湖南雅禮中學(xué)新高考臨考沖刺歷史試卷及答案解析

湖南雅禮中學(xué)新高考臨考沖刺歷史試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．蘇格拉底認為，對于哲學(xué)家來說，比自然界更有價值的研究對象是人的心靈，因為“只有到人的心靈轉(zhuǎn)而省察自身時才會有真正的哲學(xué)?！睋?jù)此可知，蘇格拉底A．認為自然研究沒有價值 B．強調(diào)對人的理性的尊崇C．主張人與自然和諧共生 D．批判智者對人性的迷戀2．如圖是1887年上?！饵c石齋畫報》刊出的社會新聞繪畫。對圖中事物，時人或以“今則乘氣球者，非從前所謂騰云乎？”加以評議，或以《莊子》的“列子御風(fēng)而行”抒發(fā)觀感，甚至以《山海經(jīng)》中的“奇肱國飛車”想象未來的空中飛行物。此類評論在當時較為多見，表明當時A．圖文并茂的報道推動科學(xué)常識的普及B．以文學(xué)想象描述新知形成普遍的風(fēng)氣C．傳統(tǒng)文化觀念影響對近代科技的認知D．對西學(xué)的了解始終停留在器物的層面3．l8世紀的法國，多數(shù)啟蒙思想家熱衷于從擬設(shè)的“自然狀態(tài)”出發(fā)，談?wù)撊似毡橄碛械摹白匀粰?quán)利”，但這種思考政治的方式在法國大革命后被指責(zé)為無視歷史與傳統(tǒng)，用理性建構(gòu)出一套抽象的政治法令改造社會將使法國走向無序與暴政。這一認識的轉(zhuǎn)變表明西方社會A．對“天賦人權(quán)”的理性反思 B．對社會主義運動的同情支持C．對社會貧富分化現(xiàn)象的憤懣 D．對社會政局持續(xù)動蕩的不滿4．“喚起吾國四千年之大夢，實自甲午一役始也。”“甲午一役”直接喚起了國民，催生了A．洋務(wù)運動 B．義和團運動 C．維新運動 D．辛亥革命5．元狩元年（公元前122年），漢武帝“作左官之律”。應(yīng)劭對此解釋道，“人道上右，今舍天子而仕諸侯，故謂之左官也”，不經(jīng)中央派任而私仕于諸侯即構(gòu)成“左官罪”。這一措施旨在A．限制和打擊諸侯勢力B．將選官權(quán)力收歸中央C．提高地方的行政效率D．掌握地方官員任免權(quán)6．1893年9月，上諭正式廢除禁止海外移民的傳統(tǒng)法令，并采取措施頒發(fā)護照，禁止地方官敲詐歸國華僑。這一措施A．有利于民族工業(yè)發(fā)展 B．打破了閉關(guān)鎖國政策C．為百日維新營造氛圍 D．打擊了海外革命團體7．之所以說“文藝復(fù)興使人們開始從宗教外衣之下慢慢探索人的價值”，是因為這場運動（）A．沖擊了神學(xué)思想的束縛B．倡導(dǎo)“先定論”，挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威C．追求人的徹底解放和自由平等D．用理性之光驅(qū)散了現(xiàn)實的黑暗8．18世紀七八十年代的美國人通常把美國革命和獨立戰(zhàn)爭等同起來，將美國革命理解為一場純粹的政治革命。但是，后世史家則把社會、經(jīng)濟、思想、文化等多方面的元素注入美國革命之中，把它變成一場包羅廣泛、主題多樣、內(nèi)容駁雜的事變。據(jù)此可知，關(guān)于美國革命性質(zhì)的認識A．說明歷史解釋呈現(xiàn)出多元化B．越來越呈現(xiàn)歷史的真實面目C．隨著研究視角拓展而模糊不清D．導(dǎo)致美國革命的歷史地位下降9．荀子明確提出了“天下無二道，圣人無二心”的觀點，認為正是“諸侯異政，百家異說”才造成了社會的動亂。除儒學(xué)外，其他各派都“蔽于一曲，暗暗于大理”，統(tǒng)統(tǒng)是“無用之辯”，“無用之辯”是“治之大殃”，必須予以根絕。據(jù)此可知A．荀子最早提出儒家學(xué)說獨尊的設(shè)想B．荀子的主張適應(yīng)了政治統(tǒng)一的需要C．其他學(xué)派思想有缺陷，無存在價值D．戰(zhàn)國時期已經(jīng)出現(xiàn)思想統(tǒng)一的論述10．秦初，丞相王綰獻言“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以填之”。秦王請群臣議。李斯曰：“今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制，則安寧之術(shù)也?！鼻厥蓟始{其言。