克首都布拉格，世界銀行與國(guó)際貨幣基金組織年會(huì)在這里召開。來自世界各地的反全球化分子跟蹤而來?！就哒J(rèn)為國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行是全球資本主義的工具，因?yàn)樗鼈兘弑M所能控制第三世界，使這些國(guó)家更加貧窮?！麄冋J(rèn)為地球環(huán)境將因全球化而不堪重負(fù)，地球環(huán)境將因?yàn)槿蚧艿阶詈蟮闹旅粨?。材料三目前，反移民浪潮也成為反全球化的一個(gè)組成部分。約有三分之一的移民從發(fā)展中國(guó)家前往發(fā)達(dá)國(guó)家?！欠ㄒ泼駮?huì)搶走工作，消耗稅收，增加犯罪，改變民族認(rèn)同。有分析人士指出，英國(guó)之所以選擇脫歐，就與這種擔(dān)憂有著密不可分的關(guān)系。

伊朗作為伊斯蘭世界的代表，出于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的原因，也是反全球化的主要支持者。1996年10月，伊朗按照對(duì)伊斯蘭女孩的期望生產(chǎn)出薩拉娃娃，欲取代在伊朗流行的美國(guó)產(chǎn)的芭比娃娃。……伊斯蘭圣戰(zhàn)組織的興起和全球范圍內(nèi)的恐怖主義襲擊此起彼伏，也是反全球化運(yùn)動(dòng)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的極端體現(xiàn)?！陨喜牧险幾札嬛杏ⅰ丁胺慈蚧?另一種全球化》完成下列要求:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你是如何理解二戰(zhàn)后到上世紀(jì)90年代初，經(jīng)濟(jì)全球化充其量只能被稱為“半球化”的?并指出出現(xiàn)這一局面的根本原因及這-局面結(jié)束的標(biāo)志。(2)“反全球化是另一種全球化，是全球化的產(chǎn)物”，運(yùn)用上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論證。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【解析】

孔子是我國(guó)古代教育家，提出“仁”的思想。孔子和弟子整理的《論語》記載了孔子的言論，故D正確；《周禮》是一部通過官制來表達(dá)治國(guó)方案的著作，排除A；《老子》是記述道家創(chuàng)始人老子的言論，排除B；《墨經(jīng)》是墨家的著作，排除C。故選D。2、A【解析】

和平時(shí)期歐洲首次出現(xiàn)的兩個(gè)對(duì)立的列強(qiáng)集團(tuán)指的應(yīng)該是協(xié)約國(guó)和同盟國(guó)，這兩個(gè)集團(tuán)出現(xiàn)于一戰(zhàn)前，故選A項(xiàng)；一戰(zhàn)后協(xié)約國(guó)和同盟國(guó)集團(tuán)均告瓦解，排除B項(xiàng)；同盟國(guó)與協(xié)約國(guó)和二戰(zhàn)無關(guān)，排除CD項(xiàng)。故選A。3、D【解析】

依據(jù)材料中信息結(jié)合所學(xué)可知，早在一戰(zhàn)爆發(fā)前，美國(guó)同德國(guó)關(guān)系就已經(jīng)十分緊張，這種宣傳激起了中立國(guó)美國(guó)對(duì)德國(guó)的仇恨，從而加劇了美德兩國(guó)緊張的關(guān)系，因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，美國(guó)參戰(zhàn)是在1917年4月，故“迅速”一詞說法錯(cuò)誤；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，英國(guó)海軍本來就掌握著制海權(quán)，并不存在“奪回”的問題；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，1917年2月，德國(guó)重新實(shí)施“無限制潛艇戰(zhàn)”，并沒有被遏止。故正確答案為D選項(xiàng)。4、C【解析】

據(jù)材料信息可知，李鴻章籌辦鐵甲兵船直到興辦海軍，大部分與國(guó)防相關(guān)，說明加強(qiáng)國(guó)防近代化涉及甚多，故C選項(xiàng)正確；創(chuàng)建機(jī)器織布機(jī)不屬于軍工，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；近代的建設(shè)不僅包括國(guó)防，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)與主題無關(guān)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。5、A【解析】

