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文檔簡介
江蘇省淮安市2021年中考化學(xué)試題
學(xué)校:姓名:班級:考號:
一、單選題
1.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是
A.O2B.H2OC.N2D.CO2
2.下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.瓷碗破碎B.酒精揮發(fā)C.濕衣晾干D.蘋果腐爛
3.下列關(guān)于水的說法正確的是
A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1
B.水由氫原子和氧原子組成
C.水中異味與色素可用活性炭吸附
D.水資源取之不盡用之不竭
4.下列有關(guān)“粗鹽的初步提純”的實驗操作不符合規(guī)范要求的是
5.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法不正確的是
A.物質(zhì)燃燒時伴隨著發(fā)光、發(fā)熱
B.吹滅蠟燭的滅火原理是隔絕氧氣
C.圖書著火可用液態(tài)二氧化碳滅火
D.發(fā)生火險沉著應(yīng)付,必要時撥打119
6.氧、鐵在元素周期表中的信息如圖所示。下列表述正確的是
8O26Fe
氧鐵
16.0055.85
A.氧原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8
B.鐵是地殼中含量最多的金屬元素
C.人體中缺少鐵元素會導(dǎo)致骨骼疏松
D.不同元素的本質(zhì)區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同
7.已知:3Cu+8HNOa(稀)=3Cu(NO3)2+2Xt+4H2O?下列有關(guān)該反應(yīng)說法正確的
是
A.X的化學(xué)式為NO?
B.反應(yīng)時僅觀察到有氣泡產(chǎn)生
C.銅元素化合價由0變?yōu)?2
D.消耗的銅和生成的水質(zhì)量比為3:4
8.下列操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>
選項實驗?zāi)康闹饕僮?/p>
取樣,加入肥皂水,振蕩,
A鑒別硬水與軟水
比較產(chǎn)生的泡沫多少
將水倒入濃硫酸中并用玻
B稀釋濃硫酸
璃棒攪拌
將pH試紙插入溶液中,與
C測定稀鹽酸的pH
比色卡對照讀數(shù)
除去NaCl溶液中的加入適量的Ca(0H)2溶
D
Na2cCh液,攪拌,過濾
A.AB.BC.CD.D
9.如圖是NaCl和KNO3兩種物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)信息,下列說法正確的是
A.KNO3的溶解度比NaCl的溶解度大
試卷第2頁,共8頁
B.20℃n寸,NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.0%
C.50℃時,50gKNCh在50g水中充分溶解,形成不飽和溶液
D.通過加溶劑、升溫等方法能將KNCh飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
10.近年來,研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實現(xiàn)太陽能的轉(zhuǎn)化與儲存,過程如
圖所示:
太陽能f熱能f
下列說法錯誤的是
A.整個流程最終實現(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能
B.反應(yīng)I屬于分解反應(yīng),有三種物質(zhì)生成
c.反應(yīng)n中催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
D.反應(yīng)HI中發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生無色無味的氣體
二、填空題
11.從下列選項中選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)。
A.食鹽B.洗潔精C.碳酸氫錢
(1)可作調(diào)味品的是o
(2)可作氮肥的是—。
(3)可乳化油污的是一o
12.我國抗擊“新冠疫情”卓有成效,為全世界做出了貢獻(xiàn)。
(1)“新冠”重癥患者需要使用呼吸機(jī)提供氧氣。下列關(guān)于氧氣的描述正確的有—o
A.氧氣能供給呼吸
B.工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣
C.“疫情”期間,醫(yī)用氧氣的需求量增大,會使空氣中氧氣大幅減少
(2)增強(qiáng)體質(zhì)、做好防護(hù)是“抗疫”的有效方法。
①戴口罩。制作口罩常用的聚丙烯屬于(填“合成”或“金屬”)材料。
②測體溫。體溫計中汞柱上升的微觀解釋是溫度升高,微粒間空隙。
③勤消毒。75%的醫(yī)用酒精消滅病菌的原理是。
④講營養(yǎng)。午餐食用米飯、紅燒肉、青菜、牛奶,其中富含維生素C的食物是。
13.我國向世界承諾:到2060年實現(xiàn)“碳中和”?!疤贾泻汀钡暮x是產(chǎn)生的CO2和
消耗的C02相當(dāng),達(dá)到相對“零排放”。