下列表述最準確的是A．秦統(tǒng)一之后始行郡縣制B．秦統(tǒng)一后全境推行郡縣制C．戰(zhàn)國時各國采用分封制D．戰(zhàn)國時已普遍推行郡縣制11．20世紀30年代，蘇聯(lián)農(nóng)場比美國農(nóng)場多出50%的土地和10倍的人力，但其生產(chǎn)量僅相當于美國農(nóng)場的四分之三；私人土地雖然只占總耕地面積的3%～5%，卻生產(chǎn)了蘇聯(lián)農(nóng)產(chǎn)品的25%～30%。造成這一現(xiàn)象的最主要因素是()A．蘇聯(lián)政府對發(fā)展工業(yè)更感興趣B．激進的集體化政策壓制了農(nóng)民生產(chǎn)積極性C．蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)機械化水平還很落后D．國內(nèi)的政治斗爭破壞了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境12．美國成為“兩洋國家”過程中，損失最大的是A．白人移民 B．黑人移民 C．墨西哥人 D．印第安人13．同文館、天津水師學(xué)堂等在招生時，報考者寥寥，在畢業(yè)后還需要給予科甲出身，李鴻章甚至不得不奏請新式學(xué)堂學(xué)生一體參加鄉(xiāng)試。此現(xiàn)象反映了A．新式學(xué)堂教學(xué)目標虛高，不能滿足社會需要B．新式學(xué)堂教學(xué)質(zhì)量不高，畢業(yè)學(xué)生素質(zhì)較低C．中國社會經(jīng)濟發(fā)展緩慢，對新式人才需求少D．科舉影響大，近代教育需依附傳統(tǒng)教育生存14．宣傳畫打有時代烙印。若按照時序排列，正確的是A．④③①② B．③④①②C．④③②① D．③④②①15．系統(tǒng)總結(jié)6世紀以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗的著作是A．《夢溪筆談》 B．《氾勝之書》 C．《齊民要術(shù)》 D．《農(nóng)政全書》16．下圖是一幅國外政治漫畫，該漫畫作品A．描繪了冷戰(zhàn)陰影下的國際關(guān)系 B．強調(diào)了恐怖主義威脅世界和平和安全C．反映了冷戰(zhàn)后一超多強的局面 D．體現(xiàn)了多極化趨勢漫長而復(fù)雜的過程17．抗戰(zhàn)時期，根據(jù)地所有政權(quán)均以自然村為基礎(chǔ)，部分恢復(fù)了鄉(xiāng)里商議的古風(fēng)，還創(chuàng)作了一批頌揚正直、勤勞、廉潔等傳統(tǒng)美德的文藝作品。這些舉措A．旨在增強民族凝聚力 B．緩和了根據(jù)地的階級矛盾C．是對民主的成功探索 D．擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線18．“1870年以后，在工業(yè)革命的第二階段中，……如果得不到貸款，工廠的擴大或現(xiàn)代化往往就無法實現(xiàn)。這時，銀行通過提供由大批儲戶和投資者的資產(chǎn)匯集而成的資本，滿足了這些金融需求”。這說明A．金融家經(jīng)濟地位發(fā)生變化B．壟斷資本獲得發(fā)展C．工業(yè)資本代替了金融資本D．資本主義性質(zhì)改變19．如圖是我國唯一紀念劉備、諸葛亮君臣合祀祠的照片，該祠坐落于今天的A．西安 B．洛陽 C．成都 D．南京20．下列關(guān)于啟蒙運動的敘述，較為恰當?shù)氖茿．闡明基督教義，促使歐洲人重新領(lǐng)會神的啟示B．宣傳自由與理性，運用科學(xué)方法解決社會問題C．隨著新航路開辟，歐洲人開始探索東方未知世界D．宣傳新教思想，戰(zhàn)勝封建專制與天主教會的愚昧21．1930年，毛澤東在《反對本本主義》中指出：“馬克思主義的‘本本’是要學(xué)習(xí)的，但是必須同我國的實際相結(jié)合。我們需要‘本本’，但是一定要糾正脫離實際情況的本本主義。”該觀點A．促成了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的提出 B．有利于馬克思主義的中國化C．意在批判“左”傾冒險主義危害 D．表明中國開始擺脫蘇聯(lián)模式22．下圖為唐代主要詩人分布圖,據(jù)圖可知A．儒學(xué)復(fù)興運動不斷擴大 B．歷史傳統(tǒng)影響文化發(fā)展C．