“關(guān)于不列顛的神話起源不斷提及”強(qiáng)化了對(duì)不列顛的認(rèn)同和增強(qiáng)了民族自豪感，從而有助于民族國(guó)家的形成和發(fā)展，故選A；B項(xiàng)說法與題意主旨不符，排除；擺脫羅馬天主教控制的說法與題意無關(guān)，排除C；材料沒有反映代議制發(fā)展的內(nèi)容，排除D。故選A。6、D【解析】

本題考查古代東方的優(yōu)秀文學(xué)作品。古希臘人創(chuàng)作的《荷馬史詩(shī)》包括《伊里亞特》和《奧德賽》兩部分，其中《伊里亞特》主要敘述了特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)，即希臘人和特洛伊人爭(zhēng)奪愛琴海霸權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后一年的故事，與題干要求相符，D項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《吉爾伽美什》是古代兩河流域的著名史詩(shī)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；梵文史詩(shī)《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》是古印度的著名文學(xué)作品，均不符合題意，B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。7、B【解析】

材料中說明法律適用于一切自由民，顯然是自然法的思想，《民法大全》是羅馬法匯編，體現(xiàn)這種思想，故B正確；A僅適用于羅馬自由民；C是英國(guó)法律文獻(xiàn)；D是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期文獻(xiàn)?！驹斀狻?、B【解析】

依據(jù)材料中“于是每十人以什長(zhǎng)一人束之，每五什長(zhǎng)以隊(duì)長(zhǎng)一人束之，特派勤能之武弁統(tǒng)焉。”信息可知，針對(duì)“傭工、雜作”“散而難稽，呼而不應(yīng)”的現(xiàn)象，沈葆楨強(qiáng)化了政府對(duì)軍事工業(yè)的管理，因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，這一做法沿用軍隊(duì)的管理模式，是封建工頭制的體現(xiàn)，并未像西方近代資本主義企業(yè)建立科學(xué)的人事管理機(jī)制；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國(guó)工業(yè)近代化的進(jìn)程，并非是材料中做法的影響；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，這一做法加強(qiáng)了政府對(duì)軍事工業(yè)的管理，與民族資本主義企業(yè)的產(chǎn)生沒有直接關(guān)系。故正確答案為B選項(xiàng)。9、C【解析】

馬歇爾計(jì)劃是美國(guó)援助歐洲的計(jì)劃，故C正確；丘吉爾的富爾頓演說發(fā)出了冷戰(zhàn)信號(hào)，A錯(cuò)誤；布雷頓森林體系是以美國(guó)為主導(dǎo)的在資本主義經(jīng)濟(jì)體系，B與材料無關(guān)；莫洛托夫計(jì)劃是1947年針對(duì)美國(guó)的馬歇爾計(jì)劃，蘇聯(lián)為防止東歐的“離蘇傾向”，加強(qiáng)與東歐經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，援助東歐發(fā)展經(jīng)濟(jì)而與東歐各國(guó)簽訂的經(jīng)濟(jì)協(xié)議總稱，D與材料無關(guān)。10、C【解析】

根據(jù)“只有人民才是所有法律的泉”可知，人民是羅馬法的源泉，說明羅馬法具有廣泛社會(huì)基礎(chǔ)，故選C；A材料不能體現(xiàn)，排除；材料信息沒有涉及平民與貴族的信息，排除B；材料強(qiáng)調(diào)的是人民與法律的關(guān)系，沒有涉及國(guó)家權(quán)力問題，排除D。11、B【解析】

本題考查國(guó)共十年對(duì)峙的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，旨在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和對(duì)材料的解讀和分析能力。材料未涉及國(guó)民政府的統(tǒng)治失去了民心支持，故C錯(cuò)誤；材料只是統(tǒng)計(jì)發(fā)表的論文，看不出社會(huì)主義已經(jīng)成為時(shí)代潮流，故A錯(cuò)誤；材料信息無法表明中共根據(jù)地的發(fā)展影響日益擴(kuò)大，D項(xiàng)錯(cuò)誤；從表中統(tǒng)計(jì)的論文來看，只有一篇支持走資本主義道路，其他均支持社會(huì)主義和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，而此時(shí)的蘇聯(lián)正形成了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，即斯大林模式，知識(shí)分子對(duì)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的認(rèn)可，表明知識(shí)界要求增強(qiáng)國(guó)力的迫切愿望，故B正確。故選B。12、A【解析】