(1)實現(xiàn)“碳中和”有利于緩解的環(huán)境問題是。
(2)我國科學(xué)家使用納米纖維作催化劑實現(xiàn)了CO?的轉(zhuǎn)化.反應(yīng)原理如圖所示:
8嚕g+第
多碳原子
甲乙丙丁O氧原子
①上述物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是(填序號)。
②反應(yīng)前后未發(fā)生改變的微粒有(填微粒符號)。
(3)下列做法不利于實現(xiàn)“碳中和”的是—。
A.大量燃燒化石燃料
B.植樹造林,增大綠化面積
C.利用化學(xué)技術(shù)捕捉CO?并轉(zhuǎn)化
D.開發(fā)、利用清潔能源,如太陽能等
14.金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用越來越廣泛.請回答下列相關(guān)問題:
(1)用武德合金制電路保險絲,除導(dǎo)電性外,主要利用其的特性。
(2)常溫下,鋁和氧氣反應(yīng),在表面形成一層,使其耐腐蝕。
(3)通常在鐵欄桿表面噴涂油漆,其防銹原理是。
(4)驗證鋅、銅、銀三種金屬活動性強(qiáng)弱的方法有多種。例如:將Zn和Ag兩種金屬
分別放入—(填化學(xué)式)溶液中即可直接驗證。
三、實驗題
15.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖所示的裝置,回答問題:
(1)圖中標(biāo)有序號①的儀器名稱是.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化鋅制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為.。需用一瓶較
為純凈的氧氣,通常選擇的收集裝置是.(填字母)。
(3)實驗室用裝置B制取二氧化碳時,可通過的操作來停止反應(yīng)。
試卷第4頁,共8頁
16.草酸是生產(chǎn)、生活中常用的漂白劑,可用于生產(chǎn)抗菌素,可作為提煉稀有氣體的溶
劑。興趣小組對草酸受熱分解的產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:
(查閱資料)
①草酸(H2c2。4)是一種酸,熔點為101.5℃,易溶于水,易升華,170℃以上分解。
②草酸鈣難溶于水。
③無水硫酸銅遇水變藍(lán)。
④堿石灰是生石灰與燒堿的混合固體,能吸收H20和CO2o
(實驗過程)
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置,并進(jìn)行實驗(部分夾持儀器已略去)。
受
熱
分
解
裝
置
(交流與討論)
(1)草酸受熱分解,應(yīng)選擇圖中的—(填“甲”或“乙”)裝置。
(2)C裝置的作用為
(3)實驗過程中應(yīng)該先點燃—(填“酒精燈”或“酒精噴燈”)。
(4)F裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為—。
(5)實驗過程中觀察到B中白色固體變成藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,—,則可以
證明草酸分解產(chǎn)物為H2O、CO2和CO。
(6)從環(huán)保角度考慮,該套裝置的明顯缺陷是一。
四、綜合應(yīng)用題
17.過氧化鈣(CaO2)是白色或淡黃色粉末,與二氧化碳、水都能反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,是一
種用途廣泛的優(yōu)良供氧劑。工業(yè)上用碳酸鈣為原料制備過氧化鈣,實驗室模擬流程如圖:
適量稀鹽酸30%雙氧水
10g碳酸鈣
已知:
①氯化鈣、濃氨水和過氧化氫溶液反應(yīng)生成NH4C1和CaO2-8H2Oo
②CaCh?8H2O不溶于水,在0℃時穩(wěn)定,加熱至130℃變?yōu)闊o水CaO2。
③CaCh加熱至315℃時開始分解。
請根據(jù)流程回答下列問題:
(1)“操作A”常用的步驟有蒸發(fā)濃縮、、過濾、洗滌、干燥等。
(2)CaCh在空氣中易變質(zhì),需要密封保存。CaCh和H2O反應(yīng)生成氧氣和一種堿,該
反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)“烘干”得到CaCh,適宜的溫度范圍為。
(4)在“酸溶”過程中,10克碳酸鈣能與克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸恰好
完全反應(yīng)(寫出計算過程)。
五、科學(xué)探究題
18.氫氧化鈉是重要的化工原料。某同學(xué)對氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究:
XaOH溶液
五丑
250mL
試卷第6頁,共8頁
(1)將適量NaOH固體放入剛停止沸騰的水中,觀察到水重新沸騰,說明NaOH固體
溶解時—(填“吸收”或“放出”)熱量。
(2)?。?)中的溶液連入圖1電路中,閉合開關(guān)后,小燈泡發(fā)光,說明NaOH溶液具
有導(dǎo)電性,NaOH以(填“分子”或“離子”)形式分散在水中。
(3)在盛有NaOH溶液的燒杯中,滴加2?3滴無色酚酚試液,再逐滴加入稀鹽酸,邊
滴加邊用玻璃棒攪拌,當(dāng)溶液顏色剛好時,稀鹽酸和NaOH溶液恰好完全反應(yīng)。