南方地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展緩慢 D．文化重心北移趨勢明顯23．如表為二戰(zhàn)后美國部分科研機構(gòu)或職位設(shè)立時間表該表格說明，二戰(zhàn)后美國A．國家干預(yù)繼續(xù)推行 B．科技發(fā)展主要服務(wù)冷戰(zhàn)C．科技發(fā)展領(lǐng)先世界 D．推動了知識經(jīng)濟的誕生24．“中國憑借著在絲綢、瓷器等方面無與匹敵的制造業(yè)和出口，與任何國家進行貿(mào)易都是順差?！?800年以前，歐洲肯定不是世界經(jīng)濟的中心。”按這一觀點，18世紀末世界貿(mào)易中心最有可能是A．北京B．上海C．廣州D．長安25．馬克思在評論西歐宗教改革時說道：“他破除了對權(quán)威的信仰，卻恢復(fù)了信仰的權(quán)威。”這里的第一個“權(quán)威”是指A．上帝 B．羅馬教皇 C．馬丁·路德 D．貴族26．20世紀40至70年代，法國資本主義的發(fā)展呈現(xiàn)出一些新特點。這些特點不包括A．實行明確的經(jīng)濟發(fā)展計劃 B．確立建設(shè)福利國家的方針C．重視政府對經(jīng)濟的干預(yù) D．開始了私有化的浪潮27．美國歷史學(xué)家包弼德在《唐宋轉(zhuǎn)型的反思--以思想的變化為主》中認為宋代標志了中國歷史現(xiàn)代性的開端，但同時也出現(xiàn)了逆現(xiàn)代性的因素。以下屬于宋代“逆現(xiàn)代性”的是A．社會流動更趨頻繁B．世俗文化蓬勃發(fā)展C．皇室權(quán)威更趨強化D．貨幣經(jīng)濟地位提高28．1759年，一位官員說：“外洋各國夷船到粵，販運出口貨物，均以絲貨為重”；“統(tǒng)計所買絲貨，一歲之中，價值（白銀）七八十萬兩，或百余萬兩”；“其貨物均系江浙等省商民販運來粵，轉(zhuǎn)售外夷，載運回國”。這些言辭中包含的信息主要有①清朝江南地區(qū)的絲織業(yè)十分發(fā)達②絲綢是當時東西方貿(mào)易的重要商品③中國已經(jīng)卷入資本主義世界市場④國內(nèi)區(qū)域間長途販運貿(mào)易已經(jīng)形成A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④29．道光二十年（1840年9月）科舉考試時務(wù)策試題為：七省?？?、江浙源流、外洋備考、舟師御敵、團練鄉(xiāng)勇、火攻制度、海道羅針、平海綜要。這反映出當時科舉考試A．表現(xiàn)出關(guān)注現(xiàn)實的求變意識 B．全力為鎮(zhèn)壓太平天國運動服務(wù)C．追求社會人才需求的多元化 D．標志著中國教育近代化的啟動30．隨著文字的演變，人類書寫工具不斷革新。在紙發(fā)明之前，下列選項屬于書寫材料的是①紙草②泥板③龜甲獸骨④石頭A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31．閱讀材料，完成下列要求。材料一16世紀以來，英國一直以教區(qū)為單位實施救濟，利用各種民間團體或慈善機構(gòu)賑濟窮人。工業(yè)革命后，英國社會貧富分化嚴重，階級矛盾十分尖銳。1911年，自由黨制定《國民保險法》，國家出面組織各種社會團體實行社會保障。1936年英國經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯的《就業(yè)、利息和貨幣通論》問世，認為資本主義國家的主要社會問題是失業(yè)，社會的主要目標是創(chuàng)造和保障充分就業(yè)，這表明國家干預(yù)經(jīng)濟的理論已經(jīng)成熟，為向福利國家過渡準備了理論基礎(chǔ)，第二次世界大戰(zhàn)使英國人進一步認識到國家干預(yù)經(jīng)濟的重要性。1946年工黨執(zhí)政后，先后頒布《國民保險法》和《國民醫(yī)療保健服務(wù)法》，把健康保險和失業(yè)保障覆蓋范圍擴大到全體國民；1948年頒布的《國民扶助法》把經(jīng)濟扶助的責(zé)任從地方移交給中央。這些法律，為建設(shè)福利國家奠定了法律基礎(chǔ)。英國政府用全國統(tǒng)一的、集中的福利方式取代舊有的、分散的地方性福利提供方式。