2025屆湖北省高中六校高三第一次調(diào)研測試歷史試卷含解析

2025屆湖北省高中六校高三第一次調(diào)研測試歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．浙江企業(yè)家魯冠球說：“回想我們這代人的創(chuàng)業(yè)夢，從被當作‘資本主義尾巴’東躲西藏，到在計劃經(jīng)濟夾縫中‘野蠻生長’，再到改革開放中‘異軍突起’，以及全球化中無知無畏闖天下，可以說是跌宕起伏。”這反映了A．企業(yè)家膽識是企業(yè)成功秘訣 B．民營企業(yè)的發(fā)展路徑跌宕起伏C．企業(yè)發(fā)展得益于全球化進程 D．企業(yè)發(fā)展與特定時代背景相關2．伯里克利執(zhí)政時期，雅典公民大會的召開由之前每年10余次增加到40余次，當大會涉及是否出兵征戰(zhàn)等重要議題時，除平時參會的城內(nèi)公民外，偏遠地區(qū)的公民也會前來參加。這反映了該時期的雅典A．偏遠地區(qū)公民參政意識淡薄 B．民主政治制度最終得以確立C．公民極為重視城邦公共利益 D．城邦安全危機主要來自海外3．彼特拉克說：“有人對野獸、飛禽和魚類的事情知道得很多……而對人的本性一無所知，不知道我們從何處來，往何處去，以及為什么生活，這到底有什么好處？”這體現(xiàn)了他()A．提倡人性，關注人生 B．呼吁人們愛惜大自然C．主張信仰即可得救 D．公開向宗教神學挑戰(zhàn)4．盧梭說:“如果自然曾經(jīng)注定了我們是健康的人，我?guī)缀醺矣跀嘌?，思考的狀態(tài)是違反自然的一種狀態(tài)，而深思的人乃是一種變了質(zhì)的動物?！北R梭在此A．贊賞理性對人類的價值 B．倡導浪漫主義的生活態(tài)度C．呼喚人本身的徹底解放 D．強調(diào)生命權是人的自然權5．有學者在論述羅馬法時指出，原始制度注重對法律過程的考究，法律后果并不是產(chǎn)生于單純的協(xié)議或者簡單的意思表示，如果要創(chuàng)設或者轉(zhuǎn)讓某一權利，必須實施某些特定的行為，或者使用特定的話語。這說明羅馬法A．法律關系主體狹隘 B．形式重于實質(zhì)內(nèi)容 C．法律客體范圍窄小 D．注重維護公平公正6．1945年5月9日晚，莫斯科人們歡慶反法西斯戰(zhàn)爭的勝利……然而時任美國駐蘇聯(lián)使館參贊的喬治?凱南發(fā)出了一段驚人的論調(diào)：他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始。事實上，剛開始的是A．一戰(zhàn) B．二戰(zhàn) C．冷戰(zhàn) D．韓戰(zhàn)7．20世紀70年代初，美國維持對華嚴格的貿(mào)易管制，這種管制中的“治外法權”成為美國與西方盟國經(jīng)濟摩擦的火種。尼克松承認，近20年來，美國一直在世界上鼓吹和帶頭孤立封鎖新中國，不但沒有奏效，反而遭致自己對華利益的巨大損失。這說明A．經(jīng)濟發(fā)展提高中國國際地位 B．美國對華政策超越意識形態(tài)C．西方國家反對對華貿(mào)易管制 D．中國外交形勢逐步趨向緩和8．下表是美、德兩國第二次工業(yè)革命時期就業(yè)結(jié)構(gòu)表（單位：%）。據(jù)此表可知1870年1890年1910年1930年第一產(chǎn)業(yè)美國52.245.134.924.9德國49.140.035.127.3第二產(chǎn)業(yè)美國23.526.329.229.5德國29.135.737.940.6第三產(chǎn)業(yè)美國24.328.435.945.4德國21.824.327.032.1A．美德兩國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸落后 B．就業(yè)結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)力水平有關C．德國的制造業(yè)實力超過美國 D．結(jié)構(gòu)不合理將引發(fā)經(jīng)濟危機9．