(4)按圖2所示進(jìn)行實驗,將HzO和NaOH溶液同時全部注入集氣瓶中,觀察到U形
管內(nèi)液面,說明CO2和NaOH可以發(fā)生反應(yīng)。
(5)探究NaOH溶液和FeSC>4溶液的反應(yīng)
(進(jìn)行實驗1)該同學(xué)將NaOH溶液滴入盛有FeSCU溶液的試管中,觀察到有白色沉淀
生成,短時間內(nèi)即變?yōu)榧t褐色。
(查閱資料)FeSO4+2NaOH—Na2SO4+Fe(OH)21(白色);
Fe(OH)2容易被氧氣氧化:4Fe(OH)2+O2+2H2O—4Fe(OH)3(紅褐色)。
(提出問題)如何使白色沉淀長時間存在?
(進(jìn)行實驗2)改進(jìn)實驗裝置如圖3所示,觀察到白色沉淀存在時間較長。
(交流反思1)裝置中煤油的作用是o
(發(fā)現(xiàn)問題)上述臼色沉淀放置一段時間后,又轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀。
(進(jìn)行實驗3)分析原因后,再次改進(jìn)實驗裝置如圖4所示,打開止水夾Ki、K2;一段
時間后,關(guān)閉Ki,具支試管B中出現(xiàn)白色沉淀,待液面穩(wěn)定后關(guān)閉K2,所得白色沉淀
能保持更長時間。
(交流反思2)①具支試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②H2的作用有:
a.排出裝置中溶液上方的空氣;
b.;
c.將A中溶液壓入B中。
(歸納總結(jié))NaOH溶于水,水溶液能導(dǎo)電,顯堿性,能與非金屬氧化物、酸和鹽等物
質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
試卷第8頁,共8頁
參考答案
1.C
【詳解】
空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、
稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體
和雜質(zhì)大約占0.03%,故選:C,
2.D
【詳解】
A、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯誤;
B、酒精揮發(fā)過程中只是酒精的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯誤;
C、濕衣晾干過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯誤;
D、蘋果腐爛屬于物質(zhì)的緩慢氧化,過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故D正確。
故選D
3.C
【詳解】
A、水中氫、氧元素的質(zhì)量比為(2X1):(1X16)=1:8,選項錯誤;
B、水是由水分子構(gòu)成,選項錯誤;
C、活性炭具有吸附性,可用于吸附去除水中色素和異味,選項正確;
D、地球上的淡水資源儲量有限,應(yīng)節(jié)約用水,保護(hù)水資源,選項錯誤。
故選C
4.A
【詳解】
A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作祛碼與藥品位置放反了,選
項A不符合規(guī)范。
B、配制溶液時,溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行,用玻璃棒不斷攪拌,選項B符合規(guī)范。
C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,選項C符合規(guī)范。
D、蒸發(fā)時,應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,選項D符合規(guī)范。
故選:Ao
答案第1頁,共9頁
5.B
【詳解】
A、燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng),燃燒時伴隨著發(fā)光、發(fā)
熱,原說法正確;
B、吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度,使溫度低于蠟燭的著火點以下,原說法錯誤;
C、液態(tài)二氧化碳滅火器不會對圖書、檔案造成損壞,原說法正確;
D、發(fā)生火險沉著應(yīng)付,必要時撥打119,原說法正確。
故選B
6.A
【詳解】
A、根據(jù)氧元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),該元素的原子序數(shù)為8;
根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則氧原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,故選
項說法正確:
B、鋁是地殼中含量最多的金屬元素,故選項說法錯誤;
C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會導(dǎo)致貧血,故選項說法錯誤;
D、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不
同,故選項說法錯誤。
故選A
7.C
【詳解】
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知2X含2個氮原子和2個氧原子,則X的化學(xué)式為NO,該選項