福利制度的運作，耗費了大量的政府資金，加重國家負擔；稅收增加，影響了企業(yè)效益和個人收入，勞資矛盾加劇，這一切成為影響國家經(jīng)濟發(fā)展的阻力。——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》材料二德國是社會福利保障制度化啟動最早的國家之一。十九世紀80年代，德國開始走上社會福利國家的道路，社會保障的最初設(shè)計受到馬克思和恩格斯理論的影響。為贏得工人支持，德國政府憑借強大的國家機器，主導(dǎo)著福利制度的發(fā)展方向。1883年以后，德國政府先后頒布了《健康保險法》、《工傷事故保險法》、《養(yǎng)老法》等，以此協(xié)調(diào)社會各階級的矛盾沖突，使其不影響德國政府的基本國策。1949年實施的《德意志聯(lián)邦基本法》，明確德國的社會福利保障體系中主要有：社會保險含養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險；社會救濟含低保申請支付補助；12年免費義務(wù)教育三個方面。德國福利費用占國內(nèi)生產(chǎn)總值的3%，成為國家的財政負擔，但德國各個政黨都不愿給福利制度動大手術(shù)而失去選民。——摘編自陳曉律《世界現(xiàn)代化歷程西歐卷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析英國?？票Ｕ现贫葘野l(fā)展的影響。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)如識，比較英德在社會福利保障制度上的異同。32．閱讀材料，完成下列要求。材料一清代江南地區(qū)水污染問題日益凸顯。在一些人口密集地區(qū)，糞穢等垃圾泛濫街衢，水質(zhì)變差，蚊蟲猖獗。對于河污治理，國家頗為重視，江南各地“水利志”中多有記載。但由于缺乏常項經(jīng)費和專門職掌者，很難保證此類事業(yè)及時、經(jīng)常地舉辦。乾隆年間，蘇州府虎丘染坊污染河道，造成禾苗受損，景觀破壞，市民健康深受其害。最終在120余位士民聯(lián)合控訴下，蘇州府出面干預(yù)，勒令虎丘染坊“移他處開張”。面對河水污染，不少鄉(xiāng)賢善士鑿設(shè)義井以行善。嘉道年間吳中首善潘曾沂在城中“浚鑿義井四五十處”，勸導(dǎo)人們飲用井水，“居民賴以得水，獲利者無算”?！幾杂嘈轮摇肚宕系男l(wèi)生觀念與行為及其近代變遷初探》材料二1832年至1866年，英國倫敦等地先后數(shù)次爆發(fā)霍亂疫情。約翰·斯諾發(fā)現(xiàn)，霍亂是一種經(jīng)水傳播的傳染病。這一觀點逐漸被人們所接受，推動了倫敦進行供水改革，治理供水污染。1868年，迫于輿論壓力，議會任命第二屆皇家河流污染委員會，調(diào)查是否有必要提供更優(yōu)質(zhì)的供水。1875年《大公共衛(wèi)生法》對供水、排水等問題進行詳細規(guī)定；1878年，《河流污染防治法》對工礦企業(yè)排水、污水處理等進行明確規(guī)定。同時，英國許多大學(xué)和機構(gòu)也專門研究水，水分析逐漸走向科學(xué)化。1904年，倫敦市政府收購8家私營供水公司，全面接管供水事務(wù)，妥善解決了供水安全。19世紀末當歐洲大陸又出現(xiàn)霍亂時，英國得以幸免?！幾悦肌?9世紀倫敦的供水改革與霍亂防治》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析清代江南地區(qū)水污染出現(xiàn)的原因并概括這一時期水污染治理的特點。（2）根據(jù)材料二，概括19世紀后期倫敦供水污染的治理措施及其歷史影響。（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓λ廴局卫淼恼J識。33．藝術(shù)作品中的歷史圖是法國畫家大衛(wèi)于1787年創(chuàng)作的油畫《蘇格拉底之死》，描繪了為堅持自由和真理而死的古希臘哲學(xué)家蘇格拉底。許多藝術(shù)史家認為，對大衛(wèi)作品的解讀，往往被賦予現(xiàn)代政治的含義。問題（1）結(jié)合圖片信息及所學(xué)知識，解讀該作品的現(xiàn)代政治含義。（2）你如何理解該作品的歷史價值。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