從南宋樓臻《耕織圖》始，我國歷史上先后創(chuàng)繪了幾十套體系化的耕織圖，而它們基本上又是以“江南”為具體描繪區(qū)域的（如圖）。出現(xiàn)這種情況的主要原因是A．統(tǒng)治者重視教化勸農(nóng) B．經(jīng)濟文化格局的影響C．政治中心的逐漸南移 D．汀南耕作技術最發(fā)達10．1911年出籠的“皇族內(nèi)閣”，激怒了所有被動員起來的政治力量。用美國著名學者亨廷頓的話叫做“參與爆炸”。士紳們痛恨滿人王朝，但絕對排斥革命。忽然間，只要有人放火，他們是樂于扇風?？梢?，立憲騙局與辛亥革命之間的關系是A．立憲派與革命派合流是辛亥革命爆發(fā)的原因B．辛亥革命的發(fā)生純系立憲失敗后的歷史偶然C．社會各界的失望與覺悟使革命時機日趨成熟D．清政府的自救運動沒有防止辛亥革命的發(fā)生11．中共在南方八省建立的蘇維埃地方政權推行工農(nóng)兵代表大會制；后來在抗日根據(jù)地政權則采取了參議會的形式，組成人員包括根據(jù)地內(nèi)擁護抗日和民主政治的各階級、階層人士，這一變化A．標志著中共擺脫了教條主義 B．遭到了國民黨政府明確反對C．擴大了抗日政權的社會基礎 D．適應了土地改革的形勢需要12．從《中國工業(yè)資本中官僚資本和民族資本的產(chǎn)值比較表》中，可得出的歷史信息是：A．國民黨統(tǒng)治時期官僚資本迅速膨脹B．民族資本發(fā)展得益于南京臨時政府的扶持C．民族資本在國民經(jīng)濟中居主導地位D．民族資本發(fā)展速度快于官僚資本二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）在法語中，“啟蒙”的本意是指“光明”。當時先進的思想家認為，迄今為止，人們處于黑暗之中，應該用理性之光驅(qū)散黑暗，把人們引向光明。問題：（1）啟蒙思想家所講的“理性之光”指的是什么？（2）結(jié)合所學知識，簡略敘述自啟蒙運動興起后的三百多年間，“理性之光”是如何驅(qū)散黑暗，把世界引向光明的。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一1596年，英國女王伊麗莎白一世曾派使臣隨商船前往中國，并致信中國皇帝。不幸，船隊到好望角時遇難，又遭遇葡萄牙艦隊襲擊，最終全部覆沒，信件并未送到。以下節(jié)選自該信：“持此信致陛下之吾國忠實臣民里查·阿倫及托馬斯·布羅菲爾德，系我英格蘭王國倫敦城之商人。彼等堅決懇求吾人準許彼等取海道前往貴國貿(mào)易。蓋貴國治理堅固而賢明，其聲譽傳遍天下，是以此等我臣民不僅欲參見陛下，且愿于彼等身居貴國期間，遵循貴國之法令。……今求至尊之陛下，凡我國人來貴國某處、某港、某地、某鎮(zhèn)或某城貿(mào)易時，務請賜以自由出入之權，與其他國人在貴國貿(mào)易所享受者，一無差等。則吾人在他方面不獨對于陛下盡具事上國之道，且為我兩國國君及臣民之互愛與貿(mào)易起見，愿對于貴國人民之入境貿(mào)易者，到處予以自由，加以保護（如陛下以為善者）。”——據(jù)蕭致中《西風拂夕陽：鴉片戰(zhàn)爭前中西關系》材料二1986年10月，英國女王伊麗莎白二世訪問中國，這是歷史上英國君主對中國的第一次國事訪問?！杏㈦p方交換了有紀念意義的禮品?！踹€把英國伊麗莎白一世女王當年寫給明朝萬歷皇帝的一封信（當時未能送達）作為禮物當面贈送李主席（注：李先念主席），以示中英兩國的傳統(tǒng)友誼。——據(jù)時任中國外交部長助理唐龍彬《憶英國女王第一次訪華》整理（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括指出英王致信中國的目的，并比較當時中英兩國在政治、經(jīng)濟上的異同。（2）根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學知識，說明英國女王伊麗莎白二世訪華的背景，并分析其贈送書信傳遞了哪些信息。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