說法不正確;
B、反應(yīng)時觀察到有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變藍(lán)色,該選項說法不正確;
C、銅中的銅元素化合價是0,硝酸銅中的銅元素的化合價是+2,該選項說法正確;
D、消耗的銅和生成的水質(zhì)量比為:192:72=8:3,該選項說法不正確。
故選C
8.A
【詳解】
A、取樣,加入肥皂水,振蕩,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生浮渣較多的是硬水,該選項能
夠達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>
答案第2頁,共9頁
B、稀釋濃硫酸,應(yīng)該把濃硫酸緩緩注入水中,并且用玻璃棒不斷攪拌,散熱,該選項不能
達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>
C、測定溶液pH的方法是:用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,把變色的pH
試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,即可得溶液的pH,該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>
D、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,過濾得到氯化鈉和氫氧化鈉的混合
溶液,該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>
故選:Ao
9.D
【詳解】
A、比較溶解度大小必須有溫度的限制,否則不能比較溶解度大小,故A錯;
36。
B、20℃時,NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:-^x100%=26.5%,故B錯;
136g
C、50℃時,KNO3的溶解度是85.5g,即在該溫度下,100g水中最多溶解85.5gKNCh,所以
50g水中最多溶解42.75g,50℃時,50gKNCh在50g水中充分溶解,形成飽和溶液,故C錯;
D、KNCh的溶解度隨溫度升高而增大,所以通過加溶劑、升溫等方法能將KNO3飽和溶液
轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,故D正確。
故選:D。
10.D
【詳解】
A、整個流程最終實現(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能,該選項說法正確;
B、硫酸分解生成水、二氧化硫和氧氣,符合一變多的特征,屬于分解反應(yīng),該選項說法正
確;
C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,該選項說法正確;
D、反應(yīng)IH中硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體(不
是無味),該選項說法不正確。
故選D
11.
(1)A
(2)C
(3)B
答案第3頁,共9頁
【分析】
(1)
食鹽是常用的咸味劑,可做調(diào)味品;
(2)
碳酸氫鉉中含有植物生長所需的營養(yǎng)元素氮,可作氮肥;
(3)
洗潔精具有乳化作用,可除去油污,因此可乳化油污的是洗潔精;
【點睛】
12.
(1)AB
(2)合成變大75%的醫(yī)用酒精能使病菌的蛋白質(zhì)變性青菜
【分析】
(1)
A.氧氣能供給呼吸,該選項說法正確;
B.工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣,該選項說法正確;
C.“疫情”期間,醫(yī)用氧氣的需求量增大,不會使空氣中氧氣大幅減少,該選項說法不正確。
故選AB
(2)
制作口罩常用的聚丙烯屬于合成材料;
體溫計中汞柱上升的微觀解釋是溫度升高,微粒之間間隔變大;
75%的醫(yī)用酒精消滅病菌的原理是75%的醫(yī)用酒精能使病菌的蛋白質(zhì)變性;
午餐食用米飯、紅燒肉、青菜、牛奶,其中富含維生素C的食物是青菜。
【點睛】
13.
(1)溫室效應(yīng)
(2)丙C、H、0
答案第4頁,共9頁
(3)A
【分析】
(1)
實現(xiàn)“碳中和”可大量減少二氧化碳的排放,有利于緩解溫室效應(yīng);
(2)
納米纖維
該反應(yīng)可表示為:H2+C02CH3OH+H,0'CH3OH為有機(jī)物;
化學(xué)變化中不發(fā)生改變的微粒是原子,所以該反應(yīng)前后未發(fā)生改變的是碳原子、氧原子、氫
原子,即C、H、0;
(3)
A、大量燃燒化石燃料將產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,不利于實現(xiàn)“碳中和”,選項錯誤;
B、植樹造林,增大綠化面積,可增大對二氧化碳?xì)怏w的吸收,有利于實現(xiàn)“碳中和”,選項
正確;
C、利用化學(xué)技術(shù)捕捉二氧化碳并轉(zhuǎn)化,可增大對二氧化碳?xì)怏w的吸收,有利于實現(xiàn)“碳中
和”,選項正確;
D、開發(fā)、利用清潔能源,可有效減少二氧化碳的產(chǎn)生,有利于實現(xiàn)“碳中和”,選項正確;
故選:A。
【點睛】
14.