根據(jù)題干可知，蘇格拉底強調(diào)哲學(xué)應(yīng)該研究人性，研究人的價值，要“省察自身”，這實質(zhì)上就是認識到理性的作用，故B項正確；材料未體現(xiàn)對自然研究價值的否定，排除A項；材料未反映人與自然和諧共生的思想，排除C項；材料中沒有體現(xiàn)對智者運動的批判，排除D項。故選B。2、C【解析】

此類評論多引用中國傳統(tǒng)觀念評論乘坐氣球的現(xiàn)象，說明傳統(tǒng)文化觀念影響對近代科技的認識，故選C；A項不是材料主旨，排除；“文學(xué)想象”與題意不符，排除B；D項過于絕對，不符合史實，排除D。故選C。3、A【解析】

材料體現(xiàn)的是過度強調(diào)人的“自然權(quán)利”會使法國走向無序和暴政，強調(diào)的是對“天賦人權(quán)”的理性反思，A正確；啟蒙運動屬于資產(chǎn)階級思想解放運動，與社會主義運動無關(guān)，B排除；材料未涉及貧富分化問題，C排除；D與材料無關(guān)，排除。故選A。4、C【解析】

試題分析：根據(jù)所學(xué)，甲午戰(zhàn)爭之后，爆發(fā)了戊戌變法，即統(tǒng)稱的維新變法。C正確?？键c：中華民族的覺醒與抗爭?民族資本主義與早期維新思想?戊戌變法的意義【詳解】5、A【解析】

當時地方諸侯勢力對中央構(gòu)成威脅，漢武帝采取了一系列措施限制和打擊諸侯勢力，加強中央集權(quán)，包括以“左官律”限制諸侯網(wǎng)羅人才，故答案為A項。材料側(cè)重的是官員仕于諸侯必須經(jīng)過中央派任，不是強調(diào)中央與諸侯國爭奪選拔官員的權(quán)力，排除B項；材料并未涉及地方行政效率的問題，排除C項；漢武帝這一舉措的目的是限制和打擊諸侯勢力，加強中央集權(quán)，排除D項?！军c睛】漢代以“右”為尊，以“左”為卑，官吏違反規(guī)定私自到諸侯國任職，構(gòu)成左官罪，依《左官律》追究刑事責(zé)任。左官罪是危害專制集權(quán)統(tǒng)治的罪名，其目的是限制和打擊諸侯勢力。6、A【解析】

廢除禁止海外移民的傳統(tǒng)法令，并禁止地方官員敲詐歸國華僑，有利于國內(nèi)外人員交流，同時為華僑回國投資提供保障，從而有利于民族工業(yè)發(fā)展，故選A；打破閉關(guān)鎖國政策是在第一次鴉片戰(zhàn)爭后，排除B；百日維新是在1898年，排除C；這一措施并非是為了打擊海外革命團體，排除D。故選A。7、A【解析】試題分析：本題考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。依據(jù)所學(xué)知識，文藝復(fù)興肯定人的自然本性和價值，主張追求現(xiàn)實的幸福，沖擊了神學(xué)思想的束縛；宗教改革挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威；啟蒙運動追求人的徹底解放和自由平等，倡導(dǎo)理性；排除BCD三項，故選A項?？键c：西方人文精神的起源與發(fā)展·神權(quán)下的自我·人性的啟蒙8、A【解析】

依據(jù)材料信息可知，后世史家對于美國革命的性質(zhì)提出了新的解釋，這說明歷史解釋呈現(xiàn)多元化，因此A選項正確。B選項錯誤，材料體現(xiàn)的是對美國革命性質(zhì)的不同解釋，不能得出其是否能夠呈現(xiàn)歷史的真實面目；C選項錯誤，材料體現(xiàn)的是對美國革命性質(zhì)的不同解釋，不能說明其認識模糊不清；D選項錯誤，對美國革命性質(zhì)的解釋不同不能說明其歷史地位下降，材料并未體現(xiàn)。故正確答案為A選項。9、D【解析】

荀子提出“天下無二道，圣人無二心”的觀點，主張以儒家思想統(tǒng)一思想，說明戰(zhàn)國時期已經(jīng)出現(xiàn)思想統(tǒng)一的論述，故選D；材料信息無法體現(xiàn)“最早提出”，排除A；荀子是戰(zhàn)國時期人，是國家分裂時期，排除B；材料說明思想統(tǒng)一的重要性，無法體現(xiàn)其他學(xué)派思想有缺陷，排除C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“天下無二道，圣人無二心”“除儒學(xué)外，其他各派都……必須予以根絕”，緊扣關(guān)鍵信息分析解答。10、B【解析】

材料文字“今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制，則安寧之術(shù)也”表明李斯主張實行郡縣制，其主張被秦王采納，在全國實行郡縣制，B正確；郡縣制在秦以前的戰(zhàn)國時期已經(jīng)存在，排除A；C與材料信息無關(guān)，不符合題意，排除；材料沒有涉及戰(zhàn)國是否實行郡縣制的信息，排除D?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制，則安寧之術(shù)也”，聯(lián)系所學(xué)秦朝在全國推行郡縣制的史實分析解答。11、B【解析】試題分析：本題考查斯大林模式，旨在考查學(xué)生解讀信息、調(diào)動知識解決問題的能力。材料強調(diào)的是“農(nóng)場”，與工業(yè)無關(guān)，A項排除。材料反映的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的增加，D項表述有誤，排除。C項與史實不符，排除。題干所述為“20世紀30年代”的蘇聯(lián)，此時的蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化運動挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，才使國家農(nóng)場生產(chǎn)與私人生產(chǎn)形成鮮明對比，B項正確。所以答案選B?？键c：俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)·“斯大林模式”·“斯大林模式”弊端12、D【解析】