民營企業(yè)被當做“資本主義尾巴”時是東躲西藏，在計劃經(jīng)濟時是在夾縫中“野蠻生長”，到改革開放時是“異軍突起”，在全球化中則是無知無畏，說明民營企業(yè)的發(fā)展帶有時代性的特點，與時代背景緊密相關，故選D；AC反映了企業(yè)發(fā)展的部分原因，但與題意主旨不符，排除；材料反映的不是民營企業(yè)的發(fā)展路徑，排除B。故選D。2、C【解析】

伯里克利執(zhí)政時期公民大會召開次數(shù)以及重大事務決策時公民范圍的擴大，都體現(xiàn)了民主政治的進一步完善，而公民的參與程度也充分說明公民重視城邦公共利益，C正確；偏遠地區(qū)公民參加公民大會，說明其參政意識濃厚，排除A；克里斯提尼時期民主政治確立，排除B；D與題無關，排除。3、A【解析】試題分析：本題材料提到，“有人對野獸、飛禽和魚類的事情知道得很多……而對人的本性一無所知，不知道我們從何處來，往何處去，以及為什么生活，這到底有什么好處？”結(jié)合所學知識可知，這反映了提倡人性，關注人生的人文主義思想，因此選A。BCD都不符合材料信息，排除。考點：西方人文精神的起源及其發(fā)展·文藝復興和宗教改革·文藝復興4、B【解析】

根據(jù)“思考的狀態(tài)是違反自然的一種狀態(tài)，而深思的人乃是一種變了質(zhì)的動物”可知，盧梭主張“回歸自然"，強調(diào)人的感性，反對理性至上，符合浪漫主義的特點，故選B；材料反映盧梭反對理性至上，并非贊賞理性，排除A；C材料無法體現(xiàn)，排除；D與材料無關，排除。5、B【解析】

考查羅馬法。根據(jù)材料信息“法律過程的考究”以及“實施某些特定的行為”可以判定羅馬法比較注重法律實施的“形式”，即“形式重于實質(zhì)內(nèi)容”，故B項正確；材料沒有涉及法律實施的主體關系和客體范圍問題，故排除A、C兩項；材料沒有體現(xiàn)羅馬法維護公平公正，排除D項。6、C【解析】

“他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始”指的是在熱戰(zhàn)之后，還有冷戰(zhàn)的對峙，而喬治?凱南也與冷戰(zhàn)這一理論的提出有關，故C正確；ABD項不符合題意。7、D【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容可知貿(mào)易戰(zhàn)和孤立中國的政策導致美國經(jīng)濟嚴重受損，美國和盟友關系緊張，為此尼克松政府決定緩和對華管制，從而使中國外交趨勢逐步趨向緩和，故選D；A在材料沒有體現(xiàn)，排除；美國對華主要是貿(mào)易管制，沒有超越意識形態(tài)，B錯誤；C在材料沒有體現(xiàn)，排除。8、B【解析】

通過材料中美國和德國在三大產(chǎn)業(yè)上的比例可以看出，就業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟發(fā)展水平直接相關，B正確；農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)減少不能說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后，排除A；德國第二產(chǎn)業(yè)人口比重大于美國不能說明制造業(yè)實力超過美國，結(jié)合所學知識可知，第二次工業(yè)革命后，美國成為世界上最主要的工業(yè)國家排除C；表格中時間范圍，1929年發(fā)生經(jīng)濟危機，不能完整體現(xiàn)材料中的信息，排除D。9、B【解析】

由材料可知南方的農(nóng)業(yè)更發(fā)達，藝術創(chuàng)作更活躍，體現(xiàn)此時期江南地區(qū)為我國的經(jīng)濟、文化重心，故B正確；耕織圖可能為私人作品，不一定代表統(tǒng)治者意志，且統(tǒng)治者重視教化勸農(nóng)應是全國范圍內(nèi)的政策，不會導致南北發(fā)展的差異，排除A；元明清時期我國都城為北京地區(qū)，并非在南方，政治中心逐漸南移的說法錯誤，排除C；材料不涉及各地的耕作技術對比，“最發(fā)達”說法錯誤，排除D。故選B。10、C【解析】