根據(jù)材料的內(nèi)容可知是讓少數(shù)民族人學(xué)說漢話，是北魏孝文帝改革的內(nèi)容之一，故應(yīng)該出自《魏書》，答案為A；材料內(nèi)容是北魏的歷史，《隋書》是記述隋朝歷史的史書，B錯(cuò)誤；漢朝和晉朝在北魏孝文帝改革之前，不會(huì)出現(xiàn)材料的內(nèi)容，CD錯(cuò)誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）特點(diǎn)：生產(chǎn)力發(fā)展與生產(chǎn)關(guān)系變革并重；以工業(yè)化為重點(diǎn)，建立獨(dú)立完整的工業(yè)體系；管理形式是中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)調(diào)節(jié)的空間有限；工業(yè)化模式主要是學(xué)習(xí)蘇聯(lián)模式；工業(yè)化路徑是重工業(yè)優(yōu)化發(fā)展，生產(chǎn)資料工業(yè)優(yōu)先發(fā)展；關(guān)注民生。評(píng)價(jià)：反映了人民要求迅速把中國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義工業(yè)國(guó)的強(qiáng)烈愿望；與新中國(guó)成立初期的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境及實(shí)際發(fā)展需要相符合；奠定了我國(guó)社會(huì)主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ)，提高了人民生活水平；顯示了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性；初步積累了社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。一定程度忽視輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展，人民生活水平提高相對(duì)緩慢；集中計(jì)劃管理，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有負(fù)面影響。（2）發(fā)展導(dǎo)向變化：從高度計(jì)劃到計(jì)劃與市場(chǎng)逐漸結(jié)合，市場(chǎng)化成為新的發(fā)展取向；衡量發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)從單一的工業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)和社會(huì)的雙重標(biāo)準(zhǔn)（或社會(huì)發(fā)展計(jì)劃開始列入國(guó)家發(fā)展計(jì)劃之中）；更關(guān)注民生，重視農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)等與人民生活密切相關(guān)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展；更加注重在吸取先行現(xiàn)代化國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上探索中國(guó)式現(xiàn)代化道路；重視科教發(fā)展；對(duì)外開放不斷擴(kuò)大，開始積極參與全球化。背景：國(guó)際形勢(shì)總體趨于緩和，和平與發(fā)展逐漸成為時(shí)代主題；黨的十一屆三中全會(huì)召開，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為重心、改革開放成為全黨全國(guó)人民的共識(shí)；以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為代表的改革實(shí)踐及開放試點(diǎn)初見成效?！窘馕觥?/p>

（1）特點(diǎn)：根據(jù)材料中一五計(jì)劃的內(nèi)容可從發(fā)展的重點(diǎn)、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的變革、管理形式、學(xué)習(xí)對(duì)象、工業(yè)化路徑等方面進(jìn)行分析即可。評(píng)價(jià)：可從當(dāng)時(shí)發(fā)展重工業(yè)的迫切要求、和國(guó)情的緊密結(jié)合、一五計(jì)劃建設(shè)的成就、積累社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、存在一定的經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端等方面進(jìn)行分析即可。（2）變化：根據(jù)材料“保持市場(chǎng)物價(jià)的基本穩(wěn)定”可歸納出市場(chǎng)化成為新的發(fā)展取向；根據(jù)材料“大力增加適合社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要的農(nóng)產(chǎn)品、輕紡產(chǎn)品和其它日用工業(yè)品的生產(chǎn)”可歸納出更關(guān)注民生，重視農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)等與人民生活密切相關(guān)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展；根據(jù)材料“生產(chǎn)資料生產(chǎn)同消費(fèi)資料生產(chǎn)的發(fā)展保持大體協(xié)調(diào)”可歸納出從單一的工業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)和社會(huì)的雙重標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)材料“統(tǒng)一組織全國(guó)的科技力量，進(jìn)行科技攻關(guān)和科技成果的推廣應(yīng)用”可歸納出重視科教發(fā)展；根據(jù)材料“大力擴(kuò)展對(duì)外貿(mào)易，有效利用國(guó)外資金，積極引進(jìn)適合國(guó)內(nèi)需要的先進(jìn)技術(shù)”可歸納出對(duì)外