美國成為“兩洋國家”國家是指從大西洋沿岸發(fā)展到太平洋沿岸，即美國所謂的西進運動，在西進運動中對印第安人造成了大量的屠戮和掠奪，故選D項；白人移民是最大的獲利者，排除A項；與印第安人相比，黑人移民和墨西哥人都不是最大的受損者，排除BC項。故選D。13、D【解析】

根據(jù)“需要給予科甲出身，李鴻章甚至不得不奏請新式學(xué)堂學(xué)生一體參加鄉(xiāng)試”等關(guān)鍵信息可知，科舉影響大，故選D；題干中不能看出新式學(xué)堂教育目標虛高，而且新式學(xué)堂較注重實用，不能滿足社會需要的說法有誤，排除A；新式學(xué)堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)高低，題干沒有涉及，排除B；“對新式人才需求少”不符合當時中國社會事實，排除C?！军c睛】抓住關(guān)鍵信息“需要給予科甲出身……不得不奏請新式學(xué)堂學(xué)生一體參加鄉(xiāng)試”分析解答。14、B【解析】

①是1976年文革結(jié)束，②是1978年十一屆三中全會后，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，③建國初期，我國以蘇聯(lián)為師，④1956年“大躍進”，排列順序正確的是③④①②，故選B；ACD不符合題意，排除。15、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對教材知識的記憶和理解的能力以及對材料的解讀能力?！洱R民要術(shù)》大約成書于北魏末年（公元533年-544年），是北朝北魏時期，南朝宋至梁時期，中國杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學(xué)著作，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專著之一。是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。A是北宋沈括的；B《氾勝之書》是西漢晚期的一部重要農(nóng)學(xué)著作，也是中國現(xiàn)存最早的一部農(nóng)學(xué)專著。書中記載黃河中游地區(qū)耕作原則、作物栽培技術(shù)和種子選育等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，反映了當時漢族勞動人民的偉大創(chuàng)造。D是明朝徐光啟?？键c：古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)?科技成就????農(nóng)學(xué)16、D【解析】

從漫畫《好漢不稀奇》中舊的世界秩序可以看出是美蘇兩極格局，在世界新秩序圖中可以看出美國和蘇聯(lián)看到冒出那么多“好漢”，氣得帽子都頂下來了，但是冒出的“好漢”與美蘇力量還是有很大懸殊，體現(xiàn)了多極化趨勢漫長而復(fù)雜的過程，故選D；A沒有反映漫畫的主旨思想，排除；B在材料中不能體現(xiàn)，排除；C與漫畫內(nèi)容不符，排除。17、A【解析】

材料反映的是根據(jù)地政權(quán)的形成基礎(chǔ)及議事形式，其目的是加強團結(jié)根據(jù)地的各種農(nóng)力量，旨在增強民族凝聚力，故A正確；B、C、D材料未體現(xiàn)，排除。18、A【解析】

依據(jù)材料“如果得不到貸款，工廠的擴大或現(xiàn)代化往往就無法實現(xiàn)”結(jié)合所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命使經(jīng)濟組織的主要形式發(fā)生新變化，出現(xiàn)了金融資本主義，金融對工業(yè)發(fā)展作用重要，金融家的經(jīng)濟地位發(fā)生變化，因此A選項正確。B選項錯誤，第二次工業(yè)革命出現(xiàn)了壟斷資本，包括工業(yè)資本、金融資本等，但材料側(cè)重說明的是金融資本的發(fā)展；C選項錯誤，材料反映的是工業(yè)資本已經(jīng)離不開金融資本，不是工業(yè)資本代替了金融資本；D選項錯誤，金融資本的發(fā)展沒有改變資本主義私有制性質(zhì)，這實質(zhì)是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的又一局部調(diào)整，不是資本主義性質(zhì)的改變。故正確答案為A選項。19、C【解析】

成都武侯祠是紀念劉備、諸葛亮等蜀漢英雄人物的廟宇所在，是我國唯一紀念劉備、諸葛亮君臣合祀祠，答案為C；ABD不符合題意，排除。20、B【解析】

啟蒙思想家們有力地批判了封建專制制度及其精神支柱天主教會，宣傳自由與理性，描繪了未來“理性王國”的藍圖，為資產(chǎn)階級取得統(tǒng)治地位提供了思想上和理論上的準備，故B正確，AD錯誤；新航路開辟在1500年前后，啟蒙運動發(fā)生于17、18世紀，故C錯誤。21、B【解析】

材料中毛澤東反對照搬馬克思主義，提出把馬克思主義與中國實際相結(jié)合,這是要求馬克思主義中國化、民族化的體現(xiàn),故B項正確；“工農(nóng)武裝割據(jù)"早在1928年時就已經(jīng)被提出，材料中的觀點有利于"工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的完善，而不是提出，排除A項；“本本主義”實際上是思想保守的體現(xiàn)，而不是“左"傾冒險主義的表現(xiàn)，排除C項；1927年秋收起義受挫后，毛澤東將革命轉(zhuǎn)向農(nóng)村，中國就已經(jīng)開始擺脫蘇聯(lián)模式，排除D項。22、B【解析】