根據(jù)材料“士紳們痛恨滿人王朝，但絕對排斥革命。忽然間，只要有人放火，他們是樂于扇風”可知，社會各界的失望與覺悟使革命時機日趨成熟，選項C正確；材料中提到的是立憲騙局對士紳的沖擊導致其轉(zhuǎn)向革命，士紳不等于立憲派，排除A；根據(jù)材料“激怒了所有被動員起來的政治力量”可知，革命不是偶然，排除B；選項D并未闡明立憲騙局與辛亥革命之間的關系，排除。11、C【解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學可知，抗戰(zhàn)時期的參議會形式適應了中國社會主要矛盾的變化，通過吸引擁護抗日和民主政治的各階級、階層人士進入?yún)⒆h會，可以調(diào)動社會各階級、階層抗戰(zhàn)積極性，擴大了抗日政權的社會基礎，故C項正確；“擺脫”說法過于絕對，排除A項；題干未體現(xiàn)國民政府對參議會形式的態(tài)度，排除B項；抗戰(zhàn)時期敵后實行“雙減雙交”政策，并未進行土地改革，排除D項。故選A。12、D【解析】

材料表明官僚資本發(fā)展速度遠遠低于民族資本，排除A；根據(jù)表格中的時間“1920年到1936年”可以知道,當時不是南京臨時政府,是處于北洋軍閥和南京國民政府期間，故B錯誤；題干表格只反映了經(jīng)濟中的工業(yè)資本，不能說明民族資本在國民經(jīng)濟中居主導地位，占主導地位的是自然經(jīng)濟，故C錯誤；根據(jù)題干表格數(shù)據(jù)可以知道,1920年到1936年民族工業(yè)產(chǎn)值和比重均高于官僚資本，故民族工業(yè)發(fā)展速度快于官僚資本,故D正確。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）批判封建專制和中世紀宗教神學，主張建立合乎理性的社會和國家。（2）答案1：層次清晰，史實準確，敘述連貫。如：思想上，批判封建專制和宗教神學，啟迪人們思想；并為資產(chǎn)階級革命設計了政治藍圖。實踐上，指導英法美資產(chǎn)階級革命，為歐美資產(chǎn)階級民主政治制度的建立提供依據(jù)；同時，隨著啟蒙思想的東傳，先后影響并指導中國先進分子掀起維新變法運動和民主共和制度的創(chuàng)建，更為新文化運動喚醒思想作了先導。答案2：史實有簡單組織，敘述尚連貫。答案3：只列舉史實，敘述沒有形成結(jié)構(gòu)或?qū)哟??！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學從啟蒙運動思想家主張從批判封建專制和中世紀宗教神學，主張建立合乎理性的社會和國家回答。（2）依據(jù)所學啟蒙運動影響從思想上、實踐上以及隨著啟蒙思想的東傳，先后影響并指導中國先進分子掀起維新變法運動和民主共和制度的創(chuàng)建，更為新文化運動喚醒思想作了先導等角度思考回答。14、（1）目的：為了打開中國市場；試圖與葡萄牙爭奪東方市場；與中國建立平等自由的貿(mào)易關系。同：政治：都是君主制國家；都是封建制度；經(jīng)濟：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟都比較發(fā)達；商品經(jīng)濟發(fā)展，都出現(xiàn)資本主義萌芽。異：政治：英國有議會制傳統(tǒng)；中國中央集權制度高度強化。經(jīng)濟：英國：開展圈地運動；實行重商主義；開展殖民運動；鼓勵資本主義發(fā)展。中國：實行重農(nóng)抑商政策；海禁政策；資本主義萌芽發(fā)展緩慢。（2）背景：中英關系角度：中英關于香港問題的談判結(jié)束，兩國關系發(fā)展；中國角度：中國改革開放，經(jīng)濟快速發(fā)展；英國角度：英國經(jīng)濟發(fā)展困難，國際地位下降；國際背景角度：兩極格局，美蘇冷戰(zhàn)，中英兩國需要自保。信息：書信為明朝時的英國來