(1)熔點低
(2)致密的氧化鋁薄膜
(3)隔絕空氣和水
(4)CuSO4(合理即可)
【分析】
(1)
武德合金熔點較低,具有良好的導(dǎo)電性,可用于制作電路保險絲;
(2)
常溫下鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng),在表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,故而具有良好的抗腐
答案第5頁,共9頁
蝕性;
(3)
鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水反應(yīng)的結(jié)果,在鐵欄桿表面噴涂油漆,可有效隔絕空氣和水,
防止鐵生銹;
(4)
由金屬活動性順序可知,活潑性:鋅>銅>銀,故可將鋅和銀兩種金屬分別放入銅鹽溶液中
即可驗證,鋅比銅活潑,將鋅置于銅鹽溶液中將有紫紅色金屬析出,銅比銀活潑,將銀置于
銅鹽溶液中,無任何現(xiàn)象,可以證明三者活動性強(qiáng)弱,所以該物質(zhì)為可溶性的銅鹽溶液,
CuCL、CuSO4,Cu(N03)2均可。
【點睛】
15.
(1)鐵架臺
MnO2
(2)2KC10?2KC1+3O2tC
A
(3)關(guān)閉止水夾
【分析】
(1)
儀器①為鐵架臺,故填:鐵架臺。
(2)
加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取氧氣,氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下加熱生成氯化鉀
MnO2
和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KC1O3—2KC1+3O2TO氧氣不易溶于水,可用排水法收
集,氧氣密度比空氣略大,可用向上排空氣法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈,故選C
MnO2
收集,故填:2KC1O32KC1+3O2TCo
A
(3)
實驗室用裝置B來制取二氧化碳時,若需停止反應(yīng),可關(guān)閉止水夾,則試管內(nèi)二氧化碳?xì)?/p>
體不斷產(chǎn)生使管內(nèi)壓強(qiáng)增大,進(jìn)而將管內(nèi)液體試劑壓入長頸漏斗中,當(dāng)液體試劑液面低于多
答案第6頁,共9頁
孔隔板時,液體試劑與塊狀固體藥品脫離接觸,反應(yīng)即停止,故填:關(guān)閉止水夾。
16.
(1)乙
(2)冷凝草酸,防止草酸進(jìn)入裝置D中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,干擾二氧化碳的檢驗
(3)酒精燈
高溫
(4)Fe2O3+3CO^2Fe+3CO2
(5)G中澄清石灰水變渾濁
(6)缺少尾氣處理裝置
【分析】
(1)
由于草酸受熱易升華,因此應(yīng)選擇裝置乙為受熱分解裝置,故填:乙。
(2)
裝置C中冰水用于冷凝草酸,防止草酸進(jìn)入裝置D中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,干擾二氧化碳的
檢驗,故填:冷凝草酸,防止草酸進(jìn)入裝置D中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,干擾二氧化碳的檢驗。
(3)
實驗過程中,應(yīng)先點燃酒精燈,利用草酸分解產(chǎn)生的氣體除去裝置內(nèi)的空氣,防止裝置F
中在高溫條件下一氧化碳與氧氣反應(yīng)引發(fā)安全事故,故填:酒精燈。
(4)
一氧化碳具有還原性,可高溫還原氧化鐵,生成鐵和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
高溫高溫
Fe2O3+3CO^2Fe+3CO2,故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2?
(5)
裝置B中白色固體無水硫酸銅變藍(lán),說明有水生成,裝置D中澄清石灰水變渾濁,說明有
二氧化碳?xì)怏w生成,裝置G中石灰水變渾濁,說明草酸分解產(chǎn)生的氣體中含有一氧化碳,
故填:G中澄清石灰水變渾濁。
(6)
一氧化碳有毒,不能直接排入空氣中,應(yīng)在裝置G后加裝尾氣處理裝置,故填:缺少尾氣
處理裝置。
17.
答案第7頁,共9頁
(1)降溫結(jié)晶
(2)2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2t
(3
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