圖上反映出唐代詩人主要集中分布在中原地區(qū)，南方地區(qū)的非常少，這主要是因為雖然唐代南方地區(qū)經(jīng)濟得到了進一步開發(fā)，經(jīng)濟重心南移趨勢明顯，但中原地區(qū)長期以來都是文化中心，歷史文化基礎(chǔ)比南方要更為雄厚，可見歷史傳統(tǒng)影響文化發(fā)展，故B正確；儒學(xué)復(fù)興擴大無法從材料推導(dǎo)出來，排除A；CD不符合史實，排除?！军c睛】考查層次——識記；難度:難；考點:唐代文化。23、A【解析】

材料中二戰(zhàn)后美國大力投資科研和教育，屬于美國發(fā)達的國家資本主義的體現(xiàn)，故A符合題意；材料沒有涉及科技與冷戰(zhàn)的關(guān)系，故B不符合題意；材料沒有涉及美國的科技在世界的地位，故C不符合題意；美國知識經(jīng)濟產(chǎn)生于20世紀90年代，故D不符合題意。故選A。24、C【解析】

根據(jù)所學(xué)，鴉片戰(zhàn)爭前夕，清政府實行“閉關(guān)鎖國”政策，只允許廣州一口通商，因此廣州此時的對外貿(mào)易量最大，故C項正確；排除ABD三項。25、B【解析】

試題分析：宗教改革其要求破除的是羅馬教皇的絕對權(quán)威，減少思想、政治和經(jīng)濟上的束縛，本質(zhì)上是在宗教的外衣下，早期資產(chǎn)階級反對封建統(tǒng)治和宗教神權(quán)的思想解放和社會運動。所以第一個“權(quán)威”指的是羅馬教皇的權(quán)威，是被破除的權(quán)威，故選B項?？键c：15-16世紀西歐社會的演變?文藝復(fù)興與宗教改革?馬丁·路德宗教改革【詳解】請在此輸入詳解！26、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀40至70年代，法國資本主義發(fā)展的新特點不包括1980年代才開始的私有化的浪潮，D項符合題意；實行明確的經(jīng)濟發(fā)展計劃、確立建設(shè)福利國家的方針和重視政府對經(jīng)濟的干預(yù)，都是20世紀40至70年代，法國經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的新特點，ABC三項不符合題意。27、C【解析】

所謂“現(xiàn)代性”在古代政治方面應(yīng)指皇權(quán)專制的趨勢逐漸減弱,或者是出現(xiàn)帶有民主色彩的制度或現(xiàn)象,社會有向公平發(fā)展的趨勢。宋朝設(shè)中書門下為最高行政機構(gòu),行使宰相權(quán)力,并設(shè)立參知政事、三司使、樞密使分割了宰相的行政權(quán)、財權(quán)和軍權(quán),從而制約宰相,加強皇權(quán),屬于宋代“逆現(xiàn)代性”，故選C；社會流動更趨頻繁體現(xiàn)了社會的進步,且屬于“現(xiàn)代性”社會上的表現(xiàn)，排除A；世俗文化蓬勃發(fā)展體現(xiàn)了社會的進步,且屬于“現(xiàn)代性”文化上的表現(xiàn)，排除B；貨幣經(jīng)濟地位提高體現(xiàn)了社會的進步,且屬于“現(xiàn)代性”經(jīng)濟上的表現(xiàn)，排除D。28、C【解析】

依據(jù)材料“外洋各國夷船到粵，販運出口貨物，均以絲貨為重”、“統(tǒng)計所買絲貨，一歲之中，價值（白銀）七八十萬兩，或百余萬兩”可以得出①②；依據(jù)材料“其貨物均系江浙等省商民販運來粵，轉(zhuǎn)售外夷，載運回國?！笨梢缘贸觫埽恢袊砣胭Y本主義世界市場是在19世紀中期鴉片戰(zhàn)爭以后，③與題干中時間不符，因此①②④項符合題意，C選項正確。其他選項不符合上述分析，錯誤。故正確答案為C選項。29、A【解析】

材料文字“七省?？?、江浙源流、外洋備考、舟師御敵、團練鄉(xiāng)勇、火攻制度、海道羅針、平海綜要”反映了鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，當時國家面臨海戰(zhàn)、海防方面的重要問題和急需了解的知識，材料體現(xiàn)了科舉制對現(xiàn)實的關(guān)注，A正確；太平天國運動尚未興起，排除B；時務(wù)策試題圍繞的主題局限在海戰(zhàn)海防，無法追求人才多元化，排除C；近代教育起步是在洋務(wù)運動時期，排除D。30、B【解析】

在紙發(fā)明之前，甲骨、紙草、泥板、石頭是古代用來供書寫、記載的材料，①②③④符合題意，故B正確；A、C和D排除。故選B。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、（1）影響：提高國民生活水平；縮小貧富差距，緩和社會矛盾：完善國家治理體系，提高國家治理能力。加重國家財政負擔；不利于國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展；打擊勞動積極性，形成懶漢階層；加重納稅大稅收負擔。（2）相同：有成熟的經(jīng)濟理論指導(dǎo)；制定了統(tǒng)一的法律；高度重視健康和失業(yè)保險；社會福利保障覆蓋面廣；都重視社會保障中的公民權(quán)利；高福利開支成為國家財政負擔。不同：背景不同：英國貧富分化嚴重，失業(yè)人口眾多：實行福利保障制度，緩和社會不盾。德國運用強大的國家機器，協(xié)調(diào)政府與社會各階層的關(guān)系。途徑不同：英國由民間福利組織推動國家頒布法律，保障社會福利。德國政府主動實行社會保障政策，贏得工人支持；社會福利保障的涵蓋面不同：英國重在健康保險和失業(yè)救濟；德國在健康保險和失業(yè)救濟的基礎(chǔ)上，重視免費義務(wù)教育。【解析】

（1）“影響”，根據(jù)材料一信息“工業(yè)革命后，英國社會貧富分化嚴重，階級矛盾十分尖銳”并結(jié)合所學(xué)知識得出：縮小貧富差距，緩和社會矛盾；由材料信息“英國政府用全國統(tǒng)一的、集中的福利方式取代舊有的、分散的地方性福利提供方式”得出：完善國家治理體系；由材料信息“福利制度的運作，耗費了大量的政府資金，加重國家負擔；稅收增加，影響了企業(yè)效益和個人收入，勞資矛盾加劇，這一切成為影響國家經(jīng)濟發(fā)展的阻力”得出：加重國家財政負擔、加重納稅大稅收、不利于國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展；依據(jù)所學(xué)知識從提高國民生活水平、打擊勞動積極性等角度補充。（2）“相同”，根據(jù)材料一信息“社會的主要目標是創(chuàng)造和保障充分就業(yè)，這表明國家干預(yù)經(jīng)濟的理論已經(jīng)成熟”和材料二信息“德國是社會福利保障制度化啟動最早的國家之一”并結(jié)合所學(xué)知識得出：有成熟的經(jīng)濟理論指導(dǎo)；由材料一信息“1946年工黨執(zhí)政后，先后頒布《國民保險法》和《國民醫(yī)療保健服務(wù)法》，把健康保險和失業(yè)保障覆蓋范圍擴大到全體國民；1948年頒布的《國民扶助法》把經(jīng)濟扶助的責(zé)任從地方移交給中央”和材料二信息“德國政府先后頒布了《健康保險法》、《工傷事故保險法》、《養(yǎng)老法》等”得出：制定了統(tǒng)一的法律；由材料一信息“1936年英國經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯的《就業(yè)、利息和貨幣通論》問世，認為資本主義國家的主要社會問題是失業(yè)，社會的主要目標是創(chuàng)造和保障充分就業(yè)”和材料二信息“明確德國的社會福利保障體系中主要有：社會保險含養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險；社會救濟含低保申請支付補助”得出：高度重視健康和失業(yè)保險；由材料一信息“把健康保險和失業(yè)保障覆蓋范圍擴大到全體國民……把經(jīng)濟扶助的責(zé)任從地方移交給中央”和材料二信息“明確德國的社會福利保障體系中主要有：社會保險含養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險；社會教濟含低保申請支付補助；12年免費義務(wù)教育三個方面”得出：社會福利保障覆蓋面廣；由材料二信息“為贏得工人支持”并結(jié)合所學(xué)知識得出：都重視社會保障中的公民權(quán)利；由材料一信息“福利制度的運作，耗費了大量的政府資金，加重國家負擔”和材料二信息“德國福利費用占國內(nèi)生產(chǎn)總值的3%，成為國家的財政負擔，但德國各個政黨都不愿給福利制度動大手術(shù)而失去選民”得出：高福利開支成為國家財政負擔?！安煌保瑥牟牧弦恍畔ⅰ肮I(yè)革命后，英國社會貧富分化嚴重，階級矛盾十分尖銳”和材料二信息“德國政府憑借強大的國家機器，主導(dǎo)著福利制度的發(fā)展方向”得出背景不同；從材料一信息“16世紀以來，英國一直以教區(qū)為單位實施救濟，利用各種民間團體或慈善機構(gòu)賑濟窮人……1911年